七年级（上）期中历史试卷
一、单项选择（每题 2 分）
1．火的使用在人类进化的过程中发挥了重要作用，最早知道人工取火的是（ ）
A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．半坡人
2．《左传》载：“国之大事，在祀与戎”突出说明了（ ）
A．古人礼仪繁琐 B．古人非常迷信
C．统治者重视礼仪教化 D．古人重视祭祀祖先
3．下列现象出现的先后顺序是（ ）
①使用骨针缝衣 ②使用天然火 ③种植水稻 ④制造色彩艳丽的彩陶．
A．②①③④ B．①②③④ C．④③②① D．①③②④
4．我们说自己是“炎黄子孙”，是因为（ ）
A．中国人善于想象
B．中华民族的团结友爱传统
C．中华民族的锐意进取精神
D．华夏族是由黄帝和炎帝部落融合而成
5．战国时期，“百家争鸣”的出现不能说明（ ）
（1）社会正发生重大变革
（2）各国统治者十分开明
（3）各学派纷纷发表意见
（4）儒家思想已成为封建文化的正统思想．
A．（1）（2） B．（3）（4） C．（2）（3） D．（2）（4）
6．长篇小说《封神演义》中的故事传说大约发生在（ ）
A．黄帝时 B．夏朝时 C．商末周初 D．春秋战国
7．在南非召开的第二十九届世界遗产大会上，河南殷墟遗址被列为 2006 年第三十届世界遗产大会上
我国的审议项目，你认为殷墟遗址申报世界文化遗产最主要是因为它向人们展现了我国古代哪个王朝
的社会风貌（ ）
A．夏朝 B．商期 C．西周 D．东周
8．《荀子》中“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”，是对哪个朝代的什么制度的描述（ ）
A．尧舜时禅让制 B．夏朝的世袭制
C．西周的分封制 D．商朝的盘庚迁都
9．西周实行分封制的根本目的是（ ）
A．铲除商的残余势力 B．保卫镐京
C．发展社会经济 D．巩固统治
10．《论语》云：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下．”这则材料反映了什么历史事实（ ）
A．晋文公称霸 B．齐桓公称霸 C．勾践称霸 D．楚庄王称霸
11．战国初期，分晋的三家是（ ）
A．齐、楚、燕 B．韩、赵、魏 C．赵、魏、秦 D．燕、韩、赵
12．商鞅变法实行后的秦国，一个农民如果想获得爵位，最好的办法是（ ）
A．多生产粮食布帛
B．去经商发财而得到政府的奖赏
C．去当兵在战场上杀敌立功
D．大力开垦荒地而得到政府的奖赏
13．商鞅变法措施中，对当代行政管理制度也有重要影响的是（ ）
A．允许土地私有 B．重农抑商 C．实行“连坐法” D．推行县制
14．下列哪一项是百家争鸣局面出现的主要原因（ ）
A．私学的兴盛 B．诸侯国的兼并战争
C．社会的急剧变革 D．士人的解放
15．下列关于孔子思想主张的描述中，不正确的一项是（ ）
A．“仁”就是要爱人，理解体贴别人，“己所不欲，勿施于人”
B．“礼”就是要求人们能够约束自己，加强个人修养
C．主张以“德”教化人民，反对严酷的刑罚
D．主张实行“法治”，制定严酷的刑罚镇压人民的反抗
16．《墨子》载：“天子杀殉，众者数百，寡者数十．将军、大夫杀殉，众者数十，寡者数人．”反映
了（ ）
（1）奴隶社会的等级制
（2）奴隶社会的残酷
（3）奴隶地位的低下
（4）奴隶社会制度的完善．
A．（1）（2）（3） B．（2）（3）（4） C．（1）（3） D．（2）（3）（4）
17．战国时期，我国封建制度确立的主要途径是（ ）
A．诸侯的争霸战争 B．各国的变法运动
C．发展封建经济 D．“百家争鸣”
18．某一法令于公元前 15 年 2 月 1 日颁布并开始执行，到公元 30 年 1 月 31 日废止，这一制度一共实
施了多少年？（ ）
A．43 年 B．44 年 C．45 年 D．46 年
19．我国历史上第一个王朝是（ ）
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周
