部编版四年级上册语文期末试题2套含答案

1 / 17 部编版四年级上册语文期末试题 2 套含答案 期末试题（一） 一、用“\\”划去下列句子中加点字的错误读音。(4 分) 1. 为了学好戏曲(qǔ　qū)，她宁(níng　nìng)愿受这些苦。 2. 我们严格要(yāo yào)求每个人把各自的角(jiǎo jué)色演好。 3. 拍完照后，我就把照相(xiàng xiāng)机还(hái huán)给表姐了。 4. 那个少(shǎo　shào)年从桌子下面刚一露(lù　lòu)头就被我们 发现了。 二、读拼音，写词语。(8 分) 三、选字填空。(6 分) 【辩　辨　辫　瓣】　(　　)别　(　　)论　(　　)子　花(　　) 【暮　幕　慕　墓】　爱(　　) 夜(　　) (　　)色 坟(　　) 【饶　绕　挠　浇】　阻(　　) 求(　　) 围(　　) (　　)灌 四、选择题。(14 分) 1. 下列词语中，与“左顾右盼”结构相同的一项是(　　) A. 东张西望　　　 B. 目不忍视　　　 C. 未卜先知　　　 D. 昂首东望 2. 下面动物找错了家的一项是(　　) A. 狗→窝 B. 马→厩 2 / 17 C. 鼠→巢 D. 猪→圈 3. 下列词语不是同一类的是(　　) A. 提心吊胆　胆战心惊 B. 明眸皓齿　慈眉善目 C. 秉公执法　刚正不阿 D. 精忠报国　斩钉截铁 4. 下列加点字词意思相同的一项是(　　) A. 可怜九月初三夜　我很可怜他 B. 欲饮琵琶马上催　让她马上进来 C. 醉卧沙场君莫笑　沙场秋点兵 D. 古来征战几人回　他们踏上了征途 5. 下列对应不正确的一项是(　　) A. 视死如归——刘胡兰 B. 英勇无畏——董存瑞 C. 志存高远——宋江 D. 大义凛然——方志敏 6. 下列是比喻句的一项是(　　) A. 猎狗好像嗅到了前面有什么野物。 B. 风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。 C. 出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。 D. 大白鹅扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些 人似的。 7. 下列词语填入句子中最恰当的一项是(　　) (1)小小的魔方(　　)无穷，趣味横生。 (2)周总理(　　)地回答外国记者提出的问题。 (3)(　　)的国际互联网和我们的生活息息相关。 3 / 17 (4)航天飞机探索宇宙的奥秘，电子计算机奏出(　　)的交响 曲。 A. 奇妙　巧妙　奥妙　美妙 B. 奥妙　巧妙　奇妙　美妙 C. 奥妙　巧妙　美妙　奇妙 D. 巧妙　奇妙　美妙　奥妙 五、按要求完成句子练习。(8 分) 1. 他现在必须去演出。(改为双重否定句) ____________________________________________________ 2. 自律就是自己管束自己的行为。(改为设问句) ____________________________________________________ 3. 花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。(仿写句子) ____________________________________________________ 4. 我戴上老虎皮，套上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。 (用修改符号修改病句) 六、根据课本内容填空。(14 分) 1. 每个人都各有其长处和短处，正所谓“______________， ____________”。“________________，____________”说 的是开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。鲁迅 说：“诚信是为人之本。”中国有句俗语“__________，_____ _______”说的也是这个意思。(填八字成语) 2. 语文课本中蕴含着各种各样的美！我从“可怜九月初三夜， ______________”“____________________，远近高低各不 同”的诗句中感受到了大自然的美；从《________________》 4 / 17 《________________》《________________》等神话故事中 感受到了情节的美；从____________________、__________ ________、__________________的身上感受到了人性的美。 七、语文实践。(2 分) 你课余时间都阅读了哪些历史故事？写一写吧。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 八、课内阅读。(6 分) 我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军， 一战即败。于是四处寻找木头，为削出得心应手的陀螺，就差没 把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂，可仍然 不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因 此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一 般，飞到一个谁也看不到的地方去了。 