决胜新高考·名校交流2021届高三年级9月联考卷-语文

决胜新高考·名校交流高三年级 9 月联考卷 语 文 注意事项: 1.本试题卷共 8 页，满分 150 分，考试时间 150 分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名。准考证号等填写在答题卡的相应位置。 3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题卷上无效。 4.答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 5.考试结束后。将本试题卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35 分) (一)现代文阅读 I(本题共 5 小题，19 分) 阅读下面的文字,完成 1～5 题。 材料一 在中国共产党领导的革命斗争和社会主义建设时期。优秀的革命者、建设者们常常以笔 为犁。以梦为马,用革命的诗词记录着伟大的理想信念。革命实践与战斗情怀,表现出昂扬的 浪漫主义激情和英雄主义气概。毛泽东诗词就是其中最杰出的代表。 毛泽东诗词以革命浪漫主义的精神。充分抒发了共产党人崇高的理想主父情怀。1925 年前后，大革命高潮风起云涌，青年毛泽东勇立潮头。他在橘子洲上以一篇(沁园春·长沙》， 讴歌壮丽的秋景，发出了时代之问“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮!”而回答又是无比坚 定的，是“风华正茂”的“同学少年”。因为他们是革命理想的象征。是新世界的开创者。 只有他们，才能“指点江山激扬文字。粪上当年万户候”；只有他们，才能担负起“到中流 击水，浪遏飞舟”的崇高使命。 1936 年 2 月指挥红军东征的毛泽东。在陕北的一个小山沟里又写下《沁园春·雪》。北 国的茫茫寒雪，在他如椽的巨笔下，气势恢宏，气象万千；北国的晴日，在他浪漫的想象中， “红装素裹，分外妖娆”。当时的红军依然困难重重，但毛泽东对革命斗争充满激情，对革 命前途、革命胜利充满信心。秦皇汉式、唐宗宋祖“俱往矣”，那么，到底谁才是主宰历史 浮沉的主人?谁才是这个时代的风流人物?毛泽东再一次回应了十年前自己的时代之问：“数 风流人物，还看令朝。”千百万劳动人民，无产阶级大众，才是历史和时代的真正主人。毛泽东诗以以革命现实主义的风格，深情书写了中国革命与建设波澜壮阔的历史进程与 内在精神。毛泽东的诗词创作.好似一幅福长篇画卷。浓墨重彩地记录了中国革命斗争与建 设事业的伟大实践，特别是记录了若干具有重大历史意义的标志性事件，堪称一代诗史，史 诗。随着岁月的迁转。有些警言佳句早已成为人们耳熟能详、时时吟诵的名句名篇。这些充 满强大战斗千精神的火红诗句。这些高度凝练中国革命与建设各个不同阶段奋斗精神的史诗 篇章。已经成为中国革命与建设事业最为鲜明的精神标识之一。 毛译东诗词以革命英雄主义的气魄，生动刻画了共产党人高昂的战斗意志与斗争风骨。 五次反围剿，敌强我弱，战斗是残结的，但在毛泽东笔下，”当年鏖战急.弹洞前村壁。装点 此关山，今朝更好看”(《菩萨蛮·大柏地》)。红军长征是中国革命与人类历史的英雄传奇。 红军战士突破重重难以想象的艰难险阻，终于取得伟大胜利。在毛泽东笔下,长征的干山万 水，深沟险壑，不过是“泥丸”“细浪”，充分体现出藐视一切困难的大无畏的革命英雄主义 气魄。展示了共产党人一往无前的革命斗志，这就是中国共产党、中国人民的战斗意志与斗 争精种，它体现为“独有英雄驱虎豹。更无豪杰怕熊罴”的藐视一切因难的战略定力,体现 为敢于“扫除一切害人虫”的强大自信,体现为“一万年太久，只争朝夕”的加快社会主义 建设的坚定决心。 中国革命斗争与社会主义建设事业走过了不平凡的历程,中国共产党和中国人民在这一 进程中表现出伟大的理想主义情怀,英雄主义斗志。毛泽东以他的壮留诗篇对这一历史进程、 伟大实践进行了高度概括与总结。