教科版八年级物理上册第一章测试题含答案

教科版八年级物理上册第一章测试题含答案 一、选择题(每题 3 分，共 42 分) 1．如图所示，在以下的测量仪器中，属于电学测量仪器的是(　　) 2．元旦早晨，小雷在家中发现暖水瓶的瓶盖打开不冒“白气”，小雷问自己为什么？想到可 能是暖水瓶不保温，倒了一碗尝尝发现“烫”。又想到可能是因为房间的温度较高，将 暖水瓶拿到屋外，看到很多“白气”。“小雷倒了一碗尝尝”属于科学探究中的哪个环节 (　　) A．提出问题 B．猜想与假设 C．进行实验、收集证据 D．交流与合作 3．下列说法正确的是(　　) A．测量时，测量工具越精密，测量越准确越好 B．用分度值不同的两把刻度尺测量同一物体的长度，测量结果是相同的 C．测量长度的准确值只与刻度尺的分度值有关，与刻度尺的长短无关 D．测量长度要估读数字，估计的数字越多越好 4．一次课堂计算比赛中，四位同学的计算过程如下，其中正确的是(　　) A．7.2 mm＝7.2 mm×10－3＝7.2×10－3 m B．15 m＝15×106＝1.5×107 μm C．2.5 km＝2.5 km×104 cm＝2.5×104 cm D．3.0×106 cm＝3.0×106×10－2m＝3.0×104 m5．下列说法中正确的是(　　) A．认真测量可以消除误差 B．选择精密的测量工具可以避免误差 C．测量时应避免产生错误 D．测量中错误和误差都是不可避免的 6．北京天安门广场升国旗时，护旗队员每一步行进的距离是(　　) A．75 mm B．75 cm C．75 dm D．75 m 7．物理学中“长度、时间”是基本物理量，同学们应该对常见物品的长度、常见运动的时 间能做出大致的估计。在教室里学习是我们最熟悉的生活内容，胳膊肘不小心将文具 从课桌上挤落到地上是常有的事。文具从桌面落到地面的时间最接近于(　　) A．1 min B．4 s C．2 s D．0.5 s 8．小明用分度值为 1 mm 的刻度尺测量某物体的长度，以下是他所记录的数据：17.86 cm，17.88 cm，17.87 cm，18.85 cm，则该物体的长度应该是(　　) A．17.86 cm B．17.87 cm C．18.85 cm D．18.115 cm 9．测得某同学的身高是 1.650 m，下列说法中正确的是(　　) A．所用尺的分度值是 1 mm B．测量结果准确到厘米 C．0.650 m 是估计值 D．末位数字零可以省去不写 10．在考试中，婉彤同学对考场内一些物理量的估测，下列数据最接近实际的是(　　) A．试卷纸的厚度是 0.005 mm B．课桌的高度约 1.4 m C．教室门的高度约 2 m D．2B 铅笔的长约 30 cm 11．现要测量某圆柱体的直径，如图所示，几种测量方法中正确的是(　　)12．如图所示为用 A、B 两把刻度尺同时测量一个木块的长度，则 A、B 的读数分别为(　　) A．刻度尺 A：3.80 cm，刻度尺 B：3.80 cm B．刻度尺 A：3.80 cm，刻度尺 B：2.8 cm C．刻度尺 A：2.80 cm，刻度尺 B：2.80 cm D．刻度尺 A：2.80 cm，刻度尺 B：2.8 cm 13．有下列器材：a.白纸条；b.钟；c.大头针；d.刻度尺；e.重锤；f.圆柱体。若要测出圆柱 体底面的周长，应选用的器材是(　　) A．adef B．acde C．acdf D．abdf 14．测量紧密排绕在铅笔上的细铜丝的直径，如图所示。以下说法中正确的是(　　) A．所用刻度尺的分度值为 1 cm B．读取图中刻度尺的示数时，视线应与尺面平行 C．测得图中细铜丝的总宽度为 18.90 cm D．实验中需要数所绕细铜丝的圈数 二、填空题(每空 1 分，共 15 分) 15．在下面的变换单位的式子中，填上缺少的部分： (1)2.8 cm＝____________m＝2.8×10－5________。 (2)3.5 m＝____________mm＝3.5×106________。 16．给下列数字填上适当的单位：(1)一枚硬币的厚度约 2________；(2)一张课桌的高度约 80________；(3)一位中学生的百米跑成绩约 15________；(4)物理课本的宽度为 1.85 ________。 17．清晨，王爷爷绕小区花园步行锻炼身体，借助手机中的秒表测量了自己步行一圈的时间为 2 min 24 s，如图所示，秒表外圈示数的单位为________，分度值为________s。 18．某同学测出一木块长 29.50 cm，他所用刻度尺的分度值是__________，数据中的准确 值是__________ cm，估计值是________ cm。 19．汽车上的机械式里程表是用安装在轮上的一组计数齿轮来实现计数的，而这些计数齿 轮又通过特定的传动装置被车轮的转动所驱动。同时车轮的转动还通过特定的传动装 置，传递给传感器，传感器再将反映车轮转动情况的电信号显示在速度表上，从而指 示此时的车速。当轮胎用久了有明显的磨损后，就会使所计里程和指示的时速产生误 差。若里程表记录里程为 12 000 km，则汽车实际行驶的里程将________(填“大于”“小 于”或“等于”)示数。 20．小黄测得自己每分钟的脉搏跳动次数为 70 次，他用脉搏作为计时工具，测得从跑道 的一端走到另一端的脉搏跳动次数是 140 次，则他用的时间约为________s。 