江苏省宿迁市2019~2020学年高一下学期期末生物试题（解析版）

宿迁市 2019～2020 学年度第二学期期末测试 高一生物 一、单项选择题： 1.下列关于减数分裂的相关叙述中正确的是（ ） A. 减数分裂过程中染色体复制两次 B. 减数分裂过程中细胞连续分裂两次 C. 姐妹染色单体的分离发生在减数第一次分裂 D. 同源染色体的分离发生在减数第二次分裂 【答案】B 【解析】 【分析】 减数分裂过程： （1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。 （2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成 对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。 （3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形 态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期： 核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 【详解】A、减数分裂过程中染色体复制一次，A 错误； B、减数分裂过程中细胞连续分裂两次，B 正确； C、姐妹染色单体的分离发生在减数第二次分裂，C 错误； D、同源染色体的分离发生在减数第一次分裂，D 错误。 故选 B。 2.进行有性生殖的高等动物的三个生理过程如图所示，则①、②、③分别为 ( ) A. 有丝分裂、减数分裂、受精作用 B. 减数分裂、受精作用、有丝分裂 C. 有丝分裂、受精作用、减数分裂D. 受精作用、减数分裂、有丝分裂 【答案】D 【解析】 【分析】 1、减数分裂是进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时，进行染色体数目减半的细胞分裂。 2、受精作用是卵细胞和精子相互识别，融合成受精卵的过程。 【详解】精子与卵细胞经过过程①融合成为受精卵，故过程①表示受精作用。成熟生物体的细胞经过过程② 形成精子和卵细胞，故过程②表示减数分裂。受精卵经过过程③发育形成生物体，故过程③表示有丝分裂。 因此，①②③分别为受精作用、减数分裂、有丝分裂，D 正确，ABC 错误。 故选 D。 【点睛】理清动物精子和卵细胞的形成过程及受精作用是解答本题的关键。 3.白菜根尖细胞有丝分裂的后期有 36 个着丝点，该植物细胞在减数第二次分裂后期有染色体（ ） A. 9 条 B. 18 条 C. 36 条 D. 72 条 【答案】B 【解析】 【分析】 1、有丝分裂过程中，染色体数目变化特点 （体细胞染色体为 2N）：后期加倍（4N），平时不变（2N）； 2、减数分裂过程中染色体的变化规律： Ⅰ前期 Ⅰ中期 Ⅰ后期 Ⅰ末期 Ⅱ前期 Ⅱ中期 Ⅱ后期 Ⅱ末期 染色体 2n 2n 2n n n n 2n n 【详解】着丝点数目变化规律与染色体相同。 （1）有丝分裂后期，细胞中着丝点数目是体细胞的 2 倍。白菜根尖细胞有丝分裂的后期有 36 个着丝点， 说明该生物体细胞中含有 18 个着丝点。 （2）减数第二次分裂后期，细胞中着丝点数目与体细胞相同，即 18 个，所以有染色体数 18 条。 故选 B。 4.与卵细胞形成过程相比，精子形成过程特有的是 A. 染色体数目减半 B. 非同源染色体自由组合 C. 精子细胞的变形 D. 同源染色体两两配对 【答案】C 【解析】【分析】 精子的形成与卵细胞的形成过程的比较：1.形成部位不同；2. 精子有变形期，卵子无变形期；3. 一个精母细 胞形成四个精子，一个卵母细胞形成一个卵细胞；4. 精细胞形成过程中细胞质均等分裂，卵子形成过程中 细胞质不均等分裂；相同点：经过减数分裂，精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半。 【详解】精子和卵细胞形成过程中都有染色体数目的减半，A 错误；精子和卵细胞的形成过程中，减数第 一次分裂后期都有非同源染色体的自由组合，B 错误；精子形成过程需要变形，而卵细胞不需要，C 正确； 精子和卵细胞的形成过程中，减数第一次分裂前期都有同源染色体两两配对（联会）现象，D 错误． 答案选 C。 【点睛】本题考查细胞的减数分裂，重点考查精子和卵细胞形成过程的异同，要求考生识记精子和卵细胞 的形成过程，能对两者进行比较，并能根据题干要求选出正确的答案。 5.下列可表示减数分裂过程中细胞核 DNA 含量变化的曲线是（） A B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 本题以图文结合为情境，考查学生对有丝分裂与减数分裂过程中的细胞核内 DNA 含量的变化规律与染色体 数目的变化规律的识记和理解能力，以及识图分析能力。 【详解】A、A 图表示减数分裂过程中细胞核 DNA 含量变化，A 正确； B、B 图表示有丝分裂过程中细胞核 DNA 含量变化，B 错误； C、C 曲线图 DNA 含量变化错误，C 错误； D、D 曲线图表示有丝分裂过程中染色体数目的变化，与纵坐标不符，D 错误； 故选 A。 6.关于遗传学的基本概念的叙述，正确的是（ ） A. 遗传学中常用“ ”、“ ×”表示杂交和自交 B. 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 .C. 