写作专题
浙江省 (Z20 名校联盟)2021 届第一次联考语文试卷
四、作文(60 分)
24.阅读下面文字，根据要求作文。(60 分)
每个高三学子都对大学生活怀有美好的期待。有人“务虚”，希望在大学里开阔视野，
博大胸襟，做无数瑰丽的梦，而不被某种具体的专业或职业取向拘圈；有人“务实”，希望
在大学里扎扎实实地学好一门专业，为将来的职业生涯打下牢固的基础，而不被非专业或非
职业的因素干扰。站在通往大学的路上，你是如何看待这种对大学生活或“务虚”或“务实”
的期待的?写一篇文章，谈谈你的看法。
[注意]①角度自选，立意自定，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于 800 字。
④不得抄袭、套作。
【分析】本题考查学生写作能力。本题为任务驱动型作文题。任务驱动型作文是新出现的题
型，简单来说，就是带有材料的作文题，它要求学生读懂材料，在读懂的基础上按照任务指
令作文。“任务驱动型作文”相比“阐释型作文”，具有更强的封闭性，会引导考生就一个
具体明确的要求来写作，从而更有效地规避套作和虚构，是实现写作能力在应用层面的考查。
任务驱动型作文旨在考查学生的阅读能力、写作能力，特别是思维能力。任务驱动型材料作
文更能贴近社会生活；注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析问题、解决问题的能
力。本题是任务驱动型作文，材料启发学生思考，是写作的出发点，也引出了材料后边的写
作任务。构思时，必须注意任务限定，“站在通往大学的路上”要求我们要以高三学生的身
份写作，为自己未来的大学生活定位。这就要求写作的立场不是大学生的在校感悟，不是老
师父母的期待和激励，必须满足一位高中生对未来大学生活的定位和理解；“你是如何看待
这种对大学生活或‘务虚’或‘务实’的期待的”，要求考生在写作时围绕大学生活中“务
实”或“务虚”两个角度立意，不得超出这两个写作范畴。考生可以从正面、反面两个角度
确定立意，也可二者兼顾，论证二者的关系。
参考立意：
1．大学生活应“务实”；
2．大学生活应“务虚”；
3．大学生活既要“务实”，也应“务虚”；
4．大学生活“务实”是根本，“务虚”是提升。
【解答】给大学生活插上“务实”和“务虚”的双翅
大学是美好的，在莘莘学子眼中，它犹如梦幻城堡，充满神秘和诱惑。在我们高三学生
心中，更是我们学习生活中的理想王国，是我们奋进的动力，它既遥远又似乎触手可及，我
们正在通往大学的阳光大道上努力奔跑。我对大学生活充满了期待和幻想，我认为大学生活
应该以“务实”为根本，兼顾“务虚”，以开阔自己的视野。
脚踏实地，学好专业知识是一切的根本，是大学生活第一要务。我想对于学生来说，我
们要发扬脚踏实地、求真务实的优良作风，在大学里扎扎实实地学好专业课，为将来的职业
生涯打下牢固的基础，为自己未来的职业打好基础。
凡事豫则立，不豫则废。对于大学生活，我们要事先做好规划，规划一个充实的大学生
活，并努力去执行。现在有些大学生，进入大学就认为万事大吉，整天不务正业，不学无术，
岂不知，这样浪费了大好多的青春时光，毕业时也只是腹中空空，无真才实学。试想，没有
专业知识这扶摇，我们怎能抟扶摇直上者九万里？
新华字典中对“人才”一词是这样解释的：人才指具有一定的专业知识或专门技能，进
行创造性劳动，并对社会做出贡献的一类人。由此可见，成为一名大学生和成为人才之间是
有距离的，具备专业知识和专业技能才是大学生成为人才的第一步。
求真务实才能学好专业课。要学好专业课，必须在“求真上下功夫，在务实上用力
气”，做到不旷课，认真听课。曾经看到过好多次报道，报道高校找人替自己上课签到；或
有的大学生干脆旷课。在大学里，现实往往是许多大学生临近毕业也未能学好专业课，最终
的结果只能是既不能找到令自己满意的工作，准备考研究生的专业课又成问题，因此处于两
难的境地。这样，我们经常听到“大学无用论”的无稽之谈和“毕业即失业”的唉声叹气。
每听到这些报道，我都为他们感到惋惜，惋惜大好的学习时光白白浪费，难道他们忘了为了
考上理想的大学而埋头苦读的日日夜夜了吗？难道忘了曾经报效祖国的誓言了吗？悲哉！
蹉跎了美好时光！
诚然，我们也应该在学好专业知识之余，也要开阔视野，博大胸襟。“江海不与坎井争
其清，雷不与鸟雀争其声。”眼界大小決定了人成就的高低。三国的袁术固然有极深的心机，
却只看到了弹丸之利，贸然自尊为帝，使得众叛亲离，天下豪杰群起而攻之。袁术的失败正
是因为他的眼界只局限于中原，只浮于表面。他没有放眼天下，着眼隐患，终究只得惨死。
所以，在“务实”的基础上，“务虚”也是必要的。比如可以参加一些与专业有关的社会实
