第13课《白鹅》复习检测

第 13 课《白鹅》复习检测 第一部分 1 ．本文作者是 _________。 2 ．给下列加点字注音： 麒麟（ ）（ ） 猥鄙（ ） 叫嚣（ ） 引吭（ ） 分娩（ ） 窥伺（ ）（ ） 蹑手蹑脚（ ） 盛馔（ ） 岑寂（ ） 3 ．解释下列句子中的词语： ⑴猪猡、乌龟等 , 头都是缩的 , 表示其冥顽愚蠢 。 冥顽： ________________________________________________________ ⑵后来我看到 , 果然凡有生客进来 , 鹅必然厉声叫嚣 , 甚至篱笆外有人走路 , 它也经大叫 。 叫嚣： ________________________________________________________ ⑶邻近的鸡也很多 , 也常蹑手蹑脚地来偷鹅的饭吃 。 蹑手蹑脚： ________________________________________________________ ⑷ 我们不胜其烦 , 以后便将饭罐和水盆放在一起 , 免得让鸡狗偷饭吃 。 不胜其烦： ________________________________________________________ 4 ．给下列各组形似字注音并组词： 厉（ ） 嫌（ ） 蹑（ ） 馔（ ） 历（ ） 赚（ ） 摄（ ） 撰（ ） 5 ．作者喜欢笔下的白鹅 , 原因是 ______________ ；作者是从哪四个方面来写 白鹅“高傲”这一特点的？ ⑴ ______________ ⑵ ______________ ⑶ ______________ ⑷ ______________ 6 ．对没考上大学的人 , 日本一些大学常含蓄地通知考生 。 如：东京大学－－ 樱花凋谢；东京商船大学－－沉没；下关水产大学－吃海豚中毒；神户大学船舶 系－－风浪太大 , 无法进港 . 请你假设两所大学 , 编几条含蓄的落榜通知 。 ⑴ _____________________________________⑵ ___________________ 第二部分： （一） 鹅的叫声 , 与鸭的叫声大体相似 , 都是“轧轧”然的 。 但音调上大不相 同 。 鸭的“轧轧” , 其音调琐碎而愉快 , 有小心翼翼的意味；鹅的“轧轧” , 其音调严肃郑重 , 有似厉声呵斥 。 它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗 , 它 也能看守门户 。 后来我看到 , 果然凡有生客进来 , 鹅必然厉声叫嚣 , 甚至篱笆 外有人走路 , 它也要引吭大叫 , 其叫声的严厉 , 不亚于狗的狂吠 。 狗的狂吠 , 是专对生客或宵小用的；见了主人 , 狗会摇头摆尾 , 呜呜地乞怜 。 鹅则无 论何人 , 都是厉声呵斥；要求饲食时的叫声 , 也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一 样 。 鹅的步态 , 更是傲慢了 。 这在大体上也与鸭相似 。 但鸭的步调急速 , 有局促不安之相 。 鹅的步调从空 , 大模大样的 , 颇像京剧里的净角出场 。 这正 是它的傲慢的性格的表现 。 我们走近鸡或鸭 , 这鸡或鸭一定让步逃走 。 这是表 示对人的惧怕 。 所以我们要捉住鸡或鸭 , 颇不容易 。 那鹅就不然：它傲然地站 着 , 看见人走来简直不让；有时非但不让 , 竟伸过颈子来咬你一口 。这表示它 不怕人 , 看不起人 。 但这傲慢终归是狂妄的 。 我们一伸手 , 就可一把抓住 它的项颈 , 而任意处置它 。 家禽之中 , 最傲人的无过于鹅 , 同时最容易抓住的 也无过于鹅 。 7 ．两段选文写了两个方面的内容 , 请就这两个方面概括鹅的特点 。 ⑴ __________________________________________ ⑵ __________________________________________ 8 ． 第 一 段 写 鹅 的 叫 声 , 为 什 么 还 要 写 鸭 和 狗 的 叫 声 ？ _____________________________________________________________________ 9 ．