－键盘操作与练习教案

其他教案－键盘操作与练习 教学任务: 1.了解键盘的分布，掌握八个基本间的功能。   2.培养学生正确的姿势和击键的方法与技巧 。   3.学会启动和关闭计算机的操作,培养学生的良好的操作习惯。   4.学会利用打字软件训练指法。   教学重点：正确的击键姿势、方法和技巧   教学难点：正确的运用指法   教学准备：组织学生在微机室上实习课   教学过程：   组织学生进入微机室等待上课：（每人一机）   一、引入新课   同学们你想亲自动手操作计算机吗？那么如何进行操作呢？那么下面我们首先学习计算机的基本操作，我们先来认识一下计算机的输入设备─键盘。   二、教学新课   请同学们看大屏幕：(提出任务1)   打开网页：http://ldya.y365.com/kecheng/jichu/jbpz02.htm   (各国各地区的不同还有不同布局的键盘看下面的网页：)   http://slowe.myrice.com/english/culture/keyboard/keyboard.htm   1．计算机键盘的分布为四个区   2．介绍主键盘区各键的功能、介绍编辑键区、功能键区、数字小键盘区   （请同学们观察自己的键盘在自己的键盘上找到四个不同的区，分别说出他们的名称。）   3．八个基本键：A、S、D、F、J、K、L、 ；（请同学们在自己的键盘上找到）   要操作计算机就要有正确的操作姿势，并养成良好的操作习惯，否则就会身体疲劳同时也会影响操作的速度，介绍操作姿势。   4．操作姿势（介绍）（提出任务2）   (知道了键盘的结构和正确的坐姿后，同学们会迫不及待了)（介绍开关机的方法，并强调要养成正确开关机的好习惯）（任务3）   试一试：同学们你可以试着开机了（教师巡视同学们的操作方法，发现问题要及时纠正，检查学生的坐姿是否正确。）   5．提问回答有关功能键的名称与用途：ALT   CTRL  BACKSPACE   CAPSLOCK END   SHIFT   试一试：请同学们使用鼠标的左键进行下列操作：开始→程序→附件→写字板(任务4)   这样我们就可以进行打字练习了：   三、练习巩固   练一练：请同学们打开课本P22按照课本上的格式练习，看谁做的又快又正确。   （教师巡视学生的坐姿、手在键盘上的位置是否正确，要及时的纠正学生的不良习惯）   提示同学们注意：操作键盘时手要做到   ①要点：轻、准、快     ②手指要到位，各手指要做到“和平共处”不要“互相侵犯”。   ③以基本键A、S、D、F、G、H、J、K、L、；、作为手指的“根据地”   每击一键，手指要立即回到基本键上。   读一读:结合以上的要点和技巧，学习下面的练习歌：（打开软盘上   的歌谣,在大屏幕上播放,全体同学齐声朗读）   姿势端正且自然，双手轻放在键盘。   拇指轻触空格键，其余轻放基本键。   手指个个有任务，分工击键要记住。   轻准快，有节奏，按照指法来击键。   记键位，凭感觉，不看键盘看稿件。   树信心，加恒心，熟练来自勤苦练。   四、课堂总结   本节课我们学习了计算机的基本操作：键盘的操作和指法练习，这是最基本的计算机的操作，希望同学们把有关的注意事项一定要记住，养成操作计算机的良好的习惯，同时才能提高计算机的操作速度和你的工作效率。   五、作     业：   1. 记住八个基本键   2. 熟记练习歌   （指导同学们关闭刚才的写字板窗口，按正确步骤关机）