08 小说阅读-三年模拟(2018-2020年)高三语文试卷分类汇编
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08 小说阅读-三年模拟(2018-2020年)高三语文试卷分类汇编

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资料简介
第一:试题部分 海淀区 201905 阅读下面的作品,完成 18-22 题。 大观园试才题对额(节选) 曹雪芹 贾政命贾珍在前引导,自己扶了宝玉,逶迤进入山口。抬头忽见山上有镜面白石一块,正是迎面留题处。贾 政回头笑道: ?诸公请看,此处题以何名方妙??众人听说,也有说该题?叠翠?二字的,也有说该题?锦嶂?的, 又有说?赛香炉?的,又有说?小终南?的,种种名色,不止几十个。原来众清客心中,早知贾政要试宝玉的功 业进益如何,只将些俗套来敷衍。宝玉亦料定此意。贾政听了,便回头命宝玉拟来。宝玉道: ?尝闻古人有云: ‘编 新不如述旧, 刻古终胜雕今。 况此处并非主山正景, ’ 原无可题之处, 不过是探景一进步耳。 莫若直书 ‘曲径通幽’ 这句旧诗在上,倒还大方气派。 ?众人听了,都赞道: ?是极!二世兄天赋高,才情远,不似我们读腐了书的。 ?贾 政笑道: ? . ?不可谬奖。他年小,不过以一知充十用,取笑罢了。再俟选拟。 说着,进入石洞来。只见佳木茏葱,奇花闪灼,一带清流,从花木深处曲折泻于石隙之下。再进数步,渐向 北边,平坦宽豁,两边飞楼插空,雕甍绣槛,皆隐于山坳树杪之间。俯而视之,则清溪泻雪,石磴穿云,白石为 栏,环抱池沿,石桥三港,兽面衔吐。桥上有亭。贾政与诸人上了亭子,倚栏坐了,因问: ?诸公以何题此??诸 人都道: ?当日欧阳公《醉翁亭记》有云:【甲】,就名‘翼然’?贾政笑道:‘翼然’虽佳,但此亭压水而成, ‘ ’ 。 ? 还须偏于水题方称。依我拙裁,欧阳公之‘ 【乙】,竟用他这一个‘泻’字。 ’ ?有一客道: ?是极,是极。竟是‘泻 玉’二字妙。 ?贾政拈髯寻思,因抬头见宝玉侍侧,便笑命他也拟一个来。宝玉听说,连忙回道: ?老爷方才所议 已是。但是如今追究了去,似乎当日欧阳公题酿泉用一‘泻’字则妥,今日此泉若亦用‘泻’字,则觉不妥。况 此处虽云省亲驻跸别墅,亦当入于应制之例,用此等字眼,亦觉粗陋不雅。求再拟较此蕴藉含蓄者。 ?贾政笑道: ?诸公听此论若何?方才众人编新,你又说不如述古;如今我们述古,你又说粗陋不妥。你且说你的来我听。 ?宝 玉道: ?用‘泻玉’二字,则莫若‘沁芳’二字,岂不新雅??贾政拈髯点头不语。众人都忙迎合,赞宝玉才情不 凡。贾政道: ?匾上二字容易。再作一副七言对联来。 ?宝玉听说,立于亭上,四顾一望,便机上心来,乃念道:。 , 贾政听了,点头微笑。众人先称赞不已。 .. 于是出亭过池,一山一石,一花一木,莫不着意观览。忽抬头看见前面一带粉垣,里面数楹修舍,有千百竿 翠竹遮映。众人都道: ?好个所在! ?于是大家进入,只见入门便是曲折游廊,阶下石子漫成甬路。上面小小两三 间房舍,一明两暗,里面都是合着地步打的床几椅案。从里间房内又得一小门,出去则是后院,有大株梨花兼着 芭蕉。又有两间小小退步。后院墙下忽开一隙,得泉一派,开沟仅尺许,灌入墙内,绕阶缘屋至前院,盘旋竹下 而出。 贾政笑道: ?这一处还罢了。若能月夜坐此窗下读书,不枉虚生一世。 ?说毕,看着宝玉,唬的宝玉忙垂了头。 众客忙用话开释, 又说道: ?此处的匾该题四个字。 贾政笑问: ? ?那四字?? 一个道是 ?淇水遗风? 贾政道: 。 ?俗。 ? 又一个是?睢园雅迹? 。贾政道: ?也俗。 ?贾珍笑道: ?还是宝兄弟拟一个来。 ?贾政道: ?