四川省绵阳市2019-2020学年高一下学期期末教学质量测试语文试题(含答案)
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四川省绵阳市2019-2020学年高一下学期期末教学质量测试语文试题(含答案)

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资料简介
秘密★启用前【考试时间 2020 年 7 月 16 日 9:50-11:50】 高中 2019 级第一学年末教学质量测试 语 文 本试卷分为试题卷和答题卡两部分,其中试题卷由第Ⅰ卷和第Ⅱ卷组成,共 6 页;答题卡共 6 页。满 分 100 分,考试时间 120 分钟。 注意事项: 1,答题前,考生务必将自己的学校、班级、姓名用 0.5 毫米黑色墨水签字笔填写清楚,同时用 2B 铅 笔将考号准确填涂在“考号”栏目内。 2.选择题使用 2B 铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上,如需改动,用橡皮擦擦干净后再选涂其它 答案;非选择题用 0.5 毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡的对应框内,超出答题区域书写的答案无效;在 草稿纸、试题卷上答题无效。 3,考试结束后将答题卡收回。 第Ⅰ卷(选择题) 一 1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是 A.稽首(jī) 涅槃(niè) 人才济济(jǐ) 便宜行事(biàn) B.倩影(qiàn) 房檩(lǐn) 冯虚御风(píng) 虚与委蛇(shé) C.隽永(juàn) 徜祥(cháng) 道义相勖(xù) 居心叵测(pǒ) D.箴言(zhēn) 肄业(sì) 舐犊情深(shì) 悲天悯人(mǐn) 2.下列词语中,没有错别字的一组是 A.纯粹 矜持 得陇望蜀 张弛有度 B.风致 追溯 集腋成裘 励经图治 C.屏障 幅射 琅琅上口 光明磊落 D.弥望 描摩 锋芒必露 古道热肠 3,下列各句中,加点词语使用不恰当的一句是 A.国际马拉松比赛在成都开跑,在这场万众崛目的比赛中,运动员以奔跑之姿拥抱春天。 B.电影《功夫熊猫》凭借奇特的想象和源于传统文化的道具设计,让广大影迷叹为观止。 C.面对肆掠全球的新冠肺炎,没有一个国家能独善其身,各国守望相助才是唯一的出路。 D.贝津铭被誉为“现代主义建筑最后的大师”,他留给了世人一幢幢惟妙惟肖的精美建筑。4,下列各句中,没有语病的一项是 A.在文化体验与特色活动需求日益明息的背景下,绵阳市充分挖掘历史文化内涵和科技旅游项目,以增强 城市的知名度和吸引力。 B.5G 时代的通信网络不再仅仅用于通信,它们正演变成下一代工业系统的中枢神经,这也是美国一直打压 华为的重要原因之一。 C.语言中产生同义词的最主要原因,是随着社会生产生活的不断发展和人类思维的日益精密,语言也必然 会丰富和发展造成的。 D.“扶贫先扶志”,四川省各级政府部门积极支持贫困户靠自己的努力走上脱贫致富,涌现了一大批不等 不靠的自主脱贫典型。 5.下列各句的用语,使用不得体的一项是 A.李辉为爷爷六十大寿写对联:花甲岁神清气朗,耳顺年体健身康。 B.小王把自己的作文用邮件发给出版社编辑并留言“请您多多斧正”。 C.欣闻母校百年校庆,本人忝列为校友,因事不能莅临,甚为遗憾! D.小明向大家介绍自己的弟弟时说:“这是舍弟,请大家多多关照。” 