六年级下册数学单元复习-第一单元 百分数(二) 青岛版
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六年级下册数学单元复习-第一单元 百分数(二) 青岛版

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时间:2020-12-23

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资料简介
一、百分数问题 1求一个数比另一个数多(少)百分之几的问题。 (1)求甲数比乙数多百分之几的问题 的解题方法: (甲-乙)÷乙 或 甲÷乙-1 (2)求乙数比甲数少百分之几的问题的解题方法: (甲-乙)÷甲 或 1-乙÷甲 2求比一个 数多(少)百分之几 的数是多少的问题。 解题方法:把一个数看作单位“1”, (1)用单位“1”的量±单位“1”的量×百分之几。 (2)用单位“1”的量×(1±百分之几) 。 3已知比一个数多(少)百分之几的数是多少,求这个数的问题。 (1)把一个数看作单位“1”,单位“1”是未知的,依据数量关 系列方程解答。 数量关系: ①单位“1 ”的量×[1±另一个量比单位“1”的量多(少)的百 分率〗=另一个量。 ②单位“1”的量±单位“1”的量×另一个量比单位“1”的量多 (少)的百分率=另一个量。 (2)用除法解答。 另一个量÷[1±另一个量比单位“1”的量多(少)的百分率]= 单位“1”的量。 二、成数 1成数:通常用在工农业生产中表示生产的增长或降低情况。 几成就是十分之几,几成几就是百分之几十几。 例如:7 成=710 五成二=52% 2成数问题可以转化为百分数问题解答。 三、折扣 1商品按原价的百分之几销售,叫作打折销售,通常简称为打折, 是商家常用的促销手段,特别是在节日期间更是常见。 2几折就是现价是原价的 百分之几十,几几折就是现价是原价的 百分之几十几。 (1)解答折扣问题,实质上就是求一个数的百分之几是多少,或 已知一个数的百分之几是多少,求这个数是多少。 (2)与百分数应用题解题思路相同,同样是先找单位“1”的量。 如 果单位“1”是已知的,用乘法计算;如果单位“1”是未知的, 列方程或用除法计算。 (3)原价×折扣=现价,现价÷折扣=原价,现价÷原价=折扣 四、纳税 1纳税的有关概念。 (1)应纳税额:缴纳的税款叫作应纳税额。 求一 个数比另一个数 多(少)百分之几,实 质上就是用这两 个数 的差量除以标准量。 易错点:搞错单位“1”。 举例:甲数是 12,乙数 是 10,乙数比甲数少百 分之几? 错 解 : ( 12-10 ) ÷ 10=20% 正确答案: (12-10)÷12≈16 7%[来源:Z.Com] 特别说明:计算时遇到 除不尽的,取近似值时, 通常百分号前保留一位 小数。 温馨提示: 找到题目中的单位“1” 是解答问题的关键。 特别提示:[ 一成就是百分之十,几 成几就是百分之几十几。 折扣问题可以转化为百 分数问题解答。 注意:打几折就是指现 价是原价的百分之几十。 税率=应纳税额÷应纳(2)税率:应纳税额与各种收入(销售额、营业额……)的比率 叫作税率。 2应纳税额 的计算方法。 应纳税额=应纳税所得额×税率[来源:Z.Com] 五、利息 1储蓄的意义。 把钱 存入银行就是储蓄,储蓄对于个人和国家都具有重要的意义。 (1 )可以支援国家建设。 (2)保证个人财产安全,同时增加一些收入。 2存款的种类。 3相关概念。 (1)本金:存入银行的钱叫作本金。 (2)利息:取款时银行除还给本金外,另外付给的钱叫作利息。 (3)利率:利息与本金的比值叫作利率。 4利息的计算方法: 利息=本金×利率×时间 税所得额 [来源:学+科+网 Z+X+X+K] 补充: 本息和:本金与利息的 和。 本息和=本金+利息 利率=利息÷本金÷时 间

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