部编版五年级语文上册第六单元测试题含答案
第六单元测试题(一)
时间:90 分钟 满分:100 分
一、基础训练营(33 分)
1.给加点字选择正确的读音,画“√”。(4 分)
(1)母亲掏出一卷毛票,用龟(guī jūn)裂的手指数着。
(2)古代刻在龟(guī jūn)甲和兽骨上的文字,被称为“甲骨文”。
(3)小虫碰到蜘蛛网就挣(zhèng zhēng)扎不开了。
(4)为了生计,父亲不得不到外地打工挣(zhèng zhēng)钱。
2.读拼音,写词语。(8 分)
qǐ dí
( ) bì yè
( ) shī fàn
( ) cháo shī
( )
cí tuì
( ) lǐnɡ lüè
( ) mó miè
( ) lún huàn
( )
3.给加点的字选择合适的解释。(3 分)
【酸】A.像醋的气味或味道;B.悲痛,伤心;C.迂腐(多用于讥讽文人);
D.因疲劳或疾病引起的微痛而无力的感觉。
(1)忙碌了一天,她感到腰酸背痛。( )
(2)这种苹果有点酸。( )
(3)我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……( )
4.选词填空。(4 分)
艰难 困难
(1)只有不畏( )险阻,敢于攀登的人,才能到达科学的顶峰。
(2)每个人都知道,把语言转化为行动,比把行动转化为语言( )得多。
得意扬扬 得意忘形
(3)看着他眉飞色舞,( )的样子,就知道他这次考试取得了好成
绩。
(4)你不要太( ),否则物极必反,小心会乐极生悲。
5.把下列词语补充完整,并选择其中两个词语各写一句话。(8 分)
人( )人( ) 恍恍( )( ) 千( )万( )
( )耳( )聋 失( )落( ) ( )( )不舍
_______________________________________________________
_______________________________________________________
6.按要求写句子。(6 分)
(1)几年后,当我再拿起那首诗,只得承认父亲是对的,那的确是一首相当
糟糕的诗。(改成双重否定句,句意不变)
____________________________________________________
(2)不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲
切。(用加点词造句)
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(3)同学们从祖国的四面八方来了。(改成倒装句,句意不变)
____________________________________________________
二、综合展示厅(5 分)
7.综合实践。
这段时间里,我的成绩急速下降。老师找我谈过话,我也一直在努力
改正,可成绩却毫无起色,我觉得我的成绩下滑可能跟上课爱说话有关系
吧!我想对老师说:
________________________________________________________
________________________________________________________
三、课本直通车(11 分)
8.按课本内容填空。(7 分)
(1)我从心底里知道,___________也好,____________也好,这两个极端
的断言有一个共同的出发点——那就是_________。在__________的鼓
舞下,我努力地向前驶去。
(2) 这 是 我 第 一 次 真 正 __________ 的 哭 , 与 在 家 里 __________ 的 哭 、
__________的哭、________的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新
滋味了。
(3) 夫 君 子 之 行 , 静 以 _________________________ , 俭 以
____________________ 。 ________________ 无 以 明 志 , 非 宁 静
________________。
(4) 一 粥 一 饭 , ___________________________ ; 半 丝 半 缕 ,
