2011 年-2020 年高考试题分项
专题 7：正确使用词语（包括熟语）
1．【2017年高考课标Ⅰ卷】下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）
①比赛过后，教练希望大家重整旗鼓，继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态，在下一届
赛事中再创佳绩。
②今年，公司加大公益广告创新力度，制作出一批画面清新、意味深长的精品，有效发挥了公益广告
引领社会风尚的积极作用。
③世界各国正大力研制实用的智能机器人，技术不断升级，创新产品层出不穷，未来有望在多领域、
多行业发挥更大的作用。
④赵老师学的是冷门专业，当年毕业时，不少同学离开了该领域，而他守正不阿，坚持致力于该专业
的教研工作，最后硕果累累。
⑤国家“一带一路”战略的实施，给古丝绸之路的沿线城市带来了活力，很多城市对未来踌躇满志，
跃跃欲试。
⑥目前，快递业已经成为一个不可忽视的行业，快递服务虽不能说万无一失，但的确为百姓生活提供
了极大的便利。
A．①③⑥B．①④⑤
C．②③⑤D．②④⑥
【答案】B
【解析】试题分析：本题考查成语。沿用去年的六选三模式，题干由选正确的改为选不正确的，难度稍大。①④
⑤使用错误：①重整旗鼓：重，重战；整，整顿，整治；旗鼓，古代作战时用来发号令的旌旗和战鼓，
用以代表军事力量。比喻失败或受挫后，重新整顿组织力量，准备再干。也作“重振旗鼓”。与最后一
句话“再创佳绩”矛盾。④守正不阿：正，公正；阿，偏袒。处理事情公平正直，不讲情面。不符合
语境。⑤踌躇满志：踌躇，从容自得的样子；满，满足；志，志愿。形容对自己取得的成就非常得意。
对象错误。②意味深长：意味，情调，趣味。意思含蓄深远，耐人寻味。③层出不穷：层，重复；穷，
尽。接连不断地出现，没有穷尽。⑥万无一失：失，差错。指非常有把握，绝对不会出差错。常与易
丢失或者易出错的事物搭配使用。符合语境。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达应用 E。
【名师点睛】①从语境角度，用逻辑关系与词语对应解题；②从词义角度，用提取语素与词义轻重解题；③
从用法角度，用适用对象与感情色彩解题。
2．【2017 年高考课标Ⅱ卷】下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3 分）
①这是一条经典的旅游路线，既能让你饱览大自然巧夺天工般的美景，又能让你领略多姿多彩的异国
风情。
②近年来农民收入稳步增长，生活条件大大改善，对商场里琳琅满目的高档电器也不再望尘莫及了。
③他在学习上坚持博学审问，对待工作更是兢兢业业，经过长时间的努力，终于取得了突出的成就。
④由于过于相信自己的能力和判断，不肯认真调查研究，他对于群众的意见总是充耳不闻，所以常常
受到大家的批评。
⑤有的同学过去对语文学习不重视，到了高中才发现既要补欠账，又要学新知识，被弄得左支右绌，
狼狈得很。
⑥央视《中国诗词大会》这个温文尔雅的节目走红，引起社会广泛关注，节目中一举夺冠的小姑娘更
是成为谈论的焦点。
A．①②⑥B．①③⑤C．②③④D．④⑤⑥
【答案】A
【解析】
试题分析：①“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。使用错误，不能用来形容大自然
山水。②“望尘莫及”指望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后面。使用错
误。③“博学审问”指要广博地学习，要详细地求教。④“充耳不闻”指塞住耳朵不听。形容有意不
听别人的意见。⑤“左支右绌”原指弯弓射箭的姿势，左手支持，右手屈曲。指力量不足，应付了这
方面，那方面又出了问题。⑥“温文尔雅”形容人态度温和，举动斯文。现有时也指缺乏斗争性，做
事不大胆泼辣，没有闯劲。使用错误。故选 A。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。
【名师点睛】成语的正确运用可以从如下角度考虑：①从语境角度，用逻辑关系与词语对应解题；②从词
义角度，用提取语素与词义轻重解题；③从用法角度，用适用对象与感情色彩解题。只有关注这些角
度，才能作出准确判断。
3．【2017 年高考课标Ⅲ卷】下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3 分）
①促进科研成果转移转化是实施创新驱动发展战略的重要任务，我们应该制订一套行之有效的激励机
制和创新协同机制。
②小庄从小就对机器人玩具特别感兴趣，上学后喜欢收集机器人模型，通过各种途径得到的模型已经
汗牛充栋，整整一间屋都摆满了。
③约翰逊的学术方法虽比较新颖，但其学术成果得到学术界公认的却不是很多，再加上其追随者大都
