四川省棠湖中学22020-2021学年高二上学期开学考试生物试题（含答案）

2020 年秋四川省棠湖中学高二开学考试 生物试题 注意事项：考试时间：150 分钟；物理化学生物同堂分卷考试，物理科 100 分，化学 100 分，生物 100 分，共 300 分 第 I 卷 选择题（50 分） 一、单选题（每小题 2.5 分，共 20 个小题，共 50 分） 1．关于等位基因的叙述，正确的是（ ） A．位于 DNA 分子的两条链上 B．有些基因在同源染色体上不存在其等位基因 C．分别控制不同种性状 D．位于同一条染色体上 2．下列性状中属于相对性状的是（ ） A．猫的白毛与卷毛 B．豌豆子叶黄色与种皮绿色 C．棉花的细绒与短绒 D．果蝇的红眼与白眼 3．基因型 Aa 的动物，在精子形成过程中(不考虑基因突变和交叉互换)，基因 A 和 A、a 和 a、A 和 a 的分离，分别发生在（ ） ①精原细胞形成初级精母细胞 ②初级精母细胞形成次级精母细胞 ③次级精母细胞形成精细胞 ④精子细胞变形为精子 A．①②③ B．②②② C．③③② D．②③④ 4．基因型为 Aa 的某植株产生的“a”花粉中有 2/3 是致死的，则该植株自花传粉产生的子代中 AA： Aa：aa 基因型个体的数量比为（ ） A．9：6：1 B．3：4：1 C．4：4：1 D．1：2：15．鼠的一个自然种群中，体色有黄色(Y)和灰色(y)，尾巴有短尾(D)和长尾(d)。任意取雌雄两只黄色 短尾鼠经多次交配，F1 的表现型为黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾=6：3：2：1，据此推 测，下列错误的是（ ） A．两对等位基因的遗传遵循基因自由组合定律 B．F1 中灰色短尾鼠的基因型不同 C．两只亲本黄色短尾鼠的基因型相同 D．F1 中黄色长尾鼠测交，后代的性状分离比 为 2：1 6．下列有关人体干细胞的叙述，正确的是（ ） A．只有分裂能力，没有分化能力 B．只有分化能力，没有分裂能力 C．既有分裂能力，也有分化能力 D．既没有分裂能力，也没有分化能力 7．下列对原癌基因和抑癌基因的叙述，错误的是（ ） A．原癌基因主要调控细胞生长和分裂的进程 B．抑癌基因主要阻止细胞不正常的增殖 C．健康人的染色体上一般不含这两类基因 D．这两类基因突变并且累积可引起细胞癌 变 8．下列有关“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的叙述，正确的是（ ） A．剪取约 5cm 根尖放入盐酸和酒精的混合液中，在室温下解离 B．根尖染色常用的是 pH＞7 的碱性染料龙胆紫溶液或醋酸洋红液 C．漂洗的目的是用清水洗去多余的染液，防止染色体着色过深 D．视野中观察某时期的细胞数越少，则该时期经历的时间越短 9．假说—演绎法是孟德尔遗传研究中常用的方法，下列有关分析正确的是（ ） A．孟德尔所作假说的核心内容是性状由基因控制的 B．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行演绎推理过程 C．为了验证假说是否正确，孟德尔设计了正交和反交实验D．若测交实验结果符合理论预期，则可验证其假说成立 10．下列有关遗传信息翻译过程的叙述，错误的是（ ） A．每种 tRNA 只能识别并转运一种氨基酸到核糖体上作为翻译的原料 B．mRNA 沿着核糖体从起始密码子向终止密码子移动，完成肽链的翻译 C．一个 mRNA 分子可以相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的翻译 D．核糖体读取密码子时，以非重叠的方式阅读，编码之间没有分隔符 11．菠菜根的分生区细胞不断分裂，对该过程的叙述正确的是( ) A．细胞分裂间期，DNA 复制，DNA 和染色体的数目增加一倍 B．细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失，中心体发出星射线形成纺锤体 C．细胞分裂中期，染色体形态固定、数目清晰，适于染色体计数和形态观察 D．细胞分裂末期，在细胞中央的位置出现一个由薄膜构成的赤道板 12．下列有关细胞增殖的叙述，正确的是（ ） A．细胞分裂可以无限进行下去 B．细胞都能进行有丝分裂 C．高度分化的细胞永远失去增殖的能力 D．癌细胞具有无限增殖的特点 13．下列 a、b、c 分别是一些生物细胞某个分裂时期示意图，有关描述正确的是（ ） A．图 a 表示植物细胞有丝分裂间期 B．图 b 表示人红细胞分裂的后期 C．图 c 细胞中含有 8 条染色单体 D．图 c 表示植物细胞有丝分裂中期14．下列有关“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验过程叙述正确的一组是 ①解离的目的是用药液使组织细胞相互分离②漂洗的目的是洗去根尖上的解离液 ③压片的目的是使根尖细胞分散开来④应选取长方形的细胞进行观察 ⑤可以持续观察一个细胞,认识有丝分裂的完整过程 A．