2021届高考历史一轮总复习课时练习：美国联邦政府的建立 含答案

2021 届高考一轮总复习课时练习 练习点：美国联邦政府的建立 姓名： 班级： 一.选择题 1.美国具有独特的立国经验,无论是在建立邦联体制和根据 1787 年宪法建立联邦体制的过程中,立国 者在做出某种重大决策时,都把地方利益作为优先考虑的因素。这主要是由于 (　　) A.美国先有州后有国家的特殊性 B.启蒙思想在美国得到广泛传播 C.对欧洲各国立国经验的批判借鉴 D.美国社会经济发展的必然要求 2.何顺果在《美国史通论》中写道:“作为国家的立法机构,其组成方法和权力与‘大陆会议’相同, 各州可选派代表 2 至 7 名,但在国会每个州只有一票表决权。更重要的是,有关宣战、缔约、举债、 召集军队和任命总司令等重大事项的决定,均须得 13 州中至少 9 个州的同意。”这种现象出现的主 要原因是 (　　) A.中央政权软弱无力　　　　　B.完成独立战争的需要 C.三权分立相互制衡 D.民主政治的妥协理念 3.1786 年,美国国会建议,它将有权控制国内外贸易、自行规定并征收税款、惩罚欠款不缴的州,各州 必须向国会选派议员,对公然反抗国会管辖权的州可以使用武力以外的所有强制手段。这表明美国 (　　) A.意识到邦联制的弊端 B.不断完善联邦制政体 C.改变了中央的软弱无力 D.确立了三权分立的原则 4.在美国 1787 年宪法制定过程中,“美利坚的缔造者们对欧洲的分权学说进行了改造和创新,提出了 ‘立体分权’的理念思想”。这种理念的“创新”之处主要体现于 (　　) A.联邦政府与各州政府间实行联邦制 B.规定司法权应该独立于行政权之外C.确立三权间互相独立、监督的原则 D.构建中央政府三权分立的权力结构 5.有学者认为,“在美国,有权做出决定的只是总统而不是内阁,美国的内阁仅是一个非正式的总统的 咨询机构,即使参加内阁会议的大多数人的意见与总统相左,总统亦可不必采纳”。这一论点 (　　) A.反映出美国的内阁没有实际作用 B.说明总统权力缺乏有效制衡 C.表明总统与内阁之间权限不明 D.符合宪法对总统职权的规定 6.宪法规定总统与国会间的外交权争议应由最高法院来裁决。但自美国成立以来,最高法院一直以这 一争议属于“政治问题”,司法裁决不应介入为由,采取回避态度。在非做判决不可的几个涉及外交 权的案例中,法院做出的判决对总统比较有利。这表明美国 (　　) A.分权制衡导致行政效率低下 B.1787 年宪法得到理性实践 C.联邦法院成为国家权力中心 D.三权分立体制已经被打破 7.2007 年 1 月,民主党占多数的美国众议院通过了最低工资法案。参议院许多共和党人以增加给小企 业减税为条件,否则他们就不批准该法案,最终双方达成妥协。这表明 (　　) A.两党政治扩大了社会基础 B.中小资产阶级掌控政权 C.分权制衡有利于合理决策 D.代议民主体制弊端凸显 8.1908 年,美国一位杰出的新闻记者评论说:“两党犹如两个瓶子。每个都贴着表明所盛液体的标签, 但每个都是空的。”作者旨在强调美国两党制 (　　) A.失去民心,徒有其表 B.人浮于事,效率低下C.脱离国情,违背潮流 D.分歧缩小,利益趋同 9.1883 年,美国颁布“彭德尔顿法”,规定政府的公职人员必须经由公开考试才能任用, 公职人员须 接受定期考核,其任职不受总统、议员竞选等结果的影响。美国设立此法案 (　　) A.适应近代社会发展的要求 B.有利于政党操控选举结果 C.旨在缩小总统的职权范围 D.打击了公职人员的积极性 10.1803 年 4 月,时任美国总统的杰弗逊利用法国内外交困的机会,从拿破仑手中花费巨资购得了中部 的路易斯安那地区;10 月,参议院以 24∶7 的票数通过并确认了这一交易,同时授权杰弗逊可在该地建 立临时政府。这一事件反映了美国的 (　　) A.行政权力不断扩张 B.总统僭越国会权力 C.分权制衡机制灵活 D.宪法原则有所变更 11.美国著名的经济学家亚历山大·汉密尔顿坚信,为了确保与自由相辅相成的经济繁荣,美国必须有 集中的财政与货币政策。但事实上,成立于 1791 年的美国第一银行于 1811 年停业。安德鲁·杰克逊 总统于 1832 年否决了国会关于延长美国第二银行执照的提案。