“超级全能生”2021届高考选考科目浙江省9月联考生物试题 含答案详解

秘密★启用前 “超级全能生”2021 高考选考科目浙江省 9 月联考 生物 注意事项： 1.本试题卷共 8 页，满分 100 分，考试时间 90 分钟 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡的相应位置。 3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题卷上无效。 4.回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮 擦干净后，再选涂其他答案标号。 5.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要 求的，不选、多选、错选均不得分） 1.下列选项不是大量燃烧煤、石油、天然气导致的是（ ） A.温室效应 B.酸雨 C.全球变暖 D.臭氧减少 2.关于细胞中有机物的叙述正确的是（ ） A.果糖是单糖，是不能再氧化分解的一种糖 B.甘油类似单糖有 3 个羧基，脂肪酸则是长的碳氢链 C.正确的三维结构是蛋白质表现其特有的生物学活性所必需的 D.DNA 和 RNA 中贮藏的遗传信息控制着细胞的活动 3.真核细胞中细胞器是具有特定功能的结构，下列相关叙述正确的是（ ） A.高尔基体有催化多糖、蛋白质、核酸等降解的水解酶 B.线粒体是细胞呼吸的主要场所，叶绿体是光合作用的主要场所 C.叶绿体中的主要色素是叶绿素和胡萝卜素，分布在类囊体膜中 D.溶酶体中 pH 被提高到 7.0 左右时溶酶体酶不会失活 4.AT 不仅是细胞中放能反应和吸能反应的纽带，更是细胞中的能量通货。下列叙述正确的是（ ） A.ATP 的“A”是由一个核糖和一个腺苷组成的 B.ATP 中有一个磷酸基团连接在脱氧核糖分子上C.ATP 水解所产生的能量用于吸能反应 D.在常温下细胞呼吸所释放的能量大部分转变成 ATP 中的化学能 5.下列关于细胞凋亡和衰老的叙述，正确的是（ ） A.细胞凋亡在植物体内并非普遍存在 B.衰老的细胞在结构上会发生变化，但在形态上没有变化 C.人血红细胞的寿命为 100~120 天是因其失去了细胞核，与细胞衰老无关 D.所有多细胞动物的正常发育中都有一些细胞要发生凋亡 6.在 20 世纪 20 年代，科学家提出了植物向光性原理的相关模型，如图所示四组处理及结果（图中弯曲度大 小代表 IAA 含量多少）。下列相关叙述正确的是（ ） A.由 B 组实验可以得出：单侧光不能破坏向光一侧的生长素 B.A、B、C 三组都可以是对照组 C.实验的自变量是有无单侧光和有无云母片 D.由实验结果可知，生长素在玉米胚芽鞘尖端横向运输到向光一侧改 7.下列有关植物细胞呼吸的叙述错误的是（ ） A.长时间氧气不足时，植物厌氧呼吸会消耗更多的有机物易引起植物受伤死亡 B.玉米种子需氧呼吸和厌氧呼吸氧化分解等量葡萄糖产生 CO2 的体积比为 3:1 C.植物细胞需氧呼吸产生水的阶段发生在线粒体内膜目 D.甜菜块根需氧呼吸和厌氧呼吸消耗等量的葡萄糖时，产生的 ATP 数量的比值为 15:1 8.下列有关免疫系统与免疫功能的叙述错误的是（ ） A.人巨噬细胞和成熟的 B 淋巴细胞表面都有识别新冠肺炎病毒的特异性受体 B.活化的细胞毒性 T 淋巴细胞识别某些嵌有抗原-MHC 复合体的细胞并消灭这些细胞 C.巨噬细胞吞噬一些被抗体凝聚的抗原属于非特异性免疫 D.在辅助性 T 淋巴细胞中 HV 逆转录酶催化形成的产物，可直接整合到细胞的 DNA 中 9.下列关于雄果蝇体细胞有丝分裂的叙述，正确的是（ ） A.间期完成染色体的复制B.中期，细胞中染色体有四种形态 C.后期，细胞中染色体数目加倍，DNA 数目一定不会增加 D.末期，细胞中的囊泡里含有组成细胞板物质 10.下列关于生态系统中生产量和生物量的叙述，正确的是（ ） A.并非所有消费者和分解者都直接或间接依赖初级生产量为生 B.海洋面积虽然比陆地大一倍，但其年次级生产量却只有陆地的一半 C.当群落演替到顶极群落时，若无外力干扰，群落的生物量不再增加 D.通过动物次级生产量的计算，可以推测各类动物在生态系统中的相对重要性 11.玉米是雌雄同株异花植物，以玉米为研究对象模拟“孟德尔杂交实验”的叙述错误的是（ ） A.杂合子玉米 Yy 杂交产生 Y 与 y 配子比例为 1:1，受精时，雌雄配子随机结合，子代中出现三 种基因型比例为 1:2:1，属于“假说-演绎”法中的假说 B.在模拟杂合子玉米 Yy 一对相对性状的杂交实验时，F1 配子的组合方式有 4 种，组合类型有 3 种 C.在模拟杂合子玉米 Yy 自交产生 F 显性个体之间随机交配产生子代时，可在雌 1 和雄 1 信封中都放入 30 张 Y 卡片和 15 张 y 卡片 D.在模拟杂合子玉米 YyRr 与 yyrr 测交产 YyRr 生后代 Yyrr:yyRr:yyrr=4:4:1:1 时，信封 1 中放入 yr 卡片 20 张，信封 2 中放入 YR40 张、Yr40 张、yR10 张、yr10 张可以获得不同结果 12.如图为胰岛素对脂肪细胞吸收葡萄糖调控的机理示意图，GLUT4 是一种葡萄糖的转运蛋白，对于健康人 而言，研究发现餐后 80%的 GLUT4 会从细胞内转移到细胞膜上。当餐后胰岛素浓度上升与细胞膜上受体结 合时，细胞内发生信号转导，促使储存 GLUT4 的囊泡转移到表面与细胞膜融合，使膜上 GLUT4 数目增加。 下列叙述正确的是（ ） A.若用药物抑制细胞内 ATP 的合成，会影响葡萄糖转运速率，可能原因是囊泡的融合、出芽均需要消耗能 量 B.内吞囊泡的形成与胰岛素进入细胞的方式相同，都体现生物膜的结构特性流动性 C.餐后通过增加细胞膜上 GLUT4 数目，从而维持血糖平衡属于正反馈过程D.由于靶组织细胞对胰岛素敏感性降低或者靶组织受体缺陷导致Ⅱ型糖尿病，可通过注射胰岛素进行治疗 13.新冠病毒（SARS-CoV-2）和肺炎双球菌均可引发肺炎，两者结构不同。新冠病毒是具外套膜的正链单股 RNA 病毒，其遗传物质是目前所有 RNA 病毒中最大的，该病毒在宿主细胞内的增殖过程如图所示，a~e 表 示相应的生理过程。下列有关叙述正确是（ ） A.新冠病毒与肺炎双球菌均需利用人体细胞内的核糖体进行蛋白质合成 B.新冠病毒与肺炎双球菌二者的遗传物质都没有与组蛋白相结合 C.