等而下之，以致他的学术地位一直不高。
④张家界独特的自然景观被列入《世界自然遗产名录》，徜徉其间，峰峦叠嶂，峪壑幽深，溪流澄碧，
让人乐不思蜀。
⑤近年来，有关部门采取了一系列措施强化虚假广告的监管，使得滥竽充数的广告得到了一定程度的
遏制。
⑥丹·罗斯嘉德发明的“雾霾塔”是一种利用静电吸附尘粒原理的环保装置，脏空气滔滔不绝地从塔
顶进入后，能在塔中间得到净化。
A．①③⑤
B．①④⑥
C．②③④
D．②⑤⑥
【答案】D
【解析】
试题分析：该题考核成语运用。②汗牛充栋：形容藏书很多。关键词“书多”，与中心语“模型”不符。⑤
滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在内行人之中，以次充好。关键词“人”与句意中“广告”不符。⑥
滔滔不绝：形容话很多，说起来没个完。关键词“话多”。与句意中“脏空气”不符。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。
【名师点睛】这类题目考查的是常用的成语。对成语本身含义、使用范围、情感色彩尤为重视。成语应用
需要结合语境，不能一味强记。归纳解答成语题的几个注意点，褒贬失当、望文生义、对象误用、轻
重不当、谦敬错位、修饰失当等，但也要根据实际情况有所侧重，突出易导致误用的因素。如“汗牛
充栋”“滔滔不绝”为对象误用。“滥竽充数”为望文生义。
4．【2016 年高考新课标Ⅰ卷】填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3 分）
我们曾说，中学生初学文言文时 ①不要依赖译文。②并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。
其实，③肯动脑筋，④不盲目机械地看待译文，⑤，只要译文不是太差，看着译文也无妨。有时候把译文
跟注释对照起来揣摩学习，⑥不失为一种可行的方法。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A / 这 如果 而且 那么 也
B 最好 当然 一旦 / 而且 就
C 一定 也 如果 并且 因此 /
D 尽量 / 因为 进而 所以 仍
【答案】A
【解析】
试题分析：本题考查正确使用关联词语的能力。考查虚词的使用属于近几年来新课标卷都没有涉及过的考
点。可能是绝大多数考生复习的盲点，大概会令人错愕。要分析句间的关系和前后关联词的搭配。第
二处是针对前一处而言的，故使用指示代词“这”。第三处是表示假设，第四处和第三处构成递进关
系，第五处与第三处的“如果”搭配使用的关联词是“那么”。依据这样的方式分析即可。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。
【名师点睛】作答本题时，一是注意分析句间的关系；二是注意前后的配置。
5．【2016 年高考新课标Ⅱ卷】下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（3 分）（D）
①舞台上的灯光时明时暗，快速变幻的布景令人目不交睫，随着歌手的狂歌劲舞，观众席上也一片沸
腾。
②有专家指出，石油是不可忽视的战略资源，我们必须厝火积薪，未雨绸缪，进一步健全中国的石油
安全体系。
③那些航空领域的拓荒者，很多已经离开人世，但他们筚路蓝缕的感人形象一直深深印在人们的记忆
中。
④这次会谈并没有其他人员参加，他们两个人又都一直讳莫如深，所以会谈内容就成为一个难解之谜。
⑤正在悠闲散步的外科主任王教授，突然接到护士电话说有个病人情况危急，他立刻安步当车向医院
跑去。
⑥从用字之讲究可以看出，这首诗的作者苦心孤诣，要在这有限的篇幅中营造出一种深邃幽远的意境。
A．①②⑤B．①④⑥C．②③⑤D．③④⑥
【答案】D
【解析】
试题分析：本题考查的是考生正确使用词语的能力。要关注语境、使用对象、感情色彩等问题。目不交睫，
形容夜间不睡觉或睡不着，望文生义。句中是说令人看不过来。厝火积薪，把火放到柴堆下面。比喻
潜伏着很大危险，望文生义。句中理解为事先做好准备。筚路蓝缕，形容创业的艰苦，不合语境，对
象不当。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。
【技巧点拨】对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小
等。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答词语题，第一、逐字解释词
语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对
象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上
