江西省赣州市赣县中学2020-2021学年高二(重点班)上学期9月入学考试语文试卷(含答案)
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资料简介
语文试卷 一 、 现 代 文 阅 读 ( 36 分 ) ( 一 ) 论 述 类 文 本 阅 读 ( 本 题 3 小 题 , 9 分 ) 阅 读 下 面 的 文 字 , 完 成 1—3 题 。 一 直 以 来 ,对中 国 文 化 的 改 编 与 阐 释 始 终 根 植 于 中 国 电 影 的 创 作 传 统 之 中 , 在 动 画 电 影 的 发 展 史 上 则 尤 为 突 出 。 新 中 国 成 立 后 , 以 上 海 美 影 厂 的 作 品 为 代 表 , 例 如 《 过 猴 山 》 《 宝 莲 灯 》 等 , 都 实 现 了 中 国 电 影 民 族 性 追 求 在 影 像 形 式 、 风 格 与 技 术 上 对 西 方 话 语 的 革 新 与 超 越 , 也 借 助 它 们 对 经 典 文 学 或 民 间 故 事 的 影 像 化 重 释 , 将 中 国 传 统 文 化 中 深 邃 的 哲 学 思 想 与 文 化 标 识 注 入 至 “ 中 国 故 事 ” 之 中 , 在 国 际 上 形 成 了 能 见 度 极 高 且 被 公 认 的 “ 中 国 学 派 ” 。 这 些 电 影 对 经 典 文 学 与 传 统 文 化 所 进 行 的 影 像 化 改 编 ,首先 是 一 种 内 容 上 的 重 构 , 是 以 电 影 这 种 媒 介 形 式 对 文 学 与 传 统 文 化 资 源 的 再 演 绎 。 正 如 《 哪 吒 之 魔 童 降 世 》 中 对 哪 吒 形 象 与 经 历 的 塑 造 、 叙 述 , 并 未 拘 泥 于 仿 造 《 西 游 记 》 或 《 封 神 演 义 》 中 的 旧 有 叙 事 , 而 是 努 力 使 之 与 现 代 审 美 观 念 无 限 趋 近 , 体 现 出 了 一 种 鲜 明 的 当 代 意 识 。 在 片 中 , 李 靖 与 哪 吒 之 间 的 刻 骨 仇 恨 被 置 换 为 崇 高 的 “ 父 爱 ” . 被 哪 吒 “ 抽 筋 剥 皮 ” 的 小 龙 王 敖 丙 则 成 为 了 纯 粹 而 崇 高 的 友 情 象 征 , 曾 经 悲 壮 而 残 酷 的 哪 吒 自 刎 被 替 换 为 一 个 无 法 逃 避 的 宿 命 “ 天 劫 ” … … 由 此 可 见 , 这 部 影 片 中 的 哪 吒 形 象 和 他 的 故 事 , 已 与 名 著 与 传 说 中 的 形 象 相 去 甚 远 。 之 前 多 数 引 起 市 场 轰 动 的 经 典 改 编 作 品 , 也 几 乎 都 依 循 了 这 种 颠 覆 性 的 模 式 , 例 如 逍 遥 浪 子 形 象 的 许 宣 ( 《 白 蛇 · 缘 起 》 ) 、 顽 童 形 象 的 唐 三 藏 ( 《 西 游 记 之 大 圣 归 来 》 ) 与 追 求 自 由 恋 爱 的 “ 天 神 ” ( 《 大 鱼 海 棠 》 ) , 等 等 。 但 是 ,这 种 在 表 面 上 看 来 过 度 解 构 经 典 的 创 作 倾 向 ,也 引 发 了 不 同 的 看 法 。 如 今 对 于 《 哪 吒 之 魔 童 降 世 》 的 负 面 评 价 , 亦 多 集 中 于 对 其 颠 覆 传 统 文 化 或 经 典 影 视 作 品 中 的 哪 吒 形 象 与 经 历 的 不 满 。 但 是 反 观 这 些 影 片 的 拥 趸 , 则 多 数 抱 着 自 顾 自 的 娱 乐 心 态 , 把 影 片 满 足 个 体 价 值 认 同 摆 在 突 出 位 置 , 鲜 少 去 思 考 影 片 与 主 题 来 源 之 间 的 关 系 , 或 者 根 本 不 去 触 及 。 两 种 意 见 之 间 之 所 以 形 成 这 样 的 断 层 ,究 其 原 因 ,正 是 杰 · 瓦 格 纳 所 谓 的 “ 近 似 式 改 编 ” 所 致 — — 影 片 虽 以 一 种 与 原 著 近 似 的 修 辞 技 巧 和 表 达 观 念 进 行 创 作 , 但 实 际 上 却 与 原 著 产 生 了 相 当 大 的 距 离 , 构 成 了 另 一 部 艺 术 作 品 。 有 意 思 的 是 ,西 方 影 视 作 品 对 文 学 经 典 或 民 间 传 说 的 改 编 ,多 集 中 于 莎 剧 、 圣 经 故 事 和 希 腊 传 说 。 例 如 , 近 期 被 翻 拍 的 《 狮 子 王 》 取 材 于 《 哈 姆 雷 特 》 , 经 典 音 乐 剧 《 西 区 故 事 》 的 主 要 情 节 改 编 自 《 罗 密 欧 与 朱 丽 叶 》 , 《 纸 牌 屋 》 的 故 事 内 核 源 自 《 麦 克 白 》 , 《 七 宗 罪 》 《 黑 客 帝 国 》 等 都 是 从 圣 经 故 事 中 汲 取 灵 感 , 《 诸 神 之 战 》 《 特 洛 伊 》 等 则 源 自 希 腊 神 话 。 可 以 看 出 ,西 方 的 这 些 改 编 作 品 也 几 乎 都 采 取 的 是“ 近 似 式 ”的 改 编 策 略 , 原 文 本 自 身 并 不 会 为 影 视 作 品 提 供 一 个 “ 超 稳 定 结 构 ” , 而 且 改 编 作 品 之 中 无 不 体 现 出 强 烈 而 鲜 明 的 当 代 意 识 。 塞 吉 欧 · 莱 昂 内 曾 说 : “ 阿 伽 门 农 、 埃 阿 斯 、 赫 克 托 尔 是 过 去 的 西 部 牛 仔 的 原 型 , 西 部 片 中 的 人 物 则 被 导 演 搬 进 了 神 话 世 界 。 ” 也 就 是 说 , 当 经 典 文 本 通 过 改 编 穿 梭 至 电 影 银 幕 之 上 时 , 它 们 之 间 的 外 部 结 构 已 然 失 去 了 相 似 之 处 , 使 之 产 生 关 联 的 只 有 由 原 文 本 所 提 供 的 “ 最 大 公 约 数 ” 。 ( 摘 编 自 郑 炀 《 中 国 电 影 应 如 何 面 对 文 学 经 典 与 传 统 文 化 》 ) 1. 下 列 关 于 原 文 内 容 的 理 解 和 分 析 , 不 正 确 的 一 项 是 ( )(3 分 ) A. 中 国 电 影 尤 其 是 动 画 电 影 的 创 作 传 统 之 中 , 时 常 会 有 对 中 国 文 化 进 行 的 改 编 与 阐 释 。 B. 以 上 海 美 影 厂 的 作 品 为 代 表 的 新 中 国 动 画 电 影 , 实 现 了 中 国 电 影 民 族 性 追 求 对 西 方 话 语 的 全 方 位 革 新 与 超 越 。 C. 中 国 动 画 电 影 在 国 际 上 自 成 一 派 , 与 其 故 事 中 注 入 的 中 国 传 统 哲 学 思 想 和 文 化 标 识 密 切 相 关 。 D. 电 影 对 中 国 文 化 的 改 编 与 阐 释 , 其 实 是 以 一 种 新 的 媒 介 形 式 对 传 统 资 源 的 再 演 绎 。 2. 下 列 对 原 文 论 证 的 相 关 分 析 , 不 正 确 的 一 项 是 ( )(3 分 ) A. 文 章 由 中 国 动 画 电 影 的 成 功 作 品 引 出 话 题 , 指 出 相 关 争 论 , 并 分 析 其 原 因 , 逻 辑 清 晰 。 B. 