新人教版七年级生物上册专题知识梳理及过关检测全套（附解析共 10 个专题）
专题 01 认识生物
知识点梳理：
一、生物的特征：
1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物 4、生物能对外界刺激做出反应
5、生物能生长和繁殖 6、生物由细胞构成（病毒除外）
二、调查我们身边的生物
生物的分类：
①按照形态结构分：动物、植物、其他生物
②按照生活环境分：陆生生物、水生生物
③按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物
过关检测
考试时间：30 分钟；满分：100 分
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 总分
得分
一、选择题（共 15 小题，每小题 4 分 共 60 分）
( )1.同学们，喜欢地球吗？地球因生物的存在而美丽。下面是在某小水塘中发现的物体，其中全部
是生物的一组是 ①水②泥沙③小鱼④水草⑤青蛙⑥石块⑦微生物⑧贝壳
A. ①②⑥⑧ B.①③④⑦ C.③④⑤⑧ D.③④⑤⑦
【答案】D
【解析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的
废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成
的．①水、②泥沙、⑥石块、⑧贝壳不具有生物的特征不属于生物；③小鱼、④水草、⑤青蛙、⑦微生物
具有生物的特征属于生物．
( )2.下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是
A.种豆南山下，草盛豆苗稀 B.离离原上草，一岁一枯荣
C.夜来风雨声，花落知多少 D.床前明月光，疑是地上霜
【答案】D
【解析】种豆南山下，草盛豆苗稀，体现了生物能够生长和繁殖，A 正确；离离原上草，一岁一枯荣，体现
了生物能够生长和繁殖，B 正确；花落知多少，体现了生物的新陈代谢现象；C 正确；床前明月光，疑是地
上霜，是自然现象，不是生命现象，D 错误。
( )3.用铅笔轻轻碰触蜗牛，蜗牛马上把触角收了回去。这说明生物具有的特点是
A. 能生长 B.能对外界刺激作出反应 C.能繁殖 D.要呼吸
【答案】B
【解析】用铅笔轻轻碰触蜗牛，蜗牛马上把触角收了回去，这说明生物具有应激性，能够对各种刺激作出
有规律的反应.
( ) 4.下列哪项不是生命现象
A. 雨后春笋 B.蛇的冬眠
C.溶洞中的石笋逐渐长高 D.种子萌发,长出幼苗
【答案】C
【解析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够
对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。溶洞中的石笋逐渐长高，
是石灰岩逐渐堆积的结果，不是生物意义上的生长。不属于生命现象。
( )5.下列词句中,描写生物遗传现象的是
A. 种瓜得瓜,种豆得豆 B.夜来风雨声,花落知多少
C.红豆生南国,春来发几枝 D.螳螂捕蝉,黄雀在后
【答案】A
【解析】种瓜得瓜，种豆得豆，体现了亲代与子代具有相同的性状，属于遗传。
考点：生物遗传现象。
( )6.“野火烧不尽,春风吹又生”,说明生物所具有的特征是
A. 遗传和变异 B.对外界刺激作出反应
C.生活需要营养 D.生长和繁殖
【答案】D
【解析】“野火烧不尽，春风吹又生”极为形象生动地表现了野草顽强的生命周期．不管烈火怎样无情地
焚烧，草并没有死，只烧了枯萎的草叶，没有烧掉它的根部，根还活着，所以新的一年只要春风一吹，在
适宜的环境下，这片地上还会生长出新的草．又是遍地青青的野草．这属于生长现象．草籽发芽．新生的
小草．属于生殖现象，它的成长又是生长现象．
( )7.李时珍是我国 16 世纪卓越的医学家、药学家,为了纠正古书中关于穿山甲捕食蚂蚁的错误说法,特
地
跑到山里,认真察看和记录穿山甲的生活习性。主要采用下列哪种方法进行研究
A. 实验法 B.观察法 C.文献法 D.比较法
【答案】B
【解析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事
物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，李时珍就是在自然状态下察看和记录穿山甲的
生活习性的．
( )8. "螳螂捕蝉，黄雀在后”“龙生龙，凤生凤”描述的现象中，体现的生物的基本特征分别是
①生物能生长②生物都有遗传特性③生物的生活需要营养④生物能变异和变异
A. ①② B.③① C.③④ D.③②
【答案】D
【解析】螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了捕食关系，螳螂捕蝉，是为了获取营养，维持生存；黄雀捕食螳螂
也是为了获取营养物质，维持生存．因此“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现了生物的基本特征是
生物的生活需要营养．龙生龙，凤生凤”体现了生物都有遗传和变异的特性．
( )9.生物都有其相应特征。下列各项中，都属于生物的是
A.钟乳石和含羞草 B.生石花和珊瑚虫 C.珊瑚礁和病毒 D.克隆羊多莉和机器人
【答案】B
【解析】生石花和珊瑚虫分分别是植物和腔肠动物，所以是生物。
( )10.为了探究草履虫对刺激作出的反应，某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液，用
解剖针把两滴培养液连通起来，在草履虫培养液左侧放少许食盐。用放大镜观察，大多数草履虫
A.停止运动 B.从左向右运动 C.向食盐方向运动 D.从右向左运动
【答案】B
【解析】1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够
对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．草履虫具有应激
性，即逃避有害刺激，趋向有利刺激；在草履虫培养液左侧放少许食盐，会使培养液的浓度增大，草履虫
失水，甚至会把草履虫杀死，因此食盐对草履虫来说是不利刺激，故草履虫从左向右运动．
( )11.下列关于“生物体一般都由细胞构成”的理解最确切的是
A.所有的生物体都由细胞构成 B 除病毒外的生物体都由细胞构成
C.很多生物体都由细胞构成 D 有些生物体由细胞构成
【答案】B
【解析】“生物体一般都由细胞构成”,除病毒外.
( )12.某学习合作小组在讨论生物的基本特征时
A.生物都需要从外界获取食物 B.除病毒外的生物体都由细胞构成
C.同种的生物都是完全一样的 D.有些生物体由细胞构成
【答案】B
【解析】植物通过光合作用制造出自身所需要的淀粉等营养物质，并不需要从外界获取食物．错误；“生
物体一般都由细胞构成”,除病毒外.
( )13. 下列有关调查法的说法不正确的是
A.调查首先要明确调查目的和调查对象 B.调查要设计合理的调查方案
C.抽样调查的结果比普查更准确 D.调查包括普查和抽样调查
【答案】C
【解析】调查法包括抽样调查和全面调查（普查），选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征
灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调
查（对调查的范围很大的，就要选取一部分调查对象作为样本），对于精确度要求高的调查，事关重大的
调查往往选用普查.
( )14.在调查农田生物种类时，下列做法正确的是
A.为了使观察范围更大些，爬到树上用望远镜观察 B.一边认真观察，一边如实记录
C.因为熟悉农田环境，所以观察时没有做记录 D.看到自己喜欢的花就摘下来
【答案】B
【解析】调查法包括抽样调查和全面调查（普查），选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征
灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调
查（对调查的范围很大的，就要选取一部分调查对象作为样本），对于精确度要求高的调查，事关重大的
调查往往选用普查.
( )15.某小组将调查到的生物进行了分类，将金鱼、水草、虾、螃蟹归为一类，将松鼠、樱花、蚂
蚁、蝴蝶、喜鹊归为另一类。他们的归类标准是
A.形态结构特点 B.用途 C.生活环境 D.数量
【答案】B
【解析】金鱼、水草、虾、蟹等生物都生活在水中，而松鼠、樱花、蚂蚁、蝴蝶、喜鹊等生物都生活在陆
地上，可见它们的分类依据是生物的生活环境的不同.
二、综合题（共 2 小题，满分 40 分，每空 4 分）
16.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是我国宋朝诗人叶绍翁的《游园不值》中的著名诗
句。试从生物学角度分析“一枝红杏出墙来”现象。
(1)“一枝红杏出墙来”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义上分析，“红杏
出墙”表现了生物具有能够对外界刺激作出反应(应激性)的特征。
(2)杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了杏树具有繁殖的特征。
(3)杏树可以从土壤中吸收水分和无机盐，从这个意义上分析，杏树的生活需要营养
(4)由种子发育成的小树再长成参天大树，说明杏树具有生长的特征。
（5）)从杏树反映的以上各个特征来看，杏树属于生物(填“生物”或“非生物”)。
17、目前我国人口的近视发病率仅次于“近视大国’旧本，排名世界第二。在不知不觉中，你是不是也觉
得身边越来越多同学加人了近视行列?为了解某校初中部学生的近视情况，某同学打算做个调查。现有
两种方案:
①抽样调查法:每个年级抽 10 名同学进行调查;
②普查法:对该校初中部 3 000 多名同学进行调查。
（1）普查法获得的数据更准确。当调查对象特别多发病率时，常采
用抽样调查法
(2)据调查，该校初中部七、八、 由图可知，近视发病率随年级提升而增长。趋势，预计该校高一
年级的近视发病率将比九年级的发病率更高 。
(3)若该校初中部七、八、九年级近视发病率分别为 10%,15%,20%，则该校初中部近视发病率为 15%
专题 02 了解生物圈
知识点梳理：
生物圈
1、地球上适合生物生存的一薄层叫做生物圈。
2、生物圈的范围：
①大气圈的底部：飞翔的鸟类、昆虫、细菌等。
②水圈的大部：距海平面 150 米内的水层。
③岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”
3、生物的生存的基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间。
4、环境对生物的影响
①非生物因素对生物的影响：光、水、空气、温度等。
②生物因素：指影响某种生物生活的其它生物
生物因素对生物的影响：最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系等。
5、探究的过程：
①提出问题 ②作出假设 ③制定计划 ④实施计划 ⑤得出结论 ⑥表达和交流
6、生物对环境的适应和影响
（1）在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变，生物也不断进化，适应环境。
（2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力，在沙地
上种植植物，可以防风固沙。
7、生态系统（重点）
（1）生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。
（2）生态系统的组成：
①生物部分：生产者、消费者、分解者
②非生物部分：阳光、水、空气、温度
（3）植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。
(4)食物链：消费者和生产者之间形成的吃与被吃的关系，叫做食物链。写法要注意：①由生产者为起点 ②
箭头指向取食者或捕食者 ③不包括分解者
（5）食物网：一个生态系统，往往有很多条食物链，它们彼此交错，形成了食物网。
（6）物质和能量沿着食物链和食物网流动的。有毒物质沿食物链积累（富集），营养级越高，生物数量越
少，有毒物质在体内积累越多。
（7）生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。（生物
种类越多的生态系统自动调节能力越强。）
8、生物圈是最大的生态系统。
（1）生态系统的类型:森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城
市生态系统等。
森林生态系统—“绿色水库”之称
湿地生态系统—“地球之肾”之称
热带雨林—“地球之肺”之称
（2）生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。
过关检测
考试时间：30 分钟；满分：100 分
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 总分
得分
三、选择题（共 15 小题，每小题 4 分 共 60 分）
( )1.“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、体现了生物与环境之间的关系
是
A.环境适应生物 B.生物适应环境 C.环境影响生物 D.生物影响环境
【答案】D
【解析】青山的植被是植物，保持水土，因此是生物影响环境。
( )2.爬山虎的根部能够分泌一种酸性物质，会腐蚀周围环境。下列生物与环境的关系中，与
此相似的是
A.企鹅的皮下脂肪很厚 B.沙漠地区栽种的植物能防风固沙
C.温带的野兔随季节换毛 D.荒漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长很多
【答案】B
【解析】爬山虎的根部能够分泌一种酸性物质，会腐蚀周围环境,属于生物影响环境，以此相对应的是 B。
( )3.下列关于生物圈的叙述错误的是
A.生物圈是最大的生态系统 B.生物圈是地球上所有生物的共同家园
C.生物圈包含地球上的所有生物及其生活环境 D.生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈
【答案】D
【解析】生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，是最大的生态系统，它为人类和其它生物
提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，
生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它。
( )4.下列叙述中，属于生物因素对生物产生影响的是
A.春来江水绿如蓝 B.草盛豆苗稀
C.千里之堤，溃于蚁穴 D.雨露滋润禾苗壮
【答案】B
【解析】草与豆苗存在竞争关系，属于生物因素对生物影响。
( )5.冤丝于的叶片退化，细软的茎缠绕在大豆的茎上将细根伸进大豆的茎内吸收水分和养料。冤丝子
和大豆之间的关系是
A. 寄生 B.竟争 C 捕食 D.共生
【答案】B
【解析】 冤丝缠绕在大豆的茎上,争夺了阳光水分养料等，属于竞争关系。
( )6.秸秆还田既增加了土壤肥力，又降低了环境污染。秸秆变为肥料的过程中，起主要作用
的是
A. 生产者 B.消费者 C.分解者 D.无机环境
【答案】C
【解析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生
物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．分解者能分解植物体内的有机
物。
( )7.在一个由草、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，若将狼杀绝，鹿群的数量将会
A. 上升 B.下降 C.保持稳定 D.先上升后下降
( )8. 下列关于生态系统的叙述错误的是
A.生态系统无论大小，都是由生物部分和非生物部分组成的
B 一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网
C.动物和植物是生态系统的生产者，细菌和真菌是生态系统的分解者
D.生态系统具有一定的自动调节能力
【答案】C
【解析】植物是生态系统的生产者。
( )9.下图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是
A.甲个体内的 DDT 含量最高
B.该食物链可表示为甲→丙→乙→丁
C.甲是生产者，乙、丙、丁是消费者
D.该生态系统中只有甲、乙、丙、丁四种生物
【答案】B
【解析】分析题图可知，图中甲、乙、丙、丁构成食物链，生产者数量最多，则丙为生产者，甲为初级消
费者，乙为次级消费者，丁为三级消费者．
（ ）10.若 a→b→c→d→e 表示一条食物链，则下列叙述正确的是
A. a 为生产者，e 为分解者，b,c,d 为消费者
B. b,c 为消费者，d,e 为分解者，a 为消费者
C. b,c,d 为分解者，a 为生产者，e 为消费者
D, a 为生产者，b,c,d,e 为消费者
【答案】D
【解析】通过分析知道，食物链是生产者和消费者之间吃与被吃关系形成的一种链状结构，食物链的起点
一定是生产者.
