北京高考语文讲义第十七讲 说明文与议论文

1 第十七讲　 说明文与议论文 　　现代文阅读在高考试卷中有两部分 　　 　　意义：两类阅读的解题思路有所不同 　科学文阅读高考说明的能力要求： 　　（1）文中重要词语的理解。 　　（2）文中重要的句子理解和解释。 　　（3）文中信息的分析和筛选。 　　（4）作品内容的归纳，中心的概括。 　　（5）作者观点态度的分析和概括。 　　（6）根据作品内容进行合理推断。 　　能力应对： 　　又快又准地读懂文本 准确简明地回答问题 　　整体阅读的关键是理清语脉： 　　分析语句间的意义关系，梳理行文的语意走向，把握语句顺序的安排及其根据。四个 “借助”； 　　①借助对线索、过渡、照应句等的把握； 　　②借助对关联词语所表示的语意关系的辨识； 　　③借助对指示代词和其它指代、借代、喻代类词语的指代内容的确认； 　　④借助对表示肯定、否定、强调、揣测和有所保留、有所暗示等词语含义的理解。 　　读懂文章是关键 　　逻辑清晰是保证 　　边读边标是方法 　　运用基本阅读技巧，整体把握文章信息——筛选与整合 　　整体阅读。浏览全文，了解材料的内容，筛选出其中的主要信息，概括作者在文中的 观点态度。 　　重点阅读。对文中信息量大的段落，要慢速、仔细阅读，力求全面掌握作者的意图和 隐含信息，采用化整为零或化零为整的方式，把信息储存于大脑，以备答题之需。 　　1.圈点勾画：理解重要词语和句子——提高首读理解率 　　（1）文中重要词语 　　①重要名词术语的含义； 　　②代词以及在文中有指代作用的词语的含义； 　　③重要同义或近义词在文中的含义及差别； 　　④文中重要词语的语境义。 　　⑤限制性词语。比如：可能、可以、大约、全都、已经、任何、不久等等。 　　理解途径：紧扣语境——词不离句 　　①紧扣语境，判断指代内容。一般代词指代的内容，应把握如下： “这”“这 个”“这些”是近指；“那”“那个”“那些”是远指；“某”“某类”是不定指等等。 在具体的语境中，理解代词指代的具体内容，然后进行分析、概括。将所找出的指代内容2 代入原文，看是否合适。 　　②紧扣语境，推断含义。“文中”指具体语言环境，有两种含义：一是指对文章全局 的“整体把握”；一是指具体的词语的上下文，即通常说的“语境”。在理解任何一个词 语时，这两种含义在阅读分析过程中都必须同时起作用。 　　盘龙类在头部背面有一块很大的骨，用以支持颔骨，在兽孔类中，这块骨头已大大缩 小了，而四角龙的这块骨要较兽孔类大，又较盘龙类稍小。更为重要的是，四角龙的头角 上有个骨架，穿越颞（niè）孔的咀嚼肌像兽孔类那样直接依附其上，而不像盘龙类那样由 肌腱相接。 　　文中“直接依附其上”的“其”字指代的是 　　A.四角龙的头角 　　B.头角上的骨架 　　C.被穿越的颞孔 　　D.穿越颞孔的肌肉 　　 　　这是测试代词“其”指代的内容。B 项。 　　（2）文中重要的句子 　　①结构比较复杂的句子； 　　②内涵较为丰富的句子； 　　③对重要概念和知识进行阐释的句子； 　　④文章中的中心句。 　　理解途径：紧扣语境——句不离段。 　　①从关键词语入手。理解句子的含义首先应着眼于本句，注意修饰限制成分以及词语 与词语之间的关系。 　　②从语境入手。任何一个句子都不是孤立的，它必定处在一定的语言环境中，所以要 联系上下文或全文来理解；要防止孤立地、片面地、静止地理解句子的表层含义，忽视句 子在文中内容和形式方面所起的作用。 　　③从结构入手。