文 中 《 哪 吒 之 魔 童 降 世 》 这 个 例 子 有 着 丰 富 的 话 题 性 , 有 力 证 明 了 文 中 的 多 个 观 点 。 C. 文 章 论 证 全 面 , 既 有 对 中 国 电 影 经 典 改 编 作 品 的 详 尽 分 析 , 也 有 对 西 方 同 类 电 影 创 作 特 点 的 概 括 总 结 。 D. 文 章 列 举 了 许 多 中 外 电 影 , 是 为 了 证 明 电 影 要 想 成 功 离 不 开 对 文 学 作 品 进 行 “ 近 似 式 ” 的 改 编 。 3. 根 据 原 文 内 容 , 下 列 说 法 正 确 的 一 项 是 ( )(3 分 ) A. 名 著 与 传 说 中 的 哪 吒 形 象 简 单 直 白 , 情 节 粗 暴 残 酷 , 与 现 代 审 美 观 念 相 去 甚 远 , 不 被 当 代 观 众 所 喜 爱 。 B. 影 片 应 把 满 足 个 体 价 值 认 同 摆 在 突 出 位 置 , 不 需 过 多 思 考 影 片 与 主 题 来 源 之 间 的 关 系 , 甚 至 不 需 去 触 及 。 C. 《 狮 子 王 》 《 纸 牌 屋 》 等 西 方 改 编 类 影 视 作 品 几 乎 都 是 对 文 学 经 典 或 民 间 传 说 采 取 了 “ 近 似 式 ” 的 改 编 策 略 。 D. 改 编 作 品 之 所 以 体 现 出 强 烈 而 鲜 明 的 当 代 意 识 , 是 因 为 原 文 本 自 身 并 没 有 为 影 视 作 品 提 供 一 个 “ 超 稳 定 结 构 ” 。 ( 二 ) 实 用 类 文 本 阅 读 ( 本 大 题 共 3 小 题 , 共 12 分 。 ) 阅 读 下 面 的 文 字 , 完 成 4—6 题 。 材 料 一 : 5 月 17 日 , 美 国 商 务 部 宣 布 将 中 国 企 业 华 为 列 入 “ 实 体 名 单 ” , 也 就 是 说 , 华 为 被 美 国 政 府 “ 封 杀 ” 了 。 事 情 的 影 响 很 快 显 现 。 美 国 谷 歌 公 司 表 示 将 停 止 对 华 为 新 制 成 终 端 设 备 的 支 持 , 毫 无 疑 问 , 这 对 华 为 智 能 手 机 将 产 生 巨 大 的 影 响 。 面 对 美 国 凌 厉 的 攻 势 , 华 为 启 动 了 “ B 计 划 ” 。 使 用 海 思 研 发 的 芯 片 作 为 手 机 现 有 芯 片 的 替 代 品 , 同 时 华 为 也 宣 布 其 自 主 研 发 的 操 作 系 统 最 晚 于 明 年 春 天 面 市 。 该 系 统 打 通 了 手 机 、 电 脑 、 平 板 、 电 视 、 汽 车 以 及 其 他 智 能 穿 戴 设 备 , 兼 容 所 有 的 安 卓 应 用 和 WEB 应 用 , 是 面 向 下 一 代 技 术 设 计 的 操 作 系 统 。 但 是 , 这 样 的 新 系 统 是 否 为 市 场 、 用 户 所 接 受 , 仍 然 是 个 未 知 数 。 不 过 ,如 果 认 为 华 为 受 特 朗 普 政 府 的 禁 令 影 响 ,仅 限 于 此 ,那 么 就 是 对 华 为 公 司 的 低 估 。 华 为 绝 不 仅 仅 只 是 一 家 5G 网 络 或 智 能 手 机 的 供 应 商 , 同 时 也 是 一 家 在 物 联 网 、 云 计 算 及 云 服 务 、 人 工 智 能 等 方 面 均 具 备 相 当 实 力 的 综 合 型 企 业 。 在 2018 年 的 年 报 中 , 华 为 将 公 司 愿 景 描 述 为 : 构 建 万 物 互 联 的 智 能 世 界 。 因 此 ,尽 管 美 国 政 府 针 对 华 为 ,频 繁 对 其 欧 洲 盟 友 施 压 ,但 其 获 得 成 功 的 可 能 性 较 低 。 (摘 编 自 郑 伟 彬 《 美 国 制 裁 华 为 , 背 后 不 可 忽 视 的 变 量 》 , 《 新 京 报 》 2019 年 5 月 26 日 ) 材 料 二 : 日 媒 《 日 本 经 济 新 闻 》 6 月 27 日 发 表 一 篇 名 为 《 解 剖 华 为 P30 Pro》 的 报 道 , 称 华 为 公 司 智 能 手 机 在 全 球 销 量 中 排 名 第 二 。 在 其 最 新 机 型 P30 Pro 手 机 当 中 , 美 国 制 造 商 的 零 件 占 比 仅 为 16%(以 价 格 计 )。 依 据 日 媒 统 计 的 P30 Pro 的 零 部 件 成 本 数 据 , 一 台 P30 Pro 手 机 当 中 , 来 自 美 国 的 零 件 为 15 个 , 总 价 值 为 59.36 美 元 , 占 总 价 的 比 例 为 16.3%; 来 自 中 国 大 陆 的 零 件 为 80 个 , 总 价 值 为 138.61 美 元 , 占 比 为 38.1%;来 自 日 本 的 零 件 为 869 个 , 总 价 值 为 83.71 美 元 , 占 比 为 23.0%;来 自 中 国 台 湾 地 区 的 零 件 为 83 个 , 总 价 值 为 28.85 美 元 , 占 比 为 7.9%;来 自 韩 国 的 零 件 为 562 个 , 总 价 值 为 28 美 元 , 占 比 为 7.7%。 (摘 编 自 《 日 媒 把 华 为 最 新 款 手 机 拆 了 , 发 现 一 组 惊 人 的 数 据 ! 》 , 环 球 网 2019 年 7 月 2 日 ) 材 料 三 : 美 国 动 用 国 家 力 量 ,对 中 国 华 为 公 司 实 施 全 面 制 裁 。美 国 这 样 做 的 目 的 究 竟 是 什 么 呢 ? 笔 者 认 为 ,美 国 之 所 以 对 中 国 华 为 公 司 实 施 制 裁 措 施 ,最 根 本 的 目 的 是 因 为 美 国 已 经 意 识 到 , 在 第 五 代 移 动 通 信 技 术 领 域 , 美 国 并 没 有 充 分 的 比 较 优 势 。 美 国 对 中 国 华 为 公 司 采 取 制 裁 措 施 , 目 的 主 要 体 现 在 : 第 一 , 通 过 对 中 国 华 为 公 司 实 施 制 裁 , 使 世 界 其 他 国 家 在 与 中 国 华 为 公 司 合 作 的 时 候 有 所 忌 惮 , 不 要 为 了 商 业 利 益 和 加 快 第 五 代 移 动 通 信 技 术 网 络 建 设 而 加 强 与 中 国 华 为 公 司 的 合 作 。 第 二 , 美 国 通 过 对 中 国 华 为 公 司 实 施 全 面 制 裁 , 试 图 迫 使 中 国 华 为 公 司 开 放 自 己 的 知 识 产 权 系 统 , 放 开 自 己 的 设 备 和 通 信 网 络 , 随 时 接 受 美 国 通 信 安 全 专 家 的 检 查 。 实 际 情 况 是 , 德 国 公 司 和 法 国 公 司 与 中 国 华 为 公 司 有 竞 争 关 系 , 因 此 , 虽 然 德 国 和 法 国 的 企 业 并 非 不 想 采 用 行 政 手 段 将 中 国 华 为 公 司 的 设 备 和 技 术 排 除 在 本 国 市 场 之 外 , 但 是 , 他 们 知 道 , 如 果 建 设 第 五 代 移 动 通 信 技 术 , 离 不 开 中 国 华 为 公 司 的 知 识 产 权 。 因 此 , 他 们 不 能 充 当 政 府 的 帮 凶 , 公 开 拒 绝 中 国 华 为 公 司 的 第 五 代 设 备 和 技 术 。 