高考作文考点02 开头、结尾、文采和结构（解析版）

作文考点 02 开头、结尾、文采和结构（解析版） 姓名_______________ 班级______________ 得分___________________ 1、下面是学生作文《自嘲》的结尾，请你根据开头写一个开头，让它变成首尾呼应首的结 构模式。 【结尾】：究竟是自嘲让苏格拉底成了哲学家，还是哲学家让他学会了自嘲，弄不清楚。但 自嘲确实是一种生活哲学。 【开头】：自嘲，大致意思是自己开自己的玩笑。不过要真探讨起来，这样解释就不能说明 它的内涵了。自嘲是一种生活哲学。 2、下面是学生作文《今年花胜去年红》的开头，请你根据开头写一个结尾，让它变成首尾 呼应首的结构模式。 （首） 当漫天的黄沙这遮盖了远行的身影，当滚滚的浓烟升腾成不落的信念，当咫尺的天 涯跨越了时空的阻隔，我看到，大片大片的红色，笑对风霜，在历史的每一个年轮上傲然绽 放。 （尾） 当风沙覆盖了唐玄奘的脚印，当历史湮没了林则徐的音容，当人们送走了连战的身 影，我站在历史的天空下，看到一片片花红从每一个历史的年轮上蔓延开来。。。 3、 下面是学生作文《下辈子还做你的女儿》的开头，请你根据开头写一个结尾，让它变成 首尾呼应首的结构模式。【开头】18 年前的一个仲夏夜，我带着嘹亮的哭声来了。你说这是个吉祥的开头。 在你的牵手中我蹒跚学步；在你的教导中，我呀呀学语；在你的期盼中，我迈人学堂，在你 无微不至的关怀中，我逐渐成长。 [结 尾 ]今 天 ， 我 坐 在 考 场 上 ， 我 知 道 会 有 一 个 好 结 果 。 我 一 定 会 努 力 。 最 后 ， 我 告 诉 母 亲 ： 下 辈 子 还 做 你 的 女 儿 ！ 4、 请 以 “ 青 春 ” 为 话 题 ， 用 暗 喻 式 排 比 句 仿 照 例 句 写 一 段 话 。 【 例 句 】 ： 善 良 是 风 雨 中 为 你 撑 开 的 伞 ， 善 良 是 黑 暗 中 为 你 点 亮 的 灯 ； 善 良 是 危 难 时 向 你 伸 出 的 扶 助 的 手 ； 善 良 是 走 投 无 路 时 向 你 敞 开 的 收 客 的 门 。 【 解 析 】 ： 青 春 是 用 意 志 的 血 滴 和 拼 搏 的 汗 水 酿 成 的 琼 浆 ； 青 春 是 用 不 凋 的 希 望 和 不 灭 的 向 往 编 织 的 彩 虹；青 春 是 用 永 恒 的 执 著 和 顽 强 的 韧 劲 筑 起 的 一 道 铜 墙 铁 壁 。 5、 下 面 是 一 考 生 写 的 作 文 开 头 ， 运 用 你 学 过 的 写 作 知 识 ， 在 不 改 变 原 意 的 前 提 下 ， 请 你 帮 他 修 改 一 下 开 头 ， 使 之 更 有 文 采 。 中 华 民 族 是 一 个 有 着 悠 久 的 文 明 历 史 、勤 劳 勇 敢 和 富 于 创 造 精 神 的 民族 。 — — 《 勤 劳 的 力 量 》 【 解 析 】 中 华 民 族 是 一 个 有 着 悠 久 的 文 明 历 史 的 民 族 , 她 勤 劳 ， 勇 敢 ， 富 有 创 造 精 神 。 6、 在 不 增 减 字 数 的 情 况 下 ， 尝 试 将 下 段 文 字 变 成 长 短 结 合 的 句 子 。 然 而 两 千 多 年 后 的 今 天 ， 科 技 极 大 改 变 了 我 们 生 活 。 但 是 大 家 不 要 忘 了 在 科 技 改 变 生 活 的 同 时 ， 我 们 是 不 是 因 为 过 度 依 赖 科 技 而 变 懒 了 ? — — 《 人 生 在 勤 ， 不 索 何 获 》 【 解 析 】 然 而 ， 两 千 多 年 后 的 今 天 ， 科 技 极 大 改 变 了 我 们 生 活 。 但 是 ， 大 家 不 要 忘 了 ， 在 科 技 改 变 生 活 的 同 时 ， 我 们 是 不 是 因 为 过 度 依 赖 科 技 而 变 懒 了 ? 7、 比 较 下 面 两 段 话 ， 请 指 出 他 们 之 间 的 差 别 ， 并 说 修 改 后 有 那 些 好 处 。 【 原 文 】 ： 人 在 年 轻 的 时 候 事 事 想 轻 松 和 偷 懒 ， 不 可 能 完 成 认 知 和 技 能 的 升 级 ， 前 辈 或 老 板 指 点 几 次 发 现 你 在 敷 衍 就 不 会 再 浪 费 精 力 ，一 般 就 客 客 气 气 让 你 走 人 了 ，你就 工 作 越 来 越 难 找 永 远 在 第 一 难 里 打 转 ，最后 甚 至 找 不 到 了 ， 雇 主 一 看 你 年 纪 一 把 了 连 基 本 技 能 都 不 过 关 ，我 为 何 不 招 一 个 年 轻 人 好 好 培 养 。 —— 《 做 奋 斗 着 的 好 青 年 》 【 改 文 】 ：人 在 年 轻 的 时 候 ， 事 事 想 轻 松 ， 想 偷 懒 ， 不 可 能 完 成 认 知 和 技 能 的 升 级 ， 前 辈 或 老 板 指 点 几 次 ， 发 现 你 在 敷 衍 ， 不 会 再 浪 费 精 力 ， 一 般 就 客 客 气 气 让 你 走 人 了 ，你 就 永 远 在 第 一 难 里 打 转 ，工 作 越 来 越 难 找 ，最 后 甚 至 找 不 到 了 ， 雇 主 一 看 ， 年 纪 一 把 了 ， 基 本 技 能 都 不 过 关 ， 我 为 何 不 招 一 个 年 轻 人 好 好 培 养 。 【 解 析 】 不 同 之 处 ： 适 当 的 断 句 ， 使 长 句 子 变 短 。 好 处 ： 会 使 文 章 长 短 交 错 ， 有 参 差 不 齐 之 美 ， 有 抑 扬 顿 挫 的 音 韵 之 美 。 8、 在 横 线 处 填 入 恰 当 语 句 ， 完 成 下 面 的 一 段 话 。 我 们 的 孩 子 ， 经 历 的 教 育 不 仅 仅 是 ， 还 应 该 有 _ ； 我 们 评 判 成 功 的 标 准 ，不 仅 仅 是 ，还 应 该 有 。有 作 为 一 个 人 在 这 世 界 上 生 存 和 生 活 必 须 有 的 东 西 。 【 解 析 】 ： 我 们 的 孩 子 ， 经 历 的 教 育 不 仅 仅 是 课 本 上 的 进 水 管 与 出 水 管 的 水 量 ， 还 应 该 有 消 防 管 道 的 使 用；我 们 评 判 成 功 的 标 准 ，不仅 仅 是 试 卷 上 的 分 数 ， 还 应 有 做 饭 穿 衣 ，书 法 园 艺 ，有 作 为 一 个 人 在 这 世 界 上 生 存 和 生 活 必 须 有 的 东 西 。 9、 在 不 改 变 文 意 的 基 础 上 ， 修 改 下 面 的 一 段 话 ， 使 下 列 语 段 组 成 排 比 句 的 模 式 。 怀 疑 能 使 我 们 革 新 思 想 ， 走 出 误 区 ， 创 造 辉 煌 。 哥 白 尼 因 为 怀 疑 才 有 日 心 说 。如 果 没 有 怀 疑 ，那 么 又 怎 么 会 有 伽 俐 略 在 斜 塔 上 的 经 典 实 验 ？ 牛顿 因 苹 果 落 地 而 产 生 的 重 力 定 理 ，不 是 因 为 怀 疑 吗 ？ 只 有 敢 于 怀 疑 ，才 有 霍 金 进 一 步 纠 正 自 己 的 黑 洞 理 论 ， 不 是 吗 ？ 【 解 析 】 ： 修 改 后 ： 怀 疑 能 使 我 们 革 新 思 想 ， 走 出 误 区 ， 创 造 辉 煌 。 如 果 没 有 怀 疑 ， 那 么 又 怎 么 会 有 哥 白 尼 的 日 心 说 ？ 如 果 没 有 怀 疑 ，那 么 又 怎 么 会 有 伽 俐 略 在 斜 塔 上 的 经 典 实 验 ？ 如 果 没 有 怀 疑 ，那 么 又 怎 会 有 牛 顿 因 苹 果 落 地 而 产 生 的 重 力 定 理 ？ 如 果 没 有 怀 疑 ，又 怎 么 会 有 霍 金 的 进 一 步 纠 正 自 己 的 黑 洞 理 论 ？ …… 10、 分 析 下 面 两 段 话 ， 说 说 这 样 修 改 有 什 么 好 处 ？ 《 一 川 难 归 水 》 　　　　　—— 我 的 高 考 (一 考 生 ) 高 考 前 的 三 年 学 习 生 活 , 我 感 觉 很 辛 苦 , 很 劳 累 , 不 堪 重 负 , 但 如 今 再 回 首 却 有 一 种 如 释 重 负 的 畅 快 。 《 一 川 难 归 水 》 　　　　　—— 我 的 高 考 (一 考 生 ) 　 　 诚 然 , 高 考 让 我 辛 苦 , 让 我 劳 累 , 让 我 不 堪 重 负 , 甚 至 让 我 迷 惘 , 但 如 今 再 回 首 却 是 一 种 “东 风 夜 放 花 千 树 。 更 吹 落 ,星 如 雨 ”的 畅 快 ,一 种 “一 川 难 归 水 ”的 奋 勇 向 前 ,一 种 对 人 生 成 长 的 体 悟 。 【 原 段 】：开 头 缺 乏 对 标 题 “一 川 难 归 水 ”的 阐 释 和 说 明 。 没 有 深 入 扣 题 ,没 抓 住 中 心 。 【 改 段 】 ： 开 头 内 容 对 “我 的 高 考 ”历 程 做 简 要 。 言 之 成 理 ， 自 圆 其 说 即 可 ！