汉密尔顿的主张与“事实”相悖反映 了美国 (　　) A.联邦与各州的权力之争 B.总统的行政权高于一切 C.立法与行政的权力之争 D.大州与小州的利益之争 12.1972 年,共和党总统候选人尼克松的窃听丑闻,即“水门事件”爆发后,《华盛顿邮报》一直追踪 报道;民主党候选人乔治·戈迈文声称“水门事件”是对美国民主与自由的践踏;国会也成立了特别 调查委员会进行调查。材料最能体现美国(　　) A.主权在民原则 B.天赋人权原则 C.分权制衡原则 D.联邦制原则13.下表是美国制宪会议中出现的几种意见及最终方案,这些意见及最终方案体现了 (　　) 意见一 意见二 最终方案 反对一人 执掌大权, 认为一人 掌权,总统 形同英国 国王 总统应该有足 够大的权力来 钳制国会可能 出现的独断和 多数暴政 总统实行任期 制。总统有对 国会议案的否 决权,有权任 命官员、与外 国签约,但必 须得到参议院 的同意 A.国会是联邦政府的权力中心 B.民主与妥协是美国宪法的特征 C.美国总统应该对宪法负责 D.联邦政府的权力高于各州权力 14. 1937 年,罗斯福试图通过国会立法增加自由派大法官人数的方式来“填塞”联邦最高法院以便施 政。“填塞法院”计划最后被国会否决,但无形的压力使法官们开始支持新政措施,这被称为“拯救 了最高法院的及时易帜”。这反映了当时美国 (　　) A.存在权力的制约与平衡 B.司法权对行政权的制约 C.总统权力高于司法权力 D.行政权扩大影响司法权 15.美国 1787 年宪法规定:每个州必须给予所有其他州的公共法令、档案和司法程序以完全信任;每 个州的公民享有(合众国)诸州公民的所有特权与豁免权。这些规定 (　　) A.沿袭了邦联制的原则 B.有利于加强州际合作 C.弥合了各州间的分歧 D.保障了各州司法独立 16.南北战争后,美国制定并通过了第 14 条宪法修正案,宣布:全体美国人不仅是他们那几个州的公民, 也是美国的公民。这一修正案 (　　) A.维护了美国的共和体制 B.解放了美国的黑人奴隶C.扩大了联邦政府的权力 D.保障了美国公民的权利 17. 1785 年,美国国会通过了以美元作为美国法定货币单位的法案,但当时美元在南北各州的价值不 等,法国、西班牙等国货币也在美国流通。导致当时美国金融混乱的主要因素是 (　　) A.英国殖民统治阻碍统一市场形成 B.南北各州不同经济形式矛盾尖锐 C.国家政治运行机制存在严重缺陷 D.联邦政府用凯恩斯主义干预经济 18.美国 1787 年宪法规定,除众议员由人民直接选举产生之外,其他政府部门的官员都由间接选举产 生:参议员通过州议会选出,总统由各州选出的选举人选出,联邦最高法院法官由总统任命,并需经参 议院批准。美国的建国精英做出这样的安排是为了 (　　) A.避免因某种共同利益而出现部门勾结 B.巩固中央集权与地方分权的联邦体制 C.限制议员、总统和大法官的权力范围 D.保证立法、行政和司法部门的独立性 19.美国宪法规定:未经州的同意不能剥夺任何一州在参议院的平等代表权,以及变更州的边界;州政 府未经国会同意不能与外国签订条约或协议。这反映了美国 (　　) A.各州之间形成平等的伙伴关系 B.联邦政府和州政府均设置权力禁区 C.全力实施共和主义的分权原则 D.联邦政府和州政府相互尊重与合作 20. 2017 年 8 月 4 日新华社电称:“美国国会参众两院上周接近全票通过一项针对俄罗斯、伊朗和朝 鲜三国的制裁法案,断绝了总统唐纳德·特朗普使用总统否决权的选项。”这里“断绝了”是因为 (　　) A.参众两院接近全票通过法案,总统无权否决 B.最高法院有权禁止总统使用否决权C.总统只能通过全民公决的方式决定法案是否生效 D.参众两院能够再以 2/3 以上票数否决总统的否决 21. 1789 年通过的美国宪法第 1 条修正案规定:“国会不得制定关于下列事项的法律:确立宗教或禁 止信仰自由;剥夺人民言论或出版的自由;剥夺人民和平集会及向政府请愿的权利。”这说明此修正 案 (　　) A.明确了宗教对政治的作用 B.意在削弱国会立法权 C.完善了对国会权力的制衡 D.强化了对人权的保障 22. 时间 宪法修正案 1870 年 第十五条第一款:“合众国或任何一州不得因种族、肤色或以前的奴隶身份而 否认或剥夺合众国公民的选举权。” 