现 在 中 国 华 为 公 司 已 经 改 变 了 自 己 的 战 略 , 一 方 面 加 快 生 产 第 五 代 移 动 通 信 网 络 终 端 设 备 , 另 一 方 面 改 变 了 自 己 的 经 营 战 略 , 不 断 地 收 缩 阵 地 , 以 便 让 中 国 华 为 公 司 在 未 来 的 商 业 合 同 谈 判 中 拥 有 更 多 的 优 势 。 如 果 中 国 华 为 公 司 为 了 推 销 自 己 的 设 备 或 者 网 络 技 术 , 屈 从 于 一 些 国 家 的 压 力 , 被 迫 开 放 自 己 的 商 业 秘 密 , 那 么 , 中 国 华 为 公 司 在 未 来 市 场 竞 争 中 必 然 会 一 败 涂 地 。 美 国 在 通 信 领 域 采 取 的 是 “ 两 步 走 ”战 略:一 方 面 通 过 对 中 国 华 为 公 司 采 取 制 裁 措 施 , 要 求 中 国 华 为 公 司 必 须 开 放 自 己 专 利 技 术 和 商 业 秘 密 , 另 一 方 面 则 试 图 采 用 跨 越 式 发 展 战 略 , 开 展 第 六 代 移 动 通 信 技 术 研 发 工 作 , 争 取 在 未 来 的 通 信 技 术 竞 争 中 处 于 领 先 地 位 。 (摘 编 自 乔 新 生 《 美 国 制 裁 华 为 的 真 正 目 的 》 , 中 评 网 2019 年 4 月 23 日 ) 4. 下 列 不 属 于 华 为 应 对 美 国 制 裁 措 施 的 一 项 是 ( )( 3 分 ) A. 使 用 海 思 研 发 的 芯 片 作 为 手 机 现 有 芯 片 的 替 代 品 。 B. 加 快 生 产 第 五 代 移 动 通 信 网 络 终 端 设 备 。 C. 改 变 了 自 己 的 经 营 战 略 , 不 断 地 收 缩 阵 地 。 D. 向 世 界 各 国 公 开 其 经 营 策 略 和 网 络 技 术 。 5. 下 列 对 材 料 相 关 内 容 的 概 括 和 分 析 , 不 正 确 的 一 项 是 ( )( 3 分 ) A. 面 对 美 国 政 府 的 强 大 攻 势 , 华 为 因 为 有 众 多 的 智 能 业 务 这 个 基 础 能 够 从 容 应 对 , 可 见 , 美 国 的 禁 令 对 华 为 不 可 能 产 生 大 的 影 响 。 B. 根 据 日 本 媒 体 的 数 据 , 华 为 一 台 手 机 的 零 部 件 成 本 以 价 格 计 , 虽 然 中 国 的 企 业 所 占 比 例 名 列 前 茅 , 但 美 国 、 日 本 等 国 也 占 有 不 低 的 比 例 。 C. 美 国 动 用 国 家 力 量 全 面 制 裁 华 为 导 致 华 为 产 量 下 降 , 包 括 美 国 在 内 的 与 其 相 关 的 日 本 、 韩 国 、 中 国 台 湾 企 业 也 将 受 到 影 响 。 D.华 为 手 机 的 一 个 新 机 型 就 有 着 多 个 国 家 或 地 区 的 企 业 的 产 品 ,可 见 , 一 项 技 术 创 新 往 往 需 要 借 助 多 方 力 量 的 共 同 努 力 来 完 成 。 6 . 美 国 制 裁 华 为 的 两 个 目 的 有 可 能 实 现 吗 ? 请 结 合 材 料 简 要 分 析 。 ( 6 分 ) ( 三 ) 文 学 类 文 本 阅 读 ( 本 题 共 3 小 题 , 15 分 ) 阅 读 下 面 的 文 字 , 完 成 7—9 题 。 不 平 的 镜 子 契 诃 夫 我 和 我 的 妻 子 走 进 客 厅 里 。那 儿 弥 漫 着 霉 气 和 潮 气 。房 间 已 经 有 整 整 一 个 世 纪 不 见 亮 光 , 等 到 我 们 点 上 烛 火 , 照 亮 四 壁 , 就 有 几 百 万 只 大 老 鼠 和 小 耗 子 往 四 下 里 逃 窜 。 我 们 关 上 身 后 的 房 门 , 可 是 房 间 里 仍 然 有 风 , 吹 拂 墙 角 上 堆 着 的 一 叠 叠 纸 张 。 亮 光 落 在 那 些 纸 上 , 我 们 就 看 见 了 古 老 的 信 纸 和 中 世 纪 的 画 片 。 墙 壁 由 于 年 陈 日 久 而 变 成 绿 色 , 上 面 挂 着 我 家 祖 先 的 肖 像 。 我 们 的 脚 步 声 响 遍 整 个 房 子 。我 咳 嗽 一 声 ,就 有 回 声 来 接 应 我 ,这 类 回 声 从 前 也 接 应 过 我 家 祖 先 发 出 的 响 声 呢 … … 房 外 风 声 呼 啸 和 哀 叫 。壁 炉 的 烟 囱 里 似 乎 有 人 在 哭 ,哭 声 响 着 绝 望 的 单 调 。 大 颗 的 雨 点 敲 打 乌 黑 昏 暗 的 窗 子 , 敲 打 声 惹 得 人 满 心 愁 闷 。 “ 啊 , 祖 宗 呀 , 祖 宗 ! ”我 说 , 意 味 深 长 地 叹 气 。 “ 假 使 我 是 作 家 , 那 么 我 瞧 着 这 些 肖 像 , 就 会 写 出 篇 幅 很 大 的 长 篇 小 说 来 。 要 知 道 , 这 些 老 人 当 初 每 一 个 都 年 轻 过 , 每 一 个 男 的 或 者 女 的 都 有 过 爱 情 故 事 … … 而 且 是 什 么 样 的 爱 情 故 事 呀 ! 比 方 说 , 看 一 看 这 个 老 太 婆 吧 , 她 是 我 的 曾 祖 母 。 这 个 毫 不 俊 俏 、 其 貌 不 扬 的 女 人 , 却 有 过 极 其 有 趣 的 故 事 。 你 看 见 了 吗 ? ” 我 问 妻 子 说 , “ 你 看 见 挂 在 那 边 墙 角 上 的 镜 子 了 吗 ? ” 我 就 对 妻 子 指 着 一 面 大 镜 子 ,它 配 着 乌 黑 的 铜 框 ,挂 在 墙 角 上 我 曾 祖 母 的 肖 像 旁 边 。 “ 这 面 镜 子 有 点 邪 气:它 生 生 把 我 的 曾 祖 母 毁 了 。 她 花 很 大 的 一 笔 钱 买 下 它 , 一 直 到 死 都 没 有 离 开 过 它 。 她 黑 夜 白 日 地 照 这 面 镜 子 , 一 刻 也 不 停 , 甚 至 吃 饭 喝 水 也 要 照 。 每 次 上 床 睡 觉 , 她 都 带 着 它 , 放 在 床 上 。 她 临 终 要 求 把 镜 子 跟 她 一 块 儿 放 进 棺 材 里 。 她 的 心 愿 没 有 实 现 , 因 为 棺 材 里 装 不 下 那 么 大 的 镜 子 。 ” “ 她 是 个 风 骚 的 女 人 吧 ? ” 我 的 妻 子 问 。 “ 就 算 是 吧 。然 而 ,难 道 她 就 没 有 别 的 镜 子 ? 为 什 么 她 单 单 非 常 喜 欢 这 面 镜 子 , 却 不 喜 欢 别 的 镜 子 呢 ? 莫 非 她 就 没 有 更 好 点 的 镜 子 ? 不 , 不 , 亲 爱 的 , 这 当 中 包 藏 着 一 宗 吓 人 的 秘 密 呢 。 据 人 们 传 说 , 这 面 镜 子 里 有 个 魔 鬼 作 祟 , 偏 巧 曾 祖 母 又 喜 爱 魔 鬼 。 当 然 , 这 些 话 都 是 胡 扯 , 可 是 , 毫 无 疑 问 , 这 面 配 着 铜 框 的 镜 子 具 有 神 秘 的 力 量 。 ” 我 拂 掉 镜 面 上 的 灰 尘 ,照 一 照 ,扬 声 大 笑 。