2020中考物理考点提升训练专题五力试题（附答案）

1 专题五：力 考点一：力 1.下列物体中,物重大小最接近 10 N 的是 (　　) A.一头牛 B.一名中学生 C.一件棉衣 D.一盒火柴 2.下列关于力的说法错误的是 (　　) A.力是物体对物体的作用 B.力可以改变物体的运动状态 C.在空中下落的物体不受力的作用 D.一个受力物体,同时也一定是施力物体 3.用球拍击打乒乓球时,如果以乒乓球为研究对象,施力物体是　　　　 ,受力物体 是　　　　　。 考点二：力的作用效果与三要素 1.在如图所示的四个力中,能使受力物体的运动状态发生改变的是 (　　) 2.下列物体中,运动状态没有发生变化的是 (　　) A.在平直公路上匀速行驶的汽车 B.刹车后减速进站的火车 C.射门后撞在门柱上的足球 D.地球同步卫星 3.打网球时,击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去,这说明力既可以改变物体的形状又可以 改变物体的　　　　　　;在球被压扁的同时,球拍的拉线也弯曲了,这说明力的作用是　　　　 的。 4.用螺丝刀拧螺丝钉时,顺时针拧是把螺丝钉拧紧,逆时针拧是把螺丝钉拧松,说明力的作用 效果与力的　　　 有关;手离螺丝刀柄越远,越容易把螺丝钉拧紧或拧松,说明力的作用效果 与力的　　　　　 有关。 5.按要求作图。 (1)如图所示,物体 A 放在水平地面上,某人用 200 N 的力沿与水平方向成 45°角向右上方拉 物体,请用力的示意图表示这个力。2 (2)在图中画出压缩的弹簧对拇指弹力的示意图。 (3)如图所示,画出在空中飞行的足球所受重力的示意图。 6.力的作用效果与哪些因素有关呢?为了探究这个问题,小华设计了这样的实验:将一个弹性 较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂钩码,通过钢片受力而发生的形变来研究问题。如 图所示是小华设计的实验的几个主要步骤。(小华使用的钩码规格相同) (1)通过比较图甲和图丙中钢片的形变程度,可以发现:力的作用效果与力的　　　　有关。 (2)通过比较图甲和图丁中钢片的弯曲方向,可以发现:　　　　　　　　　　　　。 (3)通过比较图　　　和图　　　中钢片的形变程度,可以发现:力的作用效果与力的作用点 有关。 (4)在本实验中,小华采用的实验方法叫做　　　　　　法。 考点三：弹力与弹簧测力计 1.关于弹力产生的条件,下列说法正确的是 (　　) A.只要两个物体接触就一定会产生弹力 B.只要两个物体发生形变就一定会产生弹力 C.只要两个物体相互吸引就一定会产生弹力 D.只有发生弹性形变的物体才会产生弹力 2.如图所示的各力中,不属于弹力的是 (　　)3 3.使用弹簧测力计必须注意以下几点,你认为其中哪一点是不正确的 (　　) A.使用前必须检查指针是否指在零刻度线上 B.避免弹簧、指针、挂钩与外壳摩擦 C.弹簧测力计必须竖直放置,不能倾斜 D.所测力不能超过弹簧测力计的最大测量值 4.在弹性限度内,弹簧的伸长量ΔL 与弹簧受到的拉力 F 成正比,如图所示,能正确表示这种 关系的图象是 (　　) 5.如图所示,在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加 4 N 的拉力并使其保持静止,此时弹簧测力 计的示数为 (　　) A.0 N　　 B.2 N　　 C.4 N　　　 D.8 N 6.某同学用一个弹簧测力计做“探究弹簧的伸长量与所受拉力的关系”的实验,具体记录数 据如下表: (1)根据实验数据,能制成一个量程(测量范围)为　　　　的弹簧测力计; 弹簧的原长 是　　　　。 (2)当悬挂某物体时,弹簧的长度为 8.5 cm,则该物体对弹簧的拉力是　　　N。 4 (3)另一位同学将一根放在水平桌面上时自然长度为 L 的弹簧悬挂起来进行实验,他根据自 己记录的数据,作出的 F-x(F 为竖直悬挂时作用在弹簧下端的拉力;x 为弹簧的伸长量)图线 如图所示,该图线不过原点的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 考点四：重力与质量 1.如图所示是桥头的一标志牌,下列解释正确的是(g=9.8 N/kg) (　　) A.过桥车辆的重力不超过 25 t B.过桥车辆的质量不超过 25 kg C.过桥车辆的重力不超过 2.5×104 kg D.