2021届全国卷语文提分综合试卷②（解析版）

2021 届全国卷语文提分综合试卷② 一、现代文阅读（35 分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5 小题，19 分） 阅读下面的文字，完成 1-5 题。 材料一： 文化是民族生存和发展的重要力量。书籍，是文化的重要载体；读书，是承继文化的重要方式；书店， 是传播文化的重要空间。很多人的知识启蒙和思想共鸣，通常会与一两本书有关，往往从家门口的书店开 始。伴随互联网的普及，人们的读书方式、阅读习惯有了很大改变，实体书店的发展受到不小冲击。第十 六次全国国民阅读调查结果显示，中国数字化阅读呈快速发展趋势，纸质阅读呈放缓趋势。在这种背景下， 以新华书店为代表的老牌实体书店纷纷走上了转型的必由之路。 创新是发展的动力与源泉，裹足不前就会被市场淘汰。实体书店或引进时尚的设计理念与元素，打造 “高颜值”书店，成为“打卡圣地”；或在原有传统业务的基础上，通过“书店+”等方式打造复合式文化 平台；或积极进军社区、乡镇等薄弱地带。在拥抱新技术、推动线上线下融合发展的进程中，实体书店的 新兴业态不断涌现，变革与创新贯穿始终。 近年来，中央和地方政府不断加大扶持力度，为实体书店转型发展创造新机遇。2016 年，中宣部等 11 部门印发《关于支持实体书店发展的指导意见》；2017 年，国务院印发《“十三五”推进基本公共服务均等 化规划》，其中明确了推动全民阅读、营造“书香中国”等具体举措；2018 年，图书批发、零售环节免征增 值税政策进一步延续，这些都为实体书店的发展奠定了良好的政策基础。 当前，中国经济正迈向高质量发展阶段，人们的消费水平不断提升，个性化、多元化的文化消费需求 持续增加。“碎片化”的网络阅读不可能满足所有公众的需求，文化氛围的熏陶是实体书店的独特优势。 《2018-2019 中国书店产业报告》显示，2018 年中国图书销售网点同比增长 4.3%，从业人员同比增长 5.5%。 一大批特色书店在各大城市兴起，规模不减反增。 值得注意的是，书店的核心是书籍，对象是读者。在书店转型的过程中，过于追求“吸睛”“圈粉”“人 气”，而忽略图书质量和服务，可谓本末倒置。那会导致能读的书越来越少，杂货商品越来越多：读书的人 越来越少，游玩的人越来越多：读书活动越来越少，商业性活动越来越多。 时代在变迁，科技在进步。变的是书店的形式，不变的是人们从阅读中获取精神慰藉的需求。“腹有诗 书气自华”依旧是很多人的信念与追求。相较以前，读者越来越重视阅读时的体验。无论是老牌书店还是 新兴特色书店，能否在满足读者日益精品化、差异化的阅读需求上做到极致，形成自己的读者群，将在很 大程度上决定其发展前景，毕竟书店既需要用“面子”吸引人，更需要靠“里子”留住人。 （摘编自史志鹏《实体书店转型要“面子”也要“里子”》） 材料二： 用“扩张速度惊人”来形容近年实体书店创办热潮，并不夸张。越来越多“最美”“高颜值”“豪华” 实体书店在全国涌现，其中有书店甚至成了网红景点和打卡地标。 “网红效应”对于书店是把双刃剑，若不够红，书店客流与业绩会受到影响；但若是过于网红，又往 往被火爆所累，造成客流过剩，有丧失专业性的风险。不难发现，如今大多新开的书店都讲究空间美学， 追求店面的“高颜值”，卖咖啡、卖文创、办读书活动，多营齐下，这对经营来说无可厚非。但有出版界人 士提醒，如果读者走进书店只为了拍照或喝咖啡，那么书店存在的意义何在？书店沦为“背景板”，所谓人 文情怀也不过是空话了。 “在一些投资人看来，开实体书店等于开免税的咖啡店、饭馆，且书店规模越大、装修越漂亮，减免 房租就越多，得到的补贴也越多。”一位不愿透露姓名的书店经营者说，这是引发实体书店热的一个重要原 因，但未必能契合普通读者诉求，不少读者更需要深入社区的中小书店，而非大卖场的豪华摆设。同时网 红书店固然吸引一大批读者前往线下实体店观摩、阅读，但是网红书店的常客通常就是网友，或者由网友 介绍来的读者，至于线下的吸引力则相当有限。 （摘编自许肠《如何回归阅读初心，安放好书店的灵魂》） 材料三： 对网红书店的争议，从传统的视角来看，并不太让人意外。一方面，网红书店只要不是喧宾夺主，为 了确保书店能够有起码的盈利空间，开展一些复合型经营，是完全可以理解的，也不应该被苛责。毕竟， 对书店而言，生存才是第一位的。 另一方面，一些书店出售周边文创产品，定期组织线下读书沙龙、专家学者讲坛，抑或是像日本一些 书店那样举行亲子阅读活动等，让书店从单纯的卖书变成一种以读书为纽带的线下社交场所，这其实是一 种对书店功能的延伸和拓展，一定程度上也是在重新定义“阅读”，这是过去的书店所不具有的。 