2020年9月中牟一高高三第一次双周考及答案

2020 年 9 月中牟一高高三第一次双周考及答案 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．卷面整洁，字迹工整，分条作答。 一、现代文阅读 （一）论述文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 1~3 题。 自新中国成立以来，我们的城市建设开始了轰轰烈烈的现代化进程。而关于城市建设，传 入我国的主要有两种理论。第一种理论表现为“明天的城市”模式，即按照理想兴建一个完美 的城市，实现一夜之间的突变。这种理论在很大程度上影响了新中国的城市建设。第二种理论 表现为“拼贴城市”模式，即不是完全去掉旧的元素，而是在此基础上把好的、新的元素拼贴 进去，使这个城市既有新的元素，也有旧的元素。这是一种温和的建设方式，对当下中国的城 市建设有重大启示。 这 两 种 城 市 建 设 模 式 蕴 含 的 思 维 方 式 是 截 然 不 同 的 。 “ 明 天 的 城 市 ” 模 式 的 思 维 方 式 是 ， 生活是根据理性人为构建出来的。“拼贴城市”模式的思维方式是，生活不是靠一夜之间的创 造突破形成的，而是历史文化自然演变而成的。因而，在前一种理论框架下，城市的历史只能 是 负 担 ， 是 应 该 抛 弃 的 ； 在 后 一 种 理 论 框 架 下 ， 历 史 却 是 宝 贵 的 财 产 ， 是 应 该 尊 重 和 珍 惜 的 。 实 践 证 明 ， 一 个 城 市 要 有 独 特 的 魅 力 ， 最 重 要 的 是 要 有 自 己 的 历 史 。 然 而 ， 很 长 一 段 时 间 里 ， 我们在城市建设上对现代化的理解是片面的，所想象的现代化城市都是以西方为蓝本，唯“洋” 是从,一度把钢筋、水泥、玻璃视为现代化的代名词，而对城市的历史视而不见，甚至完全视 为包袱。新中国成立后的工业化进程对自然生态及历史文化造成了一定程度的破坏，体现了城 市建设模式的激进。 事实上，中国的城市建设向来是有自己的历史传统和文化智慧的。中国城市发展的历史中 有许多经验值得我们借鉴。正如在《清明上河图》、平遥古城所看到的，中国古代的城市建设 丝毫不比西方逊色。甚至，它还是多元的，至少可以分为三种城市群落。第一种，“宇宙之 城”，天人合一的行政都会，以元大都奠定基础的古代北京为代表。城市方正规则，左右对称， 秩序井然。这代表着当时中国人对当时城市的一种理解，他们认为城市的秩序是对宇宙秩序的 复制，人间的秩序要对应宇宙的秩序。这种城市建设就寄托了这样一种追求。第二种，“生态 之城”，道法自然的山水小城，以湖南凤凰为代表。整个城市依山傍水，依照山水的自然曲线 布局，充满诗意。这种城市建设体现了中国人对城市的另一种理解，认为人应道法自然，城市 要按照自然的规律来设计，山水自然，城市与人完美融合在一起。第三种，“人文之城”，儒 商精神凝聚的江南市镇，以杭州、苏州、扬州为代表。明清经济的发展推动了江南城镇的发展。 这些城镇是儒商聚居的地方，形成了人文氛围浓厚的江南城镇群。这三种城市建设都体现了中 国悠久的历史传统与文化特色。 一 个 城 市 要 有 独 特 的 个 性 ， 最 重 要 的 不 是 空 间 上 的 拓 展 ， 而 是 历 史 文 化 上 的 继 承 与 发 展 ， 这需要我们的城市建设回顾历史并深入地反思与总结。城市发展要搞好建设，主要考虑两个方 面：城市地标是什么？城市文化母体是什么？如果一个城市地标模糊、母体过度损坏，那么这 个城市就丧失了个性。在此基础上，我们可以回答，什么是好的城市。 （摘编自许纪霖《优美是否离我们远去》，有删改） 1.下列关于原文的理解和分析，不正确的一项是(3 分)（ ）。 A“明天的城市”模式是按照理想兴建完美城市，而“拼贴城市”模式是对新旧元素合理 地取舍。 B 生活是由理性人为构建还是由历史文化演进而成，是由人类城市建设不同模式决定的。 C 一个具有独特个性与魅力的城市，不是将历史视为负担，而是珍视并传承自己的历史文 化。 D 中国古代崇尚“天人合一”“道法自然"的思想，注重人文精神，城市建设呈现多元特 色。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3 分)（ ）。A 文章开篇对两种城市建设理论及模式进行阐释，指出新中国城市建设深受第一种理论影 响。 B 第二段通过两种城市建设模式思维方式的比较揭示了我国在城市建设中曾经出现的问 题。 C 第三段以中国古代各具特色的城市群落为例，说明中国城市发展的历史中有许多经验值 得我们借鉴。 D 文章在结尾处提出了好的城市建设的标准，强调处理好城市地标与城市母体关系的重要 性。 3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是(3 分)（ ）。 