部编三年级语文上册第二单元复习过关练习（附答案）

1 第二单元复习 一、下列加点字的读音有误的一项是（ ） A.石径（jìnɡ） 棕色（zōnɡ） 钥匙（yào） B.迟到（chí） 橙黄（chén） 橘绿（jú） C.丰收（fēnɡ） 蟋蟀（shuài） 辽阔（kuò） 二、根据语境写词语。 1.公园两旁的树 pái liè（ ）得并不 ɡuī zé（ ），孩子们常被那树下淡淡 的花香 ɡōu zhù（ ）脚步。 2.五彩缤纷的 yán liào（ ）给凉亭穿上了新衣裳，散发着非常 hǎo wén（ ） 的味道。 三、同音字组词填空。 【piāo】 （ ）落 （ ）泊 （ ）扬 【jūn】 （ ）队 （ ）子 （ ）匀 【xiān】 （ ）子 （ ）艳 争（ ）恐后 四、下列词语中全部属于描写秋天的是（ ） A.秋高气爽 一叶知秋 草长莺飞 B.金桂飘香 五谷丰登 天高云淡 C.果实累累 百花争艳 春光明媚 D.骄阳似火 冰天雪地 银装素裹 五、给下列加点的词语选择正确的解释。 1.小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安。（ ） A.心里七上八下不得安定。 B.十分镇定，毫不在意。 2.听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天。（ ） A.怀念。 B.向往。 六、句子乐园。 1.黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（照样子，写句子） _____________________________________________________ 2 2.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（用加点字仿写比喻句） 十五的月亮像________________________________________。 3.荷花凋谢，连那遮风挡雨的荷叶也枯萎了，只有花朵开败了的菊花的花枝还在傲霜 斗寒。（根据意思写出相应的诗句） _____________________________________________________ 七、根据课文内容，下列说法正确的一项是（ ） A.《古诗三首》中的三首古诗都抒发了诗人对秋天的赞美和喜爱之情。 B.《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”指的是枫树叶。 C.《秋天的雨》中，“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料”这句话是全文的总起句。 D.《听听，秋的声音》抒发了作者对秋天的热爱之情。 八、课文内容回顾。 1.秋天，我看到了那美丽的枫林美景，红得似火，我想到了___代诗人_______的《山 行》中的诗句：“________________，________________。” 2.《赠刘景文》是____代诗人_______写的，描写了_____（季节）的景色，其中 “________________，________________”表达了诗人对友人的勉励与祝福。 3.《夜书所见》中前两句诗通过对___________、__________等景物的描写，抒发了诗 人____________的情感。 4.《铺满金色巴掌的水泥道》运用_______的修辞手法描写了“我”上学路上的水泥道 的美，表达了作者对生活的_______之情。 5.《秋天的雨》抓住了秋天的特点，分别写了秋雨中的_______ ______________、________________，以及各种动植物准备过冬的情景，表达了作 者________________之情。 6.《听听，秋的声音》是一首现代诗，作者具体写了_______、_______、_______、 _______的声音，抒发了作者_________ _____________之情。 3 参考答案 一、B 三、飘 漂 飘 军 君 均 仙 鲜 先 四、B 五、1.A 2.B 六、3.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 七、D 八、1.唐 杜牧 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 2.宋 苏轼 秋天 一年好景君须记 最是橙黄橘绿时 3.梧桐树叶 秋风 思念家乡 4.比喻 热爱 5.缤纷的色彩 香甜的气味 对秋天的喜爱和赞美 6.黄叶 蟋蟀 大雁 秋风 对秋天的热爱