事实上，在讲究吸引力和体验感的时代，一家书店人气的多寡，除了书籍本身的质量，也与阅读氛围 的营造有关，而这也是实体书店和网上书城最大的区别之一。二者竞争“顾客”，靠价格战显然是不切实际 的，把阅读体验感和仪式感做到极致，才是正确的方向。 实体书店最红火的年代，恰恰也是信息相对匮乏的年代，人们接收的信息大多都来自书本。而在信息 爆炸的今天，人们阅读和接收信息的方式也在被前所未有地重塑，所以，我们不能要求书店也必须保持“传 统”的味道，还停留在记忆中的样子。作为书店生态多元化的一种体现，网红书店更有利于满足不同群体 的阅读需求，也唯有此才能真正给社会创造更多具有吸引力的文化空间，同时也为实体书店赢得生存空间。 （摘编自蒋波、丁涛《注重阅读仪式感“高颜值”网红书店胜出实属必然》） 1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）（ ） A．互联网普及后，中国数字化阅读发展迅速，纸质阅读放缓，实体书店发展受到冲击，不得不走网红路线。 B．2018 年中国图书销售网点和从业人员同比增长，原因是实体书店能营造网络阅读不能提供的阅读氛围。 C．新型书店为增加书店颜值，都讲究空间美学，这对经营来说无可厚非，但导致书店沦为打卡拍照的“背 景板”。 D．在信息爆炸的今天，人们阅读和接收信息的方式发生了改变，为书店生态多元化发展提供了可能性。 【答案】D 【解析】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求， 如“对材料相关内容的理解，正确的一项”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判 断。A 项，“不得不走网红路线”错误，以偏概全。根据材料一第二段“实体书店或引进时尚的设计理念与 元素，打造‘高颜值’书店，成为‘打卡圣地’；或在原有传统业务的基础上，通过‘书店+’等方式打造 复合式文化平台；或积极进军社区、乡镇等薄弱地带”，可知网红书店只是其中的一种形式。B 项，“原因是 实体书店能营造网络阅读不能提供的阅读氛围”错误，于文无据。根据材料一第四段“文化氛围的熏陶是 实体书店的独特优势”，并不能支撑选项的观点。C 项，“但导致书店沦为打卡拍照的‘背景板’”错误，说 法太绝对。根据材料二第二段“但有出版界人士提醒……书店沦为‘背景板’，所谓人文情怀也不过是空话 了”，可知这是某些出版界人士的担心。故选 D。 2．根据三则材料，下列说法不正确的一项是（3 分）（ ） A．实体书店转型过程中，变革与创新贯穿始终，新型业态不断涌现，如材料二中提到书店“卖咖啡、卖文 创”等。 B．实体书店以高颜值、独特的设计吸引人们去打卡，并提供休闲方式，有的书店发展为网红景点、打卡圣 地。 C．在实体书店创办热潮中，很多书店追求规模大、装修漂亮，但有些读者仍然选择去社区的中小书店。 D．为了能在与网上书城的“价格战”中占优势，实体书店重新定义“阅读”，将书店打造成以读书为纽带 的社交场所。 【答案】D 【解析】本题考查学生筛选整合文本信息，分析概括内容要点能力。解答此类题目，首先要明确题干的要 求，即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求，如本题“根据三则材料，下列说法不正确的一 项”，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。D 项，“为了能在与网上书城的 ‘价格战’中占优势”错误，曲解文意。根据材料三第二段“让书店从单纯的卖书变成一种以读书为纽带 的线下社交场所，这其实是一种对书店功能的延伸和拓展，一定程度上也是在重新定义‘阅读’，这是过去 的书店所不具有的”，可知这只是网红书店的新特点，而不是“为了能在与网上书城的‘价格战’中占优 势”。故选 D。 3．下列说法中，可以作为论据来支撑材料一观点的一项是（3 分）（ ） A．对读者来说，书店不仅是文化体验场所，更是一座城市的“灯塔”，是广大读者的心灵“栖息地”。 B．实体书店复苏明显，但整个行业的经营状况没有出现根本性好转，主要原因在于其商业模式的落后。 C．实体书店面对互联网的冲击不妨与网络书店“联姻”，这样能更好地推动线上线下融合发展。 D．实体书店只有调整经营方式，制定正确的经营战略，将书店与图书馆结合，才能有更好的发展前景。 【答案】A 【解析】本题考查对原文论证和语言特点的分析理解能力。在高中语文教学中，“论证”一般指论证方法、 论证结构、论点、论据等内容。论述类文本阅读常用的论证方法有举例论证、引用论证、对比论证、比喻 论证、因果论证与类比论证等六大类；论证结构主要包括“横向展开议论”（并列结构）与“纵向展开议论” （递进结构）两种。