过桥车辆的重力不超过 2.45×105 N 2.如图所示是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图,图中的虚线表示石块下 落的路径,则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是 (　　) 3.下列说法不正确的是 (　　) A.G=mg 表明物体受到的重力跟它的质量成正比 B.重力的方向总是竖直向下的 C.g=9.8 N/kg 表示 1 千克=9.8 N D.压力和支持力都是弹力 4.甲、乙两同学的质量之比是 5∶4,则他们受到的重力之比是　　　　,若甲同学受到的重 力是 500 N,则乙同学受到的重力为　　　　N。 5.地球附近的物体都要受到重力作用,小娴同学认为物体的重力大小与物体的质量有关,她 用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。 (1)如图甲所示是她第 2 次测量中弹簧测力计的示数,则此时测力计的读数应是　　　N。 5 (2)请你根据表格中的实验数据,在图乙中作出物体所受重力随质量变化的图象。 (3)由图象可知:物体所受的重力跟它的质量成　　　　;你认为在太空站工作时,用同样的 器材 　　　　(选填“能”或“不能”)完成该探究。 6.小明从超市里买回一袋水果,袋子上标有水果的质量为“1.5 kg”。求:(g=9.8 N/kg) (1)这袋水果受到的重力。 (2)能否用量程为 0~10 N 的弹簧测力计来测量这袋水果受到的重力?请说明理由。 7.地球对物体引力的大小是月球对同一物体引力的 6 倍,质量为 60 kg 的航天员到了月球上 后,他的质量和他受到的重力分别是多少?(g 取 10 N/kg)6 聚焦 2020 中考物理考点提升训练——专题五：力参考答案 考点一：力 1.下列物体中,物重大小最接近 10 N 的是 (　　) A.一头牛 B.一名中学生 C.一件棉衣 D.一盒火柴 【答案】C　 2.下列关于力的说法错误的是 (　　) A.力是物体对物体的作用 B.力可以改变物体的运动状态 C.在空中下落的物体不受力的作用 D.一个受力物体,同时也一定是施力物体 【答案】C　 3.用球拍击打乒乓球时,如果以乒乓球为研究对象,施力物体是　　　　 ,受力物体 是　　　　　。 【答案】球拍　乒乓球　 考点二：力的作用效果与三要素 1.在如图所示的四个力中,能使受力物体的运动状态发生改变的是 (　　) 【答案】D　 2.下列物体中,运动状态没有发生变化的是 (　　) A.在平直公路上匀速行驶的汽车 B.刹车后减速进站的火车 C.射门后撞在门柱上的足球 D.地球同步卫星 【答案】A　 3.打网球时,击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去,这说明力既可以改变物体的形状又可以 改变物体的　　　　　　;在球被压扁的同时,球拍的拉线也弯曲了,这说明力的作用是　　　　 的。 【答案】运动状态　相互　7 4.用螺丝刀拧螺丝钉时,顺时针拧是把螺丝钉拧紧,逆时针拧是把螺丝钉拧松,说明力的作用 效果与力的　　　 有关;手离螺丝刀柄越远,越容易把螺丝钉拧紧或拧松,说明力的作用效果 与力的　　　　　 有关。 【答案】方向　作用点 5.按要求作图。 (1)如图所示,物体 A 放在水平地面上,某人用 200 N 的力沿与水平方向成 45°角向右上方拉 物体,请用力的示意图表示这个力。 (2)在图中画出压缩的弹簧对拇指弹力的示意图。 (3)如图所示,画出在空中飞行的足球所受重力的示意图。 【答案】(1)如图所示 　　　　 (2)如图所示　　　　 (3)如图所示 6.力的作用效果与哪些因素有关呢?为了探究这个问题,小华设计了这样的实验:将一个弹性 较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂钩码,通过钢片受力而发生的形变来研究问题。如 图所示是小华设计的实验的几个主要步骤。(小华使用的钩码规格相同)8 (1)通过比较图甲和图丙中钢片的形变程度,可以发现:力的作用效果与力的　　　　有关。 (2)通过比较图甲和图丁中钢片的弯曲方向,可以发现:　　　　　　　　　　　　。 (3)通过比较图　　　和图　　　中钢片的形变程度,可以发现:力的作用效果与力的作用点 有关。 (4)在本实验中,小华采用的实验方法叫做　　　　　　法。 