部编七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空单元清

1 第二单元　友谊的天空 得分：________　卷后分：________　评价：________ 一、单项选择题(每小题 3 分，共 42 分) 1．爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直、严正的朋 友。”下列对这句话理解最准确的是( B ) A．每个人都需要有朋友 B．我们需要真诚的朋友 C．真正的朋友只有几个 D．要学会与多数人相处 2．符合下图画意的诗句是( C ) A．人之相知，贵在知心 B．投我以桃，报之以李 C．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 D．举头望明月，低头思故乡 3．朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受 到朋友的影响。我们应与下列哪些人交朋友( C ) ①李林待人真诚、友好，特别有礼貌，做事情还认真　②王小丽学习好，但是思想偏激， 看事情总是很消极　③张月总是在背后议论他人，这个人不行，那个人也不好……不知道背 后又是如何评价我　④张帆为人热情大度，不太计较同学之间的“小摩擦” A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 4．小闽在课堂小组讨论中用俞伯牙与钟子期的“知音之交”、管仲与鲍叔牙的“管鲍之 交”、陈重与雷义的“胶漆之交”等三个成语典故来印证( C ) A．友谊就是一种等价交换 B．友谊都是一成不变的 C．友谊是一种心灵的相遇 D．友谊是不存在竞争的 5．有一种友谊，叫作竞争！在朋友之间的竞争中，有人会领先，有人会相对落后，在 落后的人感到失望之时，朋友对他伸出援助之手，竞争和友谊走向结合，才能真正达到双赢， 这样的友谊远远胜过那些无所事事的酒肉朋友！这段话启示我们( D ) ①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度　②在竞争中自我反省和激励， 我们会收获更多　③我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊　④如果我们能坦 然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦 A．①② B．③④ C．①②③ D．①②④ 6．期末考试时，小郡收到了好朋友小赣要求传答案的字条。此时，小郡应该( B ) A．不予理睬，友谊并非一成不变 B．果断拒绝，友谊不能没有原则 C．大声呵斥，友谊需要把握分寸 D．马上同意，友谊需要互相帮助 7．小丽性格内向，不善与人交往，为此她很苦恼。小丽应该( D ) A．诚实守信，赢得多数同学的信任 B．向老师倾诉，获取老师的同情 C．增强沟通意识，养成闭锁心理 D．开放自我，与同学积极交往 8．小雅与小琪是好朋友。最近，由于妈妈遭遇了车祸，小雅心里非常难受。此时，小 琪应该这样做( B ) ①用心关怀小雅　②体会小雅的内心需要　③以实际行动表达对小雅的关心　④暂不2 理会小雅，让她自我疗伤 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 9．有一首歌的歌词是：“伸出你的手，伸出我的手，让我们做个好朋友……”我们在 呵护友谊的时候，需要伸出自己的手，用心去呵护，表现在( C ) ①体会朋友的需要，以行动向朋友表达关心和支持　②要学会尊重对方　③学会正确处 理冲突 ④学会正确对待交友中受到的伤害 A．①②④ B．②③④ C．①②③④ D．①②③ 10．在集体生活中，每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点都不同。为此 我们在与人交往时，应该( C ) ①恃才傲物，目空一切　②尊重差异，平等待人　③彼此接纳，求同存异　④真诚坦率， 友好相处 A．①②③ B．①②④　 C．②③④ D．①③④ 11．截至 2020 年 3 月，我国网民数量已达 9.04 亿，我国已成为世界上网民数量最多的 国家。对网络交往，下列认识正确的是( C ) ①网络交往很诱人，在网络世界中我们可以摆脱任何约束　②网络交往要遵守道德和法 律　③网络交往扩大了交往范围，让“我们的朋友遍天下”成为现实　④网络交往对象具有 虚拟、自主、平等的特点 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 12．遇到好友在社交软件发来消息称，需要帮忙转一笔钱应急，当事人信以为真，立即 转款。自己以为是对好友仗义相助，却不知钱款进的是骗子的口袋。近年来，类似的诈骗报 道时常见诸报端。这给我们的警示是( D ) A．远离网络，不再结交网友 B．从此不对所有人以诚相待 C．耐心等待别人来结交自己 D．提高警惕，学会理性辨别 13．将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。这需要考虑到( D ) ①安全因素　②彼此是否都愿意把真实的自己完全坦露给对方　③是否对自己有利用 价值　④如何对待对方与自己想象中的差距 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 14．网上交往需要我们具有一定的自我保护意识。下列做法正确的是( C ) A．对陌生人的邀请，欣然前往 B．遇到问题时，只是自己处理 C．对个人的信息注意保密 D．频繁约见网友，以示自己的真诚 二、非选择题(共 58 分) 15．(16 分)情境分析题 情境一　李明和王刚在踢球时，王刚不小心把教室的玻璃打破了。王刚说：“我们是好 朋友，你不能说玻璃是我打破的。”李明也表示他们是好朋友，绝对不会跟外人说。 情境二　赵军与王雨在小学时就是好朋友。进入中学后，活泼、开朗的王雨很快结识了 不少新的朋友；而赵军性格内向，不愿意结交新朋友，还认为王雨不和自己做朋友了，觉得 同学间没有真正的友谊。 (1)请你评析上述两个情境。(8 分) 情境一中的李明和王刚的做法是错误的。①友谊不能没有原则，“讲义气”“够朋友” 并不等于不加分辨地为朋友做任何事。