人教版七年级语文上册第二单元知识点整理

第 1 页 共 16 页 第 二 单 元 第 5 课 《 秋 天 的 怀 念 》 第 6 课 《 散 步 》 第 7 课 《 散 文 诗 二 首 》 第 8 课 《 世 说 新 语 》 二 则 第 5 课 《 秋 天 的 怀 念 》 一 、 文 学 常 识 《 秋 天 的 怀 念 》 作 者 是 当 代 作 家 史 铁 生 ， 这 是 一 篇 叙 事 散 文 （ 体 裁 ） 。 二 、 文 章 主 旨 本 文 讲 述 了 虽 重 病 缠 身 ， 仍 体 贴 入 微 的 照 顾 瘫 痪 的 儿 子 ， 鼓 励 儿 子 要 好 好 活 下 去 ， 在 临 终 前 还 在 挂 念 儿 女 的 母 亲 的 故 事 。 歌 颂 了 伟 大 而 无 私 的 母 爱 ， 表 达 了 作 者 对 母 亲 深 深 的 怀 念 。 三 、 内 容 理 解 1 、 文 章 反 复 写 “ 看 花 ” 的 原 因 有 哪 些 ？ （ 1 ） “ 看 花 ” 是 本 文 的 中 心 事 件 ， 也 是 本 文 的 线 索 。 （ 母 亲 央 我 看 花 — 我 答 应 看 花 — 母 亲 去 世 不 能 陪 我 看 花 — 我 和 妹 妹 看 花 ） （ 2 ） “ 看 花 ” 是 母 爱 的 集 中 体 现 。 （ 3 ） “ 看 花 ” 是 “ 我 ” 新 生 活 的 象 征 ， 是 母 亲 愿 望 的 达 成 。 （ 4 ） 母 亲 生 前 爱 花 ， 反 复 写 看 花 表 达 对 母 亲 的 怀 念 。第 2 页 共 16 页 2 、 叙 述 方 式 ： 插 叙 例 句：母 亲 喜 欢 花 ，可 自 从 我 的 腿 瘫 痪 后 ，她 侍 弄 的 那 些 花 都 死 了 。 （ 1 ） 内 容 ： 补 充 交 代 母 亲 爱 花 ， 爱 生 活 ， 为 了 儿 子 放 弃 自 己 的 兴 趣 、 放 弃 对 生 活 的 享 受 ， 表 现 出 母 亲 的 无 私 。 （ 2 ） 结 构 ： 为 下 文 母 亲 央 我 看 花 及 我 用 看 花 的 方 式 缅 怀 母 亲 做 铺 垫 。 例 句 ： 后 来 妹 妹 告 诉 我 ， 她 常 常 肝 疼 得 整 宿 整 宿 翻 来 覆 去 地 睡 不 了 觉 。 （ 1 ） 内 容 ： 补 充 交 代 母 亲 病 情 的 严 重 。 在 重 病 的 情 况 下 ， 她 仍 无 微 不 至 、 不 厌 其 烦 地 关 心 我 ， 开 导 我 ， 更 表 现 出 母 亲 的 坚 强 和 隐 忍 。 （ 2 ） 结 构 ： 为 下 文 母 亲 离 世 做 铺 垫 。 例 句 ： 别 人 告 诉 我 ， 她 昏 迷 前 的 最 后 一 句 话 是 ： “ 我 那 个 有 病 的 儿 子 和 我 那 个 还 未 成 年 的 女 儿 … … ” （ 1 ）内 容 ： 补 充 交 代 无 亲 临 终 前 仍 牵 挂 自 己 的 儿 女 ， 为 儿 女 操 劳 ， 表 现 母 爱 的 无 私 伟 大 。 （ 2 ） 结 构 ： 为 下 文 我 懂 得 母 亲 没 说 完 的 话 做 铺 垫 。 插 叙 的 作 用 ： 内 容 ： 补 充 交 代 ， 使 内 容 更 内 容 充 实 丰 富 、 中 心 鲜 明 。 使 文 章 波 澜 起 伏 。 塑 造 人 物 形 象 结 构 ： 与 上 文 … … 照 应 ； 为 下 文 … … 铺 垫 。 3 . 例 句 赏 析 ： “ 每 当 这 时 ， 母 亲 就 悄 悄 地 躲 出 去 ， 在 我 看 不 见 的 地 方 偷 偷 地 听 着 我 的 动 静 。 当 一 切 恢 复 沉 寂 ， 她 又 悄 悄 地 进 来 ， 眼 边 红 红 的 ， 看 着 我 。 ”第 3 页 共 16 页 “ 悄 悄 ”， " 偷 偷 ”， “ 眼 边 红 红 的 ”等 词 表 现 了 母 亲 怎 样 的 情 感 ？ 