2021 学年第一学期“山水联盟”开学考试
高三年级生物学科试题
命题：桐庐中学 胡国胜 审校：桐庐中学 钟严晖 审核：淳安中学 王军
考生须知：
1．本卷满分 100 分，考试时间 90 分钟；
2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字；
3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效；
4．考试结束后，只需上交答题卷。
一、选择题（本大题共 25 小题，每小题 2 分共 50 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要
求的，不选、多选、错选均不得分）
1．下列关于人类与环境的叙述，错误的是（ ）
A．深海热裂口不需要光能
B．水底的微生物均会导致水体污染
C．来自电厂的废热属于水体污染
D．目前世界人口没有达到 K 值
2．下列关于生物体中有机物的叙述，正确的是（ ）
A．蔗糖是不可水解的非还原性糖
B．磷脂不是所有细胞生物所必需的
C．蛋白质分子中均含 S 元素
D．各种生物储存遗传信息的物质均是核酸
3．如图为 DNA 分子片段的平面结构示意图有关叙述错误的是（ ）
A．①表示胸腺嘧啶，②表示胞嘧啶
B．③比 RNA 中的五碳糖多一个氧原子
C．④表示氢键，起到稳定 DNA 双链的作用
D．DNA 分子的基本单位是 4 种脱氧核苷酸4．下列关于细胞器的叙述错误的是（ ）
A．大肠杆菌分泌蛋白的加工需要内质网参与
B．所有生物蛋白质的合成均离不开核糖体
C．高尔基体是酵母菌的物质转运系统
D．溶酶体对于保证细胞结构的稳定性具有积极意义
5．下列有关免疫的叙述正确的是（ ）
A．人体对抗病原体的第一道防线即物理屏障
B．免疫应答属于第二道防线
C．特异性免疫可以产生进入静止期的记忆细胞
D．新型冠状病毒引起的疾病不可以免疫预防
6．下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（ ）
A．需氧呼吸释放的能量小部分用于合成 ATP
B．需氧呼吸的场所离不开线粒体
C．厌氧呼吸释放的能量小部分以热能散失
D．缺氧时人体消耗的糖会大大减少
7．下列与细胞分化、癌变、衰老和凋亡等有关的叙述，正确的是（ ）
A．所有动物和植物都存在细胞凋亡现象
B．癌变的细胞，其内所有 RNA 与正常细胞均不同
C．癌细胞质膜上某些蛋白相对含量增加，有利于其代谢加强
D．衰老细胞的细胞核体积随年龄增大而减小，核膜不断向内折叠
8．用观察活体细胞的显微镜，对分裂期细胞进行一定的处理，可以观察到染色体的动态过程。下列有关观
察活体羊胚胎细胞有丝分裂和观察洋葱根尖细胞有丝分裂的永久装片的实验，叙述错误的是（ ）
A．羊胚胎细胞 S 期进行 DNA 复制和某些蛋白质的合成
B．不能观察到羊胚胎细胞后期分离的染色体以相同的速率移向两极
C．永久装片观察时需要用到细准焦螺旋和光把视野物像调整清晰
D．永久装片中难以观察到分离的染色体以相同的速率移向距离加大的两极
9．如图是雌激素分泌及作用机制模式图。据图分析正确的是（ ）A．据图可以看出，雌激素的受体在细胞质中
B．神经垂体（B）细胞膜上有相应识别 a 激素的受体
C．调节激素 b 与雌激素一起建立和调节月经周期
D．雌激素是通过影响基因的表达过程来影响细胞代谢的
10．下列关于“探究 pH 对过氧化氢酶的影响”实验的叙述，正确的是（ ）
A．托盘中的水温适宜，但水量越少越好
B．充分反应后不同量筒中的气体量不同
C．过氧化氢酶在动物的肝脏细胞和血细胞中含量很高
D．不同组别滤纸片的大小要相同，但数量可以不同
11．有关生态系统的成分和结构，下列叙述中正确的是（ ）
A．细菌属于分解者或生产者
B．分解者一定都是微生物
C．生产者都是自养型生物且不一定进行光合作用
D．稳定的生态系统生物量金字塔不可以倒置
12．下列关于生物进化的叙述，错误的是（ ）
A．自然选择和人工选择都是进化的因素
B．遗传漂变和人工选择均可打破遗传平衡
C．达尔文将进化称为“带有变异的传代”
D．长尾鸡的出现是定向突变和人工选择的结果
13．下列关于核酸是遗传物质的证据的叙述，正确的是（ ）
