部编版四年级上册语文期末试题2套含答案
加入VIP免费下载

部编版四年级上册语文期末试题2套含答案

ID:459773

大小:188 KB

页数:17页

时间:2020-12-23

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
1 / 17 部编版四年级上册语文期末试题 2 套含答案 期末试题(一) 一、用“\\”划去下列句子中加点字的错误读音。(4 分) 1. 为了学好戏曲(qǔ qū),她宁(níng nìng)愿受这些苦。 2. 我们严格要(yāo yào)求每个人把各自的角(jiǎo jué)色演好。 3. 拍完照后,我就把照相(xiàng xiāng)机还(hái huán)给表姐了。 4. 那个少(shǎo shào)年从桌子下面刚一露(lù lòu)头就被我们 发现了。 二、读拼音,写词语。(8 分) 三、选字填空。(6 分) 【辩 辨 辫 瓣】 (  )别 (  )论 (  )子 花(  ) 【暮 幕 慕 墓】 爱(  ) 夜(  ) (  )色 坟(  ) 【饶 绕 挠 浇】 阻(  ) 求(  ) 围(  ) (  )灌 四、选择题。(14 分) 1. 下列词语中,与“左顾右盼”结构相同的一项是(  ) A. 东张西望    B. 目不忍视    C. 未卜先知    D. 昂首东望 2. 下面动物找错了家的一项是(  ) A. 狗→窝 B. 马→厩 2 / 17 C. 鼠→巢 D. 猪→圈 3. 下列词语不是同一类的是(  ) A. 提心吊胆 胆战心惊 B. 明眸皓齿 慈眉善目 C. 秉公执法 刚正不阿 D. 精忠报国 斩钉截铁 4. 下列加点字词意思相同的一项是(  ) A. 可怜九月初三夜 我很可怜他 B. 欲饮琵琶马上催 让她马上进来 C. 醉卧沙场君莫笑 沙场秋点兵 D. 古来征战几人回 他们踏上了征途 5. 下列对应不正确的一项是(  ) A. 视死如归——刘胡兰 B. 英勇无畏——董存瑞 C. 志存高远——宋江 D. 大义凛然——方志敏 6. 下列是比喻句的一项是(  ) A. 猎狗好像嗅到了前面有什么野物。 B. 风筝越飞越高,似乎飞到了云彩上。 C. 出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。 D. 大白鹅扑打着大翅膀,好像在它们眼里根本没有我们这些 人似的。 7. 下列词语填入句子中最恰当的一项是(  ) (1)小小的魔方(  )无穷,趣味横生。 (2)周总理(  )地回答外国记者提出的问题。 (3)(  )的国际互联网和我们的生活息息相关。 3 / 17 (4)航天飞机探索宇宙的奥秘,电子计算机奏出(  )的交响 曲。 A. 奇妙 巧妙 奥妙 美妙 B. 奥妙 巧妙 奇妙 美妙 C. 奥妙 巧妙 美妙 奇妙 D. 巧妙 奇妙 美妙 奥妙 五、按要求完成句子练习。(8 分) 1. 他现在必须去演出。(改为双重否定句) ____________________________________________________ 2. 自律就是自己管束自己的行为。(改为设问句) ____________________________________________________ 3. 花牛在草地里做梦,太阳偷渡了西山的青峰。(仿写句子) ____________________________________________________ 4. 我戴上老虎皮,套上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。 (用修改符号修改病句) 六、根据课本内容填空。(14 分) 1. 每个人都各有其长处和短处,正所谓“______________, ____________”。“________________,____________”说 的是开始时虽然相差很微小,结果会造成很大的错误。鲁迅 说:“诚信是为人之本。”中国有句俗语“__________,_____ _______”说的也是这个意思。(填八字成语) 2. 语文课本中蕴含着各种各样的美!我从“可怜九月初三夜, ______________”“____________________,远近高低各不 同”的诗句中感受到了大自然的美;从《________________》 4 / 17 《________________》《________________》等神话故事中 感受到了情节的美;从____________________、__________ ________、__________________的身上感受到了人性的美。 七、语文实践。(2 分) 你课余时间都阅读了哪些历史故事?写一写吧。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 八、课内阅读。(6 分) 我从小就不甘人后,更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军, 一战即败。于是四处寻找木头,为削出得心应手的陀螺,就差没 把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂,可仍然 不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的,因 此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一 般,飞到一个谁也看不到的地方去了。 