部编三年级语文上册第七单元主题阅读(附答案)
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部编三年级语文上册第七单元主题阅读(附答案)

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时间:2020-12-23

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资料简介
1 第七单元主题阅读 看松鼠做巢 在橡树林里,最常见的动物是松鼠。 我喜欢坐在窗前,看松鼠表演。它们有的表演高空走树枝,有的表演无伞降落,有的像舞彩带似的 甩动它漂亮蓬松的大尾巴。我曾经注意到一只松鼠,它把尾巴夹起来旋转,左转几次,右转几次,玩了 好半天,然后打着它的尾巴旗子一纵一跳地跑过街,到对面树林串门去了。 松鼠也并非终年都这么玩。有一年,九月底的一个早晨,我正在观赏树上 的红叶。这时,视线里出现了一个小影子,仔细一看,原来是一只白肚子的小 松鼠。它匆匆爬上一棵半枯的橡树,又匆匆地爬下来,忙个不停。原以为它在 玩呢,其实它在做巢!每次上树,松鼠嘴里都叼着一片干树叶。 不过,我心里有点不解,树上它的洞口附近有好多叶子,为什么它不就近取材,非捡树下堆积的落 叶不可呢?大概是嫌树上的叶子太湿吧。 晚上,松鼠休息了,我到林子边拖来一棵干枯的小橡树,绑在那棵大橡树上。我想,这样小松鼠就 不必费劲地到地上去捡枯叶了——小橡树上,枯叶有的是。 我十分得意。早晨的阳光刚照到树梢,小松鼠就出现了。你猜它怎么着?它对我为它准备的树叶竟 然不理不睬,一如昨天,依旧匆匆爬下,从地上叼起树叶,又匆匆爬上去。 好吧!既然它认定只有地上的东西好,我就有办法帮助它。树叶终究是树叶,怎么能保暖?晚上, 我翻出旧被子里的人造棉,混杂在那棵树下的落叶中。 我得意地想,如果小松鼠够聪明,一定会叼着这又轻又暖的新材料去做巢。早晨,阳光照到树梢, 小松鼠又出现了。它匆匆爬下,又匆匆上去,嘴里叼着的,还是树叶。 我仍然不死心。晚上,我找来一张大床单,铺在那棵树下,把落叶全部盖住,上面撒满人造棉。我 2 暗自得意:没有别的选择,它只有用我的材料了。想不到一切都白费心机! 它竟绕到别的树下叼来了落叶。 我不再尝试别的办法了。小松鼠继续重复着同样的工作,忙忙碌碌地叼落叶。秋已深了,冬天就要 来临。不久,大雪会把所有的落叶和橡树掩盖起来。但是我相信,那只白肚子小松鼠高高地蜷卧在自己 用最好的材料铺就的巢里,过得非常舒适。 1.【想象画面】根据句子描写的内容,给下面图片排列顺序正确的一项是( )。 它们有的表演高空走树枝,有的表演无伞降落,有的像舞彩带似的甩动它漂亮蓬松的大尾巴。 ① ② ③ A.③②① B.②③① C.②①③ D.③①② 2.【品析句子】下面这句话描写的是人物的( )。 我心里有点不解,树上它的洞口附近有好多叶子,为什么它不就近取材,非捡树下堆积的落 叶不可呢? A.动作 B.心理 C.神态 D.语言 3.【归类摘抄】元元把文中描写人物动作的句子摘抄在了她的笔记本上,下面选项中的( )就是其中 的一句。 A.我十分得意 B.早晨,阳光照到树梢,小松鼠又出现了 C.我找来一张大床单,铺在那棵树下,把落叶全部盖住,上面撒满人造棉 D.我想,这样小松鼠就不必费劲地到地上去捡枯叶了——小橡树上,枯叶有的是 4.【提取信息】短文中写“我”为松鼠提供了哪些帮助,松鼠的表现又是怎样的呢?请结合短文内容, 把表格补充完整。 3 (一) 天刚蒙蒙亮,阵阵鸟鸣就把我催醒了。有布谷鸟的咕(ɡū)咕催春,有山雀的啁(zhōu)啾(jiū) 欢叫,有夜莺的婉转歌唱,有椋(liánɡ)鸟的窃(qiè)窃低语,还有更多的我说不出名的鸟儿的叫声。 鸟鸣交织成一曲甜美的大自然交响乐。 ——选自《布拉格的鸟》 (二) 不一会儿,那只鸟又唤来另一只,一齐落在离窝不远处,分别站在相距五六米远的两块大石头上, 向窝这边张望。见到没什么动静,其中一只便先蹦下那石头,然后曲折地向窝边跃进。跳几步,向四周 看看,再跳几步,再向四周看看……最后,离窝不到一米远了,待到看清楚的确没有危险了,它才一头 扎进了窝。另一只鸟也跟着飞了进去。 ——选自《百灵之家》 (三) 一天,父亲从外面挖河回来,捡到一只小喜鹊,是只小鸟,还不会飞。我在院子里的石榴(liú) 树上搭了一个窝,算是它的卧室。每天一放学,我就去给它捉小虫吃。夏天的傍晚,我常常睡在石榴树 旁,把床头挨(āi)着它的卧室,以防有野东西伤害它。下雨的时候,我就把它捧进屋里,放在我的床 边。我还给这只鸟起了个名字,叫“小花”。就这样,不久“小花”和我有了感情。它常常伴我左右, 和我玩耍。 ——选自《鸟情》 1.【积累词语】体会鸟的不同叫声,选择相应的词语写在括号里。 A.窃窃低语 B.婉转歌唱 C.啁啾欢叫 D.咕咕催春 布谷鸟( ) 山雀( ) 夜莺( ) 椋鸟( ) 2.【比较阅读】下面说法不正确的一项是( ) A.三个文段都是描写鸟的。 B.三个文段都表达了对小鸟的喜爱之情。 4 C.文段(二)细致刻画了两只小鸟的机警,描写生动,活灵活现。 D.文段(三)和其他两个文段的不同之处是详细写人,略写小鸟。 3.【品析语句】下面对“最后,离窝不到一米远了,待到看清楚的确没有危险了,它才一头扎进了窝” 这句话理解有误的一项是( ) A.句中的“才”字写出了小鸟的迟疑与谨慎。 B.这句话描写了一只胆小怕事、缩头缩尾的鸟儿。 C.句中的“扎”字表现了小鸟的迫不及待与焦急。 D.从这句话中,我们可以体会到小鸟的机警聪明。 4.【积累语句】三个文段中,都有生动的语句,找出你最喜欢的一句,工整地抄写下来。 参考答案 类文阅读 1.D 2.B 3.C 4.帮松鼠找来了干树叶 竟然 依旧 它匆匆爬下,又匆匆上去,嘴里叼着的,还是树叶。 找来大床单盖住落叶,上面撒满人造棉 想不到 竟 执着 微群阅读 1.D C B A 2.D 3.B 4.有布谷鸟的咕咕催春,有山雀的啁啾欢叫,有夜莺的婉转歌唱,有椋鸟的窃窃低语,还有更多的我说 不出名的鸟儿的叫声。

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