1965 年.毛泽东重上井冈山，写下(水调歌头·重上井冈 山》。三十八年前，他在这里缔造中国工农红军第一军第一师。领导了轰轰烈烈的武装斗争: 三十八年后，社会主义建设取得重大成就，又面临着种种重大挑战与考验。回题历史,是为 了总结经验，更好地创造未来；”世上无难事,只要肯登攀”。这就是中国革命与建设事业伟 大的历史总结，也是我们面向未来的前进动力。我们的目的一定要达到，我们的目的也一定 能够达到。 (摘编自康震(风展红旗如画》) 材料二 《沁园春·雪》是毛泽东诗词的巅峰之作。“惜秦皇汉武，略输文宋；唐宗宋祖。稍逊 风骚。一代天骄，成吉思汗,只识弯弓射大雕。”以“惜”字起笔，对秦始皇、汉式帝、唐太 宗、宋太祖和成吉思汗等封建统治者的代表人物进行评说。1958 年年底，他在《毛主席诗 词十九首》上批注道:“雪:反封建主义。批判二千年升建主义的一个反动倒面。文采、风骚、 大雕,只能如是，须知这是写诗啊!难道可以漫骂这一些人们吗?别的解释是错的。末三句， 是指无产阶级。” 就个体而言，他多次肯定秦始皇的历史功绩，“在中国历史上，真正做了点事的是秦始 皇”“中国过去的封建君主还没有第二个人超过他的。”他甚至说过:“解决中国的问题，须 马克思加泰始皇。”他在《七律·读呈郭老》中写道。“劝君少骂秦始皇，焚坑事业 要商量。”毛泽东评价汉武帝刘彻:“汉武帝雄才大略,开拓刘邦的业绩,晚年自知奢侈、黩式、方士之弊,下了罪已诏，不失为鼎盛之世。”毛泽东对唐太宗的战争指挥艺术非常推崇。“自 古能军无出李世民之右者。”元太祖成吉思汗统一蒙古，东征西讨，毛泽东称其是“一代天 骄”。 (摘编自汪建新《毛泽东诗词中的帝王将相》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3 分)( ) A.毛泽东诗词记录了伟大的理想信念、革命实践与战斗情怀,诗词中表现出昂扬的浪漫主义 激情和英雄主文气概。 B.面对风起云涌的大革命浪潮,青年毛泽东在《沁园春·长沙》中无比坚定地表示,革命青年 能担负历史使命。 C.随着岁月流转。毛泽东诗词中的佳句被人们吟咏铭记，世代流传,缘于毛泽东诗词革命现 实主文的风格特点。 D.在毛泽东笔下.长征途中的残酷现实,不过是“泥丸”“细浪”。这充分体现其藐视一切困难 的大无畏精神。 2.根据材料内容.下列说法正确的一项是(3 分)（ ） A.北国雪霁的壮美景色，在毛泽东诗词中以写实手法表现为“红装素裹，分外妖娆”.体现 他对革命斗争的激情。 B.毛泽东诗词对中国革命与建设事业的历程做了高度概括与总结,为后人更好地面向未来、 创造未来提供前进动力， C.材料二中，毛泽东在回复郭沫若的诗里提到，人们对“焚书坑儒"可能存在误解，说明“焚 书坑儒”并非事实。 D.材料二中，毛泽东在诗词中肯定古代帝王的历史功绩，特别是多次指出秦始皇在军事力面 的高超指挥才能。 3.根据材料内容，下列各项中不能体现毛泽东诗词现实主义风格的一项是(3 分)（ ） A.敌军围困万千重。我自岿然不动。 B.霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。 C.携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月襇。 D.要似昆仑崩绝壁。又恰象台风扫寰宇。 4.结合材料二内容,谈谈毛泽东对古代帝王的评价对我们有何启示?请简要分析。(4 分)5.请简要分析梳理材料一的行文结构。 (6 分) (二)现代文阅读Ⅱ(本题共 4 小题，16 分) 阅读下面的文字.完成 6～9 题。 夜的黑 王剑冰 在乡村，夜总是比城里的黑，不信你来看看，你看不见什么的，天上有星星还好些，没 有星星的时光，你就知道乡村的夜是什么样的了,其实我给你说也说不好，但你可以伸出手 来试试，你是看不见你的手指的，你只是看到了自己的半截胳膊,那半截就伸到夜里去了。 你在村子里走，看到一个火头一闪一闪，你以为那是谁的烟头，你问了是谁，那火头不 说话，一忽站着一忽蹲下的，好像与你玩着把戏。