原 来 这 面 镜 子 不 平 整 ,把 我 的 脸 相 往 四 下 里 扯 歪 , 鼻 子 跑 到 左 边 面 颊 上 , 下 巴 变 成 两 个 , 而 且 溜 到 旁 边 去 了 。 “ 我 曾 祖 母 的 爱 好 可 真 是 奇 怪 ! ” 我 说 。 我 的 妻 子 迟 疑 不 决 地 走 到 镜 子 跟 前 ,也 照 了 一 下 ,顿 时 发 生 了 一 件 可 怕 的 事 。 她 脸 色 煞 白 , 四 肢 发 抖 , 大 叫 一 声 。 烛 台 从 她 手 里 掉 下 来 , 在 地 板 上 滚 一 阵 , 蜡 烛 灭 了 。 黑 暗 包 围 了 我 们 。 我 立 刻 听 见 一 件 沉 重 的 东 西 掉 在 地 板 上 : 原 来 妻 子 倒 在 地 上 , 人 事 不 知 了 。 风 哀 叫 得 越 发 凄 厉 ,大老 鼠 开 始 奔 跑 ,小耗 子 在 纸 堆 里 弄 得 纸 张 沙 沙 响 。 等 到 一 扇 百 叶 窗 从 窗 口 脱 落 , 掉 下 去 , 我 的 头 发 就 根 根 直 竖 起 来 , 不 住 颤 动 。 月 亮 在 窗 外 出 现 了 … … 我 抱 起 我 的 妻 子 ,迅 速 离 开 了 祖 宗 的 住 所 。她 一 直 到 第 二 天 傍 晚 才 醒 过 来 。 “ 镜 子 ! 把 镜 子 拿 给 我 ! ” 她 醒 过 来 以 后 说 , “ 镜 子 在 哪 儿 ? ” 这 以 后 她 有 整 整 一 个 星 期 不 喝 水 ,不 吃 东 西 ,不 睡 觉 ,老 是 要 求 把 那 面 镜 子 拿 给 她 。 她 痛 哭 , 扯 着 脑 袋 上 的 头 发 , 在 床 上 翻 来 覆 去 。 医 生 说 她 可 能 会 死 于 精 力 衰 竭 , 她 的 情 况 极 其 危 险 , 我 这 才 勉 强 克 制 恐 惧 , 来 到 祖 宗 的 住 所 , 从 那 儿 取 来 曾 祖 母 的 镜 子 拿 给 她 。 她 一 看 见 它 , 就 快 乐 得 哈 哈 大 笑 , 然 后 抓 住 它 , 吻 它 , 目 不 转 睛 地 瞅 着 它 。 如 今 已 经 过 去 了 十 多 年 ,她却 还 是 在 照 那 面 镜 子 ,一会 儿 也 不 肯 离 开 它 。 “ 难 道 这 就 是 我 吗 ? ”她 小 声 说 ,脸 上 除 了 泛 起 红 晕 以 外 ,还 现 出 幸 福 和 痴 迷 的 神 情 。 “ 对 , 这 就 是 我 ! 大 家 都 说 谎 , 只 有 这 面 镜 子 例 外 ! 人 们 都 说 谎 , 我 的 丈 夫 也 说 谎 ! 啊 , 要 是 我 早 点 看 见 我 自 己 , 要 是 我 早 知 道 我 实 际 上 是 什 么 模 样 , 那 我 就 不 会 嫁 给 这 个 人 ! 他 配 不 上 我 ! 我 的 脚 旁 边 应 当 匍 匐 着 最 漂 亮 和 最 高 贵 的 骑 士 才 对 ! … … ” 有 一 次 我 站 在 妻 子 身 后 , 无 意 中 看 了 一 下 镜 子 , 这 才 揭 开 可 怕 的 秘 密 。 我 看 见 镜 子 里 有 一 个 女 人 , 相 貌 艳 丽 夺 目 , 我 生 平 从 没 见 过 这 样 的 美 人 。 这 是 大 自 然 的 奇 迹 ,融 合 了 美 丽 、优 雅 和 端 庄 。然 而 这 究 竟 是 怎 么 回 事 呢 ? 为 什 么 我 那 难 看 、 笨 拙 的 妻 子 在 镜 子 里 却 显 得 这 么 漂 亮 ? 这 是 什 么 缘 故 ? 这 是 因 为 不 平 的 镜 子 把 我 妻 子 难 看 的 脸 往 四 下 里 扯 歪 ,脸容 经 过 这 样 的 变 动 , 说 来 也 凑 巧 , 倒 变 得 漂 亮 了 。 负 乘 负 等 于 正 嘛 。 现 在 我 俩 ,我 和 妻 子 ,坐 在 镜 子 跟 前 ,眼 巴 巴 地 瞧 着 它 ,一 刻 也 不 放 松: 我 的 鼻 子 跑 到 左 边 面 颊 上 , 下 巴 变 成 了 两 个 , 而 且 溜 到 旁 边 去 了 ; 然 而 我 妻 子 的 脸 却 妩 媚 迷 人 , 我 心 里 猛 然 生 出 疯 狂 而 着 魔 的 热 情 。 “ 哈 哈 哈 ! ” 我 狂 笑 着 。 我 的 妻 子 却 在 小 声 说 话 , 声 音 低 得 几 乎 听 不 见 : “ 我 多 么 美 啊 ! ” (选 自 《 契 诃 夫 小 说 选 》 , 有 删 改 ) 7.下列 对 小 说 相 关 内 容 和 艺 术 特 色 的 分 析 鉴 赏 ,正确 的 一 项 是 (  )(3 分 ) A. 这 篇 小 说 用 第 一 人 称 的 叙 述 方 式 记 叙 了 “ 我 ” 和 妻 子 在 老 祖 宗 住 所 的 客 厅 里 的 所 见 所 闻 所 思 所 感 , 人 物 虽 少 , 故 事 虽 简 单 , 但 情 节 曲 折 , 富 有 戏 剧 性 。 B. 曾 祖 母 的 镜 子 “ 有 点 邪 气 ” , 这 “ 邪 气 ” 就 是 下 文 所 说 的 “ 神 秘 的 力 量 ” , 即 镜 面 不 平 整 , 会 改 变 人 的 形 象 , 正 是 镜 子 这 “ 神 秘 的 力 量 ” 让 曾 祖 母 和 “ 我 ” 的 妻 子 喜 欢 上 了 它 。 C. “ 我 ” 的 妻 子 第 一 次 照 镜 子 之 所 以 “ 发 生 了 一 件 可 怕 的 事 ” , 昏 倒 在 地 , 是 因 为 她 在 镜 子 里 看 到 了 “ 我 ” 变 形 的 可 怕 的 脸 和 自 己 的 从 来 没 有 注 意 到 的 美 丽 动 人 的 脸 。 D. “ 我 ” 的 曾 祖 母 和 妻 子 两 个 女 人 都 痴 迷 那 面 神 奇 的 镜 子 , 因 为 那 面 镜 子 不 说 谎 , 让 她 们 看 到 了 自 己 的 真 实 模 样 , 给 予 了 她 们 自 信 和 幸 福 。 8. “ 我 ” 的 妻 子 有 哪 些 性 格 特 点 ? 请 简 要 分 析 。 (6 分 ) 9.文 中 画 线 处 的 景 物 描 写 有 什 么 作 用 ? 请 简 要 分 析 。 (6 分 ) 二 、 古 代 诗 文 阅 读 ( 34 分 ) ( 一 ) 文 言 文 阅 读 ( 本 题 共 4 小 题 , 19 分 ) 阅 读 下 面 的 文 言 文 , 完 成 10—13 题 。 刘 馥 字 元 颖 ,沛 国 相 人 也 。建 安 初 ,说 袁 术 将 戚 寄 、秦 翊 ,使 率 众 与 俱 诣 太 祖 。 太 祖 悦 之 , 司 徒 辟 为 掾 。 后 孙 策 所 置 庐 江 太 守 李 述 攻 杀 扬 州 刺 史 严 象 , 庐 江 梅 乾 、 雷 绪 等 聚 众 数 万 在 江 、 淮 间 , 郡 县 残 破 。 太 祖 方 有 袁 绍 之 难 , 谓 馥 可 任 以 东 南 之 事 , 遂 表 为 扬 州 刺 史 。 馥 既 受 命 , 单 马 造 合 肥 , 建 立 州 治 , 南 怀 乾 、 绪 。 数 年 中 恩 化 大 行 , 百 姓 乐 其 政 , 流 民 越 江 山 而 归 者 以 万 数 。 于 是 聚 诸 生 立 学 校 广 屯 田 兴 治 茹 陂 及 吴 塘 以 溉 稻 田 官 民 有 蓄 陂 塘 之 利 至 今 为 用 又 高 为 城 垒 多 积 木 石 为 战 守 备 。 建 安 十 三 年 卒 , 扬 州 士 民 追 思 之 。 馥 子 靖 ,黄 初 中 ,出 为 河 南 尹 。