部编版六年级语文上册期末试题及答案2套

1 / 18 部编版六年级语文上册期末试题及答案 2 套 期末测试题（一） 一、给下面加点字选择正确的读音，用“——”标出。(3 分) 供品(gōng　gòng)　　　记载(zǎi　zài)　　　颠簸(bǒ　bò) 蒙古包(mēng　měng) 直奔(bēn　bèn) 裂缝(féng　 fèng) 二、读拼音，写词语。(6 分) 1. 她 shòu xuē(　　　　)的脸蛋儿上露出了 xǐ yuè(　　　　)的 笑容。 2. yú fū(　　　　)diē diē zhuàng zhuàng(　　　　　　　)地进了 门，jǔ sàng(　　　　)地坐在了地上，原来他的渔网被人 huǐ huài(　　　　)了。 三、用“——”标出下列词语中的错别字，并改正在括号里。(6 分) 爆露无遗(　　 　)　自做自受(　　　　)　居高邻下(　　　　) 排山到海(　　 　)　大步留星(　 　　)　 一望无迹(　　　　) 四、用“然”字组词，填入下面句子中的括号里。(5 分) 1. 我正要凝视他们时，(　　　　)一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙， 凌乱。 2. (　　　　)不出我所料，他终究还是来了。 3. 怎么？雨衣上(　　　)还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的。 4. 但是，地球之外的太空中是否有生命存在，(　　　　)是一个 吸引人的问题。 5. 清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，(　　　　)背后传 2 / 18 来一声赞叹：“多好啊！” 五、用“√”选择恰当的词语。(4 分) 1. 在地球资源(干枯　枯竭)的时候，我们不能移居到别的星球上 去吗？ 2. 为什么伯父得到这么多人的(爱戴　爱抚)? 3. 桑娜脸色苍白，神情(激动　感动)。 4. 起初是全场(肃静　肃穆)，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗 和其他许多旗帜飘拂的声音。 六、将下列句子按顺序排列成一段通顺的话。(6 分) (　　)因此，对庸俗暴戾、浮夸恶搞的网络用语应予以抵制。 (　　)网络语言轻松幽默的风格，满足了紧张忙碌的现代人放松 身心的需要。 (　　)但是，我们也不可否认，当今社会也出现了不少庸俗恶劣 的网络用语，严重影响了网络交流空间里人们价值观的走 向。 (　　)随着网络的迅速普及，网络用语也逐渐产生。 七、按要求完成句子练习。(8 分) 1. 还有同学别出心裁，想技高一筹，给竹节人粘上一个橡皮雕 成的脑袋。(用加点词写句子) ____________________________________________________ 2. 地球是一个半径约为 6400 千米的星球。(缩句) ____________________________________________________ 3 / 18 3. 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”(改成转述句) ____________________________________________________ 4. 在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。(修改病句) ____________________________________________________ 八、日积月累。(6 分) 1. 陆游的名言“____________________”教育我们即使只是一 个普通百姓，也要把“爱国”牢记心头。 2. 田园风光令人向往，湖阴先生“茅檐长扫净无苔，_______ _____________”的庭院，洁净淡雅；孟浩然故友的田舍周围 有“____________________，青山郭外斜”的美景，恬静清新。 3. “野旷天低树，____________________”的意境勾起了诗人的 情思；“__________________，浪淘风簸自天涯”，黄河的 磅礴气势激起了我们的民族自豪感；“千里莺啼绿映红， ______________________”的水乡风貌引发了我们对江南 水乡的赞美之情。 九、根据课文内容填空。(9 分) 1. “高山流水”这个成语与《______________》这篇课文密切相 关，文中最能表现伯牙和____________真挚友谊的句子是 ______________，______________，______________， ________________________________。 2. 本学期的课文中塑造了许多人物形象，请分别用两个词概括 他们的特点。《书戴嵩画牛》中的牧童：________________； 4 / 18 《少年闰土》中的闰土：__________________；《我的伯父鲁 迅先生》中的鲁迅：____________________________________ _________________。 十、主题交流：植树与伐木。(5 分) 从环境保护、现实需要的角度说明应该如何处理两者的关系。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 十一、非连续性文本阅读。(5 分) 1. 可以看出这是一个______站牌示意图，末班车的发车时间是 ______。(1 分) 2. 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(2 分) (1)王晓家在陶然桥北。她从北京南站下火车，坐这路车，只 需两站就可以到家了。 (　　) (2)坐这路车时，买票最多需要两元钱。 (　　) 3. 李丽住在太平街，和你约好在崇文门内见面。你该如何跟她 5 / 18 说明乘车路线？(2 分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 十二、课外阅读。(12 分) 欣赏是一种善良 1852 年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在 松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页， 竟被一篇题目为《童年》的小说吸引。(　　　　)作者是一个 初出茅庐的无名小辈，(　　　　)屠格涅夫却十分欣赏，对他 钟爱有加。 他四处打听作者的住处，最后得知作者年幼时便失去双亲， 是由姑母一手抚养长大的。为了走出生命旅途中的泥泞，作者 刚跨出校门便去当兵。屠格涅夫听后更加同情和关注那位作者， 几经周折，终于找到了作者的姑母，表达了他对作者的欣赏与 肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在 瓦列里扬引起很大的轰动，写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢 人就称赞你。