1. “废物利用”在文中指的是____________________________， 作者用幽默诙谐的语句表达了想得到一只得心应手的陀螺的 __________________________________________心情。(2 分) 2. 画“——”的句子运用了______的修辞手法，把______比作 ____________，生动形象地写出了“我”削制陀螺失败后的__ __________________________________________心情。(2 分) 5 / 17 3. 选段主要写了______________________，作者是抓住“我” 的________变化来写的。(2 分) 九、课外阅读。(18 分) 善良是米 ①清道光三年，广东吴川霞街村的林召棠赴京应试，一举考 中了状元，衣锦还乡。在见过父母等亲人后，林召棠立即去了小 镇上的一个粥店。他是要去吃粥吗？是，也不是，他主要是惦记 着粥店的老板。 ②虽说粥店老板煮粥总用上等好米，粥的稀稠适度，味道挺 不错，但由于粥店所处的位置比较偏僻，他和妻子又都忠厚老实， 不善于宣传，生意一直冷冷清清，日子陷入困境。 ③以前，林召棠常去那里吃粥。他尤其喜欢老板的耿直憨厚， 很想助他一臂之力，使他的店铺的生意好起来。 ④林召棠带了礼物来到粥店，略一思索后，挥毫写下“弓弓 店”几个大字，老板立即请人将题字制成一块大匾，悬挂在店门 上方。 ⑤“大家都去看啊！新科状元写的店名。说是粥店，可粥字 中间少了‘米’字……”这样，一传十，十传百，人们纷纷前去 观看。从此，前来品字吃粥的人络绎不绝，粥店的生意也越来越 好了。其他生意人也纷纷到这里开店，没过多久，曾经的偏僻之 地竟成了繁华的街市。 ⑥林召棠后来高兴地对老板说：“那次题字我故意漏掉粥字 6 / 17 中间的‘米’。而正是因为没有‘米’，你店里的‘米’才多起 来。” ⑦善良是身处困境中人的“米”，是善良者自己的德。美德 能延年益寿，林召棠活到八十七岁，如此高寿，在清代并不多见。 可见，善良也是善良者的“米”。 1. 请用“——”画出体现短文中心的句子。(2 分) 2. 认真阅读短文，理解下面的“米”字在文中的含义。(6 分) (1)“我故意漏掉粥字中间的‘米’”：__________________ (2)“你店里的‘米’才多起来”：______________________ (3)“善良是身处困境中人的‘米’”：__________________ 3. “善良是米”这个题目好在哪里？在你认为合适的原因后打 “√”。(4 分) (1)概括了文章的主要内容。 (　　) (2)点明文章的主要人物是林召棠。 (　　) (3)揭示了文章中心。 (　　) (4)引发人们思考和阅读兴趣。 (　　) 4. 文中林召棠愿意帮助粥店老板的原因是什么？(3 分) ____________________________________________________ 7 / 17 ____________________________________________________ 5. 结合你对林召棠的认识，在文后空白处作批注。(3 分) 十、快乐习作。(20 分) 妈妈温暖的手曾帮我擦去脸庞上的泪；爸爸有力的手曾托我 在他的肩膀上望远；老师灵巧的手曾教会我许多知识……请你以 “__________的一双手”为题，从这无数双伴你长大的手中选择 一双写一写，注意表达出真情实感，写好后别忘了修改。400 字 左右。 答案 一、 二、撤换　预料　疑惑　坑坑洼洼　逐渐　驾驶　痕迹　精疲力竭 三、辨　辩　辫　瓣　　慕　幕　暮　墓 挠　饶　绕　浇 四、1. A　2. C　3. D　4. C　5. C 6. C　7. B 五、1. 他现在不得不去演出。 2. 什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。 3. 示例：青蛙在荷叶上歌唱，鱼儿打破了水面的平静。 4. 8 / 17 六、1. 尺有所短　寸有所长　差之毫厘 谬以千里　一言既出　驷马难追 2. 露似真珠月似弓　横看成岭侧成峰 盘古开天地　精卫填海　女娲补天 周恩来　西门豹　梅兰芳 七、示例：我课余时间阅读了很多历史故事，有《负荆请罪》《纸上 谈兵》《屈原沉江》等。其中我最喜欢的是《负荆请罪》，它讲 述了战国时期，赵国大将廉颇背着荆条向遭其侮辱却不与之计较 的蔺相如请罪的故事。 八、1. 把椅子腿拿来削制陀螺　急切 2. 比喻　快乐　过冬的燕子　郁闷 3. “我”削制陀螺的经历　心情 九、1. 善良是身处困境中人的“米”，是善良者自己的德。 2. (1)粥字中间的“米”字。 (2)到粥店吃粥的顾客。 (3)善良的美德。 3. (3)√　(4)√ 4. 原因是林召棠很善良，他喜欢粥店老板的耿直憨厚。 5. 示例：林召棠通过努力改变了自己的生活后，不忘帮助贫苦 善良的普通人，真是个富有爱心、善良仁厚的人。 十、思路点拨：可以写的人物范围有父母、老师、小伙伴……可以写 的内容范围有结实的手，温暖的手，柔软的手、有力的手……这 9 / 17 无数双手在生活和学习中给了我们无私的帮助。我们在习作中要 表达出真情实感。　例文略。 期末试题（二） 一、给加点的多音字注音。(4 分) 1. 船两头都系(　　)着绳子，管理处的工人拉回来，拉过去，安 全系(　　)数很高。 2. 弟弟在家吵得人不得安宁(　　)，我宁(　　)可躲到图书馆去 看书，那是个宁(　　)静的港湾。 3. 交通要塞(　　)往往因为塞(　　)车，而使交通堵塞(　　)。 二、读拼音，写词语。(8 分) 三、选择题。(12 分) 1. 下面词语中，与“挑大梁”结构相似的一项是(　　) A. 