①②③ B．③④⑤ C．①④⑤ D．②③④ 15．豌豆高茎（D）对矮茎（d）为显性，现有一批基因型为 DD 与 Dd 的高茎豌豆，两者的数量比 为 1：1，自然状态下，其子代中高茎与矮茎豌豆的数量比为 （ ） A．7：1 B．3：1 C．15：1 D．5：1 16．下图是细胞分裂和受精作用过程中核 DNA 含量和染色体数目的变化，据图可得出 A．MN 段染色体复制使核 DNA 含量加倍 B．CD 段同源染色体会发生两两配对现象 C．a、b 阶段为减数分裂、c 阶段为有丝分裂 D．GH 段和 OP 段，细胞中含有的染色体数目是 相等的 17．观察到某生物的精原细胞经减数分裂后形成了某种精细胞如图所示。下列解释合理的是 A．精细胞中发生了同源染色体的交叉互换 B．减数第二次分裂中一对染色单体没有相互分 离 C．减数第二次分裂前期两条染色体多复制一次 D．减数第一次分裂中同源染色体没有相互分离18．摩尔根从野生果蝇培养瓶中发现了一只白眼雄性个体。他将白眼♂与红眼♀杂交，F1 全部表现 为红眼。再让 F1 红眼果蝇相互交配，F2 性别比为 1∶1，红眼占 3/4，但所有雌性全为红眼，白眼 只限于雄性。为了解释这种现象，他提出了有关假说。你认为最合理的假说是 A．控制白眼的基因存在于 X 染色体上 B．控制红眼的基因位于 Y 染色体上 C．控制白眼的基因表现出交叉遗传 D．控制红眼的性状为隐性性状 19．下列关于“建立减数分裂中染色体变化的模型”模拟活动的叙述，正确的是 A．模拟活动中两条颜色相同的染色体代表同源染色体 B．模拟活动中只能体验染色体行为变化，无法体验染色体数量变化 C．模拟活动可以解释减数分裂产生配子中染色体组合多样性的原因 D．模拟活动中新细胞内所含的两条染色体颜色必然相同，长短必然不同 20．在一个自然种群的小鼠中，体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d），两对 相对性状的遗传符合基因的自由组合定律。任取一对黄色短尾个体经多次交配，F1 的表现型为黄色 短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾=4：2：2：1。实验中发现有些基因型有致死现象（胚胎致 死）。以下说法错误的是 A．含有 YY 或 DD 的基因型致死 B．F1 中致死个体的基因型共有 4 种 C．黄色短尾亲本能产生 4 种正常配子 D．每种表现型的小鼠的对应的基因型都只有 1 种 第 II 卷 非选择题（50 分） 21．（10 分）探究长期高温和增施 CO2 对黄瓜叶片净光合速率（Pn）的影响,某兴趣小组设置了四个 组：常温（20~25℃）、高温（35~40℃）、常温（20~25℃）+CO2（1000~1500μmol/L），高温 （35~40℃）+CO2（1000-1500μmol/L），进行了相关实验部分实验结果如图所示。回答下列问题：（1）外界 CO2 通过叶片气孔进入叶肉细胞后，首先与植物体内___________的结合，然后在有关酶 的催化作用下，利用光反应提供的___________而被还原，最终可形成糖类。 （2）据图可知，与常温组比较，常温+CO2 组对黄光叶片净光合速率的影响表现为______________； 与高温组比较，高温+CO2 组净光合速率更高，其原因可能是_____________________________。 （3）该兴趣小组同学欲进一步比较四组条件下黄瓜叶片总光合速率的大小，需要补充的实验步骤是 _______。（写出思路即可） 22．（10 分）图 1 表示某基因型为 AaBb (位于两对同源染色体上)的动物细胞分裂示意图，图 2 表示 细胞分裂过程中每条染色体上 DNA 的含量变化曲线。请回答： （1）图 1 细胞所属的器官是卵巢，理由是__________________________________。 （2）图 1 中细胞①～③按所处时期排序，应该是____________________；细胞①_________个核 DNA 分子；细胞②含有______对同源染色体，该细胞分裂结束形成的子细胞名称叫 _________________________。 （3）图 2 中处于 AB 段的细胞内发生的主要生理变化是________________， 图 1 中的细胞处于图 2 曲线 BC 段的有________(填标号)，CD 段形成的原因是_________________________。 23．（10 分）下图分别表示真核生物体细胞内的两个生理过程图解。请分析回答下列问题。 （1）组成 DNA 分子的基本结构单位是_________________。DNA 分子上有遗传效应的片段称为 ________。 （2）图甲所示的生理过程进行的主要场所是_____________，所需要的酶是______________________。 （3）图乙所示的生理过程进行的场所是____________。e 链是完成该生理过程的模板，称为 _______________。 （4）若形成的 c 链中，A 和 U 碱基分别占全部碱基的 18%和 36% ，那么组成 DNA 片段的 a、b 链 中胸腺嘧啶占全部碱基的比例是__________________。 （5）图乙中的Ⅰ是_______________。按从左往右的顺序，若Ⅰ上的三个碱基为 UAC，则此时 e 链 所对应的三个碱基(序列)是_______________________________________________。 （6）在基因的表达中 RNA 适合作 DNA 的信使的原因是(任答一点)： _____________________________。 24．某种鸟类的羽色有白，蓝和绿三种，其相关基因 A、a 位于常染色体上，A 对 a，B 对 b 均为完 全显性且独立遗传。其中基因 A 和 b 分别控制酶 1 和酶 2 的合成，在酶 1 的作用下白色物质转化为 蓝色物质，在酶 2 的作用下蓝色物质转化为绿色物质。三种颜色的物质使鸟类分别表现为三种羽色。 回答下列问题： （1）若基因 B、b 位于另一对常染色体上，则该鸟类蓝羽的基因型有_________种，基因型为 AaBb 的个体雌雄交配，后代表现型及比例为______________________。 （2）若基因 B、b 位于另一对常染色体上，现要通过杂交实验鉴定某一只绿羽雄鸟个体的基因型， 最简便的方法是__________________________________________（简要写出思路）。 （3）若基因 B、b 仅位于 Z 染色体上，则该鸟类羽色基因型共有________种，其中绿羽雌鸟的基因 型为____________。（4）若基因 B、b 仅位于 Z 染色体上，一只白羽雄鸟与另一只绿羽雌鸟作亲本，杂交所得 F1 全为蓝 羽，则亲本白羽雄鸟的基因型是______________，F1 随机交配产生的 F2 中，蓝羽雌鸟的比例是 ___________。 25．（10 分）果蝇是遗传学实验的理想材料。果蝇的体色由一对等位基因（A、a）控制，眼色由另 一对等位基因（B、b）控制。有人利用果蝇进行了如下杂交实验 实验Ⅰ：灰身雌蝇和灰身雄蝇杂交，F1 雌蝇中出现了黑身； 实验Ⅱ：红眼雌蝇和红眼雄蝇杂交，F1 雄蝇中白眼占 1/2。 回答下列有关问题： （1）果蝇作为遗传学实验材料的优点是____________________________________________（答出 2 点即可）。 （2）根据实验Ⅰ可判断控制果蝇黑身的基因是________性基因且位于__________染色体上。 （3）根据实验Ⅱ可判断控制果蝇眼色基因的遗传方式是伴 X 染色体隐性遗传，请说明理由 _____________。 （4）现有一灰身红眼雄蝇与灰身红眼雌蝇杂交，F1 出现了黑身白眼雄蝇，则亲代雌蝇基因型为 __________F1 雄蝇的基因型有_______________。 2020 年秋四川省棠湖中学高二开学考试 生物试题参考答案 1．B 2．D 3．C 4．B 5．B 6．C 7．C 8．D 9．D 10．B11．C 12．D 13．C 14．A 15．A 16．A 17．D 18．A 19．C 20．B 21．C5 或五碳化合物 ATP 和[H] 短期内增施 CO2 可提高黄瓜叶片净光合速率（但效果不明 显），若时间过长净光合速率会降低 增施 CO2 可加快暗反应，提高光合作用速率，从而提高了净 光合速率 分别在四组条件下，黑暗（无光）时测定黄瓜叶片呼吸速率 22．细胞②不均等分裂（细胞出现不均等分裂） ①③② 8 0 卵细胞、极体 染色 体复制 ①③ 着丝点分裂（姐妹染色单体分离） 23．脱氧核糖核苷酸 基因 细胞核 RNA聚合酶 核糖体(细胞质) 信使RNA( mRNA) 27% 转运 RNA(tRNA) AUG ①它的分子结构与 DNA 很相似，也是由基本单位——核苷 酸连接而成，也能储存遗传信息②RNA 一般是单链，而且比 DNA 短，因此能够通过核孔转移到细 胞质中 24．4 蓝羽∶绿羽∶白羽=9∶3∶4 让这只绿羽雄鸟与多只白羽雌鸟交配，观察后代是否出现 白羽鸟 15 AAZbW 和 AaZbW aaZBZB 25．易于培养、相对性状明显（或繁殖速度快、子代数量多等） 隐 XY 同源区段的 亲 代果蝇都为红眼，而子代出现白眼，则红眼对白眼为显性性状；且后代只有雄蝇中出现白眼，说明 该性状与性别相关联，且雄蝇中白眼占 1/2，故可判断控制果蝇眼色的基因位于 X 染色体上，因此 可判断控制果蝇眼色基因的遗传方式是伴 X 染色体隐性遗传 灰身红眼雄蝇 XABYa、灰身红眼雌 蝇 XABXab XAB Ya、XabYa 3 16