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第六单元检测题
时间：60 分钟 满分：100 分
(相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Cl—35.5 Ca—40 Cu—64)
一、选择题(每小题 3 分，共 45 分)
1．下列不属于化学变化的是(D)
A．石墨在高温高压条件下转化为金刚石 B．二氧化碳参加植物的光合作用
C．二氧化碳通入紫色石蕊溶液 D．活性炭吸附色素
2．(山西中考)“绿水青山就是金山银山”，已成为国家意志和全民共识，建设天蓝、地
绿、水清的美丽中国，我们任重而道远。下列做法与我国绿色发展理念不相符的是(A)
A．私挖滥采 B．降低能耗 C．低碳出行 D．保护生态
3．炭雕是一种集观赏、空气净化于一体的工艺品，其主要成分是碳，下列关于炭雕的
说法错误的是(D)
A．炭雕作为艺术品可以长久保存
B．炭雕能吸附室内微量的有害气体
C．摆放炭雕时必须远离火种
D．将制炭雕的下脚料末与氧化铜粉末共热，不能发生反应
4．(铁岭中考)下列有关金刚石、石墨、C60 的说法中，错误的是(A)
A．C60 是一种新型的化合物
B．金刚石是天然存在最硬的物质
C．金刚石、石墨、C60 在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳
D．金刚石与石墨物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同
5．(枣庄中考)化学学习要建构若干基本观念，以下四类化学基本观念中认识不正确的
是(B)
A．元素观：金刚石和石墨均由碳元素组成
B．分类观：从组成上看干冰和酒精都属于氧化物
C．变化观：氢气和水可以相互转化
D．微粒观：一个一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成
6．(十堰中考)下列有关碳和碳的化合物说法错误的是(C)
A．金刚石、石墨、C60 都是碳元素组成的单质
B．在加热或高温的条件下，CO 能与许多金属氧化物反应
C．二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳具有酸性
D．水墨画可长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼
7．符合如图所示装置的选项是(D)
①说明一氧化碳具有还原性
②说明一氧化碳氧化后的产物是二氧化碳2
③有效地防止了一氧化碳对空气的污染
④既能说明一氧化碳具有可燃性，又充分地利用了能源
A．①② B．①②③
C．②③④ D．全部
8．如图所示，将分别充满下列气体的四支试管，倒立在水槽中，拔开塞子后，试管内
水位上升最高的是(B)
A．H2 B．CO2
C．N2 D．O2
9．(衡阳中考)下列实验现象描述正确的是(A)
A 在加热的条件下，一氧化碳还原氧化铜时黑色粉末逐渐变为红色
B．电解水一段时间后，正负极产生气体的体积比约为 2∶1
C．红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷
D．二氧化碳能使干燥的紫色石蕊纸花变红
10．将氮气、一氧化碳、二氧化碳的混合气体先通过足量澄清的石灰水，再通过足量灼
热的氧化铜，最后剩余气体是(D)
A．氮气 B．二氧化碳 C．一氧化碳 D．二氧化碳和氮气
11．用右图装置可以探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验的叙述正确的是(B)
A．浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝
B．粗铜丝能控制反应的发生和停止
C．产生的二氧化碳可用生石灰干燥
D．能验证二氧化碳的密度比空气大
12．在隔绝空气的情况下，用木炭还原氧化铜。下列叙述正确的是(D)
A．反应前后固体中元素的质量保持不变
B．反应后固体减轻的质量等于氧化铜中氧元素的质量
C．反应中消耗的氧化铜与碳的质量一定相等
D．反应中铜元素在固体中的质量分数逐渐变大
13．“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于 CO2 与 CO 的不同点比较错误的是
(C)
A．组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B．性质：CO2 能溶于水，水溶液呈酸性；CO 难溶于水，但能燃烧
C．用途：CO2 可用于光合作用、灭火等；CO 可作气体燃料，还可用于人工降雨
D．危害：CO2 会造成“温室效应”；CO 易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
14．(陕西中考)分析下列化学反应，所得结论不正确的是(D)3
2C＋O2 =====点燃
2CO C＋O2 =====点燃
CO2 2CO＋O2 =====点燃
2CO2
A．反应物相同，参加反应的物质的量不同时，生成物不同
B．碳、一氧化碳和天然气一样都可用作燃料
C．上述反应都是化合反应，且生成物都是氧化物
D．C→CO→CO2 的转化都只能通过与 O2 反应来实现
15．在 C＋2CuO =====高温
2Cu＋CO2↑反应中，Cu 元素由＋2 价变为 0 价，C 元素由 0 价变
为＋4 价，这类在反应前后有化合价变化的反应属于氧化还原反应。据此判断，下列反应不