_______________________________。
9.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(4 分)
(1)“父爱之舟”表面上指姑爹的渔船,实际上指父亲的爱。( )
(2)巴迪认为自己幸运只是因为妈妈鼓励和赞扬了他。( )
(3)《慈母情深》中“我”看到母亲工作辛苦、挣钱不易后,为自己向母亲要
钱买书的行为感到羞愧和自责。( )
(4)《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中“精彩极了”代表母亲的赞扬和鼓励,
“糟糕透了”代表父亲的警告和提醒。( )
四、阅读检阅台(21 分)
(一)走近农村留守儿童
材料一:随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多,农村留守儿童
的人数也在不断增多。据相关调查显示:我国有几亿农民常年在城市务工、
经商,因此有了几百万农村留守儿童,其中 6 岁到 13 岁的占大多数。
材料二:调查中,我们发现大多数农村留守儿童与父母很少见面,缺乏
沟通。其中,留守儿童的父母半年以上才回家一次的比例为 70.2%,一年以上
回家一次的比例为 32.8%,两年以上回家一次的比例为 12.7%,三年以上回家
一次的比例为 6.8%。
材料三:大多数农村留守儿童个性心理表现异常,有这样两种典型“症
状”:一是性格内向、孤僻、自卑、不合群、不善于与人交流;二是脆弱、脾
气暴躁、冲动易怒。农村留守儿童中学习成绩和在校表现都优秀的极少。而
在农村所有“问题儿童”中,大多数都是农村留守儿童。
10.以上材料主要调查的是( )。(2 分)
A.城市留守儿童 B.农村进城务工人数
C.农村问题儿童 D.农村留守儿童
11.下列不是农村留守儿童个性心理表现异常的“症状”的是( )。
(2 分)
A.性格内向 B.活泼大方 C.脾气暴躁 D.孤僻、自卑
12.以上材料表明( )(多选)(3 分)
A.农村留守儿童数量多。
B.在农村所有“问题儿童”中,农村留守儿童所占比例很大。
C.大多数农村留守儿童与父母缺乏沟通。
D.农村留守儿童都得到了父母很好的照顾。
13.造成农村留守儿童个性心理表现异常的主要原因是什么?(2 分)
_____________________________________________________
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(二)父爱无言
我有个在一家客运公司当售票员的朋友,他总是向我大倒苦水,喋喋不
休地抱怨父亲不关心疼爱他,总对他不冷不热的,两个人在一起半天都说不
了一句话。因此,他与父亲的关系很僵。他从来都不愿搭理父亲,更别说喊
他一声爸爸了。
在一个大雪纷飞、寒风凛冽的傍晚,朋友的父亲接到一个熟人打来的电
话,“一个小时前,你儿子公司的一辆客车坠下了鹰子岩处的山崖,死了二
十多人,不知你儿子是否也在车上……”熟人的话还没有说完,朋友的父亲
紧紧握在手中的话筒突然就掉到了桌子上,他的身子猛地晃了一下,差点倒
在地上。他呆呆地扶着冰冷的墙壁站立了好一会儿,才缓过神来。
他来不及跟家里其他人打一声招呼,匆匆推了一辆破自行车,就拼命地
向出事地点骑去……
雪花仍在纷纷扬扬地下着,路上又硬又滑。自行车被摔坏了,脸被摔青
了,鞋也不知在什么时候弄丢了一只,脚被尖利的山石划得鲜血淋漓,滴在
雪地上,仿佛朵朵怒放的梅花,凄美动人。他跌跌撞撞地花了三个多小时才
赶到二十里外的出事地点。他一边急切地呼唤着儿子的名字,一边颤颤巍巍
地翻看着那一具具惨不忍睹的死尸。
这时,儿子也赶来了。他是被单位委派来这里协助处理事故的。寒风正
在毫无顾忌地肆虐着,雪落无声,父亲的头顶一片雪白。那一刻,父亲单薄、
苍老的身影变得那么模糊而清晰,就仿佛是雪地中一座冰冻的雕塑,却像烙
铁一样地烧痛了儿子的眼睛。他的眼角有些湿润,声音有点抖地喊道:“爸,
别找啦,我在这里好好的呢!”
父亲一下子呆了。他停止了找寻,连话都说不出一句。过了好半天,他
才恢复了神志似的,摇晃着走到儿子的面前,定定地看着儿子,两行浑浊的
泪水顺着他那沧桑的脸颊流了下来,掉在衣服上,掉在雪地上。
儿子噙着泪问:“爸,你没事吧?”
父亲摇了摇头,努力地从冻得僵硬的脸上挤出一个笑来,喃喃地说道:
“你没事……没事就好!”