他未曾作,先要议论人 家的好歹,可见就是个轻薄人。 ?众客道: ?议论的极是,其奈他何。 ?贾政忙道: ?休如此纵了他。 ?因命他道: ?今 日任你狂为乱道,先设议论来,然后方许你作。方才众人说的,可有使得的??宝玉见问,答道: ?都似不妥。 ? 贾政冷笑道: ?这是第一处行幸之处,必须颂圣方可。若用四字的匾,又有古人现成的, .. ?怎么不妥??宝玉道: 何必再作。 ?贾政道: ?难道‘淇水’ ‘睢园’不是古人的??宝玉道: ?这太板腐了。莫若‘有凤来仪’四字。 ?众 人都哄然叫妙。贾政点头道: ?畜生,畜生,可谓‘管窥蠡测’矣。 ?因命: ?再题一联来。 ?宝玉便念道: 宝鼎茶闲烟尚绿,幽窗棋罢指犹凉。 贾政摇头说道: ?也未见长。 ?说毕,引众人出来。 一面走,一面说,倏尔青山斜阻。转过山怀中,隐隐露出一带黄泥筑就矮墙,墙头皆用稻茎掩护。有几百株 杏花,如喷火蒸霞一般。里面数楹茅屋。外面却是桑、榆、槿、柘,各色树稚新条,随其曲折,编就两溜青篱。 篱外山坡之下,有一土井,旁有桔槔辘轳之属。下面分畦列亩,佳蔬菜花,漫然无际。 贾政笑道: ?倒是此处有些道理。 固然系人力穿凿, 此时一见, 未免勾引起我归农之意。 我们且进去歇息歇息。 ? 说毕,方欲进篱门去,忽见路旁有一石碣,亦为留题之备。众人笑道: ?更妙,更妙!此处若悬匾待题,则田舍家 风一洗尽矣。立此一碣,又觉生色许多,非范石湖田家之咏不足以尽其妙。 ?贾政道: ?诸公请题。 ?众人云: ?方 才世兄有云, ‘编新不如述旧’ ,此处古人已道尽矣,莫若直书‘杏花村’妙极。 ?贾政听了,向众人道:‘杏花村’ ? 固佳,只是犯了正名,村名直待请名方可。 ?众客都道: ?是呀。如今虚的,便是什么字样好?? 大家想着,宝玉却等不得了,也不等贾政的命,便说道: ?旧诗有云: ‘红杏梢头挂酒旗’ 。如今莫若‘杏帘在 望’四字。 ?众人都道: ?好个‘在望’!又暗合‘杏花村’意。 ?宝玉冷笑道: ?村名若用‘杏花’二字,则俗陋不 堪了。又有古人诗云: ‘柴门临水稻花香’ ,何不就用‘稻香村’的妙??众人听了,益发哄声拍手道: ?妙! ?贾 政一声断喝: ?无知的业障!你能知道几个古人,能记得几首熟诗,也敢在老先生前卖弄!你方才那些胡说的,不过 是试你的清浊,取笑而已,你就认真了! ? 说着,引人步入茆堂,里面纸窗木榻,富贵气象一洗皆尽。贾政心中自是欢喜,却瞅宝玉道: ?此处如何?? 众人见问,都忙悄悄的推宝玉,教他说好。宝玉不听人言,便应声道: ?不及‘有凤来仪’多矣。 ?贾政听了道: ?无知的蠢物!你只知朱楼画栋、恶赖富丽为佳,那里知道这清幽气象。终是不读书之过! ?宝玉忙答道: ?老爷 教训的固是,但古人常云‘天然’二字,不知何意?? 众人见宝玉牛心,都怪他呆痴不改。今见问?天然?二字,众人忙道: ?哥儿别的都明白,为何连‘天然’不 知?天然者,天之自然而有,非人力之所成也。 ?宝玉道: ?却又来!此处置一田庄,分明见得人力穿凿扭捏而成。 远无邻村,近不负郭,背山山无脉,临水水无源,高无隐寺之塔,下无通市之桥,峭然孤出,似非大观。争似先 处有自然之理,得自然之气,虽种竹引泉,亦不伤于穿凿。古人云‘天然图画’四字,正畏非其地而强为地,非 其山而强为山,虽百般精而终不相宜……?未及说完,贾政气的喝命: ?叉出去! ?刚出去,又喝命: ?回来! ?命 再题一联: ?若不通,一并打嘴! ?宝玉只得念道: 新涨绿添浣葛处,好云香护采芹人。 贾政听了,摇头说: ?更不好。 ?一面引人出来。 (节选自《红楼梦》第十七回至十八回?大观园试才题对额荣国府归省庆元宵? ) 18.贾政与众人化用《醉翁亭记》中的语句,给大观园中桥上之亭拟名为“翼然” “泻玉” 。