20．下列内容不符合西周分封制的是（ ）
A．周天子分封亲属功臣，让他们到各地做诸侯
B．诸侯必须服从周天子的命令，保卫周天子
C．各个诸侯必须保持密切联系，共同抵御外族入侵
D．诸侯要按受封土地数量向天子定期纳税
21．我国青铜文化的灿烂时期是指（ ）
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋
22．夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是（ ）
A．建国者没有打好基础
B．不注意与周边少数民族的关系
C．最后一个国君暴虐残酷
D．内部发生严重的叛乱
23．关于春秋的争霸战争，下列说法正确的是（ ）
①争霸的背景是周王室衰微
②目的是为了维护周天子的威信
③争霸的实质是获取周天子过去的政治、经济特权
④争霸战争具有两面性．
A．①③④ B．①②③ C．①②③④ D．②③④
24．战国时期，新兴地主阶级登上历史舞台主要通过（ ）
A．实行变法 B．人民起义 C．分封诸侯 D．争霸战争
25．战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因是（ ）
A．私学的兴盛
B．生产力的发展和社会大变革的出现
C．频繁的争霸战争
D．学术的繁荣和思想的活跃
26．在诸子百家中，主张“无为而治”的是（ ）
A．儒家 B．道家 C．法家 D．墨家
27．孔子的教育成就主要有（ ）
①以德教民 ②以礼治国 ③有教无类 ④当仁不让．
A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④
28．战国时期诸子百家中，其主张对当时封建统治最有用的是（ ）
A．儒家 B．法家 C．道家 D．兵家
29．下列是描述公元前 350 年生活在关中地区某人发迹的故事，你认为哪个是不可能的（ ）
A．他在一次战争中杀敌有功，得到几十亩土地的赏赐
B．几年后，他辛勤耕种这些土地，粮食丰收，政府免除他的徭役
C．后来，他用卖粮的钱，又添置了几十亩土地，成为小地主
D．四十岁后，他卖掉所有的土地去经商，得到政府的奖励，成为拥有雄厚资产的大商人
30．下列成语和晋楚争霸有关的是（ ）
A．老马识途 B．退避三舍 C．卧薪尝胆 D．尊王攘夷
二、填空题（每空 1 分）
31．成都平原被称为“天府之国”得益于水利工程 ．最能代表两千多年前我国音乐文化
已达到很高水平的是乐器 ．
32．河姆渡和半坡遗址出土的粮食作物证明，我国是世界上最早种植 和 的
国家．
33．春秋时期， 最先称霸，他称霸的标志是 ．战国时期 任用
商鞅变法．
34．孔子的言论主要记载于《 》中，“知彼知己，百战不殆”出自春秋时期的军事著作
《 》．
35．我国有文字可考的历史是从 开始的． 时期，牛耕出现．
36．夏朝建立于公元前 世纪，西周建立于公元前 年．
37．战国时期，儒家主张以“ ”治国，法家强调用“ ”加强统治．
38．目前世界上已发现的最大的青铜器是河南安阳出土的 ．
三、材料或简答
39．阅读下列材料：
夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战．是以兵动而地广，兵休而国富，
故秦无敌于天下．
﹣﹣《战国策•秦策》
请回答：
（1）材料中的“商君”是谁？
（2）“平权衡、正度量、调轻重”和“决裂阡陌”各指什么？
（3）“教民耕战”的具体措施有哪些？其作用是什么？
40．春秋战国时期是我国历史上重要的社会转型时期．请回答：
（1）出现“转型”的根源是什么？
（2）这一“转型”在经济、政治和思想文化领域有何反映？
41．概括春秋战国时期的时代特征？
七年级（上）期中历史试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择（每题 2 分）
1．火的使用在人类进化的过程中发挥了重要作用，最早知道人工取火的是（ ）
A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．半坡人