A 新中国初期工业化进程严重破坏了自然生态及历史文化，可见“明天的城市”模式是错 误的。 B “舟行碧波上，人在画中游”体现了环境与人的融合，实现了道家建设生态城市的主张。 C 好的城市建设，首先要实现城市空间拓展，之后要完成对城市原有特色文化保留与传承 的任务。 D “拼贴城市”是一种温和的建设方式，有助于实现历史与现代的对接，对当下中国的城 市建设有重大启示。 （二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成 4-6 题。 一个与现实零距离的题材，要让文学性不被坚硬的现实埋没，让艺术在接近纷纭社会时不 至于窒息，就必须有飞扬的灵魂。钟南山是个公众人物，几乎没有虚构的空间；而真实的东西 往往会有种种限制。但作家创作并非无所作为。熊育群的作品《钟南山：苍生在上》把笔触深 入到钟南山的内心世界，对他的精神和情感进行大胆挖掘，并且打破时空限制，将人物置于复 杂的背景与宏大的视野中，以文学的力量复原某些重大时刻，记录历史，留下现场，并对此进 行深刻反思。 本报特邀《收获》杂志副主编、《钟南山：苍生在上》责编钟红明和作家熊育群做了一次 对谈。 钟红明：新冠肺炎疫情是一场波及众多国家与人群的、看不见硝烟的战争，在《燃起黑色 的春天》一文中你曾写道，你“突然理解了战争年代弃文从戎的文人”。是什么让你决定写一 部关于钟南山的长篇非虚构作品？ 熊育群：新冠肺炎疫情突如其来，是人类的一场大灾难。特别让人不安的是，已经 84 岁 的钟南山深夜赶往疫区武汉，他那张高铁上仰头小憩的照片让我非常感动。12 年前我采访过 他，写过他的报告文学，这些年也特别关注他。正是因为这个原因，有关部门希望我来写钟南 山，我自己也有写作的冲动。于是，通过钟南山的助理得到支持，我便一头扎下去，开始了创 作。 钟红明：这部作品有六个章节，你写了钟南山过往的大量经历，他的父亲母亲，他的婚姻 爱情，他在英国留学，他在“非典”中的经历……都是出于什么考量？是要写出一个人的脉络 和土壤吗？ 熊育群：事实上这有些传记写作的特点，我想把他的一生呈现出来，当然是有重点有选择 的。只有把他的人生写透了，才能写出钟南山为何敢医敢言，才能理解他的性情、胸怀和作为。 我不想神化任何人，人都有七情六欲，都有自己的缺陷，我只把他当普通人来写。但人比 人确实有高低，有的人令人高山仰止，有的人唯利是图，正因为如此，钟南山的出现才显得珍 贵无比。 钟红明：如果从《钟南山：苍生在上》概括出几个关键词，就是——“时间与空间”“泪 水”“挫折”“敢医敢言”“记忆”。你在后记里说：“他也将是一个时代的记忆！”为什么 你会用“时代的记忆”来概括钟南山？ 熊育群：因为新冠疫情如此大的灾难，是个历史事件，将来一定会被后人说起。显然，重 要的人物缺少不了钟南山，钟南山是值得书写的。钟红明：现在有些人避用“报告文学”而用“非虚构”，我个人觉得，背后是一种文学观 的差异。我注意到你以往的作品，无论是人文地理类的，还是虚构类的长篇小说，你都进行了 大量的实地采访，甚至到国外进行追踪采访……为何会经常采用这样“费力”的写作方式？ 熊育群：我认为这是写作的常态。我这样做并不代表我不重视虚构，不重视想象，恰恰相 反，我要让自己的作品充满想象，甚至是魔幻。但这想象不是胡思乱想，只有符合历史与现实 逻辑的想象才震撼人心。还有就是文章的细节是来自生活的，它充满了生活的气息，有着现实 的力量。 （摘编自《对话作者》，《文汇报》2020 年 5 月 13 日） 4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分） A.关于为何在疫情背景下写钟南山的问题，熊育群表示自己熟悉钟南山，对他赴武汉抗疫 之事很感动，有写作的冲动，有关部门也希望写他。 B.被问到为何写钟南山过往的大量经历时，熊育群认为传记式的写法可以写透钟南山的人 生，而只有写透他的人生，才能写出他为何敢医敢言。 C.面对为何将钟南山视为“时代的记忆”的提问，熊育群表示新冠疫情是个历史事件，而 钟南山凝聚着时代的记忆，是值得书写的。 D.关于经常采用“费力”的写作方式的问题，熊育群表示“费力”写作是常态，自己也重 视想象，重视背离现实逻辑的想象带来的震撼效果。 5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A．《文汇报》作为组织方，聚焦文学与现实的关系，期望文学可以复原和记录新冠疫情 这样的重大时刻，从而展现文学的力量和飞扬的灵魂。 B.钟红明作为对谈的一方和责编，关心作家的写作动机和写作方式，并举出对方经常进行 大量实地采访的实例，从而引发一些相关问题的过论。 C.熊育群作为对谈的另一方和作者,关心文学表达的力量,故而重视主题的时代性、文学的 现实性和文章细节的生活气息,也留心魔幻的文学想象。 D.