分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。比如第一句中，是
说快速变幻的布景让人看不过来，而“目不交睫”是形容睡不着，望文生义。
6．【2016 年高考新课标Ⅱ卷】填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3 分）（D）
比尔﹒布莱森在他的《万物简史》里介绍了超级火山的巨大破坏性。以美国为例，①境内有一座超级
火山喷发，②其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西，无数人会因此丧命，③会导致整个国
家被深达 6～20 米的火山灰覆盖，随后④会出现其他许多可怕后果，⑤目前人类还无法预测美国超级火山
会在何时喷发，⑥了解了它的杀伤力有利于我们制订各种减损预案。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A 一旦 则 / 也 即使 然而
B 倘若 那么 进而 / 由于 所以
C 假如 则 甚至 更 / 那么
D 只要 / 而且 还 虽然 但
【答案】D
【解析】
试题分析：本题考查的是考生正确使用关联词语的能力。要分析句间的关系和前后关联词的搭配。第一处
是表示后面情况发生的条件，应填写“只要”；第二处是结果，无需关联词语；第三处，是表示更进
一步，应填写表示递进的关联词语；第四处，紧承上文说还会出现许多后果；第五处和第六处构成转
折关系。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E
【技巧点拨】解答本题要注意如下几点：首先要浏览语段，把握语段的整体意思；然后重点分析句和句之
间的关系，看前后句中是否有关联词语；同时还要注意哪些关联词语是成对出现。比如本题，第一处
“境内有一座超级火山喷发”和第二处“其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西”构成
条件关系；第二处“其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西，无数人会因此丧命”和第
三处“会导致整个国家被深达 6~20 米的火山覆盖”构成递进关系。按照这样的方式即可选出答案。
7．【2016 年高考新课标Ⅲ卷卷】下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（3 分）
①这块神奇的土地上， 既有浩如烟海的传统文化典籍， 也有丰富多彩的民俗文化和各种流派的现代
艺术，这些都深深吸引着前来参现的外国友人。
②今年的元宵晚会上，著名豫剧演员小香玉将《谁说女子不如男》唱得字正腔圆、声情并茂，令观众
刮目相看、赞叹不已。
③近出版的长篇小说《雪莲花开》通过对藏族姑娘卓玛的人生历程的叔述， 表现了她鲜明的民族性格
和一言九鼎的诚信精神。
④经过周密的调查，公安人员终于掌握了在逃人员的行踪， 然后兵分三路按图索骥， 一举将他们全
都缉拿归案。
⑤这几幅书法作品笔走龙蛇、 流畅飘逸， 在本次春季拍卖会甫一亮相， 就引起了国内外藏家的极大
兴趣。
⑥天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去，春天在大家的盼望中姗姗而来，到处都涣然冰释，生机勃勃。
A．①②④B．①④⑤C．②③⑥D．③⑤⑥
【答案】B
试题分析：①浩如烟海：浩，广大；众多；烟海，茫茫大海，指广大繁多如茫茫烟海。形容书籍、资料、
文献等非常丰富。此处使用正确。④按图索骥：按图，按照图形；索，寻找；骥，好马。按照画好的
图形去寻找好马。此词有两个常用义项，其一，比喻按线索去寻找需要的东西；其二，比喻按教条办
事，不知变通。本句使用的是第一个义项，使用正确。⑤笔走龙蛇：指笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的
神态，形容书法生动而有气势、风格洒脱，也指书法速度很快，笔势雄健活泼。此处使用正确。②刮
目相看：出自《三国志·吴志·吕蒙传》：“士别三日，即更刮目相待。”意为用新的眼光看待。指
别人已有进步，不能再用老眼光去看他。用在此句中不合语境。③一言九鼎：鼎，古代烹煮用的器物，
一般是三足两耳；九鼎，古代国家的宝器，象征九州。一句话抵得上九鼎重，形容说的话分量大，起
决定作用。此句中用来强调“诚信精神”，望文生义，对象不当。⑥涣然冰释：出自《老子》第十五
章：“涣兮若冰之将释。”意思是像冰遇热消融一般，形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。此处望文
生义。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。