【考点】山顶洞人．
【分析】这道题考查了运用所学知识解决问题的能力，要牢记山顶洞人的生活概况．
【解答】北京人已经会使用天然火，还会保存火种，增强了人们适应自然的能力，这是人类进化过程
中的一大进步．元谋人生活在北京人之前，因此使用的也是天然火．距今约三万年的山顶洞人已经会
使用人工取火，比北京人更为先进．半坡人生活在山顶洞人之后，因此也已经会人工取火．
故选 C．
2．《左传》载：“国之大事，在祀与戎”突出说明了（ ）
A．古人礼仪繁琐 B．古人非常迷信
C．统治者重视礼仪教化 D．古人重视祭祀祖先
【考点】历史文化常识．
【分析】本题考查夏商西周时期的国家大事．
【解答】材料的意思是国家大事在于祭祀与战争，而祭祀主要是天、地和祖宗与已逝亲人，所以应该
是统治者重视礼仪教化．
故选 C．
3．下列现象出现的先后顺序是（ ）
①使用骨针缝衣 ②使用天然火 ③种植水稻 ④制造色彩艳丽的彩陶．
A．②①③④ B．①②③④ C．④③②① D．①③②④
【考点】山顶洞人；北京人；河姆渡的原始农耕；大汶口原始居民．
【分析】本题考查了远古人类生产生活的相关史实．
【解答】①使用骨针缝衣的是距今约三万年前的山顶洞人，②使用天然火的是距今约 70﹣20 万年前北
京人，③种植水稻的是距今约七千年的河姆渡人；④制造色彩艳丽的彩陶的是距今约五六千年的半坡
人．
故选 A．
4．我们说自己是“炎黄子孙”，是因为（ ）
A．中国人善于想象
B．中华民族的团结友爱传统
C．中华民族的锐意进取精神
D．华夏族是由黄帝和炎帝部落融合而成
【考点】华夏族的人文初祖—炎帝和黄帝．
【分析】本题考查黄帝和炎帝．
【解答】相传黄帝所处的时代，各个部落经常打仗，黄帝联合炎帝打败了蚩尤，随后黄帝又打败炎帝，
最后炎黄两大部落走向联合，形成了后来华夏族的主体．所以我们今天经常称自己为炎黄子孙．
故选 D．
5．战国时期，“百家争鸣”的出现不能说明（ ）
（1）社会正发生重大变革
（2）各国统治者十分开明
（3）各学派纷纷发表意见
（4）儒家思想已成为封建文化的正统思想．
A．（1）（2） B．（3）（4） C．（2）（3） D．（2）（4）
【考点】百家争鸣．
【分析】本题考查学生对春秋战国时期百家争鸣的认识．
【解答】回顾已学知识可知，面对社会急剧变化，各学派纷纷著书立说，出现“百家争鸣”局面．尽
管学术思想繁荣，但很多学派的主张未曾得到统治者的重视．儒家在战国时期只是“百家”之一，其
思想成为主流思想是在西汉．故说明不了（2）（4）．
故选 D．
6．长篇小说《封神演义》中的故事传说大约发生在（ ）
A．黄帝时 B．夏朝时 C．商末周初 D．春秋战国
【考点】商朝的建立与灭亡；西周的建立及疆域．
【分析】本题考查了《封神演义》的相关史实．
【解答】题干给出的《封神演义》中的故事传说大约发生发生在商末周初．《封神演义》是明代小说家
许仲琳所写的一篇小说．主要以姜子牙辅佐周室（周文王、周武王）讨伐商纣的历史为背景，描写了
阐教、截教诸仙斗智斗勇、破阵斩将封神的故事．
故选 C．
7．在南非召开的第二十九届世界遗产大会上，河南殷墟遗址被列为 2006 年第三十届世界遗产大会上
我国的审议项目，你认为殷墟遗址申报世界文化遗产最主要是因为它向人们展现了我国古代哪个王朝
的社会风貌（ ）
A．夏朝 B．商期 C．西周 D．东周
【考点】商朝的建立与灭亡．
【分析】本题考查了商朝盘庚迁殷相关史实．
【解答】根据题干给出殷墟可知是商朝．因为水患和政治动乱，商朝曾几次迁都，一直到商王盘庚迁
都到殷，都城才稳定下来．后人又称商朝为殷朝．
故选 B．
8．《荀子》中“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”，是对哪个朝代的什么制度的描述（ ）
A．尧舜时禅让制 B．夏朝的世袭制
C．西周的分封制 D．商朝的盘庚迁都
【考点】西周的分封制．
【分析】本题考查西周分封制的相关内容．
【解答】“兼制天下，立七十一国”意思是西周初年分封 71 个诸侯国，来治理国家．这说明了西周开
