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第一单元检测题
得分：________ 卷后分：________ 评价：________
一、单项选择题(每小题 3 分，共 45 分)
1．近几年来，很多中小学生到校外综合实践基地开展为期一周的社会实践活动，与社
会真正有了个“亲密接触”。参加这一活动能让学生( C )
①学习课本上学不到的知识 ②体会错综复杂的社会关系 ③感受到社会生活的绚丽
多彩 ④感受到身为中国人的自豪
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
2．“社会是一棵树，我们是它的果实。”这句话告诉我们( D )
①个人是社会的有机组成部分 ②人们在社会交往中形成各种社会关系 ③我们的社
会生活丰富多彩 ④每个人都是社会的一员
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
3．人的成长是不断社会化的过程。下列属于人的社会化的是( A )
①2019 世界 VR 产业大会在南昌举行 ②养成遵守交通规则的好习惯 ③学习践行社
会主义核心价值观 ④中国高铁技术成功与世界标准接轨
A．②③ B．③④ C．②④ D．①④
4．2019 年 9 月 29 日上午，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京
人民大会堂隆重举行，中学生小明和父母一起观看了现场直播。这表明( D )
A．我们的社会生活绚丽多彩 B．在不同的社会关系中，我们有不同身份
C．个人是社会的有机组成部分 D．我们可以通过关注时事政治来了解社会
5．青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解
社会，服务社会养成亲社会行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会等亲社会行为有利于我
们( D )
①养成良好的行为习惯 ②塑造健康人格 ③形成正确的价值观念 ④获得他人的崇
拜
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
6．小杰被评为某校“最美少年”。他阳光开朗、朝气蓬勃；他乐学好问，成绩优秀，关
爱同学；他兴趣广泛，热衷马拉松运动和围棋；他自觉爱护公共设施，遵守公共秩序；他关
心时政，转发正能量的新闻。小杰成为“最美少年”，使我们认识到( B )
①“最美少年”具有帮助他人、关心社会发展的品质 ②评选为“最美少年”的前提是
成绩优秀 ③小杰成为“最美少年”的目的是为了他人的赞誉 ④小杰能在关爱同学和爱护
公共设施中养成亲社会行为
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．“读万卷书，行万里路”，青少年要报效祖国、奉献社会就需要认识社会、了解社会，
积极参加社会实践活动。下列属于社会实践活动的有( A )
①社会调查 ②制订学习计划 ③志愿服务 ④科学实验
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
8．请你为以下观点选择一个最恰当的主题( D )2
A．网络信息良莠不齐 B．网络改变世界
C．网络影响学习 D．网络是把双刃剑
9．如今，不少人喜欢通过社交网站结识朋友、联络感情。即使朋友远在异国他乡，也
能通过网络进行视频交流。由此可以看出网络( D )
①正逐渐成为人们社交的一种重要方式 ②无所不能，有了互联网就有了朋友 ③代替
了人们之间的现实交往 ④打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
10．右图的漫画告诉我们( C )
①互联网丰富了民主形式 ②互联网拓宽了民主渠道 ③在网上想说什么就说什么，不
受限制 ④互联网对保障公民的民主权利发挥着重要作用
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
11．前不久，某网红直播推荐的“不粘锅”秒变“粘锅”等事件，引发人们对直播虚假
宣传、售后服务等问题质疑。上述现象启示我们青少年( B )
A．虚拟世界不可信，远离网络是根本 B．网络购物需谨慎，提高警惕是关键
C．法律法规要完善，净化网络新空间 D．网络传播正能量，个人信息要保护
12．传播网络正能量，从身边做起，从点滴做起。下列做法属于传播网络正能量的是
( D )
①文明上网，传播美好，弘扬伟大的民族精神 ②在网上发布谣言等，提醒人们注意自
身安全 ③理性上网，明辨是非，发出积极的行动倡议 ④依法上网，严格自律，培养良好
的公民素质
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
13．抖音是一款社交类软件，通过抖音，可编辑短视频分享生活、认识朋友、了解歌曲
和奇闻趣事。这说明( A )
①网络让信息传递和交流变得方便迅捷 ②网络让我们的生活变得丰富多彩 ③网络
影响正常的生活，要远离网络 ④网络促进了人际交往，网络交友是最好的方式
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
14．右图漫画告诉我们要( D )3
①网络信息良莠不齐，我们要远离网络 ②绝不能沉迷网络游戏，以免影响学习 ③正