每一个句子都有其内部结构规律，理解结构较为复杂、信息较为丰富 的句子，就要分析其结构特点，这样才不至于顾此失彼。 　　④从句子在文中的作用入手。中心句、总起句、过渡句、总结句、说明研究成果或研 究过程的结论句以及表明作者观点的语句等，在文中都有其特定的作用，应根据具体情况 理解它们的含义。 　　2.勾画批注——筛选与整合 　　阅读中筛选分两种：检索性筛选，理解性筛选 　　检索性筛选目的是根据特定的要求，从书面材料中找出所需要的内容。这种能力表现 为能够根据题目的要求迅速找到原文中相关的部分和相应的语句。 　　理解性筛选以正确地把握材料的内容为目的。快速把握段落和层次的中心句就是这种 能力的一种体现。从阅读理解的过程来看，正确的筛选需要了解全篇的主旨以及各局部和 整体的关系，筛选的准确度和速度，直接反映着阅读水平的高低。 　　怎样标注 　　示例（08 北京卷） 　　（1）人类利用聚乙烯材料制成塑料袋使用的历史不过 50 多年，但近年对塑料袋的指 责却不绝于耳。全世界每年要消耗 5000 亿到 1 万亿个塑料袋。废弃的塑料袋造成了很大的 环境污染问题，掩埋它们会影响农作物吸收营养和水分，污染地下水；如果焚烧塑料则会 产生有毒气体，影响人体健康。所以，科学家十分关注如何处理那些垃圾塑料袋的问题。 3 　　（2）一般来说，将垃圾生物降解是解决其污染环境问题的有效方法。科学家用“呼吸 运动计量法”来测试垃圾的降解率。他们在一个富含微生物的容器中放入作为测试样本的 垃圾，例如报纸或香蕉皮，使它们暴露在空气中，微生物会一点点地吸收这些样本，并释 放二氧化碳，单位时间内生成二氧化碳的水平是衡量降解率的一个重要指标。测试结果发 现，报纸需要 2 到 5 个月完成生物降解，香蕉皮则只需要几天就够了。然而当科学家用同 样的方法对塑料袋进行测试时，却发现它毫无变化，根本没有二氧化碳生成。科学家们还 提出，在阳光下聚乙烯内部的聚合链将发生破裂，因此，聚乙烯可以见光分解，但这个过 程可能漫长得无法确定。 　　（3）人们想了很多办法寻求塑料袋的替代品。纸袋很容易降解，自然成为首选。然 而，制作纸袋需要耗费木材，一旦舍弃塑料袋而选择纸袋，大量的树木将被砍伐。生产一 个纸袋所需的能量，相当于生产一个塑料袋的 4 倍。纸袋比同样大小的塑料袋重 4 倍，这 意味着运输过程中纸袋耗能更高。另外，制造同等用途的纸袋要比塑料袋多产生 70%的空 气污染和 50 倍的水污染。同时，处理垃圾纸袋所需要的空间也更大。目前处理垃圾的方式 是将垃圾掩埋并用水泥隔绝，接触不到空气、水和阳光，纸袋的生物降解过程会极为缓 慢。看来，不论是使用纸袋还是塑料袋，要保护环境，恐怕都得注意不要随意丢弃，而要 循环、重复利用。统计材料表明，塑料袋的回收和再生产比纸袋的回收和再生产所需要的 能量要少 91%。 　　（4）目前，科学家们也在抓紧研制廉价易得且能够降解的塑料。我们期望，不远的将 来垃圾塑料袋的处理就不再是问题了。 （取材于《塑料袋的科学迷思》） 　　展望未来解决塑料袋问题的前景 　　大致概括各段段意，整体把握全篇思路，便于做题时准确搜索相关信息。 　　把握文本大意，能够回答以下三问： 　　第一问：全文围绕什么？ 　　也就是话题是什么 　　第二问：每段在说什么？ 　　也就是标注一下段意 　　第三问：作者主张什么？ 　　也就是主要观点是什么 　　怎样回答考卷提出的问题 　　考点可以简单地这样记： 　　理解、筛选、（分析）概括、推断 　　①理解文中重要词语的含义 　　②理解文中重要句子的含意 　　词语（概念）的理解常常设错在“偷换概念”或“扩大范围”“缩小范围”“答非所 问”等等上。 　　