1. “废物利用”在文中指的是____________________________, 作者用幽默诙谐的语句表达了想得到一只得心应手的陀螺的 __________________________________________心情。(2 分) 2. 画“——”的句子运用了______的修辞手法,把______比作 ____________,生动形象地写出了“我”削制陀螺失败后的__ __________________________________________心情。(2 分) 5 / 17 3. 选段主要写了______________________,作者是抓住“我” 的________变化来写的。(2 分) 九、课外阅读。(18 分) 善良是米 ①清道光三年,广东吴川霞街村的林召棠赴京应试,一举考 中了状元,衣锦还乡。在见过父母等亲人后,林召棠立即去了小 镇上的一个粥店。他是要去吃粥吗?是,也不是,他主要是惦记 着粥店的老板。 ②虽说粥店老板煮粥总用上等好米,粥的稀稠适度,味道挺 不错,但由于粥店所处的位置比较偏僻,他和妻子又都忠厚老实, 不善于宣传,生意一直冷冷清清,日子陷入困境。 ③以前,林召棠常去那里吃粥。他尤其喜欢老板的耿直憨厚, 很想助他一臂之力,使他的店铺的生意好起来。 ④林召棠带了礼物来到粥店,略一思索后,挥毫写下“弓弓 店”几个大字,老板立即请人将题字制成一块大匾,悬挂在店门 上方。 ⑤“大家都去看啊!新科状元写的店名。说是粥店,可粥字 中间少了‘米’字……”这样,一传十,十传百,人们纷纷前去 观看。从此,前来品字吃粥的人络绎不绝,粥店的生意也越来越 好了。其他生意人也纷纷到这里开店,没过多久,曾经的偏僻之 地竟成了繁华的街市。 ⑥林召棠后来高兴地对老板说:“那次题字我故意漏掉粥字 6 / 17 中间的‘米’。而正是因为没有‘米’,你店里的‘米’才多起 来。” ⑦善良是身处困境中人的“米”,是善良者自己的德。美德 能延年益寿,林召棠活到八十七岁,如此高寿,在清代并不多见。 可见,善良也是善良者的“米”。 1. 请用“——”画出体现短文中心的句子。(2 分) 2. 认真阅读短文,理解下面的“米”字在文中的含义。(6 分) (1)“我故意漏掉粥字中间的‘米’”:__________________ (2)“你店里的‘米’才多起来”:______________________ (3)“善良是身处困境中人的‘米’”:__________________ 3. “善良是米”这个题目好在哪里?在你认为合适的原因后打 “√”。(4 分) (1)概括了文章的主要内容。 (  ) (2)点明文章的主要人物是林召棠。 (  ) (3)揭示了文章中心。 (  ) (4)引发人们思考和阅读兴趣。 (  ) 4. 文中林召棠愿意帮助粥店老板的原因是什么?(3 分) ____________________________________________________ 7 / 17 ____________________________________________________ 5. 结合你对林召棠的认识,在文后空白处作批注。(3 分) 十、快乐习作。(20 分) 妈妈温暖的手曾帮我擦去脸庞上的泪;爸爸有力的手曾托我 在他的肩膀上望远;老师灵巧的手曾教会我许多知识……请你以 “__________的一双手”为题,从这无数双伴你长大的手中选择 一双写一写,注意表达出真情实感,写好后别忘了修改。400 字 左右。 答案 一、 二、撤换 预料 疑惑 坑坑洼洼 逐渐 驾驶 痕迹 精疲力竭 三、辨 辩 辫 瓣  慕 幕 暮 墓 挠 饶 绕 浇 四、1. A 2. C 3. D 4. C 5. C 6. C 7. B 五、1. 他现在不得不去演出。 2. 什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。 3. 示例:青蛙在荷叶上歌唱,鱼儿打破了水面的平静。 4. 8 / 17 六、1. 尺有所短 寸有所长 差之毫厘 谬以千里 一言既出 驷马难追 2. 露似真珠月似弓 横看成岭侧成峰 盘古开天地 精卫填海 女娲补天 周恩来 西门豹 梅兰芳 七、示例:我课余时间阅读了很多历史故事,有《负荆请罪》《纸上 谈兵》《屈原沉江》等。其中我最喜欢的是《负荆请罪》,它讲 述了战国时期,赵国大将廉颇背着荆条向遭其侮辱却不与之计较 的蔺相如请罪的故事。 八、1. 把椅子腿拿来削制陀螺 急切 2. 比喻 快乐 过冬的燕子 郁闷 3. “我”削制陀螺的经历 心情 九、1. 善良是身处困境中人的“米”,是善良者自己的德。 2. (1)粥字中间的“米”字。 (2)到粥店吃粥的顾客。 (3)善良的美德。 3. (3)√ (4)√ 4. 原因是林召棠很善良,他喜欢粥店老板的耿直憨厚。 5. 示例:林召棠通过努力改变了自己的生活后,不忘帮助贫苦 善良的普通人,真是个富有爱心、善良仁厚的人。 十、思路点拨:可以写的人物范围有父母、老师、小伙伴……可以写 的内容范围有结实的手,温暖的手,柔软的手、有力的手……这 9 / 17 无数双手在生活和学习中给了我们无私的帮助。我们在习作中要 表达出真情实感。 例文略。 期末试题(二) 一、给加点的多音字注音。(4 分) 1. 船两头都系(  )着绳子,管理处的工人拉回来,拉过去,安 全系(  )数很高。 2. 弟弟在家吵得人不得安宁(  ),我宁(  )可躲到图书馆去 看书,那是个宁(  )静的港湾。 3. 交通要塞(  )往往因为塞(  )车,而使交通堵塞(  )。 二、读拼音,写词语。(8 分) 三、选择题。(12 分) 1. 下面词语中,与“挑大梁”结构相似的一项是(  ) A. 不由得    B. 碰钉子   C. 铁公鸡 2. “卉、蕊、芋、藕”按音序排列,排序正确的一项是(  ) A. 