文学如何回应时代和现实的问题,既是组织方和对谈双方共同关心的问题,也是新冠疫 情这一特殊历史时刻人类必须共同面对的问题. 6.钟红明是如何做到在对谈中引发对话并将话题引向深入的？请结合材料简要分析。（6 分） （三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 阅读下面的文字，完成 7～9 题。 碑 李桂芳 又收到父亲要钱的电话，山明有点无奈地笑了，不是不想孝敬老爹，是他要钱的频率有点 高，自己寄回去的钱老爹花费肯定绰绰有余。今天处理完公司的事，他决定回家看看老爹是否 又犯病了，一路疾驰，到家时已满地月光。 一进家门，见父亲在收拾捡来的废品。气就不打一处来。 “ 你 看 这 村 子 里 ， 人 家 都 给 祖 先 立 碑 了 。 咱 家 呢 ?” 山 明 指 指 院 子 旁 的 那 片 坟 地 。 月 光 里 ， 乳白色的大理石碑一座紧挨一座，密如丛林。 这些年，人们富裕了，纷纷给祖先修坟立碑。座座石碑精致漂亮，彰显着人丁兴旺，家族 繁盛。越是豪华的石碑，越显示那家人经济实力雄厚。 他淡淡地说:“咋能看不见!” “都立碑了，就爷爷奶奶坟头上光秃秃的，你心里咋想?” “ 我 们 这 里 曾 有 个 清 代 的 翰 林 坟 地 ， 雄 壮 气 派 ， 雕 梁 画 栋 ， 如 一 座 宫 殿 。 后 来 彻 底 毁 了 ， 现在连影子也看不见。他的后代也是平平常常。照样的，这些石碑，能存在多少年，能被多少 代儿孙记住?如果不是做点有意义的事，记住又能咋样?” “你在狡辩!我给你立碑的钱你干了什么?”山明有些生气。“哼，狡辩?”他呵呵笑了。 “还有这房子，一直让装修，到现在还空荡荡的。看看别人家，哪有这样寒酸的?”“以 前茅草房都能住，现在好歹是砖房了，还有啥不满足?古人说....”. “又来了!给你寄的装修的钱，都借给人家了吧?” 他点点头说:“没办法，不借，他们的孩子就上不了学。” “他们当爹妈的都不管，要你管?”山明声音大起来。 “我咋能不管?我不管我心能安?”他也吼起来。 “你一辈子都在管人家的事!你会青史留名?”山明讥讽说。 “那倒不必。你说吧，钱给不给?”他的语气软下来。 “不给!”山明斩钉截铁。 “那我打欠条，付利息呢?”他低声下气。 “你!”山明瞪他一眼，转身走开。 第二天清晨，他蹲在院子边，举着鏨子，叮叮当当地敲打一块厚重的石板。 山明从屋里走出，揉着惺忪的睡眼，嘟哝说:“大好的清早， 不让人睡觉，叮叮当当地 搞啥?”爹没做声，停下，坐到石板上，拿根烟点着，吸一口，眯眼看着山明说:“我出最高的 利，年底就连本带息一起还给你。行不?” “哼，黄鼠狼借鸡!”山明抱怨一句，没看父亲一眼，披上外套，朝门外走去。 他看着山明的背影，脑子里是儿子手里的清单，他不由低声嘿嘿地笑起来。他依然蹲在院 子边錾石碑，錾得无比认真，手下的速度加快起来。 下午，汽车的嘶叫，唤醒了院子里椅子上打瞌睡的他。他揉揉睡眼，朝走近的山明笑着说: “人上年纪，瞌睡多。咋又睡过去了?” 山明只说:“快去学校帮忙，你想要的东西都拉回来了。” “真的?”他喜形于色，像个孩子似的奔跑起来。蹒跚颠簸的背影，直把山明看得泪眼婆 娑。 他乐颠颠地跑来跑去，指挥着乡亲们，将一车崭新的铁床架子卸下，又一一安置好，还铺 上了暖和的被褥。看着新崭崭的床铺，他仿佛看到了孩子们的笑脸，正葵花般灿烂绽放..... 还是儿子懂老爹的心，帮自己实现心愿。不愧是爹的儿子! 帮忙的村民陆续散去。山明看他独自站在校门口傻笑，就佯装严肃地说:“拿笔来，你不 是要写借条吗?现在就写，我还忙着要走呢!” “先别忙着写借条，我做了块碑，你看看吧。 他 将 山 明 引 到 校 园 一 角 ，指着 一 块 靠 墙 而 立 的 青 石 碑 说 :“ 你 念 念 上 面 的 文 字 ，看满 意 不 ?” 山明就轻声念:“兹有村民马山明，捐资五万元，为桃源村小学购置铁床 50 张，被褥 50 床，并添置现代化教学设备一套。为表彰其大义助学之壮举，特立碑一座，以示纪念。” “哈哈哈!真想让我青史留名?不错，这个想法真不错!”山明摸摸那方光滑的石碑，再看 看錾刻的遒劲文字，爽朗地笑了。 “高兴吧?人生呀，就得做点有意义的事。你知道，那山脚下有个山洞，洞里有座碑，至 今镌刻着你曾祖父捐资助学的事。你曾祖父当年是中过进士的，过了这么多年，村民也没舍得 毁掉。县志上还有记载，不信你去查查。”他指指近旁的山脚说，“你祖父一辈子也是修桥补 路，怜惜没钱上学的孩子，虽说一个人的力量有限，可帮一个是一个。” “ 哈 哈 哈 ， 名 垂 青 史 ?亏 你 想 得 出 !” 山 明 说 着 ， 伸 手 将 石 碑 放 倒 ， 让 其 字 迹 朝 下 ， 说 ， “用它铺路，让孩子们踩踏着，用处更大!再说了我的母校，我能不做点力所能及的事吗。” “好儿子!”