等你近前了,那火头又远了，你不知道， 那是一只萤火虫。你一会感觉有个地方亮闪了一下，揉揉眼睛再看时，闪的地方又黑了。你 可不敢再往远处去,野地里不定有什么东西，尤其在这样的夜黑时光，你好不容易看到一处 光亮，走去就知道，那是牲口屋。几个没事的聚着一堆火喷闲空儿。柴火不太干，潮潮的一 会儿火大一会儿火小，白色的烟顺着芦草冒出来，熏得人睁不开眼睛，睁不开眼睛闭着也不 行，眼泪也不听使唤。关键是嗓子眼也痒痒，于是就不停地咳咳地咳嗽，你一声他一声的， 让一个牲口屋像一列火车，搞得牲口闹不清人的意图和兴趣。 乡村的夜。你看村子和田地是没有什么差别的，因为黑成一块了。房屋和树、田地和河 流、人和动物，都黑成一块了。你在村头坐着，你也是夜的一部分。你走着或躺着，都一样, 都不会影响夜的黑。 夜是有声音的。夜的声音同白天的声音不一样。白天太嘈杂。夜就像一个大筛子，把那 些嘈杂过滤了，留下来纯粹的东西。你现在听到的，就是那种纯粹的声音。平时可能不注意， 或者你的心不静，那些声音就在你的耳边滑走了。由此我理解那些被火车轧住的人，火车的 轰鸣都闻而未闻的人,他的内心不知是怎样的世界，他一定沉浸到内心的烦乱之中了，所以 我也明白，内心凌乱的人是听不到夜声的。 夜刚刚来临的时候。夜声还不是太明显,一旦夜得深了，夜声才显现出来。夜静得会让 你睡不着，夜是给那些没有思想的人准备的。有思想的人受不了这夜，越听到夜声越睡不着。 只有还回到烦乱的世界才能睡着。对于这样的人，村人就说，这人心慌了。你如果听到噗嗒 的一声，而后又是噗嗒的一声，你就知道，那是露水从窗边的葵子叶上滑落了。叶子很大， 露水聚多了，才会落下来，从上面的叶子滑到下面的叶子上，就发生了连锁反点。还有就是 躲在叶子下面的一个纺织娘会被惊醒。叽叽咕咕地叨叨几句，又继续睡它的好觉。一声婴儿的啼哭是夜声里最亮的，它压倒了一切的声音，穿透了每家的院墙。村子就知 道，又一个生命来到了这块土地上。鸡的嗓子也不是都好，有的鸡打一个长长的鸣，末了还 会扔一个弯，而后在那个弯处猛然销声，有的只会拖一个长音，不会拐那个弯。看来拐那个 弯是个技术活，有的连长音也不行，生就的不行。就像我唱歌总唱到茄子地里去，也就不再 唱。鸡不行，鸡唱得好不好，都得唱，鸡要是不唱，就会被其他的鸡看不起，主要是被那些 母鸡看不起，破晓时分，它必须当一只雄鸡。 夜黑里还是有东西在村子走路，那都是白天不敢进村子的，像貛、黄鼠狼、狸猫之类， 这些东西你挡也挡不住，它们几乎都不带出声音，跑的时候像黑色的电，这电一闪过谁家的 下水道或者墙头，第二天你就听着骂街吧，骂归骂，这些东西是听不见的，骂街的只是为个 心理平衡。 在晚间跑着的还有老鼠，几乎哪一家都养着一群老鼠，而且没有一家是自愿的。老鼠这 是欺负人哩，所以人要是逮住了老鼠，就是点了它的天灯也没有谁上前做一回好人，求你放 了这货。二妞她爹那次打一只吃了他家鸡娃的野猫，就有人劝说着，让放了算了。老鼠也许 知道这一点，所以老鼠很有自知之明，尽量避免同人照面，以免人骂出贼眉鼠眼之类的话来， 为了这一点，老鼠总是在夜黑里出来寻找吃食。问题在于老鼠的吃食同人的吃食差不多，老 鼠要是像牛羊一样也就没有这些事情了。人越是没啥吃的时候，老鼠也最饥慌，老鼠更不要 说像狗那样懂人，可以不吃人吃的东西，还可以吃人消化掉不要的东西。所以老鼠在人周围 的动物里算是一样好处都不沾。 其实，夏天里，还有那些叫叫油、蛐蛐啥子的叫，声音小点可以忽略不计。但是蛤蟆的 叫声却是嘹亮得很，好像一村子都是它的嗓音。 （有删改） 6.下列对本文相关内容的理解。不正确的一项是(3 分)（ ） A.“一忽站着一忽蹲下”富有情趣，既能让人联想乡下人在夜里吸烟的习惯，又从另一个侧 面展现夜晚的黑暗。 B.文章中写“你可不敢再往远处去.野地里不定有什么东西”，表明当时乡村治安较差的境况 及乡下人胆小的性格特点。 C.“内心凌乱的人是听不到夜声的”体现黑夜里“内心凌乱的人”内心的躁动，令人感受到 看似平静的乡村中存在的不安。 