新冠病毒在宿主细胞内形成子代的过程可以体现中心法则的全过程 D.ae 过程均存在 A—U 的形成和解开，图中的 mRNA 与 RNA（+）序列相同 14.下列有关酶及其实验的相关叙述，错误的是（ ） A.某些酶活性不受蛋白酶影响，可推断其成分中含有核糖 B.酶既是生物体内的催化剂，也可以作为某些反应的底物 C.验证淀粉酶和蔗糖酶具有专一性因变量是本尼迪特试剂是否产生红黄色 D.酶在最适 pH 下，酶促反应的速率不一定最大 15.果蝇某对相对性状由等位基因 G、g 控制（G 对 g 的显性表现形式为完全显性）某基因型配子或个体出 现异常情况，下列叙述正确的是（ ） A.若 G/g 位于常染色体上，g 精子存活率为 50%，Gg 与 Gg 杂交，后代显性与隐性性状比例为 5:1 B.若 G/g 位于常染色体上，g 精子存活率为 50%，Gg 与 gg 测交，后代显性与隐性性状比例为 1:1 C.若 G/g 位于 X 染色体上，XGXg 与 XGY 杂交后代雌：雄=2:1，能说明含 Xg 的雌配子致死 D.若 G/g 位于 X 染色体上，含 Xg 的雌配子致死，则 XGXg 与 XgY 杂交，后代雌：雄=2:1 16.甲硫酸乙酯（EMS）能使鸟嘌呤变成 7-G，后者不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配对。育种专家用适宜浓 度的 EMS 溶液浸泡种子后再进行大田种植，从而获得更多的变异类型，下列叙述正确的是（ ） A.EMS 浸泡种子只能使处于有丝分裂间期的细胞发生基因突变 B.EMS 可导致种子基因突变，属于生物诱变因子 C.EMS 的处理可使发生变异的后代 NA 序列中的氢键数目减少 D.EMS 处理是水稻发生适应性进化的唯一因素 17.为了进一步检验 DNA 是遗传物质，赫尔希和蔡斯设计并实施了 T2 噬菌体侵染细菌的实验，下列叙述正确的是（ ） A.该实验用到的技术手段有同位素示踪法和差速离心法 B.若由于保温时间较短，噬菌体未能全部侵染宿主细胞，也可能得出原结论 C.若用 15N 标记噬菌体时，沉淀中的放射性物质一定都存在于 DNA 中 D.若在实验中用 35S 和 32P 分别标记两组细菌，则实验结果与原实验相反 18.下列有关生态系统营养级、能量流动的叙述，正确的是（ ） A.生态金字塔是指各营养级之间的某种数量关系 B.英吉利海峡各营养级的生物量金字塔都是倒置的 C.次级消费者能量只有初级消费者的 10%体现能量流动单向性 D.各营养级流向分解者的同化量包括其产生的粪便和尸体 19.有关果胶酶的相关说法，正确的是（ ） A.果胶酶是植物细胞壁及胞间层的主要成分之一 B.果胶酶是一类复合酶，至少包括果胶酶和果胶甲酯酶 C.以果胶酶单位时间内催化产生的主要产物半乳糖醛酸的量计算酶的活力 D.利用葡萄进行酒精发酵过程中，入果胶酶不能增加甜度和酒精含量 20.如图为某同学取 1mL 培养液稀释 100 倍后，用血球计数板（1mm×1mm×0.1mm）通过显微镜观察到的 培养液中的酵母菌在血球计数板中的分布情况。下列相关叙述错误的是（ ） A.该培养液中酵母菌的数量为 6×105 个/mL B.选择图示乙规格的计数室，含 25 个中方格、400 个小方格 C.一个血细胞计数板中央仅含有一个计数室 D.取样时滴管从静置的培养液底部吸取，会导致数据偏大 21.若该图表示人体局部细胞及其周围的生存环境（图中箭头表示液体流动方向），下列有关内环境及其变化 叙述，错误的是（ ）A.若人体皮肤烫伤后，出现水泡，水泡中的液体主要是② B.油脂、磷脂、胆固醇三种脂质不会都出现在①和⑤中 C.若图中③为肝脏细胞，则饥饿状态下①处的血糖浓度可能高于⑤处 D.若图中③为胰腺细胞，则其分泌的胰蛋白酶不可能出现在①或④中 22.闰绍细胞是脊髓前角内的一种抑制性中间神经元。如图表示脊髓前角运动神经元闰绍细胞共同支配肌肉 收缩，其中 abcd 表示神经元的不同部位。已知破伤风毒素是破伤风杆菌产生的一种神经蛋白毒素，该物质 可以抑制感染者的闰绍细胞释放抑制性神经递质下列叙述正确的是（ ） A.图中神经细胞及肌肉组成反射弧其中肌肉和闰绍细胞属于效应器 B.闰绍细胞对脊髓前角运动神经元的作用体现兴奋在神经元之间传递的双向性 C.若用适宜的电刺激 b 点，则在图中 acd 均能测得膜电位变化 D.机体感染破伤风杆菌后，会出现肌肉持续性收缩的症状 23.如图是某二倍体植物通过花药讲行单倍体育种的过程示意图下列叙述正确的是（ ） A.图中①②过程主要利用的生物学原理是基因重组和细胞增殖 B.植物组织培养时在②过程中组织细胞的全能性增强 C.图中③过程为了促进生根，可提高生长素浓度增加 MS 培养基的浓度 D.过程④应将炼苗后的植株移栽到含有蛭石和草炭土的基质上 24.某二倍体高等动物（2n=4）基因型为 AaBbDd，其体内一个卵原细胞（DNA 被 32P 全部标记）在含 31P 培养液中先进行一次有丝分裂，再进入减数分裂过程中形成的其中 1 个细胞如图所示。下列叙述正确的是（ ） A.图中卵原细胞发生了同源染色体非姐妹单体的交叉互换 B.图中该时期含 32P 的 DNA 可能为 2 条或 3 条 C.该细胞能产生 AbD、ABD、abd、aBd 四种卵细胞 D.重组型配子的产生，为各种类型生物的变异提供物质基础 25.某实验小组为探究光照强度与气孔关闭对绿萝光合作用的影响，设计了如下实验：首先制作 1cm 绿萝叶 片小圆片 60 片，并利用注射器抽出叶片内气体。取 6 只烧杯，每只加入 150mL1%碳酸氢钠溶液，1 号、3 号、5 号烧杯各放入 10 片经清水相同时间浸泡的叶片，2 号、4 号、6 号烧杯各放入 10 片经同一蔗糖溶液 相同时间浸泡的叶片，每 2 只分别用适宜光源进行强光、中强光、弱光 3 种光照。观察并记录不同时间上 浮叶片数量，实验结果记录如表。下列叙述错误的是（ ） 强光 强光 中强光 中强光 弱光 弱光光照强度 试管号 时间（min） 1 号 2 号 3 号 4 号 5 号 6 号 10 2 0 1 0 1 0 20 10 0 8 0 4 0 30 10 l 10 2 10 1 40 10 3 10 2 10 1 50 10 9 10 7 10 6 A.打孔器打出圆叶片时要尽量避开大叶脉 B.2，3 两组的结果不能说明光照强度对光合速率的影响 C.2 号、4 号、6 号烧杯可以反映绿萝叶片保卫细胞前 20min，气孔关闭，30min 时，气孔打开 D.