创的政治制度是分封制．
故选 C．
9．西周实行分封制的根本目的是（ ）
A．铲除商的残余势力 B．保卫镐京
C．发展社会经济 D．巩固统治
【考点】西周的分封制．
【分析】本此题考查分封制的目的．
【解答】由教材知识可知，西周实行的分封制是为了巩固政权，众诸侯拱卫周室，形成众星捧月之势，
又能开拓疆土．
故选 D．
10．《论语》云：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下．”这则材料反映了什么历史事实（ ）
A．晋文公称霸 B．齐桓公称霸 C．勾践称霸 D．楚庄王称霸
【考点】春秋五霸．
【分析】本题考查的是齐桓公称霸的相关知识．
【解答】齐桓公统治时期，任命管仲为相，进行改革，实现了齐国的富国强兵，使得齐桓公能够首先
称霸．
故选 B．
11．战国初期，分晋的三家是（ ）
A．齐、楚、燕 B．韩、赵、魏 C．赵、魏、秦 D．燕、韩、赵
【考点】战国七雄与著名战役．
【分析】本题考查了三家分晋的相关史实．
【解答】战国初年，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家瓜分晋国．
故选 B．
12．商鞅变法实行后的秦国，一个农民如果想获得爵位，最好的办法是（ ）
A．多生产粮食布帛
B．去经商发财而得到政府的奖赏
C．去当兵在战场上杀敌立功
D．大力开垦荒地而得到政府的奖赏
【考点】商鞅变法．
【分析】本题考查商鞅变法的内容．
【解答】商鞅变法的内容中有规定：根据军功大小授予爵位和田宅．所以商鞅变法实行后的秦国，一
个农民如果想获得爵位，最好的办法是去当兵在战场上杀敌立功．
故选 C．
13．商鞅变法措施中，对当代行政管理制度也有重要影响的是（ ）
A．允许土地私有 B．重农抑商 C．实行“连坐法” D．推行县制
【考点】商鞅变法．
【分析】本题考查的是商鞅变法．
【解答】商鞅推行县制，以县为地方行政单位，废除分封制．郡县制使君主有效地加强了中央集权，
有利于政治的安定和经济的发展．郡县制是我国地方行政制度的重大变革，有利于地方管理和民族团
结，对后世影响极大．
故选 D．
14．下列哪一项是百家争鸣局面出现的主要原因（ ）
A．私学的兴盛 B．诸侯国的兼并战争
C．社会的急剧变革 D．士人的解放
【考点】百家争鸣．
【分析】本题考查学生对百家争鸣原因的认识．
【解答】根据所学知识，春秋战国时期，生产力的飞速发展，促进了社会的急剧变革，许多思想家从
不同的角度和立场出发，发表见解，著书立说，给思想文化提供了一个自由发展的空间，A、B、D 是百
家争鸣出现的原因，但不是主要原因．
故选 C．
15．下列关于孔子思想主张的描述中，不正确的一项是（ ）
A．“仁”就是要爱人，理解体贴别人，“己所不欲，勿施于人”
B．“礼”就是要求人们能够约束自己，加强个人修养
C．主张以“德”教化人民，反对严酷的刑罚
D．主张实行“法治”，制定严酷的刑罚镇压人民的反抗
【考点】老子和孔子．
【分析】本题考查了孔子的相关史实．
【解答】主张实行“法治”，制定严酷的刑罚镇压人民的反抗的是法家思想，而孔子是儒家学派创始人，
他提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意
刑杀．
故选 D．
16．《墨子》载：“天子杀殉，众者数百，寡者数十．将军、大夫杀殉，众者数十，寡者数人．”反映
了（ ）
（1）奴隶社会的等级制
（2）奴隶社会的残酷
（3）奴隶地位的低下
（4）奴隶社会制度的完善．
A．（1）（2）（3） B．（2）（3）（4） C．（1）（3） D．（2）（3）（4）
【考点】历史文化常识．
【分析】本题考查夏商周时期奴隶的悲惨命运．
【解答】题干中的天子应该指的是周天子．杀殉即人殉，指的是杀人用于陪葬．这一时期，王和大小
贵族拥有很多奴隶．奴隶毫无人身自由，经常被王和贵族赏赐和买卖，贵族除了强迫奴隶做苦役外，
有时还杀死奴隶，用作祭祀祖先的供品，或者为死去的贵族殉葬．所以②③符合题意．依据题干“天