卉 藕 蕊 芋 B. 藕 卉 蕊 芋 C. 卉 蕊 藕 芋 3. 下面词语中,没有错别字的一项是(  ) 10 / 17 A. 挨揍 严历 富饶 B. 红暑 芥菜 海棠 C. 地址 教授 阀门 4. 下列词语属于同一类的一项是(  ) A. 人声鼎沸 锣鼓喧天 人山人海 响彻云霄 B. 低声细语 窃窃私语 鸦雀无声 悄无声息 C. 精卫填海 后羿射日 夸父追日 草船借箭 5. 下列句子中,运用的修辞手法与其他两项不同的一项是(  ) A. 细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。 B. 可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。 C. 蝴蝶不像家雀儿似的在屋檐下避雨。 6. 根据句意选择恰当的词语,正确的一项是(  ) 秋游时,我们分组打“野战”。队长对我们说:“(  )那个山 洞位置(  ),适合(  )自己,(  )离敌方的大本营不足 十米,极其危险。” A. 尽管 隐藏 隐蔽 还是 B. 虽然 隐蔽 隐藏 但是 C. 即使 隐蔽 隐藏 也  D. 虽然 隐藏 隐蔽 但是 四、按要求完成句子练习。(8 分) 1. 写信能让我们的沟通能力和写作能力逐步提高和扩大。(用修 改符号修改病句) 2. 小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。(缩句) ____________________________________________________ 3. 请用“忽然……转眼间……”描写一种自然现象。 11 / 17 ____________________________________________________ ____________________________________________________ 4. 用上两种修辞手法写一写你喜爱的一种小动物。 ____________________________________________________ ____________________________________________________ 主题训练营(13 分) 五、根据课本内容填空。(10 分) 1. 本学期我积累了关于敢于提问的名句“________________”; 有关信守诺言的名句“________________________”;跟天 气有关的谚语“________________________”。 2. 本学期我们结识了许多令人敬佩的人物,如________________ 的梅兰芳,__________________________________的周恩来, 仔细观察善于动脑的________,古代神医________,射箭能 手________等等。我印象最深的书中人物是__________,因 为____________________________________________。 六、语文实践。(3 分) 小李抄作业被老师请到办公室,没等老师开口,小李抢先说: “某某和某某也抄了!”老师听完,生气地说:“你说的话让我很 失望!”老师失望的原因是(  ) A. 其他同学也做错事。 B. 小李推卸责任。 如果给小李一次机会重说,他应当说:_______________________ 12 / 17 七、课内阅读。(12 分) 在朝着阳光的堤(dī tí)岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的 隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯 曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方 总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩(nèn  nèng)草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫, 收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋 蟀就在这平台上弹琴。 屋子的内部没什么布置(zì zhì),但是墙壁很光滑。主人有 的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴 的,清洁、干燥(cāo zào),很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖 掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。 1. 用“\”划去括号里不正确的读音。(2 分) 2.用“——”和“ ”分别画出文中的一个比喻句和一个 拟人句,并分别仿写一句话。(4 分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 3. 理解文意,选择填空。(2 分) (1)蟋蟀出来吃草,不吃出口那丛草的原因是(  ) A. 那丛草很好看   B. 那丛草可以遮阳   C. 那丛草可以遮蔽出口 (2)选文中作者的观察顺序是(  ) 13 / 17 A. 由远到近 B. 从整体到部分 C. 从外到内 4. 选文从哪些方面介绍了蟋蟀住宅的特点?(2 分) ___________________________________________________ ___________________________________________________ 5. 