该实验设置的光照强度对光合作用的影响程度大于气孔变化对光合作用的影响 二、非选择题（本题共 5 小题，共 50 分） 26.草地贪夜蛾，原产地为美洲，是一种被联合国粮农组织全球预警的粮食作物重大致灾害虫，主要危害玉 米，其适应能力强，迁飞扩散快，繁殖能力强，群体作战，可把整块玉米地植株心叶、叶片啃光，然后迁 移下一片地，号称“行军虫”。自 2018 年年底从缅甸入侵我国云南，至今已对全国 22 个省份的农田造成威 胁，各地多措并举开展对草地贪夜蛾的防治工作。 （1）在虫害发生初期，草地贪夜蛾种群数量增长方式近似于____________。这时通常可选用茚虫威、乙酰甲胺磷等药剂进行化学防治但效果会随着施药期的延长而下降，原因是__________________。 （2）调查发现草地贪夜蛾成虫往往在夜间活动，白天几乎看不到成虫的活动，使得遭遇虫害的玉米田地昼 夜风貌有较大差异，这体现了群落的____________结构。因此，晚上可以利用性引诱剂配合草地贪夜蛾诱 捕器捕杀雄虫，大大改变草地贪夜蛾种群的性比率，直接影响____________，从而降低玉米田中草地贪夜 蛾的种群密度，这种方式可以减少化学农药的使用，降低农药残留。 （3）科研人员发现玉米田里的龟纹瓢虫除了会捕食玉米蚜虫之外，对草地贪夜蛾的卵和低龄幼虫具有较强 的捕食能力，根据以上信息，绘制出玉米田中的营养结构：____________。龟纹瓢虫摄食草地贪夜蛾后， 其能量有一部分被同化，还有一部分流向____________。这种利用生物物种间的相互关系，对害虫进行防 治的措施被称为____________。 27.某同学想利用校园内的香樟幼叶作为材料，探究 CO2 浓度对植物光合速率的影响，实验思路和装置如图 乙。用注射器连续多次拉动活塞使叶肉细胞间隙中的气体全部逸出，细胞间隙充满了水而使浮力减小，叶 片沉入水底（见图甲）。由于植物光合作用产生的 O2 在细胞间积累，浮力增大，叶片又会由原来的下沉状 态而重新上浮。将叶圆片放入等量不同浓度的 NaHCO3 中（见表），根据叶圆片全部上浮所消耗的时间，来 推测光合作用的速率。 试管编号 1 号 2 号 3 号 4 号 5 号 6 号 NaHCO3 溶液浓度 0 0.5% 1% 1.5% 2% 2.5% （1）使叶圆片上浮的 O2 来自于光反应中____________（填过程）。试管中添加的 NaHCO3 溶液可为碳反应 提供 CO2，该反应物进入叶绿体后形成的第一个糖产物是____________，该过程涉及能量的转化为 ____________。 （2）在反应初期，对比 3 号与 4 号试管，叶肉细胞中叶绿体基质的核酮糖二磷酸含量相对较高的是 __________________。 （3）实验结果发现较长时间后 1 号试管的叶圆片也有轻微上浮，其光合作用所需 CO 2 可能来自于 ____________；6 号试管相较 5 号试管上浮速率更慢，可能的原因有________________________。 （4）有同学认为该实验装置存在缺陷，请你做出修改：____________________________________。28.蚕（2n=56）是中国著名的昆虫，其性别决定方式是 ZW 型，它吐丝结茧，创造了享誉世界的丝绸。一直 以来桑叶是家蚕的唯一食物来源，但近年来的研究发现，某些味觉突变型（味盲型）家蚕也可以吃一些苹 果和梨，这给去桑叶化养蚕提供了参考，将会大大降低养蚕的成本。若家蚕野生型和味盲型由 A、a 基因控 制，蚕卵颜色的紫灰和白色分别由 10 号染色体上的 B、b 基因控制现欲探究两对基因的遗传规律，将一只 野生型白卵雄蚕和一只味盲型紫灰卵雌蚕进行杂交，F1 全为野生型紫灰卵，请回答下列相关问题（不考虑 性染色体同源区段）： （1）根据这组杂交实验，____________（填“能”或“不能”）判断味盲基因在常染色体上还是性染色体 上，其亲本中的味盲型紫灰卵雌蚕的基因型为__________________。 （2）若将 F1 中的野生型紫灰卵雌雄蚕进行相互交配，F2 雌雄蚕表现型及比例均为野生型紫灰卵：野生型白 卵：味盲型紫灰卵=2:11，则继续将 F2 雌雄蚕进行自由交配后，F3 的表现型及比例为；若 F3 中出现了一只 味盲型白卵雌蚕，最有可能是生殖过程中发生了__________________。 （3）将 F1 中的野生型紫灰卵雌雄蚕进行相互交配，若 F2 雌蚕中表现型及比例为野生型紫灰卵：野生型白 卵：味盲型紫灰卵：味盲型白卵=3:1:3:1，则 F2 中味盲型蚕纯合子的比例为____________；已知雄蚕的吐丝 率更高，为了在家蚕还未孵化时通过卵色判断蚕的性别，降低成本，用辐射的方法处理获得了一只如下图 基因型的味盲型紫灰卵雌蚕，请用该突变体与隐性纯合子杂交，利用卵色性状筛选味盲型白卵雄蚕（仅有 一个卵色基因的个体无法存活，用遗传图解写出选育过程，要求写出配子）。 29.回答下列（一）（二）小题： （一）回答与果酒制作有关的问题： （1）用苹果果汁制作果酒时，为提高酒精含量和糖含量，向发酵瓶中加____________。发酵开始时，微生 物的____________会使发酵瓶内出现负压，若这种情况持续过久，必须加入更多的酵母，目的是____________。 （2）已知葡萄糖与蒽酮试剂反应能产生蓝绿色，现用____________（填仪器），选择光程为 1cm 的比色杯， 在 620nm 处测定其____________。用蒸馏水配制一系列浓度的葡萄糖标准溶液与____________发生显色反 应后，再测定并制作相应的____________。 （3）若待测果酒样品测定时，误用了更大的光程，则计算出来的葡萄糖含量比实际值____________。 （二）回答与基因工程和胚胎工程有关的问题：科学家利用基因工程和胚胎工程等技术培养转人血清白蛋白（HSA）基因牛，该种牛能生产含 HAS 的牛乳。 培育流程如图，请据图回答下列问题：（[ ]中填写编号） （1）图中①过程获取目的基因的方法是____________，此方法是在已知基因序列时获得目的基因的方法，① ②过程至少需要用____________种酶才得到重组 DNA 分子。 （2）基因工程的核心是[ ]____________，影响它形成的因素有温度、pH、渗透压、酶活性和____________ （答出两点即可）等。 （3）进行过程④胚胎体外培养时，必须配制一系列含有不同成分的培养液用以培养不同发育时期的胚胎， 原因是____________。目前，____________成为胚胎工程中获得后代的唯一方法。 （4）过程③导入的受体细胞一般是____________，早期胚胎培养到早期囊胚时期，移植到____________的 代孕母牛的相应部位。移植前要取早期胚胎细胞进行性别鉴定，取早期囊胚的____________细胞进行检测， 以减少对胚胎的不良影响。 30.2020 年 7 月 1 日，《自然》道了一种治疗艾滋病的候选新药 GS-6207 该药物具有很强的抗病毒效果，且 半衰期长，不需要频繁给药，因此也有可能成为预防风险群体感染 HIV 的候选药为确定药物的疗效与安全 性，需要对药物进行多期临床试验，其中Ⅰa 期在 40 名健康个体的临床研究中，GS-6207 通过注射给药整 体是安全的，耐受良好，研究人员设了进一步的Ⅰb 期随机双盲安慰剂对照实验，请补充下述实验思路： （注：双盲试验是指试验者与受试者都不清楚所服用的究竞是试验药还是对照安慰剂。它是一种排除试验 者与受试者主观偏见行之有效的方法，在临床试验中占有重要地位） 实验思路： ①随机选取 32 名初治 HIV 感染受试者或近 12 周末进行过抗病毒治疗），分为 4 组，每组 8 人，编号 A、 B、C、D； ②注射药物之前______________________________； ③将 50mg、150mg、400mg 的 GS-6207 药剂配制于适量等量的溶解剂中，分别对 A、B、C 组受试者进行 皮下注射，而 D 组每人皮下注射________________________； ④其他生活条件等均正常且稳定； ⑤10 天后随访，询问记录发生不良反应的症状，分别检测每组各受试者 HIV 核酸的含量，记录数值，并求 平均值；⑥统计分析数据，得出结论。 实验预测结果（若实验结果显示 400m 剂量组效果最佳，请用柱形图表示不同药物剂量组实验的实验结果）： 分析讨论： （1）确诊一个人是否感染了 HIV，可通过检测其血清中是否含有____________（填物质），原因是该病毒 能引发机体的____________免疫，然而通过免疫过程产生足量待检物质往往需要 2~6 周的时间，我们称该 时期为艾滋病感染的窗口期。为缩短窗口期时间，提早发现艾滋病人，提早采取预防干预及治疗措施，科 学家们研发出了新型的检测技术——核酸检测：通过提取样本中的 RNA 进行逆转录并扩增，再用相应试剂 检测，若有阳性反应即可确诊。该检测技术的原理是__________________。 （2）艾滋病患者常常死于感冒等普通疾病引起的并发症，试分析其原因：________________________。 （3）GS-6207 是一种衣壳蛋白抑制剂，衣壳蛋白包裹着病毒 RNA，在 HIV 增殖过程中发挥着重要的作用。 请写出合成该物质时遗传信息的传递过程：________________________。 （ 4 ） 新 型 冠 状 病 毒 也 具 有 病 毒 衣 壳 ， 但 两 种 病 毒 侵 染 的 宿 主 细 胞 不 同 ， 原 因 是 ________________________。 “超级全能生”2021 高考选考科目浙江省 9 月联考 生物 答案详解 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 D C A C D B B D A C D A B 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 C A C B A B C B D B B D 1.【答案】D 【命题意图】本题考查人类对全球环境的影响的知识，考查理解与表达能力，考查社会责任的学科素养。 【解题思路】温室效应和全球变暖都是大量燃烧煤、石油、天然气致使二氧化碳的全球平衡受到严重干扰 导致的；酸雨与大量燃烧煤、石油、天然气所产生的硫和氮的氧化物有关；臭氧减少和人类使用的一类危 险化合物——氟利昂有关，与燃烧煤、石油、天然气的大量燃烧无关。故选 D。 2.【答案】C 【命题意图】本题考查糖类、蛋白质、核酸的种类和作用的知识，考查理解与表达能力，考查科学思维的 学科素养。 【解题思路】果糖是单糖，是不能再水解的一种糖，果糖可以氧化分解，A 错误；甘油类似单糖，有三个 羟基，B 错误：正确的三维结构就是蛋白质的空间结构正确，是蛋白质表现其特有的生物学活性所必需的，C正确；细胞中的遗传物质是 DNA，DNA 中的遗传信息控制着细胞活动，细胞中 RNA 不是遗传物质，无法 控制细胞的活动，D 错误。 3.【答案】A 【命题意图】本题考查叶绿体、线粒体、溶酶体、高尔基体的形态、结构与功能的知识，考查理解与表达 能力，考查科学思维的学科素养。 【解题思路】因为溶酶体含有催化多糖、蛋白质、核酸等降解的水解酶，溶酶体是由高尔基体断裂形成的， 可见高尔基体也含有相同的水解酶，A 正确；叶绿体是光合作用的场所，真核细胞中光合作用整个过程都 是在叶绿体进行的，B 错误；叶绿体的主要色素是叶绿素，除叶绿素外还有类胡萝卜素，类胡萝卜素中包 括胡萝卜素和叶黄素，C 错误；溶酶体内酶的最适 pH 为 5.0 左右，若溶酶体中 pH 被提高到 7.0 左右，溶酶 体酶会失活，D 错误。 4.【答案】C 【命题意图】本题考查 ATP 在能量代谢中的作用的知识，考查理解与表达能力，考查科学思维的学科素养。 【解题思路】ATP 里面的“A”指腺苷，由一个腺嘌呤和一个核糖分子组成，A 错误；ATP 中没有脱氧核 糖，含有的是核糖，B 错误；ATP 是细胞中各种生命活动的直接能源物质，水解 ATP 所产生的能量用于其 他吸能反应，C 正确；在常温下细胞呼吸所释放的能量大部分转变成热能，少部分转变成 ATP 中的化学能，D 错误。 5.【答案】D 【命题意图】本题考查细胞的衰老和凋亡的知识，考查理解与表达能力，考查生命观念的学科素养。 【解题思路】细胞凋亡在植物体内普遍存在，如胚柄退化、单性植物中花器官退化、植物体内通气组织的 形成等，A 错误；衰老的细胞在形态和结构上发生许多变化，如线粒体的数量减少、体积变大，细胞体积 变小等，B 错误；人血红细胞寿命为 100~120 天，虽然与其失去了细胞核密切相关，但细胞之所以有一定 的寿命，是因为它不可避免地要衰老，C 错误；细胞凋亡是细胞发育过程中的必然步骤，所有多细胞动物 的正常发育中都有一些细胞要发生凋亡，D 正确。 