A．单用 S 型菌的 DNA 去感染小鼠，小鼠会患病死亡
B．单用烟草花叶病毒的 RNA 去感染烟草，烟草会出现感染病毒的症状
C．单用 32P 标记的噬菌体侵染细菌的这组实验的检测结果可证明 DNA 是遗传物质
D．单用 35S 标记的噬菌体侵染细菌的这组实验的检测结果可证明蛋白质不是遗传物质14．下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验的叙述，错误的是（ ）
A．低倍镜下镜检计数时，压在小方格界线上的酵母菌，只计左线和上线上细胞
B．酵母菌在繁殖过程中，可发生染色体畸变和基因突变等变异
C．滴管吸取摇匀后的酵母菌培养液到血细胞计数板的方格区镜检计数
D．用血细胞计数板对酵母菌进行计数时，方格内计数次序为左上→右上→右下→左下
15．下列关于实验方法、技术、操作的叙述，错误的是（ ）
A．研究叶肉细胞的结构和功能时，需取细胞研磨匀浆或上清液依次离心将不同的结构分开
B．肺炎双球菌体外转化实验中没有直接用到液体培养基，只需用固体培养基便于形成菌落
C．在某些物质灭菌使用 G6 玻璃砂漏斗时，可采用抽滤方式较快地进行过滤灭菌
D．在低压交流电场中击穿质膜脂双层导致胞质融通可高效促进细胞融合
16．下列关于艾滋病的叙述，错误的是（ ）
A．HIV 的某些蛋白质可以进人宿主细胞
B．HIV 的外层脂类膜中有自己基因编码的蛋白质
C．已感染 HIV 的孕妇应实施剖腹产，不可以母乳喂养
D．HIV 的遗传物质可以直接整合到宿主细胞的染色体中
17．如图为人的左侧大脑皮层外侧面示意图，分别用适宜的电流刺激图中甲、乙丙和丁所代表的区域或部
位，下列推测合理的是（ ）
A．刺激甲（所在区域的顶部），会引起右侧面部运动
B．刺激乙（所在区域的顶部），会引起右侧下肢产生电麻样感觉
C．刺激丙（所在区域的中部），会引起左侧上肢运动
D．刺激丁（所在区域的底部），会引起左侧下肢产生电麻样感觉
18．某昆虫的眼色伊红、淡色和乳白色分别由复等位基因 e、t 和 i 控制，且仅位于染色体上；翻翅与正常
翅是一对相对性状，受一对等位基因（A．a）控制，且 A 是纯合致死基因。若不考虑突变等其他情况，下
列叙述正确的是（ ）
A．该昆虫群体中有 27 种基因型，雌性纯合子有 3 种B．该昆虫群体中有 18 种基因型，雌性纯合子有 6 种
C．若 A 对 a 不完全显性，e、t 和 i 均为共显性，则有 18 种表现型
D．若 A 对 a 不完全显性，e 对 t 和 i 以及 t 对 i 为完全显性，则有 18 种表现型
19．下列关于微生物培养及利用的叙述，正确的是（ ）
A．用稀释涂布平板法统计的菌落数往往比活菌实际数目低
B．尿素固体培养基一般是将尿素涂布到固体平面培养基上制成的
C．醋化醋杆菌扩大培养液中甘露醇的主要作用是维持渗透压
D．倒平板时，应将打开的培养皿盖放在一边，防止培养基溅到皿盖上
20．下列关于植物激素应用及其探究活动的叙述，错误的是（ ）
A．除草剂的使用可以维护地力，防止水、肥流失
B．探究 2，4-D 对插枝生根的作用实验中至少设置 3 个组别或以上
C．植物激素是植物体内信息的化学载体，没有催化作用也不能提供能量
D．植物激素的作用与植物的种类无关，但与作用部位和浓度关系密切
21．如图为小鼠相对较为复杂的视网膜局部神经细胞间的突触示意图。有关叙述错误的是（ ）
A．AC 与 BC 间构成的突触，其突触前膜为甲膜
B．BC 兴奋时突触小泡释放谷氨酸，引起 GC 释放内源性大麻素，抑制 Ca2+通道开放
C．内环境中有谷氨酸和内源性大麻素，正常情况下没有甘氨酸受体和 Ca2+通道
D．负反馈调节机制保证了神经调节的精准性，与质膜控制物质进出、细胞间的信息交密切相关
22．下列关于“活动：减数分裂模型的制作研究”过程，叙述正确的是（ ）
A．若制作 3 对同源染色体，则需要用 3 种颜色的橡皮泥B．最后画的圆圈必须是大小相同或相似的 4 个，代表形成了新的细胞
C．若用 2 对同源染色体，可以模拟形成 4 种或更多种子细胞
D．活动过程中共画了 3 个纺锤体，最后在每一条染色体外画一个圆
23．黑腹果蝇红眼和白眼、长翅和残翅这两对相对性状由等位基因 A．a 与 B．b 控制（具体 A．a 与 B．b
