八年级数学上册第六章数据的分析检测题(北师大版)
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八年级数学上册第六章数据的分析检测题(北师大版)

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时间:2020-12-23

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资料简介
1 第六章检测题    时间:120 分钟  满分:120 分                                   一、选择题(每小题 3 分,共 30 分) 1.数据 a,1,2,3,b 的平均数为 2,则数据 a,b 的平均数是( A ) A.2 B.3 C.4 D.0 2.已知一组数据:12,5,9,5,14,下列说法不正确的是( B ) A.平均数是 9 B.极差是 5 C.众数是 5 D.中位数是 9 3.期中考试后,班里有两位同学议论他们所在小组同学的数学成绩,小明说:“我们 组成绩是 86 分的同学最多”,小英说:“我们组的 7 位同学成绩排在最中间的恰好也是 86 分”,上面两位同学的话能反映出的统计量是( D ) A.众数和平均数 B.平均数和中位数 C.众数和方差 D.众数和中位数 4.已知一组数据 10,8,9,x,5 的众数是 8,那么这组数据的方差是( A ) A.2.8 B. 14 3 C.2 D.5 5.有一组数据 a=-10,b=0,c=11,d=17,e=17,f=31,若去掉 c,下列叙述正 确的是( C ) A.只对平均数有影响 B.只对众数有影响 C.只对中位数有影响 D.对平均数、中位数都有影响 6.(2016·聊城)某体校要从四名射击选手中选拔一名参加省体育运动会,选拔赛中每 名选手连续射靶 10 次,他们各自的平均成绩 x 及其方差 s2 如表所示: 甲 乙 丙 丁 x(环) 8.4 8.6 8.6 7.6 s2 0.74 0.56 0.94 1.92 如果要选出一名成绩高且发挥稳定的选手参赛,则应选择的选手是( B ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 7.(2016·安顺)某校九年级(1)班全体学生 2016 年初中毕业体育考试的成绩统计如表: 成绩(分) 35 39 42 44 45 48 50 人数(人) 2 5 6 6 8 7 6 根据表中的信息判断,下列结论中错误的是( D ) A.该班一共有 40 名同学 B.该班学生这次考试成绩的众数是 45 分 C.该班学生这次考试成绩的中位数是 45 分 D.该班学生这次考试成绩的平均数是 45 分 8.某气象小组测得连续五天的日最低气温并计算出平均气温与方差后,整理得出下表 (有两个数据被遮盖),被遮盖的两个数据依次是( C ) 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 平均气温 方差 1 ℃ -1 ℃ 2 ℃ 0 ℃ ■ 1 ℃ ■ A.2 ℃,2 B.3 ℃, 6 5 C.3 ℃,2 D.2 ℃, 8 5 2 9. 某学校为了了解八年级学生的体能情况,随机抽查了 30 名学生测试一分钟仰卧起坐次 数,并绘制了直方图(不完整)如图所示(每组含最小值,不含最大值),那么八年级学生仰卧 起坐的中位数 x 所在的范围为( C ) A.15≤x<20 B.20≤x<25 C.25≤x<30 D.30≤x<35 10.已知:一组数据 x1,x2,x3,x4,x5 的平均数是 2,方差是 1 3,那么另一组数据 3x1- 2,3x2-2,3x3-2,3x4-2,3x5-2 的平均数和方差分别是( D ) A.2, 1 3 B.2,1 C.4, 2 3 D.4,3 二、填空题(每小题 3 分,共 24 分) 11.如果 x1 与 x2 的平均数是 4,那么 x1+1 与 x2+5 的平均数是__7__. 12.已知一组按从小到大的顺序排列的数据-2,3,4,x,6,9 的中位数是 5,那么这 组数据的众数是__6__. 13.