D.文章写婴儿的啼哭“压倒了一切的声音”，意在表明新生命的到来给乡村注入一股力量， 为贫困落后的山村带来了生气。 7.下列对本文相关内容与艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3 分)（ ） A.文章开篇“在乡村,夜总是比城里的黑”点明题意，而后面的伸手不见五指,把读者拉到了乡村漆黑的夜晚中，使人如临其境。 B 文章对葵子叶上水滴的描写细致入微，以此来展现乡下夜晚的安宁与静谧,在写作手法上 与“梧相更兼细雨”相似。 C.文章倒数第二段写在乡下猖獗的老鼠，并提及“吃了他家鸡娃的野猫”，意在衬托普通人 家世代平凡生活的艰辛与苦难。 D.作者以好奇的眼光探寻着乡村的生活,表现了乡村的世俗生活气象；文章语言质朴无华， 字里行间充满浓郁的乡土气息。 8.文中画波浪线的句子在写法方面有何特点?请简要分析。（4 分) 9.本文从哪些角度写乡村的夜?请简要分析。（6 分) 二、古代诗文阅读(35 分) （一)文言文阅读(本题共 5 小题，20 分) . 阅读下面的文言文.完成 10～14 题。 崔亮,字宝明，藁成人。元浙江行省掾。明师至旧馆，亮降,授中书省礼曹主事。迁济南 知府。以母忧归。洪武元年冬，礼部尚书钱用壬请告去，起亮代之。初，亮居礼曹时，即位， 大祀诸礼皆其所条画，丞相善长上之朝，由是知名。及为尚书，一切礼制用壬先所议行者， 亮皆援引故实，以定其议。考证详确,逾于用壬。 二年，议上仁祖陵曰“英陵”，复请行祭告礼。太常博士孙吾与以汉、唐未有行者,驳之。 亮曰：“汉光武加先陵曰‘昌’。宋太祖亦加高祖陵曰‘钦’。曾祖陵曰‘康'，祖陵曰‘定’， 考陵曰‘安’，盖创业之君尊其祖考，则亦尊崇其陵，既尊其陵，自亦祭告，礼固缘人情而 起者也。”廷议是亮。帝尝谓亮：“先贤有言：‘见其生不忍见其死，闻其声不忍食其肉。’ 今祭祀省牲于神坛甚迩，心殊未安。”亮乃奏考古省牲之仪，远神坛二百步。帝大喜。 帝虑郊社诸祭坛而不屋或骤雨沾服亮引宋祥符九年南郊遇雨于太尉厅望祭及元《经世大 典)坛垣内外建屋理避风雨故事奏之遂诏:建殿于坛南，遇雨则望祭。而灵星诸祠亦皆因亮言 建坛屋焉。时仁祖已配南北郊,而郊祀礼成后，复诣太庙恭谢。帝以日中有黑子，疑祭天不 顺所致，欲增郊坛从祀之神。亮执奏：汉、唐烦渎，不宜取法，乃止。帝一日问亮曰：“朕 郊祀天地，拜位正中，而百官朝参则班列东西,何也?”亮对曰:“天子祭天，升自午陛，北 向，答阳之义也；祭社，升自子陛，南向，答阴之义也。若群臣朝参，当避君上之尊,故升 降皆由卯陛，朝班分列东西，以避驰道，其义不同。”亮仓卒占对。必傅经义，多此类。 自郊庙祭祀外，朝贺山呼、百司笺奏、上下冠服、殿上坐墩诸仪及大射军礼，皆亮所酌 定。帝以灾异所系尤重，命有司驿闻，与亮议异焉。三年九月。卒于官。(节选自《明史·崔亮传》 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分)（ ） A.帝虑郊社诸祭坛/而不屋/或骤雨沾服/亮引宋祥符九年南郊遇雨于太尉厅/望祭/及元《经 世大典》坛垣内外建屋/避风雨故事/奏之/ B 帝虑郊社诸祭坛/而不屋/或驟雨沾服/亮引宋祥符九年南郊遇雨/于太尉厅望祭/及元《经 世大典》坛垣内外建屋避风雨故事/奏之/ C.帝虑郊杜诸祭/坛面不屋/或骤雨沾服/亮引宋祥符九年南郊遇雨/于太尉厅望祭/及元《经 世大典》坛垣内外建屋避风雨故事/奏之/ D.帝虑郊社诸祭/坛而不屋/或骤雨沾服/亮引宋祥符九年南郊遇雨于太尉厅/望祭/及元《经 世大典》坛垣内外建屋避风雨故事/奏之/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3 分)（ ） A.洪武,年号名。年号是我国古代帝王用来纪年的名号。用年号纪年,是从汉文帝开始的。 B.考，指父亲，又指已故的父亲；妣，指母亲，又指死去的母亲。已故父母合称“考妣”。 C.