读选文第 2 自然段,试着用下面的句式来表达其内容。(2 分) 蟋蟀的住宅很__________,很__________,还很 __________。 我觉得蟋蟀真是______________________。 八、课外阅读。(13 分) 许衡不食无主之梨 南宋末年,兵荒马乱,社会很不安定。一天下午,忽然有人 大声喊:“有军队攻过来了!”许衡和众人立刻赶去别处避难。 这时正值盛夏,骄阳似火。跑了五六里路,大家累得满头大汗。 人们个个口干舌燥,渴得要命。 突然一个人惊喜地大叫起来:“梨,大家快看!”人们一跃 而起,向梨树飞奔而去。只见一个破落的院子里,长有两棵梨树, 树上挂满了黄澄澄的梨,院子里一片狼藉,门窗敞开,看样子是 遭了抢劫,主人早已没了踪影。 有一个人爬上梨树,一手摘了个大的往嘴里塞,一手摘梨子 往下扔。众人嘻嘻哈哈,争着捡梨吃梨,开心极了。 “咦,怎么许衡独自坐在那里没吃梨?”有个人感到奇怪, 14 / 17 问许衡,“你不渴吗?”许衡摇了摇头:“渴是渴,可梨不是自 己的,怎么能随便吃呢?” “你可真傻!如今兵荒马乱的,梨树的主人早就不知去向了, 为什么不吃呢?”那人从口袋里取出两个梨,“给,快吃吧!别 这么傻了。”许衡推开那人递过来的梨说:“梨虽然没有主人, 难道我的心也没有主人吗?做人要自己约束自己,这梨不是自己 的,吃了它,和偷盗有什么两样呢?所以我再渴,也决不吃这无 主的梨。” 人们知道这件事后,纷纷夸赞许衡,说他是个能严格要求自 己的人。乡民还以此来教导自己的孩子不要有贪取的心理。此后, 每当果树上的果实成熟,掉落在地上时,乡里小孩儿经过连看都 不会看一眼。 1. 短文以无主之梨为线索,先写 __________________________, 再写_______________________________________________, 最后写_____________________________________________, 告诉我们_________________________________的道理。(4 分) 2. 许衡为什么不食无主之梨?(2 分) ___________________________________________________ 3. 如何理解“难道我的心也没有主人吗”这句话?(2 分) ___________________________________________________ 4. 比较《许衡不食无主之梨》与《王戎不取道旁李》两个故事, 15 / 17 填表。(2 分) 不同点 故事 果子 不吃果子的原因 人物特点 许衡不食屋主之梨 梨 ① ② 王戎不取道旁李 李子 ③ ④ 5.给许衡递梨的人为什么说许衡傻?你认为许衡傻吗?说明理 由。(3 分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 九、快乐习作。(30 分) 题目:____________伴我成长 要求:①结合个人经历,将题目补充完整后再写作。②中心 明确,层次清晰,内容具体,能表达真情实感。③语句通顺,不 写错别字,正确使用标点符号。 答案: 一、1. jì xì  2. níng nìng níng 3. sài sāi sè 二、空隙 翻滚 发颤 随遇而安 鲫鱼 灌溉 僵硬 重整旗鼓 三、1. B 2. A 3. C 4. B 5. C 6. B 四、1. 写信能让我们的沟通能力和写作能力逐步提高和扩大。 2. 小女孩望着小花园。 16 / 17 3. 示例:夏天的天气变化无常,刚刚还是晴空万里,忽然狂风 大作,转眼间,下起了倾盆大雨。 4. 示例:只见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响,那漂亮的尾巴像 一把五彩的扇子。它神气地向我们走来,炫耀它的美丽。 五、1. 示例:好问则裕,自用则小 一言既出,驷马难追  八月暖,九月温,十月还有小阳春 2. 具有民族气节 为中华之崛起而读书 王戎 扁鹊 纪昌 示例:西门豹  他将计就计,非常巧妙地为民除害,破除了迷信 六、B 示例:老师,我错了。我不应该抄作业,今后一定好好改正。 七、1. 2. 出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。 当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。 示例:弯弯的月亮像镰刀。 浪花在海面上跳舞。 3. (1)C (2)C 4. 选文从住宅的选址、外部和内部三个方面详细介绍了蟋蟀住 宅的特点。 5. 简朴 干燥 清洁 一位伟大的建筑师 八、1. 许衡和众人在避难的途中发现了两棵梨树 众人皆吃摘下的梨,只有许衡不吃 17 / 17 大家都夸赞许衡并向他学习 要严格要求自己,不贪不取 2. 许衡是一个有原则的人,他认为没有得到主人的允许就吃人 家的梨是偷盗行为。 3. 要做自己的主人,能约束自己不受外界诱惑。 4. ①未经主人允许,且许衡严格要求自己不贪不占 ②坚守原则 ③王戎知道李子是苦的 ④聪明,善于观察,勤于思考 5. 因为当时兵荒马乱,梨树的主人早就不知去向,但许衡仍不 吃梨。我认为他不傻,他不吃梨是因为他能坚守原则,不贪不 取。 九、思路点拨:我们每个人都要成长,成长中伴随我们的有浓浓的亲 情,有诚挚的友情,也有难忘的师恩……补充题目时需结合自身 的经历,这样写起来轻松,也容易写出自己的真情实感。例文略。

资料: 29.3万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料