三、实验与探究题(21～24 题每题 6 分，25 题 9 分，26 题 10 分，共 43 分) 21．某同学在测量一圆锥体的高时，操作如图，试指出图中的三处错误： (1) ________________________________________________________________。 (2)________________________________________________________________。 (3)________________________________________________________________。22. 某同学用刻度尺测量一物体的长度，方法如图所示，请指出他在测量中存在的四处错 误： (1)________________________________________________________________。 (2)________________________________________________________________。 (3)________________________________________________________________。 (4)________________________________________________________________。 23. 小丽同学要测量物理课本一张纸的厚度，请帮助她完成测量过程。 器材：______________________________。 步骤：(1)____ __________________________________________________。 (2)________________________________________________________________________( 请 将测量的物理量用字母代替)。 (3)则一张纸的厚度为 d＝____________(用字母表示)。 24．小明看自行车运动员比赛的电视转播时，听到解说员说运动员身体要尽量前倾、减小 空气的阻力。于是，小明找了两张同样的纸，将一张纸水平展开，另一张纸揉成一团， 让两张纸从同一高度同时下落，观察谁先落地。结果发现揉成一团的纸先落地。请你 分析以上现象，提出一个值得探究的问题，并对小明同学的设计进行评估。 (1)你提出的探究问题：______________________________________。 (2)你的评估： _____________________________________________。 25．用一把刻度尺、一根没有弹性的软棉线和笔，就可以从全国交通地图上测量并推算出 南京和郑州之间铁路线的实际长度。写出做法。26．某校自然科学兴趣小组根据生活经验提出了这样的猜测：“保温瓶内水的温度下降快 慢可能与保温瓶中盛热水的多少有关”。 为了探究这个问题，兴趣小组的同学借来了 8 个同样容量的保温瓶做实验，在 8 个保 温瓶中分别装入初温相等、质量不同的热水，在同一环境中同时测量，以保证环境温 度相同，8 h 后再测量水温。以下是同学们的实验结果：保温瓶编号 1 2 3 4 5 6 7 8 装入水的质量/kg 2.0 1.9 1.8 1.7 1.6 1.5 1.4 1.3 初温/℃ 98 98 98 98 98 98 98 98 水温 末温/℃ 84.5 84 83 81.5 79 48 76.5 74 8 h 后的温差/℃ 13.5 14 15 16.5 19 50 21.5 24 (1) 同学们回顾实验的过程，确认读数均正确无误，但他们发现 6 号保温瓶中水的温差与 其他各保温瓶中的水的温差趋势明显不一致。你认为实验的时候，在器材选择上还存 在什么问题？_________________________________。由此可知，这个实验还存在缺 陷，你认为应进行怎样的改进？ ___________ ____________________。 (2)分析表中数据后你觉得保温瓶中水温下降的快慢与保温瓶中水的质量的关系是 ___________________________________________________________。 答案 一、1．A　解析：停表是记录时间长短的仪器；游标卡尺和千分尺是测量物体长度的仪器。 2．C　解析：要解答本题需掌握科学探究的七个环节：提出问题，猜想与假设，设计实验、 制订计划，进行实验、收集证据，分析论证，评估，交流与合作。小雷在室内发现暖 水瓶打开盖后，不冒“白气”，小雷猜想可能是暖水瓶不保温，所以倒了一碗尝尝发现 “烫”，这个环节属于科学探究中的进行实验、收集证据这个环节。 3．C　解析：在长度的测量中我们要根据测量的需要选择合适的测量工具，并不是测量工 具越精密，测量越准确越好。在测量中要精确到分度值的下一位，不同分度值的刻度 尺测量同一个物体的长度时，测量结果是不同的。测量长度的准确值只与刻度尺的分 度值有关，与刻度尺的长短无关。测量长度要估读数字，只需要估读到分度值的下一 位。 4．D 5．C　解析：误差与测量的人、测量工具、测量环境有关，因此，任何测量中的误差是不 可避免的，只能努力减小误差，多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法，都可以减小误差，但不能消除误差；测量中的错误是由于不遵守测量仪器的使 用规则，读数时粗心造成的等，是不该发生的，是能够避免的。 