2020-2021学年度第一学期江苏高三历史学情检测试卷　带答案

2020 / 2021 学年第一学期第一次学情检测试卷 高三年级历史 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1.本试卷共 5 页，包含选择题(第 1 题~第 15 题，共 45 分)、非选择题(第 16~20 题, 共 55 分)。本次考试时间 90 分钟，满分 100 分、考试结束后，请将答题卡交回。 2.答题前，请考生务必将自己的姓名、班级、学号、座位号、考试证号用 0. 5 毫米的 黑色签字笔写在答题卡.上相应的位置,将考试证号用 2B 铅笔正确填涂在答题卡的相应位 置。并将条形码贴在指定区域。 3.答题时请用 0. 5 毫米的黑色签字笔在答题卡指定区域作答。在试卷或草稿纸上作答 一律无效。 一、单项选择题:本大题共 15 小题，每小题 3 分，共计 45 分。在每小题给出的四个 选项中，只有一项是符合题目要求的，答案填涂在答题卡上。 1.先秦某学者认为，靠宽松而舒缓的礼乐象征来垂戒，靠未必善良的人性自觉来拯救， 都是缘木.求鱼的迂阔思路，时代变了，治理方法不能不变。该学派是 A.道家 B. 法家. C. 儒家 D.墨家 2.有学者认为:“汉初除分封诸侯王与秦有别外，不过是由一批新的军事封君地主的 统治代替秦.朝的官僚勋贵和军功地主而已。”对材料主旨理解最准确的是. A.汉初君臣共治比秦朝做的更好 B.汉初统治者基本否定秦朝政制 C.汉初统治者对宗法观念的恢复 D.汉初政治与秦朝的历史传承性 3.明代内阁具有封驳权，如认为皇帝诏书因不合时宜而不便下达时，可将诏书封还加 以驳正。六科也有封驳权，内廷拟旨交六科，六科认为不合理者，六科给事中可加以驳 正缴回。封驳权设立 A.加强中央集权 B.完善中枢决策程序 C.强化君主君主 D.表明内阁权压六科 4.相较于程朱理学，王阳明提出“良知”说，反对教条主义的束缚。此外，他还提出 了人皆可为圣人的“成圣”论，一定程度上消解了社会阶层的意识形态界限。据此可知， 王阳明的心学 A.彰显人的主体意识 B.摆脱儒学思想束缚 C.强化社会等级观念 D.批判君主专制统治 5.下表是清代后期财税收入结构变化表(单位:银万两;表中，“ 其他”包括捐纳、公 债、杂项收入等)。导致清代后期财税收入结构发生变化的主要原因是 年份 岁入总额 农业税 工商杂税 其他 1849 4250 3281 969 0 1885 7709 3071 3923 715 1894 8130 3150 3584 1396 1903 10106 3461 662 1600 1909 26321 4396 15888 4446 A.政府对农民巧取豪夺 B.近代经济结构的变动 C.中国日益卷入世界市场. D.传统自然经济加速解体 6.华东野战军代司令员兼代政委粟裕向中共中央军委提议，希望乘胜攻歼淮阴、淮安、 宝应、高邮、海州国民党军队之战役，这一计划符合中国共产党“歼敌于长江以北”的 指导思想，在此思想指导下，我军发动的军事行动是 A.徐州会战 B.淮海战役 C.渡江战役 D.挺进大别山 7.朝鲜战争刚结束不久，中国迫切需要打破西方国家的孤立和封锁，与世界各国建立 新型国家关系，同时也有对国际法发展做出自身贡献的主观要求。为此新中国 A.发展以联合因为中心的多边外交 B.与苏联等社会主义国家建交 C.提出并运用和平共处五项原则 D.倡导建立新型区域合作组织 8.右图是创作于 20 世纪 60 年代的宣传画。该作品 A.倡导适应社会主义建设的新风尚 B.反映大跃进运动对劳动力需求扩大 C.表明新中国妇女政治权利的提高 D.说明妇女成为国家建设的主导力量 9.20 世纪 80 年代初，大量上海的国有科研院所和企业的 技术人员，在周末来到苏锡常地区的乡镇企业兼职，被称为 “星期六工程师”，这表明 A.知识经济已在中国出现 B.市场经济体制已经形成 C.