句子的理解常常设错在“正误倒置”或“张冠李戴”“无中生有” “答非所问”上。 　　筛选信息时要： 　　借助题干的关键词语来帮助判断 　　借助文本的标示词语来帮助判断 　　借助问题涉及的区域来帮助判断 　　概括信息时要： 　　找准概括的区域、分层筛选 　　借助抽取与抽象、整合信息 4 　　按照题干来表达、准确简明 　　推断类试题要： 　　原文有根据、合理作推断 　　根据信息产业部在新闻发布会上所传出信息的要点（包括价格变动状况），拟一条一 句话新闻。 　　今年 2 月 28 日上午，信息产业部召开的新闻发布会上传出信息：从 3 月 1 日起，在 基本不增加用户负担的前提下，电话通话费每三分钟低于 0.16 元的，调整到 0.16 元；高 于 0.22 元的，降到 0.22 元。固定电话初装费指导性标准降为 500 元至 1000 元，移动电话 入网费指导性标准降为 500 元至 1500 元；住宅用户同址安装两部以上电话，从第二部起 不再收取初装费。与电信收费标准进行结构性调整的同时，邮资也进行了调整：平信、印 刷品今后按本埠与外埠区别收费，不超重的本埠平信由每 20 克 0.50 元提高到 0.60 元，外 埠由每 20 克 0.50 元提高到 0.80 元＿＿＿＿＿＿＿（不超过 22 个字） 　　 　　要弄清每方面信息的概括意思，分别是“3 月 1 日”，“电信费和邮资”，“价格有 降有升”。整合一下表达出来就是： 　　电信费、邮资 3 月 1 日起调价，价格有降有升。 　　或：3 月 1 日起邮资上调，电信费有升有降。 　　1.下列说法符合文意的一项是（3 分） 　　A.“呼吸运动计量法”是测试垃圾降解率的唯一有效方法 　　B.在太阳光照射下，微生物的参与能加速塑料袋的分解 　　C.可降解垃圾在空气中与微生物作用，产生化学变化实现生物降解 　　D.同样大小的纸袋与塑料袋相比，前者的运输成本比后者低很多 　 　　答案：C 　　2.下列推断不符合文意的一项是（3 分） 　　A.塑料袋污染环境的主要原因是它的难以降解性 　　B.使用纸袋比使用塑料袋要有利于保护环境 　　C.未来的可降解的塑料袋的成分不大可能是聚乙烯 　　D.现在看来，使用塑料袋比使用纸袋节约能源 　　 　　答案：B 　　正确的推断必须满足三个条件：推理依据正确，逻辑关系正确，语言表述正确。 　　整合信息，比较判断 　　塑料袋污染环境的主要原因是它的难以降解性 　　“废弃的塑料袋造成了很大的环境污染问题，掩埋它们会影响农作物吸收营养和水 分，污染地下水；如果焚烧塑料则会产生有毒气体，影响人体健康。”（第一自然段） 　　“一般来说，将垃圾生物降解是解决其污染环境问题的有效方法。……然而当科学家 用同样的方法对塑料袋进行测试时，却发现它毫无变化，根本没有二氧化碳生成。科学家 们还提出，在阳光下聚乙烯内部的聚合链将发生破裂，因此，聚乙烯可以见光分解，但这 个过程可能漫长得无法确定。”（第二自然段） 　　“目前，科学家们也在抓紧研制廉价易得且能够降解的塑料。我们期望，不远的将来 垃圾塑料袋的处理就不再是问题了。”（第四自然段） 　　3.根据文意回答问题：在可降解的塑料袋发明之前，解决塑料袋污染环境问题最有效 的方式是什么？为什么？（4 分）5 　　 　　【试题解析】考查分析作者观点和筛选文中信息的能力。 　　