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第一单元复习
一、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.摔跤（jiāo） 练习（niàn） 糊涂（hú）
B.吓呆（dāi） 戒尺（jiè） 衣裳（chánɡ）
C.挨打（ái） 清楚（chǔ） 跳舞（wǔ）
二、根据语境写字词。
1.一阵 kuánɡ fēnɡ（ ）刮过，树上的叶子全部 piāo luò（ ）下来，显得很
huānɡ liánɡ（ ）。
2.你 nénɡ ɡòu（ ）cāi chū（ ）这个谜语的谜底吗？
3.汽车 jìnɡ jìnɡ（ ）地 tínɡ（ ）在马路边。
三、选字填空，组成词语。
【杨 扬】 （ ）树 表（ ） 飘（ ）
【扮 盼】 打（ ） （ ）望 装（ ）
【汉 汗】 （ ）族 流（ ） （ ）字
【球 救】 （ ）命 足（ ） 求（ ）
四、下列是三（1）班几个兴趣小组的名字，你知道它们分别是哪个队的吗？（填序号）
A.百灵鸟 B.篮球侠
C.鲲鹏翱（áo）翔 D.飞毛腿
1.田径队（ ） 2.篮球队（ ）
3.合唱队（ ） 4.航模队（ ）
五、句子乐园。
1.“凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……”句中省略号的作用是（ ）
A.表示语意未尽。 B.表示说话断断续续。
2.那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句）
_____________________________________________________
3.那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。（用加点字写一句话）
_____________________________________________________2
六、根据课文内容，下列说法有误的一项是（ ）
A.“树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。”这句
话是一个比喻句。
B.《花的学校》选自印度诗人泰戈尔的散文诗集《新月集》。
C.《不懂就要问》讲述了孙中山小时候勇于向老师提问的故事。
D.“面红耳赤”“眼疾手快”这两个词语都含有一对近义词。
七、课文内容回顾。
1.《______________》描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族
儿童之间的团结友爱。
2.《花的学校》生动地写出了花儿在绿草上跳舞、狂欢的情景，表达了作者对大自然
的______________之情。
3.《____________》一文赞扬了孙中山________________的精神。
4.先将古诗补充完整，再回答问题。
所见
__________，
歌声振林樾。
__________，
忽然闭口立。
（1 ）这首诗的作者是____ 代诗人______。
（2）这首诗刻画了一个（ ）的牧童形象。
A.天真烂漫 B.调皮捣蛋 C.富有心机
（3）牧童“忽然闭口立”的原因是“____
_______________。”（用原文回答）3
参考答案
一、C
四、1.D 2.B 3.A 4.C
五、1.A 2.学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。
3.平静的湖面像一面镜子。
六、A
七、1.大青树下的小学 2.喜爱与赞美
3.不懂就要问 刻苦读书、勤学好问
4.（1）清 袁枚 （2）A （3）意欲捕鸣蝉4
第二单元复习
一、下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A.石径（jìnɡ） 棕色（zōnɡ） 钥匙（yào）
B.迟到（chí） 橙黄（chén） 橘绿（jú）
C.丰收（fēnɡ） 蟋蟀（shuài） 辽阔（kuò）
二、根据语境写词语。
1.公园两旁的树 pái liè（ ）得并不 ɡuī zé（ ），孩子们常被那树下淡淡
的花香 ɡōu zhù（ ）脚步。
2.五彩缤纷的 yán liào（ ）给凉亭穿上了新衣裳，散发着非常 hǎo wén（ ）
的味道。
三、同音字组词填空。
【piāo】 （ ）落 （ ）泊 （ ）扬
【jūn】 （ ）队 （ ）子 （ ）匀