经济体制改革势在必行 D.长三角一体化进程加快 10.邓小平说， 过去十年的改革开放,都是对的。要说不够,就是改革开放得还不够。 重要的是，切不要把中国搞成一个关闭性的国家。为此，邓小平做出“重大决定”应该 是 A.创办第一批经济特区 B.开放 14 个沿海港口城市 C.开发和开放上海浦东 D.中国加入世界贸易组织 11.有学者认为:明末以来美洲的豆类、玉米、甘薯等作物向广大亚洲地区传播，以其 丰厚的产出和充足的营养支撑着这些地区众多的人口，打破了传统的粮食结构，这被称 为“餐桌革命”。“餐桌革命”的出现主要是由于 A.新航路开辟的影响 B.工业革命的开展. C.世界市场最终形成 D.亚洲人口的膨胀 12.这是向旧制度的公开挑战，向土地贵族和金融寡头盘踞了几百年的地盘进攻，中 产阶级在议会中取得了强大的地位，成为了有权的阶级。这次“公开挑战”是 A.发动光荣革命，与新贵族阶层妥协 B.颁布《权利法案》，确立了议会主权 C.建立内阁机构，限制国王的行政权 D.改革议会制度，中等阶级更多参政 13. 列宁曾在《论合作社》中指出:“幻想出种种工人联合体来建设社会主义，是一 回事;学会实际建设这个社会主义，能让所有小农都参加这项建设，则是另一回事。我们 现在达到的就是这级台阶。”“现在”指的是 A.农业集体化时期 B.国内战争初期 C.新经济政策时期 D.十月革命时期 14.美国学者沃尔特●拉弗贝指出:希腊打的是内战，美国没有理由介入。然而美国选 择了戏剧性的办法，要求国会在一场世界性的反共战争中支持政府。他所指的是 A.杜鲁门主义的提出 B.铁幕宣言的发表 C.马歇尔计划的实施 D.北约组织的建立 15. 20 世纪 60 年代末 70 年代初，联邦德国主动发展同苏联、东欧国家的关系，实 行以“缓和、均势与联盟”为基础的新东方政策。这一政策出台的背景是 A.苏联改革成效显著，对德国构成新的威胁 B.欧共体成立后，欧洲向政治经济联盟过渡 C.两德即将统一，世界多极化趋势大大加强 D.两极格局框架下，已现多极化趋势之端倪 .二、材料解析题:本部分共 5 小题，共计 55 分。其中，16- 18 题，每题 11 分，19 题 12 分，20 题 10 分。 16.(11 分)中国古代商业在不断突破限制与束缚的过程中曲折发展。阅读下列材料: 材料一: 中国古代的商业，受到种种限制和束缚。这些限制和束缚，有的是受中国社 会经济结构特点所制约，有的则来自封建国家的干预。 ——摘编自宁欣《中国古代商业发展的概貌和特点》 材料二:燕赵、秦晋、齐梁、江淮之货，日夜商贩而南;蛮海、闽广、豫章、南楚、瓯 越、新安之货，日夜商贩而北。吉贝(棉花)则泛舟而鬻诸南，布则泛舟而鬻诸北。虽秦、 晋、燕、周大贾，不远数千里而求罗绮绸币者，必走浙之东也。赋税由实物改为交银， 概行于天下。商税俱三十税一，不得多收。今天下之人不商其身，而商其志者，比比而 然。 一一摘编自范金民《明代地域商帮兴起的社会背景》 材料三:商帮文化特征比较 商帮名称 地域 文化特征 商帮名称 所在地域 文化特征 山西商帮 山西 义 利 结 合 , 学而优则贾 洞庭商帮 苏州 审时度势，更新观念 徽州商帮 徽州. 贾而好儒， 务实精明 广东商帮. 广东 内涵丰富，敢为天下先 山东商帮 山东 重义守诺， 恪守信用 龙游商帮 浙江 手段高明，海纳百川 ——摘编自宋婷《商帮文化的优良传统及现实意义研究》 完成下列要求: (1)结合所学知识，指出材料一中束缚古代商业发展两个方面的具体表现，并简述宋 代市场有所突破的主要表现。(5 分) (2)据材料二，概括明代商帮兴起的主要原因。(4 分) (3)据材料三，概括中国商帮文化的特征对现代企业建设的现实意义。(2 分) 17. (11 分)不同时期、不同人物及派别对李鸿章评价不同。阅读材料，完成下列要求。 材料 人物、派别 评价 谭嗣同 办洋务至精至当，惜晚节不终。 光绪帝 赐与“文忠”谥号，赞其“平发剿捻”“削平巨寇，光复中华”, 尤其赞誉其在庚子事变中，通过外交斡旋，力保清廷不灭的功绩。 