( )11.“梁上有双燕，翩翩雄与雌……青虫不易捕，黄口无饱期……须臾十来往，犹恐巢中饥”描
写了燕子生儿育女的艰辛。诗中涉及的食物链书写正确的是
A.青虫→燕子 B.植物→青虫→燕子
C.青虫→燕子 D.植物←青虫←燕子
【答案】B
【解析】因为鸟类的新陈代谢十分旺盛，需要大量的食物才能维持生存，而在繁殖季节，雏鸟的食量需求
更大，一天中往往需要亲鸟饲喂几十次，甚至数百次，才能保证它们的生长发育，占领食物丰富的巢区有
利于亲鸟就地取食，也便于育雏，黄口，指待哺的雏鸟，所以此题答案为 B。
( )12.关于城市生态系统的特点，下列描述错误的是
A.城市生态系统是独立的 B.城市生态系统是人为的生态系统
C.城市生态系统是脆弱的 D.城市生态系统中的消费者多，生产者少
【答案】A
【解析】城市生态系统中人类起重要支配作用；植物种类和数量少，消费者主要是人类，而不是野生动物。
该生态系统的特点是能量和物质代谢强度高，对其他生态系统具有很大的依赖性，因此城市生态系统不是
独立的，必须依赖其他生态系统提供的物质和能量（如大量的农副产品）才能维持平衡.
（ ）13.歌曲《一个真实的故事》讲的是一个女孩为救一只受伤的丹顶鹤而不幸牺牲的故事。其中
一句歌同是“走过那片芦苇坡，你可曾听说”。据歌同判断，丹顶鹤的生活环境属于
A.草原生态系统 B.农田生态系统
C.湿地生态系统 D.海洋生态系统
【答案】C
【解析】丹顶鹤是鹤类中的一种，因头顶有“红肉冠“而得名，是国家一级保护动物，丹顶鹤的栖息地主
要是沼泽和沼泽化的草甸，食物主要是浅水的鱼虾、软体动物和某些植物根茎，歌词中说的芦苇坡属于湿
地，因此丹顶鹤所在的生态系统应为湿地生态系统.
（ ）14.下列各组生物中，能共同生活在同一生态系统中的是
A. 称猴和海豹 B.鳖鱼和海带 C.袋鼠和东北虎 D.熊猫和仙人掌
【答案】D
【解析】生态系统是指在一定的地域内生物与环境构成的统一的整体。生物总是与环境相适应的。猕猴主
要在树上营攀援生活，适合生活在森林生态系统中。海豹生活在海洋里，A 不符合题意；
鲨鱼和海带都属于海洋生物，适合生活在海洋生态系统中，B 符合题意；
袋鼠善于奔跑，适合生活在辽阔的草原生态系统中。东北虎适合生活在森林生态系统中，C 不符合题意；
熊猫生活在湿地生态系统中，仙人掌生活在荒漠生态系统中.D 不符合题意。
（ ）15.下列对各类生态系统特征的描述正确的是
A.森林生态系统动植物种类繁多，但其调节能力差
B.草原上生活着多种动物，以青蛙等两栖动物为主
C.天然草原生态系统的自动调节能力强，不会被破坏
D.任何自然生态系统中，分解者都是必不可少的
【答案】D
【解析】A、生态系统具有一定的自动调节能力，生态系统中生物的种类和数量越多，调节能量越强，反之，
越弱．森林生态系统中的动植物种类繁多，成分复杂，食物链、食物网复杂，自动调节能力强，因此维持
生态平衡的能力强．不符合题意．
B、草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少．草原上的植物以草本植物为主，有的草原上有少量
的灌木丛．由于降雨稀少，乔木非常少见．那里的动物与草原上的生活相适应，大多数具有挖洞或快速奔
跑的行为特点，草原上啮齿目动物特别多，它们几乎都过着地下穴居的生活，草原上视野开阔，动物挖洞
穴居有利于逃避敌害，是对草原环境的一种适应．由于缺水，在草原生态系统中，两栖类和水生动物非常
少见．不符合题意．
C、能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础．在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定（输
入），结束于生物体的完全分解，绿色植物固定的太阳光能沿着食物链的单向传递叫做能量流动．可见生
态系统中的能量流动的特点是：单向流动，逐级递减，不可循环流动．不符合题意．
D、分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将生态系统中动植物的遗体遗物分解成无机物归
还无机环境，促进了物质的循环，在任何自然生态系统中是必不可少的．符合题意
四、综合题（共 2 小题，满分 40 分，每空 4 分）
16.阅读下列材料，并回答问题。
辽阔的草原上，鹿群在自由自在地吃着青草，人们在如地毯般柔软的草地上尽情地唱歌、跳舞。适宜的
温度、光照、水分、空气、土壤等，让青青的小草长得很繁盛。但如果鹿群大量增加，或人类过度地开发
资源，都可能会破坏草原。
(1)影响该草原上草生存的非生物因素有温度、光照、水分、空气、土壤等
(2)影响该草原上草生存的生物因素有鹿群、人类等
(3)影响鹿群生存的生物因素有草、人类等
17、请运用所学知识填空。
蚯蚓能从富含腐殖质的湿润土壤中获得营养，这说明生物能适应环境。同时，蚯蚓的活动又使土壤缝
隙增大，肥力提高，这说明生物能影响(改变)环境。
(2)屎壳郎在牛粪成堆的地方生活，它们不仅吃牛粪，还能通过滚粪球来改变土壤结构。
这个例子说明生物既能适应环境，也能影响(改变)环境。
(3)“草盛豆苗稀”描述的是生物与生物之间的竟争关系;在生态因素中，“草”属于影
响“豆苗”生长的生物因素。
专题 03 细胞是生命活动的基本单位
知识点梳理：
一、练习使用显微镜
1、显微镜的结构（请在图中标号上注明各个结构名称）
镜座：稳定镜身；
镜柱：支持镜柱以上的部分；
镜臂：握镜的部位；
载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于
固定所观察的物体
遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。
反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面
镜。
镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。
准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度小。
转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升。
2、观察的物像与实际图像相反（显微镜成像是倒象）。要把物像移到视野中央时，玻片移动方向要与像方
位一致，与目的方位相反。如：物像在左上角，玻片要向左上角移物像才能移至视野中央。
3、显微镜放大倍数=物镜倍数×目镜倍数
显微镜放大倍数越大，观察范围越小，视野越暗。
二、观察动植物细胞
1、 常用的玻片标本：切片，涂片，装片
2、 植物细胞的结构：细胞壁，细胞膜，细胞核，细胞质，叶绿体，液泡
3、 动物细胞：细胞膜，细胞核，细胞质
4、 细胞是生物体结构和功能的基本单位。
请写出标号的名称
动植物细胞比较
1
2
3
6
5
4
植物细胞 动物细胞
相同
点
都有细胞核、细胞膜、细胞质
不同
点
有细胞壁和大液泡，
有叶绿体
没有细胞壁
和大液泡，也
没有叶绿体
5、 植物细胞临时装片制作：
擦→滴→取→展→盖→染→吸
擦：用纱布擦拭载玻片和盖玻片。
滴：滴清水。
取：取所要观察的生物材料。
展：将生物材料放在载玻片上形成薄层。盖：盖上盖玻片。
染：用稀碘液染色。
吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引。
6、 动物细胞临时装片制作：
擦→滴→刮→涂→盖→染→吸
滴：滴 0.9%的生理盐水（而不是清水）
刮：在口腔内侧壁轻轻刮几下。
三、细胞的生活需要物质和能量
1、 许多物质是由分子组成的，分子是由原子组成的，原子是比分子更小的颗粒。
2、 无机物：分子较小，一般不含碳，如水、无机盐、氧等
3、 有机物：分子较大，一般含碳，如糖类、脂质、蛋白质、核酸等
4、 细胞膜将细胞内部和细胞外部的环境分隔开了，细胞能够将有用的物质进入细胞，把其它物质挡在细胞
外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。
5、 叶绿体（贮存能量）和线粒体（释放能量）都是细胞中的能量转换器。
四、细胞核是遗传信息库
1、 遗传信息在细胞核中，细胞核中有遗传信息的物质—DNA，DNA 和蛋白质组成染色体
2、 遗传信息的载体是一种叫做 DNA 的有机物
3、 DNA 的分子很长，每一个片段具有特定的遗传信息，这些片段叫做基因。
4、 细胞用碱性染料染色，有许多染成深色的物质，这些物质叫做染色体。
5、 每一种生物的细胞内，染色体的数量是一定的。
6、 人的细胞内有 23 对染色体，水稻的细胞内有 12 对染色体。
7、 细胞的控制中心是细胞核，细胞核中有染色体，染色体中有 DNA，DNA 上有遗传信息，这些信息其实就
是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令。
过关检测
考试时间：30 分钟；满分：100 分
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 总分
得分
五、选择题（共 15 小题，每小题 4 分 共 60 分）
（ ）1.转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视
A. 目镜 B.物镜 C.反光镜 D.粗准焦螺旋
【答案】B
【解析】如果眼睛注视目镜，就会看不到镜筒下降到那里，有可能物镜碰到玻片标本，甚至压坏标本，划
伤镜头．因此调节显微镜转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视物镜，防止物镜碰到载玻片，压坏玻
片标本，划伤镜头．
（ ）2.若小明在显微镜的视野中看到一个“d”字，则透明纸上写的是
A.d B.b C.q D.p
【答案】D
【解析】物体在显微镜中的成像特点是成放大的倒像．所谓倒像就是原物体的上下左右全都反过来．小明
在显微镜的视野中看到一个“d”字，与透明纸上写的字母互为倒像，因此透明纸上写的是“p”．所以小
明在显微镜的视野中看到一个“d”字，透明纸上写的是“p”.
（ ）3.用显微镜进行观察时发现视野中有污点，同学们采用了下列操作方式来判断污点的来
源，其中不能判断出污点来源的是
A. 移动装片 B.转动目镜 C.更换物镜 D.转动反光镜
【答案】D
【解析】污点判断操作，移动装片， 转动目镜 ，更换物镜 。
（ ）4.小王同学用显微镜观察口腔上皮细胞临时玻片标本时，要使视野内看到的细胞数目最多，应选择
的镜头组合是
A.甲、乙 B.甲、丁 C.乙、丙 D.乙、丁
【答案】A
【解析】放大的倍数越小，看到的细胞数目越多，反之。
（ ）5.用于显微镜观察的生物材料必须是薄而透明的，其原因是
A.便于放置在载物台上 B.能让光线透过
C.避免污染物镜 D.易于染色
【答案】B
【解析】显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成
像。所以，用于显微镜观察的生物材料必须是薄而透明的，其原因是能让光线透过。
（ ）6.如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现气泡，影响观察效果。下列四种盖盖玻片的方
法(图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向)中，最不容易出现气泡的是
【答案】B
【解析】临时装片的制作：必须让盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖上，这样做的目的
是避免盖玻片下出现气泡，再滴稀碘液在盖玻片上，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液侵润标本的
全部。
（ ）7.某同学用显微镜观察菠菜叶切片，当他调节细准焦螺旋时，视野中有一部分细胞看得很
清楚，另一部分较模糊。这主要是由于
A.物镜损坏 B.反光镜未调节好
C.标本厚薄不均匀 D.细准焦螺旋损坏
【答案】C
【解析】观察菠菜叶切片时，有一部分细胞看得清晰，说明显微镜完好并且已经调好，而另一部分细胞较
模糊与显微镜无关，可能是切片厚薄不均透光不一致，较厚的透光少成像不清晰．
（ ）8.制作人体口腔上皮细胞临时装片时，取材前漱口的目的是
A.清洁口腔上皮细胞 B.清除口腔中的杂物
C.使上皮细胞容易刮掉 D.以上都不是
【答案】B
【解析】制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在取材料时要进行漱口，主要目的是清除口腔中的食物残渣，
以免影响观察细胞的形态结构.
（ ）9.用显微镜观察经碘液染色过的人体口腔上皮细胞，其中染色最深的结构是
A. 细胞核 B.细胞质 C.细胞膜 D.线粒体
【答案】A
【解析】细胞核中容易被碱性物质染成深色的物质叫染色体，所以，用显微镜观察经碘液染色过的人体口
腔上皮细胞，其中细胞核染色最深.