【xiān】 （ ）子 （ ）艳 争（ ）恐后
四、下列词语中全部属于描写秋天的是（ ）
A.秋高气爽 一叶知秋 草长莺飞
B.金桂飘香 五谷丰登 天高云淡
C.果实累累 百花争艳 春光明媚
D.骄阳似火 冰天雪地 银装素裹
五、给下列加点的词语选择正确的解释。
1.小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安。（ ）
A.心里七上八下不得安定。 B.十分镇定，毫不在意。
2.听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天。（ ）
A.怀念。 B.向往。
六、句子乐园。
1.黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（照样子，写句子）
_____________________________________________________5
2.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（用加点字仿写比喻句）
十五的月亮像________________________________________。
3.荷花凋谢，连那遮风挡雨的荷叶也枯萎了，只有花朵开败了的菊花的花枝还在傲霜
斗寒。（根据意思写出相应的诗句）
_____________________________________________________
七、根据课文内容，下列说法正确的一项是（ ）
A.《古诗三首》中的三首古诗都抒发了诗人对秋天的赞美和喜爱之情。
B.《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”指的是枫树叶。
C.《秋天的雨》中，“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料”这句话是全文的总起句。
D.《听听，秋的声音》抒发了作者对秋天的热爱之情。
八、课文内容回顾。
1.秋天，我看到了那美丽的枫林美景，红得似火，我想到了___代诗人_______的《山
行》中的诗句：“________________，________________。”
2.《赠刘景文》是____代诗人_______写的，描写了_____（季节）的景色，其中
“________________，________________”表达了诗人对友人的勉励与祝福。
3.《夜书所见》中前两句诗通过对___________、__________等景物的描写，抒发了诗
人____________的情感。
4.《铺满金色巴掌的水泥道》运用_______的修辞手法描写了“我”上学路上的水泥道
的美，表达了作者对生活的_______之情。
5.《秋天的雨》抓住了秋天的特点，分别写了秋雨中的_______
______________、________________，以及各种动植物准备过冬的情景，表达了作
者________________之情。
6.《听听，秋的声音》是一首现代诗，作者具体写了_______、_______、_______、
_______的声音，抒发了作者_________
_____________之情。6
参考答案
一、B
三、飘 漂 飘 军 君 均 仙 鲜 先
四、B
五、1.A 2.B
六、3.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
七、D
八、1.唐 杜牧 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花
2.宋 苏轼 秋天 一年好景君须记 最是橙黄橘绿时
3.梧桐树叶 秋风 思念家乡
4.比喻 热爱
5.缤纷的色彩 香甜的气味 对秋天的喜爱和赞美
6.黄叶 蟋蟀 大雁 秋风 对秋天的热爱7
第三单元复习
一、下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A.点燃（rán） 喷香（pèn） 离开（lí）
B.毅力（yì） 犹豫（yù） 吱吱嘎嘎（zhī）
C.答应（dā） 旅行（nǚ） 细嚼慢咽（jiáo）
二、根据语境写字词。
1.弟弟爬到树上却不敢下来，pīn mìnɡ（ ）地喊 jiù mìnɡ（ ），看着他那
kě lián（ ）兮兮的样子，我急得 yǎn lèi（ ）都快出来了。
2.huǒ chái（ ）燃烧后冒出的 huǒ yàn（ ）很快就熄灭了，小女孩顿时感