6．B　解析：根据生活经验我们可知道，护旗队员每一步行进的距离约为 75 cm。 7．D 8．B　解析：误差是客观存在的，只能在条件允许时尽可能减小，而不可能避免。常用的 减小误差的方法是多次测量求平均值，求出的平均值还应该保留到分度值的下一位。 18.85 cm 与其他三个数据相差较大，因此 18.85 cm 是错误数据，应求其他三个数据的 平均值，故 B 正确。 9．B　解析：测得某同学的身高是 1.650 m，其中末位数字 0 就是估计值，所以 C、D 不 正确；准确值是 1.65 m，此结果精确到厘米，所以 B 正确；所用尺的分度值是 1 cm， 所以 A 不正确。 10．C　解析：“估测”是物理学中常用的一种方法。我们可以运用身体上的某个部位进行 一些物理量的估测，例如：利用手臂的长度、自己的身高、手掌的宽度、一拃的长度 等估测一个物体的长度。一般纸张的厚度在 50 μm＝0.05 mm 左右；中学生的身高在 160 cm 左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半；向上伸开手臂，手指尖到地面的高度 大约是 2 m，门的高度与此数值差不多；2B 铅笔的长度大约是 18 cm。 11．C　方法规律：本题应用平移法。用刻度尺测量物体的长度时，一般应从零刻度线或 某一整刻度线开始测量，A、D 选项中的测量方法不正确；B 选项直接用刻度尺来寻找 圆柱体的直径的方法是不科学的；C 选项三角板接触圆柱体的直角边所对应的示数即 为圆柱体直径的大小。 12．D　方法规律：本题应用图解法。A 刻度尺的分度值为 1 mm，读数时要估读到分度值 的下一位，所以木块的长度为 2.80 cm；B 刻度尺的分度值为 1 cm，读数时要估读到分 度值的下一位，所以木块的长度为 2.8 cm。所以选项 A、B、C 都不正确。 13．C　方法规律：测量圆柱体底面的周长可采用转换法，将圆的周长变成线段的长进行 测量，具体做法是将白纸条紧密地绕在圆柱体上，用大头针在纸条重叠处扎一个孔， 取下白纸条展开，用刻度尺量出两孔间的距离，这就是圆柱体底面的周长。14．D　解析：由图示可知，刻度尺的分度值是 1 mm，不是 1 cm；对刻度尺读数时，视 线要与刻度尺尺面垂直；由图示刻度尺可知，细铜丝总宽度是 18.90 cm－15.00 cm＝3.90 cm；实验中需要测出细铜丝的总宽度，数出细铜丝的圈数， 再求它们的比值。 二、15．(1)2.8×10－2；km　(2)3.5×103；μm 16．(1)mm　(2)cm　(3)s　(4)dm 解析：(1)5 枚硬币的厚度接近 1 cm＝10 mm，所以一枚硬币的厚度在 2 mm 左右；(2) 中学生的身高在 160 cm 左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在 80 cm 左右； (3)男子百米世界纪录略小于 10 s，所以中学生的百米跑成绩比 10 s 要大，在 15 s 左右； (4)物理课本的宽度如果是 1.85 m，太宽了，如果是 1.85 cm 太窄了，只有 1.85 dm 最合 适。 17．s；1 18．1 mm；29.5；0.00　解析：由木块长 29.50 cm 可知数字 5 是倒数第二位，即毫米位， 对应刻度尺的分度值，所以该刻度尺的分度值为 1 mm；测量数据由准确值和估计值组 成，最末一位数字为估计值，其余的为准确值，所以准确值为 29.5 cm，估计值为 0.00 cm。 19．小于　解析：若轮胎有了磨损，轮半径减小，行驶相同的路程，车轮转动的圈数偏大， 根据圈数测得的里程要偏大，实际行驶的里程将小于示数。 20．120　解析：小黄每分钟脉搏跳动次数为 70 次，当小黄的脉搏跳动次数为 140 次时， 他用的时间约为 t＝n′ n×60 s＝140 70 ×60 s＝120 s。 三、21．(1)直尺的零刻度线没有与圆锥体底部相平 (2)三角板的短直角边没有紧贴直尺 (3)人的视线没有与尺面垂直 22．(1)刻度尺放歪了 (2)零刻度线没有与被测物体一端对齐 (3)刻度线没有紧贴被测长度(4)视线没有正对刻度线 解析：①使用刻度尺前要观察其零刻度线是否磨损及其量程和分度值；②在使用刻度 尺测量物体的长度时，刻度尺的刻度线必须紧贴被测物体，刻度尺要放正，不能歪斜；③ 读数时视线要与尺面垂直，并估读到分度值的下一位；④测量结果包括三部分：准确 值、估读值和单位。 23．刻度尺；(1)先数出除封皮外物理课本内的纸张数 n (2)使用刻度尺测出 n 张物理课本内纸张的厚度为 h (3)h n 24．(1)物体所受空气阻力与什么因素有关 (2)小明同学的设计简单易行 25．解：把棉线仔细与地图上南京和郑州之间的铁路线重合，然后把线拉直，测出棉线的 长度，然后根据比例尺计算出铁路线的实际长度。 方法规律：本题用到了化曲为直法。本题的解题关键是知道如何将不易测量的曲线的 长度转换成易于测量的线段的长度。 26．(1)6 号保温瓶保温性能特别差；把 6 号保温瓶换掉，尽量采用保温性能相同的保温瓶 (2)保温瓶中水的质量越大(小)，保温瓶中水温下降越慢(快)