②当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而 会伤害朋友，伤害友谊。情境二中的赵军的想法是错误的。①进入初中后，我们应主动结识 新朋友，而不是把自己封闭在原来的圈子里。②即使有些友谊逐渐淡出，我们也要学会坦然 接受，结交新的朋友。3 (2)我们该如何正确认识同学间的友谊？(8 分) ①友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。②友谊 不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误 入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。③友谊可以带来快乐，也 会带来困扰，增添烦恼。④竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中 能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。⑤梳理对友谊的感 受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程。 16．(12 分)材料分析题 材料一　我是个独生女，在爸爸妈妈下班回到家之前，真是太孤独了。幸好我有微信， 可以和相隔甚远的朋友倾吐心声与烦恼，并且可以分享趣事。有了网络，我再也不会孤独了。 材料二　随着信息技术的不断普及，我国已拥有世界上最大的互联网用户群体，并迅速 进入了“自媒体时代”。互联网为社会公众提供了自由发表意见的平台，但也带来了负面影 响：网络谣言和网络诈骗越来越成为影响经济发展与社会稳定的一大问题；“低头族”因网 络依赖症而疏远了现实中的人际关系…… 材料三　友谊是建立在志同道合的人之间的，在一起时有聊不完的话题，而且人生观价 值观也相同，这样的人在一起会不知不觉的成为朋友，友谊也就建立起来。朋友间的相处应 该对朋友充分信任和尊重，不会轻易外泄或反对朋友的言论与隐私，朋友有困难时尽量帮助， 这样的友谊才会长久。随着网络的发展，许多人又在网络上交朋友。 (1)材料一说明了什么？(6 分) ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②网络打破了传统人际交往 的时空限制，促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 (2)材料二说明了网络对我们有何负面影响？网上交友有哪些问题需要我们注意？(6 分) 负面影响：网络信息良莠不齐；沉迷于网络，影响学习、工作和生活，影响人际关系， 个人隐私容易被侵犯等。注意：①要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选 择；②要有一定的自我保护意识；③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重；④网络 交往要遵守法律法规；⑤我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊 奠定可靠的基础。 17．(14 分)实践探究题 某校七年级同学为了了解年级的“交友状况”，开展了一次问卷调查。以下是他们问卷 中两个调查内容的统计结果，请你参与其中，完成下列有关调查的相关问题。 表 1： 与朋友相处时最让你头疼或不满的是？(单选题) 选项 人数 比例 朋友不好的生活习惯 15 20.83% 对自己提出不合理的要求 16 22.22% 时常忽视自己 13 18.06% 说话做事不真诚 19 26.39%4 在某一问题上产生分歧 9 12.5% 其他 0 0% 本题有效填写人次 72 — 表 2： 你更喜欢在网络还是在现实中交友？(单选题) 选项 人数 比例 网络中 13 18.06% 现实中 59 81.94% 本题有效填写人次 72 — (1)针对表 1 的统计数据，谈谈我们该如何呵护友谊？(8 分) ①呵护友谊，需要用心去关怀对方。②呵护友谊，需要学会尊重对方。③呵护友谊，需 要学会正确处理冲突。④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害等。 (2)联系表 2，分析我们为什么不能过于依赖网络交友？(6 分) ①网络交友带有很多不确定的因素。②具有虚拟性、欺骗性。③让我们难以触摸到生活 中的真实。(围绕观点，言之有理即可) 18．(16 分)实践探究题 某中学正在开展“和朋友在一起”综合实践活动，该校七年级(1)班积极响应，组织兴 趣小组开展了系列活动，请你参与其中。 【了解现状】 第一兴趣小组的同学在本校开展了“我的朋友圈”调查活动，获得如下数据资料： 98%的被调查同学表示，自己渴望有朋友相伴一起成长；86%的被调查同学表示，进入初 中后，自己的朋友圈扩大了；78%的被调查同学表示，自己逐渐学会了处理交友中遇到的各 种问题，与朋友的关系越来越好。 (1)请你结合上述调查数据资料，分析该校中学生的交友情况。(4 分) 该校大多数同学能正确认识交朋友的重要性，并积极交往，扩大自己的朋友圈，朋友关 系越来越密切。 【感受力量】 第二兴趣小组的同学在广泛走访调查的基础上，整理出下列同学的发言。 A 同学：好朋友兵兵的乐观感染了我，让我不再郁郁寡欢。 B 同学：好朋友晨晨在社团里出色的表现吸引了我，让我也跃跃欲试，开始培养多方面 的兴趣。 C 同学：有了好友李慧的陪伴，我少了几分孤独，多了些许温暖，活得更自在了。 D 同学：有了好友王晓的鼓励，我看到了自身的价值，多了一份对自己的欣赏。 (2)上述同学的发言让我们感受到友谊有怎样的力量？(6 分) ①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到 朋友的影响。②朋友，见证了我们一起走过的成长历程　我们需要真诚友善的朋友。③朋友5 丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 【落实行动】 (3)第三兴趣小组的同学决定在全校征集周一国旗下讲话稿，请你围绕“我们需要什么 样的朋友”这一主题，说出你的想法与大家共勉。(要求：恰当运用有关知识，简洁明了， 富有逻辑性，6 分) 开放性试题，按照要求回答，语言通顺有理即可。