到又 lěnɡ（ ）又 è（ ）。
三、选字填空，组成词语。
【蜡 借 惜】 （ ）书 可（ ） （ ）烛
【刚 钢 岗】 山（ ） （ ）才 （ ）铁
四、观察下面的字，根据偏旁来分类，写在下列横线上。
吼 冰 流 含 准 泪 橙 呜 冷 板 枝 淡
（1）____________ （2）____________
（3）____________ （4）____________
五、将下列词语补充完整，再选词填空。
（ ）嚼慢咽 争（ ）恐（ ） （ ）面（ ）方
1.海龟们（ ）地从巢穴中爬了出来。
2.她吃饭总是（ ）的,看起来特别优雅。
3.国庆节期间,来自（ ）的朋友们都齐聚在北京天安门广场。
六、句子天地。
1.下列句子中的省略号的作用是（ ）
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”
A.表示引文的省略。
B.表示列举的省略。8
C.表示说话断断续续。
2.用修改符号修改下列病句。
（1）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
（2）他喜欢踢足球和乒乓球。
七、根据课文内容，下列说法有误的一项是（ ）
A.牛一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，第四个胃是管消化的。
B.《那一定会很好》中种子先长成了树，再被农夫做成了椅子，接着被做成了手推车，
最后变成了木地板。
C.蚂蚁队长最后决定让年龄最小的蚂蚁吃掉那点儿奶酪渣。
D.《卖火柴的小女孩》中小女孩带着微笑死去，是因为她临死前处于幸福的幻象中。
八、课文内容回顾。
1. 《 卖 火 柴 的 小 女 孩 》 的 作 者 是 ______ （ 国 家 ） 作 家 ______ ， 表 达 了 作 者 对
____________悲惨遭遇的深切同情。
2.《那一定会很好》描写了____________不满足于现状，一次次地追求、改变的历程，
赞美了它__________________的精神。
3.《在牛肚子里旅行》中，红头在牛肚子里旅行的路线是：____
______→__________→__________→______。
4. 《 _____________ 》 讲 述 了 蚂 蚁 队 长 和 小 蚂 蚁 们 一 起 运 奶 酪 的 故 事 ， 赞 美 了
____________以身作则、关爱幼小的美好品质。
5.人们常说：“____________，____________。”我们只有展开多种讨论，才能懂得
真正的道理。
6.俗话说：“_____________，无理寸步难行。”所以我们的言行必须要有理可循。
7.一时的胜负得失可能是跟力气的大小有关，但长久的胜负还是看谁更在理。正所谓
“______________，______________”。9
参考答案
一、C
三、借 惜 蜡 岗 刚 钢
五、1.争先恐后 2.细嚼慢咽 3.四面八方
六、1.C
七、1.√ 2.× 3.√ 4.√
八、1.丹麦 安徒生 穷苦人民
2.一粒种子 积极向上、勇于追求
3.牛嘴 第一个胃 第二个胃 牛嘴
4.一块奶酪 蚂蚁队长 5.灯不拨不亮 理不辩不明
6.有理走遍天下 7.一时强弱在于力 万古胜负在于理10
第四单元复习
一、下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A.暴风雨（bào） 偶尔（ǒu） 批评（pī）
B.孵小鸡（fū） 发愁（cóu） 模仿（mó）
C.胡萝卜（luó） 讨厌（yàn） 发疯（fēnɡ）
二、根据语境写字词。
1.蟋蟀居住的洞穴 qiánɡ bì（ ）非常光滑，它有时候会爬出来 shài （ ）太
阳。
2.小 zhī zhū（ ）抓到了一只 piào liɑnɡ（ ）的蝴蝶。
三、下列加点字的读音全部相同的一组是（ ）
A.假期 假日 假装 狐假虎威
B.几乎 茶几 几百 窗明几净
C.处罚 处分 处理 和睦相处
D.子弹 反弹 弹弓 对牛弹琴
四、查字典填空。11
五、词语魔方，将下列词语补充完整。
六、句子天地。
1.□不要紧□小公鸡说道□第一次能这样就很不错了□（加上正确的标点符号）
2.妈妈端来热气腾腾的一碗面条。（用修改符号修改病句）
3.（ ）小蜘蛛的故事一直没讲完，（ ），老屋到现在还站在那儿。（用恰当
的关联词填空）
七、根据课文内容，下列说法正确的一项是（ ）