具有相对性状的两纯合子杂交产生子一代未表现出来的性状就是显性性状 D. 性状分离是指杂种后代中显性性状和隐性性状同时出现的现象 【答案】D 【解析】 【分析】 具有相对性状的亲本进行杂交，F1 代显现的性状是显性性状，未显现的性状是隐性性状。 【详解】 表示自交，×表示杂交，A 错误；隐性性状指具有相对性状的纯合亲本进行杂交，F1 未显现 出的性状，B 错误；具有相对性状的两纯合子杂交，产生子一代未表现出来的性状是隐性性状，C 错误；性 状分离是指杂种后代中显性性状和隐性性状同时出现的现象，D 正确。故选 D。 7.在豌豆杂交实验中，为防止自花传粉应 A. 将花粉涂在雌蕊柱头上 B. 采集另一植株的花粉 C. 除去未成熟花的雄蕊 D. 人工传粉后套上纸袋 【答案】C 【解析】 【分析】 豌豆是自花传粉、闭花授粉的，其异花授粉的过程为：首先去雄，先除去未成熟花的全部雄蕊；然后套袋， 待雌蕊成熟时，采集另一植株的花粉，撒在去雄花的雌蕊柱头上，在套上纸袋。 【详解】A.豌豆是自花传粉、闭花授粉的，将花粉涂在雌蕊柱头上，说明雌蕊已经成熟，此时已经完成了 自花传粉，A 错误； B.采集另一植株的花粉，不能阻止其自花传粉，B 错误； C.花蕾期，除去未成熟花的雄蕊，可以防止自花传粉，C 正确； D.人工传粉后套上纸袋，可以防止异花传粉，D 错误； 因此，本题答案选 C。 【点睛】解答本题的关键是了解豌豆的传粉方式的特殊性，明确豌豆严格进行自花传粉和闭花授粉，在花 未开之前就已经完成了授粉。 8.孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆进行杂交实验，产生的 F1 是黄色圆粒。将 F1 自交得到 F2，F2 中表现型为黄色皱粒的比例为（ ） A. 9/16 B. 3/16 C. 1/16 D. 3/8 【答案】B 【解析】【分析】 根据题意，纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆杂交，F1 为黄色圆粒，所以黄色和圆粒为显性，用 A 表 示黄色，B 表示圆粒，所以亲本为 AABB×aabb，据此答题。 【详解】根据题意，纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆杂交，F1 为黄色圆粒，所以黄色和圆粒为显性， 用 A 表示黄色，B 表示圆粒，所以亲本为 AABB×aabb，子一代为 AaBb，将 F1 自交得到 F2，F2 中表现型为 黄色皱粒（A bb）的比例=3/4×1/4=3/16，B 正确。 故选 B。 9. 豌豆豆荚绿色（G）对黄色（g）为显性，花腋生（H）对顶生（h）为显性，这两对相对性状的遗传遵循 基因自由组合定律。下列杂交组合中，后代出现两种表现型的是 A. GGhh × ggHH B. GgHh × GGHH C. GGHh × gghh D. GgHH × GGHh 【答案】C 【解析】 【分析】 根据题意分析可知：豌豆豆荚绿色与黄色、花腋生与顶生两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律。由 于豆荚绿色（G）对黄色（g）为显性，花腋生（H）对顶生（h）为显性，所以 GG、Gg 表现为绿色、gg 表 现为黄色；HH、Hh 表现为腋生、hh 表现为顶生。明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知 识做出判断。 【详解】A、GGhh×ggHH 杂交后代基因型为 GgHh，表现型只有一种，为绿色腋生，A 错误； B、GgHh×GGHH 杂交后代基因型为 GGHH、GGHh、GgHH、GgHh，但表现型只有一种，均为绿色腋生， B 错误； C、GGHh×gghh 杂交后代基因型为 GgHh、Gghh，表现型有两种，分别是绿色腋生和绿色顶生，C 正确； D、GgHH×GGHh 杂交后代基因型为 GGHH、GGHh、GgHH、GgHh，但表现型只有一种，均为绿色腋生， D 错误。 故选 C。 10.下列关于表现型和基因型的叙述，错误的是 （ ） A. 表现型相同，基因型不一定相同 B. 相同环境下，表现型相同，基因型不一定相同 C. 相同环境下，基因型相同，表现型也相同 D. 基因型相同，表现型一定相同 【答案】D【解析】 【分析】 表现型是基因与基因、基因与基因产物、基因与环境共同作用的结果，基因型不同的个体表现型可能相同， 基因型相同的个体表现型可能不同，据此分析。 【详解】A. 表现型相同，基因型不一定相同，如 Aa 和 AA，A 正确； B. 相同环境下，表现型相同，基因型不一定相同，如 Aa 和 AA，B 正确； C. 相同环境下，基因型相同，表现型也相同，C 正确； D. 基因型相同，表现型可能由于环境不同而不同，D 错误。 11.根据基因的自由组合定律，在正常情况下，基因型为 AaBb 的豌豆不能产生的配子是 A. Aa B. AB C. ab D. aB 【答案】A 【解析】 【分析】 由题文描述可知：该题考查学生对基因的自由组合定律的实质的识记和理解能力。 【详解】根据基因 自由组合定律，在正常情况下，基因型为 AaBb 的豌豆产生的配子为 AB、Ab、aB、ab。 可见，在正常情况下，基因型为 AaBb 的豌豆不能产生 Aa 的配子，A 正确，B、C、D 均错误。 