【名师点睛】本题考查正确使用成语的能力，其测试重点是：一感情色彩的误用，二望文生义，三适用对
象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积累，注意从整体上把握
成语的含义，注意区分形似神异的成语，注意成语的感情色彩，注意有双重含义的成语。本题采用的
是独立辨析形式，指向明确。本题在命题方式上对以往高考试卷有所突破，以往高考试卷对此类题目
的考查多以四选一或近义成语辨析填空的形式出现，本卷则采用了六选三的形式。从题量上来看，有
所增加，但难度适中。所选六个成语皆是生活和学习中常见常用而又易于被误用的成语，其中“按图
索骥”是两用成语；“浩如烟海”“笔走龙蛇”“涣然冰释”有特定的使用对象；“一言九鼎”在使
用中经常会出现望文生义的情况。选择考查这些词语，体现了高考课标卷词语类试题一贯的命题原则。
8．【2016 年高考新课标Ⅲ卷卷】填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3 分）
有的人在填报高考志愿时选报热门专业， 理由是能学以致用， ① 是一种误解。 学以致用的真正含
义是将学到的知识用于实践， ② 不是看什么东西有用才决定去学。摒弃功利性 ③ 使人抱着乐观的态
度去学习； ④ 有用才去学习会使人产生心理负担， ⑤ 总要担心以后会不会真的有用。抱着功利之心去
挑选专业， 在往会牺牲自己真正的兴趣， ⑥ 毕业后谋到了不错的职位，也不一定就工作得很开心。
【答案】B
试题分析：①处，上文谈到有人报考热门专业的理由，下文说“是一种误解”，由此可判断出，此处所填
的内容应能够总结上文或指代上文、并且能与上文构成转折同时引起下文，如“这其实”之类；②处，
下文的“不是”可直接承接上文的“是将学到的知识用于实践”中的“是”，因此，此处不能填入内
容；③处，上文的“屏弃功利性”是下文“使人抱着乐观的态度去学习”的条件，填“能”比较好；④
处，依据下文的“心理负担”可确定应填“认为”；⑤处，下文“总要担心以后会不会真的有用”是
上文“有用才去学习会使人产生心理负担”的原因，所以应填“因为”；本题所给材料谈的是选专业
的问题，因此“毕业后谋到了不错的职位”就是还没有发生的事，所以⑥处应用表假设让步的“即
使”。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为
表达运用 E。
【名师点睛】本题的综合性比较强，既考查到了语言表达简明、连贯，又考查到辨析词语，而且对词语的
考查既涉及实词又涉及虚词，有一定的难度。①考查到语言连贯，解答时应结合上下文语境来分析。
本题所要填写的内容既要总结上文，又要体现出转折的意思引起下文，所以应选“这其实”。②考查
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A 其实这 而 要 确定 所以 /
B 这其实 / 能 认为 因为 即使
c 实际上 却 会 / 可能
/
/
就是
D 这 当然 就是 如果 / 虽然
语言表达简明，因此处上下文之间衔接紧密，所以依据语言表达简明的原则，不应再填入内容。③考
查词语辨析，从语境来看，上下文之间是条件和结果的关系，而所给的四个词语“要”“能”“会”
“就是”中，“能”和“会”皆符合要求，再从语气上辨析，“能”的语气更强烈一些，应为首选。④
考查词语辨析，从下文“会使人产生心理负担”“担心以后会不会真的有用”来看，此处应填“认
为”。⑤考查关联词语辨析，此处上下文之间是因果关系，所以应填表因果关系的关联词语，排除 CD
两项；再考虑到下文“总要担心以后会不会真的有用”是上文“有用才去学习会使人产生心理负担”
的原因，可确定此处应选“因为”。⑥考查关联词语辨析，联系下文与“也”搭配，可排除 A 项，再
从整个文段出发，可知此段文字讲述的是选择专业的的问题，可确定此处应填表假设关系的关联词语。
综合考量，即可确定此题答案为 B 项。
9．（2015 年高考新课标 1 卷）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）
① 这正是经验丰富的主教练在战术安排上的______之处：下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的
体力，终于扭转劣势，赢得比赛。
② 经过几天的_______，又和病人家属作了充分沟通，吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗
方案，决定尽快为病人进行肺部手术．
③ 早在上个世纪末，当地决策者就_____，提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施，于是一