A.老屋一直没有倒下，是因为它喜欢一边晒太阳，一边听小蜘蛛讲故事。
B.胡萝卜先生的胡子被小男孩用来做放风筝的线，被鸟太太用来晾小鸟的尿布。
C.《小狗学叫》一共设置了三种结局，第一种结局中，小狗可能学会狗叫。
D.预测故事的内容可以随意猜测，不需要有一定的依据。12
八、课文内容回顾。
1.《总也倒不了的老屋》通过写老屋分别帮助_______、_______和_______，赞美了老
屋____________的美好品质。
2.《____________________》讲述了胡萝卜先生的胡子变长以后，帮助了_______和
_______的故事。
3.《小狗学叫》中，小狗曾向_______学叫，却遭到了_______的嘲笑；向_______学叫，
却遭到了_______的射击。
4.“_______，泰山移。”“二人同心，___________。”这两句话告诉我们团结起来
力量大。我知道类似的句子还有“______臭皮匠，顶个诸葛亮”“一个篱笆三个桩，
______________”。
参考答案
一、B
三、C
六、1.“ ，” ，“ 。” 3.因为 所以
七、B
八、1.小猫 老母鸡 小蜘蛛 乐于助人
2.胡萝卜先生的长胡子 小男孩 鸟太太
3.小公鸡 狐狸 杜鹃 猎人
4.人心齐 其利断金 三个 一个好汉三个帮13
第五单元复习
一、下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A.鹦鹉（wǔ） 捕鱼（bǔ） 静悄悄（qiāo）
B.钓鱼（diào） 玩耍（shuǎ） 蒲公英（yīn）
C.喊叫（hǎn） 祖父（fù） 欠缺（qiàn）
二、根据语境写词语。
1.我最 xǐ ài（ ）的动物是大熊猫，它喝水时的样子 yǒu qù（ ）极了。
2.这只 dā chuán（ ）的 cuì niǎo（ ），有着一张红色的 chánɡ zuǐ
（ ），真漂亮！
3.经过仔细 ɡuān chá（ ），我发现蒲公英的花瓣可以张开、hé lǒnɡ（ ）。
三、同音字组词填空。
【cuì】 （ ）绿 干（ ） （ ）弱
【chá】 观（ ） 检（ ） （ ）叶
四、给加点的字选择正确的解释。（填序号）
搭：①支起，架起。②凑在一起。③乘坐车船、飞机等。
1.这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。（ ）
2.要想买这个礼物，还要再搭上一些钱。（ ）
3.喜鹊在树上搭了一个窝。（ ）
张：①展开，打开。②铺排陈设。③量词。
4.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（ ）
5.每一张纸都不能浪费。（ ）
6.我们过生日，不能铺张浪费。（ ）
五、句子天地。
1.花朵张开时□花瓣是金色的□草地也是金色的□花朵合拢时□金色的花瓣被包住了
□草地就变成绿色的了□（填上正确的标点符号）
2.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（用加点的词语仿写一句话）
_____________________________________________________14
3.一只小鸟站在船头。 一只羽毛翠绿的小鸟站在船头。（仿写句子）
草地上长满了蒲公英。 _____________________________
六、根据课文内容，下列说法有误的一项是（ ）
A.《搭船的鸟》中，搭船的是一只鹦鹉。
B.《搭船的鸟》中，作者主要观察了鸟的色彩和敏捷的“身手”。
C.《金色的草地》中，“我”发现了长满蒲公英的草地会随时间的推移变颜色以及变
色的原因。
D.蒲公英的花瓣可以张开、合拢，向日葵会随着太阳转动，含羞草被触碰后会“害羞”
地低下头。
七、课文内容回顾。
1.《搭船的鸟》写了“我”发现一只美丽的______搭“我们”的船______的事，展现
了人与动物和谐相处的美好境界。
2.《________________》讲述了“我”发现草地会变色及其变色的原因，展现了大自
然给人们带来的无穷乐趣，抒发了作者对大自然的______之情。
3.早上，草地是____色的，因为蒲公英的花瓣是______的；中午，草地是____色的，
因为蒲公英的花瓣______了；傍晚，草地是
____色的，因为蒲公英的花瓣______了。
参考答案
一、B
三、翠 脆 脆 察 查 茶
四、1.③ 2.② 3.① 4.① 5.③ 6.②
五、1.， ， ； ， ， 。
2.难道我们不该向她学习吗？
