部编三年级语文上册第七单元主题阅读（附答案）

1 第七单元主题阅读 看松鼠做巢 在橡树林里，最常见的动物是松鼠。 我喜欢坐在窗前，看松鼠表演。它们有的表演高空走树枝，有的表演无伞降落，有的像舞彩带似的 甩动它漂亮蓬松的大尾巴。我曾经注意到一只松鼠，它把尾巴夹起来旋转，左转几次，右转几次，玩了 好半天，然后打着它的尾巴旗子一纵一跳地跑过街，到对面树林串门去了。 松鼠也并非终年都这么玩。有一年，九月底的一个早晨，我正在观赏树上 的红叶。这时，视线里出现了一个小影子，仔细一看，原来是一只白肚子的小 松鼠。它匆匆爬上一棵半枯的橡树，又匆匆地爬下来，忙个不停。原以为它在 玩呢，其实它在做巢！每次上树，松鼠嘴里都叼着一片干树叶。 不过，我心里有点不解，树上它的洞口附近有好多叶子，为什么它不就近取材，非捡树下堆积的落 叶不可呢？大概是嫌树上的叶子太湿吧。 晚上，松鼠休息了，我到林子边拖来一棵干枯的小橡树，绑在那棵大橡树上。我想，这样小松鼠就 不必费劲地到地上去捡枯叶了——小橡树上，枯叶有的是。 我十分得意。早晨的阳光刚照到树梢，小松鼠就出现了。你猜它怎么着？它对我为它准备的树叶竟 然不理不睬，一如昨天，依旧匆匆爬下，从地上叼起树叶，又匆匆爬上去。 好吧！既然它认定只有地上的东西好，我就有办法帮助它。树叶终究是树叶，怎么能保暖？晚上， 我翻出旧被子里的人造棉，混杂在那棵树下的落叶中。 我得意地想，如果小松鼠够聪明，一定会叼着这又轻又暖的新材料去做巢。早晨，阳光照到树梢， 小松鼠又出现了。它匆匆爬下，又匆匆上去，嘴里叼着的，还是树叶。 我仍然不死心。晚上，我找来一张大床单，铺在那棵树下，把落叶全部盖住，上面撒满人造棉。我 2 暗自得意：没有别的选择，它只有用我的材料了。想不到一切都白费心机！ 它竟绕到别的树下叼来了落叶。 我不再尝试别的办法了。小松鼠继续重复着同样的工作，忙忙碌碌地叼落叶。秋已深了，冬天就要 来临。不久，大雪会把所有的落叶和橡树掩盖起来。但是我相信，那只白肚子小松鼠高高地蜷卧在自己 用最好的材料铺就的巢里，过得非常舒适。 1.【想象画面】根据句子描写的内容，给下面图片排列顺序正确的一项是（ ）。 它们有的表演高空走树枝，有的表演无伞降落，有的像舞彩带似的甩动它漂亮蓬松的大尾巴。 ① ② ③ A.③②① B.②③① C.②①③ D.③①② 2.【品析句子】下面这句话描写的是人物的（ ）。 我心里有点不解，树上它的洞口附近有好多叶子，为什么它不就近取材，非捡树下堆积的落 叶不可呢？ A.动作 B.心理 C.神态 D.语言 3.【归类摘抄】元元把文中描写人物动作的句子摘抄在了她的笔记本上，下面选项中的（ ）就是其中 的一句。 A.我十分得意 B.早晨，阳光照到树梢，小松鼠又出现了 C.我找来一张大床单，铺在那棵树下，把落叶全部盖住，上面撒满人造棉 D.我想，这样小松鼠就不必费劲地到地上去捡枯叶了——小橡树上，枯叶有的是 4.【提取信息】短文中写“我”为松鼠提供了哪些帮助，松鼠的表现又是怎样的呢？请结合短文内容， 把表格补充完整。 3 （一） 天刚蒙蒙亮，阵阵鸟鸣就把我催醒了。有布谷鸟的咕（ɡū）咕催春，有山雀的啁（zhōu）啾（jiū） 欢叫，有夜莺的婉转歌唱，有椋（liánɡ）鸟的窃（qiè）窃低语，还有更多的我说不出名的鸟儿的叫声。 鸟鸣交织成一曲甜美的大自然交响乐。 ——选自《布拉格的鸟》 （二） 不一会儿，那只鸟又唤来另一只，一齐落在离窝不远处，分别站在相距五六米远的两块大石头上， 向窝这边张望。见到没什么动静，其中一只便先蹦下那石头，然后曲折地向窝边跃进。跳几步，向四周 看看，再跳几步，再向四周看看……最后，离窝不到一米远了，待到看清楚的确没有危险了，它才一头 扎进了窝。另一只鸟也跟着飞了进去。 ——选自《百灵之家》 （三） 一天，父亲从外面挖河回来，捡到一只小喜鹊，是只小鸟，还不会飞。我在院子里的石榴（liú） 树上搭了一个窝，算是它的卧室。每天一放学，我就去给它捉小虫吃。夏天的傍晚，我常常睡在石榴树 旁，把床头挨（āi）着它的卧室，以防有野东西伤害它。下雨的时候，我就把它捧进屋里，放在我的床 边。我还给这只鸟起了个名字，叫“小花”。就这样，不久“小花”和我有了感情。它常常伴我左右， 和我玩耍。 ——选自《鸟情》 1.【积累词语】体会鸟的不同叫声，选择相应的词语写在括号里。 A.窃窃低语 B.婉转歌唱 C.啁啾欢叫 D.咕咕催春 布谷鸟（ ） 山雀（ ） 夜莺（ ） 椋鸟（ ） 2.【比较阅读】下面说法不正确的一项是（ ） A.三个文段都是描写鸟的。 B.三个文段都表达了对小鸟的喜爱之情。 4 C.文段（二）细致刻画了两只小鸟的机警，描写生动，活灵活现。 D.文段（三）和其他两个文段的不同之处是详细写人，略写小鸟。 3.【品析语句】下面对“最后，离窝不到一米远了，待到看清楚的确没有危险了，它才一头扎进了窝” 这句话理解有误的一项是（ ） A.句中的“才”字写出了小鸟的迟疑与谨慎。 B.这句话描写了一只胆小怕事、缩头缩尾的鸟儿。 C.句中的“扎”字表现了小鸟的迫不及待与焦急。 D.从这句话中，我们可以体会到小鸟的机警聪明。 4.【积累语句】三个文段中，都有生动的语句，找出你最喜欢的一句，工整地抄写下来。 参考答案 类文阅读 1.D 2.B 3.C 4.帮松鼠找来了干树叶 竟然 依旧 它匆匆爬下，又匆匆上去，嘴里叼着的，还是树叶。 找来大床单盖住落叶，上面撒满人造棉 想不到 竟 执着 微群阅读 1.D C B A 2.D 3.B 4.有布谷鸟的咕咕催春，有山雀的啁啾欢叫，有夜莺的婉转歌唱，有椋鸟的窃窃低语，还有更多的我说 不出名的鸟儿的叫声。