为 政 初 虽 如 碎 密 ,终 于 百 姓 便 之 ,有 馥 遗 风 。 后 迁 镇 北 将 军 都 督 河 北 诸 军 事 , 遂 开 拓 边 守 , 屯 据 险 要 ; 又 修 广 戾 陵 渠 大 堨 , 水 溉 灌 蓟 南 北 ; 三 更 种 稻 , 边 民 利 之 。 嘉 平 六 年 卒 。 靖 子 弘 ,累 迁 宁 朔 将 军 。太 安 中 ,张 昌 作 乱 ,以 弘 为 镇 南 将 军 都 督 荆 州 诸 军 事 。 弘 遣 南 蛮 长 史 陶 侃 为 大 都 护 ,牙 门 将 皮 初 为 都 战 帅 ,进 据 襄 阳 。侃 、初 等 累 战 破 昌 , 昌 惧 而 逃 , 其 众 悉 降 , 荆 土 平 。 时 荆 部 守 宰 多 阙 , 弘 请 补 选 , 帝 从 之 。 弘 乃 叙 功 铨 德 , 随 才 补 授 , 甚 为 论 者 所 称 。 弘 于 是 劝 课 农 桑 , 宽 刑 省 赋 , 岁 用 有 年 。 陈 敏 寇 扬 州 , 引 兵 欲 西 上 , 弘 乃 解 南 蛮 以 授 蒋 超 , 统 江 夏 太 守 陶 侃 、 武 陵 太 守 苗 光 , 以 大 众 屯 于 夏 口 ; 又 遣 何 松 领 建 平 、 宜 都 、 襄 阳 三 郡 兵 屯 巴 东 ; 又 加 南 平 太 守 应 詹 督 三 郡 水 军 继 蒋 超 。 侃 与 敏 同 郡 , 又 同 岁 举 吏 。 或 有 间 侃 者 , 侃 遣 子 为 质 , 弘 遣 之 曰 : “ 匹 夫 之 交 尚 不 负 心 , 况 大 丈 夫 乎 ! ” 乃 以 侃 为 前 锋 督 护 , 委 以 讨 敏 之 任 。 敏 竟 不 敢 窥 境 , 时 人 莫 不 称 善 。 弘 卒 于 襄 阳 , 士 女 嗟 痛 , 若 丧 所 亲 矣 。 ( 摘 编 自 《 三 国 志 》 和 《 晋 书 》 ) 10. 下 列 对 文 中 画 波 浪 线 部 分 的 断 句 , 正 确 的 一 项 是 ( ) ( 3 分 ) A. 于 是 聚 诸 生 /立 学 校 /广 屯 田 /兴 治 茹 陂 及 吴 塘 /以 溉 稻 田 /官 民 有 蓄 / 陂 塘 之 利 /至 今 为 用 /又 高 为 城 垒 /多 积 木 石 /为 战 守 备 B.于是 聚 诸 生 /立 学 校 /广 屯 田 兴 /治 茹 陂 及 吴 塘 /以 溉 稻 田 /官 民 有 蓄 陂 塘 之 利 /至 今 为 用 /又 高 为 城 垒 /多 积 木 石 /为 战 守 备 C.于是 聚 诸 生 /立 学 校 /广 屯 田 /兴 治 茹 陂 及 吴 塘 /以 溉 稻 田 /官 民 有 蓄 陂 塘 之 利 /至 今 为 用 /又 高 为 城 垒 /多 积 木 石 /为 战 守 备 D. 于 是 聚 诸 生 /立 学 校 /广 屯 田 兴 /治 茹 陂 及 吴 塘 /以 溉 稻 田 /官 民 有 蓄 / 陂 塘 之 利 /至 今 为 用 /又 高 为 城 垒 /多 积 木 石 /为 战 守 备 11. 下 列 对 文 中 词 语 的 相 关 内 容 的 解 说 , 不 正 确 的 一 项 是 ( ) ( 3 分 ) A. 郡 县 , 是 古 代 两 级 行 政 单 位 。 秦 始 皇 推 行 郡 县 制 , 将 全 国 分 成 若 干 郡 , 郡 以 下 置 县 。 B. 三 更 种 稻 , 是 我 国 古 代 农 业 分 区 休 耕 的 轮 作 方 法 ; 文 中 的 “ 三 更 ” 指 轮 作 三 次 。 C. 守 宰 , 泛 指 各 级 官 员 , 文 中 “ 守 ” 是 州 府 地 方 长 官 , “ 宰 ” 是 辅 佐 国 君 的 百 官 之 长 。 D. 丈 夫 , 古 代 泛 指 成 年 男 子 , 因 为 其 身 高 依 古 制 约 合 一 丈 ; 亦 指 英 武 有 志 节 的 男 子 。 12. 下 列 对 原 文 有 关 内 容 的 概 括 和 分 析 , 不 正 确 的 一 项 是 ( 3 分 ) A. 刘 馥 为 政 安 民 有 法 , 教 化 百 姓 。 他 临 危 受 命 出 任 扬 州 刺 史 时 , 大 行 恩 化 , 流 民 归 集 ; 兴 修 水 利 , 兴 校 屯 田 , 富 民 有 法 , 施 以 教 化 , 百 姓 乐 其 政 。 B. 刘 靖 为 政 以 民 为 本 , 便 民 利 民 。 他 出 任 河 南 尹 一 职 时 , 为 政 便 利 百 姓 ; 做 镇 北 将 军 时 , 既 屯 边 据 险 , 又 重 视 农 业 , 兴 修 水 利 , 而 使 得 边 民 获 利 。 C. 刘 弘 平 乱 精 于 军 事 , 用 人 不 疑 。 张 昌 作 乱 时 , 他 重 用 陶 侃 和 皮 初 , 进 据 襄 阳 , 收 复 荆 州 ; 陈 敏 进 犯 后 , 他 调 兵 遣 将 , 精 心 布 局 , 终 将 陈 敏 击 退 。 D. 刘 氏 祖 孙 三 代 为 官 , 有 所 传 承 。 刘 馥 为 政 , 大 行 恩 化 , 深 受 百 姓 爱 戴 ; 刘 靖 以 民 为 本 , 有 刘 馥 遗 风 ; 刘 弘 重 视 农 业 , 宽 刑 减 赋 , 百 姓 连 年 丰 收 。 13. 把 文 中 画 横 线 的 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语 。 ( 10 分 ) ( 1) 馥 既 受 命 , 单 马 造 合 肥 , 建 立 州 治 , 南 怀 乾 、 绪 。 ( 2) 弘 乃 叙 功 铨 德 , 随 才 补 授 , 甚 为 论 者 所 称 。 ( 二 ) 古 代 诗 歌 阅 读 ( 本 题 共 2 小 题 , 9 分 ) 阅 读 下 面 这 首 诗 , 完 成 14—15 题 。 葛 溪 驿 王 安 石 ① 缺 月 昏 昏 漏 ② 未 央 ③ , 一 灯 明 灭 照 秋 床 。 病 身 最 觉 风 露 早 , 归 梦 不 知 山 水 长 。 坐 感 岁 时 歌 慷 慨 , 起 看 天 地 色 凄 凉 。 鸣 蝉 更 乱 行 人 耳 , 正 抱 疏 桐 叶 半 黄 。 【 注 】① 皇 祜 二 年 (1050)秋 天 ,诗 人 从 故 乡 江 西 临 川 赴 杭 州 ,途 经 弋 阳 葛 溪 驿 , 写 下 这 首 诗 。 ② 漏 : 漏 壶 , 古 代 计 时 器 。 ③ 未 央 : 未 尽 。 14. 下 列 对 这 首 诗 的 赏 析 , 不 正 确 的 一 项 是 A. 首 联 写 驿 站 月 色 昏 昏 、 漏 声 滴 答 、 一 灯 如 豆 , 景 中 融 情 , 奠 定 了 全 诗 的 感 情 基 调 。 B. “ 最 觉 风 露 早 ” 是 羁 旅 之 人 身 病 受 困 的 独 特 感 受 , “ 梦 ” 是 渴 望 得 到 朝 廷 的 重 用 。 C. 尾 联 属 以 景 结 情 写 法 , 所 写 秋 蝉 聒 噪 和 疏 桐 黄 叶 之 景 更 增 添 无 穷 的 感 慨 与 辛 酸 。 D. 全 诗 以 缺 月 、 孤 灯 、 风 露 、 鸣 蝉 、 疏 桐 等 意 象 真 实 表 现 了 诗 人 羁 旅 独 苦 的 心 境 。 15. 诗 歌 的 颈 联 表 达 了 怎 样 的 思 想 情 感 ? 请 简 要 分 析 。 ( 三 ) 名 句 名 篇 默 写 ( 本 题 共 1 小 题 , 6 分 ) 16. 