六、A
七、1.翠鸟 捕鱼 2.金色的草地 热爱
3.绿 合拢 金 张开 绿 合拢15
第六单元复习
一、下列加点字读音有误的一项是（ ）
A.富饶（ráo） 建设（shè） 瑰丽（ɡuī）
B.海鸥（ōu） 相宜（yì） 凤凰（huánɡ）
C.侧身（cè） 每逢（fénɡ） 理睬（cǎi）
D.融化（rónɡ） 未来（wèi） 膝盖（xī）
二、拼写乐园。
1.看拼音，写词语。
2.根据语境写字词。
（1）密密层层的枝叶把森林封得很 yán shi（ ），dǎnɡ zhù（ ）了人们
的 shì xiàn（ ）。
（2）去年暑假，爸爸妈妈带着我去了美丽的三 yà（ ），脚 cǎi（ ）在 jié bái
（ ）而又 róu ruǎn（ ）的沙滩上，我兴奋极了。
（3）shǔ（ ）不清的 lónɡ xiā（ ）ɡǔ （ ）着圆圆的眼睛，在 yán shí（
）上爬来爬去。
三、补充词语。
风景（ ）（ ） （ ）（ ）无比 成（ ）结（ ）
（ ）（ ）丰富 （ ）（ ）不平 （ ）（ ）辈辈
五（ ）十（ ） 银光（ ）（ ） （ ）种（ ）样
四、选词填空。（填序号）
A.静悄悄 B.懒洋洋 C.乱糟糟 D.慢腾腾
1.海参在海底（ ）地蠕动。
2.考试时，教室里（ ）的。16
3.我放学一回家，就发现原本整洁的房间变得（ ）的。
4.蜗牛在墙上（ ）地爬着。
五、下列句子有语病的一项是（ ）
A.秋风吹来，落叶在林间飞舞。
B.小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
C.秋天的小兴安岭是一年中最好的季节。
D.这座海滨小城真是又美丽又整洁。
六、句子乐园。
1.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（用
加点的词语仿写句子）
______________________________________________________
2.松鼠在枝头散步。（用相同的修辞手法写一句话）
______________________________________________________
3.小兴安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。（用关联词合并成一句
话）
______________________________________________________
4.凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。（仿写比喻句）
______________________________________________________
七、根据课文内容，下列说法有误的一项是（ ）
A.“富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。”这句话说明了西沙群岛自古以
来就是我国的领土。
B.《海滨小城》这篇课文是按照空间顺序描写海滨小城的美丽景色的。
C.《美丽的小兴安岭》一文抓住了不同季节的景物特点，写出了各个季节的小兴安岭
的美丽。
D.“轻舟已过万重山”中的“轻”虽然写出了船的轻快，但从另一方面衬托了诗人沉
重而悲伤的心情。
八、根据课文内容填空。17
1.苏东坡赞美道：“欲把西湖比西子，____________。”于是，杭州西湖有了“西子
湖”的美称。
2.“遥望洞庭山水翠，________________”这两句诗运用了比喻的修辞手法，描写了
洞庭山水的美丽。
3.天门中断楚江开，________________。
4.《富饶的西沙群岛》一文通过介绍位于我国南海的西沙群岛__
_____________和______________，表达了作者对西沙群岛的____之情。
5.《海滨小城》一文描写了海滨小城的___________，表达了作者对海滨小城的______
之情。
6.《美丽的小兴安岭》一文按照___________的时间顺序，介绍了小兴安岭的美丽富饶，
表达了作者_______________________之情。
7.完成下列练习。
早发白帝城
［唐］李白
朝辞白帝彩云间，______________。
______________，轻舟已过万重山。
（1）将上面的诗句补充完整。
（2）这首诗的前两句写了诗人______（时间）离开，乘船一日就到达了______。下
列填入横线处正确的一项是（ ）
