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检测内容:第七单元 燃料及其利用
得分________ 评价________
可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 N—14 O—16
一、选择题(每小题 3 分,共 36 分)
1.(铜仁中考)为了安全,在加油站、纺织厂和矿井内等场地,都标有“严禁烟火”字
样或图标。下列图标与燃烧和爆炸无关的是(C)
2.(南京中考)下列气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是(B)
A.氨气 B.氢气 C.氮气 D.二氧化碳
3.(攀枝花中考)下列不属于化石燃料的是(D)
A.天然气 B.石油 C.煤 D.乙醇
4.工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧,其目的是( A )
A.减少煤的浪费 B.减少氧气的消耗
C.减少二氧化碳的排放 D.减少酸雨的形成
5.(杭州中考)据报道,我省某民营企业研发的“天鹊”火箭发动机试车成功,这种火
箭发动机用液态氧作助燃剂,液态甲烷作燃料,多项指标达到国际先进水平。下列说法不正
确的是(C)
A.甲烷是有机物 B.甲烷具有可燃性
C.液态氧是由氧原子直接构成的 D.一定条件下液态氧和液态甲烷能发生化学反应
6.(鄂州中考)下列灭火方法中不正确的是(C)
A.炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭 B.贵重图书资料着火,用液态二氧化碳灭火器扑
灭
C.电器短路着火,未切断电源直接用水浇灭 D.家中燃气泄漏着火,关闭燃气阀门
7.(天水中考)为建设天蓝、地绿、水净的美丽甘肃天水,下列做法不合理的是(B)
A.禁止燃放烟花爆竹 B.生活垃圾就地焚烧处理
C.工业废水经处理达标后再排放 D.废旧金属回收再利用
8.(长沙中考)2019 年 5 月 12 日是我国第 11 个“防灾减灾日”,了解防灾减灾的相关
知识,有利于保护人们的生命、财产安全。下列关于火灾、灭火与逃生的说法错误的是(C)
A.严禁携带易燃、易爆物品乘坐火车
B.遇火灾,如果火势较大,立即拨打 119 电话报警
C.生活中常用水来灭火,其原理是降低可燃物的着火点
D.从火场中逃生时,应有序撤离着火区域
9.(青岛中考)认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法不正确的是(C)
A.空气中混有可燃性气体,在有限空间里遇明火可能发生爆炸
B.用煤炭烧锅炉时不断鼓入空气,可使煤炭燃烧更剧烈、更充分
C.实验桌上少量酒精着火时可用湿布盖灭,是因为降低了酒精的着火点
D.森林起火时,可在大火蔓延线路前砍掉一片树木,建立隔离带灭火
10.充分燃烧 1 kg 天然气和煤所产生 CO2 和 SO2 的质量如图所示。下列说法不正确的是2
( B )
A.等质量的煤和天然气充分燃烧,产生 CO2 的量接近,但产生 SO2 的量却相差较大
B.煤、天然气充分燃烧产生的 CO2 和 SO2 都是导致酸雨的主要气体
C.煤、天然气及石油等是重要的化石燃料,属于不可再生能源
D.由图示可知,提倡将煤改为天然气作燃料,有利于改善空气质量
11.(天津中考)下列说法不正确的是(A)
A.将装有某气体的试管管口靠近酒精灯火焰产生爆鸣声,说明该气体是氢气和氧气的
混合气
B.向等量的硬水和软水中分别加入等量的肥皂水,产生的泡沫不一样多
C.燃着的木条分别在空气样品和人体呼出气体样品中燃烧的现象不同,说明两种样品
中氧气含量不同
D.向盛有粉尘的金属罐中快速鼓入空气,点火发生爆炸,该粉尘可能是面粉
12.打火机给人们带来了方便,图示是普通电子打火机的实物照片。下面可以做到符合
燃烧条件能打火的组合是( A )
A.①③⑤
B.①③④
C.①②③
D.①②④
二、填空题(共 10 分)
13.(5 分)有下列六种物质:氧气、酒精、氢气、甲烷、一氧化碳、二氧化碳,用化学
式填空:
(1)点燃前,需检验气体纯度的是__H2、CH4、CO__。
(2)在冶金工业上可用作还原剂的单质是__H2__。
(3)高粱、玉米和薯类经发酵、蒸馏可制得的绿色燃料是__C2H5OH__。
(4)引起煤气中毒的主要物质是__CO__。
(5)最清洁的燃料是__H2___。3
14.(5 分)我国经济的快速发展对能源的需求日益增长。
(1)煤主要含有碳元素,将煤作为燃料,主要是利用碳与氧气反应放出的__热量__;氧
气不充足时,煤中的碳燃烧会产生__一氧化碳__等物质污染空气。
(2)将石油加热炼制,可得到用作汽车燃料的产品之一__汽油(或柴油)__。压缩天然气
也可用作汽车燃料,主要成分甲烷燃烧的化学方程式为__CH4+2O2 =====点燃
CO2+2H2O__。
(3)化石燃料是不可再生能源,人们正在开发和使用的新能源之一是__太阳能(合理即
可)__。
三、简答题(共 22 分)
15.(10 分)我国煤电资源丰富,由于当地煤炭含硫量大,燃煤烟气的大量排放对大气
环境带来较大影响。为改善空气质量,某电厂采用高速旋转雾化器来处理燃煤烟气,并将烟
气中的二氧化硫转化为副产品石膏(主要成分 CaSO4)。简易流程见下图:
(1)写出流程①中发生反应的化学方程式:__SO2+H2O===H2SO3__。