践，真正做到读万卷书，行万里路。
大学生活应该是充实的、丰富多彩的，我们应为自己的大学生活插上“务实”和“务虚”
一对翅膀，使它能带我们在未来的广阔天空自由翱翔。
【点评】结构层次：文章开篇由材料引出观点：“大学生活应该以‘务实’为根本，兼顾
‘务虚’，以开阔自己的视野。”文章从“务实”是大学生活的第一要务和“务虚”也应兼
顾两个方面论述观点，文章结尾点题：我们应为自己的大学生活插上“务实”和“务虚”一
对翅膀，使它能带我们在未来的广阔天空自由翱翔。
浙江省名校协作体 2020-2021 学年高三上学期联考语文试题
四、作文（60 分）
24. 阅读下面文字，根据要求作文。
聪明人把他的生活变得单调，以便使最小的事都富有伟大的意义。
——（葡萄牙）费尔南多·佩索阿
小时候，幸福是件很简单的事；长大后，简单是件很幸福的事。
——（日本）宫崎骏
幸福在于生命的单纯和精神的丰富。
——（中国）周国平
根据以上材料写一篇文章，谈你的看法。
【注意】①立意自定，角度自选，题目自拟。②明确文体，诗歌除外，不得少于 800 字。
③不得抄袭、套作。
【答案】例文：
幸福原来很简单
收书时，找到一本相册，封面泛黄，纸张脆得仿佛一触即破。我小心地翻开，像要打开
一段尘封的时光。第一张、第二张……
翻到第九张照片时，我愣住了。这是在家里拍的。照片上，奶奶抱着尚为婴儿的我，坐
在家里那套古旧的红木家具上。画面上，看得清祖母饱满的额和红润的脸。我不由得伸手去
触摸，就在此时，我心底忽地掠过了一丝歉意。
印象中的奶奶总是闲不住。一天里，她总是忙出忙进，要不扫地，要不为全家人准备饭
菜。我还记得有一次我执意要帮她扫地，她拗不过我，只好把扫把递给我。接扫把时我的手
被硌了一下。低头一看，我手背上硌出了一个红印子。我刚想抱怨，忽然看见了奶奶的那双
手。
那是怎样的一双手啊！干瘦而黝黑，指甲被剪得圆圆，指节分明，指骨上仿佛只包着一
层皮，看得出大致轮廓。血管几乎是覆在骨上，看不出颜色，却像—根根粗长的青筋。再向
上，我看见了一张瓜子脸……不！根本不是瓜子脸，瘦削的下巴看得出形状，两颊深陷，脸
骨就像刻上去般分明，额头有些下陷，眼角满是皱纹，笑着拧成一个结，被笑意填满的额头
里，似乎深藏着某种难以言说的幸福。
幸福？我忽然笑出声，笑声里却藏着一种无法掩饰的悲伤与痛意。
奶奶当初曾经多么健康呀，但为了孩子，只知一门心思地劳作，舍弃了美丽，像一座沉
默的山，在儿孙们面前，似乎只希望着能替他们挡去一次次的生活的艰辛！在她那充满了爱
的眸子里，曾经沉淀过的岁月，该有多少是苦难与辛酸？
然而在这样一种无法言说的爱之间，她竟因为孙女无意间的一次伸手而获得了幸福？！
什么劳累，什么辛苦，都在触上照片的一瞬土崩瓦解。我仔细地把照片收好，匆匆跑到厨房，
伸出娇弱的双手：“奶奶，我来帮你。”
只见奶奶深陷的眼窝里先是露出了惊异，瞬间转为了惊喜，而后竟流出两行老泪。像生
怕我看见似的，她迅速用枯瘦的双手拭去泪……，说道：“好，好，孙女懂事了。懂事了
啊……”声音里有着些许颤抖。
我努力抑住即将决堤的泪，勉强笑道：“奶奶，以后我帮你。”
她用力点头，时光刻下的皱纹里是快溢出的幸福。她忙不迭地点头，声音因喜悦而有些
变调：“好哇，好哇……”
原来，奶奶的幸福是这样简单啊。
微微失神后，我忽然像宣誓般一字一顿地保证：
“奶奶，以后我帮您！”
【解析】
【详解】本题考查写作的能力，以材料作文的方式呈现。写好这一类型的作文，有赖于对材
料本身的解读。要仔细品读，揣摩意蕴，读懂材料，把握主旨，从而确定写作的重点，这是
写好该类文章的关键。
【审题】本题通过材料的形式考查学生的分析、整合、写作、表达能力。这是一道富有思辩
色彩的作文题，要求考生运用辩证的思维，以发展的眼光、联系的眼光进行理性分析，思考
蕴含其中的哲理，进而确立最佳立意角度。
本题共有三则材料，第一则材料是葡萄牙诗人费尔南多•佩索阿的话“聪明人把他的生活变
得单调，以便使最小的事都富有伟大的意义”，不断地追求新鲜与刺激，并不会使一个人拥
有得更多；单调与重复也未必可怕；真正的聪明人，都能够从他自己的躺椅里欣赏整个世界
的壮景。最小的事都有着不凡的意义，生活应当简单。
第二则材料，“小时候，幸福是件很简单的事”说明小时候要求简单，很容易感受到幸福。
“长大后，简单是件很幸福的事”说明长大后经历和思考变得复杂，要求太多，欲望太多，
不容易感受到幸福。“人越往上走，心应该越能往下沉”，心里踏实了，脚下的路才能走得
安稳。向往富足是好的，但在通往富足的路上，别忘了带上知足的心。我们都要知道，什么
是知足常乐。
第三则材料“幸福在于生命的单纯和精神的丰富”，从幸福的具体做法对幸福进行鉴定，生
命的单纯和精神的丰富是好的品质，具备这两种品质，也就具备了幸福的能力。从客观上说，