陛，意为台阶，又特指帝王宫殿的台阶。“陛下”一词的尊称与“殿前阶下”有关。 D.有司，泛指官吏。在古代朝廷中设官分职，官员有具体的职务，各有专司，故称有司。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分)（ ） A.崔亮任职期间能力强，名声响。因丞相李善长举荐而出名,他曾筹办重大祭祀活动以古礼 上奏改迁省牲与神坛的距离，支持修建祭祀宫殿与房屋。 B.崔亮为官勤勉,恪尽职守。他担任礼部尚书后，对钱用壬先前考虑施行的一切礼仪制度都 进行了详细的考查验证。考查验证详细准确,堪比钱用壬。 C.崔亮精通礼制，贡献巨大。他不但在开国之初的郊庙祭祀活动及场所建设上发挥了重要作 用，而且在祭祀形式、朝贺山呼等力面也做出了独特贡献。 D.崔亮学识渊博，对答如流。即使在仓促间应对太祖祭祀天地时太祖位置居中而百官上朝却 分别于东西内侧的问题时,他也能引经据典.对答如流。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分) (1)盖创业之君尊其祖考，则亦尊崇其陵,既尊其陵，自应祭告，礼固缘人情而起者也。 （2)天子祭天，升自午陛，北向，答阳之义也；祭社，升自子陛，南向，答阴之义也14.崔亮深得太祖的赏识，在文中有哪些具体体现?(3 分) (二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题.9 分) 阅读下而这首唐诗,完成 15～16 题。 杜位①宅守罗 杜甫 守岁阿戎家，椒盘已领花。 盍簪喧枥马，列炬散林鸦。 四十②明朝过，飞腾暮景斜。 谁能更拘束?烂醉是生涯。 [注]①杜位:杜甫的同族兄弟。为奸相李林甫的女婿。②四十:杜甫四十岁献《三大礼赋》， 明皇命待制乐贤院,而未尝授官。 15.下列对这首诗的理解和分析.不正确的一项是(3 分)（ ） A.诗歌以守岁发端，通过简练的笔触，介绍了椒盘颂花的过年仪式。 B.“盍簪”词出《易·豫》，与下句“列炬”相对,意为朋友相聚而来。 C.诗歌五、六句笔锋一转：由前文想象的情景写到了自己的命运.为结尾蓄势。 D.诗歌先写守岁景致，后发岁终情感,文笔由平级转为铿锵，风格迥异. 16.”谁能更拘束?烂醉是生涯”表达了作者怎样的思想感情?请简要分析。(6 分) (三)名篇名句默写(本题共 1 小题,6 分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) (1）劝学中强调君子并非有何差异只是善于借助外力的一句是“ ， ”。 (2)王勃《滕王阁序》中的“ ， ”，描写在滕王阁上所看到 的晚霞绚烂、水天相连的宏阔景象，被称为千古名句。(3)杜甫《登高》中“ ， ”两句,通过时空结合的手法，抒 发了作者的羁旅之愁、思家之痛。 三、语言文字运用(20 分) 阅读下面的文字.完成 18～20 题。 有一年，我回去，正是夏天。早晨起来听见无数鸟在院落里叫，推门出去哗啦全部飞掉了， 一看，上几百只的感觉，黑压压的全部落在那棵海红树上。有野鸽子、大麻雀、小麻雀，鹤， 鸠，长尾巴喜鹊，有只黑尾巴鸟，但不是乌鸦，① 。反正穿着一身 黑玄衣。另外有一种花斑鸟。我也不知道它叫什么，这种鸟或少年时代掏鸟窝的时候曾经在 洞里按住一只，它们把巢安置在山间的小洞穴里，衔一些干树枝做成巢，像我们陕北的窑洞。 我到了南方后，② ，不无道理，想不到我们陕北的鸟也是半穴居动 物。是它们模仿了人类，还是人类模仿了它们?我实在搞不不清楚。 有一次我发现我最喜欢的啄木鸟也在树上，我打小就很喜欢这种鸟，它们勤劳，不断地吃虫 子，它们那一身花衣服真好看，它们啄虫子的声音像在吹奏乐器，我喜欢这种乐器。 母亲的房前，有一块倒掉的水泥碑，就像一个人从后跌倒睡下去一样。在电视剧里，后倒也 是一种行为艺术，是英雄式的死亡方式。坏人们死的时候才一个劲地往前扑，可惜不管哪种 方式，都已经寿终正寝。 18.文中使用了哪些餡降手法(3 分) A.