第三课 我们班 他们班
学习目标：
增强学生的合作意识，引导学生学会尊重和欣赏其它集体，破除
小团体本位的狭隘意识，能公正地看待班级之间的竞争与冲突，建立
合作共赢的新型合作关系。
学习重点：懂得班级之间应加强合作，要善于去发现其他班的特点和
长处，用欣赏的眼光看待别的班集体。
学习难点：认识竞争的意义，懂得要以正当方式对待班级间的竞争，
能够尊重和欣赏其他班级，为别班的精彩喝彩。
学习准备：了解邻居班级的情况。
我能行：
一、填空题：
1、每个班都是学校大家庭的一员，大家一起 ，共同
和分享美好的校园生活。
2、班级与班级之间既有 ，也有 。 给我
们带来成长和收获。
3、要正确对待班级间的 ，能够为他班 ，就是对
他人的认可和赞赏。
二、判断对错：
1、每个班都有值得尊重和欣赏的地方。
（ ）
2、在学校活动中，各班尽力做出自己的特色即可，不需要班级合作。
（ ）
3 、 一 个 真 正 懂 得 为 他 人 喝 彩 的 人 ， 不 会 在 意 胜 败 的 结 果 。
（ ）
4 、 班 级 间 可 以 有 班 级 竞 争 ， 但 要 使 用 正 当 方 式 。
（ ）
5 、 有 些 同 学 看 到 其 他 班 级 在 比 赛 中 失 误 后 就 拍 手 起 哄 。
（ ） 6 、 学 校 运 动 会 上 ， 我 只 给 自 己 班 加 油 。
（ ）
三、实践演练：
1、学校要开展建国 10 周年文艺晚会，要求四年级与其他年级共同合
作，请你设计五个班级合作的节目。
2、在生活中，我们要为他班（人）喝彩，举例说明。
3、在四年级的其他班级中，你有没有发现值得我们学习的班级，有
哪些值得我们学习的地方，请简要说一说。
第三课 我们班 他们班
一、填空：
1、合作 创造
2、合作 竞争 竞争
3、竞争 喝彩
二、判断：1--------6 对错对对错错
三、实践演练（言之有理即可）
1、略 2、略 3、略
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