是好的状态，如果你二者的状态是好的，那么从客观上评价你就是幸福的。
三则材料，实质上说的就是“简单与幸福”，这文题破解的关键在于搞清楚“什么是幸福”。
其实，幸福只是一种心态。你感到幸福，生活便幸福无比；你感到痛苦，生活便痛苦不堪。
其实，每个人不论在任何处境下，只要端正自己的心态，学会把握、学会满足学会感恩、学
会宽容，生活就会幸福，幸福就在身边，幸福其实很简单。同时，幸福不是可以用你能得到
多少财物、拥有多少名誉来衡量的，社会的和谐、家庭的和睦、身体的健康才会让人感到真
正幸福。人们每天都生活在幸福之中，往往对幸福熟视无睹。幸福其实是很简单，很平凡的，
甚至不被人注意的。幸福其实就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上
的每个脚印里，要靠我们慢慢去品味，细细去咀嚼，用心去欣赏。这样，你才会发现，原来
幸福很简单。
【立意】1.幸福在身边；
2.活着其实就是一种幸福；
3.知足常乐；
4.幸福来自我们内心，而不是外界；
5.拥抱近在咫尺的幸福；
6.幸福并不遥远。
【素材】幸福是什么？我们迷失了，各种幸福指数把我们引向了痛苦，我们过于关注各项指
标、各种数据，却忽略了幸福本身的含义，所以，不知何去何从甚至在不经意间迷失了幸福。
那么是什么原因让我们如此狼狈，认真思考不难发现以下几点：第一，我们过分地盲从跟风，
用别人的指数衡量自己的幸福，丢掉了幸福；第二，沉浸在追求物质的泥淖中忽略了幸福；
第三，我们不停地寻找幸福，常常视而不见身边的拥有。
夏夜，欲睡。我躺在床上，翻来覆去，心烦意乱，睡不着。耳边总是回荡着那蚊子可拍的“嘤
嘤”声。它们像一伙无恶不作的强盗，在我的身上，用它们那如钢针般坚利的针管，刺扎我
的皮肤，贪婪地吸食着我的血液。这时，黑黑的屋子里闪进一个人影，我吓了一跳，正抖作
一团，忽然听到了“滋滋”的声音。随即，那令人惧怕，令人厌恶的“嘤嘤”声消失了，消
失的无影无踪，耳畔只留下了几只夏蝉的歌声。我动了动鼻子，闻到一股清香的花露水味，
再联系一下之前的人影，啊！是父亲。幸福，就是在蚊虫惹人的夏夜，给你喷的那些花露水，
驱走了蚊虫，就这么简单。
幸福，在人们的生活中无处不在，人们不是没有幸福，而是缺少一颗善于寻觅、发现幸福的
心。
嗬，这些小蒜苗还真沉得住气，都四五天了，还是没有一点动静，一个星期过去了，它可算
是长出了一点点嫩芽，也算是没有白费我对它们的呵心照顾。
妈妈看我们做 这么热闹，蒜苗也越长越高，妈妈也重视起来，每天督促我为蒜苗浇水，当
蒜苗长包的时候，妈妈说可以丰收了。晚上，妈妈为我们做了一顿大蒜炒肉，那菜香味扑鼻，
味道好极了。吃着自己种的蒜苗，我才知道幸福就这么简单。
【结构】例文以旧照片打开话题，如同在讲述一个故事，把“我”与“奶奶”之间的故事一
一道来，
行文中，以生活中点点滴滴的小事诠释了什么是幸福。
【点睛】要想写好材料作文，必须全面理解材料，把握材料的主旨，了解材料所涉及的几个
方面或层次。另外，材料作文审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细
节，否则很有可能出现偏题跑题现象。另外材料所蕴含的观点可能并不是唯一的，从不同的
角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料，在动笔前，还要对所得到的观点
进行适当的筛选。
浙江省百校联考 2021 届高三上学期 9 月联考语文试题
四、作文（60 分）
24. 阅读下面文字，根据要求作文。
2020 年高考，湖南农家女孩钟芳蓉以 676 的高分报考了北京大学考古专业。对此，网
友有不同的观点。有人支持她，认为这是对理想的坚守，选择自己爱好的专业无可厚非；也
有人觉得以此高分可以选择更有“钱途”的专业，实在可惜。
对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于 800
字。④不得抄袭、套作。
【答案】例文：
坚持理想，前途光明
湖南农家女孩钟芳蓉选择了自己心仪的考古专业，坚守理想，御风筑梦，用心经营属于
她的明媚天空。
“没钱途”不等于“没前途”。
选择了自己所钟爱的考古专业，便是找到了心灵的栖居之所，网友的质疑固然有其现实
依据，但终究是世俗的尘埃，不妨轻轻地拂去，别让世俗玷污了理想。考古专业相对冷门，
与其专业知识相匹配的工作也较为稀缺，不容易找到好工作，也许真的“没钱途”，但我以
为“没钱途”并不意味着“没前途”。一个人选择自己喜欢的职业，并为之坚持不懈地奋斗，
既是一种心灵上的愉悦和满足，也是取得重大成就的保障，这种快乐是其他物质生活不能比