子杀殉，众者数百，寡者数十．将军、大夫杀殉，众者数十，寡者数人”可知，奴隶社会存在等级制，
所以①符合题意．
故选 A．
17．战国时期，我国封建制度确立的主要途径是（ ）
A．诸侯的争霸战争 B．各国的变法运动
C．发展封建经济 D．“百家争鸣”
【考点】战国时期封建社会的逐渐形成．
【分析】本题考查的是我国封建制度的确立．
【解答】我国封建社会的逐步确立是通过各国的变法运动确立的，如商鞅变法、李悝变法、吴起变法
等．
故选 B．
18．某一法令于公元前 15 年 2 月 1 日颁布并开始执行，到公元 30 年 1 月 31 日废止，这一制度一共实
施了多少年？（ ）
A．43 年 B．44 年 C．45 年 D．46 年
【考点】年号和古代纪年方法．
【分析】本题考查学生对古代纪年方法的认识．
【解答】因为公元纪年法，没有公元 0 年，所以该法令从公元前 15 年 2 月 1 日颁布并开始执行，到公
元 30 年 1 月 31 日废止，可以计算为：15+30﹣1=44．
故选 B．
19．我国历史上第一个王朝是（ ）
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周
【考点】夏朝的建立—中国历史上第一个奴隶制王朝的建立．
【分析】本题考查夏朝的建立．
【解答】约公元前 2070 年，禹建立了夏朝，这是我国历史上的第一个王朝．
故选 A．
20．下列内容不符合西周分封制的是（ ）
A．周天子分封亲属功臣，让他们到各地做诸侯
B．诸侯必须服从周天子的命令，保卫周天子
C．各个诸侯必须保持密切联系，共同抵御外族入侵
D．诸侯要按受封土地数量向天子定期纳税
【考点】西周的分封制．
【分析】本题考查西周的分封制．
【解答】分封制是西周的政治制度，分封的目的是为了巩固奴隶主政权，分封的对象和做法是把土地
和人民分封给王族、功臣和先代的贵族，让他们到各地去做诸侯，建立诸侯国；被封诸侯的义务是：
要服从国王的命令，要向周王贡献财物，要派兵随从周王作战．没有按受封土地数量向天子定期纳税
的内容．
故选 D．
21．我国青铜文化的灿烂时期是指（ ）
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋
【考点】青铜器．
【分析】本题考查了商朝青铜文明．
【解答】青铜器出现在原始社会末期，夏朝时种类逐渐增多．商朝是青铜文化的灿烂时期，当时著名
的青铜器有司母戊鼎、四羊方尊等．
故选 B．
22．夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是（ ）
A．建国者没有打好基础
B．不注意与周边少数民族的关系
C．最后一个国君暴虐残酷
D．内部发生严重的叛乱
【考点】夏朝的灭亡；商朝的建立与灭亡；西周的灭亡和东周的建立．
【分析】本题考查了夏、商、西周三朝灭亡的共同原因．
【解答】夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是最后一个国君暴虐残酷．夏朝最后一位国王桀建施行暴
政，他建造许多豪华宫室，无休止地征发百姓，强迫他们服劳役，平民和奴隶纷纷怠工，反抗桀的暴
政．商朝的最后一个国王纣是个有名的暴君，他修筑豪华的宫殿园林，尽情享受，施用炮烙等酷刑，
镇压人民．周幽王沉湎酒色，不理国事，在位期间各种社会矛盾急剧尖锐化，政局不稳，为政贪婪腐
败，重用奸臣虢石父主持朝政，加重对百姓的剥削，激起百姓怨愤，最终致使西周灭亡．
故选 C．
23．关于春秋的争霸战争，下列说法正确的是（ ）
①争霸的背景是周王室衰微
②目的是为了维护周天子的威信
③争霸的实质是获取周天子过去的政治、经济特权
④争霸战争具有两面性．
A．①③④ B．①②③ C．①②③④ D．②③④
【考点】春秋五霸．
【分析】本题考查了春秋争霸的相关史实．
【解答】春秋时期，由于周王室衰落，诸侯不再听从天子的命令，天子反而要依附于强大的诸侯．为
