八年级语文下册：期中检测卷(河南专版).doc

期中检测卷 时间：120 分钟　　满分：120 分 题序 一 二 三 四 总分 得分 一、积累与运用(共 28 分) 1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(　　)(2 分) A．衣着/着落　　　 咀嚼/咬文嚼字　　　 悄怆幽邃/悄无声息 B．震撼/遗憾 寂寥/荒谬绝伦 隔三差五/犬牙差互 C．磅礴/磅秤 和蔼/随声附和 毁誉参半/参差披拂 D．和蔼/谒见 叹惋/婉言谢绝 俯仰生姿/汪洋恣肆 2．下列词语中没有错别字的一项是(　　)(2 分) A．落暮　　　 鸡毛信　　　 销声匿迹　　　 风雪载途 B．澎胀 宦游人 叹为观止 戛然而止 C．辗转 蒲葵扇 耐人寻味 豁然开朗 D．羁绊 风萧萧 兴高彩烈 惊心动魄 3．古诗文默写。(8 分) (1)________________，并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》) (2)坐观垂钓者，________________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) (3)王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下 文抒情奠定基调的诗句是：____________________，____________________。 (4)中国古代诗歌，将爱情描绘得美丽之至。《诗经》通过诗句“________________， ________________”(《子衿》)表达了美丽女子对所爱之人的期盼与思念；而另外两句诗 “________________，________________”(《关雎》)表达了男子对美丽女子的倾慕之情。 4．名著阅读。(任选一题作答)(4 分) (1)简述该章节表现了人物怎样的性格特点。 乱蟠桃大圣偷丹　反天宫诸神捉怪(《西游记》第五回) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)父爱如山，《傅雷家书》中傅雷在信中是怎样开解劝慰儿子的？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。(4 分) 木版年画是中国历史悠久的民族传统民间艺术形式，有着一千多年的历史。到了清代中 晚 期 ， 民 间 年 画 达 到 了 鼎 盛 阶 段 。 在 中 国 民 间 ， 年 画 就 是 年 的 象 征 ， ①__________________________________________。年画已不仅是节日的装饰品，它所具有 的 文 化 价 值 和 艺 术 价 值 ， 使 它 成 为 反 映 中 国 民 间 社 会 生 活 的 百 科 全 书 。 ②____________________________________________，有歌颂明君贤臣的，有鞭挞昏君、奸 臣、小人的，有宣扬因果报应的，有贤母教子、孝子事亲、英雄救难、报仇雪恨的，有士农 工商、三教九流各色人物等等。 6．阅读下面材料，按要求答题。(共 8 分) 材料一：南方网讯(全媒体记者/陈熊海　通讯员/饶洪浩)　3 月 25 日，由世界自然基金会(WWF)发起的“地球一小时”活动在全球 170 多个国家展开。这是地球一小时开展的第 11 年，也是它正式进入中国的第九年。25 日 20 点 30 分，中国西部城市成都和全球近 2500 个 城市一起参与到这场全球环保盛事中来。多个地标性建筑举办了丰富多彩的活动：SM 广场 用极限单车秀、荧光芭蕾等活动配合今年的主题，提醒公众环保出行的重要性；成都电视塔 在熄灯的同时组织市民荧光夜跑；成都远洋太古里、来福士广场等也熄灭了不必要的商业灯 光，以示对环保行动的支持。 材料二：第 48 届世界地球日宣传图片。 材料三：今年中国“地球一小时”继续从公众盼望的蓝天入手，号召公众从衣食住行乐 做起，在日常生活中践行可持续的生活和消费方式，鼓励每一位个人面对气候变化施行自己 的解决方案，通过每个人小小的改变，让雾霾不再，蓝天重现。每一位公民都可以在生活中 做出改变：绿色出行、理性消费、循环利用、购买可持续认证的商品，以可持续的消费和生 活方式，活出蔚蓝。 (1)请给材料一拟写一个新闻标题。(2 分) ________________________________________________________________________ (2)根据材料二，简要介绍图片的构图内容。(4 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)阅读材料三，概括其主要内容。