拟的。“国家荣誉称号”获得者樊锦诗投身于敦煌文物修复工作，勤勉工作几十载，踽踽独
行于大漠中的身影值得我们铭记，也恰好为我们指明了方向。
人生当不忘初心，坚守梦想。
“三百六十行，行行出状元”，职业不分贵贱。衡量一个人成功与否，不是看他从事什
么职业，更不能用他年薪多少去衡量，而应看他工作的社会意义和社会价值所在。还记得当
初顶着众多骂名，卖猪肉的北大学子陆步轩，在实践中，和他的师兄校友一起做高端猪肉品
牌，如今拥有万名员工，他还给他的母校捐赠了 9 个亿。他的成功告诉我们，是金子在哪都
会发光，职业不分贵贱，只要能坚持下去，做到成功就是最好的，我们每一个人都要相信自
己。
适合自己的专业才是最好的。
什么样的专业才是众人眼里所谓的好专业？众说纷纭，但是她的选择使我坚定了自己的
信念，那就是适合自己的才是最好的。不要畏惧别人的非议，何必让世俗的眼光左右我们的
选择。人们常说，拼搏的人生最美丽，追求梦想的人生是最有意义的人生，在这青春的年纪，
让我们做一次真正的自己，用踏实的奋斗追逐梦想。
坚持理想，前途光明。钟芳蓉既然选定了所钟爱的考古专业，相信她一定对该专业有了
明晰的认识，已洞察考古学对历史、对现实的重要意义，她一定会在你的专业领域取得长足
的发展，让所学发挥出应有的价值。
相信在她的影响下，会有更多的人变得勇敢坚定，也期待她能始终坚守梦想，用成功回
应所有的怀疑，创造属于自己的辉煌。
【解析】
【详解】本题主要考查写作的能力。这是一则材料作文，考生在审题时要注意全面把握所给
材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。
【审题】本题材料主要讲湖南农家女孩钟芳蓉以 676 的高分报考了北京大学考古专业，不同
的人对此事又不同的认识。材料交代钟芳蓉的主要事迹，交代她以高分报考北大考古系，这
是引发争议的缘起。思路点拨：可以选择赞同钟芳蓉的选择，她的选择是出于对考古学的热
爱，做热爱的事，值得提倡。她的选择体现了年轻一代文化传承意识，责任担当意识，值得
赞许。冷门专业能走出新天地等。也可以理解理解网友的想法。材料提供了两种不同的价值
判断供考生辨别、比较，考生既是在写作，也是在思考人生问题。
参考立意：生活不只眼前的苟且，还有诗和远方；梦想需要坚守和传承；爱我所爱，无怨无
悔；不忘初心，坚持理想；追梦路上，少些急功近利等。
【素材】1．爱我所爱，敢于追逐，坚守理想，不问征程远近。我禁不住要为钟芳蓉的选择
点赞。
2．过于追求物质或许会阻挡我们前行的脚步。梁启超说：“纵有干古，横有八荒;前途
似海，来日方长。”新时代在不断变革，我辈青年当不断探索。固然我们要生存，要选择赚
钱多的专业，但考古专业是要研究中华民族遗留的文物，探寻中华文明更多的秘密。钟芳蓉
选择自己所热爱的，探求中华文化沉淀下来的深厚底蕴，肩挑重任，致力于中华文化的复兴。
这不正体现了我辈青年的责任担当意识吗?
3.考古专业需要被尊重，敦煌文化需要被传承。周国平先生曾言：“文化是生命的花束，
离开生命本源，文化不过是人造花束。”诚如斯言，文化不是空中阁楼，它需要我们传承土
壤的滋养。梁思成、林徽因夫妇为中国古建筑辗转奔波，大国工匠为修复文物半生坚守，网
红博主李子柒一双素手点染田间烟火……传承代代接力，文化方能不息。
4.不忘初心，坚守自己的理想静下心来好好念书。
5. 自 1990 年国家文物局开始评选“年度十大考古发现”以来，北大考古师生参与的重
要考古发现已达 34 项，位居全国高校首位。用手铲拨开千年的迷雾，去田野探寻历史的谜
底，用科学的手段探赜古史，以人文的笔触刻写文明，在北大，学考古，寻根，求真。
行文结构：开头可以结合材料内容分析，女孩钟芳蓉因热爱考古而最终选择报考北大考古专
业，她的事件引发热议，表明自己的观点“我禁不住要为钟芳蓉的选择点赞”，引出“持心
中期许，赴理想远方”的论点。然后从不同的角度分析论述，如爱我所爱，敢于追逐，坚守
理想，不问征程远近；过于追求物质会阻挡我们前行的脚步，选择自己所热爱的，探求中华
文化沉淀下来的深厚底蕴；坚守文化传承的初心，以文化创新为旨归，努力拼搏等。最后可
以写自己的感悟或期待，如“愿钟芳蓉不忘初心，在考古上脚踏实地；愿钟芳蓉乘风破浪，
大有作为；愿钟芳蓉持心中期许，赴理想远方”等。
浙江省“山水联盟”2021 届高三上学期开学考试语文试题
四、作文(60 分)
24. 阅读下面的文字，根据要求作文。
现在不少人都喜欢用美颜功能拍照，认为展示了自己更美的一面，给生活添彩；也有人
对此不以为然，认为失去了生活的本真原貌。
对此，你有怎样的体验与思考?写一篇文章，谈谈你的看法。
①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于 800 字。④不
