部编版语文五年级上册第一单元 达标测试卷2(含答案)
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部编版语文五年级上册第一单元 达标测试卷2(含答案)

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时间:2020-12-23

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资料简介
第一单元达标检测卷 基础百花园(40 分) 一、给下列加点字选择正确的读音,打“√”。(4 分) 嗜好(shì nì) 长喙(huì yuán) 半亩(mǔ mǒu) 榨油(zà zhà) 铿锵(jiān kēng) 价钱便宜(biàn pián) 眸子(móu mú) 眼睑(liǎn jiǎn) 二、读拼音,写词语。(10 分) 三、形近字组词。(8 分) {宜(    ) 谊(    ) {嫌(    ) 谦(    ) {箩(    ) 萝(    ) {浇(    ) 绕(    ) 四、对号入座,填词语。(6 分) (    )荒地  (    )前线   (    )眼界 (    )花卉  (    )音乐   (    )品格 五、给下列句中加点词选择正确的解释。(填序号,6 分) (一)【体面】①面子,身份,体统;②光荣,光彩,面子上好看; ③(相貌或样子)好看,美丽。 1. 人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。 (   ) 2. 好吃懒做是不体面的。 (   ) 3. 像你这样有文化的人,居然做出这种事,真是太失体面了。 (   ) (二)【姿态】①姿势,样儿;②态度,气度。 1. 白鹭的姿态优美。 (   ) 2. 他做出让步的姿态。 (   ) 六、按要求写句子。(6 分) 1. 一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的垂蔓里边发出。 (缩句) _____________________________________________________ 2. 它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩 绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。(运用对 比手法写一句话) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 3. 父亲对他们说:“希望你们做像花生一样的人。”(改成第三人 称转述句) _____________________________________________________ 4. 珍珠鸟长得好肥。(改为比喻句) _____________________________________________________ 5. 根据“风浪”的不同意思写句子。 (1) 水面上的风和波浪:_______________________________ (2) 比喻艰险的遭遇或斗争的环境:_____________________ 主题训练营(11 分) 七、日积月累,我会默写一首写“蝉”的诗。(3 分) _____________________ __________________,__________________。 __________________,__________________。 八、按课文内容填空。(6 分) 1. 《落花生》的作者是____________,这一课运用了__________ ______的写法,给我们讲了做人的道理:_________________ ______________________________________________。 2. 《__________》的作者是冯骥才。课文写出了珍珠鸟由怕人 到信赖人的情感变化过程,表现了作者与珍珠鸟之间的情意, 表达了_____________________________________________ _____________________________________的感受。 3. 白鹭实在是一首____________,一首韵在骨子里的_________ _________。郭沫若根据白鹭活动于水田等生活习性,巧妙 地把它置于三幅优美的画中,这三幅画可命名为_________、 ______________、______________。 九、语言实践。(2 分) 上面四幅图分别是小草、树、竹子、种子,请你任选其一, 写两句话赞美其特点及精神。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 读写展示台(49 分) 十、课内阅读。(8 分) 桂花摇落以后,(    )去小枝小叶,晒上几天太阳, (    )在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做 糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。 我念中学的时候,全家到了杭州。杭州有一处小山,全是桂 花树,花开时那才是香飘十里。秋天,我常到那儿去(    ) 桂花。回家时,总要(    )一大袋桂花给母亲。可是母亲说: “这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。” 1. 请在选文中的括号里分别填入一个动词。(2 分) 2. 读选文中画“____”的句子,完成练习。