比拟、比喻、反问 B.比喻、反问、排比 C.比拟、比喻、设问 D.排比、夸张、设问 19.文中画波浪线的句子可改写成：“早晨起来听见无数鸟叫,推门出去，上几百只鸟全部落 在那棵海红树上。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么? (4 分) 20.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切.逻辑严密，每处 不超过 10 个字。《4 分) 21.下面文段有四处语病,请指出其序号并修改,使语言表达准确流畅。(4 分) 2020 年 7 月 10 日，①根据广东交通官方微信发布消息称，②港珠澳大桥 5G 通信网络 建设圆满完成。③目前港珠澳大桥上共设有 24 个 5G 基站，④桥上 5G 网络平均速率超过 600M/S 以上。⑤5G 技术的运用是缓解大桥安全检测与应急管控难题的重要支撑。⑥5G 网络 全覆盖将为大桥开展沉浸式观光游览，高清人脸识别、无人驾驶等应用奠定坚实的网络基础。 ⑦并将携手北斗、大数据等新技术融入“港珠澳大桥智能化运维技术集成应用”园家重点研发，⑧在开启港珠澳大桥智能化运维探索新阶段的同时,⑨为相同类型的“生命线工程”提 供支撑。 22.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅,不留过 60 字。(5 分》 澳大利亚悉尼市政府 2020 年 5 月 18 日宣布，将在该市唐人街一样有着百年历史的建筑 中设立澳洲华人博物馆。据介绍，博物馆将收藏相关书籍和期刊，设立美术和图片展区，提 供常设展览和巡回展览等。博物馆还设有工作室，方便举行艺术活动和艺术家驻地创作。这 个博物馆将帮助人们更好地了解一代代华人怎样在澳大利亚立足和发展、所面临的困难以及 所作出的贡献，发掘，保存、展示和弘扬在澳华人的历史和文化。 四、写作(60 分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分) . 这是中国，期待下一个十年，这也是中国，正遭受一场突发流行病；这是中国，封锁了 一座城，这也是中国，用坚定的力量拯救一座城；这是中国，哀悼所有死者，这也是中国， 不惜一切代价拯救生命；这是中国，遭受他国的质疑和玷污，这也是中国，在用行动传递善 意，责任和信心…… 结合材料内容，以“这就是中国”为主题,面向本校(统称”复兴中学”)同学写一篇演 讲稿。 要求：选准角度,确定立意,明确文体，自拟标题:不要套作,不得抄袭;不得泄露个入信 息；不少于 800 字。 决胜新高考·名校交流高三年级 9 月联考卷语文答案及评分标准 4.①评价历史人物时应善于分辨，切忌盲从，如:毛泽东不主张对秦始皇的“焚书坑儒”人 云亦云。②应多方面结合史实对人物进行全面客观的评价。如:以秦始皇为例，毛泽东提到 不应盲目地批评秦始皇，应全面客观评价。(每点 2 分， 如有其他答案，言之成理亦可酌情 1 2 3 6 7 10 11 12 15 18 C B D B C C A B C C给分) 5.总一分一总的结构安排。①第一段总说，中国共产党人革命的诗词表现出浪漫主义激情和 英雄主义气概，毛泽东诗词是其中杰出的代表。②第二至五段分说，毛泽东诗词以革命浪漫 主义的精神，抒发了共产党人的理想主义情怀；以革命现实主义风格，书写了中国革命与建 设的历史进程与内在精神；以革命英雄主义的气魄，刻画了共产党人的战斗意志与斗争风骨。 ③最后一段总说，以毛泽东诗篇为例，体现中国共产党和中国人民在中国革命与建设的历史 进程中表现出的伟大的理想主义情怀、英雄主义斗志。(每点 2 分， 回答与“总-分-总"结 构无关的不给分) 8.①运用比喻、拟人的修辞手法，把人们的咳嗽声比作火车的轰鸣声，更加形象生动，牲口 “闹不清人的意图和兴趣”运用拟人的修辞手法，烘托出乡下夜生活闲适的气氛。②用“顺 着”“熏得”“闭着”等词，表现未干的柴火燃烧的状态和人们对此的反应，词语使用十分准 确传神。