他动情地伸出手，山明却一扭身，躲开了，笑着朝远处走了几步，回转身， 煞有介事地拱手行礼:“老子英雄，儿好汉，算我跟你一起做回善事吧。只要你身体健健康康 的，别让我九泉之下的母亲牵挂，钱呀，我再挣就是了!老马书记，您多保重，告辞!” 他看看儿子的背影，再看看校园里飘扬的五星红旗，没来由的，老泪就沿着皱纹满脸爬 行… (有改动) 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3 分)（ ）A.小说开头写马山明“决定回家看看老爹是否又犯病了”，其实父亲不是真的犯了病，而 是有“心病”，即为资助孩子上学而学而想办法筹钱。 B.小 说 写 清 代 的 翰 林 坟 地 现 在 不 见 踪 影 ， 和 村 民 至 今 还 留 着 马 家 祖 先 的 助 学 碑 形 成 对 比 ， 说明人生必须做点有意义的事，才能真正被人记住。 C.马书记捡垃圾。向儿子要钱，指挥乡亲安置捐助物品等情节，表现了他一心助学、无私 奉献的高贵精神，突出了小说扶贫先扶智的主题。 D.小说语言质朴自然，简练生动，综合运用用语言、神情、动作等多种描写写手法来塑造 人物形象，马山明父子形象丰满立体，跃然纸上。 8.小说标题“碑”有哪些含义?请结合全文简要分析。(6 分) 9.小说以马山明与父亲的对话为主体。请简要分析这样写的好处。(6 分) 二、古代诗文阅读（30 分） （一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成 10-13 题 梁彦光，字修芝，安定乌氏人也。少聪慧，有至性，其父每谓所亲曰：“此儿有风骨，当 兴 吾 宗 。 ” 入 太 学 ， 略 涉 经 史 ， 有 规 检 ， 造 次 必 以 礼 。 解 褐 秘 书 郎 ， 时 年 十 七 。 及 高 祖 受 禅 ， 以为岐州刺史，兼领岐州宫监，甚有惠政。开皇二年，上幸岐州，悦其能，乃下诏曰：“彦光 操 履 平 直 ， 识 用 凝 远 ， 布 政 岐 下 ， 威 惠 在 人 ， 廉 慎 之 誉 ， 闻 于 天 下 。 三 载 之 后 ， 自 当 迁 陟 。 ” 后数岁，转相州刺史。彦光前在岐州，其俗颇质，以静镇之，合境大化，奏课连最，为天下第 一。及居相部，如岐州法。邺都杂俗，人多变诈，为之作歌，称其不能理化。上闻而谴之，竟 坐 免 。 岁 余 ， 拜 赵 州 刺 史 ， 彦 光 言 于 上 曰 ： “ 臣 前 待 罪 相 州 ， 百 姓 呼 为 戴 帽 饧 。 臣 自 分 废 黜 ， 无 复 衣 冠 之 望 ， 不 谓 天 恩 复 垂 收 采 。 请 复 为 相 州 ， 改 弦 易 调 ， 庶 有 以 变 其 风 俗 ， 上 答 隆 恩 。 ” 上从之，复为相州刺史。豪猾者闻彦光自请而来，莫不嗤笑。彦光下车，发摘奸隐，有若神明， 于是狡猾之徒，莫不潜窜，合境大骇。初，齐亡后，衣冠士人多迁关内，唯技巧、商贩及乐户 之家移居州郭。由是人情险诐，妄起风谣，万端千变。彦光欲革其弊乃用秩俸之物招致山东大 儒每乡立学非圣哲之书不得教授常以季月召集之亲临策试。有勤学异等、聪令有闻者，升堂设 馔，其余并坐廊下。有好诤讼、惰业无成者，坐之庭中，设以草具。于是人皆克励，风俗大改。 有滏阳人焦通，性酗酒，事亲礼阙，为从弟所讼。彦光弗之罪，将至州学，令观于孔子庙。于 时庙中有韩伯瑜，母杖不痛，哀母力弱，对母悲泣之像，通遂感悟，既悲且愧，若无自容。彦 光训谕而遣之。后改过励行，卒为善士。以德化人，皆此类也。后数岁，卒官，时年六十。 （节选自《隋书》卷 七十三，有删节） 注：邺都：北齐都城，即相州。 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3 分） A.彦光欲革其弊／乃用秩俸之物招致山东／大儒每乡立学／非圣哲之书不得教授／常以 季月召集之／亲临策试／ B.彦光欲革其弊／乃用秩俸之物／招致山东大儒／每乡立学／非圣哲之书不得教授／常 以季月召集之／亲临策试／C.彦光欲革其弊／乃用秩俸之物／招致山东大儒／每乡立学非圣哲之书不得／教授常以 季月召集之／亲临策试／ D.彦光欲革其弊／乃用秩俸之物招致山东／大儒每乡立学／非圣哲之书不得／教授常以 季月召集之／亲临策试／ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3 分） A.太 学 ， 始 创 于 西 汉 武 帝 时 期 ， 鼎 盛 于 东 汉 ， 是 屹 立 在 世 界 东 方 的 第 一 所 国 立 中 央 大 学 ， 对后世产生了深远的影响，堪称中国教育史上的奇葩。 B.年号是我国历代封建王朝用来纪年的一种名号，后世常以年号作为皇帝的称呼，如永乐 皇帝、乾隆皇帝、康熙皇帝等。 C.古 代 官 制 中 ， 一 般 会 用 迁 、 陟 、 拔 、 擢 等 来 表 示 提 升 官 职 ， 用 左 迁 、 罢 、 黜 、 贬 、 谪 、 除等来表示降级免职。 