不由得　　　 B. 碰钉子　　 C. 铁公鸡 2. “卉、蕊、芋、藕”按音序排列，排序正确的一项是(　　) A. 卉　藕　蕊　芋 B. 藕　卉　蕊　芋 C. 卉　蕊　藕　芋 3. 下面词语中，没有错别字的一项是(　　) 10 / 17 A. 挨揍　严历　富饶 B. 红暑　芥菜　海棠 C. 地址　教授　阀门 4. 下列词语属于同一类的一项是(　　) A. 人声鼎沸　锣鼓喧天　人山人海　响彻云霄 B. 低声细语　窃窃私语　鸦雀无声　悄无声息 C. 精卫填海　后羿射日　夸父追日　草船借箭 5. 下列句子中，运用的修辞手法与其他两项不同的一项是(　　) A. 细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。 B. 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 C. 蝴蝶不像家雀儿似的在屋檐下避雨。 6. 根据句意选择恰当的词语，正确的一项是(　　) 秋游时，我们分组打“野战”。队长对我们说：“(　　)那个山 洞位置(　　)，适合(　　)自己，(　　)离敌方的大本营不足 十米，极其危险。” A. 尽管　隐藏　隐蔽　还是　B. 虽然　隐蔽　隐藏　但是 C. 即使　隐蔽　隐藏　也　　D. 虽然　隐藏　隐蔽　但是 四、按要求完成句子练习。(8 分) 1. 写信能让我们的沟通能力和写作能力逐步提高和扩大。(用修 改符号修改病句) 2. 小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。(缩句) ____________________________________________________ 3. 请用“忽然……转眼间……”描写一种自然现象。 11 / 17 ____________________________________________________ ____________________________________________________ 4. 用上两种修辞手法写一写你喜爱的一种小动物。 ____________________________________________________ ____________________________________________________ 主题训练营(13 分) 五、根据课本内容填空。(10 分) 1. 本学期我积累了关于敢于提问的名句“________________”； 有关信守诺言的名句“________________________”；跟天 气有关的谚语“________________________”。 2. 本学期我们结识了许多令人敬佩的人物，如________________ 的梅兰芳，__________________________________的周恩来， 仔细观察善于动脑的________，古代神医________，射箭能 手________等等。我印象最深的书中人物是__________，因 为____________________________________________。 六、语文实践。(3 分) 小李抄作业被老师请到办公室，没等老师开口，小李抢先说： “某某和某某也抄了！”老师听完，生气地说：“你说的话让我很 失望！”老师失望的原因是(　　) A. 其他同学也做错事。 B. 小李推卸责任。 如果给小李一次机会重说，他应当说：_______________________ 12 / 17 七、课内阅读。(12 分) 在朝着阳光的堤(dī　tí)岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的 隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯 曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方 总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩(nèn　 nèng)草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫， 收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋 蟀就在这平台上弹琴。 屋子的内部没什么布置(zì　zhì)，但是墙壁很光滑。主人有 的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴 的，清洁、干燥(cāo　zào)，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖 掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 1. 用“\”划去括号里不正确的读音。(2 分) 2.用“——”和“ ”分别画出文中的一个比喻句和一个 拟人句，并分别仿写一句话。(4 分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 3. 理解文意，选择填空。(2 分) (1)蟋蟀出来吃草，不吃出口那丛草的原因是(　　) A. 那丛草很好看　　 B. 那丛草可以遮阳　　 C. 那丛草可以遮蔽出口 (2)选文中作者的观察顺序是(　　) 13 / 17 A. 由远到近 B. 从整体到部分 C. 从外到内 4. 选文从哪些方面介绍了蟋蟀住宅的特点？