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专题十二:运动和力
考点一:阻力对物体运动的影响
1.如图所示,在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,下列说法正确的是( )
A.实验中不需要控制小车每次到达斜面底端时速度相同
B.小车最终会停下来说明力是维持物体运动状态的原因
C.如果小车到达水平面时所受外力全部消失,小车将做匀速直线运动
D.小车停止运动时惯性也随之消失
2.如图,在探究“阻力对物体运动的影响”实验 中,让小车以相同速度分别 滑上三种“路
面”,记下小车停下的位置,测出小车在水平“路面”上运动的路程,并记入下表.
(1) 想让小车以相同速度滑上“路面”,需控制小车从斜面上___________由静止滑下;
(2) 通过比较___________组数据,可以判断出小车在木板上受到的阻力___________(选
填“大于”“小于”或“等于”)在棉布上受到的阻力;
(3) 如果有一种“路面”材料比玻璃更光滑,则小车运动的路程将___________(选填“大
于”“小于”或“等于”)在玻璃“路面”上运动的路程;
(4) 设想小车在绝对光滑的水平“路面”上运动,即不受阻力作用,小车将
.
考点二:惯性
1.下列做法是为了防止惯性带来危害的是( )
A.骑电动车过程中要经常看后视镜2
B.中考体育项目中跳绳不要跳得太高
C.快速骑自行车紧急刹车时不能只刹前闸
D.跳远时要取得好成绩一定要助跑
2.下列现象不能说明物体具有惯性的是 ( )
A.射出枪膛的子弹,仍能在空中飞行
B.树上熟透的苹果,沿竖直方向落下
C.行驶中的汽车紧急刹车后,还会向前滑行一段距离
D.站立在静止的汽车上的人,当车突然向前启动,人会向后摔倒
3.如图是奥运项目中的多人划艇,人向后划水,艇却会向前运动,这说明力的作用是
_________________,停止划艇后,它还能继续前进,是因为划艇具有_________。
4.小明将篮球向篮框抛出,说明力可以改变物体的 ;球离手
后,由于 继续向上运动;
考点三:二力平衡
1.游泳运动员在游泳过程中,下列说法不正确的是( )
A.力改变了运动员的运动状态
B.运动员与水之间的作用是相互的
C.使运动员向前运动的力的施力物体是水
D.运动员对水的推力和水对运动员的推力是一对平衡力
2.如图所示,四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物,不考虑空气阻力,则无人机在空中
( )
A.悬停时,重物受到的重力与它对细线的拉力是一对平衡力
B.加速上升时,细线对重物的拉力大于重物所受的重力
C.匀速下降时,重物所受的重力大于细线对重物的拉力3
D.水平匀速飞行时,悬挂重物的细线会偏离竖直方向
3.直升机沿竖直方向匀速升空时,在竖直方向上受到升力 F、重力 G 和阻力 f,下面关于这
三个力的关系式正确的是( )
A.F>G+f B.F<G﹣f C.F=G+f D.F=G﹣f
5.如图所示,空中加油机正在给歼击机加油.要实现空中加油,加油机与歼击机之间应保持
相对 (选填“静止”或“运动”).空降兵从飞机上跳下来,在打开降落伞匀
速下降的过程中,他受到的一对平衡力是 和
6.将一小球竖直向上抛出,小球在竖直上升过程中所受的合力为 F1,在竖直下落过程中所受
合力为 F2,设小球在上升和下落的过程中所受空气阻力的大小是不变的,则
F1 F2(选填“>” 、“” 、“
7.在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,
并挂上钩码.
(1)实验中选择小卡片的目的是 (填“考虑”、“不考虑”)小卡片的重力;探究两
个力大小关系时,应该观察细线两端所挂钩码的个数.
(2)为了探究两个平衡力是否在同一条直线上,进行如下操作: (填“挤压”、“翻
转”或“旋转”)小卡片,松手后观察小卡片是否平衡.
(3)小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究,发现两个力的大小还有较小的差
距.你认为形成差距的原因是 (或两个滑轮的摩擦不同,或读数误差) (答出一
条即可).
【答案】不考虑 旋转 测力计未校零
【解析】(1)小卡片的重力很小,是为了不考虑小卡片的重力.11
故答案为:不考虑.
(2)旋转小卡片,使细线作用在它上面的力不在同一直线上,看其是否平衡.来探究两个
平衡力是否在同一条直线上.
故答案为:旋转.
(3)利用弹簧测力计代替图中的钩码时,由于测量工具、或测量的人或所用器材,都会造
成误差的存在.
故答案为:测力计未校零(或两个滑轮的摩擦不同,或读数误差).
考点四:摩擦力
1.箱子静止在水平地面上,工人沿水平方向用力推箱子,但没推动,则与推力平衡的力是
A、箱子受到的重力
B、箱子对地面的压力
C、地面对箱子的支持力
D、地面对箱子的摩擦力
【答案】D
2.下列各种摩擦中,应该设法减小的是( )
A.使用滑轮时,轮与轴之间的摩擦
B.跑步时,鞋底与地面之间的摩擦
C.拔河比赛时,手和绳子之间的摩擦
D.自行车刹车时,闸皮与车圈之间的摩擦
【答案】A
【解析】有益摩擦要增大,有害摩擦要减小.