D.古代官吏初到任称为“下车”；官吏任期届满称为“秩满”；交还官职，即退休称为 “致仕”；辞官还乡称为“归田”；年老了请求辞职退休称为“乞骸骨”。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ） （3 分） A. 梁彦光小时候就显露出卓越的品性，父亲认为他能够使家族兴旺。进入太学之后更注 意遵循规矩法度，十七岁就开始当官。 B. 梁彦光在担任岐州刺史的时候，治理地方很得法，皇上给予他很高的评价。 C. 梁彦光第一次担任相州刺史，仍然采用在岐州的方法治理当地，没有收到成效，最终 被皇帝免职。 D. 梁彦光第二次担任相州刺史期间，根据当地风俗，不再采取强硬方式，着力推行以德 化人的政策，开办学校，以儒家思想教化当地人。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) （1）请复为相州，改弦易调，庶有以变其风俗，上答隆恩。（5 分） （2）有滏阳人焦通，性酗酒，事亲礼阙，为从弟所讼。（5 分） （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首唐诗，完成 14—15 题。 独秀峰① （清）袁枚 来龙去脉②绝无有，突然一峰插南斗③。 桂林山水奇八九，独秀峰尤冠其首。 三百六级登其巅，一城烟水来眼前。 青山尚且直如弦，人生孤立何伤焉。 【注】①独秀峰：位于桂林市中心，以平地孤拔，无他峰相对，故名。②来龙去脉：旧时 堪舆（风水先生）以山势为龙，以山势起伏连绵为龙脉。③南斗：星宿名，在南天。 14.下列选项中对诗歌理解错误的一项是（ ）（3 分） A.题名为“独秀峰”，但诗人并未平铺直叙，而是以“来龙去脉绝无有，突然一峰插南斗” 这种突兀的笔触，夸饰性的语言，横空劈来，显示出作者独特的构思匠心。 B.诗人由孤立的山，联想到孤立的人生，发出青山尚且劲直、人生为何处处受伤害的悲叹， 表达了一种既乐观向上又孤独寂寞的矛盾心情。 C.诗人先从远处遥望独秀峰，高峻笔直，再俯视天下，一城烟水浩渺无边，胸襟亦为之开 阔。前三联蓄足情势，为尾联的抒情起到了铺垫的作用。 D.诗中“插”字用得妙，妙在化静为动，山由无到有、到直冲云天的过程被动态的呈现出 来，生动形象地描写了独秀峰的独特姿态。 15.细读本诗，说说袁枚通过这首诗写出了自己怎样的处境和心境。（6 分） (三)名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 16．补写出下列句子中的空缺部分。（6 分） （ 1） 《 赤 壁 赋 》 中 ， 客 人 用 比 喻 的 修 辞 手 法 ， 感 伤 人 在 天 地 间 生 命 的 短 暂 和 个 体 的 渺 小 的语句是：“________________，________________。 （ 2） 《 离 骚 》 中 表 明 当 时 社 会 中 的 人 们 违 背 准 则 ， 把 苟 合 取 悦 别 人 奉 为 信 条 的 语 句 是 ： “________________，________________。 （ 3） 《 诗 经 · 氓 》 中 女 主 人 公 “ ________________” ， 这 种 起 早 贪 黑 、 辛 勤 劳 作 的 付 出 换 来 的 却 是 丈 夫 的 粗 暴 与 专 横 ， 其 实 两 人 商 量 婚 嫁 时 ， 氓 的 坏 脾 气 在 “________________”一句中已有所显露。 三、语言文字运用（20 分） 阅读下面的文字，完成 17—19 题。 印 象 最 深 刻 的 是 ， 恒 星 即 使 在 两 个 旋 臂 之 间 ， 也 像 流 水 一 样 漂 浮 在 我 们 的 四 周 ——________的 自 身 发 光 的 星 球 ， 有 些 像 肥 皂 泡 一 样 脆 弱 ， 有 些 小 如 一 座 城 池 。 有 些 双 星 紧靠在一起，星体物质在他们之间_______，多数双星都像木星与太阳一样分离开来。有些 恒 星 ——超 新 星 ——的 亮 度 跟 它 们 所 在 的 整 个 星 系 的 亮 度 一 样 ； 有 些 恒 星 ——黑 洞 ——在 几 公 里 以 外 就 看 不 见 了 。 多 数 恒 星 主 要 是 以 可 见 光 成 红 外 光 放 出 光 芒 ； 其 他 恒 星 也 是 X 光 或 射 电 波 的 光 源 。 发 蓝 光 的 恒 星 是 ________的 星 ， 会 发 热 ； 发 黄 光 的 恒 星 是 常 见 的 星 ， 它 们 已 经 到 了 中 年 ； 发 红 光 的 恒 星 常 常 是 垂 亡 的 老 年 星 ； 而 发 白 光 或 黑 光 的 恒 星 则 已 奄 奄 一 息 。 