【审题指导】“最有效方式”——唯一 　　 “在可降解塑料袋发明之前”——前提 　　【文意分析】文中第 3 段提到“无论是使用纸袋还是塑料袋……要循环重复利用”， 从上题中还可以看出作者认为塑料袋比纸袋更有利于环境保护，因此本题答案是：循环、 重复利用塑料袋。 　　第二问 　　（1）用纸袋替代塑料袋不可取，因经济、环保成本过高。 　　（2）循环、重复利用塑料袋，可减少“白色污染”。 　　（3）塑料袋回收再生产成本较低。 （3 分） 　　学生问题 　　不明题意，自说自话 　　如：个人认为是亚麻袋或毛料袋。亚麻对于塑料袋来讲再好不过了，亚麻袋不爱破， 做的花样也美观，毛料袋就更不会了，动物身上的毛，好降解，又轻又美观。 　　缺乏文本意识，断章取义 　　如：最有效的方式是将其掩埋，并用水泥隔绝。因为这样可以使其接触不到空气，水 和阳光，不会给农作物、地下水带来污染，有利于环境保护。 　　答题思路欠严谨，语言表达不准确 　　如：不随意丢弃垃圾袋，而可循环重复利用垃圾袋。因为垃圾袋的循环使用和回收比 再生产能量少很多，不易造成污染。 　　错误的根本原因是没有理清文本思路，进而导致概念不清，表述缺乏准确性。 　　高考解题，带有很强的“速度竞争”的特点，所以，我们不但要做得对，还要做得 快。 　　在明瞭了对应题目类型作答以后，我们还不妨借用一些“不战而胜”的方法。 　　10.根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项是 　　A.沙尘暴曾给新西兰、意大利、法国等国家带来好处，因而必将被人类所利用 　　B.风将大陆的沙尘吹向海洋，又将海洋的水汽吹向大陆，这将会使海平面逐渐升高 　　C.既然是人为因素加剧了沙尘暴的危害，人类也就完全有能力减少这种灾害的发生 　　D.大自然是不会犯错误的，因此，人类应当顺应大自然，而不要企图去改变大自然 　　 　　答案：C 　　9.下列对“全球气候变暖是人类自身活动所造成的灾难”这句话的理解，不正确的一 项是 　　A.世界各国迟迟不采取果断和必要的措施，不改变能源结构和大力植树造林，以致大 气层的温室效应越来越严重 　　B.1850 年工业革命以来，大量开采和燃烧煤碳、石油、天然气等化石燃料的结果，大 大增加了大气层中温室气体的含量 　　C.由于人类无限制的破坏，地球上大片森林和草地急剧消失，沙漠进一步扩大，使得 地表气温也随之不断升高 　　D.因雷击和虫害而造成的森林火灾、草地衰退，导致能够吸收二氧化碳的植被日益减 少，而人类对此却束手无策 　　 　　答案：D6 　　命题人设置陷阱的招数： 　　1.有意混淆 　　2.以偏概全 　　3.张冠李戴 　　4.因果颠倒 　　5.误划类别 　　6.无中生有 　　7.偷换概念 　　8.断章取义 　　9.画蛇添足 　　10.答非所问 　　词语理解身旁找， 　　句子理解局部找， 　　筛选信息全篇找， 　　推断不是必须找。 　　搜索区域很重要， 　　一找一比就知道。 天坛之美 　　始建于明永乐十八年的天坛，是世界建筑艺术的珍品。它具有一种独特的意境，它以 凝练的艺术形式表现了博大精邃的精神内涵，体现了中国古人对宇宙的思考和想象。 　　天坛的意境美，可以归纳为：高、圆、清。 　　“高”是天的一种特性。天坛的建筑是连续性的逐渐上升的完整体，从南北中轴线上 看，南端的圜丘高 5.18 米，皇穹宇高 19.2 米，祈年殿上升到 38 米，成为中轴线的高峰。 