A、使用滑轮时,轮与轴之间的摩擦属于有害摩擦,要设法减小;故 A 符合题意;
B、跑步时,鞋底与地面之间的摩擦.属于有益摩擦.要设法增大,否则我们会在原地打滑;
故 B 不合题意;
C、拔河比赛时,手和绳子之间的摩擦,属于有害摩擦,要设法增大,故 C 不合题意;
D、自行车刹车时,闸皮与车圈之间的摩擦,属于有益摩擦,要设法增大.故 D 不合题意.
故选 A.
3.下列实例属于减小摩擦的是( )
A.鞋底的花纹 B.浴室内地面上的防滑垫
C.矿泉水瓶盖上的细条纹 D.冰箱底下安装的小轮子12
【答案】D
【解析】
A、鞋底的花纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.故 A 不合题
意;
B、浴室内地面上的防滑垫,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.故
B 不合题意;
C、矿泉水瓶盖上的细条纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.故
C 不合题意;
D、冰箱底下安装的小轮子,是用滚动代替滑动来减小摩擦.故 D 符合题意.
故选 D.
4.如图所示,将弹簧测力计左端固定在墙上,右端用细线与重力为 10N 的木块相连,木块放
在上表面水平的小车上,弹簧测力计保持水平,现拉动小车沿水平方向做匀速直线运动,木
块静止时弹簧测力计的示数为 4N,则木块所受摩擦力的大小与方向分别是( )
A.10N,水平向右 B.14N,水平向左 C.6N,水平向左 D.4 N,水平向右
【答案】D
【解析】
由图知,木块相对于小车向左运动,则木块受的滑动摩擦力方向与木块的相对运动方向相反,
水平向右;
木块在水平方向上的受力情况如图所示,由于木块静止,处于平衡状态,由平衡条件得:滑
动摩擦力 f=F=4N;
由上分析知,ABC 错误,D 正确.
故选 D.
5.用 5N 的水平拉力使木块在水平桌面上做匀速直线运动,现改用 1ON 的水平拉力使木块仍
在这一水平桌面上运动,此时木块受到的滑动摩擦力大小是( )
A.大于 5N,小于 1ON B.10N
C.5N D.无法判断13
【答案】C.
【解析】
木块在水平桌面上做匀速直线运动时,水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用,滑动摩擦力
和拉力是一对平衡力,拉力是 5N,所以滑动摩擦力大小为 5N;
当改用 10N 的水平拉力使木块仍在这一桌面上运动时,压力大小和接触面粗糙程度不变,则
滑动摩擦力大小保持 5N 不变,故 C 正确.
6.山体滑坡是一种强降雨天气极易发生的自然灾害,强降雨时,由于雨水浸入,有些本来不
够稳固的山体的不同地质层(板块)之间摩擦力 ,部分山体在 的
作用下向下滑动而导致山体滑坡,请你提出一项避免山体滑坡的措施 .
【答案】变小;重力;加固山体、植树造林、合理导流、定期检查上坡地表 的变化、增加
植被等;
【解析】强降雨时,由于雨水浸入,有些本来不够稳固的山体的不同地质层(板块)之间渗
入水,使得接触面变光滑,摩擦力变小,部分山体在重力的作用下向下滑动而导致山体滑坡;
为避免避免山体滑坡,我们可以加固山体、植树造林、合理导流、定期检查上坡地表的变化、
增加植被等.
7.班级拔河比赛获胜有不少诀窍,其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦,所以选择参
赛队员应选择体重 (选填“较重”或“较轻”)的同学,同时全体队员应穿鞋
底较 (选填“粗糙”或“光滑”)的鞋子.
【答案】较重;粗糙.
8.如图所示 ,在 15N 的水平拉力 F 作用下,木板 A 在水平地面匀速向右运动的过程中,物
体 B 相对 于地面静止,此时弹簧测力计的示数为 3N,则 B 所受滑动摩擦力方向水平向
(选填“左”或“右”),A 受到地面的摩擦力大小为 N。
【答案】右;12
9.小刚发现汽车在柏油马路上容易停下来,而在冰雪路面上不容易停下来.
(1)小刚猜想:摩擦力的大小可能与___________有关.14
(2)于是小刚利用长木板、毛巾、袭有沙子的纸盒 A、长方体物块 B,以及弹簧测力计做了如
图所示的实验.实验时,应使弹簧测力计水平______________拉动纸盒 A.
(3) 小刚通过比较________两图的弹簧测力计示数,可以验证他的猜想.丙图中,物块 B 受
到的摩擦力为______N.
(4)当小刚将丙图中平放的物块 B 拿起时,发现 A 中的沙子被压出一个坑,这说明力可以
_____________.若将 B 竖直立在沙面上,则沙子被压的坑会__________(选填“深”或
“浅”)一些.由此可知:压力一定时,_____________,压力作用的效果越明显.
【答案】1)接触面的粗糙程度 (2)匀速直线 (3)甲乙 0
(4)改变物体的形状 深 受力面积越小
10.重 50N 的物体紧靠在墙面上,并在 100N 的压力作用下保持静止:(1)通过计算求出物
体的质量是多少?(2)当作用的压力增大为 200N 时,物体所受的摩擦力为多少?
【答案】解:(1)m=G/g=50N/10N/Kg=5Kg
(2)作用力增大时,物体依然保持静止状态,
所以:f=G=50N