个个生态经济园区应运而生．
A．老谋深算 深谋远虑 深思熟虑 B．深思熟虑 老谋深算 深谋远虑
C．老谋深算 深思熟虑 深谋远虑 D．深谋远虑 深思熟虑 老谋深算
【答案】C
【解析】
试题分析：这三个近义的成语，都有考虑谋划的意思，关键是要把握这几个成语的根本区别，然后再根据
语境来判断选择。老谋深算： 周密的筹划，深远的打算，形容人办事精明老练。深谋远虑：指计划得
很周密，考虑得很长远。深思熟虑：反复深入地考虑。深：周详；思：思考；熟：细致审慎；虑：考
虑。对这三个成语，要去同求异：老谋深算，侧重人办事精明老练；深谋远虑，强调的考虑的长远；
深思熟虑，强调的是反复考虑权衡利弊。由此，再根据具体的语境来判断，做题时，可以从自己最能
确定的语句入手，采用排除的办法来解答本题。第①句横线后有一冒号，后一句是对前一句的解释，
因此应抓住后句中的“想方设法”一词，应用老谋深算；第②句强调吴医生又是沟通，又是否定，又
是决定，可谓是考虑周密，此句当用深思熟虑；第③句，有“早在上个世纪末”“提出了从单一的小
农业向大农业转移的战略措施”不可不谓想得远，此句当用深谋远虑。故选 C。
【考点定位】本题考查考生辨析并正确使用成语的能力。能力层级为综合运用 E。
10．（2015 年高考新课标 2 卷）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）
① 他是一个心地善良的人，但性格懦弱、谨小慎微，做起事来总是 ，从来不敢越雷也一步。
②当今世界科技突飞猛进，我们更要勇于开拓，不断进取，如果 ，就会落后甚至被时代潮流所
淘汰。
③想让中国传统戏曲焕发出新的生命力，决不能满足于现状， ，唯有创新才是弘扬戏曲文化的
康庄大道．
A．故步自封 墨守成规 抱残守缺
B．墨守成规 故步自封 抱残守缺
C．抱残守缺 故步自封 墨守成规
D．墨守成规 抱残守缺 故步自封
【答案】B
【解析】
试题分析：“墨守成规”的意思是指思想保守，守着老规矩不肯改变。“抱残守缺”形容思想保守，不求
改进。“故步自封”比喻守着老一套，不求进步。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。
11．（2014 年高考大纲卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A．在评价某些历史人物时，我们不能只是简单地对他们盖棺论定，，还应该学科网特别注意研究他们
的人生经历和思想变化轨迹。
B．这把吉他是我最要好的朋友出国前存在我这里的，本来说存一年，结果朋友一直没回来，这吉他到
现在巳经由我敝帚自珍了十年。
C．最美的是小镇的春天，草长莺飞，风声鹤唳，走进小镇就如同置身于世外桃源，来此旅游的人一定
会被这里的美丽景色深深吸引。
D．这个剧院的大型话剧、歌剧等演出票价不菲，让许多有艺术爱好而又收入不高的普通人叹为观止，
无法亲临现场享受艺术大餐。
【答案】A
【解析】
试题分析：盖棺：指人死后装殓入棺。盖上棺盖，才能下结论。人死后对其一生是非功过作出评价。前面
说的是“历史人物”，符合语境。B 敝帚自珍，把自己家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好，自
己却十分珍惜。而句中的吉他是朋友的，不是自己的宝贝。用错对象了。C“风声鹤唳”是一个典故。淝
水之战中秦军在溃退途中，丢弃了兵器和盔甲，一片混乱，自相践踏而死的不计其数。那些侥幸逃脱
晋军追击的士兵，一路上听到呼呼的风声和鹤的鸣叫声，都以为晋军又追来了，于是不顾白天黑夜，
拼命地奔逃。就这样，晋军取得了“淝水之战”的重大胜利。这就是“风声鹤唳”的典故。形容惊慌失措，
或自相惊忧。句子说的是小镇春天美景，不符合语境。D 叹为观止，谓赞叹观赏的对象精妙之极、完
美之至。句子说的是高价票让人们无法亲临现场，用“忘而却步”比较合适。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。
12．（2014 年高考新课标 1 卷）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）
①医疗质量是关系到病人生命安危的大事，救死扶伤是医务人员 _________ 的天职。
②中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲们 _________地承担起教育子女的义务。
③在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团，_________ 地承担了这次出国演出任务。
A．当仁不让 责无旁贷 义不容辞 B．责无旁贷 义不容辞 当仁不让
C．义不容辞 责无旁贷 当仁不让 D．义不容辞 当仁不让 责无旁贷