他说，‘这位青年人(　　　　)能继续写下去，他 的前途(　　　　)一定不可限量！’” 作者收到姑母的信后，欣喜若狂。他本来是因为生活苦闷 而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的想法。名家屠格涅 夫的欣赏，竟一下子点燃了他心中的火焰，让他找到了自信和 人生的价值。于是，他一发而不可收地写了下去，最终成为享 6 / 18 有世界声誉的文学家。他就是《战争与和平》《安娜·卡列尼 娜》和《复活》的作者列夫·托尔斯泰。 社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每 一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力 量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念， 被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学会 欣赏应该是一种做人的美德。 台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作 案手法非常细腻，犯案上千起。在文章的最后，他情不自禁地 感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小 偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他 20 年 前写的这句话，竟影响了这个青年的一生。如今，当年的小偷 已经是台湾几家羊肉炉的大老板了。在一次邂逅中，这位老板 诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的 盲点。我想，为什么除了做小偷，我就没有想过做正当事 呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。 与欣赏对立的是漠视与诋毁。培根说：“欣赏者心中有朝 霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛 山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一 种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。 (有删改) 1. 在文中的括号里填上合适的关联词语。(2 分) 7 / 18 2. “信”的解释有：①音信，信息；②信用；③书信；④听凭， 随意，放任。给下列加点的“信”字选择恰当的解释。 (2 分) 姑母写信( 　) 　 信笔涂鸦(　 ) 　 言而有信(　 ) 　 通风报信(　 ) 3. 解释下面的词语。(2 分) (1)钟爱有加：______________________________________ (2)脱胎换骨：______________________________________ 4. 你是如何理解文中画线句子的？(2 分) __________________________________________________ __________________________________________________ 5. 文章写了两个故事，请用简短的文字加以概括。(4 分) 故事一：___________________________________________ 故事二：___________________________________________ 十三、习作展示。(25 分) 给你一个词——衣服，你可以联想到许多，如一件衣服、 买衣服、洗衣服、补衣服、借衣服、捐衣服……请从中选择一 个作为题目，或自拟题目，写一篇作文。 要求：题目中必须有“衣服”二字，内容必须与“衣服”有 关。 8 / 18 答案 一、gòng　zǎi　bǒ　měng　bèn　fèng 二、1. 瘦削　喜悦 2. 渔夫　跌跌撞撞　沮丧　毁坏 三、爆　暴　做　 作　邻　临 到　倒　留　 流　迹　际 四、1. 骤然　 2. 果然　 3. 竟然 4. 仍然　 5. 忽然 五、1. 枯竭√　2. 爱戴√　3. 激动√　4. 肃静√ 六、4　2　3　1 七、1. 示例：他的设计别出心裁，获得了一等奖。 2. 地球是星球。 3. 老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。 4. 示例：在老师的教育下，我端正了学习态度。 八、1. 位卑未敢忘忧国 2. 花木成畦手自栽　绿树村边合 3. 江清月近人　九曲黄河万里沙 水村山郭酒旗风 九、1. 伯牙鼓琴　锺子期　锺子期死　伯牙破琴绝弦　 终身不复鼓琴　以为世无足复为鼓琴者 2. 善于观察，敢于质疑　聪明能干，见多识广　关心人民， 和蔼可亲 十、略。 [点拨]一方面要理性地看待伐木，我们的生活离不开木材， 9 / 18 不伐木是不可能的；另一方面要清醒地认识到植被减少带来的后 果，从环保的角度看，我们要尽可能多植树，适量伐木。 十一、1. 公交车　23:00 2. (1) √　(2) × 3. 示例：李丽，你可以乘坐开往东直门枢纽站方向的 106 路 公交车，从太平街站上车，在崇文门内站下车。 十二、1. 虽然　但是　如果　就 2. ③　④　②　① 3. (1)形容特别喜欢。 (2)现在用来比喻彻底改变立场观点。 4. 这句话表现出林清玄对小偷的心思与手法的欣赏，为他走 错路、做错事而感到惋惜，希望他能改邪归正，做对人们有 益的事，相信他一定能有所成就。 5. 屠格涅夫欣赏列夫·托尔斯泰，使他树立信心，成了享誉世 界的文学家。 林清玄对小偷表示出欣赏的态度，使他改邪归正，重新做人。 十三、思路点拨：本次习作要求围绕“衣服”来写，可以写关于一件特 别的衣服的动人故事，也可以写买衣服时发生的一件令你难忘 的事情，等等。写作时可以写生活中发生的真人真事，也可以 虚构一个感人的故事。注意要紧扣“衣服”这一主题，不要偏离 主题。　例文略。 10 / 18 期末测试题（二） 一、选择题。(15 分) 1. 下列加点字读音完全正确的一项是(　　)(3 分) A. 窸窣(sū)　 参差(cī)　 镊子(niè) 驰骋(chěnɡ) B. 蜷缩(quán) 吞没(mò) 恬静(tián) 嗤笑(cī) C. 入场券(juàn) 菜畦(wā) 单薄(bó) 婆娑(suō) D. 肆虐 (nüè) 盘踞(jù) 狞笑(nínɡ) 恩赐(tì) 2. 下列词语书写准确无误的一项是(　　)(3 分) A. 栩栩如生 轻歌慢舞 行云流水 惟妙惟肖 B. 居高临下 排山倒海 跌跌撞撞 大步留星 C. 技高一踌 自做自受 忘乎所以 热血沸腾 D. 