(每点 2 分，意思对即可。如有其他答案，言之成理亦可酌情给分) 9.①文章前半部分主要从视觉方面写乡村的夜。开篇直写眼前的漆黑，而后又用夜晚的微光 反衬乡村夜晚的黑暗。②文章后半部分主要从听觉方面写乡村的夜。作者写到夜晚的水滴声、 婴儿的啼哭声、动物的活动声等，运用以动衬静的手法表现乡村之夜。(每点 3 分，意思对 即可。如有其他答案，言之成理亦可酌情给分) 13.(1)大概创业的君主尊崇他们的祖先，也尊崇他们的陵墓，既然尊崇他们的陵墓，自然应 该祭告，礼本来就是因为人情而产生的。( “盖”“祖考”“固”各 1 分，句意 1 分) (2)天子祭祀天神，从午位的台阶登上祭祀的位置，面向北面，这是报答上天的恩情；祭祀 土地神，从子位的台阶登上祭祀的位置，面向南面，这是报答大地的恩情。( “北向”“社” 各 1 分，“答阴之义也"判断句式 1 分，句意 1 分) 14.①太祖任用崔亮筹划操办登基及祭祀天地、宗庙等活动。②太祖想增加祭祀天地时附祭的 神灵，因崔亮进谏而停止。③朝廷各种礼仪都由崔亮酌情裁定。④如果遇到异常的自然灾 害，君主想命令驿站传达消息，与崔亮共同商议。(每点 1 分，答出三点、意思对即可。如 有其他答案，言之成理亦可酌情给分) 16.①运用反问的修辞手法，表达了作者胸怀大志，渴望入仕却不得重用，政治理想难以实 现的悲愤与无奈。②直抒胸臆，作者决定烂醉一生，既是其内心痛苦的表现，也是其积极仕 进，渴望实现政治理想的侧面表达。(每点 3 分，意思对即可。如有其他答案，言之成理亦 可酌情给分) 17. (1)君子生非异也 善假于物也 (2)落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色 (3)万里悲秋常作客 百年多病独登台 (每空 1 分，有错字不给分)[注]默写答案参照人教版教材提供，使用其他教材版本地区可依据使用版本进行调整。 19.①原句“在院落里”突出鸟叫的位置，与下文“推门出去”鸟受到惊吓，飞到海红树 上 相照应。②原句“哗啦全部飞掉了”突出“我”“推门出去”鸟受到惊吓，着急飞走的具体 情形，生动形象，现场感强。③原句用“黑压压的”修饰落在海红树上的鸟，与前文“无数” “上几百只”相照应，突出鸟的数量之多，画面感强。④原句“一看，上几百只的感觉” 交代“上几百只”是作者的主观感受，更加符合生活实际。(每点 1 分，意思对即可。如有 其他答案，言之成理亦可酌情给分) 20.①我叫不出它(这只鸟)的名字②被人称为半穴居动物(每空 2 分，符合字数要求，意思对 即可) 21.①删除“根据”或“称”；④将“超过”改为“达到”或删除“以上”；⑤将“缓解”改 为“解决”；⑦在“研发”后面加上“计划”“工程”或“项目”等名词。(每点 1 分，选出 序号未修改或修改不正确不给分) 22.①2020 年 5 月 18 日,②澳大利亚悉尼市政府宣布，③将在唐人街④设立澳洲华人博物 馆，⑤意在发掘、保存、展示和弘扬在澳华人的历史和文化。(每点 1 分，语言不简明准确、 句意不完整或超出 60 字扣 1 分) 23. [写作指导] 参考立意①临危不惧，大国担当；②多难兴邦，我辈自强；③命运与共，同舟共济；④肩担风 雨，一路前行。 参考素材 (1)理论素材 ①生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到永垂不朽。——车尔尼雪夫斯基 ②燕王吊死问生，与百姓同其甘苦。——《战国策·燕策一》 ③每一种创痛，其实都会带来一种成熟。 ——李开复 ④美美与共，天下大同。 ——费孝通 ⑤大智不群，大善无帮，何惧独步，何惧诽谤。——余秋雨 (2)事实素材 ①全民抗疫的过程中，无论是地方还是军队的医护工作者，他们都怀着崇高的使命感，不顾 个人生命安危，奔赴抗疫第一线。许多年轻的医护工作者以自己的无私奉献，救死扶伤,谱 写了青春的乐章。