(2)流程③中通入氧化空气的目的是__使亚硫酸钙转化为硫酸钙,获得石膏__。
(3)煤电工业的发展为工农业生产和人们生活提供了保障,但是大气污染物的排放又严
重影响着大气环境质量。请你从能源开发和利用的角度,提出两项合理建议:__开发太阳能、
风能等清洁能源,加强对燃煤脱硫处理等__。
(4)为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料,经研究发现 NH3 燃烧的产
物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景。
①NH3 中氮元素和氢元素的质量比为__14∶3__;
②将 NH3 燃烧反应的化学方程式补充完整:4NH3+3O2 =====点燃
6H2O+__2N2__。
16.(12 分)(威海中考)燃烧是人类最早有意识利用的化学反应,火的使用标志着人类
文明的伟大进步。
(1)原始人使用木柴燃烧释放的热能烘烤食物,告别了茹毛饮血的野蛮时代。现在,人
们仍然利用燃料燃烧蒸煮食物,家用液化气的成分之一丙烯(C3H6),燃烧的化学方程式为
2C3H6+9O2 =====点燃
6CO2+6H2O。从微观角度分析丙烯液化与丙烯燃烧两个过程的主要区别:
前者丙烯分子不变,后者丙烯分子发生改变。
(2)燃烧产生的高温可用于冶炼金属。木炭在高温条件下还原氧化铜生成铜和二氧化碳,
该反应的化学方程式为 C+2CuO =====高温
2Cu+CO2↑,铜的使用使人类社会迈入青铜器时代。
(3)在大棚中燃烧沼气可以提高作物产量,沼气的主要成分燃烧的微观示意图如图所示:
下列说法正确的有 CDE。
A.参加反应的 的质量比为 16∶324
B.反应前后各元素化合价都不变
C.该反应属于氧化反应
D.点燃沼气前,需要检验纯度防止发生爆炸
E.生成的 可做气态肥料
(4)结合上述事例,谈谈燃烧的价值:燃烧为人类提供了有用的物质和能量。
四、实验题(共 24 分)
17.(12 分)资料:白磷着火点为 40 ℃,红磷的着火点为 240 ℃,五氧化二磷能污染空
气,五氧化二磷易溶于水。
(1)在探究可燃物燃烧条件的课堂上,老师利用图甲所示进行实验。实验时观察到的现
象是铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧,铜片上的白磷燃烧,产生大量的白烟。
(2)小明同学设计了乙、丙 2 个对比实验,完成了探究过程,得到以下实验事实:
①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通入空气时,冷水中的白磷不燃烧;③不通入
空气时,热水中的白磷不燃烧;④通入空气时,热水中的白磷燃烧
该实验中,能证明可燃物的温度必须达到着火点才能燃烧的事实是②④(填序号,下同);
能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是③④。
(3)结合老师与小明设计的实验,小强设计了实验装置丁,小明与小强的实验都比老师
的实验有个明显的优点,这个优点是防止污染空气。
(4)乙醇是一种清洁燃料,但在氧气不足时燃烧会生成一氧化碳,现有 207 g 乙醇与一
定量的氧气点燃后发生如下反应:3C2H5OH+8O2 =====点燃
xCO2+2CO+9H2O
①根据质量守恒定律可知:x=4;
②计算该反应生成一氧化碳的质量:84 g。
18.(12 分)根据相关实验回答问题。
(1)小明依据呼出气体成分认为:吹的气流中有较多的__二氧化碳__气体,使蜡烛缺氧
熄灭。小聪认为蜡烛熄灭是因为吹的气流带走了__热量__,使温度降到了着火点以下。
(2)小红依据灭火的原理经过进一步思考认为,也可能因为吹的气流移走了可燃物——
蜡蒸气,使蜡烛熄灭。为此她查阅了相关资料并进行了以下两个实验:
查阅资料:蜡烛的着火点大约是 190 ℃,酒精灯火焰的温度在 400~1 000 ℃;蜡烛燃
烧实际是石蜡蒸气在燃烧。
甲 乙
实验 1:如图甲,把带柄金属活塞从左端位置迅速向右推,右端蜡烛火焰立即熄灭。
实验 2:如图乙,先将带柄金属活塞放到左端位置,点燃酒精灯,当温度计的示数达到
280 ℃以上时,点燃右面的蜡烛,把带柄金属活塞从左端位置迅速向右推出,右端蜡烛火焰
立即熄灭。
【实验结论】蜡烛一吹就灭的原因:__移除了可燃物__。
(3)【实验分析、讨论】
①实验 2 中用两盏酒精灯的目的是__保证长铁筒内的温度达到蜡烛的着火点以上__。
②小红为验证自己的想法,做了实验 1 和实验 2 两个实验,主要是应用了科学探究方法
中的__控制变量__法。5
(4)【拓展应用】下列生产生活中灭火方式与上述实验灭火原理一致的是__A__。
A.消防用大功率风力灭火机灭火 B.用干冰灭火
C.用锅盖盖灭油锅着的火 D.用水灭火
五、计算题(共 8 分)
19.(8 分)乙醇是一种清洁燃料,但在氧气不足时燃烧,会生成一氧化碳。现有 276 g
乙醇与一定量的氧气点燃后发生如下反应:3C2H5OH+8O2 =====点燃
nCO2+2CO+9H2O。
(1)若该化学方程式已配平,则 n=__4__。
(2)计算该反应生成的一氧化碳的质量。(写出计算过程)
解:设该反应生成的一氧化碳的质量为 x。
3C2H5OH+8O2 =====点燃
4CO2+2CO+9H2O
138 56
276 g x
138
56 =
276 g
x
x=112 g
答:该反应生成的一氧化碳的质量为 112 g。