【答案】(1)大小　(2)力的作用效果与力的方向有关　(3)甲　乙 (4)控制变量 考点三：弹力与弹簧测力计 1.关于弹力产生的条件,下列说法正确的是 (　　) A.只要两个物体接触就一定会产生弹力 B.只要两个物体发生形变就一定会产生弹力 C.只要两个物体相互吸引就一定会产生弹力 D.只有发生弹性形变的物体才会产生弹力 【答案】D　 2.如图所示的各力中,不属于弹力的是 (　　) 【答案】A　 3.使用弹簧测力计必须注意以下几点,你认为其中哪一点是不正确的 (　　) A.使用前必须检查指针是否指在零刻度线上 B.避免弹簧、指针、挂钩与外壳摩擦 C.弹簧测力计必须竖直放置,不能倾斜 D.所测力不能超过弹簧测力计的最大测量值9 【答案】C　 4.在弹性限度内,弹簧的伸长量ΔL 与弹簧受到的拉力 F 成正比,如图所示,能正确表示这种 关系的图象是 (　　) 【答案】B　 5.如图所示,在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加 4 N 的拉力并使其保持静止,此时弹簧测力 计的示数为 (　　) A.0 N　　 B.2 N　　 C.4 N　　　 D.8 N 【答案】C 6.某同学用一个弹簧测力计做“探究弹簧的伸长量与所受拉力的关系”的实验,具体记录数 据如下表: (1)根据实验数据,能制成一个量程(测量范围)为　　　　的弹簧测力计; 弹簧的原长 是　　　　。 (2)当悬挂某物体时,弹簧的长度为 8.5 cm,则该物体对弹簧的拉力是　　　N。 (3)另一位同学将一根放在水平桌面上时自然长度为 L 的弹簧悬挂起来进行实验,他根据自 己记录的数据,作出的 F-x(F 为竖直悬挂时作用在弹簧下端的拉力;x 为弹簧的伸长量)图线 如图所示,该图线不过原点的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 【答案】(1)0~7 N　5.0 cm　(2)3.5　(3)弹簧在竖直悬挂自然下垂时,在自身重力作用下已 有一定的伸长量10 考点四：重力与质量 1.如图所示是桥头的一标志牌,下列解释正确的是(g=9.8 N/kg) (　　) A.过桥车辆的重力不超过 25 t B.过桥车辆的质量不超过 25 kg C.过桥车辆的重力不超过 2.5×104 kg D.过桥车辆的重力不超过 2.45×105 N 【答案】D　 2.如图所示是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图,图中的虚线表示石块下 落的路径,则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是 (　　) 【答案】B　 3.下列说法不正确的是 (　　) A.G=mg 表明物体受到的重力跟它的质量成正比 B.重力的方向总是竖直向下的 C.g=9.8 N/kg 表示 1 千克=9.8 N D.压力和支持力都是弹力 【答案】C 4.甲、乙两同学的质量之比是 5∶4,则他们受到的重力之比是　　　　,若甲同学受到的重 力是 500 N,则乙同学受到的重力为　　　　N。 【答案】5∶4　400 5.地球附近的物体都要受到重力作用,小娴同学认为物体的重力大小与物体的质量有关,她 用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。 (1)如图甲所示是她第 2 次测量中弹簧测力计的示数,则此时测力计的读数应是　　　N。 11 (2)请你根据表格中的实验数据,在图乙中作出物体所受重力随质量变化的图象。 (3)由图象可知:物体所受的重力跟它的质量成　　　　;你认为在太空站工作时,用同样的 器材 　　　　(选填“能”或“不能”)完成该探究。 【答案】(1)2　 (2)如图所示 (3)正比　不能 6.小明从超市里买回一袋水果,袋子上标有水果的质量为“1.5 kg”。求:(g=9.8 N/kg) (1)这袋水果受到的重力。 (2)能否用量程为 0~10 N 的弹簧测力计来测量这袋水果受到的重力?请说明理由。 【答案】(1)14.7 N　(2)不能,水果所受重力的大小已经超过弹簧测力计的最大测量值。 7.地球对物体引力的大小是月球对同一物体引力的 6 倍,质量为 60 kg 的航天员到了月球上 后,他的质量和他受到的重力分别是多少?(g 取 10 N/kg) 【答案】60 kg　100 N