（ ）10.我们摄人的食物经消化吸收后，为生命活动提供所需要的能量。这一能量转换过程发生
在人体细胞中的
A. 细胞核内 B.叶绿体内 C.线粒体内 D.染色体内
【答案】C
【解析】 动物细胞的能量转换器是线粒体。
（ ）11.下列说法正确的是
A.动植物细胞中都含有叶绿体 B.动植物细胞中通常含有线粒体
C.动物细胞中有线粒体，而植物细胞中没有 D.动物细胞中既有叶绿体，又有线粒体
【答案】B
【解析】植物、动物细胞内都有线粒体，而植物细胞只有叶绿体，没有线粒体。
（ ）12.红豆杉被誉为植物中的“大熊猫”，是我国一级保护植物，可用于提取抗癌药物紫杉醇。
红豆杉细胞内的紫杉醇形成的控制中心是
A.液泡 B.细胞核 C.细胞质 D.细胞壁
【答案】B
【解析】细胞核是细胞的控制中心。
（ ）13.右图表示再生能力很强的原生动物喇叭虫，将它切成①②③三截，能再
生成喇叭虫的是
A.① B.② C.③ D.①②③
【答案】B
【解析】细胞核是生命活动的控制中心，没有细胞核的部分，生命活动将停止。
（ ）14.遗传物质的载体是一种叫 DNA 的有机物。DNA 主要存在于
A.细胞壁中 B.细胞膜中 C.细胞质中 D.细胞核中
【答案】D
【解析】遗传物质存在于细胞核中。
（ ）15.小明用显微镜观察洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞时做了如下记录，其中正确的是
①洋葱表皮细胞中央有较大的液泡②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成
③洋葱表皮细胞中有叶绿体④视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的
⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈⑥视野中要想看到更多的细胞，应换用放大
倍数更大的目镜或物镜
A. ①②④⑤ B.②③④⑥ C.①③⑤⑥ D.②③④⑤
【答案】A
【解析】动物细胞和植物细胞的基本结构都包括细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞具有细胞壁和液泡，
动物细胞没有；有的植物细胞还有叶绿体（洋葱表皮细胞没有叶绿体）；
故①②描述正确；显微镜的放大倍数越大，视野越窄，看到的细胞数目越少，物体的放大倍数等于目镜和
物镜放大倍数的乘积；显微镜的结构中能够调节光线强弱的结构是反光镜和遮光器的光圈．故④正确，⑤
正确.
六、综合题（共两小题每空 2 分共 40 分）
16、右图是小杰在进行“制作并观察植物细胞临时装片”实验时观察到的图像。请根据他的
实验过程，回答下列问题。
(1)小杰切洋葱时流眼泪，原因是洋葱中含有刺激性物质，这些物质存在于洋葱细胞的液泡中。
(2)在使用显微镜观察时，小杰在视野中看到了许多排列整齐的近似长方形的结构，这些结构是表皮细胞。
在每个近似长方形的结构中，都有一个被碘液染成深色的球状物，这是细胞核。还看到了一些圆形的、大
小可以改变的中央透明、周围有黑圈的结构， 它们是气泡 。
(3)所有植物细胞都具有的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 。 有些植物细胞还具有叶绿体和液
泡 。
(4)若观察完毕后，要继续观察颜色较深的黑藻叶片细胞，应换用凹面(填“平面”或“凹面”)镜和大光圈。
17、你一定熟悉克隆羊多莉吧!你知道吗?与它身世有关的母羊不是一只，而是三只。请据图分析回答。
(1)A 羊为多莉的诞生提供的是无核卵细胞 。
(2)B 羊为多莉的诞生提供的是细胞核。
(3)融合细胞是在体外培养 。它被移植到 C 羊子宫内。
(4)多莉是由 C 羊生出的，它的长相与 B 羊一样。
CJ)由此证明，生物体内的遗传物质存在于细胞核内。
(6)多莉是世界上第一只经过“克隆技术 培养出来的克隆羊。
(7)克隆羊的实例说明，细胞核控制着生物 发育和遗传。
专题 04 细胞怎样构成生物体
知识点梳理：
五、细胞通过分裂产生新细胞
1、 细胞的产生：新产生的细胞体积都很小，通过不断的从周围环境中吸收营养物质，体积逐渐增大，这就
是细胞的生长。
2、 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，接着是细胞质，最后，在原
先的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还会形成细胞壁。于是，一个细胞就分裂成了两个细胞。
〖细胞核分裂→细胞质分裂→形成新的细胞膜（壁）〗
3、 染色体的数量在细胞分裂时已经加倍。新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的。
六、动物体的结构层次
1、 受精卵通过分裂产生新细胞，在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也
逐渐发生了变化，叫做细胞的分化。
2、 有形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起，形成组织。人体的四种基本组织是：上皮组织、肌肉
组织、神经组织、结缔组织
3、 不同的组织按照一定的次序结合在一起形成器官。
4、 能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序结合在一起形成系统
5、 人体内有八大系统：
运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统
6、 动物体的结构层次：
细胞→组织→器官→系统→动物体
六、植物体的结构层次
1、 绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。
2、 分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞，
再由这些细胞分化形成其他组织。
3、 每一种器官都是由几种不同的组织构成，每一种都是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形
成的。
4、 植物的向种主要组织：
分生组织、 保护组织 、营养组织、 输导组织、 机械组织
5、 植物体的结构层次：
细胞→组织→器官→植物体
跟动物体的结构层次相比，植物体没有“系统”这一层次。
七、只有一个细胞的生物体
· 常见的只有一个细胞的生物体有酵母菌，草履虫，衣藻，变形虫和眼虫。
八、没有细胞结构的微小生物——病毒
1、 病毒分三种——动物病毒、植物病毒、细菌病毒
2、 病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，只能寄生在活细胞内。
3、 病毒给人类，饲养动物，栽培植物带来了极大危害。
4、 疫苗就是经过人工处理的减毒病毒或无毒病毒。
过关检测
考试时间：30 分钟；满分：100 分
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 总分
得分
一、单项选择题（每小题 4 分共 60 分）
（ ）1.当打开自己的影集时，你会发现，现在的你比童年的你长高了许多。这是因为
A. 细胞分裂和生长 B.细胞分化 C.细胞分裂 D.细胞生长
【答案】A
【解析】细胞分化形成不同的细胞群，每个现在的你比童年时长高了许多，这主要是由于细胞群都是由形
态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．因此细胞分化的结果形成了不
同的组织，进而再组成各种器官，由器官构成系统，最后由系统构成人体．因此，现在的你比童年时长高
了许多，这主要是由于细胞分裂和生长．
（ ）2.下列关于细胞分裂的描述正确的是
A.植物体内所有细胞均可分裂 B.细胞分裂时，只发生细胞核的变化
C.动物和植物的细胞分裂是一样的 D.细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞
【答案】A
【解析】细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，数目增多。
（ ）3.植物细胞分裂的顺序是
①细胞质分成两个部分，每一部分含有一个细胞核②细胞核一分为二，成为两个细胞
核③新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜④产生新的细胞壁
A. ①②③④ B.②①③④ C.①②④③ D.④②①③
【答案】B
【解析】植物细胞分裂的过程是：分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有
一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细
胞。
（ ）4.水稻体细胞内含有 12 对染色体，一个体细胞经过三次分裂后，形成的新细胞的染色体数
和新细胞的个数分别是
A. 3 对，3 个 B. 4 对，3 个 C. 6 对，8 个 D. 12 对，8 个
【答案】D
【解析】如果一个细胞分裂 n 次，每次都是以 2 的倍数增长，那么 n 次分裂后的个数就是 2n 个。如一个细
胞 3 次连续分裂后，可以形成细胞的个数是 23＝8（个）。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变
化。在细胞分裂过程中，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和
数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传
物质相同。因此，新细胞里含有的染色体数目是相同的。水稻根尖分生区里的一个细胞里有 12 对染色体，
经过三次连续分裂后，新细胞里含有的染色体数目和形成的细胞数目是 12 对、8 个
（ ）5.在细胞分裂过程中，对生物的遗传具有特别重要意义的是
A.染色体向细胞两端移动 B.染色体位于细胞中央
C.染色体消失 D.染色体数目加倍并平均分配
【答案】D
【解析】细胞分裂是将亲代细胞的染色体经过复制（实质为 DNA 的复制）以后，精确地平均分配到两个子
细胞中去．由于染色体上有遗传物质 DNA，因而在生物的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性．在细
胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新
细胞中．这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
（ ）6.骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血，是因为健康人骨髓中的造血十细胞能不断产生新的
血细胞。这一过程称为细胞的
A. 分裂 B.分化 C.生长 D.癌变
【答案】B
【解析】受精卵通过细胞的分裂产生新细胞，随着新细胞的不断生长，一小部分细胞仍然保持着很强的分
裂能力，构成了具有分裂能力的细胞群；另外的一部分细胞停止了分裂活动，根据它们将来所要担负的生
理功能，这些细胞在形态、结构上逐渐发生了变化，从而逐渐形成了许多形态、结构，功能不同的细胞群。
（ ）7.下列关于人体组织的叙述错误的是
A.血液和骨组织属于结缔组织
B.皮肤的分泌物具有杀菌作用，属于保护组织
C.肌肉组织具有收缩和舒张的功能
D.神经组织主要由神经元构成，能够感受刺激，传导神经冲动
【答案】B
【解析】皮肤是人体最大的器官。
（ ）8.皮肤划破后，会感觉到疼，会流血。这说明皮肤中可能含有
A.结缔组织、神经组织 B.上皮组织、神经组织
C.上皮组织、结缔组织、神经组织 D.上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织
【答案】C
【解析】人体组织主要分为四种类型：上皮组织，结缔组织，神经组织和肌肉组织。
（ ）9.按照从微观到宏观的顺序来描述，人体的结构层次是
A.细胞一组织一器官一系统一人体 B.细胞一组织一系统一器官一人体
C.组织一细胞一器官一系统一人体 D.细胞一系统一器官一组织一人体
【答案】A
【解析】细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、
肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能
的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有
消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由八大
系统构成完整的人体，因此人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体。
（ ）10.在动物体内，由口腔、咽、食道、胃、肠、肝、胰等按一定的顺序组合在一起，能够完成一定
的功能。这样的组合叫
A. 组织 B.器官 C.系统 D.细胞
【答案】C
【解析】能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统，口腔、咽、
食道、胃、肠、肝、胰等都属于器官，它们的功能都与消化食物、吸收营养物质有关，共同完成动物体消
化食物和吸收营养的生理功能，因而属于消化系统
（ ）11.下列关于人体常识的叙述不正确的是
A.人体从外形可以分为头、颈、躯十、四肢四部分
B.脑、脊髓、心脏、肺、血液等都是人体比较重要的器官
C.人体有四大组织、八大系统
D.人体各系统分别负责一项或几项生理活动，彼此独立、相互合作
【答案】D
【解析】各系统分别负责一项或几项生理活动，彼此独立、相互合作.