【点睛】在正常情况下，基因型为 AaBb 的豌豆在减数分裂产生配子时，等位基因 A 和 a、B 和 b 分离，非 等位基因自由组合，即 A 和 B 组合、A 和 b 组合、a 和 B 组合、a 和 b 组合。 12.一对表现型正常的夫妇，若他们的第一个孩子为白化病患者，则他们第二个孩子表现正常的概率是（ ） A. 50％ B. 75％ C. 25％ D. 12．5％ 【答案】B 【解析】 【分析】 白化病是常染色体隐性遗传病，一对表现型正常的夫妇（A_），若他们的第一个孩子为白化病患者（aa）， 则这对夫妇基因型是 Aa。 【详解】根据分析，这对夫妇基因是 Aa，所以生下正常孩子 A_的概率为 3/4。 故选 B。 13.已知某生物的一条染色体上依次排列着 E、F 、G、H、I 五个基因（如下图所示），下列变化中属于染色 体结构缺失的是 （ ） 的A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 染色体变异包括染色体结构、数目的改变。染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型。 染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染 色体组的形式成倍地增加或减少。 【详解】A、图示染色体中少了 H、I 基因，属于染色体结构缺失，A 正确； B、图示染色体中多了 I 基因，属于染色体结构重复，B 错误； C、图示染色体某一片段的位置颠倒了 180 度，造成染色体内的重新排列，属于染色体结构倒位，C 错误； D、图示染色体中 I 基因变成 i 基因，属于基因突变，D 错误。 故选 A。 14.1928 年，格里菲思利用小鼠为实验材料，进行了肺炎双球菌的转化实验，下列有关叙述正确的是（ ） A. 注射 R 型活细菌，小鼠死亡 B. 注射 S 型活细菌，小鼠死亡 C. 注射加热后杀死的 S 型细菌，小鼠死亡 D. R 型活细菌与加热后杀死的 S 型细菌混合后注射，小鼠不死亡 【答案】B 【解析】 【分析】 R 型和 S 型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）。由肺炎双 球菌转化实验可知，只有 S 型菌有毒，会导致小鼠死亡，S 型菌的 DNA 才会使 R 型菌转化为 S 型菌。肺炎 双球菌体内转化实验：注射 R 型细菌→小鼠→存活；注射 S 型细菌→小鼠→死亡；注射加热杀死的 S 型细 菌→小鼠→存活；注射加热杀死的 S 型细菌+R 型细菌→小鼠→死亡。 【详解】A、由于 R 型肺炎双球菌没有荚膜，不能抵抗吞噬作用和体液中的杀菌物质，所以注射 R 型活细 菌，会被消灭，因而小鼠不会死亡，A 错误； B、由于 S 型肺炎双球菌有荚膜，能抵抗吞噬作用和体液中的杀菌物质，所以注射 S 型活细菌，不会被消灭， 导致小鼠死亡，B 正确；C、注射加热后杀死的 S 型细菌，S 型细菌会失去活性，因而不会导致小鼠死亡，C 错误； D、R 型活细菌与加热后杀死的 S 型细菌混合后注射，S 型细菌的 DNA 能使 R 型活细菌转化成 S 型活细菌， 因而能导致小鼠死亡，D 错误。 故选 B。 15.有关 35S 标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述中，正确的是（ ） A. 所使用的噬菌体是接种在含 35S 的培养基中培养出来的 B. 35S 主要集中在上清液中，沉淀物中也不排除有少量的放射性 C. 采用搅拌和离心，是为了把蛋白质和 DNA 分开，再分别检测其放射性 D. 新形成的噬菌体中没有检测到 35S，说明蛋白质不是遗传物质 【答案】B 【解析】 【分析】 噬菌体属于细菌病毒，营寄生生活，所以标记噬菌体必须先标记大肠杆菌；搅拌的目的是使吸附在细菌上 的噬菌体与细菌分离，离心的目的是让上清液中析出重量较轻的 T2 噬菌体颗粒，沉淀物中留下被感染的大 肠杆菌。 【详解】A、噬菌体属于病毒，必须寄生于活细胞才能生存，A 错误； B、由于只有蛋白质中含有 S 元素，且蛋白质不能进入大肠杆菌，所以 35S 主要集中在上清液中，如果实验 中搅拌不充分，沉淀物中也不排除有少量的放射性，B 正确； C、搅拌和离心是为了把噬菌体和细菌分离，C 错误； D、由于噬菌体侵染细菌的实验中，蛋白质外壳没有进入细菌体内，所以用 35S 标记的噬菌体侵染实验在新 形成的噬菌体中没有检测到 35S，不能说明噬菌体的蛋白质不是遗传物质，D 错误。 故选 B。 16.果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性。在一个由 600 只长翅果蝇和 400 只残翅果蝇组成的种群中，若杂 合子占所有个体的 40%，那么隐性基因 v 在该种群内的基因频率为（　　） A. 20% B. 40% C. 60% D. 80% 【答案】C 【解析】 【详解】果蝇的长翅为显性基因，残翅为隐性基因，根据题意，残翅果蝇所占比例为 40%，杂合子所占比 例为 40%，则 v 基因的基因频率为：vv 的基因型频率+1/2×Vv 的基因型频率=40%+1/2×40%=60%，C 正确。 故选 C。【点睛】本题考查基因频率的有关知识，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确 地描述生物学方面的内容的能力。 