部编三年级语文上册第三单元8卖火柴的小女孩课时练习

1 8 卖火柴的小女孩 第一课时 一、查字典填空。 如果你不认识“兜”，可以用_____查字法查字典，应该先查部首_____，再查_____画； “兜”在字典中的解释：①口袋一类的东西；②做成兜形把东西拢住；③绕；④招揽。请 给下面句子中的“兜”选择正确解释序号。 1.她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。（ ） 2.一对夫妻抱着婴儿作掩护。其实在兜售假币。（ ） 3.电视上的有些猜谜节目，用跟观众兜圈子的方法骗取话费。（ ） 二、选出下列词语的反义词书写都正确的一项。（ ） 乖巧 奇异 精致 慈爱 A. 乖巧（灵巧） 奇异（平凡） 精致（粗糙） 慈爱（凶狠） B. 乖巧（顽皮） 奇异（奇特） 精致（精巧） 慈爱（慈祥） C. 乖巧（顽皮） 奇异（平凡） 精致（粗糙） 慈爱（凶狠） D. 乖巧（顽皮） 奇异（平凡） 精致（别致） 慈爱（关爱） 三、填空。 1.这篇课文是丹麦作家___________的一篇著名__________，写实和写虚交替进行，美丽的 幻象和残酷的现实交替出现，在鲜明的对比中使我们认识了旧制度的_________、________ 与_________，是这篇童话的特点。 2.《卖火柴的小女孩》讲述了（_____________________________________）的故事。表现 了作者对穷苦人民的___________，揭露了____________的社会现实。 第二课时 一、根据课文内容用横线恰当连接词语：   幻想        渴望    现实   美丽的圣诞树    温暖    冻死   慈爱的奶奶     幸福    痛苦   喷香的烤鹅     食物    寒冷   美好的地方     爱抚    孤独 温暖的大火炉    欢乐    饥饿 二、按课文内容填空。（选出都正确的一项）（ ） 1.多么（ ）多么（ ）的火焰啊，简直像一支小小的（ ）！这是一道（ ） 的火光！ 2 2.她俩在（ ）和（ ）中飞走了，越飞越高，飞到那没有（ ），没有（ ）， 也没有（ ）的地方去了。 3.谁也不知道她曾经看到过多么（ ）的东西，她曾经多么（ ），跟着她奶奶一起 走向新年的（ ）中去。 A. 1.温暖； 明亮； 蜡烛； 奇异。 2.光明； 快乐； 寒冷； 饥饿； 痛苦。 3.美丽； 幸福； 幸福。 B. 1.热烈； 耀眼； 蜡烛； 奇异。 2.光明； 快乐； 寒冷； 饥饿； 痛苦。 3.美丽； 幸福； 幸福。 C. 1.温暖； 明亮； 蜡烛； 奇异。 2.光明； 快乐； 寒冷； 饥饿； 贫穷。 3.美丽； 幸福； 幸福。 D. 1.温暖； 明亮； 蜡烛； 幸福。 2.光明； 快乐； 寒冷； 饥饿； 痛苦。 3.美丽； 幸福； 幸福。 三、谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福地跟着她的奶奶一起向新 年的幸福中走去。”（怎样理解这句话两个“幸福”？） ___________________________________________________________________________ _________________________________________________ 参考答案： 第一课时 一、部首 儿 9 1.② 2.④ 3.③ 二、C 三、填空。1.安徒生 童话 不公平 腐败 丑恶 2. 一个卖火柴的小女孩大年夜冻 死在街头 同情 贫富悬殊 第二课时 一、幻想 —— 幸福 —— 现实 美丽的圣诞树 —— 欢乐 —— 痛苦 慈爱的奶奶 ——爱抚 —— 孤独 喷香的烤鹅 —— 食物 —— 饥 饿 美好的地方 —— 渴望—— 冻死 温暖的大火炉—— 温暖—— 寒冷 二、A 三、答：曾经，指的是美好的幻象。第一个幸福是指小女孩临死前是在美妙的幻象中度过 的，是幸福的；第二个幸福是指小女孩死了就没有寒冷，饥饿和痛苦了，就彻底幸福了。 表达了作者对穷苦人民的深切同情和对当时社会的强烈不满，揭露了当时社会的黑暗。