补 写 下 列 句 子 的 空 缺 部 分 。 ( 6 分 ) ( 1) 《 庄 子 · 逍 遥 游 》 描 写 迁 徙 南 溟 的 大 鹏 击 水 之 广 、 飞 升 之 高 的 句 子 是 “          ,          ” 。 ( 2) 《 庄 子 · 逍 遥 游 》 中 用 一 种 植 物 和 一 种 动 物 来 比 喻 因 为 生 命 的 短 暂 , 总 会 错 过 一 些 美 好 的 东 西 的 语 句 是 “         ,         ” 。 ( 3 ) 《 逍 遥 游 》 中 写 宋 荣 子 荣 辱 不 惊 的 两 句 是 :         ,         。 三 、 语 言 文 字 运 用 ( 20 分 ) 阅 读 下 面 的 文 字 , 完 成 17—19 题 。 《 红 楼 梦 》 是 中 国 古 今 第 一 奇 书 , 是 中 国 古 典 小 说 的 巅 峰 之 作 。 鲁 迅 认 为 : “ 自 有 《 红 楼 梦 》 出 来 以 后 , 传 统 的 思 想 和 写 法 都 打 破 了 。 ” 我 们 知 道:封 建 社 会 把 人 不 当 人 , 尤 其 把 女 人 不 当 人 。 《 三 国 演 义 》是 男 人 的 世 界 , 女 人 是 附 属 品 ; 《 西 游 记 》 中 女 子 无 非 是 些 点 缀 ; 而 《 水 浒 传 》 中 女 人 或 淫 荡 如 潘 金 莲 或 粗 暴 如 母 夜 叉 孙 二 娘 。 唯 有 《 红 楼 梦 》 让 我 们 真 正 看 到 女 人 的 精 彩 , 领 略 什 么 叫 作 “ 水 做 的 骨 肉 ” 。 豪 迈 如 史 湘 云 , ( ① ) ; 稳 重 如 薛 宝 钗 , ( ② ) ; 敏 感 如 林 黛 玉 , ( ③ ) ; 而 薄 命 如 香 菱 , 跟 着 黛 玉 学 诗 , 竟 取 得 突 飞 猛 进 的 成 绩 , 令 人 悲 欣 交 织 ; 即 使 风 趣 诙 谐 如 王 熙 凤 , 她 的 精 明 强 干 、 处 变 不 惊 、 势 利 狠 毒 都 值 得 欣 赏 , 甚 至 令 人 喜 欢 。 《 红 楼 梦 》 与 其 他 的 作 品 相 比 绝 对 是 __________的 。 这 部 不 朽 的 文 学 巨 作 , 曹 雪 芹 __________, “ 披 阅 十 载 , 增 删 五 次 ” , 才 完 成 了 前 80 回 。 我 们 在 拜 读 时 要 认 真 研 究 , 多 方 探 讨 , 还 要 多 读 读 红 学 家 的 言 论 , 多 看 看 其 中 对 诗 词 歌 赋 的 解 读 , 多 想 一 想 才 能 明 白 其 中 的 主 旨 , 对 的 就 接 受 , 不 对 的 就 抛 弃 , __________是 要 不 得 的 。 17.文 中 画 横 线 的 句 子 有 语 病 ,下 列 修 改 最 恰 当 的 一 项 是( 3 分 )( ) A. 即 使 势 利 狠 毒 如 王 熙 凤 , 她 的 精 明 强 干 、 处 变 不 惊 、 风 趣 诙 谐 都 令 人 喜 欢 , 甚 至 值 得 欣 赏 。 B. 即 使 精 明 强 干 如 王 熙 凤 , 她 的 势 利 狠 毒 、 处 变 不 惊 、 风 趣 诙 谐 都 值 得 欣 赏 , 甚 至 令 人 喜 欢 。 C. 即 使 势 利 狠 毒 如 王 熙 凤 , 她 的 精 明 强 干 、 处 变 不 惊 、 风 趣 诙 谐 都 值 得 欣 赏 , 甚 至 令 人 喜 欢 。 D. 王 熙 凤 势 利 狠 毒 , 即 使 她 的 精 明 强 干 、 处 变 不 惊 、 风 趣 诙 谐 都 令 人 喜 欢 , 甚 至 值 得 欣 赏 。 18. 下 列 在 文 中 括 号 内 补 写 的 语 句 , 最 恰 当 的 一 项 是 ( 3 分 ) ( ) A. ① 也 有 花 间 扑 蝶 的 稚 气 ② 也 有 醉 卧 芍 药 的 娇 憨 ③ 才 有 掩 埋 落 花 的 幽 情 B. ① 也 有 醉 卧 芍 药 的 娇 憨 ② 也 有 花 间 扑 蝶 的 稚 气 ③ 才 有 掩 埋 落 花 的 幽 情 C. ① 也 有 醉 卧 芍 药 的 娇 憨 ② 才 有 掩 埋 落 花 的 幽 情 ③ 也 有 花 间 扑 蝶 的 稚 气 D. ① 才 有 掩 埋 落 花 的 幽 情 ② 也 有 醉 卧 芍 药 的 娇 憨 ③ 也 有 花 间 扑 蝶 的 稚 气 19. 依 次 填 入 文 中 横 线 上 的 成 语 , 全 都 恰 当 的 一 项 是 ( 3 分 ) ( ) A. 出 类 拔 萃 呕 心 沥 血 囫 囵 吞 枣 B. 与 众 不 同 处 心 积 虑 生 吞 活 剥 C. 鹤 立 鸡 群 呕 心 沥 血 囫 囵 吞 枣 D. 卓 尔 不 群 处 心 积 虑 生 吞 活 剥 20.在下 面 一 段 文 字 横 线 处 补 写 恰 当 的 语 句 ,使整 段 文 字 语 意 完 整 连 贯 , 内 容 贴 切 , 逻 辑 严 密 。 每 处 不 超 过 10 个 字 。 ( 6 分 ) 山 水 画 意 境 的 产 生 ,有 赖 于 思 想 感 情 。① ______,又 与 对 客 观 事 物 认 识 的 深 度 有 关 。 ② ______, 必 须 身 临 其 境 , 长 期 观 察 。 齐 白 石 画 虾 , 就 是 在 长 期 观 察 中 , 在 不 断 表 现 的 过 程 中 , 对 虾 的 认 识 才 逐 渐 深 入 了 , 也 只 有 对 事 物 的 认 识 全 面 了 , 达 到 “ 全 虾 在 胸 ” “ 胸 有 成 竹 ” “ 白 纸 对 青 天 ” “ 造 化 在 手 ”的 程 度 , 才 能 把 握 对 象 的 精 神 实 质 , 赋 予 对 象 以 生 命 。 ③ ______, 就 一 定 画 不 出 好 画 。 21. 用 一 句 话 概 括 下 面 新 闻 的 主 要 内 容 。 ( 不 超 过 20 个 字 ) ( 5 分 ) 中 国 教 育 报 北 京 3 月 23 日 讯 记 者 从 文 化 部 今 天 举 行 的 新 闻 发 布 会 上 获 悉 , 从 5 月 1 日 起 , 全 国 文 化 、 文 物 系 统 各 级 博 物 馆 、 纪 念 馆 、 美 术 馆 等 公 共 文 化 设 施 要 对 未 成 年 人 集 体 参 观 实 行 免 票 ; 家 长 携 带 未 成 年 子 女 参 观 的 , 对 未 成 年 子 女 免 票 。 由 文 化 部 、国 家 文 物 局 发 出 的 通 知 强 调 ,公 共 文 化 设 施 在 向 未 成 年 人 等 社 会 群 体 免 费 开 放 的 同 时 , 要 坚 持 把 社 会 效 益 放 在 首 位 , 积 极 开 展 未 成 年 人 喜 闻 乐 见 的 文 化 艺 术 活 动 , 将 思 想 道 德 建 设 内 容 融 入 其 中 。 根 据 未 成 年 人 的 心 理 特 点 和 教 育 需 求 , 举 办 多 种 陈 列 和 展 览 , 为 广 大 未 成 年 人 提 供 更 多 更 好 的 文 化 服 务 。 22、阅读下面的文字,根据要求写作。(60 分) 丰子恺说过下面一段话—— 你若爱,生活哪里都可爱。你若恨,生活哪里都可恨。你若感恩,处处可感恩。你若成 长,事事可成长。不是世界选择了你,是你选择了这个世界。 