本题要求选择“下列说法中，可以作为论据来支撑材料一观点的一项”，宜采用排除法。 结合材料一可知，其中心观点是：实体书店转型要“面子”也要“里子”。A 项，“书店不仅是文化体验场所， 更是一座城市的‘灯塔’，是广大读者的心灵‘栖息地’”，符合题意。B 项，论述实体书店整个行业没有好 转的原因。C 项，论述实体书店与网络书店联合发展的好处。D 项，说法本身错误。故选 A。 4．请简要归纳材料一的论述层次。（4 分） 【参考答案】第一层阐明实体书店转型的必要性，第二层论述实体书店转型的措施，第三层论述实体书店 转型的有利条件，第四层论述实体书店转型要注意的问题。 【解析】本题考查学生分析归纳文段论述层次能力。分析归纳文段的论述层次，首先通读文段，整体把握 文段内容大意，然后梳理文段脉络，也就是给文段划分层次，并概括出文段各层层义，最后用关联词“首 先……，然后……，接着……，最后……”将各层层意连接起来。本题，由第一段“在这种背景下，以新 华书店为代表的老牌实体书店纷纷走上了转型的必由之路”，可知论述实体书店转型的必要性；由第二段 “实体书店或引进时尚的设计理念与元素，打造‘高颜值’书店，成为‘打卡圣地’；或在原有传统业务的 基础上，通过‘书店+’等方式打造复合式文化平台；或积极进军社区、乡镇等薄弱地带”，可知论述实体 书店转型的具体措施；由第三段“近年来，中央和地方政府不断加大扶持力度，为实体书店转型发展创造 新机遇”、第四段“当前，中国经济正迈向高质量发展阶段，人们的消费水平不断提升，个性化、多元化的 文化消费需求持续增加”，可知论述实体书店转型的有利条件；由第五段“值得注意的是，书店的核心是书 籍，对象是读者”、第六段“毕竟书店既需要用‘面子’吸引人，更需要靠‘里子’留住人”，可知论述实 体书店转型中需要注意的问题。然后用关联词“首先……，然后……，接着……，最后……”将各层层意 连接起来即可。 5．当前一些实体书店选择走网红路线，对此有人赞同有人反对，你怎么看？请结合材料谈谈你的看法。（6 分） 【参考答案】赞同。①书店开展复合经营可以增加书店的吸引力。②书店注重阅读体验感能营造良好的阅 读氛围。③书店生态多元化有利于满足不同群体的阅读需求。 反对。①书店片面追求网红效应会有丧失专业性的风险。②网红书店的高颜值并不贴近普通读者的日常生 活。③网红书店对线下读者的吸引力有限。 【解析】本题考查对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。解答此类题目首先要审清题干要求，其 次确定答题区间，第三要勾画出相关语句，第四进行整合。根据题干要求，“当前一些实体书店选择走网红 路线，对此有人赞同有人反对，你怎么看？请结合材料谈谈你的看法”，可知本题有两问，首先要表明态度， 然后从材料中选取观点来证明。三则材料都是针对“实体书店转型”进行阐述的，如选“赞同”，材料三中 说，“确保书店能够有起码的盈利空间，开展一些复合型经营”“一家书店人气的多寡，除了书籍本身的质 量，也与阅读氛围的营造有关，而这也是实体书店和网上书城最大的区别之一”“作为书店生态多元化的一 种体现，网红书店更有利于满足不同群体的阅读需求，也唯有此才能真正给社会创造更多具有吸引力的文 化空间，同时也为实体书店赢得生存空间” 根据这些关键句，组织答案即可。如选“反对”，材料二中说， “过于网红，又往往被火爆所累，造成客流过剩，有丧失专业性的风险”“如今大多新开的书店都讲究空间 美学，追求店面的‘高颜值’”“但未必能契合普通读者诉求，不少读者更需要深入社区的中小书店，而非 大卖场的豪华摆设”“但是网红书店的常客通常就是网友，或者由网友介绍来的读者，至于线下的吸引力则 相当有限”，根据这些关键句，组织答案即可。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4 小题，16 分） 阅读下面的散文，完成 6~9 题。 同里之思 张抗抗 春天去了周庄，仍是意犹未尽，心里总是想着那个叫做同里的小镇。虽然因为阴差阳错的遗憾而与同 里错过，但同里就像一条波浪中的小船，老是在心里荡来荡去。 夏天的荷花时节，终于有机会去了同里。同里镇果然让我喜欢：周庄小镇上有闻名的双桥，而同里竟 有太平、吉利、长庆三桥，三曲九折相贯相联，似给人以三思而行的警示；周庄小镇有精美的私家花园沈 厅、张厅，而同里镇上也有嘉荫堂、崇本堂、陈去病故居那些庄重古朴的深宅大院以及精巧玲珑的园林小 筑。 何况同里镇四周有五湖环绕，江河湖汊用古老的桥连接起来又分割开去。桥下是舟，河边是树。舟船 在水里摇曳，绿树在风中摇曳，那一棵棵苍绿碧翠的杨柳桂花女贞玉兰树的叶尖上，终日飘动着细腻柔曼 的温情。 