了争夺领土和人民，各诸侯国之间不断进行战争．强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸
主”，不是为了维护周天子的威信，据此可排除所有含②的 BCD 三个选项．
故选 A．
24．战国时期，新兴地主阶级登上历史舞台主要通过（ ）
A．实行变法 B．人民起义 C．分封诸侯 D．争霸战争
【考点】战国时期封建社会的逐渐形成．
【分析】本题主要考查了战国时期的变法．
【解答】战国时期，地主阶级为了扩大和巩固自己的利益，都先后在不同程度上开展了社会改革，掀
起了变法运动，各国的变法运动，实际上是一场封建化的运动，都在不同程度上打击了奴隶主贵族，
废除了奴隶制的政治经济制度，巩固发展了封建制的政治经济制度，新兴地主阶级登上历史舞台．
故选 A．
25．战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因是（ ）
A．私学的兴盛
B．生产力的发展和社会大变革的出现
C．频繁的争霸战争
D．学术的繁荣和思想的活跃
【考点】百家争鸣．
【分析】本题主要考查了百家争鸣的有关内容．
【解答】根据所学知识可知：春秋战国时期，由于生产力的发展和社会大变革的出现，社会急剧变化，
许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，于是形成了“百家争鸣”的学术
繁荣局面．
故选 B．
26．在诸子百家中，主张“无为而治”的是（ ）
A．儒家 B．道家 C．法家 D．墨家
【考点】老子和孔子．
【分析】本题考查诸子百家的相关知识．
【解答】在诸子百家中，主张“无为而治”的是战国时期的庄子．庄子是道家在战国时期的代表人
物．
故选 B．
27．孔子的教育成就主要有（ ）
①以德教民 ②以礼治国 ③有教无类 ④当仁不让．
A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④
【考点】老子和孔子．
【分析】本题考查了孔子的教育贡献．
【解答】①以德教民和②以礼治国是孔子的政治主张；③有教无类和④当仁不让是孔子的教育贡献．
故选 B．
28．战国时期诸子百家中，其主张对当时封建统治最有用的是（ ）
A．儒家 B．法家 C．道家 D．兵家
【考点】百家争鸣．
【分析】本题考查百家争鸣．
【解答】韩非是战国后期的一位思想家，法家的代表人物．韩非子认为历史是向前发展的，当代必然
胜过古代，人们应该按照现实需要进行政治改革，不必遵循古代的传统．提出了系统的法治理论，主
张君主要利用权术驾驭大臣，以绝对的权威来震慑臣民．韩非主张建立君主专制的中央集权的封建国
家，国家大权集中在君主一人手里，迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势．
故选 B．
29．下列是描述公元前 350 年生活在关中地区某人发迹的故事，你认为哪个是不可能的（ ）
A．他在一次战争中杀敌有功，得到几十亩土地的赏赐
B．几年后，他辛勤耕种这些土地，粮食丰收，政府免除他的徭役
C．后来，他用卖粮的钱，又添置了几十亩土地，成为小地主
D．四十岁后，他卖掉所有的土地去经商，得到政府的奖励，成为拥有雄厚资产的大商人
【考点】商鞅变法．
【分析】本题考查商鞅变法的相关知识．
【解答】战国时期，为确立封建统治，各国掀起变法运动，其中秦国的商鞅变法效果最显著．公元前 356
年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法．内容有：①国家承认土地私有，准许自由买卖；②奖励耕织和
军功．生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的
特权；③建立县制，由国君直接派官吏治理；
本题中 ABC 三个选项都符合商鞅变法的内容规定，D 项不符合政府的奖励条件．
故选 D．
30．下列成语和晋楚争霸有关的是（ ）
A．老马识途 B．退避三舍 C．卧薪尝胆 D．尊王攘夷
【考点】春秋五霸．