控制眼色还是翅长未知），已知两对基因不位于 Y 染色体上，黑腹果蝇的种群中偶然出现的 XY 个体为雌性
可育。现有两组杂交实验结果如图研究者丢失了亲代个体表现型的记录）：
下列有关分析错误的是（ ）
A．由实验①的杂交结果可以推出其亲代雌性为残翅红眼，雄性为长翅白眼
B．设计实验①与实验②的主要目的是验证眼色性状与性别有关，翅型性状与性别无关
C．实验①的 F2 雌性个体中表现残翅白眼的概率为 0，雄性个体中表现长翅红眼的概率为 3/8
D．实验②F1 中出现了 1 只例外的白眼雌蝇，可用红眼雄蝇与其杂交来检验该蝇产生的原因
24．下列有关“多莉”克隆过程的叙述，正确的是（ ）
A．核移植操作前需对受体细胞进行营养限制性培养
B．可用紫外线破坏未受精卵细胞的细胞核，从而获得去核卵细胞
C．重组卵细胞在培养过程中需定期用胰酶处理成细胞悬液进行传代培养
D．需使用免疫抑制剂处理代孕的母羊，以避免对植入胚胎的免疫排斥反应
25．图甲是某生理过程示意图（字母代表结构，数字代表相应物质），图乙为研究某些环境因素对该生理过
程影响的实验结果。下列叙述正确的是（ ）
A．图甲结构 A 中发生的能量转化是光能转变成 AP 和 NADPH
B．字母 A 代表类囊体，字母 B 代表叶绿体基质，数字①代表水，数字③代表三碳糖C．由图乙可知，实验的因变量是 CO2 吸收量，含水量为 30%时的结果表明水分是限制因素
D．由②和 NADPH 参与结构 B 中的反应可知，三碳酸还原为三碳糖的变化属于吸能反应
二、非选择题（本大题共 5 小题，共 50 分）
26．在一个长期稳定的草原生态系统中，科研人员对其中动物 A 和动物 B 的种群密度进行了数年的追踪调
查，并根据调查的数据构建了两种数学模型图甲和图乙。回答下列问题：
（1）由图甲可知动物 A 与动物 B 为捕食关系，其中捕食者是动物______，若动物 A 为黄鼠，则调查其种
群密度的方法常用的是____________。
（2）动物 A 的种群数量维持一个相对稳定的状态，调节其种群数量的因素包括______调节因素。
（3）在调查的这段时间内动物 B 的种群数量变化是__________________。
（4）根据图乙可知动物 B 的 K 值是______（填图中字母“N1”“N2”“N2”“P1”“P2”“P3”）。图乙坐标曲
线图反映了该生态系统存在着______调节机制。
（5）调查该草原生态系统中某种昆虫的种群密度大小的意义有__________________（答出 2 点即可）
27．如图所示为人工光合作用系统的相关装置，以及利用太阳能合成糖类过程，其中甲、乙表示物质，模
块 3 中的反应过程与叶绿体基质内糖类的合成过程相同。回答下列问题：
（1）该系统中执行相当于叶绿体中光反应功能的模块是____________。模块 3 没有叶绿体基质那么复杂，
与叶绿体相比，一般情况下其不必含有的生物大分子有____________；缺少的细胞器是____________。
（2）若正常运转过程中突然乌云遮住了阳光，则短时间内乙的合成速率将______（填“加快”或“变慢”）。
若乌云遮住阳光时间较长，模块 3 中糖类的合成效率发生改变的原因是__________________。（3）若该系统与植物光合作用固定 CO 2 量相等的情况下，该系统糖类的积累量不同于植物的原因是
______________________________。
（4）该系统由于没有真正植物对某些环境因素和内部变化进行响应的气孔，故在____________环境有广阔
的应用前景。
28．某昆虫眼色的野生型和棕色眼、野生型和朱红眼分别由等位基因 A．a 和 B．b 控制，两对基因在染色
体上的分布示意图如图。某野生型雌性个体与野生型雄性个体杂交，F1 雌性个体中野生型 303 只、棕色眼 102
只，雄性个体中野生型 152 只、朱红眼 148 只、棕色眼 49 只、白眼 50 只。
（1）控制眼色的基因 A．a 和 B．b（“是”或“不是”）复等位基因。基因 A．a 和 B．b______（填“遵
循”或“不遵循”）自由组合定律，理由是________________________。
（2）F1 表现为棕色眼的个体基因型有____________。