得抄袭、套作。
【答案】例文：
美丽生活不可欺
惊鸿一瞥，顾盼生光，唇红欲滴，笑靥如花，如此“佳人”，原无非出自“美颜神效”，
这让多少人感叹，浮华年代，真实不再！
其实，真实，也是一种美。
纪伯伦曾说：“真实，也是一种美。”真实，恰恰美在它的坦诚，美在它的自信。当人
们乐于用各种美图软件修改五官，便沦入自欺欺人的虚伪之中，而恰恰正是这种虚伪淹没了
真实，让社会陷入千篇一律的“人造美人”的审美之中。缺乏真实的美，是浅显而缺乏内涵
的，不能算上是美好的东西。谈起真实之美，我不禁联想到杨绛在《我们仨》中描述一个家
庭的喜怒哀乐，真情实感，美得让人动容。同样，生活的真实不应掩盖在各种虚假中，应当
让真实之花自在绽放。
再深一层来说，各种美颜工具的“横空于世”，正源于人们内心对美的肤浅认识。
人们对美的认识越来越多地停留在外貌、身材等外在形态，以致让他们忘记了真实的样
子恰恰是最美最自然的。且看古人，梅雨飞絮，闲愁几许的诗人贺铸，恰恰不是一位身材魁
梧、英俊潇洒的男子，相反，史书记载中，他是位貌极丑，色青黑的诗人罢了。可又何妨？
如此容貌不阻他诗句中的柔情似水、美不胜收。同样，人的审美不应停留在浅表的外貌“修
改”，如此虚假，倒有做作矫揉失真的丑态。让真实回归到美的行列，人们审美时要认可真
实，善于发现真实中遗憾的美。正如《匆匆那年》里曾说：“真实生活正正美在它的残缺与
遗憾。”人们的审美也应接受生活中那份真实的不完美。
而真实的缺位，也与社会过分崇尚单一审美标准有关。“白富美”、“高富帅”成为衡
量美的标准，这无形中扼杀了真实生活中各种美的存在。在单一审美标准的驱使下，大量 PS
美照泛滥成灾，人们用现代技术描画起一副虚伪的皮囊。而日本大学生研发的这一“反美颜”
工具，不仅仅是对社会单一审美的挑战，更是对社会真实的呼唤。微博上有句话很率真：“宁
可胖得有个性，也不要瘦的雷同。”美好，因为真实生活中人人各异。而真实中参差不齐的
差异，不应被单一审美的虚假扼杀。
让公众真正接受真实，关键是要提高社会的审美水平，让人们对美的认识不局限于清丽
的五那么外在的层次，要知道，一个人的气质与涵养不是美图秀秀可以掩盖的。真实中的美，
源于一个人的气度与修养，源于他的洒脱。
纵无杏眼流光，香艳红唇，人也可以真实自在地活出美不胜收的人生。
正所谓，美丽人生不可欺。
【解析】
【详解】 本题考查写作能力。这是一则材料作文。材料作文应先辨清材料的表达方式，
是叙事类、说明类、说理类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进
行立意。这是一则关于“美颜”的材料作文。本次写作命题导向是力求让学生在感受时代气
息、直面现实生活某种现象时，能自由表达自我个性的审美观、生活观，体现理性思辨智慧
及表达能力。材料第一句话侧重对美颜拍照积极面的肯定。美给人自信，给生活添彩。关键
词是“美”。材料第二句话对美颜拍照直接否定。认为照片虽美，但是假的，并不是本真原
貌，不要陶醉其中。关键词是“真”。前后两句话形成“美”与“真”一组矛盾。本文立意
就在于如何处理好“美”与“真”的矛盾，正确对待生活。也可以侧重写如何对待“美”或
“真”，但只抓住“美”而不提及“真”或只抓住“真”而不提及“美”去写，则判为偏题
或离题作文。
参考立意：
1. 撕下虚假面具，还我美丽姿态；
2. 真实才是最美；
3. 消除美图效果，消除社会病态；
4. 不“装”才是真的美；
5. 让我们接受美化过的生活；
6. 美，我所欲也。
参考素材：
1. “咔擦！”拍下一张“美图”后，人们习惯性地开启美化软件让自己美若天仙，好让众
人按“赞”。近日“反美颜”软件的出现在逐步还原真实，对此，我拍手称快。铺天盖地的“美
图”正悄然改变着社会，我不得不说，不必过分追求流露于外在的美丽，真实的姿态与内心
的善良方是真正的美！
2. 古语有云，爱美之心人皆有之。爱美是人 本性，这是正常之事。但是，过分追求完美
便是对美的扭曲。人们总是对自己容颜过分吹毛求疵，原是五官端正，站在镜子面前就只有
赤裸裸的“丑”。这真的是丑吗？显然不是。人们眼中的美是流露于外在，特别是看到韩国
小姐选美中对“千人一面”的美女表示赞叹，并以此把美丽标准化，使自己可更靠近所谓“美
丽”。因此，美图软件的流行，无不印证了人们既缺乏自信又歪曲美丽的心理。
3. 真实是自信的体现。著名作家毕淑敏女士曾以《素面朝天》一文，阐述其不化妆的原因。
不化妆并不因盲目自信，并非对自己容貌完全满意，而是深知以真实的自己亦能一展风采，
亦是光彩夺目，又何必把真实的自己掩盖在厚重的脂粉下呢？真实是勇气，更是一种自信与