【分析】本题考查了晋楚争霸的相关成语．
【解答】城濮之战时，晋楚两军相遇在中原战场上．决战前，晋军以报答楚王为名，“退避三舍”，驻
军城濮，巧妙地避开了楚军锋芒，诱敌深入，大败楚军．
故选 B．
二、填空题（每空 1 分）
31．成都平原被称为“天府之国”得益于水利工程 都江堰 ．最能代表两千多年前我国音乐文化已
达到很高水平的是乐器 编钟 ．
【考点】都江堰工程和郑国渠；铜钟和编钟．
【分析】本题考查了都江堰和编钟．
【解答】战国时期，秦国蜀太守李冰在岷江修筑了闻名世界的防洪灌溉工程﹣﹣都江堰，使成都平原
成为的“天府之国”．春秋战国盛行的“钟鼓之乐”，编钟最能体现最能代表两千多年前我国音乐文化
已达到很高水平．
故答案为：都江堰；编钟．
32．河姆渡和半坡遗址出土的粮食作物证明，我国是世界上最早种植 水稻 和 粟 的国家．
【考点】河姆渡的原始农耕；半坡原始居民的生活．
【分析】本题考查学生对半坡和河姆渡原始居民的生产生活情况的掌握情况．
【解答】根据所学可知，距今约七千年的河姆渡原始居民种植的主要粮食作物是水稻，距今约五六千
年的半坡原始居民种植的粮食作物是粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家．
故答案为：
水稻、粟．
33．春秋时期， 齐桓公 最先称霸，他称霸的标志是 葵丘会盟 ．战国时期 秦孝公 任用商鞅
变法．
【考点】春秋五霸；商鞅变法．
【分析】本题考查的是齐桓公称霸和商鞅变法的相关知识．
【解答】公元前 651 年，齐桓公在葵丘大会诸侯，参加会盟的有齐、鲁、宋、卫、郑、许、曹等国的
国君，周襄王也派代表参加，对齐桓公极力表彰．这是齐桓公多次召集诸侯会盟中最盛大的一次，标
志着齐桓公的霸业达到顶峰，齐桓公成为中原的首位霸主．公元前 356 年，商鞅在秦孝公的支持下开
始变法．商鞅变法使秦国的封建经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封
建国家．
故答案为：
齐桓公；葵丘会盟；秦孝公．
34．孔子的言论主要记载于《 论语 》中，“知彼知己，百战不殆”出自春秋时期的军事著作《 孙
子兵法 》．
【考点】老子和孔子；百家争鸣．
【分析】本题考查孔子和孙子．
【解答】春秋时期，孔子创立了儒家学派．孔子在教育上贡献很大，他创办私学，广收门徒，不分出
身，都可接受教育．孔子的言行记载在《论语》中，由其弟子整理而成，“知彼知己，百战不殆”出自
春秋时期孙子的军事著作《孙子兵法》．
故答案为：
论语；孙子兵法．
35．我国有文字可考的历史是从 商朝 开始的． 春秋 时期，牛耕出现．
【考点】文字的演变；春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广．
【分析】本题考查学生对文字的演变及牛耕的出现和推广的识记．
【解答】我国有文字可考的历史从商朝开始，因为这个时候有了甲骨文，这是我国发现最早比较成熟
的文字，他是刻写在龟甲或兽骨上的文字；春秋时期我国已使用牛耕，战国时期牛耕进一步推广．
故答案为：
商朝；春秋．
36．夏朝建立于公元前 2070 世纪，西周建立于公元前 1046 年．
【考点】夏朝的建立—中国历史上第一个奴隶制王朝的建立；西周的建立及疆域；年号和古代纪年方
法．
【分析】本题考查了夏朝和西周的建立时间．
【解答】约公元前 2070 年，禹建立我国历史上第一个王朝﹣﹣夏朝；公元前 1046 年，周武王建立周
朝，定都镐京，历史上叫做西周．
故答案为：2070；1046．
37．战国时期，儒家主张以“ 礼 ”治国，法家强调用“ 刑罚 ”加强统治．
【考点】百家争鸣．
【分析】本题考查百家争鸣．
【解答】战国时儒家代表人物荀子说“国无礼则不正，礼之所以正国也，譬之犹衡之于轻重也”，意思
是用礼可以治理好国家．战国末期的韩非是法家的代表人物，他主张改革，反对空谈仁义，提倡法治，
主张实行严刑重罚，人民才会顺从，社会才会安定．
故答案为：
礼；刑罚．