银 河 里 大 约 有 超 过 4 千 亿 个 各 种 各 样 的 恒 星 ， 运 转 不 仅 复 杂 而 且 巧 妙 。 对 于 所 有 这 些 恒星，_______目前，地球上的居民比较了解的却只有一个。 17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3 分）（ ） A.气势磅礴 络绎不绝 年轻 截止 B.器宇轩昂 川流不息 年轻 截至 C.器宇轩昂 络绎不绝 年青 截止 D.气势磅礴 川流不息 年青 截至 18.下 列 各 句 中 的 破 折 号 和 文 中 “ 有 些 恒 星 ——超 新 星 ——的 亮 度 ” 的 破 折 号 ， 作 用 相 同 的一项是（3 分）( ) A.几个妇女相约去看望部队上的丈夫，其中一个说：我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再 去看看他——有什么看头啊！ B.对应和序列的原理已渗入全部数学——不只是数学，实际是精密思想的全部领域——之 中，编织在数学的天衣上。 C.每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在东洋厂里的带工，就亲自去游说那些没钱又 不忍他们的儿女饿死的同乡。 D.“珊珊——，我来了！”他大喊着，但不知道是委屈还是别的，小女孩竟然当着众人的 面“呜——呜——呜”地哭了起来。 19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分） A.银河里大约有 4 千亿个各种各样的恒星，它们的运转不仅复杂而且巧妙。 B.银河里大约有各种各样的 4 千亿个恒星，运转既复杂又巧妙。 C.银河里大约有 4 千亿个各种各样的恒星，它们的运转既复杂又巧妙。 D.银河里有大约 4 千亿个各种各样的恒星，运转不仅复杂而且巧妙。 20.在 下 面 一 段 文 字 横 线 处 补 恰 当 的 语 句 ， 使 整 段 文 字 语 意 完 整 连 贯 ， 内 容 贴 切 ， 逻 辑 严 密，每处不超过 12 个字。（6 分） 一般地 说，常 规能源指 技术较成熟 ① ，而新能 源通常指 尚未大 规 模利 用、 正 在积 极研 究开 发 的能 源。 而 随着 技术 的进 步 和可 持续 发展 观 念的 树立 ， 过去 一 直 被视 作垃 圾 的有 机废 弃物 被 重新 认识 ， 作为 一种 能源 资 源化 利用 的物 质 而受 到深 入 的研 究 和开发利用，因此， ② 也可看作是新能源技术的一种形式。随着 常 规能 源的 有 限性 以及 环境 问 题的 日益 突出 ， 以环 保和 可 再生 为特 质的 新 能源 越来 越 得到 各国 的 重 视 。 新 能 源 产 业 的 发 展 既 是 整 个 能 源 供 应 系 统 的 有 效 补 充 手 段 ， ③ ，是满足人类社会可持续发展需要的最终能源选择。 21.把下面一段话的主要意思压缩成一段话。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 60 个字。（5 分） 媒 体 称 ， 英 国 沃 达 丰 公 司 西 班 牙 分 公 司 6 月 10 日 宣 布 ， 采 用 中 国 公 司 设 备 的 商 用 5G 服 务拟在 6 月 15 日于西班牙的 15 个城市投入运营。这 15 个城市包括马德里等，这将使沃达丰 成为西班牙市场第一个 5G 网络运营商，而西班牙也由此成为继瑞士、英国之后，又一个开通 商用 5G 服务的欧洲国家。 报 道 认 为 ， 早 在 3G、 4G 时 代 ， 中 国 公 司 的 设 备 就 在 欧 洲 通 信 业 取 得 了 举 足 轻 重 的 地 位 ， 达丰、西班牙电信、德国电信等主流服务商都大量使用中国公司的设备构建其通信基础设施。 不少业内人士指出，中国公司的 5G 设备技术已经领先于诸多竞争对手，其性价比也更为 出色，弃用中国公司的设备有可能导致欧洲国家需要用更长的时间、更高的成本来完成 5G 布 署。 四、写作（60 分） 22．阅读下面的材料，根据要求写作。 曾获华语文学传媒大奖、十月文学奖等国内外数十种文学奖项的著名诗人陈先发在儿子 16 岁要去 读书时，曾写过一段告诫之语，劝儿子在生活中要积蓄起人生“四力”。 一、眼力：世界无限而你唯一，你须积累起一种强悍的辨别能力，剔除芜杂而后知道什么是你所应 坚持的。 二、思力：习得一种方法，形成一种眼光，而后才有你自己的世界。 三、定力：不为他人的判断与观点所摆布，不为世界的复杂而乱了方寸之心。 四、抗压之力：不因挫败而弃，不因重负而失去对生命的激情。 请结合你的生活经历或感悟，从以上“四力”中任选两种，谈清两者之间的关系，写一篇不少于 800 字的文章。 要求：结合材料，自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不 少于 800 字。 