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12.桥
一、用“√”标出带点字的正确读音。
肆虐(sì shì) 揪心(qiū jiū) 吞没(mò méi)
呻吟(shēn shén) 流淌(tǎng tàng) 逼近(bī bí)
1.雨水很大，像泼，像倒(dǎo dào)。一位老奶奶突然摔倒(dǎo dào)在这大雨里。
2.小李生意折(shé zhé)本了，他伤心欲绝地折(shé zhé)回老家。
二、读拼音，结合语境写字词。
1.洪水 páo xiào( )着，像 fēng kuáng( )的 bào zi( )，dèng zhe( )双
眼，níng xiào( )着冲击小木桥。
2.清明节，一个老太太被人 chān fú( )着，来到烈士陵园 jì diàn( )她的 zhàng
fu( )和儿子。
3.一位老汉清瘦的脸上 tǎng( )着雨水。他用沙 yǎ( )的 sǎng( )音喊着，并从人
群中 jiū ( )出一个小伙子。
三、形近字组词。
狞（ ） 废（ ） 呻（ ） 搀（ ）
咛（ ） 庞（ ） 神（ ） 馋（ ）
四、给加点字选择正确的解释。
拥：A.抱 B.围着 C.挤着走 D.拥护
1.一百多号人你拥我挤地往南跑。（ ）
2.木桥前站着的是全村人都拥戴的老汉。（ ）
3.那两个老人紧紧拥抱在一起。（ ）
4.一群年轻人拥着一位老师傅走了出来。（ ）
五、写出下列句子各运用了什么修辞手法。
1.山洪咆哮着，像一群受惊的野马。（）
2.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。（）
3.他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。（）
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4.水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。（）
六、回忆课文内容，回答问题。
1.“山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。”“势不可当”中“当”
的意思是 、“势不可当”的意思是 句子中 、 两个
词强调了山洪的势头之凶猛、快速。
2. 课 文 写山 洪 ， 把 山 洪 当 成 了 态度 越 来 越 狂 妄 、 凶 恶 的 人来 写 。 在 写 山 洪 的 词 语
中， 、 、和 写出了凶恶的程度越来越深。
3.作者写面对洪水的村民，用“ ”这个字写了村民在洪水面前的惊恐、慌乱，用
“ ”写了在桥前每个人都想逃生的特点。作者用这些表现与同样在洪水来临时的
老支书作对比，突出了老支书 镇定的特点。小说就是要表现主人公在特殊环境
中有不同于一般人的特殊行为表现，从而让读者为老支书的形象而感动。
4.文章结尾写了老太太来祭奠。请你结合这个情节，想象一下：作为老党员的妻子，作为年
轻党员的妈妈，在祭奠的时候，他会对两个失去的亲人说什么？
七、读一读，在正确选项后的括号里画“√”。
《桥》这篇课文通过描写一位老党支部书记面对狂奔而来的洪水时的言行举动，赞扬了老共
产党员怎样的精神？
A.危险来临时沉着稳重，果断指挥，在群众中有很高的威信。（）
B.把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的无私无畏、不徇私情、英勇献身
的崇高精神。（）
C.表现了洪水到来时，桥有十分重要的意义。（）
八、课内阅读。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。不出期一片白茫茫的世界。
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五天以后，洪水退了。
一个老太太，被人搀扶着，来到这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
1.选文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法，形象地写出了木桥
2.读了选文，我知道了老汉和小伙子的关系是 。明确了这点，让我更加体
会到
3.如果让你给这座木桥起个名字，你会用“ ”
答案：
一、sì jiū mò shēn tǎng bī
1. dào dǎo
2.shé zhé
二、读拼音，结合语境写字词。
咆哮 疯狂 豹子 瞪着 狞笑 搀扶 祭奠 丈夫 淌着 沙哑 嗓音 揪
三、狞（狞笑） 废（废纸） 呻（呻吟） 搀（搀扶）
咛（叮咛） 庞（庞大） 神（神仙） 馋（馋嘴）
四、C D A B
五、比喻 拟人 比喻 拟人
六、阻挡 来势凶猛，不可阻挡。咆哮 狂奔
咆哮 狞笑 放肆
疯 拥 像一座山
七、B√
八、拟人 在洪水的冲击中、在人们的重压下即将断裂的危急情景
父子 老支书在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。
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生命之桥 父子桥
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