(3 分) (1) 这个句子中最能表现桂花香气浓郁的字是“______”。 (2) 下面对这句话理解正确的一项是(  ) A. 桂花香气浓郁,即使谢了,香味仍在。 B. 母亲把晒干的桂花送给乡亲们做糕饼、泡茶,桂花香 气浓郁,让四季香甜,也让乡亲们的生活香甜。 3. 用“  ”画出母亲说的话。母亲这样说的原因是(  )(1 分) A. 家乡院子里的桂花的香气的确胜过了杭州小山上桂花的 香气。 B. 家乡院子里的桂花让母亲闻着花香,收获着桂花,体验 着赠送的欢乐。这桂花浸透了她的心血和汗水,是她生 活乃至生命的一部分。 4. 下面哪句诗与选文中母亲的话表达的意思相近?(  )(1 分) A. 月是故乡明    B. 每逢佳节倍思亲 5. 作者借桂花抒发了什么情感?(1 分) _________________________________________________ 十一、课内阅读。(13 分) 丑 菊 我去年种了株丑菊,天天盼着它快开花,因为我想要看看 有如此恶名的花儿究竟是怎样丑。可是,事与愿违,它偏偏跟 我过不去,整日懒洋洋地睡大觉,连花儿的影子都没有。我气 得真想把它拔了,但没舍得。 今年“五一”,沉睡了一年的花儿忽然打了苞,我高兴极了, 真庆幸没把它拔掉。起初,底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色 小球,非常小,只有小绿豆那么大。长了几天,花苞就透出了 一点儿黄色,这时,已有黄豆大小。再耐心等待一些日子,花 儿终于开了,颜色金黄金黄的,几十个花瓣摆了三四层,虽只 有铜钱大小,但这就更显出它的娇小,美丽极了。 我最欣赏的是:到了夜晚,几层花瓣儿便收伞似的自动收 拢;白天,花瓣儿又像撑伞似的自动张开,而且花面一直迎着 太阳,跟着太阳转,显得非常恭敬。难怪它还有土名叫“状元 伞”“假葵花”呢! 是谁给它起名叫“丑菊”的呢?这我不知道,但我觉得很不 公平。丑菊(  )不丑,(  )非常美丽、可爱。由此我想: 人间万物中,有不少东西往往名实并不完全相符,我们在生活 中,对待事物不但要知其名,更要究其实。 1. 选择合适的关联词填入文中的括号里。(2 分) 虽……但……  非但……而且…… 2. 根据以下所划分的部分,用简短的话概括部分大意。(3 分) 第一部分(第 1 自然段): ____________________________ 第二部分(第 2~3 自然段): _________________________ 第三部分(第 4 自然段): ____________________________ 3. 丑菊又名__________________,它的特点是白天 _______ ______________,晚上 ______________________。(3 分) 4. 丑菊丑吗?下面能回答这个问题的一项是(  )(1 分) A. 再耐心等待一些日子,花儿终于开了,颜色金黄金黄 的,几十个花瓣摆了三四层,虽只有铜钱大小,但这 就更显出它的娇小,美丽极了。 B. 可是,事与愿违,它偏偏跟我过不去,整日懒洋洋地 睡大觉,连花儿的影子都没有。 5. 这篇短文描写的是丑菊,作者借它说明了一个什么道理? (2 分) _________________________________________________ _________________________________________________ 十二、习作展示。(30 分) 题目:我心爱的玩具 提示:想想你心爱的玩具是什么,它是什么样子的,你是 怎样得到它的,它为什么会成为你的心爱之物。 第一单元 达标检测卷 一、 二、缠绕 兰花 糕饼 吩咐 高矮 亭子 白鹤 悠然 韵味 画框 三、{适宜 友谊   {嫌弃 谦虚   {箩筐 萝卜   {浇水 围绕 四、开辟 开赴 开阔 观赏 欣赏 赞赏 五、(一)1. ③ 2. ② 3. ① (二)1. ① 2. ② 六、1. 鸣叫发出。 2. 示例:小草虽然没有花儿醉人的芬芳,没有大树庞大的身躯, 但它有着顽强的生命力。 3. 父亲对他们说,希望他们做像花生一样的人。 4. 示例:珍珠鸟长得好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。 5. 示例:(1)海上的风浪越来越大,船颠簸得很厉害。 (2)即使生活的风浪再大,我们也要勇往直前。 七、示例:      蝉 垂涹饮清露 流响出疏桐 居高声自远 非是藉秋风 八、1. 许地山 借物喻人 人要做有用的人,不要做只讲体面,而 对别人没有好处的人 2.珍珠鸟 信赖,往往创造出美好的境界 3.诗 散文诗 钓鱼图 望哨图 低飞图 九、示例:春天的时候,小草破土而出,嫩嫩的、绿绿的,布满大地。 数不清的小草聚在一起,给大地披上鲜绿的衣裳,是它们送走了 冬季的干燥和单调,带来了色彩和希望。 十、1. 挑 收 赏 捡 2. (1) 浸 (2) B  3. 这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。 B 4.A 5. 作者借桂花抒发了思念家乡的情感。 十一、1. 非但 而且 2. 写“我”为什么种丑菊,还差点儿拔掉它。 写丑菊开花,美丽动人。 写丑菊开花引发了“我”的思考 。 3.状元伞、假葵花 像撑伞似的自动张开  像收伞似的自动收拢 4.A 5.作者借丑菊说明了看事物要看名实是否相符,要全面公正 地看待、了解事物。 十二、【思路点拨】本次习作要求介绍自己心爱的玩具,注意仔细观 察玩具的特点,写清楚它为什么会成为你的心爱之物,同时把自己对 它的喜爱之情融入字里行间。 例文略。

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