6·依次在下列横线处填入词语,最恰当的一项是 (1)一般来说,年谱和年表的文字表达都 简明扼要,不作抒情、议论或艺术发挥。 (2)科学家们期望能从基因中寻找人类记忆的根源, 破解删除记忆的难题。 (3)对那些滥用 而损害人民 的人予以严惩,这是一个毋庸讨论的问题。 A.必须 从而 权力 权利 B.必需 进而 权力 权利 C.必须 进而 权利 权力 D.必需 从而 权利 权力 二 阅读下面的文字,完成 7-9 小题。 刘綖,字省吾,都督显子。勇敢有父风,用荫为指挥使。万历初,从显讨九丝蛮。先登,擒其酋阿大。 征缅之役,筑将台于王骤故址,威名甚盛。然性贪,御下无法。兵还至腾冲里而噪焚民居纸在蛮莫闻之驰 至病以全钱始定。诏革綖任,以游击候调。寻用为广西参将,移四川。会朝鲜用师,綖请率川兵五千赴援。 属播酋杨应龙作乱,擢綖四川总兵官。綖戍朝鲜二年,劳甚,凯勘功优叙,乃贿御史宋兴祖。兴祖以闻, 法当褫①。部议綖功多,请以副总兵镇四川。寻以应龙输款②,而青海寇数扰边,特设临挑总兵官,移綖任 之。朝鲜再用师,诏綖充御倭总兵官,班师,遂移师征杨应龙。会四川总兵官万鳌鏊罢,即以綖代之。初,綖闻征播命,逗留,多设难以要朝廷。言官交劾,议调南京右府佥书。綖至是闻之,即辞任。总督李化龙 以平播非綖不可,力荐于期。綖乃复受事,逾夜郎旧成,直抵达娄山关。卷山百险俱备,綖分奇兵为左右 路,问道趋关后,而自督大军仰攻,夺其关,追至永安庄,两路军亦会。适陈大刚、杨愈亦死,失亡士卒 二千人。綖闻,亲率骑卒往救。寻与诸将共平贼,綖功为多。綖为将,数被黜抑,性骄恣如故。尝拳殴马 湖知府唐淑,淑改调,綖夺禄半年。四十六年,帝念辽警,召为左府佥书。明年二月,经略杨镐令綖及杜 松、李如柏、马林四路出师。綖镇蜀久,好用蜀兵。久待未至,遂行。而所分道独险远,马不成列。次深 河,连克二寨。綖已深入三百里,杜松军覆犹不知。复整众进,遇大清兵,綖军不能支。大清兵乘势追击, 遇綖后二营军。未及陈,复为大清兵所乘,綖战死,士卒脱者无几。事闻,帝遣中使祭阵亡将士,恤綖家。 綖于诸将中最骁勇。大小数百战,威名震海内。綖死,举朝大惊,边事日难为矣。天启初,赠少保,世萌 指挥佥事,立祠曰“表忠”。 (选自《明史·卷二四七》,有删改) 【注】①褫:革职;②输款:投诚,请和。 7,下列对文中画波浪线部分的断句,最恰当的一项是 A.兵还至腾冲/甲而噪焚民居/涎在蛮/莫闻之/驰至/搞以金钱/始定 B.兵还/至腾冲/甲而噪焚民居/疑在蛮/莫闻之/驰至搞以金钱/始定 C.兵还至腾冲/甲而噪/焚民居/級在蛮莫/闻之驰至/犒以金钱/始定 D.兵还/至腾冲甲/而噪焚民居/緩在蛮莫/闻之/驰至犒以金钱/始定 8,下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是 A.万历,年号名,汉武帝时始设年号,古代帝王在登基后往往会更换年号,称改元。 B.御史,先指史官,后来指监察官员,可弹劾、纠察官员或监督军事、财政等事务。 C.夜郎,是我国西南地区由少数民族建立的古国名,成语“夜郎自大”就与之相关。 D.世荫,即世袭,指封建时代祖先的爵位或功勋世代相传,子孙可凭此受封或任官。 9,下列对原文相关内容的概括和分析,不正确的一项是 A.刘綖有勇有谋。他派出奇兵从小路直奔关后,自己亲率大军仰攻,最终夺取娄山关。 B.刘綖骄横放纵。他虽多次被罢黜或压制,却仍然骄恣如故,曾因殴打詹淑而被罢官。 C.刘綖深受器重。青海匪寇多次骚扰边境,朝延特地设置临洮总兵官,调他前去任职 D.刘綖成名远扬。