斩钉截铁 威风凛凛 别出心裁 全神贯注 3. 下列句子没有语病的一项是(　　)(3 分) A. 秋天的田野到处能看到果实成熟的景象和芳香。 B. 《草原》的作者是我国著名作家老舍先生写的。 C. 为了防止酒驾事件再次发生，交警部门采取了强有力的 措施。 D. 中国人口是世界上最多的国家。 4. 下列句中运用的修辞手法不同于其他的一项是(　　)(3 分) A. 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 B. 海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 C. 天一下子变了脸色。 11 / 18 D. 路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。 5. “太阳晒着地面 有些地区吸收的热量多 那里的空气就 比较热 有些地区吸收的热量少 那里的空气就比较冷 空气有冷有热 才能流动 成为风 ”标点符号正确 的一项是(　　)(3 分) A. ，　，　。　，　，　。　，　。　　 B. ，　，　；　，　。　，　，　。 C. ，　，　。　，　，　，　，　。 D. ，　，　；　，　，　，　，　。 二、按要求完成句子练习。(9 分) 1. 这个小姑娘勇敢、镇定、乐观的精神深深地鼓舞了自暴自弃 的我。(缩句) _____________________________________________________ 2. 母亲心疼地抱着小张，流着眼泪说：“不要再练了，我会一辈 子陪着你。”(改为转述句) _____________________________________________________ 3. 人生路上，有时一个微笑，可以让我们感受到世间的美好。 人生路上，________________________，___________________ ___。人生路上，________________________，_______________ _______。(仿照例句，续写两句话，与例句构成排比句) 三、日积月累。(8 分) 1. 诗人贺知章在年少时离开家，到了迟暮之年才回乡，诗人置 12 / 18 身于故乡熟悉而又陌生的环境中，不禁感慨万千：“____________ ______，__________________。” 2. 春天，大地上到处都是生机勃勃的，鲜花五彩缤纷，争奇斗 艳，真是“____________________，____________________”。 四、根据课本内容填空。(6 分) 1. “五彩”是指____________________；“五音”是指________ ______________。 2. “____________________。”陆游的这句名言时刻提醒我们， 每一个平凡的人都要有一颗朴素的爱国心。 3. 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从___________ _____的地方升起来。______________________的海面上，____ _________________________________________________。 五、口语交际。(4 分) 李梅想报名参加小导游培训班，她觉得这可以锻炼自己的 表达能力，还能增长见识。可妈妈不同意，要她在家好好学习。 如果你是李梅，你觉得怎样说才能让妈妈同意你报名参加小导 游培训班？ ______________________________________________________ 　　　　　　　　 六、课内阅读。(11 分) 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球， 映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错， 13 / 18 周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲， 这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。 但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为 6400 千 米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不 会再长大。 1. 用“ ”画出描述地球在宇航员眼中的样子的句子。这句话用 __________的说明方法，突出了__________________________ ______________________________________________。(3 分) 2. 画“——”的句子运用了________、________的说明方法，说明 了____________________________________________。(1.5 分) 3. 画“ ”的句子运用了________的修辞手法，形象的将地球比 作____________、____________。(1.5 分) 4. 地球是我们的家园，它如此美丽，可爱，我们应该身体力行 地保护地球。请你写一条保护地球、保护环境的宣传标语。 (5 分) ____________________________________________________ 七、课外阅读。(17 分) 风雨中的菊花 午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下 雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。多尔 先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系， 他要转车到休斯敦。距离发车时间还有两个小时，他随便地在站 14 / 18 前广场上漫步，借以打发时间 。 “太太，行行好。”这声音吸引了他的注意力。循着声音望 去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑 手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮 的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。“可怜可怜 我吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这 个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚！这么点小孩就会做生 意！”小乞丐站住脚，满脸的失望。 