1920 年 第十九条:“合众国或任何一州不得因性别而否认或剥夺合众国公民的选举 权。” 1964 年 第二十四条:“合众国或任何一州不得以未交纳人头税或其税款为理由,否认或 剥夺合众国公民的选举权。” 1971 年 第二十六条:“合众国或任何一州不得因年龄而否认或剥夺已满 18 岁或 18 岁 以上合众国公民的选举权。” 上表为美国建国以来选民资格变化表,据此可知美国 A.选举民主有序推进 B.公民权利得到充分保护 C.选民限制逐步取消 D.民主运行机制不断完善 二.非选择题 23.阅读材料,完成下列要求。 材料一　杰斐逊等美国思想家们指出,在美国可以实行“双重分权”机制的“复合的民主制”。概括 性地说,就是把联邦的国家权力系统之间的横向分权,与联邦政府与州政府的纵向分权的有机结合所 形成的上中下、左中右的“分权网络”,称之为“双重保障”。 ——摘编自徐大同《西方政治思想史》 材料二　1911 年辛亥革命后的中国也同样采取了通过根本性法律文件(1912 年《中华民国临时约法》) 的形式对新成果、新兴资产阶级政权进行维护和保障,并大量采纳和借鉴美国宪法的内在精髓尝试建 国。相似的宪法文件在中美两国相似的背景和国情条件下,产生了截然相反的结果。 ——王照莹《实施受挫原因分析》 (1)根据材料一并结合所学知识,指出美国实行“双重分权”机制的“复合民主制”的主要内容,并简 要评述“双重分权”机制。 (2)根据材料二并结合所学知识,说明中国“大量采纳和借鉴美国宪法的内在精髓尝试建国”的具体 表现,并分析造成中国与美国实施结果截然相反的原因。 24.阅读材料,完成下列要求。 材料　孟德斯鸠认为每一种形式的政府都有其存在的必然性,每一种政体都是在特定的情况下的必然 选择,正如他对法律的论述:“为一国人民而制定的法律,应该是非常适合于该国人民的;每个国家的 法律若能适合于另外一个国家的话,那只是非常凑巧的事。”“什么法律是直接从政体的性质产生出 来的,这种法律便是最初的基本法律。”他认为:“政体的性质是构成政体的东西,而政体的原则(法 律)是使政体行动的东西。一个是政体本身的构造,一个是使政体运动的人类感情。”并提出“一切 拥有权力的人,都倾向于滥用权力,而且不用到极致决不罢休……从事物的性质来说,为了防止滥用权 力,就必须以权力限制权力”。 ——摘编自钱婕《孟德斯鸠的政体思想评析》 解读材料,并结合世界政治史的相关史实,围绕“政体与法律”拟一论题,并就所拟论题加以阐述。 (要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据)答案 1-10.AAAADACDAC 11-20.ACBDBCCABD 21.D 22.A 23:(1)内容:1787 年宪法规定,联邦政府的权力构建体现三权分立的原则,最高行政权属于总统,最高 立法机构属于国会,最高司法权属于最高法院;联邦政府是各州的中央政府,但各州在行政上保持一定 的独立性。以此实现“双重分权”的“复合民主制”。 评述:确保联邦政府享有国家主权及最高国家权力,有效地防止政治分裂,维护国家统一;各州保留了 一定的自主权,有利于发挥地方的积极性和创造性,协调了中央和地方间的关系;有效防止了专制,维 护了政治稳定,促进了美国经济的发展。 (2)表现:中华民国建立,颁布《中华民国临时约法》。该法借鉴了美国的政体,确立了资产阶级民主 共和国;该法强调主权在民;该法借鉴了美国 1787 年宪法,采用立法、行政、司法三权分立的原则构 建政治体制。 原因:民族资本主义发展不充分;传统封建思想根深蒂固,民众的民主宪政意识淡薄;资产阶级革命者 “因人立法”,自身存在较大的缺陷;袁世凯等当权者的不断破坏;帝国主义列强的阻挠、破坏。 24: 论题:罗马共和国时期推行公民法,帝国时期实施万民法,并最终形成完备的法律体系。 阐述:古代罗马共和国时期,为调整罗马公民的关系,出现了《十二铜表法》这样的公民法。随着罗马 帝国的扩张,疆域的扩大,国际交往的拓展,为协调罗马公民与非公民间的关系,罗马法不断发展,出现 了适用于帝国境内一切自由民的法律——万民法。随着罗马社会的发展,罗马法不断发展、完善,最 终形成了完备的法律体系。