【答案】C
【解析】
试题分析：“当仁不让”指遇到应当做的事情就主动去做，不必退让，侧重于“主动承担”；“义不容辞”
道义上不允许推辞，表示理应承担，侧重于“理应担当”；“责无旁贷”属于自己应尽的责任，不能
推卸给别人，侧重“不能推卸”。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。
13．（2014 年高考新课标 2 卷）依次填入下列各句検线处的成语，最恰当的一组是（ ）①消防工作必
须立足于_____，从提高公众的防火意识做起。
②即使现有的产品杨销，也要_____，抓紧技术储备与新产品开发。
③如果我们不从小事做起，_____，那些细小的苗头最终可能酿成大祸。
A．防患未然 防微杜渐 未雨绸缪
B．防患未然 未雨绸缪 防微杜渐
C．未雨绸缪 防微杜渐 防患未然
D．未雨绸缪 防患未然 防徽杜渐
【答案】B
【解析】解答此题，首先要正确理解题中各个成语的意义和用法，然后仔细分辨各句语境。题中“防患未
然”的意思是在祸患发生前就加以预防，而①句中的火灾就属于祸患，而且“立足于”也能同“防患
未然”搭配，因此可填此成语。“防微杜渐”的意思是指在坏思想、坏事或错误刚冒头时，就加以防
止、杜绝，不让其发展下去；重在指防止坏思想和坏事的发展，因此适合填入③句。“未雨绸缪”比
喻事先做好准备工作，预防不必要的事发生；强调的是事先做好准备，适合填入②句。
【考点定位】此题考点为正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。
14．（2013 年高考新课标Ⅰ卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A．他性格比较内向，平时沉默寡言，但是一到课堂上就变得振振有词，滔滔不绝，所以他的课很受学
生欢迎。
B．泰山几千年来都是文人墨客们向往的圣地，在浩如烟海的中华典籍中，留下了众多颂扬泰山的诗词
文章。
C．张经理语重心长的一席话，如电光火石，让小余心头淤积的阴霾顿时消散，再次燃气争创销售佳绩
的激情。
D．迅速崛起的快递行业，经过几年的激烈竞争，大部分企业都已经转行或倒闭了，市场上只剩他们几
家平分秋色。
【答案】B
【解析】B 项“浩如烟海”形容典籍、图书等极为丰富。A 项“振振有词”是指理直气壮的样子。形容自以
为理由很充分，说个不休。含贬义，用于学生上课表现情境不合，色彩也不对。C 项“电光火石”是指
闪电的光，燧石的火。原为佛家语，比喻事物瞬息即逝。现多形容事物象闪电和石火一样一瞬间就消
逝。亦用作比喻行动迅速，出手先制。用于词句属望文生义。D 项“平分秋色”比喻双方各得一半，
不分高低，表示平局。此处对象不是双方，不合语境。
【考点定位】本题考查学生正确使用成语的能力，能力层次为 E 级。主要考查正确理解词语（包括成语）
在的具体语境中的意义，并能正确使用词语。
15．（2013 年高考全国Ⅱ卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A．荆山之巅的大禹雕像头戴栉风沐雨的斗笠，手握开山挖河的神锸，脚踏兴风作浪的蛟龙，再现了他
与洪水搏斗的雄姿。
B．京剧大师梅兰芳先生不仅在舞台上风姿绰约，在日常生活中也气度不凡，无论何时何地，他总能让
人为之倾倒。
C．最后几年，由于市场竞争加剧，小家电生产企业加速整合，目前只剩下五六家分庭抗礼，占据了全
省 60%的市场份额。
D．家庭条件的优越和父母的溺爱，养成了他傲慢狂妄的个性，不管对谁都侧目而视，一副天不怕地不
怕的小霸王样子。
【答案】B
【解析】B 项风姿绰约形容女子风韵姿态柔美动人。用于写舞台上的梅兰芳符合语境。A 项栉风沐雨形容人
经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。此处用来修饰斗笠，明显对象弄错了。C 项分庭抗礼原指宾主相见，
分站在庭的两边，相对行礼。现比喻平起平坐，彼此对等的关系。对象和情境都不相符。D 项侧目而
视是指斜着眼睛看人，形容憎恨或又怕又愤恨。此处望文生义，用来写“小霸王”意思恰恰相反。
【考点定位】本题考查学生理解熟语（包括成语）含义和用法的能力。
16．（2012 年高考课标卷）下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（ ）（3 分）
A．这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身材苗条，好似芝兰玉树，在黄皮肤黑眼睛的国
度里，很容易被人认出。
B．为化解部分旅客的不满情绪，他们设立了“旅客投诉中心”，此举说明他们不光有良好的服务意识，
还有闻过则喜的雅量。