A.傍晚白帝城江陵
B.清晨白帝城江陵
C.清晨江陵白帝城
（ 3 ） 这 首 诗 表 达 了 诗 人 ______ 的 心 情 。18
参考答案
一、B
四、1.B 2.A 3.C 4.D
五、C
七、D
八、1.淡妆浓抹总相宜 2.白银盘里一青螺
3.碧水东流至此回 4.美丽的景色 富饶的物产 赞美
5.美丽景色 喜爱
6.春夏秋冬 对祖国山河的热爱和赞美
7.（2）B （3）愉悦19
第七单元复习
一、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.汇聚（hùn） 弹琴（qín） 不仅（jǐn）
B.舒畅（chànɡ） 露珠（lòu） 凉爽（shuǎnɡ）
C.盘旋（xuán） 佩服（pèi） 呢喃（lí）
D.黎明（lí） 瞬间（shùn） 竹笋（sǔn）
二、下列四组词语中，书写完全正确的一组是（ ）
A.温柔 感受 打猎 读书
B.麻雀 翅榜 鼻子 梨子
C.手册 斗动 池塘 乐器
D.级取 蚂蚁 昆虫 尺寸
三、拼写乐园。
1.根据语境写字词。
（ 1 ） 周 末 妈 妈 带 我 去 ɡǎn shòu 了 一 场 jī 情 澎 湃 的 dǎ jī
乐器 yǎn zòu 会。
（2）清晨，我们一群人 cháo zhe wù ménɡ ménɡ 的树
林走去。
（3）鸟儿的 chì bǎnɡ 被 lù shuǐ 打 shī 了，显得格外沉
重。
2.看拼音，写词语。20
měi miào wēn róu shuǐ dī mínɡ jiào
hū xī liè rén qiāo mén zǒnɡ shì
四、下列词语中不完全是反义词的一组是（ ）
A.钦佩——轻视 高明——低劣
B.温柔——粗暴 聪明——愚蠢
C.舒畅——苦闷 沉重——轻松
D.汇聚——分散 朦胧——模糊
五、选择合适的短语填在横线上。（填序号）
A.嗓子快冒烟了 B.直跺脚 C.直哆嗦 D.直打滚
1.妈妈渴得____。 2.小明冻得____。
3.弟弟急得____。 4.姐姐笑得____。
六、读下面的句子，注意加点的部分，再完成练习。
小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……
1.我发现，前一分句结尾的词语和后一分句_____的词语_____。
2.下列句子运用的写作手法与上面两句相同的一项是（ ）
A.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
B.风儿吹醒了树儿，树儿摇醒了鸟儿，鸟儿唱起了欢快的歌儿。
C.美丽的海岛上，天是蓝的，海也是蓝的。
七、句子乐园。
1.池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆。（用加点词仿写句子）
______________________________________________________
2.当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。（仿写拟人句）
______________________________________________________
3.我茫茫然地望着聚精会神、凝神静气的像树一般兀立的父亲。（用修改符号修改病句）
八、根据课文内容，下列说法正确的一项是（ ）
A.“读不完的大书”中的“大书”指的是大自然。21
B.《大自然的声音》一文只介绍了风的声音。
C.鸟最快活的时刻，就是飞离树枝的那一瞬间，不容易被猎人打中。
D.《采莲曲》的作者是宋代诗人王昌龄。
九、课文回顾。
1.《大自然的声音》中描写了大自然中____、____、_______的不同声音，让我们感受
到了大自然声音的______，激发了我们____________的情感。
2.《读不完的大书》一文向我们展现了大自然的______，表达了作者对大自然的
______之情。
3.《父亲、树林和鸟》这篇课文通过童年时代“我”和父亲的______，生动地讲述了
父亲一生最喜欢______和_____的故事，教育我们要______、______。
4.完成下列练习。
采莲曲
荷叶罗裙一色裁，
______________。
乱入池中看不见，
______________。
（1）将诗句补充完整。
（2）这首诗的作者是___代诗人_______。
（3）这首诗描写了一群____________的采莲少女形象。22
参考答案
一、D
二、A