革命派 称其汉奸，认为其只能保护满洲朝廷的利益，而不能为国扩其利 益。 早期马克思主义者 翦 伯 赞 (1945 年 前 后) 地主阶级和买办阶级的代言人，外国侵略者在中国的代言人。 根据材料并结合所学知识，简析不同派别(人物)对李鸿章所做评价的原因，(8 分)并 概括影响对李鸿章评价的因素。(3 分) 18. (11 分)现代化是一个从传统社会向现代社会转变的过程。阅读材料，回答问题。 材料 世界现代化历程 阶段 特点 概括 第一阶段 现代化的启动阶段(17-18 世纪) 西方国家发起现代化，现代化世界出现 第二阶段 现代化的成熟与扩张(19 世纪—— 20 世纪初) 西方进入成熟现代社会 第三阶段 现代社会的新转型阶段(二战后) 一个“后现代”社会正形成 ——据钱乘旦《以现代化为主题构建世界近代史新的学科体系》整理 据材料并结合所学知识，请选取某一阶段，以欧美为例，评述该阶段的西方现代化 之路。(要求:表述成文、观点明确、论证充分、逻辑清晰) (11 分) 19.(12 分)新中国成立初期是中国国家治理模式从传统向现代急剧转型的特殊历史时 期。作为中华，人民共和国的开国领袖，毛泽东为探索国家治理现代化作出了巨大努力。 阅读下列材料: 材料一中华人民共和国的成立， 标志着中国发生了脱胎换骨的变化。毛泽东一边稳 定新中国政权，一边发展新中国事业。1950 年 6 月，朝鲜战争爆发，美国立即进行了武 装干涉。基于国家安全的战略立场，毛泽东作出组成中国人民志愿军入朝作战的决 定。... .....社会主义工业化能否实现，考验着中国共产党的治国能力。在毛泽东领导下， 新中国有计划有重点地开展了工业建设，我国逐渐形成了初步的工业体系。 材料二 新中国在开展社会主 义建设时选择了学习苏联模式。十月革命后，苏联(苏 俄)以高度集中的指令性计划迅速汇集全国人、财、物力建设社会主义的成功实践，给新 中国诸多鼓舞和启发。建设经验的缺乏，也是中国选择苏联模式的重要原因。随着经济 社会的发展以及国内外形势的变化，毛泽东对突破苏联模式、探索适合中国自己的国家 治理方式作出了诸多努力且取得了突出成绩。 材料三 为不断推进新中国的稳定发展，毛泽东以高度的责任担当，在历史的行进 中边探索边总.结。毛泽东对新中国民主政治进行了艰辛探索。新中国成立后，实行的人 民民主专政。新中国发展建设中，毛泽东强调要总结一切有益经验，在 1956 年，他全面 回顾了新中国成立以来国家治理中的各项得失。 ——摘编自季春芳李正华《新中国成立初期毛泽东探索国家治理现代化的路径探 析》 完成下列要求: (1)据材料一并结合所学知识，为巩固新生的人民政权，新中国采取了哪些重大的对 外举措和政策?新中国有计划有重点开展的工业建设的开端是什么事件?(3 分) (2)据材料二并结合所学知识，分析新中国开展社会主义建设时选择学习苏联模式的 原因。毛泽东对突破苏联模式、探索适合中国国情的国家治理方式有哪些表现?(6 分) (3)新中国成立后，体现人民民主专政的根本政治制度是什么?综合以上材料，概括建 国初毛泽东探索国家治理现代化的基本路径。(3 分) 20.(10 分)农奴制改革改变了俄国的发展轨迹。阅读下列材料: 材料 1861 年改革之所以被称为农民改革，是因为它要解决农奴制下的农民问 题。......于是如何改善农奴的生活、如何调节农奴与地主之间的关系，成为农民问题的核 心。具体而言，这些问题主要包括: (1) 在民事方面，农民缺乏人身、迁徒、婚姻等公民权，必须依附于地主; (2)在经济方面，农民以地主分配的份地作为生存之本，为此要为地主服劳役或缴纳 代役租: (3)在法律方面，地主对农民享有领地警察权或司法审判权，可对农民实施体罚; (4) 在财产方面，农民没有不动产所有权，其动产也会遭到地主的干涉。从叶卡捷琳 娜二世以来，俄国政府和精英都在讨论解决农民问题的必要性和可能途径，对待农奴制 和农民问题的态度逐渐成为俄国社会思想的中心议题。 ——摘编自张广翔《再论亚历山大二世与俄国 1861 年农民改革》 完成下列要求: (1)据材料并结合所学知识，分析“对待农奴制和农民问题的态度逐渐成为俄国社会 思想的中心议题”的原因。(4 分) (2)据材料并结合所学知识，概括 1861 年农奴制改革的措施，并作简要评价。(6 分) 检测参考答案 选择题答案 01-05 BDBAB 06-10 BDACC 11-15 BDCAD 材料题 16. (1)因素:社会经济结构束缚:自然经济占主导地位;农业人口比重大。(任答 1 点,1 分)国 家干预束缚:重农抑商政策;海禁政策;闭关锁国政策。(任答 1 点，1 分)市场突破:打破了坊 市的界限;打破了市的经营时间限制;交易活动不再受官府的直接监管。(3 分) (2)原因:区域间长途贩运贸易发达;农副产品商品化，专业化和区域化程度提高;白银货 币化;商业税率较轻;商业观念态度转变。(任答 4 点，4 分) (3)现实意义:义利兼顾，诚实守信，务实创新。(任答 2 点，2 分) 17. 答案示例:谭嗣同作为资产阶级维新派的代表,基于发展资本主义工商业、救亡图存的 时代需求,在经济方面肯定李鸿章,在政治方面却否定了李鸿章,以推动维新变法。光绪皇帝 为了维护清朝封建统治,表彰李鸿章对于清政府的贡献。资产阶级革命派基于推翻清政府、 建立共和政治的需要,从民族主义、民主主义出发认为李鸿章是汉奸，以推动辛亥革命。 翦伯赞作为早期马克思主义的代表，以阶级斗争为理论基础，反对蒋介石国民党的反动 独裁和卖国统治,认为李鸿章是反动派的代表任务,为新民主主义革命服务。总之，影响李 鸿章评价的因素有时代潮流、阶级立场、历史价值观、史学理论与研究方法、个人的经 历等。 18. 第二阶段，16-18 世纪的英国进入了现代化国家。(2 分) 英国在产业方面开始“工业革命”，使生产力大大提高; (2 分)在国家的政权建设上， 资产阶级革命破除封建制度，建立了相对自由、人权平等的社会; (2 分) 工业革命造成社会分工变动，人们从乡村来到城市，开始城市化。(2 分)文艺复兴、 启蒙运动宣传了天赋人权、民主平等等思想，逐渐开启了英国人的思想民主化进程。(2 分) 英国步入现代社会是世界资本主义发展的必然趋势,英国现代化进程充斥着对外侵略 扩张和掠夺，给落后国家和地区的人民带来沉重的灾难。(2 分) (其他阶段，只要论证合理即可得分) 19. (1) 抗美援朝，实行独立自主的和平外交政策(一边倒、中苏建盟)。实行第一个五 年计划(3 分) (2)中国缺乏社会主义建设的经验，美国和一些资本主义国家对中国经济封锁，苏联 社会主义建设的成功实践(3 分)召开中八大、《论十大关系》和《关于正确处理人民内部 矛盾的问题》(3 分)。 (3)人民代表大会制度(1 分)。一边稳定新中国政权，一边发展新中国事业;一 边学习 苏联，一边反思苏联模式弊端: 一边在艰难中探索，一边 在行进中总结。(任意两点 2 分) 20. 1） 农奴制阻碍俄国资本主义发展；克里米亚战争失败加深农奴制危机，阶级矛盾进一 步深化；农奴制下自下而上的革命运动不断发生迫使上层阶级进行自上而下的改革。 （2）措施：1861 年亚历山大二签署了关于废除农奴制的宣言：政治上：俄国农奴获得 人身自由；经济上：农民以赎买的方式分到一块耕地(叫做"份地")，农民只有使用权；组 织上：获得解放后的农民仍归所居住地区的"村社"管理。 评价：俄国的 1861 年改革废除了农奴制，为俄国资本主义发展提供了必要的自由劳动 力.广阔的国内市场.资本以及相对稳定的社会环境，同时建立了相应的司法体系，加快 了俄国工业化的历史进程。从此，俄国开始从农奴制时代进入了一个崭新的历史发展阶 段，走上了资本主义发展道路，并在改革后逐渐确立资本主义制度。但这次改革很不彻 底，保留大量封建残余，农奴生活仍没有本质提高，民主革命依然是俄国社会发展所面 临的历史使命。