－信息技术教案

其他教案－信息技术教案 课题: 浏览Internet   教学目标： l         学会浏览Internet l         学会搜索信息 l         学会收藏网址 l         学会下载信息资源 教学重点：①利用“搜索引擎”搜索信息  ②下载信息资源 教学难点：下载信息资源 教学方法：任务驱动教学法 教学过程：预习（布置任务）→练习（解决任务）→辅导（个别辅导）→答疑（共性解答）→评价（检验任务） 学生使用部分（任务完成有困难时，可随时找老师或身边同学探讨） 一、游览Internet（浏览卡秀网站的过程中认识浏览器） 双击桌面上的“Internet Explorer”图标，打开IE游览器，进入Internet，一般会显示默认主页。 任务一：根据下面的网址游览卡秀网站： 卡秀网址：http://www.kaxiu.com 操作要点：在地址栏内输入网址，按回车键。             看到“卡秀”网站了吗？通过这个网站，你可以做些什么事呢？ 一点通：显示在网站的的主页——相当于一本书的封面，从这主页我们可以知道这个网站上有哪些方面的内容。光标变为手形的位置即是“超级链接”，点击“超级链接”即可进入相关网页（不试一下吗？）。 “后退”按钮——返回前一网页 “前进”按钮——前进到下一网页 “主页”按钮——直接回到默认主页 “停止”按钮——中止正在连接的网页 “刷新”按钮——更新当前网页       （常用工具按钮介绍） 任务完成了吗？瞧，你已经会浏览网页了，不难吧！ 二、信息的搜索（查找关于贺卡的资料）     如果我不知道“卡秀”的网址，怎么办？ 许多的网站提供了网络信息搜索的功能——搜索引擎 这样的网站有： 搜索引擎：搜狐：http://www.sohu.com           新浪：http://www.sina.com.cn 雅虎：http://www.yahoo.com 以“搜狐”为例： 任务二：通过搜索引擎查找关于贺卡的资料。 操作要点：  ① 在地址栏内输入搜狐网址 ② 找到搜索引擎的位置输入关键词：贺卡 ③ 按“搜索”按钮后点击“贺卡”，即可进入关于贺卡的网站 你找到刚才我们游览过的“卡秀”网站了吗？ 任务完成了吗？你真行，都会自己查找信息了，还想查找什么信息呢？ 三、收藏Web网页（把喜欢的网址收藏起来） 卡秀这个网站是不是很有意思，想收藏起来吗？对于喜欢或常用的网页，为了下次用时不必再搜索，我们可以把它“收藏”到收藏夹内。 任务三：收藏“卡秀”网页 操作要点：① 进入“卡秀”的网页 ② 点菜单项“收藏”→“添加到收藏夹” ③ 在“名称”栏中输入“卡秀”，单击“确定” 想一想？当下次要游览这一网页时，怎么办？（你有几种方法？） 任务完成了吗？棒极了！数数看，你收藏了几个？ 四、下载Internet信息 下载——接收网上有用信息，保存在自己的计算机中。（注：被下载的信息保存到指定的文件夹“F:\初中”） 进入你收藏的“卡秀”网站 1、  下载网页 任务四：下载卡秀主页 操作要点： ① 单击菜单“文件” →“另存为” ② 输入文件名，保存在F：盘的“初中”文件夹内。 ③ 单击“保存”按钮。 快去看看，“F:\初中”文件夹内有你保存的文件了吗？ 任务完成了吗？嘿，不上网也能看网页了！是不是有些神奇？     2、下载图片 任务五：下载卡秀主页内任意一张图片 操作要点：① 右键单击“图片”选“图片另存为”           ② 输入文件名，选定保存位置“F:\初中”           ③ 单击“保存”按钮 看一看，“F:\初中”文件夹内有你下载的图片了吗？ 任务完成了吗？哈！以后你再也不用为找不到好图片而发愁了！ 任务六：  打开记事本，从网页上下载一段文字，并保存在“F:\初中”文件夹中？动动你聪明的脑袋，你肯定行！ 任务完成了吗？我为你骄傲！你已经全部顺利过关了！   五、课后练习 1、  查寻一个介绍蓝球明星“迈克尔-乔丹”的网站。 2、  从中选一张自己喜欢的网页，收藏到收藏夹里。 3、  下载一页介绍乔丹的网页和一幅关于乔丹的图片保存到F:\初中文件夹。   附本节学习任务评价表：（完成一项任务后在“效果分”项打上“√”） 《游览Internet》学习任务评价表 学习任务 分值 效果分 任务一 10   任务二 10   任务三 10   任务四 10   任务五 10   任务六 20   小组有团队协作精神 30