对此,你有什么思考?请写一篇论述类文章加以阐明。 【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于 800 字。④不得抄袭、套作。 答案 1.【答案】B 【解析】 本题考查学生对文本内容的筛选和分析概括能力。解答此类题,首先应浏览选项的内容, 然后到文中找到相关的句子,最后进行对比辨析,判断正误。本题要求选出“下列关于原文 内容的理解和分析,不正确的一项”。 B 项,题干中“实现了中国电影民族性追求对西方话语的全方位革新与超越”,“全方位” 错误,范围扩缩,原文第一段中“实现了中国电影民族性追求在影像形式、风格与技术上对 西方话语的革新与超越”。故选项错误。 2.【答案】D 【解析】 本题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路,中心论点和 分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考核为论点是否正确,论据 证明的是什么观点和论证的方法,同时关注选项叙述与文章内容表达的细微差别。本题要求 选出“对原文论证的相关分析,不正确的一项”。 D 项,题干中“证明电影要想成功离不开对文学作品进行‘近似式’的改编”错,无中 生有,例举中国电影,是为了证明观点“这些电影对经典文学与传统文化所进行的影像化改 编,首先是一种内容上的重构,是以电影这种媒介形式对文学与传统文化资源的再演绎”, 而例举西方电影则是为了表明“西方的这些改编作品也几乎都采取的是‘近似式’的改编策 略,原文本自身并不会为影视作品提供一个‘超稳定结构’,而且改编作品之中无不体现出 强烈而鲜明的当代意识”。故选项错误。 3.【答案】C 【解析】 本题考查学生筛选整合信息,分析归纳内容要点,并把握作者在文中的观点态度的能力。 解答此类题目,应先审题,明确题干的要求,如本题“根据原文内容,下列说法正确的一 项”,然后浏览选项,辨明检索区间,确定对应语句;联系上下文体会,要死抠字眼;对词 语的解说要抓住本质,将解释的含意放在被解释的词语处,看上下文是否连贯、恰当;寻求 称代词与称代内容的联系,将称代的内容代入原文理解,联系全文的倾向性,检查该解释是 否与全文保持一致。 A 项,题干中“不被当代观众所喜爱”错误,原文第二段中只说“这部影片中的哪吒形 象和他的故事,已与名著与传说中的形象相去甚远”,并没有不被当代观众所喜爱,无中生有, 故选项错误。 B 项,题干中的观点是“这些影片的拥趸”,故理解错误,原文第三段“这些影片的拥 趸,则多数抱着自顾自的娱乐心态,把影片满足个体价值认同摆在突出位置,鲜少去思考影 片与主题来源之间的关系,或者根本不去触及”,故选项错误。 D 项,题干中“之所以”“是因为”错误,强加因果,原文中最后一段“西方的这些改 编作品也几乎都采取的是“近似式”的改编策略,原文本自身并不会为影视作品提供一个 “超稳定结构”,而且改编作品之中无不体现出强烈而鲜明的当代意识” ,并不存在因果关 系,故选项错误。 【点睛】对于论述类选项,要注意选项中范围扩缩、扭曲文意、混淆文意、胡乱组合等。 所谓范围扩缩,是指选项故意漏掉限制性词语或混淆某些范围的界限,造成概念范围的扩大 或缩小。所谓扭曲文意,是指选项故意扭曲阅读材料的意思,把考生的思维朝背离文本的方 向引领。所谓混淆时空,是指事物的发展总有先后,但不符合文意的选项故意混淆时空的先 后顺序,以迷惑考生。所谓胡乱组合,是指文章在解释某一个概念或说明某一对象时,会使 用比较多的事例,选项就故意把这几个事例的内容加以组合,并且故意使组合后的信息与文 本信息相左,以迷惑考生。 (二)实用类文本阅读(本大题共 3 小题,共 12 分。) 4.D D 项,“向世界各国公开其经营策略和网络技术”错误。由原文材料三相关表述 “如果中国华为公司为了推销自己的设备或者网络技术……必然会一败涂地”可知,“经营 策略和网络技术”属于商业秘密,不能向世界各国公开。 5.A A 项,“美国的禁令对华为不可能产生大的影响”有误。原文材料一相关表述为 “华为被美国政府‘封杀’了……毫无疑问,这对华为智能手机将产生巨大的影响”。 6.不能实现。理由是:①面对美国发起的凌厉的攻势,华为启动了“B 计划”来应对, 而其他国家由于离不开中国华为公司的知识产权,很难不与中国华为公司进行合作;②中国 华为公司改变战略,在加快生产第五代移动通信网络终端设备的同时,收缩阵地,最大限度 地保护商业秘密。(每点 3 分,共 6 分 ) (二)文学类文本阅读(本大题共 3 小题,共 15 分。) 7、B 解析:A 项,小说的主人公是“我”,应是“我”的所见所闻所思所感,不是“我” 和妻子的所见所闻所思所感;C 项,妻子第一次照镜子之所以“发生了一件可怕的事”,“昏 倒在地”,主要是因为她在镜子里看到了自己的从来没有注意到的美丽动人的脸。D 项,正 好说反,她们看到的是变形后的美丽模样,表现了她们爱慕虚荣、心理变态,陶醉于虚假的 美丽中不能自拔。 8、解析:这是一道概括分析人物形象的题目,小说通常从正面和侧面塑造人物形象。 正面主要是肖像、语言、动作、心理,侧面主要是环境的烘托、对他人的影响以及他人的评 价等,在文中找到这些句子进行归纳,可以得出答案。 参考答案:①不能正视自我,缺乏自知之明;②没有清醒的头脑,思想愚昧,是非不分, 容易被生活中的假象所蒙骗和迷惑;③爱慕虚荣,心理变态,陶醉于虚假的美丽中不能自拔。 (6 分,每答出 1 点得 2 分) 9、解析:这段景物描写,写出了风凄厉的哀叫,大老鼠的四处乱窜,小耗子的惊慌, 百叶窗掉落,“我”的头发根根直竖、颤动,月亮出现在窗外。联系上文“包藏着一宗吓人 的秘密”“这面镜子里有个魔鬼作祟”“这面配着铜框的镜子具有神秘的力量”以及后文交 代“我”发现了镜子中的秘密的情节,可以看出,这里的景物描写,让人害怕得头发直竖, 表现了人物内心的恐惧,照应了前文的情节,推动了后面故事情节的发展。 参考答案:①渲染恐怖气氛;②烘托“我”内心的恐惧;③照应上文情节:镜子中“包 藏着一宗吓人的秘密”“这面镜子里有个魔鬼作祟”“这面配着铜框的镜子具有神秘的力量”; ④暗示了后文“我”无意中发现了镜子的秘密,推动了故事情节的发展。(每点 2 分,答出 三点即可) 二、古代诗文阅读(34 分) 10.【答案】A 【解析】根据句意断句。“兴治”意思是“修建,营造”,“兴”“治”同义,不可断开, 所以排除 B、D 两项;“陂塘之利”意思是“(他)修建的水利设施带来的便利”,应该作 后一句“至今为用”的主语,所以“官民有蓄”和“陂塘之利”之间要断开,排除 C 项, 选 A 项。全句意思是:于是,刘馥把众儒生集中起来,兴建学校,大范围实施屯田制,兴 修治理茹陂(水利设施)和吴塘,用来灌溉稻田,官府和百姓都有储备,他所兴修的水利设 施所带来的便利,到今天还在发挥作用;他又加高城垒,积蓄很多木石等,为作战防守做准 备。 11.【答案】C 【解析】C.此项有两处错误:“守宰,泛指各级官员”,“‘宰’是辅佐国君的百官之 长”。“守宰”应是泛指地方长官;文中的“宰”是“县令”的意思,《滕王阁序》中“家君 作宰”的“宰”即为此意。 12.【答案】C 【解析】C.“终将陈敏击退”分析错误。原文是“敏竟不敢窥境”,意为陈敏惧于形势, 不敢“西上”出兵侵犯荆州,所以不存在题干中所说“击退”之意。 13.【解析】(1)句子翻译为:刘馥接受任命后,他独自骑马来到合肥,在那里建立扬 州治所(或州衙、州署),在南面安抚梅乾、雷绪。