17. 某 DNA 片段的碱基组成中，若 A 占 32.8％，则 C 和 T 之和应占 A. 50％ B. 17.2％ C. 67.2％ D. 65.6％ 【答案】A 【解析】 【分析】 DNA 分子是由 2 条链组成的规则的双螺旋结构，两条链上的碱基遵循 A 与 T 配对、G 与 C 配对的碱基互补 配对原则。 【详解】由于 DNA 分子中，A 与 T 配对、G 与 C 配对，因此 DNA 分子中 A+G=T+C=50%。 故选 A。 18.下列有关 DNA 和 RNA 的叙述中，正确的是（ ） A. DNA 和 RNA 是同一物质在不同时期的两种形态 B. DNA 和 RNA 的基本组成单位是一样的 C. AGCTGA 既可能是 DNA 的碱基序列，也可能是 RNA 的碱基序列 D. mRNA 的碱基序列，取决于 DNA 的碱基序列，同时又决定蛋白质中氨基酸的序列 【答案】D 【解析】 【分析】 1、基因的表达即基因控制蛋白质的合成过程包括两个阶段：基因是通过控制氨基酸的排列顺序控制蛋白质 合成的。整个过程包括转录和翻译两个主要阶段。转录：转录是指以 DNA 的一条链为模板，按照碱基互补 配对原则，合成 RNA 的过程。翻译：翻译是指以 mRNA 为模板，合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质 的过程。 2、DNA 和 RNA 的比较： DNA ：基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，包括脱氧核糖、碱基（A、C、G、T）和磷酸基；主要分布在细 胞核中，在叶绿体和线粒体中有少量存在，一般是双链结构。 RNA：基本组成单位是核糖核苷酸，包括核糖、碱基（A、C、G、U）和磷酸基；主要存在细胞质中 ，一 般是单链结构。 【详解】A、DNA 和 RNA 是不同物质，A 错误； B、DNA 和 RNA 的基本组成单位不同，其中 DNA 的基本组成单位是脱氧核苷酸，RNA 的基本单位是核糖 核苷酸，B 错误；C、AGCTGA 只能是 DNA 的碱基序列，不可能是 RNA 的碱基序列，因为 T 是 DNA 特有的碱基，C 错误； D、mRNA 是以 DNA 的一条链为模板转录形成的，同时 mRNA 是翻译的模板，因此 mRNA 的碱基序列， 取决于 DNA 的碱基序列，同时又决定蛋白质中氨基酸的序列，D 正确。 故选 D。 19. 豌豆的高茎基因（D）与矮茎基因（d）的根本区别是（ ） A. 分别控制显性和隐性性状 B. 所含的密码子不同 C. 脱氧核苷酸的排列顺序不同 D. 染色体上位置不同 【答案】C 【解析】 【详解】不同基因的根本区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同，C 正确，ABD 错误。 20.下列有关染色体、DNA、基因与脱氧核苷酸关系的叙述正确的是（ ） A. 真核细胞 基因只存在于细胞核中，而核酸并非仅存在于细胞核中 B. DNA 分子中每一个片段都是一个基因 C. 并非所有的基因都位于染色体上 D. 由简单到复杂的结构层次是：脱氧核苷酸→基因→染色体→DNA 【答案】C 【解析】 【分析】 基因是有遗传效应的 DNA 片段，基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上含有 1 个或 2 个 DNA 分子， 每个 DNA 分子含有成百上千个基因。 【详解】A、真核细胞的基因主要存在于细胞核中，细胞质中的线粒体等也含有部分基因，A 错误； B、基因是指有遗传效应的 DNA 片段，DNA 中没有遗传效应的片段不属于基因，B 错误； C、真核细胞中绝大多数基因都是在染色体上，但在动植物细胞的线粒体、植物细胞的叶绿体中也含有一定 量的 DNA，其中也有基因，C 正确； D、染色体由 DNA 和蛋白质组成，基因是有遗传效应的 DNA 片段，每个 DNA 上有很多个基因，基因的基 本组成单位是脱氧核苷酸，故从简单到复杂的结构层次是：脱氧核苷酸→基因→DNA→染色体，D 错误。 故选 C。 21.下列生物技术或生理过程中没有发生基因重组的是（ ） 的A. R 型活细菌 S 型活细菌 B. 水母的绿色荧光蛋白基因 小鼠的受精卵 C. 初级精母细胞 次级精母细胞 D. 普通青霉菌 高产青霉菌 【答案】D 【解析】 【分析】 可遗传的变异有三种来源：基因突变、基因重组和染色体变异： （1）基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换。基因突变发生的时间主要是细胞分裂 的间期。基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性。 （2）基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由 组合，另外，外源基因的导入也会引起基因重组。 （3）染色体变异是指染色体结构和数目的改变。染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类 型。染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目 以染色体组的形式成倍地增加或减少。 