母 亲 “ 悄 悄 地 出 去 ” ， 是 因 为 母 亲 充 分 体 谅 “ 我 ” 痛 苦 心 情 ， 所 以 在 “ 我 ” 发 脾 气 时 ， 悄 悄 地 躲 出 去 ， 给 “ 我 ” 空 间 ， 让 我 尽 情 发 泄 心 中 的 痛 苦 。 “ 悄 悄 地 进 来 ” 是 因 为 母 亲 仍 不 放 心 “ 我 ” ， 看 到 “ 我 ” 恢 复 沉 寂 后 ， 为 了 尽 可 能 不 惊 扰 “ 我 ” ， 又 悄 悄 地 回 来 了 。 两 个 “ 悄 悄 ” 突 出 母 亲 的 细 心 体 贴 、 善 解 人 意 。 “ 偷 偷 地 ” 表 现 了 母 亲 不 放 心 “ 我 ” ， 关 注 着 “ 我 ” ， 表 现 出 母 亲 的 慈 爱 和 细 心 。 “ 眼 边 红 红 ”的 表 现 了 母 亲 为 了 不 让 孩 子 担 心 ， 再 徒 增 感 伤 ， 强 忍 着 内 心 的 悲 伤 ， 表 现 出 母 爱 的 细 腻 、 无 私 与 伟 大 。 体 现 了 母 亲 全 心 全 意 为 “ 我 ” 着 想 ， 悉 心 呵 护 “ 我 ” 。 4 . 例 句 赏 析 ： 母 亲 扑 过 来 抓 住 我 的 手 ， 忍 住 哭 声 说 ： “ 咱 娘 儿 俩 在 一 块 儿 ， 好 好 儿 活 ， 好 好 儿 活 … … ” （ 1 ） 这 句 中 “ 扑 ” 一 字 用 得 好 ， 请 说 说 你 的 理 解 。 答 ： “ 扑 ”字 写 出 动 作 速 度 快 、 幅 度 的 大 的 特 点 ， 想 象 地 表 现 母 亲 不 顾 一 切 ， 竭 力 制 止 儿 子 的 自 虐 行 为 ， 不 忍 心 孩 子 再 受 伤 害 ， 表 现 出 母 亲 的 慈 爱 。 （ 2 ） 当 “ 我 ” 喊 着 活 着 没 劲 时 ， 母 亲 “ 忍 住 哭 声 ” 说 出 娘 儿 俩 好 好 儿 活 的 话 ， 此 时 母 亲 心 里 很 苦 ， 但 她 为 什 么 要 “ 忍 住 哭 声 ”呢 ？ 答 ： 母 亲 怕 自 己 的 哭 泣 引 得 儿 子 更 痛 苦 、 绝 望 ， 为 了 安 慰 、 鼓 励 儿 子 ， 所 以 忍 住 哭 声 ， 体 现 了 伟 大 的 母 爱 和 坚 忍 的 个 性 。 5 . “ 母 亲 进 来 了 ， 挡 在 窗 前 ” 句 中 “ 挡 ” 写 有 意 的 动 作 还 是 无 意 的 行 为 ？ 答 ： 母 亲 这 是 有 意 的 动 作 ， 怕 我 看 到 落 叶 凋 零 的 萧 条 景 象 ， 而 触 景 伤 情 ，产 生 伤 感 痛 苦 ，表 现 出 母 亲 对 时 刻 为 孩 子 着 想 ，母 爱 的 细 腻 。第 4 页 共 16 页 6 . 为 什 么 母 亲 对 于 “ 跑 ” 、 “ 踩 ” 之 类 的 词 语 比 “ 我 ” 还 敏 感 ？ 答 ： 因 为 母 亲 不 想 让 双 腿 瘫 痪 的 “ 我 ”听 到 这 些 词 而 回 想 往 事 ， 引 来 更 多 的 伤 心 。 母 亲 的 敏 感 足 以 体 现 她 对 “ 我 ” 细 致 入 微 的 关 爱 。 四 、 景 物 描 写 解 析 文 中 两 处 景 物 描 写 的 作 用 。 1 . 窗 外 的 树 叶 “ 唰 唰 啦 啦 ” 地 飘 落 。 （ 1 ） 点 明 季 节 秋 天 。 （ 2 ） 落 叶 渲 染 出 秋 天 萧 瑟 的 气 氛 （ 3 ） 烘 托 我 孤 独 、 痛 苦 、 绝 望 的 心 境 。 　 　 2 . 黄 色 的 花 淡 雅 ， 白 色 的 花 高 洁 ， 紫 红 色 的 花 热 烈 而 深 沉 ， 泼 泼 洒 洒 ， 秋 风 中 开 得 烂 漫 。 （ 1 ） 写 出 菊 花 蓬 勃 的 生 命 力 。 （ 2 ） 秋 风 中 绽 放 的 菊 花 象 征 着 我 已 从 痛 苦 绝 望 中 走 出 来 ， 变 得 了 乐 观 坚 强 。 3 . 文 中 最 后 写 到 “ 黄 色 的 花 淡 雅 ， 白 色 的 花 高 洁 ， 紫 红 色 的 花 热 烈 而 深 沉 ， 泼 泼 洒 洒 ， 秋 风 中 正 开 得 烂 漫 。 ”这 段 描 写 是 否 多 余 ？ 请 谈 谈 你 的 看 法 。 答 ： 不 多 余 。 作 者 在 结 尾 浓 墨 重 彩 地 描 写 这 些 菊 花 ， 既 表 现 了 作 者 已 经 懂 得 了 母 亲 “ 好 好 儿 活 ”的 嘱 托 ， 要 活 出 生 命 的 多 姿 多 彩 ； 也 暗 示 了 作 者 对 母 亲 的 深 深 怀 念 ， 带 着 感 激 与 自 责 。 第 6 课 《 散 步 》第 5 页 共 16 页 一 、 文 学 常 识 《 散 步 》 作 者 是 当 代 作 家 莫 怀 戚 ， 这 是 一 篇 叙 事 散 文 （ 体 裁 ） 。 二 、 文 章 主 旨 《 散 步 》 通 过 选 取 祖 孙 三 代 一 家 四 口 人 在 田 野 散 步 这 个 生 活 侧 面 ， 生 动 地 展 示 了 这 一 家 人 互 敬 互 爱 、 和 睦 相 处 的 深 厚 感 情 和 生 活 情 趣 ， 体 现 了 中 华 民 族 尊 老 爱 幼 的 传 统 美 德 。 三 、 内 容 理 解 1 . 课 文 写 了 那 几 个 人 物 ？ 主 人 公 是 谁 ？ 文 中 描 绘 的 就 是 一 家 四 口 外 出 散 步 的 事 ， 而 四 口 人 又 是 以 “ 我 ”为 纽 带 组 建 起 来 的 。 2 . 理 清 故 事 情 节 。 （ 1 ） 散 步 的 时 间 ： 初 春 （ 2 ） 散 步 的 地 点 ： 田 野 （ 3 ） 散 步 的 人 物 ： 我 、 母 亲 、 妻 子 、 儿 子 （ 3 ） 散 步 中 发 生 了 什 么 ： 分 歧 — — 母 亲 要 走 大 路 ， 大 路 平 顺 ； 儿 子 要 走 小 路 ， 小 路 有 意 思 。 （ 4 ） 谁 来 解 决 分 歧 ： 我 （ 5 ） 为 什 么 我 来 解 决 ： 我 的 母 亲 老 了 ， 她 早 已 习 惯 听 从 她 强 壮 的 儿 子 ； 我 的 儿 子 还 小 ， 他 还 习 惯 听 从 他 高 大 的 父 亲 ； 妻 子 呢 ， 在 外 边 ， 她 总 是 听 我 的 。 （ 6 ）我 要 如 何 解 决 ： 我 决 定 委 屈 儿 子 ， 因 为 我 伴 同 他 的 时 日 还 长 ， 我 伴 同 母 亲 的 时 日 已 短 。 我 说 ： “ 走 大 路 。 ” （ 7 ）最 后 是 如 何 选 择 的 ： 最 后 ， 我 们 走 了 小 路 ， 在 不 好 走 的 地 方 ， 我 背 着 母 亲 ， 妻 子 背 着 儿 子 ， 稳 稳 地 走 了 过 去 。第 6 页 共 16 页 （ 8 ） 为 什 么 选 择 了 小 路 ： 母 亲 改 变 了 主 意 。 3 . “ 我 的 母 亲 又 熬 过 了 一 个 严 冬 ”，这 一 句 中 的“ 熬 ”字 能 否 删 去 ？ 为 什 么 ？ 不 能 删 去 。 因 为 母 亲 的 现 状 是 “ 老 了 ” “ 身 体 不 好 ” ， 母 亲 从 寒 冷 的 冬 天 挺 过 来 ，是 很 不 容 易 的 。“ 熬 ”字 有 忍 受 、艰 苦 支 持 的 意 思 ， 写 出 了 “ 我 ” 为 母 亲 最 终 安 然 无 恙 而 庆 幸 的 心 情 。 4 . 文 章 第 六 段 的 “ 分 歧 ” 有 什 么 作 用 ？ “ 分 歧 ”在 这 里 是 大 词 小 勇 ，大 有 深 意 ，为 下 文 体 现 一 家 人 的 和 睦 、 互 敬 互 爱 买 下 伏 笔 ， 使 文 章 更 加 生 动 。 5 . 如 何 理 解 “ 好 像 我 背 上 的 同 她 背 上 的 加 起 来 ， 就 是 整 个 世 界 ” 一 句 的 含 义 及 作 用 ？ “ 我 ”和 妻 子 人 到 中 年 ， 站 在 人 生 的 中 点 上 ， 肩 负 着 承 前 启 后 的 责 任 ： 对 上 ， 肩 负 着 赡 养 老 人 的 义 务 ； 对 下 ， 肩 负 着 培 养 教 育 子 女 的 重 任 。 