（3）让 F1 野生型个体随机交配，产生朱红眼个体的概率是______。
（4）以基因型为 BbXAXA 个体与 F1 中的白眼雄性个体杂交，用遗传图解表示该过程。
29．回答下列（一）、（二）小题:
（一）含油的废水不及时处理，会对环境造成污染，为筛选高效降解油脂的细菌菌株，同时获得单细胞蛋
白（也叫微生物蛋白，它是用许多工农业废料及石油废料人工培养的微生物菌体），实现污染物资源化，研
究人员按照如图 1 所示流程从淤泥中分离得到能高效降解油脂的细菌菌株。
图 1
（1）培养基乙比培养基甲多加了一种成分，该成分是______从功能角度来划分，甲、乙培养基均属于______
培养基。从培养基成分而言，甲乙培养基最重要的特点是__________________。
（2）称取 1．0g 某淤泥样品，转入 99mL 无菌水中，制备成菌悬液，经______后，获得细胞密度不同的菌
悬液。分别取 0．1mL 菌悬液涂布在固体培养基上，其中 100 倍稀释的菌悬液培养后平均长出了 18 个细菌
菌落，则该样本中每克淤泥约含降解油脂细菌______个。
（3）与甲培养基相比，乙培养基特有的作用有__________________（答出 2 点即可）
（4）为了进一步提高该细菌油脂降解的能力，对分离所得的菌株，采用射线辐照进行诱变育种，其遗传学原理是____________。将辐照处理后的菌种涂布在乙培养基上，培养一段时间后，按照菌落直径大小进行
初筛，选择直径____________的菌落，纯化后获得 A．B 两突变菌株。
（5）在处理含油废水的同时，获得单细胞蛋白，实现污染物资源化。为评价 A．B 两菌株的相关性能，进
行了培养研究，结果如图 2．据图分析，选择后续进行相关研究的菌株，其选择的理由是__________________
____________________________________________________________________________________________。
图 2
（二）为研制抗新型冠状病毒的单克隆抗体，某研究性学习小组以兔子甲为实验材料设计了以下实验流程。
回答下列问题：
第 30 题图
（1）在给兔子甲注射灭活或减毒的新型冠状病毒前，应对兔子甲注射部位的皮肤用______处理。
（2）在以兔子甲的脾脏小组织块为材料制备单细胞悬液过程中用到的酶一般是____________。
（3）促进兔子脾细胞与骨髓瘤细胞效率很高的新型融合技术是______，也可以在______、聚乙二醇等介导
下融合。
（4）为了得到能产生抗新型冠状病毒的单克隆抗体的杂交瘤细胞，需要进行筛选。图中筛选 1 的培养基中
进 行 细 胞 培 养 的 结 果 是 __________________ 。 图 中 筛 选 2 含 多 次 筛 选 ， 筛 选 所 依 据 的 基 本 原 理 是
________________________。
（5）由于单抗识别抗原部位的专一性，比一般抗血清优越得多，原因是一般抗血清中的抗体是
______________________________。
（ 6 ） 若 要 使 能 产 生 抗 新 型 冠 状 病 毒 的 单 克 隆 抗 体 的 杂 交 瘤 细 胞 大 量 增 殖 ， 通 常 采 用 的 方 法 有__________________（答出 2 点即可）。
30．原发性糖尿病有 I 型和Ⅱ型两类，I 型糖尿病病因是胰岛β细胞被破坏，导致血液中胰岛素含量不足；Ⅱ
型糖尿病病因较复杂，其中一种是患者血液中胰岛素含量并不低，甚至偏高，但靶细胞的胰岛素受体有缺
陷。某研究小组为更好地服务于糖尿病患者，以实验动物大鼠为材料，开展了相关研究。
回答下列问题：
（1）正常大鼠若一次吃糖过多也会出现糖尿，用葡萄糖试纸检测显______色。
（2）为验证 I 型糖尿病大鼠的病因是血液中缺乏胰岛素，进行了相应实验。
实验材料：正常大鼠和Ⅰ型糖尿病大鼠若干、葡萄糖溶液、胰岛素溶液、灌胃器、注射器（要求与说明：
血糖浓度等具体测定方法及过程不作具体要求；实验条件适宜）
请写出实验思路：
①
②
…
（3）预测上述实验结果（设计一个坐标，用曲线图表示实验过程及检测结果）：
（4）Ⅱ型糖尿病的症状不明显，临床上要做多方面的检查才能确诊。已知糖化血红蛋白是血液中红细胞内