他先后参加征伐缅甸,出兵朝鲜等一系列军事行动,成名震于海内。 第Ⅱ卷 三 10.把第 I 卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)初,綖闻征播命,逗留,多设难以要朝廷。 (2)未及陈,复为大清兵所乘,綎战死,士卒脱者无几。 阅读下面这首诗,完成 11-12 题 王右丞雪霁捕鱼图① 元好问 江云滉滉阴晴半,沙雪离离点江岸。 画中不信有天机,细向树林枯处看。 渔浦移家愧未能,扁舟萧散②亦何曾? 白头岁月黄尘③底,笑杀高人王右丞。 【注】①《雪霁捕鱼图》:王维的画作,王右丞即王维;②萧散:闲散洒脱,无拘无束;③黄尘:即红尘, 尘世。 11.下列对诗歌内容的理解和分析,不正确的一项是 A.首联描绘画作背景:江上轻云无边无际,雪后天空阴晴各半;沙滩上积雪点染着江岸。 B.颔联写诗人尽管仔细地观察“树林枯处”,却仍然难有所获,因此他不信画中有天机。 C.颈联构思精巧,看似在描绘捕鱼人驾扁舟捕鱼的生活场景,实则在绘画作的主体之景。 D.这首诗既在题画,也在抒情,题画,则绘景错落有致;抒情,则寓情于画,借画映情。 12.诗歌后两联表达了诗人的哪些情感?请结合诗句简要分析。 13.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《氓》中写男女主人公少年时一起愉快玩耍、尽情说笑的两句是“ , ”。 (2)陶渊明《归园田居(其一)》中,与王维《辋川闲居赠裴秀才迪》中“渡头余落日,墟里上孤烟”异 曲同工的两句是“ , ”。 (3)苏轼在《赤壁赋》中以“ , ”两句,写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。 四 阅读下面的文字,完成 14-16 题。 补锅人补的是什么 干亚群 每隔一段时间,母亲会把家里做饭的铁锅拎出去,拿一把铲子“咻咻”地刨。锅灰清除后,饭煮得特别快。可锅像人一样是有年纪的,上了年纪的锅就像老人一样会豁嘴。锅是慢慢老的,从渗一滴水开始, 一点点地漏。这时候,锅与人一样等候补锅人的出现。如果补锅人不出现,锅就一直耷拉着耳朵,补锅人 不来,锅就没办法被端到灶上,就像犯了错误的小学生,不经老师允许不能坐到座位上去。 锅渗水了,不能煮饭。母亲心急火燎赶到集市上买了一口新锅。新锅烧开的第一锅水是不能喝的,带 着一股生铁味。锅冷却后,母亲拿着一片月牙形的砂轮,不停地座,新锅大张着嘴巴,发出“啊嘎啊嘎” 的声音。新锅的饭菜里有一股生铁味,吃在嘴里涩涩的。所以,母亲宁愿补一口旧锅。 补锅人是外乡人,他的脸灰扑扑的,似乎因为整天跟锅打交道,那些锅灰都腻着他。补锅人年龄不好 猜,看上去过于沧桑,脸上的皱纹像机耕路一样。补锅虽不是力气活,但有时会看到他流汗,那些汗纵横 流淌,流过沟沟壑壑后才滴下来,落到地上分成八辫。那些汗是热出来的,他得把一些敲烂的锅铁放进炉 中,待锅铁熔化了,用铁水补锅。 补锅人用一把小榔头,围着锅的破洞轻轻敲,一些经不起敲的铁锈碎片纷纷坠落。这是补锅的第一道 程序,像一位医生的清创术,得把周围坏死的组织清理掉。与坏死的组织不同的是,那些碎片有再生的价 值,它们还得回到原来的位置。补锅人把铁锈片收集起来,放进炉中。有人戏称补锅人是锅的再生父母。 补锅人有耐心,不急不躁拉着风箱。只有我们按捺不住,个个伸长脖子去瞧。补锅人看见了,腾出一 只手冲我们摇摆,叼着烟的嘴巴含含糊糊发出一串声音。我们的好奇心并没有因为他的阻止而消失,反而 与他炉底的火一样旺起来。 