气度。自拍亦是此理，敢于真实的人是自信的，自有光芒四射，自会夺人眼球。真实因自信
而美丽。
4. 自拍神器提供了一个转换思考的平台。或许你会发现美图软件带给你许多不一样的生活
感受。同一张图片，在不同的环境效果，显示出来的情感是不一样的。当一张没有经过处理
加工的图片呈现在你面前，你所解读的只是这个人在干什么，在哪里干；然而，当你添上一
层咖啡色的效果，你就感受到了这心情意外地沉重，再根据与图片所配的文字，理解到主人
公的心情。正是因为这些美图软件的功劳，使你转换了对原有事物的考虑，使你更加了解图
片所表达的情感。美化过得生活既能美化图片，也能美化你的思考。
5. 人们会说，真实当中或许并无太多美的事物，不应借爱美来自欺以及欺人。但我想说的
是美时常在我们身边，否认追求美的说法折射出的不是世界上没有美，而是人们大多不懂得
如何去发现美，去追求美。美学想必没有多少人不知道，但美学却不同一般我们所说的我的
美术。为何会有美学，凭什么“美”成为一个专业性的学科？美学是一门指导人们追求美以
及培养人善于去发现美并尝试定义美的学科。它所探究的美不仅仅是容貌上的美，更是心灵、
品格等方面，著名美学家朱光潜就著有《美学》来为人们提供参考。
参考结构：题目是“美丽生活不可欺”。本文有三大方面值得肯定。
首先，扣题准确，紧扣“自拍美颜”，从“真实与美”的角度立意与论述，关键词相当准确。
其次，思路清晰，论述重点突出。先正面谈“真实，也是一种美”，此美在于坦诚、自信；
接着从深层次分析美颜工具流行、真实缺位的原因有二：人们内心对美的肤浅认识，社会崇
尚单一审美标准；最后，提出公众要接受真实，提高全社会的审美水平。
其三，本文具备优秀作文的亮点：材料充实多样，从古代贺铸到现代杨绛的轶事与创作，从
经典的纪伯伦到当代流行的《匆匆那年》的引语等，体现了考生的积累与思维的灵动。语言
追求文采，注重修饰语的运用，成语、四字短语等的运用增加了文章的感染力，一定程度上
的
弥补了分析尚不算很深入的遗憾。
浙江省“七彩阳光”新高考研究联盟返校联考高三语文试卷
四、作文 （60 分）
24.阅读下面的文字，根据要求作文。
在不少人看来，每天在大街小巷中穿梭送货的快递员干的是没什么技术含量的体力活。
在今年 6 月，从事快递行业 5 年的杭州快递小哥李庆恒，在省级快递职业技能竞赛中获得
快递员项目第一名，被评为杭州市 D 类高层次人才，他将享有 100 万元购房补贴。
美团也曾发布《城市新青年：2018 外卖骑手就业报告》,该《报告》显示：美团的 11.8
万外卖员中，1%拥有硕士及以上学历，15%以上拥有大学文凭。
综合以上材料，身为高中生的你，有怎样的感悟和思考。请写一篇文章。
【注意】角度自选，立意自定，题目自拟。明确文体，不得写成诗歌。字数不少于 800
字。不得抄袭、套作。
24.【参考立意】按高考评分标准。
【审题分析】学历文凭与成才并没有必然的关系，只有通过自己的努力，才可以成为真正的
“成才者”。快递小哥被评为高层次人才，外卖骑手拥有高学历。快递小哥与外卖骑手都属于
世俗眼中的低职业，从这个角度可以立意为：职业无贵贱。这是一个职业观的问题。没有文
凭，只要努力依然可以实现自己的价值，拥有文凭，依然可以从事所谓的下等工作，从这个
角度，可以立意为：文凭不是衡量一个人价值的标准，奋斗才是人生的根本。这是价值观与
人生观的问题。
【参考角度】1.不论什么样的学历，自食其力值得称赞。2.工作不分高低，干一行且干好一
行，更值得称赞。3.在对于人才的评判标准上，可以消除一些误解，减少人们基于职业和文
凭形成的偏见，让“每个职业都值得尊重”成为共识。4.对于大多数从事普通职业的人来说，
应该立足当下，志存高远，踏实肯干，积极前行，努力成才。如果眼高手低或者自怨自艾，
如果在目标定位上也找不准方向，是难以成“才”的。5.不以文凭论英雄，让人才的激励机制
可以更加丰富而多元，既可以有层级的划分又要有类型的丰富，这同样是对公共治理能力和
水平的现实性检验。
依据高考作文评分细则评定，评价本次作文应该着重从这四个方面把握：审题立意、文体明
确、思想深度、语言表达。建议基准分：43 分
一、作文定档
一类文（55—60）：切合题意+文体鲜明+思辨独到深刻+语言理性简练有个性风格
—类卷不仅审题准确，还应在这基础上对题意有自己的理解和生发，论说有层次，会思辨，
对问题的理解有深度，语言流畅。
二类文（50—54）：符合题意+文体明确+有较好思辨深度+语言简洁清晰通顺
符合题意，二类卷审题准确，对作文题所涉论题有较深的认识，讲究论证方法，对文中的概
念能采用定义、归纳、演绎等逻辑证明的方法较好地论证观点，论说色彩较为明显，语言流
畅。
三类文（42—49）