属于氧化还原反应的是(B)
A．C＋O2 =====点燃
CO B．2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O
C．2HgO =====△
2Hg＋O2↑ D．2H2S＋3O2 =====点燃
2SO2＋2H2O
二、填空题(共 27 分)
16．(3 分)现有①干冰；②金刚石；③一氧化碳三种物质，请你从这三种物质中，选择
适当的物质按下列要求填空(填序号)。
(1)与血红蛋白结合能力强，能导致人体中毒的是__③__。
(2)玻璃刀头上镶嵌的是__②__。
(3)可用于人工降雨的是__①__。
17．(8 分)按要求写出有关反应的化学方程式：
(1)有二氧化碳生成的化合反应：__C＋O2 =====点燃
CO2__。
(2)有二氧化碳生成的分解反应：__H2CO3===CO2↑＋H2O__。
(3)有二氧化碳参加的化合反应：__CO2＋H2O===H2CO3__。
(4)有毒气参加的非化合反应：__CO＋CuO =====△
Cu＋CO2__。
18．(8 分)第 21 届联合国气候变化大会的核心议题是碳排放及全球气候变暖。
(1)自然界中二氧化碳的消耗主要有以下两个过程：①绿色植物光合作用吸收二氧化碳和
水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气；②自然界中的水体吸收二氧化碳生成碳酸。从物质转化的角
度看，上述两个反应的反应物相同，而产物却完全不同，其原因是__反应条件不同__。①中
反应的化学方程式是__6CO2＋6H2O =====叶绿素
光照 C6H12O6＋6O2__。
(2)二氧化碳可被压缩成液态，封存在地质结构中。从微观角度解释二氧化碳能够压缩成
液态的原因是__二氧化碳分子之间有间隔__。
(3)科学家利用太阳能可将二氧化碳和水转化为“合成气”(H2 和 CO 的混合气体)。用“合
成气”为原料生产甲醇(CH4O)时，按照“绿色化学”原则，应调节“合成气”中 H 2 和 CO 的
分子间最佳的个数比为__2∶1__。
19．(8 分)A～E 是初中化学常见的物质，E 是大理石的主要成分，D 是能供给呼吸的气
体单质。它们的相互转化关系如图甲所示。“—”表示相互间能反应，“→”表示能转化。部
分反应条件、反应物、生成物已略去。图乙表示的是 A、C 的相关信息。4
请回答下列问题。
(1)E 的化学式为__CaCO3__。
(2)C 的用途之一为__冶炼金属__。
(3)①②③三个反应的基本反应类型都可能为__化合反应__。
(4)A→E 反应的化学方程式为__CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O__。
三、实验探究题(共 20 分)
20．(10 分)(辽阳中考)根据如图所给的仪器，请回答。
(1)⑥的仪器名称是__水槽__。
(2)实验室制取二氧化碳，应选择的仪器是__①②④__(填序号)。
(3)检验二氧化碳的操作方法是__将生成的气体通入澄清石灰水中__。
(4)若用制取二氧化碳的装置来制取氧气，该反应的化学方程式是__2H2O2 =====MnO2
2H2O＋
O2↑__，氧气的验满方法是__将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满__。
21．(10 分)(青岛中考)实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验，
探究二氧化碳的有关性质。
请填空：
(1)实验 1 采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是__水__。
(2)实验 1 中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是__纸花由紫变红__，该
反应的化学方程式是__CO2＋H2O===H2CO3__。
(3)实验 2 是在实验 1 的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻
璃管中，能观察到第__④__(填序号)号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外
一条性质是__二氧化碳的密度比空气大__。
四、计算题(共 8 分)
22．小英同学为了测定某地区石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取该样品 15 g，现将 75
mL 的稀盐酸分三次加入石灰石样品中，每次充分反应后测得生成气体的质量，实验数据如下
表：5
实验 第一次 第二次 第三次
加入稀盐酸的量/mL 25 25 25
生成气体的质量/g 2.2 m 1.1
试求：
(1)m 的值是__2.2__g。
(2)求该样品中碳酸钙的质量分数(结果保留一位小数)。
解：由题意可知，产生 CO2 气体的质量为 2.2 g＋2.2 g＋1.1 g＝5.5 g
设样品中碳酸钙的质量为 x。
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
100 44
x 5.5 g
100
44 ＝
x
5.5 g x＝12.5 g
该样品中碳酸钙的质量分数：
12.5 g
15 g ×100%≈83.3%
答：该样品中碳酸钙的质量分数为 83.3%。
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