李师傅随机抽查了小区某单位今年 4 月份里 6 天的日用水量(单位:吨),结果如下: 7,8,8,7,6,6.根据这些数据,估计 4 月份该单位用水总量为__210__吨. 14.某校八年级一班班长统计去年 1~8 月“校园文化”活动中全班同学的课外阅读数 量(单位:本),绘制了如图所示的折线统计图,这组数据的中位数是__58__. ,(第 14 题图))    ,(第 15 题图)) 15.甲、乙两位同学本学期 6 次测试成绩如图所示,则两人中,测试成绩较为稳定的是 __甲__.(填“甲”或“乙”) 16.(2016·黄冈)需要对一批排球的质量是否符合标准进行检测,其中质量超过标准的 克数记为正数,不足标准的克数记为负数,现抽取 8 个排球,通过检测所得数据如下(单位: 克):+1,-2,+1,0,+2,-3,0,+1,则这组数据的方差是__2.5__. 17.某同学使用计算器求 15 个数的平均数时,错将其中一个数据 15 输入为 45,那么 由此求得的平均数与实际平均数的差是__2__. 18.某校把学生的纸笔测试、实践能力、成长记录三项成绩分别按 50%、20%、30%的比 3 例计入学期总评成绩,90 分以上为优秀,甲、乙、丙三人的各项成绩如下表(单位:分), 学期总评成绩优秀的是__甲、乙__. 纸笔测试 实践能力 成长记录 甲 90 83 95 乙 88 90 95 丙 90 88 90 三、解答题(共 66 分) 19.(7 分)若 1,2,3,a 的平均数是 3,且 4,5,a,b 的平均数是 5,则样本 0,1, 2,3,4,a,b 的方差是多少? 解:因为 1,2,3,a 的平均数是 3,所以 a=3×4-1-2-3=6,因为 4,5,a,b 的 平均数是 5,所以 b=4×5-4-5-6=5,所以 0,1,2,3,4,6,5 的平均数为 3,所以 s2 = 1 7[(0-3)2+(1-3)2+…+(5-3)2]=4. 20.(9 分)下面的表格是李刚同学一学期数学成绩的记录,根据表格提供的信息回答下 面的问题: 考试类别 平时 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 期中考试 期末考试 成绩 88 86 90 92 90 96 (1)李刚同学 6 次成绩的中位数是__90__; (2)李刚同学平时成绩的平均数是__89__; (3)如果用下图的权重给李刚打分,他应该得多少分?(满分 100 分) 4 解:93.5. 21.(9 分)某校 240 名学生参加“献爱心”义务捐款活动.活动结束后随机抽查了 20 名学生每人的捐款数,并分为 4 类:A 类 5 元,B 类 10 元,C 类 15 元,D 类 20 元,将各类 的人数绘制成如图所示不完整的条形统计图,回答下列问题: (1)补全条形统计图; 解:D 类的人数是 20-4-8-6=2,补全条形统计图如图. (2)求这 20 名学生每人捐款数的众数和中位数; 解:众数是 10 元,中位数是 10 元. (3)估计这 240 名学生共捐款多少元. 解:20 名学生捐款数的平均数为 1 20×(5×4+10×8+15×6+20×2)=11.5(元),估计 这 240 名学生共捐款:240×11.5=2 760(元). 22.(9 分)某校八年级有 200 名学生,为了向市团委推荐本年级一名学生参加团代会, 按如下程序进行了民主投票,推荐的程序是:首先由全年级学生对六名候选人进行投票,每 名学生只能给一名候选人投票,选出票数多的前三名;然后再对这三名候选人(记为甲、乙、 丙)进行笔试和面试,两个程序的结果统计如下: 测试项目 测试成绩/分 甲 乙 丙 笔试 92 90 95 面试 85 95 80     请你根据以上信息解答下列问题: (1)请分别计算甲、乙、丙的得票数; 5 解:甲的票数是 200×34%=68(票),乙的票数是 200×30%=60(票),丙的票数是 200×28%=56(票). (2)若规定每名候选人得一票记 1 分,将投票、笔试、面试三项得分按照 2∶5∶3 的比 例计入每名候选人的总成绩,成绩最高的将被推荐,请通过计算说明甲、乙、丙哪名学生将 被推荐. 