真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞 讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子 乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢， 说不定这些大人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就 要挨处 fá。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该 上学，在课堂里学习，可是……这个孩子的父母太狠心了，无论 如何应该送他上学，让他成为对社会有用的人。 多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先 生，可怜可怜我吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不 管这个乞丐是为生活所迫，还是在骗人，多尔先生心中一阵难过， 他掏出一美元的硬币，递到他手里。 “谢谢您，祝您好运！”小男孩金黄色的头发都连成了一块， 全身上下只有牙齿是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。 树上的蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸 lóng。多尔 15 / 18 先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在 这里买礼物送给朋友。卖花的姑娘认出了他，忙打招呼。 “你要看点什么？”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不 说“买什么”，以免强加于人。 这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小 乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什 么？”小姐这么问，因为她从来没有想过小乞丐会买。 “一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。 “要我们送给什么人吗？” “不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝 妈妈生日快乐！’” “一共是二十美元，”小姐一边写，一边说。 小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，放在柜台 上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才 给他的。他数出二十美元。然后虔诚地接过花，转身离去。 这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。 火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上 没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小 男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外 的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓， 他手中的菊花迎着风雨怒放着。 火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次 16 / 18 的强烈冲击。他的眼前模糊了。 (有删改) 1. 给加点字注音或根据拼音写汉字。(2 分) 弄脏(　　　)　　 单薄(　　　) 　　 处 fá(　　　)　　 蒸 lóng(　　　) 2. 写出下列词语的近义词。(2 分) 思忖——(　　　)　　　　　　　虔诚——(　　　) 3. 本文刻画的主要人物是谁？他做了什么事？(4 分) ____________________________________________________ ___________________________________________________。 4. 通过对小乞丐的外貌描写，可以看出他怎样的生活处境？ (4 分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 5. 文章最后说：“多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。 他的眼前模糊了。”是什么强烈地冲击着多尔先生？“模糊”说 明了什么？(5 分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 八、习作展示。(30 分) 题目：我真__________ 要求：①把题目补充完整，如：幸福、后悔、快乐……②要 17 / 18 写亲身经历的事情，写出真情实感。③叙述要有条理，不少于 500 字。 答案 一、1. A　2. D　3. C　4. B　5. B 二、1. 精神鼓舞了我 2. 母亲心疼地抱着小张，流着眼泪说，不要再练了，她会一辈 子陪着小张。 3. 示例：有时一份关怀　可以让我们体会到家庭的温暖　有时 一个拥抱　可以让我们忘记工作的疲惫 三、1. 少小离家老大回　乡音无改鬓毛衰 2. 等闲识得东风面　万紫千红总是春 四、1. 黄、青、赤、白、黑 宫、商、角、徵、羽 2. 位卑未敢忘忧国 3. 水天相接　微波粼粼　霎时间洒满了银光 五、示例：妈妈，我想报名参加小导游培训班。因为做小导游不仅可 以锻炼表达能力，还能增长见识。再说，培训班上课和实践活动 都是安排在周末，不会占用平时学习的时间。妈妈，您就让我去 试一试吧。 六、1. 映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互 交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。　 18 / 18 打比方　地球的美丽、可爱 2. 列数字　作比较　地球是渺小的 3. 比喻　母亲　摇篮 4. 示例：参与绿色行动，保护美丽家园。 七、1. nòng　bó 　罚　笼 2. 示例：思考　恭敬 3. 小乞丐　他在母亲生日这天用讨来的钱买了一束鲜花献到母 亲坟前。 4. 可以看出他的处境艰难困苦，无依无靠。 5. 是小乞丐对母亲的一片真情强烈地冲击着多尔先生。“模糊” 说明多尔先生被感动得流泪了。 八、思路点拨：这是一道半命题作文题，横线上可填入表示情感态度 的词语，如：“高兴”“开心”“快乐”“愤怒”“苦恼”等；也可填入表 示心理状态的词语，如：“感动”“自豪”“后悔”“失望”等。所填入 的词语就是习作中要着力表现的题眼，可选取几个事例或者采用 片段组合的形式来突出主题。 例文略。