【详解】A、表示肺炎双球菌的转化，S 型细菌的 DNA 能与 R 细菌的 DNA 重组，将 R 型细菌转化成 S 型 细菌，原理是基因重组，A 错误； B、利用基因工程的方法将水母的绿色荧光蛋白基因导入小鼠，使小鼠发荧光，原理是基因重组，B 错误； C、一个初级精母细胞分裂形成两个次级精母细胞，即减数第一次分裂过程，该过程能发生交叉互换和基因 的自由组合，属于基因重组，C 错误； D、用 X 射线、紫外线处理青霉菌获得高产青霉素菌株是诱变育种，利用基因突变的原理，基因突变能产 生新基因，D 正确。 故选 D。 22.黑蒙性痴呆是某些地区常见的一种遗传病，为研究其发病率，应该（ ） A. 在人群中随机抽样调查并计算发病率 B. 在患者家系中调查并计算发病率 C. 先确定遗传方式，再计算发病率 D. 先调查该基因的频率，再计算发病率 【答案】A +S→型死细菌 →转入 →形成 →诱变【解析】 【分析】 调查人群中的遗传病，应选择群体中发病率高的单基因遗传病。根据调查目标确定调查的对象和范围。人 类遗传病情况可通过社会调查和家系调查的方式进行，如统计调查某种遗传病在人群中的发病率应是人群 中随机抽样调查，然后用统计学方法进行计算。若调查某种遗传病的遗传方式，应对某个典型患者家系进 行调查，根据家系遗传状况推断遗传方式。 【详解】AB、调查发病率应该在人群中随机抽样调查，而在患者家系中是调查遗传病的遗传方式，A 正确， B 错误； C、调查遗传病的发病率应该在人群中随机抽样调查并统计，调查遗传方式则需要在患者家系中进行，C 错 误； D、基因频率无法调查，发病率=患者人数÷被调查人数×100%，D 错误。 故选 A。 23. 关于人类遗传病的监测和预防的措施，错误的是 A. 禁止近亲结婚 B. 广泛开展遗传咨询 C. 进行产前(临床)诊断 D. 测定并公布婚配双方的 DNA 序列 【答案】D 【解析】 【详解】A、禁止近亲结婚则是控制隐性遗传病发病率的重要措施之一，也是优生的关键性措施，A 正确； B、遗传咨询是通过咨询医生与咨询者共同商讨咨询者提出的各种遗传学问题和在医生指导帮助下合理解决 这些问题的全过程，遗传咨询分婚前咨询、产前咨询和一般遗传咨询，B 正确； C、产前诊断是在胎儿出生前，医生用专门的检测手段，如羊水检查、B 超检查、孕妇血细胞检查以及基因 诊断等手段，确定胎儿是否患有遗传病或先天性疾病，C 正确； D、基因诊断是指采用分子生物学的技术方法来分析受检者的某一特定基因的结构（DNA 水平）或功能 （RNA 水平）是否异常，以此来对相应的疾病进行诊断，②原理：基因诊断的基本原理就是检测相关基因 的结构及其表达功能特别是 RNA 产物是否正常，③方法：核酸分子杂交、聚合酶链反应（PCR）、DNA 序 列分析， 婚配双方的 DNA 序列是个人隐私，不能公开，D 错误。 故选 D。 【点睛】本题考查人类遗传病的监测和预防的措施的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握 知识间的内在联系的能力。24.下列有关现代生物进化理论的叙述，错误的是 A. 群落是生物进化 基本单位 B. 生殖隔离是新物种形成的标志 C. 突变和基因重组为生物进化提供了原材料 D. 自然选择使种群基因频率发生定向改变 【答案】A 【解析】 【分析】 种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离 是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过 程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方 向，隔离是新物种形成的必要条件。 【详解】A、种群是生物进化的基本单位，A 错误； B、隔离是新物种形成的必要条件，生殖隔离是新物种形成的标志，B 正确； C、突变和基因重组具有不定向性，为生物进化提供了原材料，C 正确； D、自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，D 正确。 故选 A。 25.生物多样性不包括 A. 遗传多样性 B. 物种多样性 C. 种群多样性 D. 生态系统多样性 【答案】C 【解析】 【分析】 生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。 【详解】由生物多样性的概念可知，物种多样性、基因多样性和生态系统多样性都属于生物多样性，种群 多样性不是生物多样性的内容，故选 C。 二、多项选择题： 26.下列关于研究材料、方法及结论的叙述，正确的是（ ） A. 孟德尔以豌豆为研究材料，采用人工杂交的方法，发现了遗传规律 的B. 摩尔根等人以果蝇为研究材料，通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比，认同了基因位于染色体上的理 论 C. 赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为实验材料，通过同位素示踪技术区分蛋白质与 DNA，证明了 DNA 是遗 传物质 D. 沃森和克里克以 DNA 大分子为研究材料，采用 X 射线衍射的方法，破译了全部密码子 【答案】ABC 【解析】 【分析】 赫尔希与蔡斯进行的噬菌体侵染细菌的实验中，以噬菌体和细菌为研究材料，通过同位素示踪技术区分蛋 白质与 DNA，证明了 DNA 是遗传物质；沃森和克里克提出 DNA 分子的双螺旋结构，尼伦伯格破译了第一 个密码子，后来科学家陆续破译了全部密码子。 