C．一名惯偷在车站行窃后正要逃跑，两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路，二人上下其手地将
他摁倒，结果人赃俱获。
D．旧的梦想总是被新的梦想代替，很少有人能从一而终地记住自己做过的华丽缥缈的梦，因为现实需
要人们不断调整梦想。
【答案】B
【解析】
试题分析：“芝兰玉树”比喻高尚的德行或美好的友情、环境等，和文意不符。“上下其手”比喻玩弄手
法，暗中作弊，贬义词，这里指反扒队员感情色彩不符。“从一而终”原指古代女子丈夫死了不再嫁
人，也指不事二主，强调对人对事专注到底，执着坚持，和句子语境不符。“闻过则喜”指听到别人
指出自己的缺点、错误、就感到高兴，形容虚心对自己要求严格，正确，故为正确答案。成语是高考
常考考点，其测试重点是：一感情色彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成
语，五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积累，注意从整体上把握成语的含义，注意区分形似神
异的成语，注意成语的感情色彩，注意有双重含义的成语。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。
17．（2011年高考全国Ⅰ卷）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A．近代中国内忧外患，强烈的社会责任感促使知识分子自觉自愿又步履维艰地开始了从器物技术到思
想文化的现代性追求。
B．经过长达两个星期的鏖战，本届世界锦标赛最终尘埃落定，中国队在赛程极其不利的情况下，克服
重重困难，获得冠军。
C．有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来
随手写在袖口上的。
D．碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球
性大灾难指日可待。
【答案】D
【解析】
试题分析：本题所给的四个句子中，只有 D 项中的成语使用不恰当。成语指日可待：指日，可以指出日期，
为期不远；待，期待。为期不远，不久就可以实现，含有褒义，不能用在表示灾难很快来临。显然不
正确。A 项步履维艰：指行走困难行动不方便。B．尘埃落定：比喻事情有了结局或结果。C 项妙手偶
得：技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙
语佳作。解答此类试题，考生一要看清题干，画出题干关键词，辨清设问（正误）指向；二要认真体
会语境，借助语感，初步判定词语在具体语境中运用是否合适；三要推敲存疑词语。遇到一时拿不准
的熟语，要尽量回忆这个熟语的来源、含义及用法，在整体把握熟语的基础上，细致推敲关键字词，
比较、区分近义熟语与易混熟语。四要巧用排除之法。由于成语数量庞大，就是常见的成语全都准确
掌握也有困难，适当用排除法应对一些一时拿不准的题目。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。
18．（2011 年高考全国Ⅱ卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A．我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系，更欣赏他努力摆脱主观印象式
品评的文学批评方法。
B．奚羽先生指导弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两
可，也不能繁文缛节。
C．这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少
作家都对它趋之若鹜。
D．虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩
子的哭泣声不绝如缕。
【答案】A
【解析】
试题分析：A 项，高屋建瓴：比喻居高临下，势不可挡。B 项，繁文缛节：过分繁琐的礼节或仪式，也比喻
其他繁琐多于的事项。这里对象使用错误。C 项，趋之若鹜：像鸭子一样成群跑过去，比喻很多人争着
敢去。这是贬义词，这里情感色彩不对。D 项，不绝如缕：声音或气息微弱，时断时续；也形容局面
危急。这里与上文“热闹非凡”的情境不协调）对成语的辨析应从以下几个方面考虑：第一，辨析词
义。包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感
情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。
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