解 : 甲 的 平 均 成 绩 : 68 × 2+92 × 5+85 × 3 2+5+3 =85.1( 分 ) , 乙 的 平 均 成 绩 : 60 × 2+90 × 5+95 × 3 2+5+3 =85.5(分),丙的平均成绩: 56 × 2+95 × 5+80 × 3 2+5+3 = 82.7(分),因为乙的平均成绩最高,所以应该推荐乙. 23.(10 分)某品牌的生产厂家对其下属 10 个专卖店某月的销售额进行统计,列表如下: 销售额/万元 29 32 34 38 48 55 专卖店/个数 1 1 3 2 2 1 (1)求这 10 个专卖店该月销售额的平均数、众数、中位数; 解:平均数为 29+32+34 × 3+38 × 2+48 × 2+55 10 =39(万元);将表中的数据按 照从小到大的顺序排列,可得出第 5 和第 6 个店的销售额分别为 34 万元和 38 万元,故中位 数为 34+38 2 =36(万元);由表可得,销售额为 34 万元的专卖店最多,故众数为 34 万元. (2)为了调动各专卖店经营的积极性,该厂决定实行目标管理,即确定月销售额,并以 此对超额销售的专卖店进行奖励.如果想确定一个较高的销售目标,你认为月销售额定为多 少比较合适?并说明理由. 解:这个目标可以定为每月 39 万元.因为从样本数据看,在平均数、众数和中位数中, 平均数最大,因此,将月销售额定为 39 万元比较合适. 24.(10 分)经市场调查,某种优质西瓜质量为(5±0.25)kg 的最为畅销.为了控制西瓜 的质量,农科所采用 A,B 两种种植技术进行试验,现从这两种技术种植的西瓜中各随机抽 取 10 颗,记录它们的质量如下(单位:kg): A:5.5 4.8 5.0 5.2 4.9 5.2 4.5 4.8 5.1 5.0 B:4.7 5.0 4.5 4.9 5.1 5.3 4.6 4.9 5.1 4.9 (1)若质量为(5±0.25)kg 的为优等品,根据以上信息完成如表: 种植技术 优等品数量(颗) 平均数(kg) 方差 A 0.068 B 4.9 解:种植技术为 A 的优等品数量有 8 颗,种植技术为 B 的有 6 颗;种植技术为 A 的平均 数是:(5.5+4.8+5.0+5.2+4.9+5.2+4.5+4.8+5.1+5.0)÷10=5(kg);种植技术为 B 的方差为: 1 10[(4.7-4.9)2+(5.0-4.9)2+(4.5-4.9)2+3(4.9-4.9)2+(5.1-4.9)2+ (5.3-4.9)2+(4.6-4.9)2+(5.1-4.9)2]=0.054. (2)请分别从优等品数量、平均数与方差三方面对 A,B 两种技术作出评价;从市场销售 的角度看,你认为推广哪种种植技术较好? 解:从优等品数量的角度看,因 A 技术种植的西瓜优等品数量较多,所以 A 技术较好; 从平均数的角度看,因 A 技术种植的西瓜质量的平均数更接近 5kg,所以 A 技术较好;从方 6 差的角度看,因 B 技术种植的西瓜质量的方差更小,所以 B 技术种植的西瓜质量更为稳定; 从市场销售角度看,因优等品更畅销,A 技术种植的西瓜优等品数量更多,且平均质量更接 近 5 kg,因而更适合推广 A 种技术. 25.(12 分)某班实行小组量化考核制,为了了解同学们的学习情况,王老师对甲、乙 两个小组连续六周的综合评价得分进行了统计,并将得到的数据制成如下的统计表: 周次组别 一 二 三 四 五 六 甲组 12 15 16 14 14 13 乙组 9 14 10 17 16 18 (1)请根据上表中的数据完成下表;(注:方差的计算结果精确到 0.1) 解:填表如下: 平均数 中位数 方差 甲组 14 14 1.7 乙组 14 15 11.7   (2)根据综合评价得分统计表中的数据,请在图中画出甲、乙两组综合评价得分的折线 统计图; 解:如图: (3)由折线统计图中的信息,请分别对甲、乙两个小组连续六周的学习情况做出简要评 价. 解:从折线图可看出:甲组成绩相对稳定,但进步不大,且略有下降趋势;乙组成绩不够稳 定,但进步较快,呈上升趋势.

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