三类卷审题基本符合题意，能关注到材料中各关键要素之间的关系，但缺乏思想深度。偏重
使用举例的方法来证明其观点，事例能说明观点，论说较有力。语言通顺。
四类文（36—41）
四类卷审题部分符合题意，较多依靠举例说明观点，有适当论证，语言较通顺，结构较完整。
五类文（30—35）
五类卷审题部分偏离题意，但仍然在题目的范畴中。内容相对单薄，缺乏深度，结构不太完
整，语言有一些语病及错别字，字迹尚清楚。
六类文（20—29）
六类卷审题部分偏离题意较重，基本不在题目的范畴中。内容单薄，没有深度，结构不清楚
或不完整，标点错误较多、语言有不少语病和错别字，字迹不太清楚。
七类文（≤20）
完全偏离题意，写作的中心与重心与作文题基本没有关系；抄袭作文，如果能查到抄袭对象，
10 分以下。
二、其他注意事项：
1．整体上，采用分项评价整体给分的评分方法。也就是说，在阅卷赋分时要从立意、内容、
语言、文体或基础等级和发展等级分项全面考虑，但最后提交的是一个总体分值。
2．注意文体意识。议论类文章，议论的文字必须超过 2／3；记叙类文章，记叙的文字必须
超过 2／3。否则，视为文体不明，给分适当下浮。
3．凡写成其它文体的，只要不是诗歌，正常评分；违背命题要求，写成诗歌的，上限不得
超过 5 分。
4．完篇而字数不足，正常打分之后，再扣字数分。每少 50 字扣 1 分，扣满 3 分为止。
明显未完篇的文章，最高不超过 35 分。未完篇的文章，不再扣字数不足分。
5．每 3 个错别字扣 1 分，重复不计，扣满 3 分为止。
6．赋分中提及的档次，通常情况下为 3 分。
7．确认抄袭，经核查 2／3 以上文字与已发表作品雷同，最高不超过 5 分。
8．低幼化的语言、过于寒碜的语言、缺少品位的语言应该在切入分以下。语言形象生动，
富有韵味，很有文化底蕴的文章赋分应当上浮。具体说：
记叙类文章在如下几个方面的亮点要予以特别关注：
有相当精巧的构思；有鲜明的人物形象；有真实感人的生活故事；有鲜明的个性特点；有深
远的意境；有相当的语言表达智慧。
议论类文章在如下几个方面的亮点要予以特别关注：
有较高的立意；能选取比较新颖、生动、有个性的材料作为事实论据；论证有层次感、立体
感；议论语言有逻辑性和文化底蕴。
【译文】
嘉靖己未年间，乡试的事情刚刚结束，我到今年总共七次参加考试，又没考上。有的人说，
翰林院中各位学士一向同情我，（我）才进入乡试，（他们）非常想要（我）成功，但寻找
（我的）
试卷却没有找到，都感到若有所失般的失望。因为试卷被阻隔在门帘外面（未被内帘批阅试
卷的考官看到），试卷根本就没有送到考官面前。有的人又说，你的名气在天下，即使两广
地区般荒远的边境，说起你（归有光），没有人不整理衣襟(以示尊重)。唯独他的家乡人一
定加以诋毁:从还未入试时，已经有诋毁他的人了;等到没有考上之后，帘幕外面的人（外帘
监考的官员）又摘选的文章诋毁他（归有光）。听到的人都为他鸣不平。
我说；不是这样的。有人推举我并且我成功了，这是推举我的人胜利了，而排挤我的人没有
胜利；有人排挤我并且令我失败了，这是排挤我的人胜利了，而推举我的人不能胜利；有人
赞扬我并且我成功了，这是赞扬的我人对了，而诋毁我的人错了 ； 有人诋毁我而我失败了，
这是诋毁者们对了，而称赞的人错了。那些人如果是错误的而且没有成功的，那又有什么值
得和他们争辩呢？他们那些人如果已经做对了并且胜利了，那又有什么可以和他们计较的
呢？没有去做它却做到了，这是天意啊；没有刻意追求它却得到了，这是命运啊。人呢不能
成功之后被推举和被排挤，不成功之后被称赞和诋毁，这是有天道主宰啊。实际上是未曾被
推举，未曾被排挤，未曾被称赞，未曾被诋毁。
过去张文隐是诸位学士的主考官。那个时候，内江赵孟静（赵贞吉）考得《易经》房魁（是
时为归有光第一次考乡试之年 1528 年），赵孟静（赵贞吉）又成为了张文隐的门生（科举
中第者以当年主考为座主恩师），（我和赵孟静）相互约定想要考中资格，而我却没有成功。
后来张文隐从内阁再次出来担任主考，嘱托吏部的主管长洲人章楙实说：“你是他（归有光）
的同乡，一定能够认识他的文笔。”章楙实也责成自己一定办到，结果（我）还是没有考上。
那个时候，帘外之人谁排挤了我？子路被公伯寮在季孙氏面前大力诋毁，孔子说：“主张将
要实行，是天命啊；主张将要被废弛，是天命啊。”孟子被臧仓（战国末年鲁国人，鲁平公
的男宠，曾向鲁君进谗诋毁孟子，使其不接见孟子，后因以臧仓指进谗害贤的小人。）诋毁，
却说：“我没有碰到鲁君，是天意啊！”所以说有天命在的呀。
晋代有个叫乐广的人，曾经和客人一起喝酒，客人见到了杯子里有蛇，厌恶它，回家后毛病
就发作了。那时候，河南听事壁（官衙办公地方）上有一把画漆角弓，是蛇的形状，乐广认