“爸!”儿子重重地跪了下去,抱着父亲的腿“呜呜”地哭了……(有删
改)
14.用横线画出文中环境描写的句子。(3 分)
15.“雪花仍在纷纷扬扬地下着,路上又硬又滑。”这句话突出了什么?(3 分)
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16.为什么父亲是颤颤巍巍地翻看死尸?(3 分)
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17.“过了好半天,他才恢复了神志似的,摇晃着走到儿子的面前,定定地看
着儿子”这句话说明了什么?(3 分)
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五、习作百花园(30 分)
18.我们在父母的爱中长大,父母的爱是慈祥的笑容,是亲切的话语,是热
情的鼓励,是严格的要求……在享受爱的同时,也可以写一写,与大家
分享哟!
第六单元测试题答案
2.启迪 毕业 师范 潮湿 辞退 领略 磨灭 轮换
3.(1)D (2)A (3)B
4.(1)艰难 (2)困难 (3)得意扬扬 (4)得意忘形
5.山 海 惚 惚 变 化 震 欲 魂 魄 恋 恋
示例:周末的游乐园总是这样人山人海的。
看他那失魂落魄的样子真是令人难过,一定得想办法劝他不可再消沉下
去了。
6.(1)几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的,那的确是一
首相当糟糕的诗。
(2)他不仅是我的同学,也是我最好的朋友。
(3)同学们来了,从祖国的四面八方。
二、7.示例:“老师,我上课说话没有认真听讲导致成绩下降。我做得太
不对了,我决心要改正上课说话、管不住自己、见别人说话不阻止、对自己
要求不严等坏毛病。老师,请您监督我!”
三、8.(1)“精彩极了” “糟糕透了” 爱 爱
(2)心酸 撒娇 发脾气 打架
(3)修身 养德 非澹泊 无以致远
(4)当思来处不易 恒念物力维艰
9.(1)√ (2)×
四、(一)10.D 11.B 12.ABC
13.缺乏父母的关爱,与父母缺乏沟通交流。
(二)14.在一个大雪纷飞、寒风凛冽的傍晚 雪花仍在纷纷扬扬地下着,
路上又硬又滑
寒风正在毫无顾忌地肆虐着,雪落无声
15.突出了环境的恶劣、凶险,烘托了父亲为了儿子奋不顾身的形象。
16.因为父亲深爱他的儿子,他怕遇难者中有他的儿子,所以父亲的动
作是颤颤巍巍的。
17.说明父亲身心疲惫,以为儿子遇难了,所以当儿子叫他时,父亲都
不敢相信,定定地看着儿子。进一步烘托出父亲对儿子的爱。
五、18.思路点拨:父母为我们付出了很多,他们的爱是最伟大最无私的。
可以选择一两件事情来表现父母的爱,在行文过程中可以用一些细节描写,
并在叙述事情的过程中,适当地写一写自己的心理感受。 例文略。
第六单元测试题(二)
一
、
看拼音,写词语。(8 分)
二、给下列句中的加点字选择正确的读音,打“√”。(4 分)
1. 由于干旱,水渠长时间断流,渠底龟(jūn guī)裂如乌龟(jūn
guī)的壳。
2. 我家祭祖用的供(gōng gòng)品,都是大伯家提供(gōng
gòng)的。
3. 为了不让家人在贫穷的边缘上挣(zhèng zhēng)扎,爸爸在外
拼命地挣(zhèng zhēng)钱。
4. 花生的果实埋(mái mán)在地里,它不炫耀,也不埋(mái
mán)怨。
三、用“\”划去括号里错误的字。(4 分)
(陪 赔)嫁 (彩 采)排 (钉 订)子 (鱼 渔)船
(燥 噪)声 纸(屑 肖) 抽(像 象) (抑 仰)制
四、选择恰当的词语填入括号内。(填序号,6 分)
①十分心酸 ②心花怒放 ③心如刀割 ④悲痛万分
1. 她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。 ( )
2. 我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上
失声痛哭起来。 ( )
3. 那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小! ( )
4. 父亲送我到学校,替我铺好床,他回家时,我偷偷哭了。
( )
五、在下列句子中填入合适的反义词。(4 分)
1. 他这首诗写得很( ),那篇文章却写得很( )。
2. 我和父亲住不起( )的酒店,只能选( )的小客
栈住下。
3. 我的母亲从来都没( )过,一直处于( )状态。
4. 父亲吃穿都很( ),从不( )一分钱。
六、下列句子运用了什么描写方法?选一选。(填字母,4 分)
A. 环境描写 B. 动作描写 C. 语言描写 D. 心理描写
1. 母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。
( )
2. 不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。 ( )