何况，同里镇临河傍岸的小街上，没有那么多杂乱的店铺，便少了许多嘈杂的商业气味，自然多了几 分幽谧与清静，河边洗涤的农妇与屋前饮茶的男子，都有一种同里人才有的从容与悠闲。 更何况，同里镇古宅群中，还有被同里人最引为骄傲，也已被世人竞相传说并无数次进入影视的那座 独一无二的“退思园”呢。 退思园，为光绪年间安徽兵备道任兰生退职回乡后所建的私家园林。“退思”二字取“退而思过”之意。 相传任兰生在同治年间官居安徽六相兵备道道台兼凤阳关监督。凤阳关监督为肥缺，凡过往商贾都要向他 送红包，因此宦囊充盈，于是他就在家乡同里镇上兴建一座花园，以备晚年享用。不料园子尚未完工，慈 禧让他去镇压捻军，他因不愿对捻军赶尽杀绝而触怒慈禧。眼看将招来杀身之祸，他在好友左宗棠、彭玉 麟的教导帮助下，对慈禧巧以应对，不作辩解，使慈禧有火难发。最后慈禧问他：今后怎么办？他答：退 而思过，进而报国。慈禧默允，一场风波就此结束。任兰生总算免去性命之忧，罢职还乡。归家后，果真 将花园取名为“退思园”，以此制造出一种认罪悔过的假象，专门糊弄皇上。 因是带罪思过，那园子必须得有些低头顺眉的小模样，做出检省内愧的收敛状。这一 “思过”，连宅 子的方位也整个改向，由纵向变为横向，自西向东一路苦思，左为宅、中为庭、右为园，竟构思出一座别 具一格的“贴水筑”，为江南古镇留下了一处颇费后人寻思咂味的别样庭园。 既是闭门思过，“退思草堂”是不可缺的；解甲归田，不在其位不谋其政，自然得有“水芗榭”和“眠 云亭”下棋解闷，“揽胜阁”作画；春有“闹红一柯”的喜庆，夏有“菰雨生凉”的悠闲；还有横空出世、 八面来风的“天桥”，可令人精神一爽。再有读书思过的“辛台”，抚琴听乐的“三曲桥”，将园主的退休生 活，安排得有声有色滴水不漏。 却因是解职下台，清静中不免寂寞冷清，门前车马日稀，岂不辜负了园内美景？任老前辈早有准备， 在中庭通往园内，泊有一艘旱船，好似一艘正在靠岸的到客船，为园主请来了一批批嘉宾。侧旁的“岁寒 居”，正待好友围炉品茗，舞文弄墨，谈古论今；园内的楼台亭阁上处处留有祈福求爵的痕迹，以期有朝一 日宦海复出，东山再起。 若是有如此优裕的日子可过，退下来未必真能思过了；若是真的思出有过，这建园所收敛所耗费的钱 财，想必是应“退”还凤阳去才是了。从“望月楼”袭来的凉气中，我无法得知任老先生在园中的那些岁 月，究竟在“思”些什么? 任兰生在退思园安居两年后，因西北回民起义，经左宗棠力荐，如愿“平反”，被慈禧重新起用，后在 镇压回民的战斗中死于沙场。当年的捻军之难并未能让任老先生心灰意冷，从此隐退田园；当年的任道台 仍是固守着他对朝廷的忠义，固守着他的功名利禄，当他享受着退思园的时候，他便愈发不能放弃天下的 “富土”了。那原本只是一种策略一种计策的“退思”，却成为一个黑色的玩笑——退思后的任兰生，退至 其退思之前的位置，甚至更远？ 好一个“退思园”。遥远的历史和不远的文革以至当下，有着何等惊人的相似之处呵。退思园确是发人 深思。 相传“同里”的地名，早年为“富土”，只因太湖鱼米之乡，甲富一方，时有盗贼骚扰，遂将竖排的 “富土”两字，重新分割组合，成为“同里”，倒也顺理成章。似乎只有如此富裕的土地，才能产生如此精 美的园林，以及藏富匿民、瞒天过海、含蓄绕弯的心思。 质朴而秀美的同里，常让人思念。再思同里，却是为了那座名闻遐尔的“退思园”，为什么人们总是要 待“退”时才能思过呢？尽管退而思过，当强于退而拒思者百倍，但若在“进取”时，亦能冷静检省自己， 岂不是能避免更多“过错”么？ 退思园在江南的雨雾中变得朦胧。退出那个园子以后，我们或许有了一种异样的思绪。同里那片富土 也由于退思园的存在，而区别于其他安逸俗艳的江南小镇，被罩上一层冥思苦想的思辨色彩。 (有删改) 6．下列对文章相关内容的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）（   ） A．文章写了同里的石桥、园林、湖水、舟船、居民，多角度表现了同里质朴、静谧、 从容的独特气韵。 B．文章第⑧段中加点词语“滴水不漏”，是指退思园主将退休生活安排得非常细致、周密，无懈可击。 C．文章开篇从同里质朴秀美的自然人文景观写到从容悠闲的文化气质，层层推进，为下文写退思园蓄势。 D. 作者颇费笔墨写退思园，写建园缘起、庭院布局、退思生活，为下文写任兰生进而报国的壮怀作铺垫。 【答案】D。下文并非在写任兰生进而报国的壮怀。 7．下列对文章艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（3 分）（   ） A．首段运用比喻的手法，把“同里”比作“波浪中的小船”，形象地写出作者心中对于同里的向往和挂念。 B．