形 象 地 表 明 了 “ 我 ” 对 生 活 的 使 命 感 。 6 . 文 中 的 “ 我 ” 为 什 么 感 到 责 任 的 重 大 ？ 人 到 中 年 的 “ 我 ” 是 家 庭 的 主 干 ， 母 亲 听 “ 我 ” 的 ， 儿 子 听 “ 我 ” 的 ， 妻 子 听 “ 我 ”的 ， 现 在 祖 孙 发 生 分 歧 ， 一 旦 抉 择 错 误 就 会 伤 害 家 中 成 员 的 感 情 ， 破 坏 家 庭 的 和 睦 ， 破 坏 家 中 这 份 浓 浓 的 亲 情 。 第 7 课 《 散 文 诗 二 首 》 《 金 色 花 》 一 、 文 学 常 识 第 7 页 共 16 页 《 金 色 花 》 作 者 是 印 度 文 学 家 泰 戈 尔 ， 1 9 1 3 年 获 诺 贝 尔 文 学 奖 。 代 表 作 《 飞 鸟 集 》 、 《 吉 檀 迦 利 》 。 二 、 文 体 知 识 散 文 诗 ： 是 兼 有 诗 与 散 文 特 点 的 一 种 现 代 抒 情 文 学 体 裁 。 它 融 合 了 诗 的 表 现 性 和 散 文 的 描 写 性 的 某 些 特 点 。 三 、 诗 歌 主 旨 《 金 色 花 》 以 “ 假 如 我 变 成 了 一 朵 金 色 花 ” 生 发 想 象 ， 描 绘 儿 童 与 母 亲 嬉 戏 的 画 面 ， 表 达 儿 童 对 母 亲 的 爱 ， 表 现 了 家 庭 之 爱 和 人 类 天 性 的 美 好 与 圣 洁 。 四 、 理 解 诗 歌 内 容 1 . “ 我 对 母 亲 的 爱 ” 是 怎 么 表 达 出 来 的 呢 ？ 为 什 么 选 “ 金 色 花 ” 而 不 是 别 的 意 向 呢 ？ 借 助 “ 金 色 花 ”这 个 意 象 来 表 达 的 。 因 为 金 色 花 是 印 度 的 圣 树 ， 是 非 常 美 好 和 圣 洁 的 ， 这 和 母 子 之 间 的 感 情 很 相 似 。 2 . “ 金 色 花 ” 是 怎 样 爱 母 亲 的 呢 ？ （ 简 要 概 括 几 个 生 活 场 景 ） 悄 悄 地 开 放 花 瓣 儿 ， 看 着 妈 妈 工 作 ； 在 妈 妈 要 经 过 的 小 庭 院 为 妈 妈 散 发 香 气 ； 将 花 的 影 子 投 在 妈 妈 读 着 的 书 页 上 ， 突 然 变 成 孩 子 缠 着 妈 妈 讲 故 事 。 3 ． 诗 歌 中 的 孩 子 是 一 个 怎 样 的 孩 子 ？ 天 真 、 快 乐 、 幸 福 、 可 爱 但 也 调 皮 的 孩 子 。第 8 页 共 16 页 4 . “ 我 暗 暗 地 在 哪 里 匿 笑 ， 却 一 声 儿 不 响 ” 表 现 了 孩 子 的 什 么 特 点 ？ 写 出 了 孩 子 调 皮 、 快 乐 、 天 真 、 活 泼 的 特 点 ， 说 明 沐 浴 在 母 爱 中 的 孩 子 是 快 乐 幸 福 的 。 5 . 诗 歌 第 八 段 表 现 了 母 亲 怎 样 的 心 情 ？ 如 何 理 解 “ 坏 孩 子 ” 的 含 义 ？ 体 现 了 母 亲 一 天 见 不 到 孩 子 ， 内 心 焦 虑 ， 突 然 见 到 孩 子 又 惊 又 喜 的 心 情 。 “ 坏 孩 子 ”是 母 亲 疼 爱 孩 子 的 特 殊 表 达 方 式 ， 也 是 母 亲 对 孩 子 “ 失 踪 ” 的 嗔 怪 。 《 荷 叶 母 亲 》 一 、 文 学 常 识 《 荷 叶 母 亲 》 作 者 是 现 代 诗 人 冰 心 ， 原 名 谢 婉 莹 。 代 表 作 《 繁 星 》 、 《 春 水 》 。 二 、 诗 歌 主 旨 这 首 诗 借 雨 中 勇 敢 慈 怜 的 荷 叶 为 红 莲 遮 风 挡 雨 的 情 景 ，让 作 者 联 想 到 母 亲 对 自 己 的 呵 护 与 关 爱 ， 从 而 表 达 讴 歌 母 爱 这 一 主 题 。 三 、 理 解 诗 歌 内 容 1 . 