3. (母亲)兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精
彩极了!” ( )
4. 我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还
是为母亲。 ( )
七、按要求完成句子练习。(8 分)
1. 我不明白 父亲并不退让 难道世界上糟糕的
诗还不够多吗 (加上合适的标点符号)
2. 我等待父亲回来。(扩句,至少扩两处)
____________________________________________________
3. 姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致。 姑
爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……(用关联词将两
句话连成一句话)
____________________________________________________
____________________________________________________
4. 几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(改为
肯定句)
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主题训练营(14 分)
八、日积月累。(2 分)
1. 我觉得诸葛亮的“非澹泊无以明志,________________________”很
适合作为我的座右铭。
2. 在国泰民安的和平年代,我们也要谨记魏征的话:__________________
______________________。
九、按课文内容填空。(9 分)
1. “________________”也好,“________________”也好,这两个极端
的断言有一个共同的出发点——那就是________。
2. 《父爱之舟》以________为线索,________次提到了姑爹的小渔船。“父
爱之舟”既是指________________,也是指______________,歌颂了____
__________________。
3. 《慈母情深》中的母亲是一位____________的母亲,____________的母
亲,________的母亲,更是一位__________的母亲。“我”是从_________
_________________________________中感受到她深沉的母爱的。
十、主题实践。(3 分)
妈妈的生日马上就要到了,你打算怎么做呢?你将如何表达对妈妈
的感激之情?
_______________________________________________________
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读写展示台(48 分)
十一、课内阅读。(6 分)
“精彩极了”和“糟糕透了”(节选)
……我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲,她
常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了!”我还有个严厉的
父亲,他总是皱着眉头,说:“这个糟糕透了。”一个作家,应该说生
活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创
作的源泉。但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途,所以
还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总
结,提高。”
1. 从这段话中找出两对反义词。(1 分)
( )——( ) ( )——( )
2. “我越来越体会到我当初是多么幸运”是因为( )(1 分)
A. 慈祥的母亲常常对“我”说“精彩极了”。
B. 严厉的父亲总是对“我”说“糟糕透了”。
C. “我”同时得到了母亲的鼓励和父亲的警告。
3. “但是仅有这个是不全面的”中的“这个”指_____________________
_____。(2 分)
4. “母亲的力量”是指________________,“警告的力量”是指_______
_________。(2 分)
十二、课外阅读。(12 分)
父 亲
1984 年,在一艘横渡大西洋的船上,有一位父亲带着他的小女儿,
去和在美国的妻子会合。
一天早上,父亲正在舱里用腰刀削苹果,船却突然剧烈地摇晃起
来,父亲不慎摔倒时,刀子扎在他胸口。他全身都在颤抖,嘴唇瞬间
乌青。8 岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了,尖叫着扑过来想要扶他。