“既”,已经;“造”,来,拜访;“怀”, 安抚。。 (2)句子翻译为:刘弘于是就评定功绩,衡量德行,根据各人的才能委任(补授)职 务,(这些做法)被当时的评论者大加赞赏。 “叙功铨德”,评定功绩,衡量德行;“为……所”表被动,被;“称”,赞赏。 (二)古代诗歌阅读 14. B 15. 诗的颈联表达了诗人忧时忧国之思(家国之思)。诗人一想到时势的艰难,连那无 穷的乡愁和病身的凄寒都不顾,毅然坐起,情不白禁地慷慨悲歌;起身下床,仰望窗外的天 地,但映入眼帘的也仅是一片凄凉的景色而已。此句将浓郁的乡思、天涯倦怀、病中凄苦及 深切的国事之忧融为一体,实是融贯家国之思。 【解析】 【14 题详解】 本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思 想情感等,每个选项一个考点,几乎涵盖诗词的所有内容,注意结合全诗进行分析,主要的 错误是意象的含义不对,手法不准确,手法的解说和艺术效果的分析不对,语言方面主要是 风格不正确,内容一般为曲解诗词意思,答题时注意仔细辨析。本提要求选出对这首诗的赏 析,不正确的一项。 B 项,从对句“归梦不知山水长。”可以看出:“梦”所寄寓的是对家乡的思念。 故选 B。 【15 题详解】 本题考查学生对诗歌情感的评价的能力。对诗歌语句含义的理解,首先要借助重要意象 把握诗歌描写的内容;在此基础上,结合时代背景、作者人生经历考虑诗句表达的思想情感。 答题时注意先答出诗句的意思,然后分析情感。 注意审题,题干规定答题区是颈联。颈联的句意是:披衣而坐,纷扰的时事乱人心胸, 禁不住慷慨高歌;起床徘徊,俯仰天地,只见到一片孤寂凄凉。由此可见,诗人为时事而伤 怀,也就是忧国之情。上文“归梦”可见诗人思乡之情。综合而看,是表达了一种家国之思。 (三)名句名篇默写(本题共 1 小题,6 分) 16.补写下列句子的空缺部分。(6 分) (1)水击三千里 抟扶摇而上者九万里 (2)朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋 (3)(且)举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮 17.A [解析] 原文所给语句不合逻辑,“值得欣赏”的是王熙凤的“精明强干、处变不 惊、风趣诙谐”,而“势利狠毒”则不值得欣赏,据此排除 BD。另外,“值得欣赏”与“令 人喜欢”语序不当,应该先是“令人喜欢”,继而“值得欣赏”,两句形成递进关系,据此排 除 BC。故选 A。 18.B [解析] 请注意联系史湘云、薛宝钗、林黛玉的性格和故事。“醉卧芍药”体现湘 云的“娇憨”,对应前面的“豪迈”;“花间扑蝶”体现宝钗的“稚气”,对应前面的“稳 重”;而黛玉葬花则是大家熟知的故事情节,借花喻人,对应“幽情”,据此得出答案,只有 B 项语序最恰当。 19.A [解析] 卓尔不群:卓尔,突出的样子。不群,跟一般人不一样。优秀卓绝,超 出常人。侧重指人的才华,多用于书面语。与众不同:跟大众不一样。多用于口语。出类拔 萃:指超出同类。可以形容物。鹤立鸡群:比喻人的仪表才能超群脱凡。句中指《红楼梦》 优秀非凡,不同凡响,故用“出类拔萃”更恰当,故排除 BCD 呕心沥血:形容费尽心思。处心积虑:形容千方百计地谋算。多含贬义。句中指曹雪芹 费劲心力创作,故用“呕心沥血”更恰当,故排除 BD。 生吞活剥:比喻生硬地接受或机械地搬用(别人的理论、经验方法等)。圆囵吞枣:把 枣儿整个儿吞下去,比喻读书等不加分析地笼统接受。句中指拜读《红楼梦》时,不能不加 分析地笼统接受,故用“囫囵吞枣”更好,故排除 BD。故选 A。 20.【答案】①而思想感情的产生;②要深入全面地认识对象;③对客观事物不熟 悉. 21、【答案】公共文化设施要对未成年人参观实行免票开放。(公共文化设施、未成年 人、参观、实行、免票开放。五个要素一个 1 分,标点不计。) 22、切题立意: 1.选择世界,选择成长。 2.选择爱,让世界充满爱。 3.在生活学会爱,在感恩中成长。 4.生活以痛吻我,我报之以歌。 偏题立意: 1.爱与恨。(只抓关键词,忽略价值判断,很容易走向话题写作的岔路上) 2.成长的选择。(立意指向不明) 你若爱,生活哪里都可爱 《菜根谭》中有言:岁月本长,而忙者自促;天地本宽,而鄙者自隘;风花雪月本闲, 而扰攘者自冗。可见,你我虽面对同一世界,但境由心生,不同的心态,世界便会于你心中 形成不同的反射。你若怀着一颗厌世憎恶之心,那你的世界终将会因充斥太多晦涩而暗淡无 光。所言至此,你我就该怀着友爱之心给生活一个大大的拥抱。 你若爱,生活处处充满爱。 同样的山村,同样的风景,同样的摄像头,大同小异的作品,却有天壤之别的名字。我 们无意评论谁对谁错,若是艺术就该海纳百川。可我猜,那位为作品取名“世外桃源”的作 者该是有一颗丰盈的内心的,这颗心让他挖掘到山村远离俗尘的静世之美,进而忽略了它闭 塞的交通、贫困的生活,摄影师怀着一颗热爱生活之心发现了山村可爱之处,给了作品一个 充满生机的名字。 你若爱,世界哪里都可爱。 太白有言:浮生若梦,为欢几何?此答案甚易,怀一颗热爱生活之心,就容易体悟到生 活之欢、人生之欢。站在历史的海滩上,回溯历史的沟沟壑壑,因为对生活的热爱,频频遭 贬的苏轼仍能从人生的低谷中绽放出别样的美丽,那本该被生活打磨、被命运压抑的灵魂仍 然坚持发掘生活的可爱之处:“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成 色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。” 你若爱,才有资格选择属于你的可爱世界。 杨绛在《一百岁感言》中说,我今年一百岁,已经走到了人生的边缘,我无法确知自己 还能走多远,寿命是不由自主的,但我很清楚我快“回家”了……一个人经过不同程度的锻 炼,就获得不同程度的修养、不同程度的效益。好比香料,捣得愈碎,磨得愈细,香得愈浓 烈。我们曾如此渴望命运的波澜,到最后才发现:人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定与从 容……我们曾如此期盼外界的认可,到最后才知道:世界是自己的,与他人毫无关系。 即便生命短促如朝菌,仍会有人用强大的内心去摒弃那些巨大的不幸,给命运以拥吻。 年轻的漫画家熊顿,如花的年纪不幸与癌症相遇,她的人生却从苦难中萌发新芽,她用画笔 描绘不一样的人生路,取名《滚蛋吧,肿瘤君!》。她的乐观坚强照亮的不仅是她自己,还 有整个世界。 境由心生,即便是正处于苦难岁月,仍可以在心中打造属于自己的世外桃源。若生命之 河是一段曲折的沧桑,若命运之溪是迢迢远去的逝者,我仍愿自己拥有一颗热爱生活之心, 去珍惜世界上所有的美好。所谓,你若爱,生活哪里都可爱;你若爱,世界哪里都可爱。 点评:文章以丰子恺的名言“你若爱,生活哪里都可爱”为题,可看出作者立意的准确 与深刻。以《菜根谭》名句开篇,切合题意,直抵所给材料的核心立意——境由心生。继而 以太白名句、苏轼《赤壁赋》、杨绛感言、熊顿事迹等为行文内容,丰富而充实,充满对社 会的关注与认知,显示出作者开阔的视野和深厚的积淀。论述时紧扣观点,层次清晰,前后 照应,结构完整,堪称考场佳作。

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