语文第一次双周考答案 1. 选 B. B 项，“是由人类城市建设不同模式决定的”错误。根据原文第 2 段“这两种城市建设模式蕴 含的思维方式是截然不同的……在后一种理论框架下，历史却是宝贵的财产，是应该尊重和珍惜的”可知， 不是城市建设的模式决定思维模式，而是思维模式决定了城市建设的模式，且本文只提到国外传入本国的 两种模式，并不是人类城市模式。选项理解和分析不正确。 2. 选 D. D 项，“文章在结尾处提出了好的城市建设的标准，强调处理好城市地标与城市母体关系的重 要性”错误。根据原文第 4 段可知，文章在结尾处不是提出了好的城市建设的标准，而是告诉我们城市建 设应该怎么做，应该更关注什么。同时，也不是强调处理好城市地标与城市母体关系的重要性，而是强调 城市地标与母体不可模糊受损。选项分析不正确。 3. 选 D . A 项，“严重破坏了自然生态及历史文化”错误。根据原文第 2 段“新中国成立后的工业化进 程对自然生态及历史文化造成了一定程度的破坏”可知，是“一定程度”并不是“严重”，选项说法和原 文程度不符合。同时，并不是说此种模式错误，而是激进之下的此种模式错误。选项说法不正确。 B 项，“实现了道家建设生态城市的主张”错误。根据原文可知，原文没有提到道家的建设主张。选项说 法不正确。 C 项，“首先要实现城市空间拓展，之后要完成对城市原有特色文化保留与传承的任务”错误。根据原文 第 4 段“一个城市要有独特的个性，最重要的不是空间上的拓展，而是历史文化上的继承与发展”可知， 选项曲解文意，并不是先后顺序的关系，选项说法不正确。 4. D D 项，“背离现实逻辑的想象”错，原文“但这想象不是胡思乱想，只有符合历史与现实逻辑的 想象才震撼人心”，可知是符合历史与现实逻辑的想象才震撼人心，选项曲解文意。 5. D D 项，“也是新冠疫情这一特殊历史时刻人类必须共同面对的问题”错，原文“因为新冠疫情如 此大的灾难，是个历史事件，将来一定会被后人说起”，可知是新冠疫情是人类所关注的，并非文学如何 回应时代和现实问题。 6. ①有比较充分的准备：熟悉对方的写作，作为责编，尤其熟悉作品《终南山：苍生在上》；②重视对方的观点：提问时采用对方文章中的说法来引出话题，营造对话氛围； ③逐步深入地提问：从写作动机问起，问到写作方式和具体内容，最后问到对方的文学观。 7．C（3 分）“扶贫先扶智”错误，主题应是马家代代相传的捐资助学、无私奉献的高贵精神和优秀家风。 8．①有形的碑：既指村民在坟头给先人竖立的墓碑，又指表彰马家祖先和马山明捐资助学的石碑。（2 分） ②无形的碑：老马书记父子捐资助学、无私奉献的高贵精神和马家代代传承的真诚向善、热心助人的优秀 家风是一座精神的丰碑。（4 分，高贵精神 2 分，优秀家风 2 分。） 9．①便于情节展开，使情节紧凑集中。小说在父子对话中展开情节，对话记述了三个时间段发生的事情， 情节展开紧凑集中。 ②补充交代时间跨度较大的事情，使内容更加充实。如通过对话写山明以前寄钱给父亲，曾祖父、祖父乐 善好施等，情节内容更加充实。 ③使人物形象个性突出，丰满立体。人物对话生动地表现出父子之间的矛盾与分歧，理解与支持，个性对 比鲜明，形象丰满立体。 ④增强故事的真实性和生活气息，让读者感到父子形象真实自然，鲜活可敬。（答“使读者身临其境，更 真切地感知人物”也可） 10.B 11.C 12.D 13.（1）请求再次治理相州，改变方法，希望有用来改变当地风俗的方法。向上报答皇上深厚的恩典。 （“为”：管理、治理，1 分；“庶”：但愿、希望，1 分；“有以”：有用来……的方法，1 分；“上”： 方位名词作状语，向上，1 分；句意 1 分） （2）有叫焦通的滏阳人，喜欢酗酒，侍奉亲长的礼节缺少，被堂弟诉讼。（“事”：侍奉，1 分；“阙”： 缺少，1 分；“为……所”:被动句，1 分；“从弟”：堂弟，1 分；句意 1 分） 【参考译文】 梁彦光，字修芝，安定乌氏人。梁彦光幼年聪慧，有卓越品行，他的父亲常常对所亲近的人说：“这 个孩子有刚正的气概，一定会使我们家族兴旺。”进入太学，开始涉猎经史，遵循规矩法度，即使匆忙的 时候，也一定按照礼仪做事。脱去布衣担任秘书郎，当时年仅十七岁。 等到隋高祖接受禅位，让他作岐州刺史，兼任岐州宫监，做了很多对民有利的政事。开皇二年，皇帝 巡幸岐州，为他的能力感到高兴，于是下诏说：“梁彦光操守公平正直，见识才能凝重深远，在岐州施政， 威信恩惠遍及百姓，清廉谨慎的美誉，在天下闻名。三年之后，自然应当升迁。”后来又过了几年，转任 相州刺史。梁彦光先前在岐州的时候，风俗非常质朴，用“静”的方法治理，全境教化很好，朝廷考评接 连最好，是天下第一。等到任职相州，仍然按照治理岐州的方法。相州是北齐旧都，风俗杂乱，当地人诡 变多诈，为他们写作诗歌，称他们不能用道理教化。