6.【答案】B 【命题意图】本题考查生长素的作用及其特点的知识，考查理解与表达能力，考查科学探究的学科素养。 【解题思路】由 A 组和 B 组对比得出单侧光不能破坏向光一侧的生长素，仅由 B 组实验结果无法得出这一 结论，A 错误；A 组是空白对照组，B 组是 C 组的对照组，C 组是 D 组的对照组，A、B、C 三组都可以是 对照组，B 正确；实验的自变量是有无单侧光、有无云母片和云母片的位置，C 错误；生长素在玉米胚芽鞘 尖端横向运输到背光一侧，不是向光一侧，D 错误。 7.【答案】B【命题意图】本题考查需氧呼吸与厌氧呼吸的异同的知识，考查理解与表达能力，考查科学思维的学科素 养。 【解题思路】植物厌氧呼吸提供的能量比较少，长时间氧气不足时，植物厌氧呼吸需要消耗更多的有机物， 以弥补厌氧呼吸释放能量不足的问题，但有机物大量消耗易引起植物受伤死亡，A 正确；玉米种子厌氧呼 吸有乳酸发酵和乙醇发酵，厌氧呼吸消耗的 1 个葡萄糖，不一定产生 2 个 CO2，因此玉米种子需氧呼吸和 厌氧呼吸氧化分解等量葡萄糖产生 CO2 的体积比可能不是 3:1，B 错误；植物细胞需氧呼吸产生水的阶段是 电子传递链，发生在线粒体内膜，C 正确；甜菜块根需氧呼吸彻底氧化分解 1 分子葡萄糖，可以产生 30 个 ATP，厌氧呼吸不彻底氧化分解 1 分子葡萄糖，可以产生 2 个 ATP，因此 ATP 相应数量的比值为 30:2，即 15：1，D 正确。 8.【答案】D 【命题意图】本题考查非特异性免疫与特异性免疫的区别、HIV 对人体免疫系统的影响的知识，考查理解 与表达能力，考查科学思维、生命观念的学科素养。 【解题思路】人巨噬细胞和 B 淋巴细胞都能识别抗原，都有能和抗原结合的特异性受体，A 正确；活化的 （效应）细胞毒性 T 淋巴细胞识别嵌有抗原-MHC 复合体的细胞（已被感染的体细胞或癌细胞）并消灭这 些细胞，B 正确；抗体可使一些抗原（如可溶的蛋白质）凝聚而被巨噬细胞吞噬，此处巨噬细胞的吞噬属 于第二道防线是非特异性免疫，C 正确；在辅助性 T 淋巴细胞中 HIV 逆转录酶催化形成的直接产物是单链 DNA，不可以直接整合到细胞的 DNA 中，应该是单链 DNA 形成双链 DNA 后，再整合到细胞的 DNA 中，D 错误。 9.【答案】A 【命题意图】本题考查动物细胞的有丝分裂的知识，考查理解与表达能力，考查科学思维的学科素养。 【解题思路】间期完成 DNA 的复制和有关蛋白质的合成，也完成染色体的复制，使每条染色体含有两条姐 妹染色单体，A 正确；雄果蝇体细胞中染色体有五种形态（Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y），B 错误；后期细胞中染色 体数目加倍，核 DNA 数目一定不会增加，但是细胞质的 DNA 有可能会增加，C 错误；动物细胞不会形成 细胞板，D 错误。 10.【答案】C 【命题意图】本题考查初级生产量、次级生产量及生物量的含义、顶极群落的知识，考查理解与表达能力， 考查科学思维的学科素养。 【解题思路】所有消费者和分解者都直接或间接依赖初级生产量为生，A 错误；海洋初级生产量之和只有 陆地初级生产量的 1/2，但是海洋次级生产量却相当于陆地次级生产量的三倍多，B 错误；顶极群落不再演 替，处于平衡状态，只要没有外力干扰，它将永远保持原状，它的净生产量为 0，生物量不再增加，C 正确；通过动物生物量的计算，可以推测各类动物在生态系统中的相对重要性，次级生产量是反映生物单位时间 的状况，生物量是反映生物从出生到现在一直以来在系统中的状况，次级生产量不能反应生物在生态系统 中的相对重要性，D 错误。 11.【答案】D 【命题意图】本题考查一对相对性状的杂交实验、解释及其验证，模拟孟德尔杂交实验的知识，考查获取 与处理信息的能力，考查科学探究的学科素养。 【解题思路】玉米是雌雄同株异花植物，既能自交也能杂交。Yy 产生 Y 与 y 配子，配子随机结合属于孟德 尔提出的假说，即一对相对性状的解释，A 正确；对于 Yy 一对相对性状，配子的组合方式考虑雌配子的种 类与雄配子的种类的乘积，有 4 种，组合类型是基因型种类，有 3 种，B 正确；F1 显性个体 2/3Yy、1/3YY 在随机交配中产生配子 Y 的概率为 2/3，y 的概率为 1/3，在信封中放入 Y、y 两种配子比例为 2:1 即可，C 正确；YyRr 测交产生后代 YyRr:Yyrr:yyRr:yyrr=4：4:1:1，YyRr 产生配子 YR:Yr:yR:yr=4:4：1:1，信封 2 中 放入 YR40 张、Yr40 张、yR10 张、yr10 张，信封 1 中无论放入 yr 卡片多少张都会获得相同结果，D 错误。 12.【答案】A 【命题意图】本题考查物质出入细胞的方式、血糖调节的知识，考查获取与处理信息的能力，考查科学思 维的学科素养。 【解题思路】如图高血糖刺激引发胰岛素产生，从而刺激储存 GLUT4 的囊泡转移到细胞膜上，来增加 GLUT4 数量。囊泡的转移需要消耗能量，因此用药物抑制细胞内 ATP 的合成，会影响囊泡的融合、出芽，进而影 响葡萄糖转运速率，A 正确；内吞囊泡的形成体现了细胞膜的流动性，即膜的结构特性，但胰岛素不能进 入细胞，只起到信号转导的功能，B 错误；后胰岛素浓度升高，导致细胞膜上 GLUT4 的增加，从而导致血 浆中葡萄糖进入细胞内，血糖下降导致胰岛素浓度下降，属于负反馈，C 错误；靶组织细胞对胰岛素敏感 性降低或者靶组织受体缺陷导致Ⅱ型糖尿病，患者体内胰岛素合成分泌正常，注射胰岛素对患者无治疗效 果，D 错误。 13.【答案】B 【命题意图】本题考查中心法则、RNA 病毒复制、翻译的知识，考查理解与表达能力，考查科学思维的学 科素养。 【解题思路】据题意，新冠病毒为 RNA 复制型，a、c 过程为复制形成子代 RNA，d 为转录形成 mRNA 过 程，b 为翻译出 RNA 聚合酶，e 为翻译出病毒蛋白质。新冠病毒以人体为宿主，需要利用人体细胞的核糖 体、原料、酶、能量等，但肺炎双球菌为细菌，能够使用自身的核糖体合成蛋白质，可以独立生存不需要 宿主细胞，A 错误；组蛋白是染色体中的主要组成成分，新冠病毒与肺炎双球菌均不含染色体，都没有组 蛋白，B 正确；新冠病毒形成子代没有体现中心法则中 RNA 逆转录过程，C 错误；a~e 均有 A—U 的碱基配对和碱基分开过程，但图中转录是以基因为单位形成 mRNA，而 RNA 复制以整条链为模板，mRNA 序列 比 RNA（+）短，D 错误。 