(2 分) ___________________________________________________ ___________________________________________________ 5. 读选文第 2 自然段，试着用下面的句式来表达其内容。(2 分) 蟋蟀的住宅很__________，很__________，还很 __________。 我觉得蟋蟀真是______________________。 八、课外阅读。(13 分) 许衡不食无主之梨 南宋末年，兵荒马乱，社会很不安定。一天下午，忽然有人 大声喊：“有军队攻过来了！”许衡和众人立刻赶去别处避难。 这时正值盛夏，骄阳似火。跑了五六里路，大家累得满头大汗。 人们个个口干舌燥，渴得要命。 突然一个人惊喜地大叫起来：“梨，大家快看！”人们一跃 而起，向梨树飞奔而去。只见一个破落的院子里，长有两棵梨树， 树上挂满了黄澄澄的梨，院子里一片狼藉，门窗敞开，看样子是 遭了抢劫，主人早已没了踪影。 有一个人爬上梨树，一手摘了个大的往嘴里塞，一手摘梨子 往下扔。众人嘻嘻哈哈，争着捡梨吃梨，开心极了。 “咦，怎么许衡独自坐在那里没吃梨？”有个人感到奇怪， 14 / 17 问许衡，“你不渴吗？”许衡摇了摇头：“渴是渴，可梨不是自 己的，怎么能随便吃呢？” “你可真傻！如今兵荒马乱的，梨树的主人早就不知去向了， 为什么不吃呢？”那人从口袋里取出两个梨，“给，快吃吧！别 这么傻了。”许衡推开那人递过来的梨说：“梨虽然没有主人， 难道我的心也没有主人吗？做人要自己约束自己，这梨不是自己 的，吃了它，和偷盗有什么两样呢？所以我再渴，也决不吃这无 主的梨。” 人们知道这件事后，纷纷夸赞许衡，说他是个能严格要求自 己的人。乡民还以此来教导自己的孩子不要有贪取的心理。此后， 每当果树上的果实成熟，掉落在地上时，乡里小孩儿经过连看都 不会看一眼。 1. 短文以无主之梨为线索，先写 __________________________， 再写_______________________________________________， 最后写_____________________________________________， 告诉我们_________________________________的道理。(4 分) 2. 许衡为什么不食无主之梨？(2 分) ___________________________________________________ 3. 如何理解“难道我的心也没有主人吗”这句话？(2 分) ___________________________________________________ 4. 比较《许衡不食无主之梨》与《王戎不取道旁李》两个故事， 15 / 17 填表。(2 分) 不同点 故事 果子 不吃果子的原因 人物特点 许衡不食屋主之梨 梨 ① ② 王戎不取道旁李 李子 ③ ④ 5.给许衡递梨的人为什么说许衡傻？你认为许衡傻吗？说明理 由。(3 分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 九、快乐习作。(30 分) 题目：____________伴我成长 要求：①结合个人经历，将题目补充完整后再写作。②中心 明确，层次清晰，内容具体，能表达真情实感。③语句通顺，不 写错别字，正确使用标点符号。 答案： 一、1. jì　xì　 2. níng　nìng　níng 3. sài　sāi　sè 二、空隙　翻滚　发颤　随遇而安　鲫鱼　灌溉　僵硬　重整旗鼓 三、1. B　2. A　3. C　4. B　5. C　6. B 四、1. 写信能让我们的沟通能力和写作能力逐步提高和扩大。 2. 小女孩望着小花园。 16 / 17 3. 示例：夏天的天气变化无常，刚刚还是晴空万里，忽然狂风 大作，转眼间，下起了倾盆大雨。 4. 示例：只见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响，那漂亮的尾巴像 一把五彩的扇子。它神气地向我们走来，炫耀它的美丽。 五、1. 示例：好问则裕，自用则小 一言既出，驷马难追　 八月暖，九月温，十月还有小阳春 2. 具有民族气节　为中华之崛起而读书　王戎　扁鹊　纪昌 示例：西门豹　 他将计就计，非常巧妙地为民除害，破除了迷信 六、B　示例：老师，我错了。我不应该抄作业，今后一定好好改正。 七、1. 2. 出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 示例：弯弯的月亮像镰刀。 浪花在海面上跳舞。 3. (1)C (2)C 4. 选文从住宅的选址、外部和内部三个方面详细介绍了蟋蟀住 宅的特点。 5. 简朴　干燥　清洁　一位伟大的建筑师 八、1. 许衡和众人在避难的途中发现了两棵梨树 众人皆吃摘下的梨，只有许衡不吃 17 / 17 大家都夸赞许衡并向他学习 要严格要求自己，不贪不取 2. 许衡是一个有原则的人，他认为没有得到主人的允许就吃人 家的梨是偷盗行为。 3. 要做自己的主人，能约束自己不受外界诱惑。 4. ①未经主人允许，且许衡严格要求自己不贪不占 ②坚守原则 ③王戎知道李子是苦的 ④聪明，善于观察，勤于思考 5. 因为当时兵荒马乱，梨树的主人早就不知去向，但许衡仍不 吃梨。我认为他不傻，他不吃梨是因为他能坚守原则，不贪不 取。 九、思路点拨：我们每个人都要成长，成长中伴随我们的有浓浓的亲 情，有诚挚的友情，也有难忘的师恩……补充题目时需结合自身 的经历，这样写起来轻松，也容易写出自己的真情实感。例文略。