(不超过 50 字)(2 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、现代文阅读(共 28 分) (一)阅读下文，完成 7—10 题。(共 16 分) 一颗糖　一世暖 小时候，最大的快乐莫过于和小伙伴们围在一起，从攥紧的手心里取出一颗糖，小心翼 翼地撕开糖纸，慢慢地将糖放进口中，瞬间，那甜便可以蔓延开来，在稚嫩的脸上妖娆绽放。 每每此时，小颜只是远远地望着我们，不肯靠近，却也不舍得离开。直到他的母亲恶狠 狠地喊着他的名字，小颜才恋恋不舍地拿起镰刀，迈开细长的双腿到后山去割猪草。小颜的 母亲从来没有给他买过一颗糖，甚至有时连饭都不给他吃。 有次放学，我和小颜结伴回家。我从兜里掏出一颗糖，即将入口的时候，却在眼角的余 光中留意到了小颜眼神中的渴望，我轻轻咬下半块糖，把剩下的半块递给小颜。小颜抬起头， 眼睛里闪烁着亮晶晶的光，满脸的天真和烂漫。 也许是因为半块糖的缘故，小颜和我成了最好的伙伴。小颜长得瘦弱，又总是沉默不语， 便时有调皮的同学欺负他。可无论同学们如何欺负，小颜总是默默承受。然而有一次，小颜 却和别人打了起来。高年级的同学知道我口袋里有糖，就把我堵在回家的路上。“放她 走！”一直沉默的小颜突然开口道。那些同学根本没有把小颜放在眼里，便和他扭打起来。 平时看似柔弱的小颜此时却爆发出了超强的力量，他像一只发怒的豹子，闪转腾挪，火焰般 的气势震慑住了他们，最终落荒而逃。而在家里，小颜永远都是逆来顺受的样子，无论母亲如何打骂。后来小颜考上外地的大 学，才结束了不堪回首的时光。我们都替小颜庆幸，觉得在苦难里浸泡的他终于有了出头之 日，我们也理所当然地认为，小颜永远不会再回来了，毕竟，这里没有任何让他留恋的东西。 没想到，毕业之后的小颜竟然回来了！他放弃了外面条件优厚的工作，毅然回到了家乡。 在工作之余，小颜悉心侍奉在瘫痪的母亲床前，给她做各种好吃的饭菜，给她换上新衣服， 推着她在阳光晴好的小路上散步。仿佛幼时的一切都没有发生过，仿佛在他面前的是视他如 宝的亲生母亲。 坐在洒满阳光的小院里，我问出了一直以来的疑惑：“你从来没有恨过你的继母吗？” 小颜轻轻地笑了：“没有，从来没有。其实我很感激她，她让我和爸爸重新拥有了完整的家， 而且她始终坚持没有让我辍学。就像你当初给我的半块糖，那份甜，氤氲了我的整个童年。 在生活里，她也给了我一颗糖，那一点点甜，化作了温暖我一辈子的暖。” 突然想起小时候吃糖的情景，我们把糖含在嘴里，就那么任糖在嘴里慢慢融化，直至渗 透到身体里的每一个角落。多年以后，我们甚至回忆不起糖的味道，但只要看到当年珍藏的 糖纸，那些甜蜜的点滴便会卷土重来，暖暖的，将我们包围。原来，当年的一颗糖，早已铭 刻在我们的身体里，化作了映亮一世的暖。 7．文章标题有何作用？(4 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．请赏析下面句子的表达效果。(4 分) 平时看似柔弱的小颜此时却爆发出了超强的力量，他像一只发怒的豹子，闪转腾挪，火 焰般的气势震慑住了他们，最终落荒而逃。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9．文中小颜的性格除了勤劳和逆来顺受外，更重要的是懂得感恩。请对小颜懂得感恩 的性格举例加以说明。(4 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10．联系全文，从结构的角度简要分析文章结尾段的妙处。(4 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (二)阅读下文，完成 11—13 题。(共 12 分) 智能机器会超越人类吗 ①智能机器真的有可能超越人类吗？2017 年 5 月 23 日至 27 日在中国嘉兴乌镇进行的 三番棋比赛，“阿尔法围棋”总比分 3 比 0 战胜世界排名第一的柯洁，这更激发了人们对人 工智能的关注。 ②的确，如果按照固定的程序进行预算，人脑的确赶不上人工智能。无论是国际象棋还 是围棋，都是可以完全程序化的一种运动。如果我们问“阿尔法”一个简单的问题：“你赢 了比赛开心吗？”它就不能像人一样笑着回答，因为它并不具备人类的情感，也不具备人脑 的灵活性，不能解答任何程序设计范围之外的问题。 ③现有机器和人最大的区别是什么？是人有智能，而现有机器并不具备真正的智能。严 格地讲，智能机器只能执行特定的指令，而人则是处理所有感受到的信息。显然，执行指令 与处理信息有着本质的不同。 ④随着人工智能的不断发展，研究智能机器的专家也要懂得神经科学，以便模拟人脑的神经网络构造来建造仿生智能机器。当然，要建造这样一台仿生机器人的困难程度是难以想 象的，因为人脑是世界上已知的最复杂、最神奇的“自动化机器”。人脑拥有 1000 亿个神 经细胞，而每一个神经细胞都有数千个突触和其他神经细胞相连，神经细胞通过这些突触互 相交流，一个三四岁的孩子大约有 1000 万亿个突触，到了成年大概稳定在 100 万亿个。 ⑤也就是说，仿生机器人需要拥有 1000 亿个可以独立运算的处理器，并具有 100 万亿 个信息中转器。无论是制造元件还是整合这些元件，都是一个似乎难以完成的任务。更为可 怕的是，这些处理器及信息中转器需要制成不同的类型。要完成仿生机器人的制造，需要最 先进的纳米技术，才能把每个处理器做得像神经细胞那么小，它还需要最先进的超级计算机， 才能完成对仿生机器人各个器件排列顺序的编程。 ⑥因为世界上并不缺人，缺的是比人类某些性能更先进的机器。因此，科学家认为，未 来的仿生机器人并非是要完全模仿人类的所有功能，而是模仿某项功能，这样仅仅需要模仿 某个脑区就可以了，这就大大降低了制造难度，并可以强化某些功能，制造一些具有“特异 功能”的电脑。 11．阅读全文，说说智能机器与人有哪些区别。(4 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12．文章第④段加点词能否删去？为什么？(4 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 13．文章第⑤段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？(4 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、古诗文阅读(共 14 分) 阅读下面两个语段，完成 14—17 题。(共 10 分) (一)复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交 通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来 问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世， 乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停 数日，辞去。 (节选自《桃花源记》) (二)小国寡民。使①有什伯之器②而不用；使民重死③而不远徙；虽有舟舆，无所乘之； 虽有甲兵，无所陈之。使民复结绳而用之。至治之极。甘④其食，美其服，安其居，乐其俗， 邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。 (节选自《老子》) 【注】①使：即使。②什伯之器：各种各样的器具。什伯，意为极多，多种多样。③重 死：以死为重，即爱惜生命。④甘：以……为甘。 14．下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是(　　)(2 分) A．复复行数十步 不复出焉　　　　　　　　B．属有良田、美池、桑竹之属 属引凄异 C．具具答之各具情态 D．乃乃不知有汉 去后乃至 15．把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。(2 分) 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 16．语段(一)中从哪四个方面描写了桃花源的美好生活？(4 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 17．语段(一)和语段(二)描绘了怎样的社会？作者描绘这样的社会有什么用意？(2 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 阅读下面一首诗，完成 18—19 题。(共 4 分) 蒹　葭 《诗经·秦风》 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 18．这首诗共三章，每章开头都写蒹葭茂盛，霜露茫茫。从内容的角度，这是《诗经》 中常见的什么手法？有何作用？(2 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 19．你如何理解这首诗所抒发的感情？(2 分) ________________________________________________________________________ 四、作文(50 分) 20．任选一题作文。(50 分) (1)题目：原来，____________并不遥远 要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体 不限，600 字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 (2)读下面材料，然后作文。 大师说，每一粒米都有它的潜力。 有人问：米有什么潜力呢？ 大师回答：见过酿酒吗？