为 何 将 “ 荷 叶 ” 和 “ 母 亲 ” 并 列 作 为 文 章 的 标 题 ？ 因 为 荷 叶 像 母 亲 ， 借 “ 荷 叶 ” 这 个 意 象 表 达 母 爱 。 2 . “ 心 中 的 雨 点 ” 指 什 么 ？ 如 何 理 解 结 尾 一 段 话 的 内 涵 ？第 9 页 共 16 页 “ 心 中 的 雨 点 ”暗 指 人 生 路 上 的 风 风 雨 雨 ， 坎 坷 磨 难 。 这 段 话 将 母 亲 比 作 荷 叶 ， 将 自 己 比 作 荷 叶 ， 意 在 说 明 只 有 母 亲 才 是 保 护 自 己 度 过 人 生 路 上 坎 坷 和 磨 难 的 人 。 “ 除 了 你 ”强 调 母 爱 的 伟 大 ， 表 达 作 者 对 母 爱 的 依 恋 和 赞 美 。 3 . 《 荷 叶 母 亲 》 写 了 风 雨 中 几 次 看 红 莲 ？ 写 出 每 一 次 的 环 境 情 况 、 红 莲 表 现 和 作 者 心 境 变 化 的 词 语 。 答 ： 四 次 写 看 红 莲 。 一 写 看 红 莲 ： 环 境 ： 繁 杂 的 雨 声 ， 浓 阴 的 天 。 红 莲 ： 开 满 、 亭 亭 。 心 情 ： 烦 闷 。 二 写 看 红 莲 ： 环 境 ： 雷 声 作 了 ， 雨 越 下 越 大 。 红 莲 ： 左 右 欹 斜 ， 无 依 无 靠 。 心 情 ： 不 适 意 三 写 看 红 莲 ： 环 境 ： 雨 肆 意 的 下 着 。 红 莲 ： 在 大 荷 叶 的 覆 盖 下 不 动 摇 。 心 情 ： 不 宁 的 心 绪 散 尽 ， 感 动 。 四 写 看 红 莲：环 境：雨 势 并 不 减 退 ， 勇 敢 慈 怜 的 荷 叶 上 聚 了 些 水 珠 。 红 莲 ： 不 动 摇 。 心 情 ： 深 深 受 了 感 动 。 第 8 课 《 世 说 新 语 》 二 则 一 、 文 学 常 识 《 咏 雪 》 、 《 陈 太 丘 与 友 期 行 》 选 自 《 世 说 新 语 》 。 《 世 说 新 语 》 是 由 刘 义 庆 组 织 一 批 文 人 编 写 的 ， 是 六 朝 志 人 小 说 的 代 表 作 。 生 字 读 音 陈 寔 ( s h í ) 在 不 ( f ǒ u ) 谢 道 韫 ( y ù n ) 无 奕 女 ( y ì ) 王 凝 之 ( n í n g ) 句 读 停 顿第 10 页 共 16 页 ① 与 儿 女 ／ 讲 论 文 义 ② 白 雪 纷 纷 ／ 何 所 似 ③ 撒 盐 空 中 ／ 差 可 拟 ④ 未 若 ／ 柳 絮 因 风 起 ⑤ 陈 太 丘 与 友 ／ 期 行 ⑥ 君 与 家 君 ／ 期 日 中 ⑦ 元 方 ／ 入 门 不 顾 二 、 文 章 主 旨 《 咏 雪 》讲 的 是 晋 朝 著 名 文 学 世 家 谢 氏 家 族 咏 雪 一 事 ， 表 现 了 谢 道 韫 的 出 众 才 华 和 聪 明 机 智 ，同 时 也 透 露 出 一 中 家 庭 生 活 的 雅 趣 和 文 化 的 传 承 。 《 陈 太 丘 与 友 期 行 》讲 的 是 七 岁 儿 童 陈 元 方 的 故 事 ， 表 现 了 小 小 年 纪 的 陈 元 方 明 白 事 理 、 落 落 大 方 ； 同 时 从 另 一 个 侧 面 告 诫 人 们 做 事 要 讲 诚 信 ， 为 人 要 方 正 。 三 、 理 解 文 章 内 容 1 . “ 寒 雪 ” “ 内 集 ” “ 欣 然 ” “ 大 笑 乐 ” 等 词 有 什 么 作 用 ？ “ 寒 雪 ” “ 内 集 ” “ 欣 然 ” “ 大 笑 乐 ” 营 造 了 一 中 温 馨 、 融 洽 、 欢 快 、 热 闹 的 家 庭 氛 围 ， 同 时 交 代 了 咏 雪 的 背 景 。 2 . “ 公 大 笑 乐 ” 该 如 何 理 解 ？ 你 认 为 他 大 笑 的 内 涵 有 哪 些 ？ 谢 太 傅 到 底 认 为 谁 回 答 的 更 好 ？ 