14.【答案】C 【命题意图】本题考查探究酶的专一性，酶的本质、特性及其在细胞代谢中的作用，影响酶作用的因素的 知识，考查理解与表达能力，考查科学思维的学科素养。 【解题思路】某些酶活性不受蛋白酶影响，说明是核酶，化学本质为 RNA，其中含有核糖，A 正确；酶是 具有生物活性的催化剂，但大多数酶的化学本质是蛋白质，当蛋白酶分解其他酶时，酶也可作为底物，B 正确；验证淀粉酶和蔗糖酶具有专一性，本尼迪特试剂是否产生红黄色是该实验的检测指标，该实验的因 变量是底物淀粉或蔗糖是否被分解产生还原糖，C 错误；酶活性是指单位时间单位酶量下底物分解量或产 物产生量，酶促反应的速率不仅与酶活性有关，还与酶量等因素有关，当酶活性最大时，反应速率不一定 最大，D 正确。 15.【答案】A 【命题意图】本题考查常染色体和性染色体、伴性遗传的类型及特点、生物的变异的知识，考查综合运用 能力，考查科学思维的学科素养。 【解题思路】若 G/g 位于常染色体上，g 精子存活率为 50%，Gg 与 Gg 杂交，雌配子 G:g=1:1，雄配子 G:g=2:1，后代 Gg:GG:gg=3:2:1，显性与隐性性状比例为 5:1，A 正确；若 G/g 位于常染色体上，g 精子存活 率为 50%，Gg 与 gg 测交，当 Gg 为雌性，后代显性与隐性性状比例为 1:1，当 Gg 为雄性，后代显性与隐 性性状比例为 2:1，B 错误；若 G/g 位于 X 染色体上，且含 Xg 的雌配子致死，则 XGXg 与 XGY 杂交后代雌： 雄=1:1，C 错误；若 G/g 位于 X 染色体上，Xg 的雌配子致死，则不存在 XgY 基因型的个体，也不存在 XGXg 与 XgY 杂交，D 错误。 16.【答案】C 【命题意图】本题考查杂交育种和诱变育种在农业生产中的应用、生物进化的知识，考查理解与表达能力， 考查科学思维的学科素养。 【解题思路】EMS 诱发基因突变主要在有丝分裂间期，但不全在间期，A 错误；EMS 属于化学诱变因子，B 错误；由于鸟嘌呤变成 7-G，后者不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配对，复制产生子代 DNA 中含 C—G 碱基 对减少，而 A—T 碱基对增加，氢键数目减少，C 正确；自然选择是适应进化的唯一因素，EMS 不是自然 选择的手段而是引发突变，即产生进化原料，D 错误。 17.【答案】 【命题意图】本题考查噬菌体侵染细菌的实验的知识，考查理解与表达能力，考查科学思维的学科素养。 【解题思路】该实验用到的技术手段有同位素示踪法和（密度梯度）离心法，不是差速离心法，A 错误；若保温时间过短，搅拌时间适宜的情况下，35S 标记组放射性仍主要分布在上清液中，说明蛋白质未进入细 菌，32P 标记组由于保温时间过短，上清液中可能有较多放射性，但与 35S 组相比，32P 组沉淀中所含放射性 较多，说明 DNA 进入但蛋白质不进入，仍能证明 DNA 是遗传物质，B 正确；15N 标记噬菌体，沉淀 DNA 中一定含 15N，但 15N 也可存在于蛋白质中，C 错误；35S 和 32P 分别标记两组细菌，前者放射性主要在沉淀， 与原实验相反，而 32P 主要在沉淀中与原实验相同，D 错误。 18.【答案】A 【命题意图】本题考查营养级和能量流动的知识，考查理解与表达能力，考查科学思维的学科素养。 【解题思路】生态金字塔是指各营养级之间的某种数量关系，A 正确；在英吉利海峡中，当单细胞藻类作 为生产者时，第一、第二营养级生物量倒置，但不是各营养级的生物量金字塔都是倒置的，B 错误；次级 消费者能量只有初级消费者的 10%，体现能量流动逐级递减，但未体现单向性，C 错误；各营养级流向分 解者的同化量包括其尸体残骸及下一营养级产生的粪便，D 错误。 19.【答案】B 【命题意图】本题考查果汁中的果胶和果胶酶的知识，考查理解与表达能力，考查科学思维的学科素养。 【解题思路】果胶是植物细胞壁及胞间层的主要成分之一，A 错误；果胶酶是一类复合酶，至少包括果胶 酶和果胶甲酯酶，B 正确；以果胶酶单位时间单位酶量内催化产生的主要产物半乳糖醛酸的量计算酶的活 力，C 错误；利用葡萄进行酒精发酵过程中，加入果胶酶可增加果汁的出汁率和澄清度，可以增加甜度和 酒精含量，D 错误。 20.【答案】C 【命题意图】本题考查种群增长方式和酵母菌计数的知识，考查理解与表达能力、获取与处理信息的能力， 考查科学探究的学科素养。 【解题思路】乙中一个中方格含 24 个酵母菌，则一个大方格中含 600 个，因大方格体积为 0.1mm3，又稀 释了 100 倍，所以酵母菌为 6×105 个/mL，A 正确；该血细胞计数板的规格为 25 个中方格×16 个小方格， 即一个大方格中含有 400 个小方格，B 正确；一个血细胞计数板含有两个计数室，C 错误；静置的培养液中 酵母菌细胞沉到底部，直接从底部吸取会导致细胞数目偏多，数据偏大，D 正确。 21.【答案】B 【命题意图】本题考查内环境和稳态的知识，考查理解与表达能力、综合运用能力，考查生命观念的学科 素养。 【解题思路】若人体皮肤烫伤后，出现水泡，水泡中的液体主要是②组织液，A 正确；血浆中油脂、磷脂、 胆固醇三种脂质均存在，B 错误；若图中③为肝脏细胞，则饥饿状态下，由于肝糖元分解导致①处的血糖 浓度可能高于⑤，C 正确；若图中③为胰腺细胞，则其分泌的胰蛋白酶属于外分泌腺产生的消化酶，通过管道进入消化道，不可能出现在①或④中，D 正确。 22.【答案】D 【命题意图】本题考查神经冲动的产生、传导与传递，反射与反射弧的知识，考查理解与表达能力，考查 生命观念的学科素养。 【解题思路】图中组成反射弧还缺少感受器和完整的传入神经元及神经中枢，其中肌肉和传出神经的末梢 属于效应器，A 错误；闰绍细胞对脊髓前角运动神经元的作用仍然是单向的，但闰绍细胞的存在使得兴奋 可通过 d 得到抑制，属于负反馈，B 错误；若用适宜的电刺激 b 点，则在图中 cd 均能测得膜电位变化，但 神经冲动的传递是单向的，所以传不到 a，C 错误；破伤风杆菌感染影响闰绍细胞的抑制作用，使得脊髓前 角运动细胞因负反馈受限而持续兴奋，使肌肉出现持续收缩的症状，D 正确。 23.【答案】B 【命题意图】本题考查植物克隆技术的知识，考查理解与表达能力，考查科学探究的学科素养。 