（ ）12.“枯木逢春”的意思是枯十的树到了春天又恢复了活力。“枯木”仍能生长的原因是它具
有
A. 分生组织 B.输导组织 C.营养组织 D.保护组织
【答案】A
【解析】分生组织 具有分生能力。
（ ）13.我们吃甘蔗时，先要削去坚硬的外皮，咀嚼时会有许多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉。从结构
层次的角度分析，构成甘蔗茎的组织有
A.上皮组织、营养组织、输导组织 B.上皮组织、营养组织、分生组织
C.保护组织、输导组织、结缔组织 D.保护组织、营养组织、输导组织
【答案】D
【解析】甘蔗坚韧的皮位于茎的外面，有保护作用，属于保护组织；咀嚼甘蔗时会有很多的甜汁，甜汁有
丰富的营养物质，说明有营养组织；咀嚼之后剩下的渣滓主要是茎内的输导组织。故选 D。
（ ）14.每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物体的结构层次是
A.植物体一组织一器官一细胞 B.细胞一器官一组织一植物体
C.细胞一组织一器官一系统一植物体 D.细胞一组织一器官一植物体
【答案】D
【解析】因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体．植物没有系统这
个结构，故绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体．
（ ）15.下图表示多细胞生物体的结构层次。下列有关叙述不正确的是
A. a 表示的结构层次是组织
B.根、茎、叶在结构层次上属于 b
C.一棵杨树在结构层次上属于 d
D.植物体的结构层次可表示为:细胞→a→b→c
【答案】C
【解析】植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、
营养组织、输导组织、机械组织和分生组织．不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，植物有六
大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个植物体．可见植物体的结构层次由小
到大依次是细胞→组织→器官→植物体．
细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、
结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再
由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、
呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统．最后由八大系统构成完
整的人体．因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体．
二、综合题（每空 2 分共 40 分）
16、植物个体发育的不同时期的结构层次如下图所示，据图回答下列问题。
(1)植物由小长大，个体发育是从受精卵开始的，该过程与细胞生长、分裂和分化密切相关。
(2)从图中甲到乙的过程中，细胞内最重要的变化是染色体数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从
而确保了亲、子代细胞内所含的染色体数目一样多。
(3)[b〕过程叫作细胞的分化，形成图中丙所示的四种结构在结构层次上叫作组织 。
(4)图中丁所示的叶在结构层次上叫作营养器官 。
17、下列为几种生物的细胞结构图，据图回答下列问题。
(1)图中生物的共同特点是由一个细胞构成，因此称为单细胞生物 。
(2)图中属于植物细胞的是 C （填序号)，因为具有细胞壁和叶绿体。
(3)图中属于动物细胞的是 B 和 D (填序号)。
(4)既不是植物细胞，又不是动物细胞的是 A (填序号)。
(5)图 B 在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的表层，因为表层培养液含氧多，较容易取
到草履虫 。
(6)显微镜下草履虫的形状像一只倒放的草鞋底 。
专题 06 生物圈有哪些绿色植物
知识点梳理：
一、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。
藻类植物：大都生活在水中，能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。
常见的藻类植物：水绵、衣藻、海带、紫菜。
苔藓植物：大都生活在潮湿的陆地环境中，有茎、叶，根为假根，叶只有一层细胞，没有输导组织的分化，
可作为监测空气污染程度的指示植物
常见的苔藓植物：葫芦藓、墙藓。
蕨类植物：大都生活中潮湿环境中，具根、茎、叶，有输导组织。
常见蕨类植物：肾蕨、卷柏、满江红。
二、区分常见的裸子植物和被子植物
裸子植物：种子是裸露的，外面没有果皮包被。 如：松、杉、柏、银杏、苏铁等等。
被子植物：种子外面有果皮包被。如：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。
三、种子的主要结构（菜豆种子和玉米种子的异同点）
相同点 不同点
菜豆种子 有种皮和胚
无胚乳，营养物质贮藏在子叶里。子叶两片。
玉米种子 有种皮和胚
有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里。子叶一片。
在玉米剖面上滴一滴碘液，胚乳被染成蓝色
四、记住常见的裸子植物和被子植物。
1、常见的裸子植物：苏铁 、银杏、红豆杉、水杉、圆柏、侧柏
2、常见的被子植物：椰子、毛白杨、桃、水稻、葡萄、菊
过关检测
考试时间：30 分钟；满分：100 分
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 总分
得分
一、单项选择题（每小题 4 分共 60 分）
（ ）1、（2018 江门一模）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。使江水如此美丽的是哪类植物
A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 种子植物 D. 蕨类植物
【答案】A
【解析】藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，藻类植物的细胞内含叶绿体，藻类植物的生活需要
适宜的温度，春天，温度适宜，适合藻类植物的生长，会使藻类植物大量繁殖，而使得水呈现出绿色，可
见题中的诗句描写的应该是藻类植物．故 A 正确
（ ）2、（2019 中山期末）“海带炖排骨”和“紫菜蛋汤”是人们喜爱的佳肴，海带和紫菜与下列植物
中的（ ）同属一类
A. 芹菜 B. 蕨菜 C. 白菜 D. 水绵
【答案】D
【解析】藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化，
藻类植物用孢子繁殖后代，海带、紫菜属于藻类，衣藻也是藻类，蕨属于蕨类植物，白菜是被子植物，葫
芦藓是苔藓植物。
（ ）3、（2018 阳江月考）在有污染的燃煤发电厂周围，最易死亡的植物是
A. 香樟树 B.葫芦藓 C.铁线蕨 D.凤仙花
【答案】B
【解析】苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气
体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，
火力发电厂由于燃煤产生二氧化硫，会影响苔藓植物的生存，因此在污染严重的火力发电厂附近，苔藓植
物一般很少见，葫芦藓属于苔藓植物．可见 B 符合题意
（ ）4、（2019 汕头月考）黑龙江省的双鸭山、鹤岗、七台河素有煤城之称，煤的形成与( )有关
A．远古时期的苔藓 B．远古时期的蕨类
C．远古时期的藻类 D、远古时期的种子植物
【答案】B
【解析】煤的形成是远古时代的蕨类经常长期的地壳变化形成。
（ ）5、（2018 深圳期末）观察衣藻、水绵、海带、紫菜等藻类植物时，发现它们的共同点是
A．都有根 B．都没有根、茎、叶的分化
C．都固着在海底生活 D．与人类关系密切，都能供人食用
【答案】B
【解析】藻类植物的种类繁多，大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处；有单细胞的，如衣藻，整个
身体由一个细胞构成；有多细胞的，如海带、紫菜等。有的生活在淡水中，如衣藻，有的生活在海水中，
如海带和紫菜．它们结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧
气，自然界中百分之九十的氧气都是藻类植物产生的，因此藻类植物是空气中氧的重要来源。
（ ）6、（2017 浙江模拟）下列植物中，体内有输导组织的植物是
A. 水绵 B. 衣藻 C. 墙藓 D. 肾蕨
【答案】D
【解析】蕨类有根茎叶的分化，有输导组织。
（ ）7、小明在山间的伯父家住了一段时间，他很喜欢吃伯父家的黄豆、玉米、白菜
和蕨菜，他想要这些植物的种子带回家去种。他不可能要到( )的种子？
A．黄豆 B．玉米 C．蕨菜 D、白菜
【答案】C
【解析】蕨菜是孢子植物，没有种子。
（ ）8、（2017 中山模拟）在观察种子的结构实验时，将浸软的玉米粒纵向剖开，在剖面上滴加碘液，
遇碘变蓝的部位是
A．淀粉和子叶 B．蛋白质和子叶 C． 胚乳 D、胚根和胚乳
【答案】C
【解析】玉米是单子叶植物，营养物质存在于胚乳里。
（ ）9、大豆种子的胚是由（ ）发育而成的
A. 受精卵 B.子房 C.胚珠 D.受精极核
【答案】A
【解析】 受精卵 发育成种子的胚，胚将来发育成植株。
（ ）10、与桃树相比，松树种子最主要的不同是
A．果实内有种子 B．没有果皮包被，种子裸露在外
C．胚珠外有子房壁 D、有果皮包被
【答案】B
【解析】桃树和松树都结种子,都用种子繁殖后代,属于种子植物,但桃树的种子外有果皮包被着,能形成果
实,属于被子植物.
（ ）11.（2018 珠海月考）完整种子胚的结构包括
A. 种皮、子叶、胚根、胚芽 B. 子叶、胚芽、胚轴、胚根
C. 种皮、胚根、胚芽、胚轴 D. 种皮、胚乳、子叶、胚轴
【答案】B
【解析】双子叶植物种子包括种皮和胚两部分，胚包括胚芽、胚轴、胚根和两片子叶，并且胚的结构都包
括胚芽、胚轴、胚根和子叶，营养物质储存在子叶中，单子叶植物种子包括种皮、胚和胚乳三
部分，胚包括胚芽、胚轴、胚根和一片子叶，营养物质储存在胚乳中，可见胚的结构都包括胚
芽、胚轴、胚根和子叶。
（ ）12.下表为某小组同学用大豆种子探究“种子萌发的环境条件”实验，他们探
究的环境条件是
罐头瓶 实验材料 处理 环境
① 干燥的大豆种子 + 浸清水的棉花 拧紧瓶盖 室温
② 干燥的大豆种子 拧紧瓶盖 室温
A. 温度 B.空气 C.水分 D.阳光
【答案】C
【解析】①与②存在唯一的变量--水分，其它因素都相同，他研究的问题是水分对种子萌发的影响。根据
对照实验的变量的唯一性来看，本实验探究水分对种子萌发的影响。
（ ）13.（2018 湛江月考）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是
A、都有一片子叶 B、都有两片子叶 C、都有种皮和胚 D、都有胚乳
【答案】C
【解析】确菜豆属于双子叶植物，种子由种皮和胚组成，玉米属于单子叶植物，种子由种皮、胚和子叶组
成。
（ ）14.（2018 广东一模）世博会馆里有世界上最大的生态绿墙，一年可吸收 4 吨的二氧化碳，能使空
气清新是植物体进行的什么作用
A. 呼吸作用 B．蒸腾作用 C．吸收作用 D．光合作用
【答案】D
【解析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的
过程，叫做光合作用，其表达式为： 由此看出绿
色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，使
人感觉空气清新
（ ）15、人们常把形态优美的蕨类植物栽在花盆里供观赏，应该把这些盆栽植物放在什么地方？
A.阳光下，经常浇水 B.阳光下，保持干燥
C.背阴处，经常浇水 D.背阴处，保持干燥
【答案】C
【解析】蕨类植物有根、茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，在叶的下表面上有孢子囊，里面有
孢子，当孢子萌发时可形成原叶体，原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游
到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体，可见蕨类植
物的受精离不开水，适于生活在阴湿处。因此蕨类植物应该放在阴湿处，并经常浇水
二、综合题（每空 2 分共 40 分）
16、 一粒种子可以长成一个完整的植株，这与其结构有关。下图为大豆种子和玉米种子的结构图，请据
图及所学知识回答问题：
（1） 填写大豆种子各部分的名称：① 、② 、③ 、④ 、⑤ ，①②④⑤
组成了 ，这就是新植物的幼体，所以一粒种子可以长成一个完整的植株。
（2） 我们吃的豆腐中的蛋白质主要来自大豆种子的[ ] 。我们喝的玉米粥里的淀粉主要来自玉
米种子的[ ] ，验证后者确实含有大量淀粉的一般方法是_____。
（3） 根据种子中子叶的数目，被子植物可分为两类：第一类是 植物和
第二类是 植物。除本题中涉及的植物外，请你再分别举出 1~2 个例子：属于第一类植物
是有： ；属于第二类植物： 、 。
【答案】
（1）胚轴；胚根；种皮；胚芽；子叶；胚
（2）⑤子叶 ； ⑩；胚乳 向玉米种子的纵切面滴加碘液
（3）单子叶植物 双子叶植物 向日葵 花生 小麦 水稻
【解析】
图中的①胚轴；②胚根；③种皮；④胚芽；⑤子叶。①②④⑤组成了胚，这就是新植物的幼体，
所以一粒种子可以长成一个完整的植株。根据种子内子叶数目，可分为单子叶植物和双子叶植物，植物中
属于单子叶植物的是水稻，玉米，小麦等，它们种子内的营养物质主要贮存在胚乳内；属于双子叶植物的
是向日葵、花生等，它们种子内的营养物质主要贮存在子叶内。
专题 06 生物圈有哪些绿色植物
被子植物的一生
知识点梳理：
一、种子萌发的条件
自身条件：种子必须是完整的，而且胚必须是活的、不在休眠期
外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气
二、种子萌发的过程：先吸收水分（运输营养物质的需要），胚根突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育
成茎和叶。
三、植株的生长：
1）幼根的生长：分生区细胞的分裂增加数量和伸长区细胞的长大增大体积
2）枝条是由芽发育成的。
3）植株发育所需营养：水、无机盐和有机物。
含氮无机盐 促进枝叶的生长
含磷无机盐 促进果实的生成
含钾无机盐 促进茎的生长
（了解如何设计实验证明植物需要含氮的无机盐）
四、根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根
毛。
五、桃花的结构：花柄、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱、子房）、雄蕊（花药、花丝）。
六、果实和种子的形成
传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。
双受精：花粉落到柱头上后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，
一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠内有卵细胞，与精
子结合，形成受精卵，极核与精子结合形成受精极核
果实和种子的形成： 花瓣、雄蕊、柱头和花柱→凋落
子房→果实 子房壁→果皮 胚珠→种子 珠被→种皮
受精卵→胚 受精极核→胚乳
过关检测
考试时间：30 分钟；满分：100 分
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 总分
得分
一、单项选择题（每小题 4 分共 60 分）
（ ）1.（2018 广东一模） 农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥”。这句谚语形象地说明了植物
的生活离不开
A. 适宜的温度 B. 充足的有机物 C. 水和无机盐 D. 一定的湿度
【答案】C
【解析】绿色植物的生活需要水，水是植物体的重要组成成分，植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保
持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用，提高产量． 植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须
溶解在水中植物才能吸收利用．植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐．氮肥作用：促使
作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵
抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成
熟，穗粒增多，籽粒饱满．施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐
（ ）2. 下列关于植物传粉、受精和发育的说法中，不正确的是
A. 花粉散落（传粉）到雌蕊柱头上的过程称为传粉
B. 果皮是由子房壁发育成的
C. 胚是由子房发育成的
D. 种子是由胚珠发育成的
【答案】C
【解析】传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，
受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳.
（ ）3.移栽茄子、黄瓜时，通常在幼苗根部带上土坨的目的是
A. 减少水分散失 B．保护幼根和根毛 C.有利于光合作用 D.有利于呼吸作用
【答案】B
【解析】植物吸收水分和无机盐的主要部位是根毛区，所以移栽时在幼苗根部带上土坨。
（ ）4.玉米种子储存养料的结构是
A．胚芽 B.胚轴 C．胚根 D．胚乳
【答案】D
【解析】菜豆种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶，营养物质储存在子叶中；玉米
种子的结构包括种皮、胚和胚乳，胚由胚根、胚轴、胚芽、子叶组成，营养物质储存在胚乳中.
（ ）5、能够发育成西瓜种子的是
A．子房 B.胚珠 C．受精卵 D．子房壁
【答案】B
【解析】
（ ）6、绿色开花植物形成果实和种子，必须具有的结构和完成的两个重要生理过程分别是
A.雌蕊；开花和受精 B.雄蕊；开花和传粉
C.雌蕊；传粉和受精 D.雄蕊；传粉和受精
【答案】C
【解析】在花的结构中，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系．雄蕊可以产生精子，雌蕊中有子房
和胚珠，胚珠内有卵细胞．果实和种子的形成必须要经过传粉和受精两个生理过程，没有雄蕊和雌蕊就不
能完成这两个生理过程，尤其是没有雌蕊，就一定不能形成果实和种子，因此选项 C 正确.