文章开头将周庄古镇和同里小镇进行对比，写出了虽然周庄名气稍胜一筹，但是俗世商业味让它比不上 同里的美。 C．文章条理清晰，作者先是向往“退思园”，后来游览“退思园”，最后产生了关于“退思”的诸多思考。 D．文章结尾既是独创的，也是具有诗性的，同时也会引发游人的思考，去感受这思辨意味的小镇。 【答案】B。第二段虽把周庄和同里作了比较，但没有说周庄的美比不上同里；何况，周庄与同里的风格差 异，不仅仅表现在商业世俗气这一个方面。 8．同里“质朴而秀美”的特点表现在哪两方面？请简要分析。（4 分） 【参考答案】自然环境：江河湖汊天水相连，同里镇家家临水、户户通舟，保留了古老自然的风格；城 里的一花一草灵秀动人，这是“秀美”的体现。人文环境：深宅大院庄重古朴，园林小筑精巧玲珑，这是“秀 美”；城里人生活从容悠闲，没有多少商业世俗气，这是“质朴”（每点 2 分） 9．文章题目叫“同里之思”，同里究竟引发了作者哪些思考？请简要分析。（6 分） 【参考答案】①退而思过强于退而拒思、顽固不化；退而思过，不如进而检省；②含蓄绕弯、以退为进不 失为面对困境时的一种智慧；③历史总是惊人的相似——从古至今，含蓄绕弯、 以退为进的人不在少数。 （每点 2 分，答三点即可） 二、古代诗文阅读(35 分) (一)文言文阅读(本题共 5 小题，20 分) 阅读下面的文言文，完成 10～14 题。 范杲字师回，父正，青州从事。杲少孤，刻志于学，与姑臧李均、汾阳郭昱齐名，为文深僻难晓，后 生多慕效之。以荫补太庙斋郎，再迁国子四门博士。尝携文谒陶谷、窦仪，咸大称赏，谓杲曰：“若举进 士，当待汝以甲科。”及秋试，有上书言阀阅之家不当与寒士争科第，杲遂不应举。稍迁著作佐郎，出为许、 邓二州从事，坐事免。太平兴国初，迁著作郎、直史馆。俄上书自言其才比东方朔，求显用，以观其效。 太宗壮之，擢知制诰。杲家贫，贷人钱数百万。母兄晞性啬，尝为兴元少尹，居京兆，殖货钜万。亲故有 自长安来者，绐杲曰：“少尹不复靳财物，已挥金无算矣。”杲闻之喜，因上言兄老求典京兆以便养太宗从 其请杲既至而晞吝如故且常以不法事干公府杲大悔杲视事逾年境内不治移知寿州，上言：“家世史官，愿 秉直笔，成国朝大典。”召为史馆修撰，固求掌诰词，帝从之。时翰林学士宋白左迁鄜州，贾黄中、李沆参 知政事，苏易螽转承旨，杲连致书相府，求为学士，且言于宰相李昉曰：“先公尝授以制诰一编，谓杲才 堪此职。”因出示昉，昉屡开解之。未几，太宗飞白书“玉堂”额以赐翰林，杲又上《玉堂记》，因请备职。 太宗恶其躁竞，改右谏议大夫。初，太宗以太祖朝典策未备，乃议召杲。杲闻命喜甚，以为将加优擢，晨 夜趋进。至宋州，遇朗州通判钱熙，杲问以“朝议将任仆何官”，熙言：“重修《太祖宝录》尔。”杲默然 久之。感疾，至京师，旬月卒，年五十六。太宗闵之，录其二子。杲性虚诞，与人交，好面誉背非，惟与 柳开善，更相引重，始终无间。不善治生，家益贫，杲端坐终日，不知计所出。 (节选自《宋史·卷二百四十九·列传第八》，有删改) 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分) A．因上言／兄老求典／京兆以便养／太宗从其请／杲既至／而晞吝如故／且常以不法事干公府／杲大悔／ 杲视事逾年／境内不治／ B．因上言兄老／求典京兆以便养／太宗从其请杲／既至／而晞吝如故／且常以不法事干公府／杲大悔／杲 视事逾年／境内不治／ C．因上言兄老／求典京兆以便养／太宗从其请／杲既至／而晞吝如故且常／以不法事干公府／杲大悔／杲 视事逾年／境内不治／ D．因上言兄老／求典京兆以便养／太宗从其请／杲既至／而晞吝如故／且常以不法事干公府／杲大悔／杲 视事逾年／境内不治／ 【答案】 D 【解析】“兄老”是“上言”的内容，“求典”的主语是范杲，据此排除 A 项。“太宗从其请杲”费解，造成“其” 指代不明，据此排除 B 项。“且”连接了“晞吝如故”和“常以不法事干公府”两事，宜断在后面，据此排除 C 项。原文标点：因上言兄老，求典京兆以便养。太宗从其请。杲既至，而晞吝如故，且常以不法事干公府。杲大 悔。杲视事逾年，境内不治。 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3 分) A．姑臧，地名，古文在交代人物时经常在姓名前加上地名，表示人物籍贯，汾阳郭昱也是如此。 B．秋试，科举时代地方性考试，唐宋为州府考试，明清为省级考试，因在秋天举行，故名秋试。 C．太平兴国，宋太宗年号。许多年号宣示皇帝治国理念，寄托国泰民安的愿望，大多是四个字。 D．旬月，十天为一旬，旬月连用，有时表示一个月，有时表示十个月，有时表示十天至一个月。 【答案】C 【解析】“四个字”应为“两个字”。