【解题思路】图中①②过程主要利用的生物学原理是细胞增殖，该过程的材料已经是花药，且①②过程中 细胞增殖方式均为有丝分裂，而基因重组发生在减数分裂产生花药的过程，A 错误；植物组织培养时在② 过程中因脱分化，组织细胞的分化程度降低，全能性增强，B 正确；图中③过程为了促进生根，可提高生 长素浓度、降低 MS 培养基的浓度，C 错误；过程④炼苗时已经将植物在含蛭石和草炭土的基质上培养，后 续移栽到普通土壤即可，D 错误。 24.【答案】B 【命题意图】本题考查减数分裂及其意义、DNA 复制的知识，考查理解与表达能力，考查生命观念的学科 素养。 【解题思路】图中初级卵母细胞发生了同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换，A 错误；图中四分体每条 染色体都有一条染色单体的 DNA 含 32P，其余染色单体只含 31P，若该时期交叉互换的是两条 31P 的单体， 则含 32P 的 DNA 可能为 2 条。若交叉互换的是含 32P 和只含 31P 的单体，则含 32P 的 DNA 可能为 3 条，B 正确；该细胞减数分裂只能产生一个卵细胞，C 错误；交叉互换发生在减数分裂，重组型配子的产生，可 以为真核有性生殖的生物变异提供物质基础，D 错误。 25.【答案】D 【命题意图】本题考查探究环境因素对光合作用的影响、光反应和碳反应的过程的知识考查理解与表达能 力，综合运用能力；考查科学探究的学科素养。 【解题思路】由于叶脉基本无色素，打孔器打出圆片时要尽量避开大叶脉，A 正确；2 号和 3 号分别浸泡不 同种类溶液，又接受不同的光照处理，两组的结果不能说明光照强度对光合速率的影响，B 正确；2 号、4 号、6 号烧杯可以反映绿萝叶片保卫细胞前 20min 由于之前失水，气孔关闭，无法吸收二氧化碳，上浮叶片数为 0.30min 时，气孔打开，吸收二氧化碳，植物叶片开始上浮，C 正确；1 号、3 号和 5 号或 2 号、4 号 和 6 号之间的差距小于 1 与 2、3 与 4、5 与 6 之间的差距，该实验设置的光照强度对光合作用的影响程度 小于气孔变化对光合作用的影响，D 错误。 26.（7 分，每空 1 分） 【答案】（1）指数增长草地贪夜蛾种群中有部分个体突变出抗药性，并在杀虫剂的选择作用下抗药基因频 率增加（或抗药性个体比例增加） （2）时间 出生率 （3） 分解者 生物防治 【命题意图】本题考查自然选择与生物适应的关系、种群的概念与特征、群落的结构、生态系统的结构的 知识，考查学生的理解与表达能力和获取与处理信息的能力，考查生命观念的学科素养。 【解题思路】（1）在虫害发生初期，草地贪夜蛾种群数量增长方式近似于指数增长；根据已学知识可知， 生物进化的前提条件是可遗传变异，生物进化的动力是自然选择。因此，种群中有抗药性的个体在含有杀 虫剂的环境中能生存并繁殖后代，长期的选择作用使得抗药性基因频率上升，导致种群中抗药性个体比例 变多，除虫效果变差。（2）群落的昼夜风貌有较大差异，这是群落的时间结构；性比率能直接影响出生率， 而出生率直接影响种群密度的大小。（3）生态系统的营养结构即食物链和食物网，根据信息可知玉米田地 里的玉米是植物，作为食物链的起点，玉米蚜虫和草地贪夜蛾均以玉米为食，龟纹瓢虫对玉米蚜虫和草地 贪夜蛾均有捕食作用，因而玉米蚜虫和草地贪夜蛾均为第二营养级，龟纹瓢虫为第三营养级，具体营养结 构见答案；被龟纹瓢虫摄入的能量有一部分被同化，可用于自身生长繁殖和呼吸，还有一部分未被同化， 随粪便流向分解者；利用生物物种间的相互关系，对害虫进行防治的措施被称为生物防治。 27.（7 分，每空 1 分） 【答案】（1）水的光解 三碳糖磷酸（或三碳糖） ATP 和 NADPH 中活跃化学能→有机物中稳定的化学能 （2）3 号（试管） （3）细胞呼吸和水中原有的 CO2（答全给分） NaHCO3 溶液浓度偏高，使细胞失水抑制了光合作用 （4）白炽灯泡发热会改变光合作用温度，应改为冷光源，同时光源到各试管距离不同，应更换为平行灯带 （或将试管以光源为中心围成一圈）（同时答到 2 点才能给分） 【命题意图】本题考查光合作用的产物和过程、探究环境因素对光合作用的影响的知识，考查理解与表达 能力和实验与探究能力，考查科学探究的学科素养。 【解题思路】（1）光反应中水的光解产生 O2、H+和电子；碳反应中 CO2 与 RuBP 结合形成三碳酸后在光反 应产物 ATP 和 NADPH 的作用下被还原为三碳糖磷酸；这一过程涉及的能量转换过程为 ATP 和 NADPH中活跃化学能→有机物中稳定的化学能。（2）RuBP 能结合 CO2 生成 C3，3 号试管相对 4 号试管 CO2 供应 量少，因此消耗的 RuBP 少，其含量相对较高。（3）1 号试管叶圆片有轻微上浮，说明叶圆片进行光合作用 产生了 O2，而试管中并没有添加 NaHCO3，因此 CO2 来源只可能是细胞呼吸和水中原有的 CO2；6 号试管 中 NaHCO3 浓度相较 5 号大，而上浮速率却更慢，说明溶液浓度太高，使细胞失水，影响了细胞代谢，抑 制了光合作用。（4）白炽灯泡发热会改变光合作用温度，应改为冷光源，同时该装置所用的是点光源，光 源到各试管距离不同，应更换为平行灯带（或将试管以光源为中心围成一圈）。 28.（9 分，除标注外每空 1 分） 【答案】（1）不能 aabb 或 BBZaW （2）野生型紫灰卵：野生型白卵：味盲型紫灰卵=2:1:1 同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换（或交 叉互换） （3）1/8 （4 分，亲本表现型和基因型 1 分，配子 1 分，子代的表现型和基因型 1 分，符号和比例 1 分） 【命题意图】本题考查自由组合定律的应用的知识，考查理解与表达能力和获取与处理信息的能力，考查 科学思维的学科素养。 【解题思路】（1）根据题意可知，一只野生型白卵雄蚕和一只味盲型紫灰卵雌蚕进行杂交，F1 全为野生型 紫灰卵，仅能判断出两个亲本均为纯合子且野生型和紫灰卵为显性性状，但无法确定味盲基因所在位置， 因此，其亲本中的味盲型紫灰卵雌蚕的基因型有两种可能，即 aaBB 或 BBZaW。