皇帝听说之后责备他，最终因此被免职。一年多后， 又拜为赵州刺史。梁彦光给皇上上书说：“臣之前在相州获罪，百姓称呼我为‘戴帽饧’。臣自己料想罢 免之后，没有恢复官职的希望，没想到天恩又垂青录用我。请求再次治理相州，改变方法，希望有用来改 变当地风俗的方法。向上报答皇上深厚的恩典。”皇帝答应了他，又让他担任相州刺史。强横狡诈不守法 纪的人听说梁彦光自己请求前来，没有人不嘲笑他的。梁彦光到任，揭露隐蔽潜伏的坏人或坏事，好像神 明一般，于是狡猾的人，没有不潜逃的，全境都非常惊异。当初，北齐灭亡后，士绅大多迁往关内，只有 手工业者、商人以及乐户移居在州城外城。因此人们都很阴险狡诈，随便就会有谣言产生，情况非常多变 复杂。梁彦光想要革除弊病，于是用俸禄，招纳崤山以东的有名气的儒生，在每一个乡设立学堂，不是圣 哲的书籍不能教授。经常在季月召集学生，亲自出题考试。有特别勤奋好学、聪明闻名的，在厅堂设宴席， 其他人一起坐在走廊下。有喜欢争辩是非、懒惰学业无成的，坐到庭院中，用草具设坐。于是人们都克制 自励，风俗有了很大改变。有叫焦通的滏阳人，喜欢酗酒，侍奉亲长的礼节缺少，被堂弟诉讼。梁彦光没 有处罚他，而是把他带到州学，让他在孔子庙观看。当时庙中有韩伯瑜母亲打他不痛，他为母亲力气衰弱 而悲哀，对着母亲哭泣的塑像，焦通就有所感悟，又悲伤又惭愧，无地自容。梁彦光训诫之后让他回去。 后来焦通改过自新，勉力培养良好的品行，最终成为善良的人士。以德感化人，都是这样的做法。后来又 过了几年，死在任上，当时六十岁。 14、B “人生为何处处受伤害的悲叹，表达了一种既乐观向上又孤独寂寞的矛盾心情”不对，由孤立的山， 联想到孤立的人生，发出青山尚且劲直、人生何必感伤的兴叹，表达了一种积极、乐观、向上的情怀。 15、①作者的处境：像独秀峰一样孤独（孤立）；②作者的心境：有恪守正直秉性，甘愿特立独行，不因 孤独而伤感，永不言败，永不退缩的坚毅（积极乐观、向上进取）；有对人生境遇的微微怨嗟。 译文： 全然找不到来龙去脉，只见一座高峰突然出现，高可入云，直插南斗星。桂林山水本来就十有八 九奇绝卓异，而独秀峰更是首屈一指。几百级阶梯拾级而上才到达它的峰巅，尽览全城风光，但见轻雾迷 漫，碧波荡漾。青山尚且可以矗立如琴弦，人生孤立无援又有何妨碍！ 【诗歌解析】 这首诗极言独秀峰孤兀参天，并寄寓了孤高自守的高尚追求。作者的处境像独秀峰一样孤独 （孤立）。 作者先写从远处遥望独秀峰，好似插入青天的利剑，高峻笔直，甲天下的桂林山水奇景多多，却远不如这一峰雄伟奇特。拾级而上，俯视天下，一城烟水浩渺无边，胸襟亦为之开阔。观景生情，奇景感染着像独 秀峰一般孤高傲岸清俊的诗人。前三联蓄足情势，尾联水到渠成抒发了“青山尚且直如弦，人生孤立何伤 焉？”的感慨。有对人生境遇的微微怨嗟。由孤立的山，联想到孤立的人生，发出青山尚且劲直、人生何 必感伤的兴叹，表达了一种积极、乐观、向上的情怀。一个“插”字，逼真地写出诗人与独秀峰不期而遇 时敏锐而又独特的审美感受，显示了独秀峰的动态美，也生动地突现出独秀峰孤峰横插、直冲云霄的不凡 势。写出了诗人有恪守正直秉性，不因孤独而伤感，积极乐观、向上进取的心境等。 16、（1）寄蜉蝣于天地　渺沧海之一粟 （2）背绳墨以追曲兮　竞周容以为度 （3）夙兴夜寐 将子无怒 17. D(气势磅礴，形容气势雄伟壮大。器宇轩昂，形容人力充沛，风度不凡。根据语境，排除 B，C 项。 川流不息:像水流那样连续不断。络绎不绝:形容过往人马或车船等前后相接，连续不断。前者用比喻义， 后者的应用范围比前者广，还有“川流不息”用的地方似乎可以没有目的地，但络绎不绝则可以是有目的 地的。“年轮”指年纪不大（多指十几岁至二十几岁)，强调相对来说年龄处于较小的状态。它所指的年 龄不大是相对的，而不是绝对的。可用于二十岁左右至三十岁左右的人，也可以用于四五十岁以上的人。 截止:(到一定期限)停止。截至:被止到(某个时候)。截止:表示到某个时间停止，强调“停止”，“截止” 不能带时间词语(做宾语)。“截止”一般用于时间词语之后。截至:表示停止于某个时间，强调“时间”， “截至”后面带时间词语(做宾语)。根据语境，选 D) 18. B(题干中的破折号表夹注，相当于括号的用法。A 项，表示意思的转换，跳跃或转折。C 项，表示意 思的递进。D 项表声音的延长。) 19.( C(原句有三个错误。一是“大约”和“超过”矛盾，二是“复杂”和”巧妙”是并列关系，非递进 关系。三是“运转”的主体是“恒星”。) 20.①且已被大规模利用的能源②废弃物的资源化利用③也是环境(生态)保护的重要措施 21.由于中国 5G 设备技术领先，性价比出色，英国沃达丰公司采用中国设备的商用 5G 服务于 6 月 15 日在 西班牙投入运营 关键信息:①中国 5G 设备技术领先，②性价比出色，③英国沃达丰公司，采用中国设备的商用 5G 服务。⑤ 6 月 15 日在西班牙投入运营。