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分) A．范杲颇有文名，受到称赏。他笃志于学，能写出深奥难懂的文字，有好多效仿者；他曾带着文章拜谒名 流，得到赞许，并被认为如参加科举将录入甲科。 B．范杲凭借文才，以求仕进。他上书称家庭世代做史官，希望自己能被召入朝中任修撰，为朝廷撰写国朝 大典；他还多次写信要求担任学士。 C．范杲无心做事，一心求官。为重修《太祖宝录》，宋太宗召他人朝修撰，并打算委以重要职务，他便日 夜兼程赴京，在宋州却被钱熙泼了一盆冷水。 D．范杲为人虚伪，至交甚少。他性情虚伪怪诞，与人交往，善于阴奉阳违，表面一套，背后一套，只与柳 开是至交，相互推重，关系始终十分亲密。 【答案】C 【解析】“并打算委以重要职务”错，文中只是范杲的主观臆测，不是客观上宋太宗打算委以重要职务。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分) (1)俄上书自言其才比东方朔，求显用，以观其效。(4 分) 【参考译文】不久，范杲上书自陈才能堪比东方朔，请求被重用，来显示自己做官的成效。(“俄”“显用” “观其效”各 1 分，句意 1 分) (2)亲故有自长安来者，绐杲曰：“少尹不复靳财物，已挥金无算矣。”(4 分) 【参考译文】有从长安来的亲戚朋友，哄骗范杲说：“少尹不再吝惜财物，已挥霍金钱无数了。”(定语后置、 “靳”“无算”各 1 分，句意 1 分) 14．秋试举行时，范杲为什么没有参加考试?请简要说明。(3 分) 【参考答案】有人上书陈奏有功勋的世家不应与贫寒读书人争科举，范杲出身于功勋世家，因此他没有应 试。(3 分) 【参考译文】 范杲字师回，父亲范正，任青州从事。范杲幼小时丧父，笃志求学，与姑臧李均、汾阳郭昱齐名，写文章艰 深冷僻不易理解，许多年轻人羡慕效仿他。因父祖功劳补任太庙斋郎，两次升迁后任国子四门博士。范杲曾拿着 文章拜谒陶谷、窦仪，两人都很称赞欣赏他，对范杲说：“如果参加进士考试，应把你录为甲科。”等到举行秋试， 有人上书陈奏有功勋的世家不应与贫寒读书人争科举，范杲于是没有应试。范杲逐渐升为著作佐郎，外放担任许、 邓二州从事，因事获罪免官。太平兴国初年，范杲升为著作郎、直史馆。不久，范果上书自陈才能堪比东方朔， 请求被重用，来显示自己做官的成效。太宗认为他很有勇气，提升他任知制诰。范杲家境贫寒，借人几百万钱。 哥哥性情吝啬，曾担任兴元少尹，居住在京兆，经商获利巨万。有从长安来的亲戚朋友，哄骗范杲说：“少尹不 再吝惜财物，已挥霍金钱无数了。”范杲听后很高兴，于是上奏说哥哥上了年纪(需要照料)，请求主管京兆以便照 顾哥哥。太宗准奏了他的请求。范杲到任以后，而舅舅依然吝啬，并且经常以不合法的事情干预公府。范杲非常 后悔。范杲任职一年多，境内没治理好。转任寿州知州，上奏道：“家庭世代任史官，希望能执正直之笔，写成 国朝大典。”被召担任史馆修撰，范杲坚持请求任掌诰词，皇帝答应了他。当时翰林学士宋白贬官鄜州，贾黄中、 李沆任参知政事，苏易螽转任承旨，范杲接连发送书信到相府，请求出任学士，并且对宰相李昉说：“先父曾授 我制诰一编，认为我有这方面的才能。”于是取出给李昉看，李昉多次开导劝解他。不久，太宗用飞白书书写“玉 堂”匾额赐给翰林，范杲又呈上《玉堂记》，趁机请求任职。太宗厌恶他急于进取争竞，改任他为右谏议大夫。起 初，太宗因太祖朝廷礼仪制度的策书还不完备，就决定召范杲。范杲闻命非常高兴，认为将提升官职，昼夜兼程 快速前来。到宋州，遇到朗州通判钱熙，范杲拿“朝廷决定将任命我什么官”的话问他，钱熙说：“重新修撰《太 祖宝录》罢了。”范杲默然良久。范杲患病，到达京城，不到一个月去世，享年五十六岁。太宗怜悯他，录用了他 的两个儿子。范杲性情虚伪怪诞，与人交往，喜欢阳奉阴违，只与柳开交好，相互推重，关系始终十分亲密。范 杲不善于治理产业，家中更加贫寒，他终日端正而坐，不知用什么办法(改善家境)。 （二）古代诗歌鉴赏（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首诗，完成 15-16 题。 望雨 于谦 赤日行空暑气浮，炎风簸土几时休？ 云霓九渴斯民望，廊庙当分圣主忧。 旱魃①剿除消暑气，神龙鼓舞起灵湫②， 挽将天上银河水，散作甘霖润九州。 【注】①魃，神话中的旱鬼，②灵湫：深潭，大水池。 15．下列对本诗的赏析，不正确的一项是（3 分）（ ） A．首联描写烈日当头，署气浮动，热风扬起灰尘，极为燥热，为后文创设情景。 B．颔联写土地严重干旱，百姓久盼甘霖，众臣应当为君王分忧，密切扣点诗题。 C．颈联描写想象中的场景，旱鬼被除，燥热的暑气消散，神龙从深潭跃起舞动。 D．全诗由无雨到望雨降雨最后到颂雨，脉络分明。