（ ）7.关于种子的结构，下列说法不正确的是
A.一粒玉米就是一个果实 B.胚由胚根、胚芽，胚轴、胚乳构成
C.胚是植物的幼体 D.种子萌发时，胚根发育成根，胚芽发育成茎和
【答案】B
【解析】胚由胚根、胚芽，胚轴、子叶构成，胚乳是单子叶储存营养物质的结构，B 错误．
（ ）8.要测定绿豆种子的发芽率，必须提供适宜的环境条件，包括
①适宜的温度 ②肥沃的土壤 ③充足的空气 ④一定的水分 ⑤充足的光照
A. ①②⑤ B. ①③④ C. ②③⑤ D. ①②③④
【答案】B
【解析】种子没法的条件是：适宜的温度、充足的空气、 一定的水分。
（ ）9 将颗粒完整饱满的两组种子在 25 度左右分别播种，提供充足的水分和空气，第一组播种在肥沃的
土壤中，第二组播种在贫瘠的土壤中，请问这两组种子的萌发情况
A. 第一组先萌发 B. 第二组先萌发 C. 同时萌发 D. 都不
萌发
【答案】C
【解析】种子没法的条件是：适宜的温度、充足的空气、 一定的水分，与肥料无关。
（ ）10.将来发育成菜豆幼苗的根、茎和叶的是
A.胚根、子叶 B. 子叶、胚芽 C. 子叶、胚轴 D. 胚根、胚芽
【答案】A
【解析】图中 1 是胚芽，2 是子叶，3 是胚轴，4 是胚根，5 是种皮．
我们知道菜豆种子的结构中胚根将来发育成根；胚芽将来发育成茎和叶；胚轴将来发育成连接根和茎的部
分；子叶储存营养物质；种皮有保护胚的作用
（ ）11.植物生长需要量最大的无机盐是
A. 含氮的、含磷的、含钾的无机盐 B. 含氮的、含磷的、含铁的无机盐
C. 含铁的、含磷的、含钾的无机盐 D. 含氮的、含磷的、含锌的无机盐
【答案】A
【解析】无机盐是植物细胞中的一种物质，无机盐对植物的生长发育有调节作用，植物生长过程中需要量
最大的无机盐是含氮、磷和钾的无机盐。
（ ）12.将四株大小相似的同一种植物的健壮幼苗,分别培养在下列液体中,生长最快的是
A. 糖水 B. 盐水 C. 自来水 D. 土壤浸出液
【答案】D
【解析】植物的生长需要无机盐，但糖水和自来水中无机盐较少，盐水中无机盐浓度太高，植物不能生长，
只有土壤浸出液中含有丰富的植物生长需要的无机盐，所以生长最快的是土壤浸出液中的植物.
（ ）13.下列关于果实和种子的描述，你认为正确的是
A．苹果的果皮是由胚珠发育而来
B．西瓜籽的外壳由子房壁发育而来
C．葵花籽由子房发育而来
D．大豆油主要是由于子房壁发育而成的部分加工而来
【答案】D
【解析】大豆营养物质存在于子叶中，子房壁发育成果皮。
（ ）14.下列有关绿色植物、花、果实和种于的表述，错误的是
A．图甲中的③由图丁中的③发育而来
B．图丙中的②由图乙中的⑥胚珠发育而来
C．大豆种子萌发时营养物质来自④
D．图甲中②由图丁中①发育而来
【答案】A
【解析】胚轴发育成根和茎的接连部位。
（ ）15.如图为一个豌豆荚，内有 6 粒豌豆种子。图示 a 表示豌豆荚，b 表示其中一粒种子。下列有关叙
述中，正确的是
A．a 是由子房发育而成
B．b 由受精卵发育而成
C．豌豆种子的胚由胚珠发育而成
D．6 粒种子是由一个胚珠发育而成的
【答案】A
【解析】图中的豌豆荚在结构层次上属于果实，由花的子房经传粉和受精后发育而来．a 果实，b 种子。
二、综合题 （两小题每空 4 分共 40 分）
16、根据探究图“根的什么部位生长最快”的实验回答下列就问题：
（1）实验中所选择的根应是带有________的幼根．
（2）选一条幼根放在上，用钢笔自幼根尖端向上划四条线，这四条线的距离应________。
（3）当几位同学获得的数据不同时，为了的到接近反映真实情况的数 据对这些数据应当
怎样处理 ？________
（4）如果这项探究活动只有你一个人做，只用一株幼苗够不够？为什么？________
（5）如图所示的根的四个部分中，生长最快的部分是 ________（用符号表示）．
【答案】（1）生长迅速
（2）坐标纸 相等
（3）取平均值作测量结果
（4）不够 因为一次测得的数据不能准确反应真实情况，必须多做几次取平均值
（5）C
【解析】本题是探究根的什么部位生长最快的探究实验．根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分
生区、伸长区和成熟区．根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似
地套在外面，具有保护作用．分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细
胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区． 伸长区在
分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能
够吸收水分和无机盐．成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分
向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导
管，能输导水分和无机盐．
17、阅读下列资料，回答问题：
马路边、公园里、河水中到处都会见到废塑料袋和塑料瓶的踪影，它们破坏城市的景观、污染环境、
传播疾病；废塑料制品混在土壤中不断系积，会影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产；另外，塑
料袋、塑料瓶所含的增塑剂和添加剂等有害物质的渗出．会导致地下水污染，影响动、植物的生长发育……
为探究塑料瓶所含的增塑剂和添加剂等有害物质对生物的影响，某同学设计了如下实验步骤。
步骤 1：用剪碎的塑料瓶制备塑料浸出液。
步骤 2：取三个相同的培养皿，编号 A、B、C，分别在底部垫上几层吸水纸，放入 20 粒大小和活力相
同的小麦种子。
步骤 3：每天向三个培养皿中分别喷洒适量和等量溶液为：A 喷洒清水、B 喷洒浓度为 10％的塑料浸出
液、C 喷洒浓度为 30％的塑料浸出液。
步骤 4：观察小麦种子的萌发情况并作好记录。
(1)该实验的变量是________________。
(2)若 B、C 中萌发的种子数量明显比 A 中_____________(选填“多”或“少”)，说明
塑 料 浸 出 液 抑 制 种 子 的 萌 发 。 如 果 三 个 培 养 皿 中 的 种 子 都 未 萌 发 ， 你 认 为 缺 少 的 环 境 条 件 是
_____________。
（3）种子萌发的环境条件是 。而种子萌发还要求种子自身的
是完整的、活的。而且不在休眠期。
【答案】（1）塑料浸出液 （2）少 适宜的温度 （3）胚
【解析】塑料袋、塑料瓶所含的增塑剂和添加剂等有害物质的渗出，会导致地下水污染，影响动、植物的
生长发育，传播疾病．某些有害物质通过食物链在生物体内富集，最终危害人类．建议：回收利用塑料袋
和塑料瓶；少用塑料袋和塑料瓶，使用纸制品和非一次性物品：对塑料制品进行收费，用以回收塑料袋和
塑料瓶的费用；不要随意乱扔废旧塑料袋和塑料瓶；自带购物袋上街购物，少领取商店给的塑料袋：重复
使用塑料袋和塑料瓶，尽量多用几次，最后再装垃圾。
专题 07 绿色植物与生物圈的水循坏
知识点梳理：
一、绿色植物的生活需要水
（1）水分在植物体内的作用
水分是细胞的组成成；水分可以保持植物的固有姿态；水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂；水分参
与植物的代谢活动
（2）水影响植物的分布
（3）植物在不同时期需水量不同
二、水分进入植物体内的途径
根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛。
三、运输途径
导管：向上输送水分和无机盐
筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物
四、叶片的结构
表皮（分上下表皮）、叶肉、叶脉、
五、气孔的结构：保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；保卫细胞失水收缩，气孔关闭。
白天气孔张开，晚上气孔闭合。
六、蒸腾作用的意义：
可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤
是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力
可促使溶解在水中的无机盐在体内运输
可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量。促进生物圈水循环。
叶片的结构示意图
过关检测
考试时间：30 分钟；满分：100 分
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 总分
得分
一、单项选择题（每小题 4 分共 60 分）
（ ）1．家庭盆栽花卉，浇水时干透、浇透，这样做的意义是
A.促进根向深层发展 B.利于根吸水
C.利于根的呼吸 D.利于根吸收无机盐
【答案】B
【解析】大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达．可谓“根
深叶茂”，可见根在植物生长过程中的重要作用．植物的根系在生长过程中具有向地性、向水性、向肥性
的特点．根系在生长过程中，根向水多的地方生长，使根的生长具有向水性，农民在第一次给玉米幼苗浇
水后，一般很长时间不再浇水，这样做是为了，利用根的向水性促进根向土壤深处（水分较多）生长.
（ ）2．关于蒸腾作用的叙述，错误的是
A.气孔是蒸腾作用的“门户”
B.提高空气湿度，调节气候
C.空气湿度大，可促进蒸腾作用
D.促进根从土壤中吸收水分和无机盐
【答案】C
【解析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物
的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提
供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用，
其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水，并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被
烤死，同时促进了生物圈的水循环。
（ ）3．下列各项中，说法错误的是
A .干燥的种子中不含水
B.水分充足使植株硬挺，保持直立姿势
C.水分充足使叶片舒展，有利于进行光合作用
D.无机盐只有溶解于水中，才能被植物体吸收，并运送到植物体的其他器官
【答案】A
【解析】A、干燥的种子中含水，符合题意 B、水分充足使植株吸收水分变得硬挺，保持直立姿势，不符合
题意 C、水分充足使叶片舒展，有利于进行光合作用，不符合题意 D、无机盐只有溶解于水中，才能被植物
体吸收，并运送到植物体的其他器官，不符合题意．
（ ）4．导管输 送的物质和输送的方向是
A.有机物，从上向下 B.有机物，由 下向上
C.无机盐和水，从上向 D.无相盐和水，从下向上
【答案】D
【解析】导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的．它位于维管束
的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上．
（ ）5.森林地区，常常形成独特的“小气候”，降雨量较多，其主要原因是
A.呼吸旺盛，产水多
B.根系保持水土 ，蓄水多
C.蒸腾作用使大气湿度增大
D．光合作用强，释放的水蒸气多
【答案】C
【解析】植物的蒸腾作用就是水分以气体的状态从植物体内散发到植物体外的过程，蒸腾作用会增大空气
的湿度。
（ ）6．把幼嫩的植物茎掐断，从茎的断面上渗出的汁液主要来自
A.树皮 B.筛管
C.筛管和导管 D.导管
【答案】D
【解析】导管运输水分和无机盐，方向从下往上。
（ ）7．一株玉米在生长旺盛时，一天要吸收几千克水，这些水绝大部分用于
A.蒸腾作用 B.构成细胞
C.光合作用 D.呼吸作用
【答案】A
【解析】植物通过根吸收来的水大约只有 1%被植物体利用，约 99%都被植物通过蒸腾作用以水蒸气的形式
散发到大气当中去了，这不是对水的一种浪费，蒸腾作用有其重要的意义．一是为植物吸收水分提供了向
上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输．二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降
水．三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死． 四是促进了生物圈的水循
环．可见 A 合题意．
（ ）8．蒸腾作用时，水分是以什么状态散失的
A．液态 B．气态 C．固态 D．都不是
【答案】B
【解析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程．植物
通过根吸收来的水，只有大约 1%被植物体利用，约 99%都通过植物的蒸腾作用由叶片的气孔以水蒸气的形
式散发到大气中去了．这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义．
（ ）9．蒸腾作用发生的部位是
A.根、茎、叶 B.叶、叶柄和幼嫩的茎
C.所有器官 D.花、果实、种子
【答案】B
【解析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见
叶片是蒸腾作用的主要部位．其次叶柄和幼嫩的茎也能蒸腾少量的水分，也能进行一定的蒸腾作用．因此 B
是正确的.
（ ）10．如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述不正确的是
A. ①⑤为上皮组织，具有保护作用
B. ②④为营养组织，能制造营养物质
C. ③为输导组织，起运输养料的作用
D. ⑥为气孔，是植物蒸腾失水的“门户”
【答案】A
【解析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，图示为叶片结构示意图，其中①是上表皮，②是栅栏组织，③是
叶脉，④是海绵组织，⑤是下表皮，⑥是气孔．
A、①⑤为保护组织，作用是保护内部组织，减少体内水分的蒸腾，控制植物与环境的气体交换，而上皮组
织是动物细胞中的组织，不会出现在植物细胞中，故符合题意．
B、②④为营养组织，能制造营养物质，不符合题意．
C、③叶脉里含有导管和筛管，能够输导水、无机盐、有机物，为输导组织，起运输养料的作用，不符合题
意．
D、散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的⑥气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，也是植物体
蒸腾失水的“门户”，不符合题意．
（ ）11．植物蒸腾作用的意义是
A．促使根从土壤中吸收水分
B．增加植物表面的湿度
C．促使分解体内的有机物
D．降低植物体内的水分
【答案】A
【解析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程．蒸腾作用
是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分；促进了水和无机盐的运输；蒸腾作用还能降低植物体表面的
温度，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的 90%以上；蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降
低大气温度，调节气候.