【详解】A、孟德尔以豌豆作为实验材料，采用人工杂交的方法，利用假说-演绎法，发现了基因分离和自 由组合定律，A 正确； B、萨顿提出基因在染色体上的假说，摩尔根等人以果蝇作为材料，通过研究其眼色的遗传，认同了基因位 于染色体上的理论，B 正确； C、赫尔希和蔡斯以噬菌体和细菌为实验材料，利用同位素示踪技术，证明了 DNA 是遗传物质，C 正确； D、破译密码子并没有采用 X 射线衍射的方法，且密码子也不是由沃森和克里克破译的，D 错误。 故选 ABC。 27.人类的皮肤含有黑色素，皮肤中黑色素的多少由两对独立遗传的基因(A 和 a、B 和 b)所控制，显性基因 A 和 B 可以使黑色素的量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。一个基因型为 AaBb 的男性与一个基因 型为 AaBB 的女性结婚，下列关于其子女皮肤颜色深浅的描述中，错误的是（ ） A. 可产生四种表现型 B. 与亲代 AaBb 皮肤颜色深浅一样的孩子占 5/8 C. 肤色最浅的孩子基因型是 aabb D. 与亲代 AaBB 表现型相同的孩子占 1/4 【答案】BCD 【解析】 【分析】 由题意可知，人类共有 5 种肤色，分别是含四个显性基因（AABB）、三个显性基因（AABb、AaBB）、两个 显性基因（AaBb、AAbb、aaBB）、一个显性基因（Aabb、aaBb）和无显性基因（aabb）。 【 详 解 】 A 、 基 因 型 为 AaBb 与 AaBB 的 后 代 中 共 有 的 基 因 型 种 类 及 其 比 例 为 ：1AABB∶1AABb∶2AaBB∶2AaBb∶1aaBB∶1aaBb；依据含显性基因的个数有 4、3、2、1 四种，后代有 四种不同的表现型，A 正确； B、后代中基因型为 AaBb 和 aaBB 与亲代 AaBb 皮肤颜色深浅一样，占 3/8，B 错误； C、基因型为 aaBb 只含一个显性基因，在后代中肤色最浅，C 错误； D、后代中基因型为 AABb 和 AaBB 与亲代 AaBB 的表现型相同，占 3/8，D 错误。 故选 BCD。 28.如图为 DNA 分子结构示意图，对该图的描述正确的是（ ） A. ①和②相间排列，构成了 DNA 分子的基本骨架 B. ④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸 C. DNA 聚合酶用于⑨的形成 D. DNA 分子中特定的脱氧核苷酸序列代表遗传信息 【答案】AD 【解析】 【分析】 分析题图：图示为 DNA 分子结构示意图，其中①是磷酸；②是脱氧核糖；③是含氮碱基 C；④是一分子磷 酸+一分子脱氧核糖+一分子胞嘧啶，但不是胞嘧啶脱氧核苷酸；⑤、⑥、⑦、⑧都表示含氮碱基（⑤是腺 嘌呤、⑥是鸟嘌呤、⑦是胞嘧啶、⑧是胸腺嘧啶）；⑨是氢键。 【详解】A、①磷酸和②脱氧核糖的交替排列构成了 DNA 分子的基本骨架，A 正确； B、图中④不能表示胞嘧啶脱氧核苷酸，②、③和下一个磷酸才能构成胞嘧啶脱氧核苷酸，B 错误； C、⑨是氢键，其合成不需要 DNA 聚合酶，DNA 聚合酶催化磷酸二酯键的合成，C 错误； D、DNA 分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息，D 正确。 故选 AD。 29.下列有关一对相对性状遗传的叙述，正确的是（ ） A. 在一个生物群体中，若仅考虑一对等位基因，可有 6 种不同的交配类型 B. 最能说明基因分离定律实质的是 F2 的表现型比例为 3∶1C. 若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦，最简便易行的方法是自交 D. 通过测交可以推测出被测个体产生配子的数量 【答案】AC 【解析】 【分析】 以 A、a 这一对等位基因为例，一对基因的杂交可有 6 种不同的交配类型，即 AA×AA、AA×Aa、 AA×aa、Aa×Aa、Aa×aa、aa×aa；基因分离定律的实质是等位基因随着同源染色体的分开而分离。鉴别 一只动物是否为纯合子可用测交法，鉴别植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便。 【详解】A、据分析可知，在一个生物群体中，若仅考虑一对等位基因，可有 6 种不同的交配类型，A 正确； B、最能说明基因分离定律实质的是 F1 产生两种配子，比例为 1:1，B 错误； C、鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便，C 正确； D、通过测交可以推测被测个体产生配子的种类及比例，但不能推测被测个体产生配子的数量，D 错误。 故选 AC。 30.下列关于基因突变和基因重组的叙述，正确的是（ ） A. 基因重组是生物变异的根本来源 B. 基因重组能够产生多种基因型 C. 基因突变常常发生在 DNA 复制时 D. 基因突变的结果是产生新的基因 【答案】BCD 【解析】 【分析】 1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换。基因突变是新基因产生的途径；基因突变能为生物进 化提供原材料；基因突变是生物变异的根本来源。 