38．目前世界上已发现的最大的青铜器是河南安阳出土的 司母戊鼎 ．
【考点】青铜器．
【分析】本题考查司母戊鼎．
【解答】司母戊鼎形制巨大，雄伟庄严，重 832.84 千克，是目前已知世界上最大的青铜器，出土于河
南安阳．
故答案为：
司母戊鼎．
三、材料或简答
39．阅读下列材料：
夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战．是以兵动而地广，兵休而国富，
故秦无敌于天下．
﹣﹣《战国策•秦策》
请回答：
（1）材料中的“商君”是谁？
（2）“平权衡、正度量、调轻重”和“决裂阡陌”各指什么？
（3）“教民耕战”的具体措施有哪些？其作用是什么？
【考点】材料解析题；商鞅变法．
【分析】本题考查商鞅变法．
【解答】（1）此问难度低，由关键词“正度量，阡陌，耕战”，可知是商鞅变法的内容，因此商君指的
是商鞅．
（2）此问考查识记能力，“平权衡、正度量、调轻重'指的是统一度量衡，“决裂阡陌”指的是承认土
地私有．
（3）此问考查识记能力，由材料可知“教民耕战”的具体措施是奖励生产（奖励耕织、重农抑商）；
奖励军功（按军功封爵）．其作用是激发生产者积极性；促进农业发展；提高军队战斗力；削弱贵族世
袭特权；富国强兵；为兼并六国打下坚实基础．
故答案为：
（1）“商君”：商鞅（公孙鞅、卫鞅）；
（2）“平权衡、正度量、调轻重”：统一度量衡（在秦国范围内颁布度量衡的标准器）；“决裂阡
陌”：承认土地私有（废除井田制、允许土地买卖；
（3）措施：奖励生产（奖励耕织、重农抑商）；奖励军功（按军功封爵）；作用：激发生产者积极性；
促进农业发展；提高军队战斗力；削弱贵族世袭特权；富国强兵；为兼并六国打下坚实基础．
40．春秋战国时期是我国历史上重要的社会转型时期．请回答：
（1）出现“转型”的根源是什么？
（2）这一“转型”在经济、政治和思想文化领域有何反映？
【考点】阐述见解题；春秋时期奴隶社会的逐渐瓦解；战国时期封建社会的逐渐形成．
【分析】（1）本题考查春秋战后时期铁器与牛耕的出现．
（2）本题考查春秋战国时间政治、经济、文化特点．
【解答】（1）春秋战国时期铁器与牛耕的使用与推广，大大提高了产生效率，使个体生产成为可能，
推动了生产力的发展和井田制的解体•
（2）春秋战国时期，是社会动荡和政治、经济制度急剧变革的时期．中国奴隶制社会的土地制度──
井田制瓦解，土地私有制逐渐形成，奴隶制生产关系逐渐被封建生产关系所取代．周王室东迁以后，
失去了控制诸侯国的政治、经济、军事力量，一些诸侯国竞相扩张，出现了大国争霸的政治形势．战
国时期开始出现中央集权的萌芽，并逐渐倾向于统一国家的形成．春秋战国时期，诸子百家围绕着君
本民本、人治法治、性善性恶、法古师令，以及军事、经济、用人等方面展开激烈的争论．文化上，
出现了百家争鸣的局面，诸子百家各持己见，互相攻讦，同时互采别家之长，呈现出相互吸收、相互
融合的趋向．
故答案为：
（1）铁工具和牛耕的使用．
（2）在经济上：私有土地开始出现，手工业发展，赋税制度改变，井田制破坏，生产力进步．政治上：
王室衰微，权力由上而下（王室到诸侯到卿大夫）转移，战国时期开始出现中央集权的萌芽，并逐渐
倾向于统一国家的形成．文化上，出现百家争鸣的局面．
41．概括春秋战国时期的时代特征？
【考点】阐述见解题；春秋五霸；战国七雄与著名战役．
【分析】本题考查春秋战国．
【解答】从公元前 770 年周王室东迁雒邑，到公元前 221 年秦统一中国为止，持续了 5 个世纪的春秋
战国时期，是社会动荡和政治、经济制度急剧大变革的时期．土地私有制逐渐形成，奴隶制生产关系
逐渐被封建生产关系所取代．周王室东迁以后，失去了控制诸侯国的实力、出现了大国争霸的政治形
势．春秋战国时期，百家争鸣中诸子百家各持己见，互相攻讦，同时互采别家之长，在政治思想上呈
现出相互吸收、相互融合的趋向．
故答案为：
社会大变革时代．
人，多力有所不任，才有所不足。——宋濂
5、“不可能”只存在于蠢人的字典里。
6、游手好闲会使人心智生锈。
微信/支付宝扫码支付