（ ）12．关于蒸腾作用的叙述正确的是
A．蒸腾作用能带动植物体对水分的吸收以及水和无机盐的向上运输
B．蒸腾作用的结果 是把植物体内的水全部散失掉
C．蒸腾作用只有在炎热的夏天才会表现
D．蒸腾作用晚上要比白天旺盛
【答案】A
【解析】解：A、绿色植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时
候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和
运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用．符合题意．
B、植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约 1%的水被植物体利用，大约 99%都通过绿色植物的
蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了．这不是对水的浪费，绿色植物的蒸腾作用有其积极的意
义．不符合题意．
C、蒸腾作用的主要部位是叶，因此只要有叶的季节，植物就能进行蒸腾作用，不一定只是在夏天才进
行．不符合题意．
D、晚上温度低，生物体的生命活动会减弱，同时晚上无光，叶片的气孔要关闭，气孔是蒸腾作用时气体外
出的门户，因此晚上植物的蒸腾作用微弱．不符合题意．
（ ）13．下列哪项与水分的蒸腾作用无关
A.促进植物 对水分的吸收和运输
B.促进无机盐在体内的运输
C.促进光合作用和呼吸作用
D.降低植物体的温 度
【答案】C
【解析】绿色植物通过根吸收来的水，90%都通过蒸腾作用以水蒸气的形式被蒸发到大气当中去了，这不是
对水的浪费，蒸腾作用有其积极的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机
盐也跟着一起被吸收和运输．二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水．三是蒸腾作用能带走植物体内
的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死．由上可知 C 的叙述是错误的．
（ ）14.号称“世界爷”的巨杉，树高可达 142 米，影响水分输送到树梢的生理活动是
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用
【答案】C
【解析】植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，
它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物
的蒸腾作用．可见 C 符合题意．
（ ）15．我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动，水向高处移动的动力来自
A ．呼吸作用 B．光合作用 C．吸收作用 D．蒸腾作用
【答案】D
【解析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气的形式散失到大气中的过程。部位：成
熟植物的蒸腾部位主要在叶片。叶片蒸腾有两种方式：一是通过角质层的蒸腾，叫作角质蒸腾；二是通过
气孔的蒸腾，叫作气孔蒸腾。气孔蒸腾是植物进行蒸腾作用最主要的方式。
过程：土壤中的水分→根毛→根部导管→茎→叶→气孔→大气。
二、综合题 (每空 2 分共 40 分）
16、右下图为显微镜下观察到的叶片基本结构示意图，请分析回答：
（1）在叶片的结构中，能进行物质生产的部分主要是[ ]和[ ]，原因是这些细胞中含有大量的 ，
也正是由于这一原因，叶片才会呈现出鲜艳的绿色。
（2）[ ] 是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，因为它能在 的控制
下张开或者闭合。
（3）被称为叶片的“骨架”，具有支持和输导作用的结构是[ ] ，它主要由两种管道
（ 和 ）构成。
（4）〔 〕和〔 〕属于保护组织，②、④应属于 组织。
【答案】
（1）2；4；叶绿体
（2）6；气孔；保卫细胞
（3）3；叶脉；导管；筛管
（4）1；5；营养
【解析】（1）叶片中叶肉是叶片最发达、最重要的组织，由含有许多叶绿体的薄壁细胞组成，在有背腹之
分的两面叶中、叶肉组织分为栅拦组织和海绵组织．使叶呈现绿色．能旺盛地进行光合作用．
（2）我们把保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔称为气孔．保卫细胞区别于表皮细胞是结构中含有叶绿体，
只是体积较小，数目也较少，但能进行光合作用合成有机物．紧接气孔下面有宽的细胞间隙（气室）．气
孔在呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸汽的通路，其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节，
在生理上具有重要的意义．被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．
（3）叶脉就是生长在叶片上的维管束，它们是茎中维管束的分枝，其中同样包括导管和筛管两种管道．这
些维管束经过叶柄分布到叶片的各个部份．位于叶片中央大而明显的脉，称为中脉或主脉．形成叶片内的
运输通道．被称为叶片的“骨架”，具有支持和输导作用．
（4）1 上表皮与 5 下表皮中的细胞不含叶绿体，不能进行光合作用，具有保护作用，属于保护组织．它们
与 2 栅栏组织、4 海绵组织构成的叶肉（由于含有丰富的叶绿体，是叶片中主要制造有机物的场所，属于营
养组织．）及叶脉（支持和输导作用）构成叶片．
17、请你阅读下列材料，回答问题：
据科学家实验：一棵 25 年生天然树木每小时可吸收 150 毫米降水，22 年生人工水源林每小时可吸收
300 毫米降水，裸露地每小时吸收降水仅为 5 毫米。林地的降水有 65％为林冠截留或蒸发，35％变为地下
水；而在裸露地面，约为 55％的降水变为地表水流失，40％暂时保留或蒸发，仅有 5％渗入土壤。林地涵
养水源的能力比裸露地高 7 倍。据专家测算，一片 10 万亩的森林，相当于一个二百万立方米的水库。
（1）树木能吸收大量降水的结构是 ，它与吸水相适应的结构特点有
。
（2）植物能大量吸水的动力来自于 ，这种功能进行的主要部位是 。
（3）通过学习，你认为森林的主要作用是（至少答出三点）：
。
（4）看了这个资料，你有何感想？ 。
【答案】
（1）根；具有大量根毛，大大增加了吸水面积（2）蒸腾作用；叶片（3）涵养水源、增加大气湿度、增加
降水量（4）从保护森林的角度回答．如保护森林，植树造林等．
【解析】
（1）根的主要结构在根尖．根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区．根尖
吸水的主要部位是成熟区，也称根毛区．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，
中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用． 表皮密生的茸毛即根毛，根毛的出现增大了吸水面积，根
毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收．是根吸收水分和无机盐的主要部位．
（2）植物吸收的水主要用于蒸腾作用，而蒸腾作用①蒸腾作用是植物对水分吸收和运输的一个主要动力②
蒸腾作用促进植物对矿物质的吸收和运输③蒸腾作用能降低植物体和叶片的温度．蒸腾作用进行的主要部
位是叶片，部分嫩茎也可进行蒸腾作用．
（3）森林的主要作用有：制造氧气、净化空气、过滤尘埃、杀灭细菌、削除噪声、涵养水源、保持水土、
防风固沙、调节气候等．
（4）从材料中我们看出森林的重要作用．可从保护森林的角度回答．
故答案为：（1）根；具有大量根毛，大大增加了吸水面积（2）蒸腾作用；叶片（3）涵养水源、增加大气
湿度、增加降水量（4）从保护森林的角度回答．如保护森林，植树造林等．
专题 08 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
知识点梳理：
一、天竺葵的实验
步骤：暗处理——选叶遮光——光照——酒精脱色——清水漂洗——碘液染色——观察
暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜，目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗。
对照实验：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖，目的：做对照实验，看看照光的部位和不照光
的部位是不是都产生淀粉。
脱色：几个小时后把叶片放进水中隔水加热，目的：脱色，溶解叶片中叶绿素便于观察。
染色：用碘液染色
结论：淀粉遇碘变蓝，可见光部分进行光合作用，制造有机物
※“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：暗处理（耗尽叶中有机物）；部分遮光；光照数小时后隔水
加热（用酒精脱去叶绿素）；清水漂洗，滴加碘液，结果：遮光部分不变蓝，见光部分变蓝 证明：绿叶
在光下制造淀粉
过关检测
考试时间：30 分钟；满分：100 分
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 总分
得分
（ ）1. 以下是“绿叶在光下制造淀粉”实验的相关描述，其中不正确的是
A.把天竺葵放在暗处一昼夜，叶片内的淀粉会运走耗尽
B.叶片的遮光部分与暴露部分可以形成对照
C.叶片的遮光部分滴加碘液后变蓝色
D.将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素
【答案】D
【解析】A、绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程
叫绿色植物光合作用．在绿叶在光下制造有机物实验中，为了验证绿色植物在光下能制造淀粉，必须先让
叶片内原有的淀粉运走耗尽，才能验证叶片内的淀粉是绿色植物在光下光合作用制造的．因此把天竺葵放
在暗处一昼夜，目的是让叶片内的淀粉会运走耗尽，故不符合题意；
B、生物探究实验一般是对照实验，只有一个变量．叶片的遮光部分与暴露部分只有一个变量光照，其它条
件相同，因此可以形成对照．故不符合题意；
C、酒精能溶解叶绿素，因此将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素，便于观察叶片颜色的变
化．（变成黄白色，点上碘液后就容易看出是否变蓝．）故不符合题意；
D、淀粉遇碘液变蓝是淀粉的特性，光合作用只有在光下才能进行制造淀粉，因此叶片的遮光部分滴加碘液
后不变蓝色，而叶片的未遮光部分滴加碘液后变蓝色．故符合题意．
（ ）2. 在太阳光照射下的绿色植物
A.直接将太阳能贮存在植物体内
B.温度上升很高，从而使贮存的能量大大增加
C.既有能量的贮存，又有能量的释放
D.只进行光合作用，贮存能量
【答案】C
【解析】在太阳光照射下的绿色植物既进行光合作用又进行呼吸作用。
（ ）3. 某班同学在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤时，有以下四种设计方案，你认为其中
最合理的应是哪一组
①用酒精去掉叶绿素 ②把天竺葵放在光下照射 ③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分④
把天竺葵放在黑暗处一昼夜 ⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸 ⑥用清水漂洗叶片
后，滴加碘液．
A. ④③②⑤①⑥ B.②③④⑤①⑥ C.④②③①⑤⑥ D.②④③⑤⑥①
【答案】A
【解析】探究“绿叶在光下制造淀粉”是探究光合作用的条件是光，光合作用的产物是淀粉．实验步骤是：④
把天竺葵放在黑暗处一昼夜，暗处理的目的是把叶片中的原有淀粉运走耗尽；③把天竺葵叶片用黑纸遮盖
一部分，部分遮光目的是形成对照；②把天竺葵放在光下照射，照光使叶片在光下进行光作用制造有机物；⑤
⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸；．①用酒精去掉叶绿素，酒精脱色是脱去叶片中的叶绿素以便观察；⑥
用清水漂洗叶片后，滴加碘液．综上所述探究“绿叶在光下制造淀粉”时的步骤，合理的操作顺序是：④③②⑤
①⑥
（ ）4.对绿色植物在生物圈中的作用，正确的叙述是
A.绿色植物是地球上生物的食物之源 B.蒸腾作用消耗了大量的水，不利于水循环
C.很多植物的茎和叶的表面租糙不平，不能消音 D.香蕉、小麦、水稻都是人类的主要食物
【答案】A
【解析】解：A、绿色植物能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧
气来源和能量来源，A 正确；
B、绿色植物通过吸水和蒸腾作用促进生物圈的水循环，B 错误；
C、很多植物的茎和叶的表面租糙不平，能消音，C 错误；
D、世界粮食作物包括小麦、水稻、玉米、大麦、高梁、燕麦、黑麦和粟等八种．小麦、玉米和水稻都是被
子植物，易于种植、产量高、适应性强，其果实营养价值高、代谢能高，蛋白质及人体所需的营养成分齐
全．小麦、水稻、玉米被称为三大粮食作物，是人类的主要食物，D 错误．
（ ）5. 在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把叶片放在酒精中隔水加热，酒精的作用是
A.溶解叶绿体 B.溶解叶绿素 C.溶解淀粉 D.溶解脂肪
【答案】A
【解析】把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热的原因是，因为酒精是易燃、易挥发的物质，直接加
热容易引起燃烧．使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．目的是用酒
精快速溶解叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色．便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应．
故选：A
（ ）6. 在做“绿叶在光下制造有机物”实验时，用黑纸片把叶片的一部分从上、下两面遮盖起来，放到
光下照射几个小时后，去掉遮光纸，摘下叶片．此时叶片的颜色特征是
A.叶片无明显的颜色差别 B.被遮盖的部分绿色较浅
C.被遮盖的部分不变蓝，其他部分变蓝色 D.被遮盖的部分绿色深，其他部分绿色浅
【答案】A
【解析】颜色无明显变化，只有脱色漂洗才有所变化。
（ ）7.关于“绿叶在光下制造有机物”的实验，下列做法不正确的是
A. 将盆栽天竺葵置于暗处一昼夜
B. 用黑纸片将一健壮叶片 一部分上下遮盖
C. 去除黑纸片，将叶片放在盛有酒精的小烧杯中直接加热
D. 叶片脱色漂洗后滴加碘液，观察叶片颜色的变化
【答案】C
【解析】为了防止发生事故，应该是水浴加热。
（ ）8. 植物进行光合作用的具体场所是
A. 叶绿素 B. 叶绿体
C. 表皮细胞 D. 栅栏组织
【答案】B
【解析】光合作用的公式：二氧化碳+水 有机物（储存能量）+氧气。可见光合作用的原料是二
氧化碳和水，条件是光，场所是叶绿体，产物是有机物淀粉和氧气。光合作用是其它生物物质、能量、氧
气的来源，是地球上一切生命生存、繁衍和发展的基础。
（ ）9. 下列关于“绿叶在光下制造有机物”实验的叙述,正确的是
A. 把天竺葵放在黑暗处一昼夜
B. 用黑纸片把叶片的上面遮盖
C. 把叶片放入盛有清水的小烧杯中隔水加热
D. 该实验证明叶绿体是光合作用的场所
【答案】A
【解析】把盆栽的天竺葵放到黑暗处一夜，目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部运走和消耗，A 正
确；
用黑纸片把叶片的上、下两面遮盖，作对照实验（遮光处没有光合作用，不遮光生成淀粉），B 错误；
把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色．叶绿素
为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象，C 错误；
的
该实验证明淀粉是光合作用的产物，光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，不能证明叶绿素是光合作
用的场所，D 错误。
（ ）10. 要安全、快速地将叶片中的叶绿素脱去,下列装置正确的是
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】酒精能溶解叶绿素．把叶片放在酒精中隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解于酒精中，直到叶片
变成黄白色．酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发 生危险．使用水对酒精进行加热，起
到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此酒精脱色时要隔水加热。所以能迅速、安全地使叶片的绿色褪
去的是 C
（ ）11.“春天不是读书天,放个纸鸢,飞上半天。”踏青归来,许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁
液,欲去除绿渍,最好选用
A. 凉水 B. 热水 C. 酒精 D. 洗衣液
【答案】C
【解析】酒精可以溶解叶绿素。所以最好用酒精。
（ ）12.从同一棵树上,早晨、中午、傍晚各摘取了大小相同的叶片 a、b、c,将叶片脱水后,称其干重,结
果应该是
A. c>b>a B. a>b>c C. b>a>c D. a>c>b
【答案】A
【解析】光合作用产生有机物最多的是一整天的 C，然后是进行了半天光合作用的 b，最少就是 a.