确对待网络，因为网络是把双刃剑 ④自觉抵制不良诱惑，增强自我控制力
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
15．2020 年 3 月 3 日，在新型冠状病毒感染肺炎的疫情防控期间，北票市男子闫某自
称是疾控中心工作人员，并散布居民小区内有确诊病例谣言，最终因涉嫌扰乱公共秩序被警
方依法抓获。这一事件给我们的启示是( B )
A．要严厉打击利用网络传播谣言的行为 B．我们要遵守道德和法律，不在网上制造
谣言
C．网络信息不可信，要坚决抵制 D．滥用言论自由要受到刑事处罚
二、非选择题(共 55 分)
16．(10 分)简答题
结合所学知识，完成以下表格：
我的身份 社会关系对象 社会关系建立基础 启示
①儿女 我的父母 ④血缘关系
②学生 我的老师 业缘关系
③邻居 同小区的居民 ⑤地缘关系
同学 初中同学 ⑥业缘关系
⑦人的身份是在社会关
系中确定的，在不同的
社会关系中，我们具有
不同的身份。
17.(16 分)材料分析题
材料一 随着互联网的普及，许多中小学生回家后不是玩电脑就是玩手机，有的甚至玩
一通宵，作业也不做。
材料二 现在网上经常会出现“众人筹”“水滴筹”等活动，通过这些活动的发起，帮
助了许多家庭困难的患者重新看到了生的希望。
(1)结合材料说一说网络给我们生活带来的利与弊。(6 分)
利：网络丰富日常生活。①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②
网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更加便利
和丰富多彩。弊：①网络信息良莠不齐。在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰
富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③
个人隐私容易被侵犯。
(2)谈一谈我们如何成为一名负责任的网络参与者？(6 分)4
①网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。②我们要充分利
用网络平台为社会发展建言献策。让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。③
我们要在网上传播正能量。
(3)结合材料二说一说，怎样在网络中传播正能量？(4 分)
我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向
善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
18．(10 分)分析说明题
阅读下面漫画“网络与生活”，回答问题。
运用道德与法治相关知识，谈谈你对漫画“网络与生活”的理解和认识。
①网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。②网络是把“双刃剑”，网络信息良莠
不齐。在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、
不良的信息。③我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。正
确利用网络，发挥网络的积极作用。④我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵
制暴力、色情、恐怖等不良信息。
19．(19 分)实践探究题
每个人都是独立的社会个体，都有自己的生命价值，不应该被忽视自我价值的实现；但
人又是社会的人，是社会的一分子，应该主动为社会做贡献。所以，应该在实现自我的同时
奉献社会，在奉献社会的过程中提升自我。这样的人生才是有价值的人生，才是幸福的人生。
和谐社会，和谐社区，呼唤我们积极地融入社会、关注社会、奉献社会，我们要学会关爱，
学会奉献。用自己的一言一行去帮助别人，温暖他人，哪怕只是一个微笑、一声问候，都可
以让我们的社会变得更美好。
某班决定以上述材料为背景组织一次主题班会宣传活动，请你完成下列任务：
【明确主题】
(1)请你为本次主题班会设计一个主题。(3 分)
“融入社会、奉献社会”“参与社会、奉献社会”“积极养成亲社会行为”等。(言之
有理即可)5
【落实行动】
(2)活动的目的是要我们融入社会，亲近社会，请你就“人的生存和发展离不开社会”
设计一个简单的发言提纲。(8 分)
我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物
生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质
支持和精神滋养。(言之有理即可)
【发出号召】
(3)作为中学生，我们应该怎样养成亲社会行为，请你向同学们提出几点合理化倡议。(8
分)
我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；在社会生活中，我们
要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。(其他言之有理也
可)
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