六年级数学上册《生活中各种百分率的意义和求法》同步练习题

生活中各种百分率的意义和求法 一、判断，对的在括号里画“√”，错的画“×”。 1. 小数化成百分数，必须把小数改写成分母是 100 的分数，再化成百分数。（ ） 2.分数化成百分数，可以把分数化成小数，再化成百分数。（ ）。 3 求百分率实质就是去“求一个数是另一个数的百分之几”，用比较量除以单位 “1”的量。（ ） 4、出勤率等于缺勤的人数除以出勤总人数再乘 100%。（ ） 二、把下面的小数、分数改成百分数 0.12 0.3 三、解决问题 1.六年级共有 45 名学生，50 米跑有 44 人及格，这个班 50 米跑的及格率是多少？ 2.学校为了美化环境，春天栽了 820 棵云中杨树，有 20 棵没有成活，成活率是 多少？答案： 一、× √ √ × 二、 0.12=12% =40% 0.3=30% =36% 三、1. ×100%≈98.8% 答：这个班 50 米跑的及格率是 98.8%。 2.820-20=800（棵） ≈0.976=97.6% 答：成活率是 97.6%。