（ ）13.利用光合作用原理，可直接提高温室大棚蔬菜产量的措施是
A. 适时松土 B.防治病虫害
C.增加大棚内二氧化碳浓度 D.夜间适当降低大棚内温度
【答案】C
【解析】光合作用的原料是二氧化碳。增加其浓度，提高光合作用。
( )14.1864 年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处 12 小时,再将此叶片一半曝光,一半用锡箔遮光。
光照一段时间后,用碘蒸汽处理叶片,结果发现叶片的曝光部分显蓝色,遮光部分显棕色,如下图所示,
该实验可以证明
①光合作用需要水 ②光合作用需要光 ③光合作用需要叶绿素 ④光合作用能产生淀粉
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
【答案】D
【解析】遮光部分与不遮光部分进行对照，说明光是光合作用的条件，没有遮光的部分滴加碘液会变蓝，
说明光合作用产生了淀粉。
（ ）15.在《绿叶在光下制造有机物》的实验中，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明绿叶在光
下制造的有机物主要是
A．维生素 B．淀粉 C．蛋白质 D．脂肪
【答案】B
【解析】淀粉遇碘变蓝，特性。
二、综合题（每空 3 分共 40 分）
16、在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜，选取其中一个叶片，用三
角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来（如图一所示），置于阳光下照射一段时间后，摘下该叶片，去
掉黑纸片，经过酒精脱色、漂洗，最后用碘液检验，请分析回答：
（1）将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是________． (此空 4 分)
（2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到________作用．
（3）图二是对叶片颜色处理的装置，正确的是________，图中能使叶片脱色的液体是[ ]________．
（4）在脱色后的叶片上滴加碘液，图一中________部分变成变蓝，说明该部分含有________．
（5）通过该实验可以得出的结论是________是绿色植物进行光合作用的条件．
（6）分别于早晨、傍晚和深夜在同一株植物上相同位置摘取形状、大小基本相同 3 片叶子，用打孔器取
同样大小的圆片，脱色后用碘酒处理，结果最可能是（ ）
的
A. 早晨摘取的叶片蓝紫色最深 B. 傍晚摘取的叶片蓝紫色最深
C. 深夜摘取的叶片蓝紫色最深 D. 3 片叶子蓝紫色深浅程度一致．
【答案】
（1）使叶片中原有的淀粉转运走耗尽；
（2）对照；
（3）乙；2；酒精
（4）未遮光部分；淀粉
（5）光
（6）B
【解析】
试题分析：（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，使叶片中原有的淀粉转运走耗尽，以排除原有的淀粉
对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的。
（2）用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来，是为了形成对照实验，实验变量是光照。
（3）脱色时，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险。图中乙是正确的，小烧杯中
的 2 代表酒精。
（4）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，盛有叶片的烧杯中的
液体颜色逐渐变绿色，叶片变成黄白色。
（5）向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉．由图 1 可知叶片未遮光部
分遇到碘液变成蓝色，说明叶片的见光部分产生了淀粉，进而说明淀粉是光合作用的产物；叶片的遮光部
分遇碘没有变蓝，说明遮光的部分没有产生淀粉。
（6）分析现象，得出结论：叶片见光部分产生了淀粉，遮光部分没有产生淀粉，说明光是绿色植物制造有
机物不可缺少的条件．本实验所得到的结论是：光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件；淀粉是光合作
用的产物。
17、将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片，用两个圆的黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来(如图)，
然后放在阳光下照射几小时．取下叶片，酒精脱色，漂洗，滴加碘液．请回答：
(1)现象记录与分析：
(2)实验中，甲处和丙处的对照说明了____________．
(3)实验中，____________处和____________处的对照说明了光是植物产生有机物必不可少的条件．
(4)将银边天竺葵放在黑暗处的目的是____________．
【答案】（2） 光合作用的场所是叶绿体 （3）乙 丙 （4）使叶片中原有的淀粉转运走耗尽
【解析】叶片的白边部分和未遮光部分，叶片的遮光部分和未遮光部分，变量分别是：叶绿体和光．银边
天竺葵的银边部分不含有叶绿体．
（1）丙处（未遮光部分）进行了光合作用，产生了淀粉，滴加碘液后变蓝．淀粉遇碘变蓝色，这是淀粉的特
性．
（2）比较甲处和丙处，可以得出结论：光合作用的场所是叶绿体．甲处（银边）不含叶绿体，没有进行光合
作用，因此滴加碘液不变蓝．
（3）比较乙处和丙处，可以得出结论：光合作用的条件是光．乙处遮光，未进行光合作用，故滴加碘液不变
蓝．
（4）丙处遮光部分变蓝色，说明该处进行了光合作用，产生了淀粉．
（5）实验中，甲处和丙处的对比说明了光合作用的场所是叶绿体．甲处（银边部分）因为没有叶绿体而没有
进行光合作用，丙处有叶绿体就进行了光合作用，因此光合作用的必要条件是叶绿体．
专题 09 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡
知识点梳理：
植物的光合作用：
①条件：光能、叶绿体 原料：二氧化碳、水 产物：有机物、氧气
光能
②公式：二氧化碳 + 水 ——→ 有机物 + 氧气
叶绿体 （储存能量）
③光合作用原理在生产上的应用：合理密植、增加光照、提高二氧化碳浓度等
④“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：暗处理（耗尽叶中有机物）；部分遮光；光照数小时后隔水
加热（用酒精脱去叶绿素）；清水漂洗，滴加碘液，结果：遮光部分不变蓝，见光部分变蓝 证明：绿叶在
光下制造淀粉
植物的呼吸作用
①概念：植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供
给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体内进行的。
② 公式： 有机物 + 氧气 ——→ 二氧化碳 + 水 + 能量
（储存能量） 线粒体
③呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性。
④呼吸作用原理在生产中的应用：保存蔬果：适当低温、充入氮气或二氧化碳；保存种子时要晒干、低温、
充气；松土、排涝可促进根系呼吸；适当加大昼夜温差，降低呼吸作用，可提高作物产量
过关检测
考试时间：30 分钟；满分：100 分
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 总分
得分
一、选择题（每小题 4 分共 60 分）
（ ）1、为了降低呼吸作用强度，在储藏粮食时，以下措施不正确的是
A．保持通风 B．保持干燥 C.保持低温 D.降低氧气浓度
（ ）2、在农业上，遇到涝害时及时排水是为了保证农作物更好地进行
A.光合作用 B.蒸腾作用 C.吸收作用 D.呼吸作用
（ ）3、（2019·眉山）通过调节温室大棚内的温度、二氧化碳浓度、光照强度等可以提高栽培蔬菜的
产量，下列相关叙述正确的是
A. 白天适当升温的目的是降低蔬菜的光合作用
B.夜晚适当降温的目的是增强蔬菜的呼吸作用
C.增强二氧化碳浓度可增强蔬菜的光和作用
D.增强光照可增强光合作用和呼吸作用
（ ）4、（2019·齐齐哈尔）北方冬季，农民利用菜窖储存马铃薯、白菜的习惯，菜窖往往留有通风孔。
主要原因是
A.降低温度，抑制呼吸作用 B.减少氧气含量，促进呼吸作用
C.提高温度，促进呼吸作用 D.增加氧气含量，抑制呼吸作用
（ ）5、走进森林公园，你会感到空气特别清新和湿润。从生物学角度看，空气清新湿润主要是
A.植物的光合作用和呼吸作用
B.植物的光合作用和蒸腾作用
C.植物的呼吸作用和蒸腾作用
D.动物的呼吸作用和植物的蒸腾作用
（ ）6、花生的营养主要贮藏在哪部分结构中
A.种皮 B．胚乳 C．子叶 D．胚轴
（ ）7、广州市园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”
的针头应插入到茎的
A.分生组织 B．机械组织 C．导管 D．筛管
（ ）8、某果农对果树进行环切，一个多月后，切口上方形成枝瘤，这是因为在此处
A.有机物不能向上运输 B.无机盐不能向上运输
C.有机物不能向下运输 D.无机盐不能向下运输
（ ）9、一株玉米在生长旺盛时，一天要吸收几千克水，这些水绝大部分用于
A.蒸腾作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.构成细胞
（ ）10、下列属于生物的共同特征是
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D 自养
（ ）11、白云山公园是天然“氧吧”，到此“吸氧”的最佳时间是
A.凌晨 B.上午 C.黄昏 D 深夜
（ ）12、利用地窖贮藏种子、果蔬在我国历史悠久。地窖中的二氧化碳浓度较高，有利于
A.增强光合作用 B.降低呼吸作用 C.降低蒸腾作用 D.降低吸收作用
（ ）13、利用光合作用原理，可直接提高温室大棚蔬菜产量的措施是
A. 适时松土 B.防治病虫害
C.增加大棚内二氧化碳浓度 D.夜间适当降低大棚内温度
（ ）14、树木具有很强的降尘能力，下列解释中不正确的是
A．枝叶茂盛，能减少风速，使大气中携带的大粒灰尘降落地面
B．叶能进行光合作用
C．能分泌油脂和黏性物质 D、叶表面生有大量的气孔
（ ）15、植物在白天吸收入二氧化碳，释放出氧气，而在夜间吸入氧气，呼出二氧化
碳，这是因为白天
A、日光下进行光合作用，呼吸作用停止
B、光合作用强于呼吸作用
C、呼吸作用在夜间进行，光合作用在夜间进行
D、叶片进行光合作用，不进行呼吸作用
二、综合题（每空 3 分共 40 分）
16、请根据下列图表用相关知识回答问题：
（1）a、b 表示植物的生理活动：a 是________________，b 是_________________。
（2）A、B 表示两种物质：A 是_______________，B 是________________。
（3）由于二氧化碳的排放量大量增加、人类活动造成植被的大量的破坏等。已经严重影响到生物圈中的
_____________平衡。
（4）“低碳生活”，我们在行动！请你写出你准备采取的具体措施（至少一条）________________。（此
空 4 分）
17、图是盛夏的晴天某植物一昼夜的二氧化碳吸收量示意图．请分析回答：
（1）B 点植物处于________（填“有光”或“无光”）环境中，CD 段二氧化碳吸收量下降的主要原因是：
________．
（2）EF 段植物体内有机物总量逐渐________（填“增加”或“减少”），植物进行光合作用的场所在植物
细胞的________内，光合作用的表达式是：________．
（3）植物的光合作用能维持大气中的________平衡，BC 段的光合作用强度________呼吸作用强度．
专题 10 爱护植物，绿化祖国
知识点梳理：
生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳—氧平衡。其中，光合作用起了重要作用。
如何维持生物圈中的碳-氧平衡：①保护现有森林，大力植树造林
② 开展国际合作，减少二氧化碳的排放。
我国主要的植被类型有：草原、荒漠、热带雨林、落叶阔叶林、常绿阔叶林、针叶林等。每年 3 月 12 日是
我国的植树节。
过关检测
考试时间：30 分钟；满分：100 分
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 总分
得分
一、选择题（每小题 4 分共 60 分）
（ ）1、我国每年要消耗一次性木筷 450 亿双，相当于砍伐 600 万棵大树，专家估计，一棵树的生态价值
是其木材价值的 9 倍，下列对大树生态价值的叙述，错误的是
A. 绿色植物是生产者
B. 维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡
C. 引起温室效应
D. 促进生物圈中的水循环，保持水土
【答案】A
【解析】室效应主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二
氧化碳气体进入大气造成的。而绿色植物能进行光合作用，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，不但
维持了大气中的二氧化碳和氧气的平衡，还减少了空气中的二氧化碳，减弱了温室效应。同时绿色植物还
能通过蒸腾作用，把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中，促进了生物圈的水循环，绿
色植物还能涵养水源，保持水土，防风固沙等作用。
（ ）2. 人工栽培 生物群落一般以何种形式分布的
A. 群聚分布 B. 随机分布 C. 均匀分布 D. 定向分布
【答案】D
【解析】略
（ ）3. 提倡“不使用一次性木筷”的出发点是
A. 减少经济支出 B. 减少固体垃圾
C. 养成良好的生活习惯 D. 保护森林
【答案】D
【解析】森林尤其是原始森林被大面积砍伐，无疑会影响和破坏森林的生态功能，造成当地和相邻地区的
生态失调、环境恶化，导致洪水频发、水土流失加剧、土地沙化、河道淤塞乃至全球温室效应增强等问
题．一次性木筷造成大量林地被毁；因此我国大力提倡拒绝使用一次性木筷的出发点是节约木材，保护森
林．
（ ）4.下列不属于我国植被面临的主要问题是
A. 资源无限丰富，可随意砍伐 B. 乱砍乱伐、伐优留劣
C. 草场退化、沙化 D. 森林资源利用不合理
【答案】A
【解析】我国植被面临的主要问题有：我国人均森林覆盖率低，人均森林面积 0.145 公顷，不足世界人均
占有量的 1/4；长期以来对森林资源的不合理利用，伐优留劣、乱砍滥伐，使森林生态系统呈退化趋势，人
均森林面积少；对草原的过度放牧使许多草场退化、沙化，导致土地沙漠化。而资源无限丰富，可随意砍
伐不是我国植被面临的主要问题。
（ ）5.很多树木对大气粉尘有很好 阻滞、过滤作用，其原因是
①森林枝叶茂密，能减缓风速
②有些树木叶面上有茸毛或能分泌油性、黏性的物质
③能吸收各种有毒气体
④能分泌抗生素
⑤蒙尘的树叶经过雨水冲刷后，能很快恢复以阻滞尘埃
A. ①③⑤ B. ①②④ C. ②④⑤ D. ①②⑤
【答案】D
【解析】森林能防风固沙，制止水土流失，狂风吹来，它用树身树冠挡住去路，降低风速；树叶上面的绒
毛、分泌的粘液和油脂等，对尘粒有很强的吸附和过滤作用，每公顷森林每年能吸附 50～80 吨粉尘，城市
绿化地带空气的含尘量一般要比非绿化地带少一半以上；蒙尘的树叶经雨水冲刷后，能很快恢复以阻滞尘
的
埃.