2、基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合。基因重组是形成 生物多样性的重要原因之一。基因重组是生物变异的来源之一，对生物的进化也具有重要的意义。 【详解】A、基因突变是生物变异的根本来源，A 错误； B、基因重组能够产生多种基因型，B 正确； C、基因突变常常发生在 DNA 复制时，C 正确； D、基因突变的结果是产生新的基因，D 正确。 故选 BCD。 三、非选择题： 31.以下是基因型为 AaBb 的高等雌性动物细胞分裂图像及细胞分裂过程中染色体数目变化曲线，据图回答： （1）甲所示细胞内有____个染色体组，其分裂产生的子细胞的基因型是____。甲乙丙中，不具有同源染色 体的细胞是____。 （2）丙所示细胞名称为___，所处的时期为____，其染色体变化对应图丁的____段。 （3）图丙中一条染色体上的 B 基因变为 b 基因，则产生这种情况的原因可能是_____。 【答案】 (1). 4 (2). AaBb (3). 丙 (4). （第一）极体 (5). 减数第二次分裂后期(减Ⅱ后) (6). de (7). 基因突变或（同源染色体中非姐妹染色单体间）交叉互换 【解析】 【分析】 根据题图分析可知，甲图细胞处于有丝分裂后期，乙图细胞处于减数第一次分裂前期，丙图细胞处于减数 第二次分裂后期；丁图中染色体数目变化表示的是有丝分裂和减数分裂两个过程。 【详解】（1）据甲图可知，甲所示细胞内有 4 个染色体组，甲图细胞处于有丝分裂后期，其分裂产生的子 细胞的基因型与亲代相同，是 AaBb。甲乙丙中，只有丙图细胞处于减数第二次分裂，故不具有同源染色体 的细胞是丙。 （2）丙所示细胞处于减数第二次分裂后期，且为均等分裂，该动物为雌性，故丙细胞名称为（第一）极体， 此时染色体有 4 条，其染色体变化对应图丁的 de 段。 （3）根据题意，亲代细胞基因型为 AaBb，图丙处于减数第二次分裂后期，细胞中一条染色体上的 B 基因 变为 b 基因，则产生这种情况的原因可能是基因突变或同源染色体中非姐妹染色单体间交叉互换。 【点睛】本题主要考查有丝分裂和减数分裂、染色体组的判断，要求学生掌握不同分裂时期细胞的形态特 征，难度不大。 32.果蝇中灰身（B）与黑身（b）、大翅脉（E）与小翅脉（e）是两对常染色体上基因控制的相对性状且独 立遗传。灰身大翅脉的雌蝇与灰身小翅脉的雄蝇杂交，子代中 47 只为灰身大翅脉，49 只为灰身小翅脉，17 只为黑身大翅脉，15 只为黑身小翅脉。请回答下列问题： （1）上述果蝇性状的遗传遵循基因的____定律。 （2）在杂交子代中，体色和翅脉的表现型和比例依次为____和____。 （3）亲本雌蝇产生卵的基因组成有____种，其理论比例为____。（4）子代中表现型为灰身大翅脉个体的基因型为____，黑身大翅脉个体的基因型为____。 【答案】 (1). 自由组合 (2). 灰身∶黑身＝3∶1 (3). 大翅脉∶小翅脉＝1∶1 (4). 4 (5). 1∶1∶1∶1 (6). BBEe 和 BbEe (7). bbEe 【解析】 【分析】 根据题意，灰身大翅脉的雌蝇与灰身小翅脉的雄蝇杂交，子代中 47 只为灰身大翅脉，49 只为灰身小翅脉， 17 只为黑身大翅脉，15 只为黑身小翅脉，即子代中灰身：黑身=（47+49）：（17+15）=3：1，可推知亲本 基因型是 Bb 和 Bb；子代中大翅脉：小翅脉=（47+17）：（49+15）=1：1，可推知亲本基因型是 Ee 和 ee， 所以亲本灰身大翅脉雌蝇基因型是 BbEe，灰身小翅脉雄蝇基因型是 Bbee，据此分析。 【详解】（1）根据题意，果蝇中灰身（B）与黑身（b）、大翅脉（E）与小翅脉（e）是两对常染色体上基因 控制的相对性状且独立遗传，故上述果蝇性状的遗传遵循基因的自由组合定律。 （2）在杂交子代中，灰身：黑身=（47+49）：（17+15）=3：1，子代中大翅脉：小翅脉=（47+17）： （49+15）=1：1。 （3）据分析可知，亲本灰身大翅脉雌蝇基因型是 BbEe，其产生卵为 BE、Be、bE、be，基因组成有 4 种， 其理论比例为 1∶1∶1∶1。 （4）亲本灰身大翅脉雌蝇基因型是 BbEe，灰身小翅脉雄蝇基因型是 Bbee，故子代中表现型为灰身大翅脉 个体的基因型为 BBEe 和 BbEe，黑身大翅脉个体的基因型为 bbEe。 【点睛】本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求学生理解基因自由组合定律的实质，掌握逐对分 析法及其应用，能结合题中信息准确判断这对亲本的基因型及计算子代。 33.下图为某种遗传病的家庭遗传系谱图（相关基因用 B、b 表示），其中Ⅰ-1 个体不携带该种遗传病的致病 基因。请据图回答： （1）该病的致病基因位于_______染色体上，为_______性遗传病，此遗传病在人群中，男女患病率是否相 同？______（填“相同”或“男多女少”或“男少女多”）。 （2）Ⅱ-5 个体的基因型为_______，Ⅲ-9 个体基因型与其相同的概率是_______。若Ⅲ-9 个体与一个正常男 性婚配，生育出患病男孩的概率是________。（3）测定该遗传病的有关基因，发现正常人与患者的相应部分碱基序列如下： 正常人：﹍TCAAGCAGCGG﹍ 患 者：﹍TCAAGCAACGG﹍ 据此判断，是碱基对的________导致基因结构改变，产生了致病基因。 