境界宏阔，展示了悲悯情怀。 【答案】D 【解析】本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等， 每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对， 手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思， 答题时注意仔细辨析。D 项，“全诗由无雨到望雨降雨最后到颂雨”错误。没有写降雨和颂雨，仅仅写了望 雨。故选 D。 16．请结合全诗，简要分析诗人的形象。（6 分） 【参考答案】诗歌塑造了忠君爱民的良臣形象。①面对炎热干旱，他体察百姓盼雨之心，关心民瘼，②他深知 朝廷职责是为君主分忧，忠心耿耿，尽职尽责。③他想象引来银河之水化成九州甘霖，有福泽苍生的博爱 情怀。 【解析】本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。 此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏 的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗 歌的内容进行分析。“赤日行空暑气浮，炎风簸土几时休？”通过这一问句展现了诗人对百姓的关心，“云 霓九渴斯民望，廊庙当分圣主忧。”人民都盼望着降雨，廊庙之神应该为君主分忧降雨啊，这句体现了一个 忠君的臣子形象。“挽将天上银河水，散作甘霖润九州。”最后想象着银河化作雨水降落下来滋润着九州大 地，体现着他关爱天下百姓的博爱情怀。 （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 17．补写出下列句子中的空缺部分。（6 分） （1）苏轼《赤壁赋》中用“____________，____________”二句描绘出秋江的爽朗和澄净，这也正是游人 悠然自得、怡然自乐的内心写照。 （2）《采薇》中对比主人公昔日离开家乡与如今战斗归来的场景，以表现其复杂心情的经典诗句是“昔我 往矣，____________。今我来思，____________”。 （ 3 ）《诗 经 · 氓 》 中 女 主 人 公 述 说 自 己 从 早 到 晚 从 事 家 务 劳 作 辛 苦 的 两 句 是 “ ____________ ， ____________”。 【答案】（1）清风徐来 水波不兴 （2）杨柳依依 雨雪霏霏 （3）夙兴夜寐 靡有朝矣 【解析】本题考查考生对诗文的背诵、理解、默写能力。本题考查理解性默写这种类型，要求考生平时既 要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。注意字形复杂字，要在平时默写时反复写。 本题要注意重点字词的写法，如“霏霏”“夙”“寐”“靡”等字，默写时要写准确。 三、语言文字运用(20 分) 阅读下面的文字，完成 18～20 题。 读到“三月桃花开”“八月麦子成熟”之类的句子， ① 。中国幅员辽阔，南北有差异，东西有差别， 桃花在你家三月开，可在别的地方，可能一月开，也可能四五月才开；麦子可以八月熟，也可以四五月熟。 若使大家不多心，只要“桃花开了”“麦子熟了”就足够说明问题。 不仅桃花和麦子，所有的生物都可注释相应的季节，季节是长在植物身上的， ② 。桃花开时，所 谓的春风还镶着冬天的牙齿，水也冰冷，随时打算回过头去做冰。可青蛙和蛤蟆管不了那么多，只要洒下 一阵雨水，便在窗外大声歌唱自己的爱情，它们的歌唱填满了空旷的夜晚。当一群身披黑色缎子的蝌蚪在 水中反射着阳光、悄无声息地时聚时散，春天才算坐稳了。 与桃花相呼应的，是布满田野的蚕豆花香。中纬度地区，霜降前后种植蚕豆。蚕豆不择生长的地方， 狭窄的田埂边、角度倾斜的坡地上、巴掌大的荒地上、房前屋后，只要有一抷土，只要能容下一粒种子安 身，它便蓬蓬勃勃地把命立起来。到这时节，蚕豆茎秆长成两尺来高，半腰上，全是蚕豆花。蚕豆花的香 味是不可复制的，清新中有透明，纯粹中有高雅，浓淡适宜，轻重适当。长相也好看，无论是白色的花瓣 还是红色的花瓣，花瓣中央都有一对黑色的眼睛。 18．文中二、三段使用了哪些修辞手法(3 分) A．比喻、对比、拟人 B．拟人、借代、对偶 C．对偶、对比、通感 D．通感、比喻、拟人 【答案】D 【解析】文中二、三段中没有借代和对比。“便在窗外大声歌唱自己的爱情”等为拟人，“黑色缎子”“黑色 的眼睛”等为比喻，“清新中有透明，纯粹中有高雅”等为对偶，“蚕豆花的香味……轻重适当”为通感。 19．文中画波浪线的句子若改写成“田野的各个角落，只要能撒下一粒种子，它就能长得很旺盛”，表达效 果好不好?