同鸭和狗的叫声相比 , 鹅的叫声 ______________, 鸭的叫声 ______________, 狗的叫声______________。 10 ．“鹅的步态 , 更是傲慢了”一句中 , “更”字有 ______________ 的作 用 。 11 ． 鹅 的 步 态 的 傲 慢 , 体 现 在 哪 些 方 面 ？ _____________________________________________________________________ 12 ．鹅不惧怕人的性格导致的后果是 ______________。 （二） 蜜蜂的赞美 秦牧 ⑴全世界的小虫儿 , 给人类赞美得最多的 , 大概要推蚂蚁、蝴蝶、蜘蛛、蚕、 蜜蜂这几样东西了 。 ⑵人们对于蜜蜂的赞美 , 尤其充满哲理的情趣 。 在思想史、艺术史上 , 许许多 多人都歌颂过蜜蜂 。 这人仅仅因为蜜蜂能够酿蜜 , 而且也由于：蜜蜂酿蜜的方 法 , 给人以重要的启示 。 它能够博采 , 又能够提炼 , 终于 , 黄澄澄、香喷 喷的蜜糖给酿造出来了 。 它的酿蜜可以说是一种卓越的创造 。 ⑶蜜蜂采蜜时的辛勤 , 可以从这么一个有趣的统计里面看出来：一只蜜蜂要酿 造一公斤蜂蜜 , 必须在一百万朵花上采集原料 , 假如蜜蜂采蜜的花丛同蜂房的 距离平均是一公里半 , 那么 , 蜜蜂采一公斤蜜 , 就得飞上四十五万公里 , 差 不多等于绕地球赤道飞行十一圈 。 ⑷看了这样的材料 , 尝过那味道浓郁的甜蜜 , 你怎能不对世界上这种神奇的小 昆虫 , 感到由衷的赞美呢！ ⑸十六世纪英国著名的哲学家培根 , 讲了一个譬喻赞美过蜜蜂 。 他把盲目地 堆集材料的求知方式称作蚂蚁的方式；把主观的随意创造体系的方式叫做蜘蛛的 方式 , 而“真正的哲学家 , 则是像蜜蜂一样 。 它们从花园和田野里的花朵中 采集材料 , 但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料” 。几百年的时候 像流水一样过去了 , 培根许许多多的话已经为人们所遗忘 , 但是他那句“知识 就是力量”的警语 , 和这个有趣的譬喻却一直在各地广泛流传 。 ⑹鲁迅先生在他的书简里面 , 也曾告诉一个青年人说：“必须如蜜蜂一样 , 采 过许多花 , 这才能酿出蜜来 , 倘若叮在一处 , 所得就非常有限……”郭沫若同志 也曾经民蜜蜂采花作为譬喻 , 来说明艺术真实和生活真实的关系 , 以及它们之 间的异同 。 ⑺蜜蜂 , 这小小的昆虫 , 人们献给它多少赞美之词！它那种酿蜜方式 , 使人 想起了一切成功的学习、工作的经验 。 13 .第二自然段“在思想史上 , 艺术史上 , 许许多多人都歌颂过蜜蜂”的原因 是什么 , 请用原文语句回答 。 _____________________________ 14 . 纵 观 全 文 , 第 二 段 中 哪 一 句 是 全 文 的 抒 情 线 索 ？ _____________________________________________________________________ 15 . 蜜 蜂 酿 蜜 给 人 的 启 示 是 什 么 ？ 用 第 二 段 中 的 三 个 词 来 概 括 . _____________________________________________________________________ 16 . 第 三 段 引 用 有 趣 的 统 计 数 据 的 目 的 是 为 了 说 明 什 么 ？ _____________________________________________________________________ 17 . 第 六 段 用 鲁 迅 的 话 和 郭 沫 若 的 譬 喻 要 说 明 什 么 道 理 ？ _____________________________________________________________________ （三） 最初的鹰 至今仍很难忘却平生第一次见到鹰时 , 那种回肠荡气的感觉 。 在南方 , 天空基本上是为燕子、麻雀等温柔的鸟类所占据 。 偶尔于季节更替之 际 , 能遇上迁徙的雁阵 , 多多少少流露几分阳刚之气 。 