这时有几只破旧的铁锅被人拎过来。来人咨询锅还能不能补,补的话多少钱。补锅人像一位老中医, 一丝不苟地执行望、闻、问、切的程序,捏捏,敲敲,瞧瞧,对破锅一一做出诊断,有的可以小补,有的 大补,但大补的工钱有些贵,所以他劝人别补了。至于小小补,他有时干脆免费。 那些得到免费修补服务的婶婶们,叽叽喳喳给他几句赞美,补锅人呵呵应着。别人和他讨阶还价,他 也呵呵应着。接着,他呼呼,吹几口烟灰;又呼呼,那是拉风箱。补锅人不会忘记自己的使命。 碎铁慢慢消失了,只剩下红彤彤的水。他欠了欠身子,左手拿了一块布垫,上面装有火灰。右手用长 柄铁勺从炉上的锅中舀出一点铁水,放到左手的布垫上。放下铁勺的同时,一手拿卷布条用力压铁水珠, 使铁水珠嵌在旧锅的破眼上。他似平胸有成竹,过了一会,补锅人把布条拿开,锅上的眼不见了。 补锅人走了,带着一句响响亮亮的“补鑊哦”。他一走,所有补过的锅再次坐到灶眼上,延续着人间 烟火。 吃大锅饭,吃铁锅煮出来的米饭,居然成了现代人的一个念想。只是,补锅人的修补这个念想,已无 力实现。 14,下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 A.母亲买新锅这一事件交代了当时愿补旧锅的原因,也自然引出了下文的补锅情节。B.补锅人的汗水顺着脸上的皱纹纵横流淌,既写出了补锅的不易,也增强了感染力。 C.文章两次把补锅人比作医生,意在说明补锅人能通过高超的技艺使铁锅重获新生。 D.文章卒章显志,在表达对补锅行当怀念的同时,也表达了对现代生活方式的不解。 15,请赏析文中画线的句子。 16,文章标题意蕴丰富,请结合全文简要分析补锅人补的是什么? 五 17,在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超 过 15 个字。 人类文明是丰富多彩的,① 。在人权问题上,没有放之四海而皆准的统一模式。各国人民都有 自主选择人权发展道路的权利。② ,要看他顺不顺民心,合不合民意,能不能给人民带来福祉。人 权道路只有特色之别。各国应该在对话中相互尊重,③ ,在互鉴中共同进步。不顾一国国情和本国 人民的选择,将自身模式强加于人,是不民主的,也是不文明的。 18,下面是《巴黎圣母院》的部分情节梗概,请对其进行压缩,要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超 过 35 个字。 甘果瓦醒来后跌跌撞撞,在黑暗中误入了“奇迹宫”的大厅,那是乞丐和流浪汉聚集的地方,外人闯 进去就要处死,除非有个流浪女愿意嫁给他。正在千钧一发的危急关头,被巡逻的弓箭队队长弗比斯救出 来的爱思梅拉达忽然出现了。她心地善良,不忍看着这个素不相识的年轻人死于非命,表示愿意嫁给他, 和他结成了名义上的夫妻。第二天,卡西莫多被绑在广场上示众,在烈日下口渴难忍,遭受围观者的嘲笑 和辱骂,只有爱思梅拉达不计前嫌,把水送到他的嘴里,使这个看起来愚钝无比的人感动得流下了眼泪。 六、作文 19,阅读下面的材料,根据要求写作。 人这一生早晚会遭遇告别。无论是主动的选择,还是被动的面对,告别多少有些伤感,但是告别也蕴 藏着希望。每一段告别的背后都有一段故事。 这段文字触动你怎样的思绪?请以“告别”为话题,写一篇不少于 700 字的记叙文。 要求:自定立意,自拟题目;适当使用描写手法,写出真情实感;不得透露个人真实信息:不得套作, 不得抄装。

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