故宫太和殿是永乐以前全城最高的建筑，是帝王的象征，而祈年殿比太和殿还高出 3 米， 成为天帝的象征。 　　祈年殿的主体建筑四周，墙体低矮，空间开阔，祈年殿和圜丘的整个外轮廓直接与天 空连接，祭坛仿佛高入云霄，人站在祭坛上也好像升上青天。天坛的崇高感中，蕴含着敬 天的思想。 　　“圆”不仅指外形，而且是一种哲学境界。在中国古代美学中，圆代表着生命流转， 蕴含着宇宙万物，体现了一种“天行健”的思想以及祥和的精神。 　　天坛建筑群的一个突出特征是大量圆的造型。圜丘、皇穹宇、祈年殿都是圆形，每一 个建筑又形成很多同心圆，一直扩展到与穹隆形的天空成为一个圆融的整体。 　　“清”是天的一种特征，也是中国古代的一种美学范畴，体现一种人格精神或艺术境 界，例如清新、清真、清淡、清妙等。“清”由“青”而来，通常我们称天是“青色”。 “青”是祥和、安宁的象征，也体现了一种空灵的美。 　　天坛建筑中，祈年殿、皇穹宇都采用蓝色琉璃瓦，深蓝的琉璃和浅蓝的天空形成色彩 上深浅的对比，更显示出天的澄清、明朗。反过来天的澄清、明朗，又与祈年殿的外轮廓 虚实相生，唤起观赏者的审美想象。 　　以上高、圆、清三点体现了天坛的崇高、祥和、清朗的独特意境。如果比较一下，就 会发现：故宫拥有庞大的建筑群，以气势取胜，天坛的建筑少而精，以宁静深远而著称； 故宫以封闭式的一道道门、一道道墙为特点，而天坛以天高地阔的开放式为特点；故宫的 空间造型是方的，而天坛则是柔和的圆；故宫的颜色以红为重，而天坛则是幽静的青绿 色。天坛之美，耐人深思。7 （取材于杨辛《天坛》） 　　1.下列理解，符合文意的一项是 　　A.天坛的建筑风格是以气势高耸、铺天盖地取胜 　　B.故宫太和殿是明清两代北京的最高建筑，是帝王的象征 　　C.天坛的大量圆形建筑表现了中国古人生生不息的宇宙观 　　D.天坛的琉璃瓦采用蓝色，与蓝天相互融合，虚实相生 　　 　　答案：C 　　2.根据文意，下列对天坛建筑“高”这一特性的理解，正确的一项是 　　A.渐次升高，表示对上天的挑战 　　B.节省占地面积，突出幽静之美 　　C.高入云霄，表达“羽化登仙”的愿望 　　D.突出崇高感，强化敬慕上苍的心情 　　 　　答案：D 　　16.作者从审美角度，指出天坛的意境是崇高、祥和、清朗，请你根据文章提示的故宫 的建筑特点，也从审美角度，用三个双音词概括一下故宫的建筑意境。 　 　　考察的是考生的概括能力和对文字的理解能力。 　　【分析】天坛——“高、清、圆”不是意境，而在此基础上的“崇高、祥和、清朗” 才是意境。 　　【分析】故宫——“庞大”“封闭”“方正”“色彩”不是意境，而由此感悟出来的 “雄伟”（雄壮、雄浑、宏大、恢弘、大气……）“威严”（庄严、森严）“厚重”（凝 重、庄重、深沉……）才是意境。 　　4.天坛大约有十万株树，你认为这些树木的作用与本文所概括的“高、圆、清”三点 中的哪一点关系最大？为什么？ 　　 　　答：与“清”关系最大。（1 分） 大面积的树木突出了天坛青色的整体色调（1 分），同时增加了空灵之美。（1 分） 　　意思对即可。回答与“高”、“圆”关系最大者，若解说合理，酌情给分；若无解说 或解说不合理，不给分。 　　第 4 题，依据作品内容进行合理推断。天坛的圜丘与祁年殿建造在南北轴线上，大道 两旁都植松柏树。整个天坛大约有 10 万株树。树木的作用与“清”关系最大。因为大面积 的树木，突出了天坛青色的基本色调，同时增加了空灵之美。理由答作“松柏等树木的青 色与天坛的基本色彩相符合”亦可。