三、1.（1）感受 激 打击 演奏 （2）朝着 雾蒙蒙
（3）翅膀 露水 湿
2.美妙 温柔 水滴 鸣叫
呼吸 猎人 敲门 总是
四、D
五、1.A 2.C 3.B 4.D
六、1.开头 相同 2.B
七、1.春天来了，绿地毯似的草坪上开满了五颜六色的野花。
2.当狂风吹起，浪花们便一起跳舞。
八、A
九、1.风 水 动物 美妙 热爱自然
2.奇妙 喜爱 3.对话 树林 鸟 爱鸟 护鸟
4.（2）唐 王昌龄 （3）美丽活泼23
第八单元复习
一、选字组词。
【粉 份】 面（ ） 身（ ） （ ）红
【调 凋】 （ ）动 （ ）谢 （ ）查
【投 设】 （ ）入 （ ）计 （ ）票
二、选词填空。（填序号）
A.连续 B.继续 C.陆续
1.放学后，同学们（ ）走出了校门。
2.白求恩大夫在手术台旁，（ ）工作了六十九个小时。
3.妈妈对我说：“这次失败了没关系，只要你（ ）努力，下次一定可以成功！”
三、用“\”划去每组词语中不是同一类的一项。
1.橙子 苹果 果冻 猕猴桃
2.馒头 拖鞋 衣架 垃圾桶
3.牙刷 香皂 菜板 洗发水
四、下列关于“瞅”字的说法正确的一项是（ ）
A.“瞅”的读音与“愁”相同。
B.“瞅”用音序查字法，应先查大写字母“C”，再查音节“chou”。
C.“瞅”是左中右结构，共十三画。
五、下列有关“请教”的注意事项，不正确的一项是（ ）
A.在别人方便的时候请教。
B.如果别人没能帮你解决你请教的问题，不用向对方表示感谢。
C.向别人请教时要注意使用礼貌用语。
D.在请教过程中，不清楚的地方要及时询问。
六、句子训练营。
1.虽然她腿脚落下了残疾，但是不愿意让别人看见她走路的姿势。（用修改符号修改病
句）
2.我怎么能离开自己的阵地呢？（给句子换个说法，意思不变）24
_____________________________________________________
3.光持石击瓮破之。（翻译句子）
_____________________________________________________
4.英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来。（用加点词语写句子）
_____________________________________________________
七、根据课文内容，下列说法有误的一项是（ ）
A.《司马光》是一篇文言文，写的是司马光砸瓮救友的故事。
C.《掌声》一文写了残疾女孩英子在同学鼓励的掌声中变得自信的故事。
C.“瞅”和“眶”的部首都是“目”，所以它们的意思也相同。
D.《手术台就是阵地》一文写了白求恩大夫在战斗中，把手术台当作阵地，不顾个人
安危，坚持为伤员做手术的事。
八、课文内容回顾。
1.《_______》讲述的是___________________________________
__________________________________________的故事。这个故事体现了列宁的
____________和他对男孩的_____________，以及男孩诚实和知错能改的品质。
2.《手术台就是阵地》赞扬了白求恩大夫_____________________
______________精神。
3.《司马光》这篇课文表现了司马光_____________的品质。
4.两次热烈的掌声让英子从一个______的小女孩变成一个_____
_______的小女孩，是掌声给了她______，让她笑着面对生活。
5.“_____________，暖于布帛；_____________，深于矛戟。”这句话用了对比的手
法，写出了善言和恶语的巨大差别。
6.爱人_____________。
7. _______，不贰过。
8.仁者______，有礼者______。25
参考答案
一、粉 份 粉 调 凋 调 投 设 投
二、1.C 2.A 3.B
三、1.果冻 2.馒头 3.菜板
四、B
五、B
六、
2.我不能离开自己的阵地。
3.司马光拿起石头砸瓮，瓮破了。
4.元元做事总是慢吞吞的。
七、C
八、1.灰雀 列宁发现公园里灰雀的失踪与男孩有关，通过交谈让男孩意识到自己的错
误，主动将灰雀放回 善解人意 尊重、爱护
2.毫不利己、专门利人的国际主义
3.机智勇敢 4.自卑 开朗、自信 勇气
5.与人善言 伤人以言 6.若爱其身
7.不迁怒 8.爱人 敬人
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