的血红蛋白与血糖结合的产物，结合量与血糖浓度成正相关，能比较好地反映血糖浓度。为了对患者负责，
请简单写出除检查尿糖以外的两项检查指标：
①________________________________________________；
②________________________________________________。
2021 学年第一学期“山水联盟”开学考试
高三年级生物学科参考答案
命题：桐庐中学 胡国胜 审校：桐庐中学 钟严晖 审核：淳安中学 王军
命题：桐庐中学胡国胜 联系电话：18814866018
审校：桐庐中学钟严晖 联系电话：15168221151
审核：淳安中学王军 联系电话：13750865079
一、选择题（本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目
要求的，不选、多选、错选均不得分）
1-5 BDBAC 6-10 ACBDC 11-15 CDBAB 16-20 DBCAD 21-25 ACABD
二、非选择题（本大题共 5 小题，共 50 分）
26（7 分，每空 1 分）（1）B 标志重捕法 （2）内源性和外源性 （3）在 K 值上下波动（或维持相对稳定）（4）P2 负反馈 （5）决定该昆虫的益或害、防治或不防治的依据、检查保护效果或防治效果、进行害虫预
测预报及研究种群动态的基础（答出 2 点即可，答全得 1 分）
27.（7 分，每空 1 分）（1）模块 1 和模块 2 核酸（或 DNA 和 RNA，不完整不得分） 核糖体
（2）变慢 模块 2 为模块 3 提供的 ATP 和 NADPH 不足 （3）人工光合作用系统没有呼吸作用消耗糖类
（或植物呼吸作用消耗糖类） （4）干旱（或缺水）
28.（9 分，除第 4 题 5 分外，其他每空 1 分）（1）不是 遵循 基因 A、a 和 B、b 位于非同源染色体上（其
他答案合理也可）（2）bbXAXA、bbXAXa、bbXAY（3）1/9（4）
评分细则：表现型、基因型、符号、比例各 1 分，共 4 分。
29.（17 分，每空 1 分）（一）（1）琼脂 选择 以油脂为唯一碳源 （2）梯度稀释 1.8×106（或 1800000）
（3）①形成单菌落；②观察菌落的形态、大小颜色；③计数菌落的数量（答对 2 点即可，其他合理答案也
可） （4）基因突变（写出来“染色体畸变”等字眼不得分） （较）大 （5）该菌株增殖速度快、单细胞
蛋白产量高；降解油脂能力强、净化效果好（前后两个方面，各写一点得 1 分，缺少某一方面不得分）
（二）（1）（碘酒或医用酒精）消毒 （2）胰蛋白酶 （3）电融合（技术） 灭活的仙台病毒
（4）只有杂交瘤细胞能够生存抗原与抗体的反应具有特异性 （5）一群识别不同抗原部位的抗体混合物
（6）将杂交瘤细胞注射到兔子腹腔内增殖；将杂交瘤细胞在体外培养
30.（共 10 分）
（1）棕红（1 分）
（2）（评分细则：每步 1 分，若某前后两步合在一起表述也可，共 4 分，“记录”和“平均值”在步骤中出
现 1 次即可，若都没有出现，则扣 1 分）
①取相同的 I 型糖尿病大鼠若干，均分为 A、B 两组，再取与 A 组或 B 组等量的正常大鼠标记为 C 组。（1
分）
②测量每组大鼠的空腹血糖浓度，记录并求各组的平均值。（1 分）
③给每组大鼠灌胃（或注射）一定量的葡萄糖溶液，一段时间后测量每组大鼠的血糖浓度，记录并求各组
的平均值。（1 分）
④再给 A 组大鼠注射适量的胰岛素溶液一段时间后，再次测定每组大鼠的血糖浓度，记录并求各组的平均值。（1 分）
（3）
评分细则：本小题共 3 分，其中坐标系、轴名称与图的名称共 1 分，“灌胃或注射葡萄糖溶液”和“注
射胰岛素”共 1 分，3 条曲线和符号或文字或图标 1 分（其他合理答案也给分，如正常水平曲线 C 在稳定
时没有明显的波动也得分）
（4）①胰岛合成或分泌胰岛素功能测定；②检测糖化血红蛋白的含量；③检查空腹血糖或餐后 2 小时血糖
（答对①得 1 分，②或③得 1 分，共 2 分，其他合理答案也可）
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