请在文中【甲】 【乙】 两处写出相关语句。 分) (2 19.根据大观园“沁芳亭”周围景物的特点,选出贾宝玉为“沁芳亭”撰写的对联。 分) (3 A.前门绿柳垂金锁后户青山列锦屏 B.麝兰芳霭斜阳院杜若香飘明月洲 C.绕堤柳借三篙翠隔岸花分一脉香 D.三径香风飘玉蕙一庭明月照金兰 20.小说多次描写贾政的“笑” ,阅读相关内容,完成(1) (2)题。 分) (8 (1)解说加点处“笑”所蕴含的不同意味。 分) (3 (2)以贾政的“笑”为例,赏析曹雪芹刻画人物的独到之处。 分) (5 21.贾政率众人游览大观园,一见“潇湘馆” ,众人都道: “好个所在! ”请根据小说内容,概括“潇湘馆”是个怎 样“好”的所在。曹雪芹如此描写“潇湘馆”的匠心何在?(6 分) 22.《红楼梦》第三回中写道:后人有《西江月》词批宝玉“纵然生得好皮囊,腹内原来草莽” 。节选部分众人“赞 宝玉才情不凡” 。请结合节选部分的相关内容,说说你对宝玉这一人物的评价。 分) (5 西城区 201905 阅读下面的作品,完成 18―22 题。 十八岁的旷野 小师傅叫细刻,只有十八,和我同岁,而我得叫他师傅。在知道他的实际年龄后,我喊师傅就不大情愿了。我跟 在他身后,看他将漆熟练地刷在门框上,刷子翻飞,漆薄而匀。刷完后他扭回头,脸上有得意之色。我撇嘴,有什么好 得意的,不就是刷漆吗,用不了两天我就会刷得比你好! 看我不服,又领我走到另一个房间。一扇未完工的木门架在工作台上。他拿起刨子,闭上一只眼。刨子在木门 上轻快地滑翔,刨花像浪花一样翻卷,木头的清香塞满了我的鼻孔。他吹着口哨将刨子交给我。我整个身子俯在木 门上方,双手端平刨子,然后向前推进,刚推了不足二十公分,卡住,拿起刨子再推,再卡住。我满头大汗地抬起头他 眉梢眼角里满是挑衅,好像在说,怎么样?服不服? 我从背包里拿出素描纸,对着他刷刷几笔,一幅肖像出现在纸上。他瞄了眼,不屑地说,怎么把我画成这样? 后来,他刨木门,我就在旁边看书,看《诗潮》,看《十月》 。他偶尔看一眼封皮,嘴撇得能跨过鸭绿江。他指着 窗外的梧桐树说,诗人,你能为它做首诗吗?我瞧一眼那棵梧桐树,一棵破树有什么妤写的?既没开花,也没落叶。我 涨红了脸说,你也知道诗? 这叫实习吗?考进这个学校,而且学习装饰设计专业,刚入校两个月,学校就将我们扔到这个工地,美其名曰:初 步感知。 日子就像窗外无精打米的梧桐。 小师傅今天对着块小木料雕刻。我坐在旁边的一块木板上,大声朗读海子的诗: 从明天起,做一个幸福的人。喂马,劈柴,周游世界。 从明天起,关心粮食和蔬菜。 我有一所房子,面朝大海,春暖花开。 小师傅的刻刀上下翻飞,偶尔他会将那块惨遭蹂躏的木块举到眼前,反复地看。 他当我不存在可以,怎么可以漠 视海子?小师傅只会背《咏鹅》,他也许根本不知道海子这个人。 百无聊赖,我又拿出素描纸,细细端详他,擦了又改。发现他正盯着我看,我长舒一口气,师傅,没把你画丑吧? 他点了点头说,太俊了,这还不是我。到底哪里不像了?他慢声细语地说,你画的人在想什么?我一愣,我怎么知道? 他说,你都不知道他想什么,怎么能画得像呢?我把嘴张得老大。这好像应该叫神韵,教画的老师曾说过。 与此同时,我被眼前的景象惊呆了。一条龙的龙爪正努力张开着伸向我。龙鳞片片都微张着,龙头高昂,龙目奋 睁,龙尾遒劲。底座是朵朵祥云。云的线条柔和,龙则恣肆张扬。龙嘴里还含着一颗龙珠。我看呆了,小心地伸出手 指,拔转那颗木珠。木珠轻盈地旋转起来,像踮着脚尖跳舞的少女。我心拖怒放,搂过那条龙细细抚弄。他说,大小 姐,慢着点,我还得打磨呢。我有些疑惑,这还用打磨?小师傅说,不仅要打磨,还要上漆。我结结巴巴地问,师傅,你 能雕小的吗?项链坠那么小。 