（2）将 F1 中的野生型紫灰 卵雌雄蚕进行相互交配，若 F2 雌雄蚕表现型及比例均为野生型紫灰卵：野生型白卵味盲型紫灰卵=2:1:1， 子代雌雄比例相同，说明味盲基因也位于常染色体上，且无味盲型白卵个体，推测两对基因连锁，即紫灰 卵基因和味盲基因在同一条染色体上，白卵基因和野生型基因在同一条染色体上，故 F2 雌雄蚕自由交配，F3 表现型及比例为野生型紫灰卵：野生型白卵：味盲型紫灰卵=2:1:1；若 F3 中出现了一只味盲型白卵雌蚕， 最可能是生殖过程中发生了交叉互换。（3）将 F1 中的野生型紫灰卵雌雄蚕进行相互交配，若 F2 雌蚕中表现 型及比例为野生型紫灰卵：野生型白卵：味盲型紫灰卵：味盲型白卵=3:1：3:1，整理可发现野生型：味盲 型=1:1，则可推测味盲基因可能在性染色体上，即 F2 中 ZAW:ZaW=1:1，则 F1 中雄蚕的基因型为 BbZAZa，F1雌蚕基因型为 BbZAW，因此 F2 中味盲型蚕纯合子为 BBZaW 和 bbZaW，概率为（1/4×1/4）+（1/4×1/4） =1/8；由图可知，该突变体基因型为 bOZaWB，若让其与隐性纯合子 bbZaZa 杂交，子代都是味盲型，雄性为 白卵性状，雌性为紫灰卵性状，具体遗传图解见答案。 29.（17 分，每空 1 分） 【答案】（一）（1）蔗糖 有氧呼吸（或需氧呼吸，答细胞呼吸不得分） 使发酵作用尽快发生 （2）比色计（或光电比色计） 光密度值（或 OD 值） 蒽酮试剂 标准曲线 （3）大 （二）（1）化学方法合成 4 （2）②构建重组 DNA 分子（编号和名称都对才得分） 酶的浓度、目的基因和质粒的浓度、粘性末端的种类（答出其中的两点才得分，答不全不得分，其他合理 答案也可） （3）胚胎不同发育时期生理代谢的需求不同 胚胎移植 （4）受精卵 同期发情、未经配种（答全给分）滋养层 【命题意图】本题考查基因工程、动物的胚胎工程和果酒的制作的知识，考查理解与表达能力，考查科学 思维和科学探究的学科素养。 【解题思路】（一）（1）用果汁制作果酒时，可以加入适量的（或较多的）蔗糖，来提高酒精含量和糖含量； 发酵开始时，微生物有氧呼吸消耗 O2 产生 CO2，由于 CO2 的溶解度大于 O2，就使发酵瓶内出现负压，这种 情况不能持续 3 天以上，若 3 天后还看不到气泡冒出，必须加入更多的酵母，使发酵作用尽快发生。（2） 已知葡萄糖与蒽酮试剂反应能产生蓝绿色，可用比色计，选择光程为 1cm 的比色杯，在 620nm 处测定葡萄 糖溶液的光密度值（OD 值）；利用蒸馏水稀释配制的一系列浓度的葡萄糖标准溶液，加入显色剂蒽酮，不 同浓度的葡萄糖会产生不同深浅的颜色反应，并测得相应的 OD 值，以葡萄糖浓度为横坐标，以 OD 值为纵 坐标绘制葡萄糖的标准曲线。（3）待测果酒样品经脱色处理后，加入显色剂产生颜色反应，用比色计测定 OD 值时，误用了更大光程的比色杯，此时相应的标准曲线应该会比同一葡萄糖浓度时有更大的 OD 值，将这 一更大的 OD 值，在原来的标准曲线上读出的葡萄糖浓度会偏高，因此计算出来的葡萄糖含量比实际值大。 （二）（1）图中①过程是利用人血清白蛋白的 mRNA 逆转录出 DNA 的方法来获得目的基因，即化学合成 方法，是在已知基因序列时获得目的基因的方法；过程①需要逆转录酶和 DNA 聚合酶，过程②需要限制性 核酸内切酶和 DNA 连接酶，①②过程至少需要用这 4 种酶才得到重组 DNA 分子。（2）基因工程的核心是 构建重组 DNA 分子，是②过程；影响重组 DNA 分子形成的因素有温度、pH、渗透压、酶活性和酶的浓度、 目的基因和质粒的浓度、粘性末端的种类等。（3）进行过程④胚胎体外培养时，由于胚胎不同发育时期生 理代谢的需求不同必须配制一系列含有不同成分的培养液，用以培养不同发育时期的胚胎；由于无法进行全体外胚胎培养，目前，胚胎移植成为胚胎工程中获得后代的唯一方法（4）过程③导人的受体细胞一般是 动物的受精卵；早期胚胎培养到早期囊胚时期，移植到同期发情、未经配种的代孕母牛的相应部位；移植 前要取早期胚胎细胞进行性别鉴定，取早期囊胚的滋养层细胞进行检测，滋养层将发育形成胚胎的附属结 构或胚外结构，可以减少对胚胎的不良影响。 30.（10 分，除标注外每空 1 分） 【答案】实验思路：②检测每组各受试者 HIV 核酸的含量，记录数值，求平均值 ③等量安慰剂（或等量生理盐水） 实验预测结果： （2 分，横纵坐标及图注共 1 分，4 个柱形共 1 分） 分析讨论：（1）HIV 抗体体液（答特异性不给分）碱基互补配对原则 （2）艾滋病病毒主要攻击辅助性 T 淋巴细胞，从而使患者几乎丧失所有的特异性免疫能力，患者对病原体 的抵抗能力和免疫系统的监控、清除能力减弱 （3）RNA→DNA→RNA→蛋白质 （4）两种病毒表面的特异性蛋白质（或抗原分子）不同，特异性结合的宿主细胞表面受体蛋白也不同，因 此侵染的宿主细胞不同 【命题意图】本题考查动物生理实验设计和 HV 对人体免疫系统的影响的知识，考查实验与探究能力、获 取与处理信息的能力和理解与表达能力，考查社会责任的学科素养。 【解题思路】实验思路：②根据题意分析，该临床试验的自变量是新药 GS-6207 及注射量，因变量是体内 HIV 核酸的含量，因此在用药之前需检测受试者 HIV 核酸含量，确定参照值；③将 50mg、150mg、400mg 的 GS-6207 药剂配制于适量等量的溶解剂中，分别对 A、B、C 组受试者进行皮下注射，D 组为空白对照，即 注射等量安慰剂（或生理盐水），以排除注射或心理因素等对实验结果的影响。实验预测结果：由题干信息 已知该药物具有较强的抗病毒能力，因此药物添加组病毒含量会降低，柱形图见答案分析讨论：（1）HIV 入侵机体，不仅能感染细胞，也能引发机体的体液免疫和细胞免疫，其中体液免疫能产生特异性抗体，可 利用抗原-抗体杂交技术检测血清中的抗体来确诊是否感染病毒；核酸检测可通过提取样本中的 RNA 进行逆转录并扩增，再与试剂盒中的 DNA 片段进行配对，这种核酸分子杂交技术利用了碱基互补配对原则的原 理。（2）艾滋病病毒主要攻击辅助性 T 淋巴细胞，从而使患者几乎丧失所有的特异性免疫能力，患者对病 原体的抵抗能力和免疫系统的监控、清除能力减弱，因此艾滋病患者常常死于感冒等普通疾病引起的并发 症。（3）HV 是一种逆转录病毒，以病毒自身的 RNA 作为指导，进行逆转录，合成 DNA，通过转录形成 mRNA，再以 mRNA 作为模板翻译出衣壳蛋白。（4）病毒侵染宿主细胞的机理是利用病毒自身携带的特异 性蛋白质与受体细胞表面的受体蛋白结合，从而入侵人体细胞，因此两种病毒表面的特异性蛋白质不同时， 就能侵染不同的细胞。