既 有 享 受 天 伦 之 乐 的 愉 快 ， 也 有 自 己 中 途 命 题 获 得 成 功 的 得 意 ； 有 对 兄 子 的 略 含 贬 义 的 笑 ， 更 有 对 兄 女 的 赞 许 之 笑 。 文 章 虽 然 没 有 明 确 交 代 谢 太 傅 的 评 价 ， 但 从 文 末 补 充 谢 道 韫 的 身 份 可 以 看 出 ， 作 者 分 明 是 暗 示 读 者 ， 谢 太 傅 更 赞 赏 谢 道 韫 的 才 气 。 意 在 言 外 ， 耐 人 寻 味 。 3 . 如 何 理 解 作 者 在 文 章 结 尾 交 代 谢 道 韫 身 份 这 种 写 法 ？第 11 页 共 16 页 这 样 写 ， 使 读 者 在 不 知 道 她 是 谁 的 时 候 先 领 略 了 她 的 才 华 ， 已 经 暗 示 了 她 是 一 个 不 平 凡 的 人 。这是 一 种 未 见 其 人 先 知 其 才 的 写 作 技 巧 ， 使 谢 道 韫 这 个 人 物 形 象 和 她 的 才 华 展 现 得 尤 其 突 出 ，表 明 作 者 非 常 赞 赏 她 的 才 气 。 4 . 把 雪 比 作 盐 ， 比 作 柳 絮 ， 你 认 为 哪 一 个 更 好 呢 ？ ① “ 撒 盐 空 中 ”一 喻 好 ， 雪 的 颜 色 和 下 落 之 态 跟 盐 比 较 接 近 ， 而 柳 絮 呈 灰 白 色 ， 在 风 中 往 往 上 扬 ， 甚 至 飞 得 更 高 更 远 ， 跟 雪 的 飘 舞 方 式 不 同 。 写 物 必 须 首 先 求 得 形 似 而 后 达 于 神 似 ， 形 似 是 基 础 。 ② “ 柳 絮 因 风 起 ”一 喻 好 ， 它 给 人 以 春 天 即 将 到 来 的 感 觉 ， 有 深 刻 的 意 蕴 。而“ 撒 盐 ”一 喻 所 缺 乏 的 恰 恰 是 意 蕴 。好 的 诗 句 要 有 意 象 ， 意 象 是 物 象 和 意 蕴 的 统 一 ， “ 柳 絮 ” 一 喻 就 好 在 有 意 象 。 5 . “ 友 人 便 怒 曰 ： ‘ 非 人 哉 ！ 与 人 期 行 ， 相 委 而 去 。 ’ ” 从 神 态 、 语 言 描 写 品 析 这 句 话 。 一 个 “ 怒 ” 字 ， 使 “ 友 人 ” 不 守 信 用 而 且 无 理 的 神 态 毕 现 。 “ 非 人 哉 ” 更 表 现 了 “ 友 人 ” 的 粗 野 、 毫 无 羞 耻 之 心 的 特 点 。 这 也 为 陈 元 方 的 反 驳 之 语 提 供 了 依 据 。 6 . “ 君 ” “ 尊 君 ” “ 家 君 ” 的 称 谓 有 什 么 不 同 ？ “ 君 ” 是 有 礼 貌 地 称 呼 对 方 ， 犹 今 之 “ 您 ” 。 “ 尊 君 ” 是 对 别 人 父 亲 的 一 种 尊 称 。 “ 家 君 ” 是 对 人 称 自 己 的 父 亲 。 7 . 元 方 指 出 了 父 亲 友 人 的 哪 两 个 错 误 ？ “ 日 中 不 至 ， 则 是 无 信 ； 对 子 骂 父 ， 则 是 无 礼 ” 8 . “ 友 人 惭 ， 下 车 引 之 ” 表 现 了 什 么 ？第 12 页 共 16 页 “ 惭 ” 字 写 出 了 “ 友 人 ” 已 意 识 到 了 自 己 的 错 误 ， 并 对 自 己 的 言 行 感 到 后 悔 ， 尽 显 人 物 羞 愧 的 神 情 。 “ 引 ”字 则 表 明 了 友 人 想 对 元 方 表 示 自 己 的 友 好 ， 以 示 悔 意 。 9 . 陈 元 方 是 一 个 怎 样 的 人 ？ 从 元 方 对 友 人 的 批 评 话 语 中 ，我 们 可 以 看 出 元 方 有 着 良 好 的 家 庭 教 养 ， 表 现 了 他 懂 礼 识 义 的 品 质 。 元 方 对 粗 俗 的 友 人 “ 入 门 不 顾 ”流 露 出 小 孩 子 性 格 直 率 ， 好 恶 情 感 易 外 露 的 特 点 ， 体 现 了 他 正 直 不 阿 的 性 格 特 征 。 1 0 . 在 友 人 “ 惭 ”“ 下 车 引 之 ”时 ， 元 方 却 “ 入 门 不 顾 ”是 否 失 礼 ？ ① 元 方 年 仅 七 岁 ， 我 们 不 应 对 其 求 全 责 备 ； 一 个 失 信 于 人 ， 不 知 自 责 且 对 子 骂 父 的 人 ， 其 品 行 的 低 劣 可 见 一 斑 ， 对 这 样 的 人 就 应 该 断 然 拒 之 于 千 里 之 外 。 ② 人 非 圣 贤 ， 孰 能 无 过 ？ 知 错 能 改 仍 不 失 为 有 识 之 人 。 怎 么 能 因 他 人 的 一 时 之 错 便 彻 底 否 定 这 个 人 呢 ？ 原 谅 一 个 知 错 能 改 的 人 ，不 正 表 现 了 一 个 人 胸 襟 宽 广 ，有 涵 养 吗 ？ 所 以 我 觉 得 元 方 最 后 的 举 动 略 显 失 礼 。 四 、 文 言 知 识 1 . 通 假 字 ： 尊 君 在 不 ？ “ 不 ” 通 “ 否 ” ， 放 在 句 末 表 疑 问 ， 相 当 于 “ 吗 ” 。 2 . 古 今 异 义 ： （ 1 ） 儿 女 ： 古 ： 子 侄 辈 今 ： 子 女 （ 2 ） 去 古 ： 离 开 今 ： 到 什 么 地 方 去第 13 页 共 16 页 （ 3 ） 文 义 古 ： 诗 文 今 ： 文 章 意 思 3 . 一 词 多 义 （ 1 ） 顾 ： 元 方 入 门 不 顾 ： 回 头 看 （ 相 顾 一 笑 瞻 前 顾 后 ） 相 顾 惊 疑 （ 顾 野 有 麦 场 ） ： 看 （ 2 ） 信 则 是 无 信 信 ： 讲 信 用 与 朋 友 交 而 不 信 乎 ： 真 诚 、 诚 实 4 . 敬 辞 与 谦 辞 尊 君 ： 对 别 人 父 亲 的 尊 称 家 君 ： 对 自 己 父 亲 的 谦 称 5 . 其 它 关 键 词 ( 1 ) 寒 雪 日 内 集 集 ： 聚 会 ( 2 ) 白 雪 纷 纷 何 所 似 似 ： 像 ( 3 ) 俄 而 雪 骤 俄 而 ： 不 久 ， 一 会 儿 。 骤 ： 急 速 （ 暴 风 骤 雨 ） ( 4 ) 未 若 柳 絮 因 风 起 因 ： 趁 着 、 随 着 未 若 ： 比 不 上 。 ( 5 ) 陈 太 丘 与 友 期 行 期 ： 约 定 ( 6 ) 相 委 而 去 （ 太 丘 舍 去 ） 舍 、 委 ： 丢 下 、 舍 弃 。 去 ： 离 开 ( 7 ) 下 车 引 之 引 ： 拉 （ 8 ） 乃 至 ： （ 友 人 ） 才 到 。 乃 ： 才 。 （ 9 ） 公 欣 然 曰 欣 然 ： 高 兴 的 样 子 （ 1 0 ） 差 可 拟 差 ： 差 不 多 拟 ： 相 比第 14 页 共 16 页 6 . 重 点 句 子 翻 译 ： （ 1 ） 陈 太 丘 与 友 期 行 ， 期 日 中 ， 过 中 不 至 ， 太 丘 舍 去 。 陈 太 丘 跟 一 位 朋 友 约 定 一 同 出 门 ， 约 好 正 午 时 碰 头 。 正 午 已 过 ， 不 见 那 朋 友 来 ， 太 丘 丢 下 他 先 离 开 了 。 （ 2 ） 君 与 家 君 期 日 中 。 日 中 不 至 ， 则 是 无 信 ； 对 子 骂 父 ， 则 是 无 礼 。 您 跟 家 父 约 好 正 午 （ 一 同 出 发 ）， 您 正 午 不 到 ， 就 是 不 讲 信 用 ； 对 着 人 家 儿 子 骂 他 的 父 亲 ， 就 是 失 礼 。 ( 3 ) 友 人 惭 ， 下 车 引 之 ， 元 方 入 门 不 顾 。 那 人 感 到 惭 愧 ， 便 从 车 里 下 来 ， 想 拉 元 方 （ 表 示 歉 意 ）， 元 方 连 头 也 不 回 地 走 进 了 自 家 的 大 门 。 （ 4 ） 俄 而 雪 骤 ， 公 欣 然 曰 ： “ 白 雪 纷 纷 何 所 似 ？ ” 忽 然 间 ， 雪 下 得 紧 了 ， 太 傅 高 兴 地 说 ： “ 这 纷 纷 扬 扬 的 大 雪 像 什 么 呢 ? ” （ 5 ） 兄 子 胡 儿 曰 ： “ 撒 盐 空 中 差 可 拟 。 ” 他 哥 哥 的 长 子 胡 儿 说 ： “ 跟 把 盐 撒 在 空 中 差 不 多 。 ” ( 6 ) 未 若 柳 絮 因 风 起 。 不 如 比 作 柳 絮 随 风 吹 飞 舞 。 五 、 人 物 形 象 1 . 文 中 对 谢 道 韫 的 评 价 如 何 ？ 点 拨 ： 聪 明 有 才 学 。 2 . 从 文 中 的 描 述 中 可 以 看 出 陈 太 丘 的 朋 友 是 个 什 么 样 的 人 ？ 点 拨 ： 课 文 中 ， 友 人 与 陈 太 丘 “ 期 日 中 ” ， 结 果 “ 不 至 ” ， 可 以 看 出 他 言 而 无 信 ， 不 守 信 用 ； 到 来 之 后 ， 问 元 方 “ 尊 君 在 不 ？ ”表 现 得 较 为 有 礼 ； 当 得 知 陈 太 丘 已 先 行 离 去 ， 不 反 省 自 己 的 过 失 ， 反 而 怒 责 太 丘 ， 粗 野 蛮 横 ， 十 分 无 礼 ， 可 以 看 出 他 是 一 个 缺 乏 修 养 、 没第 15 页 共 16 页 有 礼 貌 的 人；在 元 方 一 番 义 正 严 辞 的 批 评 后 ， 他 “ 惭 ”“ 下 车 引 之 ” 又 表 现 得 较 为 诚 恳 ， 有 知 错 勇 改 的 神 。 3 . 元 方 的 性 格 特 点 如 何 ？ 点 拨 ： 阅 读 元 方 对 友 人 的 批 评 话 语 ， 我 们 可 以 看 出 元 方 有 着 良 好 的 家 庭 教 养 ， 表 现 了 他 懂 礼 识 义 的 品 质 。 元 方 对 粗 俗 的 友 人 “ 入 门 不 顾 ”流 露 了 小 孩 子 性 格 直 率 ， 好 恶 情 感 易 外 露 的 特 点 ， 体 现 了 他 正 直 不 阿 的 性 格 特 征 。 4 . 在 友 人 “ 惭 ” “ 下 车 引 之 ” 时 ， 元 方 却 “ 入 门 不 顾 ” 是 否 失 礼 ？ 点 拨 ： 这 是 一 个 开 放 性 的 问 题 ， 可 以 肯 定 ， 也 可 以 否 定 。 认 为 元 方 并 非 无 礼 的 理 由 是 ： 元 方 年 仅 七 岁 ， 我 们 不 应 对 其 求 全 责 备 ； 一 个 失 信 于 人 ， 不 知 自 责 且 当 子 骂 父 的 人 ， 其 品 行 的 低 劣 可 见 一 斑 ， 对 这 样 的 人 就 应 该 断 然 拒 之 千 里 之 外 。认 为 元 方 确 实 有 失 礼 仪 的 理 由 是 ： 人 非 圣 贤 ， 孰 能 无 过 ？ 知 错 能 改 仍 不 失 为 有 识 之 人 ， 怎 么 能 因 人 的 一 时 之 错 便 彻 底 否 定 一 个 人 呢 ？ 原 谅 一 个 知 错 能 改 的 人 ，不 正 表 现 了 一 个 人 胸 襟 宽 广 ， 有 涵 养 吗 ？ 5 . 主 题 归 纳 （ 多 角 度 思 考 ） 元 方 ： 明 事 理 、 懂 礼 识 仪 ； 友 人 ： 不 守 信 用 、 不 懂 礼 貌 、 知 错 能 改 启 示 : 告 诫 人 们 办 事 要 讲 诚 信 ， 为 人 要 方 正 。 6 . （ 1 ） 除 “ 柳 絮 ” 一 喻 外 ， 你 还 能 写 出 一 两 个 形 容 飞 雪 的 比 喻 词 吗 ？ 能 否 再 写 出 几 句 咏 雪 的 诗 句 吗 ？ 词 ： 鹅 毛 、 鸭 绒 、 扬 花 、 梨 花 、 花 絮 、 飞 花 ， 句 ： ① 白 雪 却 嫌 春 色 晚 ， 故 穿 庭 树 作 飞 花 。 — — 韩 愈 《 春 雪 》 ② 忽 如 一 夜 春 风 来 ，千 树 万 树 梨 花 开 。 — — 岑 参《 白 雪 歌 送 武 判 官 归 京 》 第 16 页 共 16 页 （ 2 ） 你 知 道 哪 些 有 关 诚 信 的 词 语 或 名 言 ？ 你 还 知 道 哪 些 类 似 的 故 事 ？ 词 语 ： 一 言 九 鼎 ， 君 子 一 言 ， 驷 马 难 追 名 言 ： 言 必 信 ， 行 必 果 金 诚 所 至 ， 金 石 为 开 故 事 ： 司 马 光 砸 缸 曹 冲 称 象 王 冕 四 岁 画 画 曹 植 七 岁 作 诗