父亲却微笑着推开女儿的手:“没事,只是摔了一跤。”然后轻轻地拾
起刀子,很慢很慢地爬起来,不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的
血迹。
以后三天,父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的
蝴蝶结,带她去看大海。仿佛一切如常,而小女儿尚不能注意到父亲
每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白,他远眺海平线的眼光是那样忧
伤。
抵达的前夜,父亲来到女儿身边,对女儿说:“明天见到妈妈的时
候,请告诉妈妈,我爱她。”女儿不解地问:“可是明天就要见到她了,
你为什么不自己告诉她呢?”他笑了,俯身在女儿的额上深深留下一个
吻。
船到纽约港了,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出了母亲,她
大喊着:“妈妈!妈妈!”就在这时,周围忽然一片惊呼,女儿一回头,
看见父亲已经仰面倒下,胸口血如井喷,霎时间染红了整片天空……
尸解的结果让所有的人惊呆了:那把刀无比准确地洞穿了他的心
脏,他却多活了三天,而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太
小,使得被切断的心肌依原样贴在一起,维持了三天的供血。这是医
学史上罕见的奇迹。
医学会议上,有人说要称它为大西洋的奇迹,有人建议以死者的
名字命名,还有人说要叫神迹……“够了!”那是一位坐在首席的老医生,
须发俱白,皱纹里满是人生的智慧,此刻一声大喝,然后一字一顿地
说:“这个奇迹的名字,叫父亲。”
1. 联系上下文解释下列词语。(2 分)
(1)不为人知:______________________________________。
(2) 洞穿:_________________________________________。
2. 这是个十分感人的故事。请用心阅读,一起来体会题目“父
亲”所包含的意思。(6 分)
(1)“这是医学史上罕见的奇迹”说“这”是“奇迹”的原
因是______________________________。
(2) 阅读文章中画出的父亲有意隐瞒自己受伤的句子,说说
父亲这样做的用意。
_______________________________________________
(3)“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她。”抵达
的前夜,父亲这样说的原因是( )
A. 父亲真的很爱自己的妻子。
B. 父亲知道自己的伤太重了,可能见不到心爱的妻子了。
3. 老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”?(2 分)
__________________________________________________
4. 我们学过许多赞美母亲的文章、诗词、歌曲……而赞美父
亲的却很少。如果让你为文中的父亲写首歌的话,你会写下
怎样的歌词?试着写几句。(不少于 4 句,2 分)
___________________________________________________
___________________________________________________
十三、习作展示。(30 分)
这个世界因“爱”而美丽,也因“爱”而精彩。如果你留心观察
生活,那么一定会发现身边有许许多多关于“爱”的故事。请以“爱”
为主题写一篇记叙文,要求内容具体,语句通顺,感情真挚,题目自
拟,400 字以上。
第六单元答案
一、辞退 教训 路费 意境 忍心 领略 毕业 煮饭
二、1.
2.
3.
4.
三、
四、1. ② 2. ④ 3. ③ 4. ①
五、1. 精彩 糟糕 2. 昂贵 便宜
3. 清闲 忙碌 4. 节省 浪费
六、1. B 2. A 3. C 4. D
七、1. “ , ” , “ ? ”
2. 示例:整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。
3. 虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船
精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……
4. 几年后,当我再拿起那首诗,必须承认父亲是对的。
八、1. 非宁静无以致远 2. 居安思危,戒奢以俭
九、1. 精彩极了 糟糕透了 爱
2. 船 四 姑爹的小渔船 父亲的爱 父爱的伟大
3. 平凡 辛劳 贫寒 伟大 母亲毫不犹豫地给“我”钱买书
十、示例:我打算送束鲜花给妈妈,并对妈妈说:“谢谢您无微不至
地照顾我,我一定要好好学习!”
