小学信息与技术－和计算机交朋友教案

其他教案－和计算机交朋友 教学内容：   九年义务教育小学教材《信息技术入门》第一册P1－P10上的内容。 教学要求：   1.认识计算机的基本组成；   2.知识什么是信息及信息技术； 教学重、难点：   1.信息技术在生活的应用；   2.了解计算机的基本知识。 教学课时：1课时。 第一课时   师：今天我们来认识一位新伙伴，请大家打开书翻到第3页。   信息   师：我们身边到处都是信息，你说的话，读过的书，听到的声音，看到的景象，这些都包含着信息。   1.电话可以把信息传得更远；   2.整个校园都能听到上课的信息；   3.画报是宣传信息的好方法；   4.电视可以让更多的人接收到信息。   想一想：爸爸妈妈通过什么方式与别人联系？他们又是怎么知道外界发生的事情的呢？   信息技术   人们每天都要接收到大量的信息，有时需要把信息记录下来或者告诉别人，这就用到了信息技术。   在古代，技术很落后，没有纸和笔，也没有传递信息的工具。人们要想把发生的事情记录下来或者告诉别人是很困难的。   1.烽火传讯；   2.竹简记事。   现在，人们生活在信息的海洋里，信息越来越复杂了，没有先进的工具来帮忙，人们很难应付得来。   但，计算机可是神通广大的小管家，再多的信息都能帮你处理好。不过没有你的指挥，它可什么也干不了。   计算机是处理信息的好帮手，它肚子里能藏很多很多的信息，并且能够以惊人的速度处理这些信息，所以，在信息技术中失学着重要的角色。现在各行各业都离不开计算机，学习计算机知识成了现代人生活中不可缺少的一部分。   计算机的组成   计算机是由许多成员组成的，它们密切配合，一起工作，才使计算机有这么大的本领。我们来认识一下这些小成员吧！   师：计算机是由许多成员组成的，它们密切配合，一起工作，才使计算机有这么大的本领。我们一下这些小成员吧！  师：现在需要处理的信息更具多样化，计算机来了很多小帮手。请同学们自己看一下书第9页的内容吧！ 思考与练习 1.你身边都有哪些信息？你是怎么获取这些信息的？ 2.你都在什么地方、什么场合见过人们使用计算机？计算机能帮助人们做什么？