再后来,我马不停蹄地跟在他后面刷漆,打排钉,弹线,创木板,忙得不亦乐乎。 他总是表现得一本正经,说,你得 动脑子想想如果是你,这儿你想怎么设计,那儿你又想怎么设计,知道了吧?我说,我学是因为你,我以后断然是不干 这个的。 他说,如果有一天我再接到一套图纸,设计师的名字是你,你说会怎么样?说完,他好像还充满了遐想似的咂 咂嘴。 工地外面是大片的旷野,绿草新鲜逼人。此后的很多天,他常常在旷野里独坐,或者看天,或者叹气。 春节将至,工地还没放假,小师傅竟提前走了,连个招呼也没打。 有人说,他走前在工地前的旷野里,一个人坐了 半夜。 春节过后,我拿出小师傅的肖像,左看不像,右看不像。果真不像小师傅。有股热血直冲脑门,我支起画板开始 重画。小师傅紧锁的眉头,抽动的嘴角,偷偷的笑,不屑,羞,窘。小师傅恨铁不成钢的苛责。小师傅轻快的口哨,躲 避的眼神,…我拿笔的手颤抖不止,我决定去找小师傅,当面将这幅画交给他,问问他,现在像他了吗。 坐了两天一夜的火车,又坐了五个小时的大巴,再转乘一辆当地蹦蹦车。 蹦蹦车将我甩在大山的脚下,扬长而去 ?姑娘,你是想进山吗??我走得气喘吁吁,汗流浃背。 ?我们是一个寨子的一细刻他师父的女儿,叫精雕,和她爸闹翻了。她不同意嫁给细刻了,说怕耽误他。她爸一 着急,得了场大病,接着瘫痪了。细刻这孩子,跟师父亲着呢。也是,他亲爹娘也够狠心的,把这孩子扔山上,要不是 他师父,细刻早就冻死了,要不就被狼吃了》听说细刻灵光得很,什么都一学就会,城里人都看重他呢。他骨头里可 能就是城里人!? 我找到了小师傅家,精雕不在,小师傅正在喂鸡。这个院子和别的院子一样,都是石头屋子木栅栏,还有个木匠 的工作台。 小师傅看见我,一脸的惊喜。他局促地用毛巾擦净凳子递给我,把水杯烫了一遍又一遍。我对细刻说,这小院真 温馨,要是再有两个孩子,就更温馨了。床上的老人眼神复杂地望着我说,你看看,这个家就这个样儿。 我说,这个家挺好呀,放心吧老师傅,有细刻在,这个家会越来越好! 我要走了。 我说,再见,小师傅。 小师傅的喉节动了动,并没有发出声音,只是冲我挥挥手。 开学后不久,我收到个包裹,打开层层包装,最后是一个小锦盒,红色绒面上静卧着一只精巧的小龙。这只龙晶 莹剔透,它的眼睛有些无奈,似乎在看着我。我的眼睛潮湿起来。我的手指无法伸进去拨弄龙珠了,我用针拨弄它, 它旋转起来,像快乐的木马。 从那以后,我再没见过小师傅细刻,记忆中,常看到一个男人的背影,在旷野里安静地坐着。 (取材于冯彩霞《十八岁的旷野》,有删改) 18.下列对文中加点字的读音标注不正确的一项是()(3 分) ... A.肖像:xiāo . B.遒劲:jìng . C.颤抖:chàn D.剔透:tī . . 19.下列对小说内容的理解和赏析不正确的一项是()(3 分) ... A.小说开头写“我”与小师傅细刻比拼各自的“手艺”,两个充满好胜心互相看不上的少男少女形象跃然纸上。 B.小师傅虽然不懂诗歌,但能在短时间内将手里的木头雕刻成一条精美无比极具神韵的龙,让“我”非常嫉妒。 C.春节过后,当“我”支起画板重画小师傅时,才意识到自己对他的关注与思念,并决定前往其家乡寻找他。 D.小说以“我”对细刻的情感变化为线索展开叙述,充分运用细节描写去塑造人物,语言质朴有感染力。 20.根据内容概括小师傅细刻的形象特征。(6 分) 21.作品中有两次对细刻所雕之龙的特写,说说这两处描写背后蕴含着细刻怎样的感情?这种写法有什么好处?(6 分) 22.对小说结尾处,细刻作出回家照顾师父的选择,你怎么看?请依据作品,结合阅读积累或现实生活,谈谈你的看法。 (6 分)

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