为什么?(4 分) 【答案】不好。①原句表意更准确具体。写出了蚕豆不择环境，“生长在狭窄的田埂边，角度倾斜的坡地上” 等。②原句表达更加生动形象，更富感染力。“安身”写出蚕豆适应性强的特点，“蓬蓬勃勃”展现出蚕豆 旺盛的生长状态。(每点 2 分) 20．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 10 个字。(4 分) ①_______________________________________________。 ②_______________________________________________。 【答案】①常觉得句中的月份多余 ②也是长在动物身上的(每句 2 分，意思对即可) 21．下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确流畅。(4 分) ①生态环境的好坏是最普惠的民生福祉，②坚决打好污染防治，不断提高生态环境质量，③就是为了保护 人民群众身体健康，不断提高人民群众的获得感、幸福感、安全感。④消费是生产的先导，⑤如果经济刺激措 施不能新发展理念为引领，⑥势必导致更多的生态破坏和环境污染，⑦从而直接损害人民群众的身体健康。 ⑧促进绿色消费，⑨不仅能对经济发展形成有效刺激，也有利于产业绿色化程度的提升。 【答案】①“生态环境的好坏”改为“良好的生态环境”。②在“防治”后加上“攻坚战”或“这个战役”。③ “提高”改为“增强”。⑤“不能”后加“以”。(4 分，每处 1 分) 22．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 55 个字。(5 分) 2020 年 3 月 31 日，教育部发布关于 2020 年全国高考时间安排的公告，公告称： 经党中央、国务院同意，2020 年全国普通高等学校招生统一考试(以下简称“高考”)延期一个月举行， 新考试时间为 7 月 7 日至 8 日。具体科目考试时间安排为：7 月 7 日，语文 9：00 至 11：30；数学 15：00 至 17：00。7 月 8 日，文科综合／理科综合 9：00 至 11：30；外语 15：00 至 17：00。 湖北省、北京市可根据疫情防控情况，研究提出本地区高考时间安排的意见，商教育部同意后及时向 社会发布。 【答案】教育部发布公告，(1 分)2020 年高考推迟到 7 月 7 日至 8 日举行，(2 分)湖北和北京提出安排意见， 经教育部同意后向社会公布。(2 分) 四、写作(60 分) 23．阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分) “新冠肺炎”疫情期间，按照教育部“停课不停学”的精神，各学校都要求教师网上授课。与传统课 堂教学不同，“网课”是利用电子设备进行远程教学。学习者可通过“网课”达到学习、练习和巩固知识的 目的。由于学习者是居家学习，家长往往还要起到督促作用。疫情得到控制，学校开学，“网课”结束。高 三某班准备搞一个有关“网课”利弊的主题班会，让长时间沉浸于“网课”的学生畅所欲言。 请结合材料内容，写一篇发言稿，阐述你的观点与思考，并提出希望与建议。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 【写作指导】 对于长期接受传统课堂教学模式的中学生来说，网课算得上是新生事物。疫情期间，学生身在网课之 中，自然体验到其中的酸甜苦辣，但亦有可能“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。此作文题意在让学生 更加理性地去认识或看待网课，如果只是将彼时彼刻接受网课的情绪带进去，进行矫情的夸赞和恶毒的诋 毁，都不是主题班会的应有之义。学生可以理性、辩证地看待网课现象，既可彰显其利，又可针砭其弊， 并有针对性地提出希望与建议。切忌隔靴搔痒，套话连篇。 就试题材料而言，可以从与传统课堂比较、学习者、督促者等角度切入，客观理性地分析，一分为二 地辩证看待，单方面强调利或弊都有失偏颇。 以下是有关“网课”的利弊，供参考。 利：①不受时间地点的限制，在家也能够上课学习。②可反复学习，随时复播课程。③可以共享优质课程 资源。④记笔记方便，重点部分只需截图保存即可。⑤网课方便快捷，整合优势教育资源，灵活多样，授 课内容丰富。 弊：①网课最大的缺点就是教学质量难以保障。②学生自我约束能力差，效率低，效果差。③老师对学生的 管理难以到位。④缺乏对知识点的及时反馈及沟通，缺乏面对面的实操技巧，不利于人际关系的发展。⑤长期 接触电子设备，影响视力。