为杯中的蛇就是角弓之影，再一次倒了酒，问了问客人是不是和前面所见的一样。乐广于是
告知客人这样的情况，于是客人的毛病就痊愈了。如今，有人说的话，就像杯中的蛇类一样，
（是虚假的）。所以写了《解惑》这篇文章。
浙江省 A9 协作体 2021 届高三暑假返校联考语文试题
四、作文（60 分）
24．阅读下面文字，根据要求作文。（60 分）
星巴克 2019 年 2 月 26 日上市了樱花季的杯子，其中一款被称为“猫爪杯”的玻璃杯，
是爆款产品。据称，有顾客半夜十一点就开始排队，有人甚至为了争抢杯子在星巴克大打出
手。有网友称：这不是杯子啊，这是圣杯战争，是败者的鲜血，是胜者的奖杯。
根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于 800 字。④不得抄袭、套作。
24． 参照高考标准
参考立意一：从商家角度出发，可写“饥饿营销”利与弊
通过欲擒故纵的策略，强化消费者的购买欲望，引发消费者的好奇和逆反心理，越是得
不到的东西越想得到。于是，消费者就会在好奇心的驱使下，进而采取行动。说起搞饥饿营
销这套，星巴克似乎深谙此道，每年的限量杯抢购季都会引发消费者你争我夺。事实上，这
已经不是星巴克杯子第一次引发抢购热潮了。去年中秋推出的兔子杯，也是因为在抖音走红，
最后被炒至六七百。 显然，近年来，星巴克看到了饥饿营销的好处，而忽视了随之而来的
问题。毕竟，淘宝加价卖，掏钱的又不是星巴克，还免费增加人气。
不过，这次“猫爪杯”让这种饥饿营销呈现失控状态，黄牛猖獗、店员内部消化的问题，
暴露无疑。相比卖几个杯子赚的钱，对品牌的负面影响可谓得不偿失。比如今天，由于这款
杯子限量不限购，在部分店面，排在第一名的消费者会将所有的猫爪杯都买走，导致很多排
在后面的消费者买不到杯子，让消费者对“猫爪杯”更为“饥渴”，引发不满。人们对生活
质量要求越来越高，消费者愿意为商品本身之外的消费环境、享受到的品牌价值买单，甚至
不惜付出高额的溢价或时间成本，这本身就是消费升级的一种表现。可这并不代表商家可以
“有恃无恐”，利用品牌优势薅羊毛。一旦这种让人厌倦的饥饿营销长时间停留的话，可能
会让消费者产生抵触情绪。
参考立意二：从消费者角度出发，可写“保持理性消费，不盲目从众”
从在朋友圈疯传的景区、游乐园,到各种话题里提及的化妆品、美食,再到线下门庭若市、
永远排队的餐厅、门市,网红产品已经成为现在居民生活中的一种独特现象,各种网络红人、
网络爆款、热门产品让人们眼花缭乱。在全国著名城市商业街，常有一些餐饮或服饰店的门
前顾客排成长龙。在网络上，一些产品的消费评价与跟帖动辄成千上万，内容都是交口称赞。
不过有不少“网红”产品的“爆棚”人气，实际上是通过夸大其词的宣传甚至造假炮制
的。 网红商品的套路早已不是秘密，也曾有网红商品被曝光质量问题。然而还是有消费者
愿意高价买单，谁也说不清，大家买的是“杯子”，还是“人无我有”的优越感？大家是在
购买优质的商品，还是在为不甘落伍的从众心理买单？
为了一个网红杯子，这般你争我夺，甚至不惜在公共场合吵骂打架，让人觉得可气又可
笑。以违背公德为代价，置个人形象、公德心和社会影响于不顾，也暴露出野蛮丑态，让人
失掉了体面与尊严。喜欢什么，追捧什么，说到底是个人自由，但为个杯子大打出手显然不
正常。消费本来是一个自主的行为，如今却变成了受外力影响下的盲目跟风，这样的消费观
真的让你快乐吗？
参考立意三：可以结合商家和消费者两个方面谈“面对饥饿营销，保持理性消费”
浙江省嘉兴市 2021 届高三 9 月教学测试语文试题
四、作文(60 分)
24.阅读下面的文字，根据要求作文。
有谚语说，要想了解自己，最好问问别人。
也有人说，不要轻易被他人的话语和眼光影响，要做最真实的自己。
对此，你有怎样的体验与思考?写一篇文章，谈谈自己的看法。
[要求]①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不少于 800
字。④不得抄袭、套作。
24.(60 分)参考立意：
本材料是就如何“认识自我”展开的讨论，要求学生对“他人观察”和“自我认知”两
条路径进行辨析，据此表达对自我认识和价值与意义的思考。可以对两者进行简单的判断，
选择其中的一面进行论述，如可以團绕“认识自我须借助他人的评价”或者“坚持做真实的
自己”等展开，当然更好的立意是思考两者的辩证关系。比如，把两者看成递进关系，“正
确看待他人评价，更好认识自我”；还可以将两者统一起来，变成对立统一的关系，“他人
评价结合自我认知，才能更全面的认识自己”。
评分标准：按照高考评分标准。
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