十一、1. 精彩 糟糕 严厉 慈祥
2. C
3. 母亲的鼓励
4. 母亲的赞扬 父亲的批评
十二、1. (1)不被人所知道、了解
(2)在某一物体上开出穿透的洞
2. (1)刀洞穿了他的心脏,他却多活了三天
(2)父亲的用意是不让女儿惊慌、害怕,要把女儿平安地送
到她妈妈身边。
(3)B
3. 能更突出本文的思想内涵,体现父爱的伟大。
4. 示例:父爱是下雨天宁愿淋湿自己也要为你撑起的那一把
伞,是为了让你看得更远奋力把你举过头顶的那一双手。父
爱如茶,爱越深沉,茶味越浓。
十三、【思路点拨】“爱”这一主题涵盖的范围很广,有父爱、母爱、
手足之爱、同学之爱……选取自己身边发生的一件关于“爱”
的故事来写即可。例文略。
第六单元 单元知识小结
一、易读错的字
失魂落魄(pò) 噪声(zào) 衣兜(dōu) 客栈(zhàn)
枕边(zhěn) 踩高跷(qiāo)誊写(téng) 歧途(qí)
谨慎(jǐn)
二、易写错的字
抑:右边是“卬”不要写成“卯”。
酸:左边是“酉”不是“西”。
冤:上面是秃宝盖。
屑:部首是“尸”不是“户”。
暑:上面是“曰”,不是“罒”,与“署”区分。
祥:部首是“礻”,不是“衤”。
三、重点词语
连续 广播 铁路 辞退 挣钱 压抑 忙碌 吊着 阴暗 炎夏 噪声
瘦弱 脊背 竟然 口罩 龟裂 好哇 忍心 心酸 数落 权利 潮湿
渔船 报考 心疼 教训 席子 庙会 彩排 糖果 纸屑 抽象 启迪
钉鞋 陪嫁 毕业 寄宿 路费 轮换 领略 意境 师范 磨灭 精致
暑天 煮饭 枕头 蚕宝宝
四、多音字
龟{jūn(龟裂)
guī(乌龟) 挣{zhēnɡ(挣扎)
zhènɡ(挣钱) 宿{sù(住宿)
xiǔ(一宿)
xiù(星宿)
五、形近字
{噪(噪音)
燥(枯燥)
躁(烦躁) {钉(斩钉截铁)
盯(盯梢)
六、近义词
嘲笑—讥笑 启迪—启发 依旧—仍旧 精致—精巧 珍贵—宝贵
敬仰—敬慕 誊写—抄写 赞扬—赞赏 谨慎—小心 慈祥—慈爱
腼腆—害羞 失魂落魄—神不守舍 震耳欲聋—震天动地
恋恋不舍—依依不舍 迫不及待—急不可耐 一如既往—自始至终
七、反义词
潮湿—干燥 瘦弱—强壮 忙碌—清闲 数落—表扬 龟裂—润滑
连续—间断 朦胧—清晰 精致—粗糙 偏僻—繁闹 嘲笑—称赞
精彩—糟糕 兴奋—镇静 腼腆—大方 赞扬—批评 谨慎—马虎
自豪—自卑 震耳欲聋—鸦雀无声 酷暑炎夏—寒冬腊月
人山人海—寂寥无人 密密层层—稀稀拉拉
迫不及待—从容不迫 得意扬扬—垂头丧气
八、词语搭配
(年轻)的女人 (瘦弱)的脊背 (褐色)的口罩
(低矮)的空间 (龟裂)的手指 (呆呆)地扫视
(盛大)的节日 (珍贵)的玩具 (各式各样)的点心
(偏僻)的地方 (无比)的快乐 (千变万化)的图案
(奇妙)的事 (严厉)的父亲 (慈祥)的母亲
(精彩)的诗 (兴奋)地嚷着 (一如既往)地鼓励
九、词语归类
表示声音大的四字词语:震耳欲聋 声如洪钟 响彻云霄 响遏行云
形容心神不定的四字词语:失魂落魄 神不守舍 忐忑不安
心神恍惚
形容父母之爱的四字词语:父爱如山 老牛舐犊 无微不至
体贴入微 关怀备至
十、句子积累
1. 排比句:
这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架
的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。
2. 环境描写:
空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房, 四壁
潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女
人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗,每个女人的头上方都吊着一
只灯泡。正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯
泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。
十一、考点提示
1. 背诵“日积月累”中关于节俭的名言警句。
2. 读《慈母情深》,体会文中反复出现的部分的表达效果。
3. 读《父爱之舟》,体会场景描写和细节描写对表达感情所起的作用。
4. 写一写想对父母说的话,用恰当的语言表达自己的看法、感受和情感。