吴为山创作了雕塑《使命》，他在创作感言中写道，该雕塑塑造了一位身 穿防护服的女军医，以庄严的行礼，表达了对人民的热爱，对生命的尊重和由内心涌动的神圣使命感。她是所有白衣战士的形象代表，她是众志成城、不辱使命的伟大精神的纪念碑!② 美国将中国华为公司及其附属公司列入出口管制“实体名单”，谷歌公司也暂停了与华为的 部分业务合作。另据美国发布的“临时通用许可”，为期 90 天内，华为及其附属公司可从事 “特定活动”。“90 天对我们没有多大意义，我们已经准备好了。”这是华为公司创始人、CEO 任正非给出的回答。在他看来，美国的做法对华为的低端产品可能有一定影响，但是对华为 的高端产品没有影响，至少对 5G 没有影响。美国的“打压”，并没有使华为倒下，反而让其 挺直了脊梁。 ③新时代的大国风貌:来，乘上复兴号列车，于“波澜不惊”中领略我国大好河山;瞧，三十 六峰的天险上人头攒动，那是老百姓们富足精神的娱情;看，人民广场上衣袂翩飞，那是大 爷大妈们健康生活的标志;品，那城市里的绿色车浪，是中国企业共享创新的奇思妙...暂且 休息，我还将带你穿梭繁忙的车间,惊叹于大国工匠的执着;我将带你纵横捭阖，于故宫中看 王希孟的绿水青山;我将带你跋涉塞罕坝林场，飞上九天，一览中国对世界环境之贡献。然 后继续我们的高铁之旅，从连云港出发，横贯中亚，西抵荷兰，中国一带一路给人们带去欢 颜:中国世贸，万国云集，你将看见人类命运共同体给世界人民带去的红利。远渡重洋，重 走郑和的线路，你将发现一个不一样的生机盎然的中国。 作文评分细则: 一、作文基础等级的评分 1.内容(满分 20 分) 文章内容分为题意、中心、材料、感情四个方面，并提出不同档次的标准。 一等(20-17 分)切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚。 二等(16-12 分)符合题意，中心明确，内容较真实，感情真实。 三等(11-7 分)基本符合题意，中心基本明确，内容单薄，感情基本真实。 四等(6-0 分)偏离题意，中心不明或立意不当，没有什么内容，感情虚假。 相关说明:此项给分综合考虑四个方面，但为了方便操作，将立意视为基础，材料视为关键。 2.表达(满分 20 分) 文章的表达切分为四个方面，划分为四个层次。 一等(20-17 分)符合文体要求，结构严谨，语言流畅，字体工整。 二等(16-12 分)符合文体要求，结构完整，语言通顺，字体较工整。 三等(11-7 分)基本符合文体要求，结构基本完整，语言基本通顺，字迹清楚。 四等(6-0 分)不符合文体要求，结构混乱，语言不通顺，语病多，字迹难辨。此项给分也要综合考虑四个方面，但是语言是基础，文体是关键，书写很重要。 二、发展等级的评分(满分 20 分) 发展等级是 20 分，与“内容”“表达”三分天下，这一赋分格局是 2004 年奠定的。其目的 就是为了张扬个性，鼓励创新。在评分的操作过程中，不要对考生作文“求全责备”。12 个 得分点中，“只要若干点 (两点以上)”突出，就可以在“发展等级”项中得分，甚至得满分。 深刻: 1.透过现象深入本质 2.揭示问题产生的原因 3.观点具有启发作用 丰富: 4.材料丰富 5.形象丰满 6.意境深远 有文采: 7.语词生动，句式灵活 8.善于运用修辞手法 9.文句有意韵，有创意: 10.见解新颖，材料新鲜，构思新巧 11.推理想象有独到之处 12.有个性特征 三、作文基准分 45 分 四、作文扣分项评定 1.出现错别字，1 个错别字扣 1 分，重复不计，扣完 5 分为止:不足字数者，每少 50 字扣 1 分;无标题扣 2 分。 2.残篇评定 400 字以上的文章，按评分标准评分，每少 50 个字扣 1 分。400 字以下的文章，40 分以下评分，不再扣字数分。 200 字以下的文章，30 分以下评分，不再扣字数分。 只写一两句话的，给 1 分或 2 分，不评 0 分。 只写标题的，给 2 分，不评 0 分。 完全空白的，评 0 分。 3.诗歌作为问题卷提交。