鹰是稀客 。 发生在 上学路上 , 我抬头看见一只鸟 , 漫不经心地滑翔 。 可能正是其神态 , 而产是相 貌吸引了我——虽然它的相貌与别的鸟也有所区别 , 譬如周身的羽毛显得粗糙 , 硬朗 , 仿佛每一根都被气流鼓满 , 带有金属的光泽的质感 , 使我触目惊心的是它 的翅膀 , 一动不动 , 似乎属于多余的装饰 , 这不妨碍它比任何鸟飞得更高、更轻 松 。 我简直以为眼前是一只黑颜色的风筝 , 没有生命 , 平贴在天空的表面 。 它是借助什么飞翔起来的？通道仅仅是那股（ ）吗？我怀疑着 。旁边不断有 行人抬起头来 , 谁还轻轻咂了一下嘴：“那是鹰 。 ”这一个字眼 , 此刻比什 么都能打动我 。 我如痴如醉地仰望着它 , 头脑中一片空白 , 几乎以为在其周 游的范围之外 , 不再有天空 。 是的 , 不再有天空 , 除了那对翅膀 , 除了那 对翅膀所划出的看不见、却扣人心弦的弧线 。 鹰漫不经心 , （ ）一切的神态 让我折服了 , 哪怕它一声不响 , 垂着眼睛走自己的路……我望着鹰 , 血一点点热 起来 。 附近郊区小学的上课铃响了 , 我连忙收回视线跑过去 。 第一节课是在空 白中度过的 , 心仿佛依旧提在半空中 。 我下意识地在笔记本上画了一只只鸟 , 虽然画变了形 , 但我知道它是谁 , 一下课我就跑到操场上 , 看见的只是天空 , 那些云 , 显得多么虚弱 。 至今很难解释那只鹰如何闯进我童年生活的 , 像一 只青筋毕露的手 , 代表一种精神的力量 , （ ）地把门推开 , 我觉得一股野性的风扑面而来 , 每当想起鹰这个字眼的时候 。 多年之后又在动物园里见过类似 鹰的东西 , 我几乎认不出它来了 。 那就是鹰吗？作为鹰 , 必须以天空作为陪 衬；而不是牢笼 。 我固执地保留着它的第一印象 。 我一生中见过的鹰将只有 一只 。 18 . 若 将 “ 傲 视 ”“ 傲 慢 ”“ 傲 气 ” 三 词 归 位 于 文 中 括 号 内 , 依 次 填 ______________。 19 . 摘 录 一 个 写 “ 我 ” 见 到 最 初 的 鹰 时 感 受 的 句 子 。 _____________________________________________________________________ 20 .摘录文中的一处点题句 。 ______________________________ 21 .文中写了“迁徙的雁阵”有何作用？ _________________________________ 22 .“我简直以为眼前是一只黑颜色的风筝 , 没有生命 , 平贴在天空的表面 。 ”一句中“贴”字为什么用得好？ ___________________________________ 23 .“我一生中见过的鹰将只有一只”这句话抒发了作者怎样的感情？ _____________________________________________________________________ 参考答案 1 ．丰子恺 2 ．略 3 ．⑴愚昧顽固 。 ⑵大声叫喊 。 ⑶形容走路时 脚步放得很轻 。 ⑷受不了其中的烦杂琐碎 。 4 ．略 5 ．略 6 ．略 7 ．⑴鹅的叫声充满了傲慢 。 ⑵鹅的步态傲慢 。 （意近即可） 8 ．通过对比 , 突出鹅的叫声的傲慢 。 （意近即可） 9 ．音 调严肃郑重；音调琐碎而愉快；针对生客或宵小的 10 ．承上启下 11 ．从容、 大模大样、傲然地站着、不怕人 12 ．最容易被人抓住 。 13 ．这不仅因为 蜜蜂能够酿蜜 , 而且由于：蜜蜂酿蜜的方法 , 给人以重要的启示 。 14 .蜜 蜂酿蜜的方法 , 给人以重要的启示 。 15 .博采、提炼、酿造 16 .蜜蜂采蜜 时的辛勤 。 17 .说明艺术真实和生活真实的关系以及它们之间的异同 。 18 ．傲气、傲视、傲慢 19 .我望着鹰 , 心一点点热起来（也可有其它答案） 20 .至今仍难忘却平生第一次见到鹰时 , 那种令人回肠荡气的感觉 。 （我一生 中见过的鹰将只有一只） 21 .下面衬托了鹰的雄姿 。 22 .写出了鹰飞翔的 高与轻松的特点 。 23 .写出了我对最初见到的鹰赞美 , 表达了作者对英雄与 自由的礼赞 。