【答案】 (1). X (2). 隐（性） (3). 男多女少 (4). XBXb (5). 1 (6). 1/4 (7). 替换 【解析】 【分析】 据图分析：1 号和 2 号都正常，但他们有一个患病的儿子，即“无中生有为隐性”，说明该病为隐性遗传病， 可能为常染色体隐性遗传病，也可能是伴 X 染色体隐性遗传病。又Ⅰ-1 个体不携带该种遗传病的致病基因， 所以可判断该种遗传病为伴 X 染色体隐性遗传病。 【详解】（1）根据分析可知：该病的致病基因位于 X 染色体上，为隐性遗传病，此遗传病的特点是人群中 男性患者多于女性患者、交叉遗传。 （2）Ⅱ-5 个体有后代患病，所以其基因型为 XBXb；由于Ⅱ-4 个体患病，所以Ⅲ-9 个体的基因型与Ⅱ-5 个 体的基因型相同。若Ⅲ-9 个体与一个正常男性（XBY）婚配，生育出患病男孩（XbY）的概率是 1/4。 （3）对比正常人与患者的相应部分碱基序列可知，是碱基对的替换导致基因结构改变，产生了致病基因。 【点睛】本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型、特点及实 例，能根据系谱图及题设信息推断其遗传方式及相应个体的基因型，再进行相关概率的计算。 34.下图表示几种常见育种方式的流程，请据图回答： （1）过程①代表的育种方式是_______，过程②③④利用的原理是_______。 （2）将植物种子带入太空是为了提高_______，这些种子“命运未卜”，说明这种变异具有_________的特 点。 （3）过程⑤常用的方法是_______，⑥过程常用的化学试剂是_______，与过程②③④相比该育种方式的优 点是_______。【答案】 (1). 诱变育种 (2). 基因重组 (3). 突变频率 (4). 不定向性 (5). 花药离体培养 (6). 秋水仙素 (7). 明显缩短育种年限 【解析】 【分析】 分析图示，过程①代表诱变育种，过程②③④为杂交育种，过程②⑤⑥为单倍体育种，据此答题。 【详解】（1）据上分析可知，过程①代表的育种方式是诱变育种，过程②③④称为杂交育种，杂交育种的 原理是基因重组。 （2）太空中射线较强，将植物种子带入太空是为了提高突变频率，基因突变具有不定向的特点。 （3）过程②⑤⑥为单倍体育种，⑤过程常采用的方法是花药离体培养，得到的基因型为 aB 的幼苗称为 单倍体，⑥过程通常要用到的化学试剂是秋水仙素，染色体加倍后都是纯合体，自交后代不发生性状分离， 因而与杂交育种相比可大大缩短育种年限。 【点睛】本题考查育种原理的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问 题的能力。要求学生将杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种等方式的原理识记 并理解，属于中档题。 35.下图表示果蝇体细胞中遗传信息的传递方向，请据图回答下列问题: （1）遗传信息的表达可用图中______表示。 （2）果蝇细胞中过程②发生的场所有_______，催化该过程的酶是_______。 （3）若用 15N 标记某 DNA 分子，连续进行 3 次过程①，则子代中含 15N 的 DNA 分子所占的比例为 _______，该过程中需要的主要原料为_______。 （4）a、b 为 mRNA 的两端，核糖体在 mRNA 上的移动方向是________(用图中的字母和箭头表示)。若在 mRNA 的起始密码子（AUG，编码甲硫氨酸）之后插入 3 个核糖核苷酸，合成的多肽链除在甲硫氨酸后多 一个氨基酸外，其余氨基酸序列没有变化，由此说明________。 【答案】 (1). ②③ (2). 细胞核、线粒体 (3). RNA 聚合酶 (4). 1/4 (5). 四种脱氧核苷酸 (6). a→b (7). 一个密码子由 mRNA 上三个相邻 碱基组成（mRNA 上三个相邻的碱基决定一个氨基酸） 【解析】 【分析】 分析题图：①表示 DNA 复制，②表示转录，③表示翻译，a、b 为 mRNA 的两端。 的【详解】（1）图中②表示转录，③表示翻译，遗传信息的表达过程包括转录和翻译，可以用图中②③表示。 （2）②过程是转录，果蝇体细胞中转录发生的场所有细胞核、线粒体；催化转录的酶是 RNA 聚合酶。 （3）①表示 DNA 复制，若用 15N 标记某 DNA 分子，连续进行 3 次过程①，则共产生 23=8 个 DNA 分子， 其中有 2 个 DNA 分子的一条链有 15N 标记、另一条链不含 15N，其余的 6 个 DNA 不含 15N，因此子代中含 15N 的 DNA 分子所占的比例为 1/4；DNA 复制时所需的原料是四种脱氧核苷酸。 （4）a、b 为 mRNA 的两端，一个 mRNA 分子上可以相继结合多个核糖体，同时合成多条肽链，且先结合 的核糖体中合成的肽链最长，据此可知：核糖体在 mRNA 上的移动方向是 a→b；若在 mRNA 的起始密码 子（AUG，编码甲硫氨酸）之后插入 3 个核糖核苷酸，合成的多肽链除在甲硫氨酸后多一个氨基酸外，其 余氨基酸序列没有变化，由此说明一个密码子由 mRNA 上三个相邻的碱基组成（mRNA 上三个相邻的碱基 决定一个氨基酸）。 【点睛】解答此题需识记并理解 DNA 复制、转录和翻译的过程的相关知识。据此依据题图中呈现的信息， 明辨：图中①②③所表示的生理过程，进而对相关问题进行解答。