酿酒师把米蒸熟，再把蒸熟的米放进缸里，然后把缸密封起来， 让米与外界隔绝，隔绝外界的喧嚣与繁华。一段时间后，缸里那质朴的米便酿成了醇香的酒。 这时，几元钱一斤的米开始成为几十元甚至上千元的酒，这就是米的潜力。 大师顿了顿，继续说：米的潜力是怎样形成的呢？就是从它隔绝外界的喧嚣与繁华开始， 是黑暗、孤独、寂寞、沉静“酿”成的。 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文 章。 要求：①除诗歌外，文体不限，600 字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。答案 期中检测卷 1．C(páng/bàng，hé/hè，cān/cēn；A.zhuó，jué/jiáo，qiǎo；B.hàn，liáo/miù，chà/cī； D.ǎi/yè，wǎn，zī/zì) 2．C(A.暮—幕；B.澎—膨；D.彩—采) 3．(1)黄发垂髫　(2)徒有羡鱼情　(3)城阙辅三秦　风烟望五津　(4)青青子衿　悠悠我 心　窈窕淑女　君子好逑 4．(1)示例：蔑视皇权，神通广大，敢于反抗，反抗传统，反抗权威，反对压迫，追求 平等，桀骜不驯。(2)一是告诉孩子在人生旅途上遇到精神消沉的情形是难免的；二是开导 儿子有困难要及时向父母倾诉；三是告诉儿子在失意中要控制好自己的情绪，寻求心理的平 衡；四是鼓励儿子要像约翰·克利斯朵夫那样，勇敢地面对困难和打击。 5．①不贴年画就不算过年　②年画的内容包罗万象 6．(1)成都与全球近 2500 个城市共同参与 2017“地球一小时”活动　(2)图片由上到下， 图片上方有“世界地球日”字样，并且有每年世界地球日举办的时间“4.22”，图的上半部分 是蓝天和白云。图片的中间部分有一双手托起地球。图片下方是森林、草地、鲜花、蝴蝶等 元素。(3)今年举办地球一小时从蓝天入手，号召公民在日常生活中践行可持续的生活和消 费方式使蓝天重现。 7．点明文章主旨(1 分)；以“糖”为明线，以“暖”为暗线，贯穿全文(仅点出线索即 可得分，1 分)；标题简洁新颖，有一定的悬念效果(1 分)，能激发读者阅读兴趣(1 分)。 8．可抓住多个角度，如对比：将“平时看似柔弱”与“超强”对比，突出强调小颜为 了帮助“我”而与高年级学生奋力搏斗时爆发出的力量之大，也突出了“我”的震惊，更表 现了小颜给“我”的温暖的情谊。再如用修辞，用了比拟的手法，将小颜拟作“发怒的豹 子”，生动形象地表现了小颜在与高年级学生搏斗时的勇猛无畏的样子，表现了他对“我” 温暖的情谊。(其他还可以抓住“闪转腾挪”等用词来赏析)(抓点清晰正确 2 分，赏析正确 2 分，共 4 分) 9．示例一：他感恩“我”给了他半块糖，和“我”成了最好的伙伴，并且在别的同学 欺负“我”时，不顾一切地奋力帮助“我”。示例二：继母对他不好，他却感恩她给了他和 爸爸一个完整的家，感恩她坚持没有让自己辍学，毕业后回乡侍奉瘫痪在床的继母。 10．结尾段，再次回忆小时候吃糖的情景，首尾照应，使文章结构严谨。 11．①智能机器并不具备人类的情感，也不具备人脑的灵活性。②智能机器并不具备真 正的智能，它只能执行特定的指令。(或答：智能机器只能执行特定的指令，而人则是处理 所有感受到的信息。)③智能机器只是模仿人类的某项功能。(答出 3 点，给 4 分) 12．不能删去，因为“最”表示程度，起限制作用，突出强调了人脑复杂、神奇的程度 之深，进而说明建造这样一台仿生机器人的困难之大。删去后，就不能表达出这层意思，两 个“最”体现了说明文语言的准确性、严密性。 13．列数字。通过列举制造一个仿生机器人所需的处理器、信息中转器的具体数字，准 确、具体地说明了制造仿生机器人的难度之大。 14．A(再，又；B.类/连接；C.同“俱”，全、尽/具备；D.竟然，居然/才) 15．他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世 隔绝的地方，不再出去，于是就同外界的人隔绝了。 16．①美好的自然环境；②安宁的社会环境；③怡然自得的精神面貌；④淳朴好客的民 风。17．两个语段描绘的都是一个没有剥削、没有战乱、自给自足、民风淳朴的社会。与当 时战乱频仍、剥削压迫严重的社会形成鲜明的对比，表现了作者对理想社会的一种追求。 【语段(二)译文】使国家变小，使人民稀少。即使有各种各样的器具，却并不使用；使 人民重视自己的生命，而不向远方迁徙；即使有船只车辆，也没有地方要乘坐它；即使有武 器装备，也没有地方去布阵打仗。使人民再回复到远古结绳记事的自然状态之中。国家治理 得好极了。使人民吃得香甜，穿得漂亮，住得安适，过得快乐。邻国互相望得见，鸡鸣狗叫 之声互相听得到，但人民从生到死，也不互相往来。 18．托物起兴(比兴手法)。描写深秋的景色，渲染凄清的气氛，为主人公思念意中人设 置背景。 19．对美好爱情(恋人、意中人、幸福生活)的追求、向往或相思之苦。(意对即可) 20．略。