三年级下册数学第1单元 两、三位数除以一位数（二） 青岛版（含答案）

一、采访果蔬会——两、三位数除以一位数（二） 1. 4□8÷4，要使商中间有 0，且没有余数，那么□里最大应填 （ ）。 解析：解答这道题的时候要注意认真审题 ，□里填的数必须同时符 合三个条件：一是使商中间有 0；二是商没有余数；三是填的数是最 大的。综合以上三个条件，我们可以这样思考：被除数首位 4 正好除 尽，要使商中间有 0，那么被除数十位上的数必须小于 4，能填的数 有 0、1、2、3；要使商没有余数，那么十位余下的数和个位 8 合起 来必须除尽，能填的数有 0 和 2；这个数最大应填 2。 解答：2。 2.明明去游泳池游泳，他在泳道内游了 2 个来回，共游了 200 米，这 个游泳池的泳道有多长呢？ 解析：解答此题的关键是确定 2 个来回是 4 个单趟，可以用 200 除以 4 进行计算即可得出这个游泳池泳道的长度。 解答：200÷（2×2）=50（米） 答：这个游泳池的泳道有 50 米长。 3.超市进了 20 袋面粉，每袋面粉的重量相等，如果从每袋中取出 18 千克面粉，剩下的面粉正好与原来的 14 袋面粉的重量相等，原来每 袋面粉重多少千克？ 解析：本题的关键是取出的面粉的重量是原来（20-14）袋面粉的重 量。由已知条件知，20 袋面粉共取出（18×20）千克，由于剩下面 粉正好与原来 14 袋面粉的重量相等，可以推出原来（20-14）袋面粉的重量是（18×20）千克。 解答：18×20÷（20-14） =18×20÷6 =60（千克） 答：原来每袋面粉重 60 千克。 4.在□里填上适当的数，使等式成立。 解析：已知除数和商的个位上的数，求被除数，可以先熊商个位上的 数与除数相乘的积想起，4×8=32，可知被除数的个位是 2，再想商 的十位上的数与 4 的积为一位数，这个数可能是 1 或 2，但如果十位 上的商是 2,2×4=8，被除数十位上的数去掉 8 后不可能得 3，所以商 的十位上只能是 1，被除数十位上的数是 4+3=7。 解答： 5.星期天，王老师为幼儿园买下面玩具中的一种，用去 192 元；买下 面文具中的一种，用去 144 元。王老师买了哪种玩具，哪种文具？各 买了多少个？解析：本题考查了除数是一位数除法的笔算及用数学知识解决现实生 活问题的能力。这道题综合性非常强，学生一般会用逐一尝试的方法， 即用 192 分别除以 9 和 6，再用 144 分别处以 8 和 5，由能否正好除 尽得到整数商来判断。其实这道题可以根据已学乘除法的知识，通过 分析和推理解决，发展学生的数学思维。如 144 的个位是 4，判断文 具的单价不可能是 5 元，所以不需要计算 144 除以 5，可直接列式 144 ÷8=18（个）。 解答：皮球：192÷6=32（个） 文具盒：144÷8=18（个） 6.下面的计算正确吗？把错误的改正过来 考查目的：除数是一位数的除法笔算 答案：× × × × 解析：三位数除以一位数的竖式计算步数较多，学生容易出现错误。 特别是在商中间或末尾有 0 的题目时，学生容易漏写商中间和末尾的 0。（1）题错在余数 4 和除数相等，4 里面还有 1 个 4，正确商是 64。（2）题错在十位上还有余数 1，要和个位上的 0 合起来再除，正确商是 83 余 1。（3）题错在商末尾的 0 丢了，余数 0 要和十位对 齐，正确商事 190。（4）题错在商中间 0 除以 2 得 0，0 起占位作用， 不能漏写，正确商是 203。 7.小华家离奶奶家有 1800 米，早晨，小华从家去奶奶家，她每分钟 走 60 米，走了 180 米时，她突然想到忘记吧做好的饼带给奶奶了， 她以同样的速度回家把做好的饼带给奶奶了，她以同样的速度回家拿 了饼再以同样的速度去奶奶家，到达奶奶家一共走了多少分钟？ 解析：小华走的路程不只是 1800 米，由于回家拿饼，还要加上走两 个 180 米的路程，用“路程÷速度”即可得出所以的时间。 解答：（1800+180×2）÷60=36（分钟） 答：到达奶奶家一共走了 36 分钟。