（ ）6.下列关于植被类型的叙述，错误的是
A. 草原植物大多是适应半干旱气候条件的草本植物
B. 荒漠的植被稀疏，植物种类贫乏，但都十分耐旱
C. 热带雨林分布在全年高温多雨的地区，植物终年常绿
D. 针叶林的分布区四季分明，夏季炎热多雨、冬季寒冷
【答案】D
【解析】一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被；我国主要的植被类型有：草原、荒漠、热带雨
林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林，结合不同植被类型特点进行解答．
解答：解：A、草原生态系统分别在比较干旱的地区，能调节气候、防风固沙，还是畜牧业的重要生产基地，
A 正确．
B、荒漠生态系统分布在干旱地区，那里烈日炎炎，昼夜温差大，年降雨量少于 250 毫米，气候干旱，植被
稀疏，植物种类贫乏，但都十分耐旱，B 正确．
C、全年高温多雨的地区，植物终年常绿属于热带雨林生态系统的特点，C 正确．
D、落叶阔叶林，分布在温度较高的南方夏季高温多雨而不是温凉，冬季寒冷低温少雨，生物种类较多，自
动调节能力较强，D 错误．
（ ）7、从前的我国黄土高原有茫茫的林海和无边的草原，而今却成了荒山秃岭，其主要原因是
A.“温室效应”持续加剧
B.长期的干旱或洪涝灾害
C.地震、沙尘暴频繁发生
D.人类的不合理开发利用
【答案】D
【解析】任何生态系统都有自己的自动调节能力，能使它保持一种动态的平衡，但这种自动调节能力是有
限的．特别是外界条件干扰超过了这个限度，平衡就被破坏了，黄土 高原是我国人口过于集中的地方，
由于长期掠夺式开发，乱砍滥伐，植被大量破坏，引起了严重的水土流失和生态平衡失调造成的。
（ ）8、5.6 月呼伦贝尔市政府举办了一次“汽车拉力赛”，近 2000 公里的赛程大多在草原腹地进行，
汽车赛后草场“伤痕累累”。从可持续发展角度分析，你对这项赛事的评价是
A. 促进了当地的对外开放
B. 提高了呼伦贝尔大草原的知名度
C. 增加了呼伦贝尔市的经济效益
D. 破坏了草原的生态环境
【答案】D
【解析】可持续发展，系指满足当前需要而又不削弱子孙后代满足其需要之能力的发展．可持续发展还意
味着维护、合理使用并且提高自然资源基础，这种基础支撑着生态压力及经济的增长．可持续发展的核心
思想是，经济发展，保护资源和保护生态环境协调一致，让子孙后代能够享受充分的资源和良好的资源环
境．它特别关注的是各种经济活动的生态合理性，强调对资源、环境有利的经济活动应给予鼓励，反之则
应予以摈弃．“汽车拉力赛”，近 2000 公里的赛程大多在草原腹地进行，汽车赛后草场“伤痕累累”，破
坏了草原的生态环境.
（ ）9.我国“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程，被誉为“绿色万里长城建设工程”，下列
不属于植树造林在保护环境方面的要求的是（ ）
A. 植树造林只是为了获取大量的木材
B. 植树造林能够防风固沙、保持水土
C. 植树造林能维持大气中的碳氧平衡
D. 植树造林能够调节气候、净化空气
【答案】A
【解析】三北防护林工程东西横跨近 9000 里，担负着北拒八大沙漠、四大沙地，内保黄土高原、华北平原，
南护北京、天津等要地等重要任务，然而 30 多年来，工程总投入不过 100 多亿元，不及京沪高铁总投入的
1/20，尽管如此，三北防护林工程仍然在防沙治沙、减少土地沙漠化和沙尘暴的发生、保护农田、保持水
土、维持碳-氧平衡、调节气候、发展生态经济等方面取得明显成效，为人类提供足够的木材不是三北防护
林的目的，选 C。
（ ）10. 在自然环境中，下面各类型生态系统中枯枝落叶层最厚的是
A. 温带草地 B. 北方针叶林 C. 阔叶灌木林 D. 热带雨林
【答案】B
【解析】植被是指覆盖地表而有规律地生活在一起的一群植物．我国的主要的植被类型有以下几种：（1）
草原：组成草原的植物大多是适应半干旱气候条件的草本植物．（2）荒漠：荒漠的生态条件极为严酷，夏
季炎热干燥，土壤贫瘠．荒漠的植被稀疏，植物种类贫乏，这里生长的植物十分耐旱．（3）热带雨林：热
带雨林分布在全年高温多雨的地区，植物种类特别丰富，终年常绿，大部分植物都很高大．（4）常绿阔叶
林：常绿阔叶林分布在气候比较炎热、湿润的地区，这里的植物以常绿阔叶树为主．（5）落叶阔叶林：落
叶阔叶林分布区四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷，这里的植物主要是冬季完全落叶的阔叶树．（6）针
叶林：针叶林分布在夏季温凉、冬季严寒的地区，这里的植物以松、杉等针叶树为主．北方针叶林的枯枝
落叶层最厚．
（ ）11.森林遭到严重砍伐后，我们可能面临下列哪些问题？
A. 生物多样性受损 B. 水土流失
C. 气候改变 D. 以上都可能发生
【答案】D
【解析】植物能够保持水土，能够使得空气湿度变大，增加降雨量，所以说森林遭到严重砍伐后，将面临
水土流失、气候改变，再者有好多的植物都是珍稀植物，所以也即将面临生物多样性受损。
（ ）12.下列各项中不是我国植被面临的主要问题的是
A. 人均森林面积与世界人均水平持平 B. 长期以来对森林资源的利用不合理
C. 过度放牧严重 D. 草原沙漠化
【答案】A
【解析】一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被；我国主要的植被类型有：草原、荒漠、热带雨
林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林．
解答：解：我国植被面临的主要问题有：我国人均森林覆盖率低，又加上长期以来对森林资源的不合理利
用，森林生态系统出现衰退趋势，伐优留劣、乱砍滥伐，使森林生态系统呈退化趋势；对草原的过度放牧
使许多草场退化、沙化，导致土地沙漠化．
（ ）13.我国开展了广泛而持久的全民义务植树、种草活动，并将每年的（ ）定为全国的“植树节”
A. 3 月 12 日 B. 3 月 5 日
C. 3 月 15 日 D. 5 月 1 日
【答案】A
【解析】略
（ ）14、提倡“免赠贺卡”、“免用一次性筷子”的出发点是
A. 减少个人的经济支出 B. 节约木材，保护森林
C. 减少固体垃圾 D. 移风易俗
【答案】B
【解析】森林是“地球之肺”，每一棵树都是一个氧气发生器和二氧化碳吸收器；森林能涵养水源，增加
大气湿度和降雨量，森林能够改良气候，降低空气温度，在水的自然循环中发挥重要的作用；森林能防风
固沙，控制水土流失等，因此我们要保护森林．从自我做起，从小事做起，如贺卡、一次性筷子需要使用
大量的木材，砍伐和毁坏大片的森林，因此我们要“免赠贺卡”、“不用一次性筷子”，以节约木材，进
而保护森林．可见 C 符合题意。
（ ）15.下列对森林的保护措施，正确的是
A. 为了保护森林，不能砍伐树木 B. 为了保护森林，要合理开发和利用森林资源
C. 为了保护森林资源，要多栽树少种草 D. 为了保护森林资源，要多种草少栽树
【答案】B
【解析】略
二、综合题（每空 3 分共 40 分）
16、植被是指_________。我国的植被主要有_________、_________、_________、_________、_________、
_________等类型。
【答案】植被是指覆盖地表而有规律地生活在一起的一群植物
热带雨林；常绿阔叶林；落叶阔叶林；针叶林；草原；荒漠．
【解析】我国的主要的植被类型有以下几种：（1）草原：组成草原的植物大多是适应半干旱气候条件的草
本植物．（2）荒漠：荒漠的生态条件极为严酷，夏季炎热干燥，土壤贫瘠．荒漠的植被稀疏，植物种类贫
乏，这里生长的植物十分耐旱．（3）热带雨林：热带雨林分布在全年高温多雨的地区，植物种类特别丰富，
终年常绿，大部分植物都很高大．（4）常绿阔叶林：常绿阔叶林分布在气候比较炎热、湿润的地区，这里
的植物以常绿阔叶树为主．（5）落叶阔叶林：落叶阔叶林分布区四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷，这
里的植物主要是冬季完全落叶的阔叶树．（6）针叶林：针叶林分布在夏季温凉、冬季严寒的地区，这里的
植物以松、杉等针叶树为主．
17、资料一：近几年我国西北地区沙尘暴肆虐。
资料二：长江中下游地区大面积严重干旱，洪湖水面原有 53 万余亩，现只剩下 6 万余亩。
资料三：如图是一幅漫画：
（1）沙尘暴和大面积干旱都与人类______________相关。
（2）植被丰富的地方空气湿度较大，原因是植物可以通过_________作用从叶片的______散发出水分。
（3）要根治沙尘暴和干旱，应该_________________。(此空 5 分）
（4）请你写出一点看完资料三后的感想。__________________________________。（此空 5 分）
【答案】
（1）破坏植被；
（2）蒸腾；气孔；
（3）植树造林；
（4）要珍惜水资源．
【解析】（1）在林木茂盛的地区，地表径流只占总雨量的 10%以下；平时一次降雨，树冠可截留 15-40%的
降雨量；枯枝落叶持水量可达自身干重 2-4 倍；每公顷森林土壤能蓄水 640-680 吨；5 万亩森林相当于 100
万立方米贮量的水库．大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发
达．可谓“根深叶茂”，“树大根深”，森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失．科学家们观测
发现森林覆盖率 30%的林地，水土流失比无林地减少 60%；还有人对坡度为 13 度的山地做过观测，发现每
年流失的土沙量，裸地是林地的 48 倍．而我国西北地区、长江上游地区由于人类乱砍乱伐、过度放牧、毁
林造田、开荒造田等不合理的开发，使森林植被遭到严重破坏．因此沙尘暴和大面积干旱都与人类破坏植
被有关．
（2）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程．植物的蒸
腾作用能够增加大气湿度，增加降雨量．因此植被丰富的地方空气湿度较大．（3）要根治沙尘暴和干旱，
应该因地制宜，宜林则林，易草则草，大力开展植树造林、退耕还林、退耕还草，增加植被覆盖率，改善
生态环境．
（4）要珍惜水资源、要节约用水或保护植被、增加植被、实现植被的可持续发展．否则水资源面临枯竭，
就像漫画中的地球上的最后一滴水---人类的眼泪．
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