浙江省上外附属宏达高级中学2020-2021学年高一语文10月月考试题（PDF）

上外附属宏达高级中学 2020 学年第一学期月考测试 语文试题卷 共 6 页 第1页 宏达高中高一 10 月月考（A 卷） 语文 （总分 150 分，用时 120 分钟） 第Ⅰ卷 一、选择题（本大题共 20 题，每小题 3 分，共 60 分） 1. 下列加点字的读音正确的一项是 A. 撂．下(liào) 驽．马（nǔ） 磕．磕绊绊(kē) 忸怩．(nie) B.怯懦．(nuò) 踌躇．(chú) 执拗．（niù） 包扎．(zā) C.半晌．(xiăng) 瞅．见(chǒu) 讷讷．（nà） 着．恼(zháo) D. 句读．（dòu） 创．伤( chuàng) 跬．步（guǐ） 发髻．(jì) 2.下列各组词语中，没有错别字的一组是 A．寥廓 慰籍 蛇蟮 锲而不舍 B．张惶 安详 百舸 莫明其妙 C．娇嗔 掂量 一炷香 霞蔚云蒸 D．战粟 雕琢 万户候 书生意气 3.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是 (1)当我们几个都站在牛鼻寨的一个山尖时，脚下是茫茫云海，眼前是________天空，此刻 的我们，已经情醉崀山，魂系崀山! (2)从来都没有见过这些小青年能够这样______风发、斗志昂扬。 (3)容琪______经营了一家服装设计公司，因此熟悉她的人都说她是一位不让须眉的女强人。 A. 寥廓 义气 独立 B. 辽阔 义气 独力 C. 寥廓 意气 独力 D. 辽阔 意气 独立 4. 下列各句中没有语病、语意明确的一项是 A.我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台，在我国南海海域正式开钻， 标志着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性的步伐。 B.如今选择出国留学的人越来越多，因为国外特别是一些发达国家在教育理念、教学设施上 比较先进是造成这种现象的主要原因之一。 C.茹志鹃著作颇丰，佳作甚多，其中尤以《百合花》最为著名，《百合花》曾入选中学课本 和大学文科教材。 D.领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的 前提。 5.依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 橘子洲是一幅展示风情的画。它以岳麓山为邻，与湘江水为伴，风光美不胜收，形成 了“一面青山一面城”的独特景观。它西望层峦叠翠的岳麓山，与岳麓书院、爱晚亭相邻； 东瞰湘江风光，尽览都市繁华。从西向东，山、水、洲、城融为一体，似流动的画，如放大 的盆景。游客登洲，听渔舟唱晚，观岳麓红枫，看天心飞阁，赏满树橘红，吟先贤辞赋，其 乐融融。 。 。 ； ； ； 。 ①橘子洲是一座承接历史的桥 ②毛泽东站在橘子洲头发出“问苍茫大地，谁主沉浮”的天问改写了中国历史的进程上外附属宏达高级中学 2020 学年第一学期月考测试 语文试题卷 共 6 页 第2页 ③饱经风霜的外国领事馆、高级别墅则见证着长沙开埠后的历史 ④曾国藩操练水军的号声依稀回荡在橘子洲上空 ⑤南宋朱熹、张栻在岳麓书院的讲学，诠释着八百年前湖湘子弟求学的盛况 ⑥它浸染着湖湘文化，形成了浓厚的历史底蕴 A. ①⑤③④②⑥ B.②①⑥⑤④③ C.①③④②⑤⑥ D. ①⑥⑤④③② 6.下列各项中，表述得体的一项是 A．某报社征稿启事：“在新的一年中，本刊新开辟了几个栏目，恳请广大作者惠赠尊作， 增光版面。” B．毕业典礼上，一同学对某老师说：“老师，您上课旁征博引、风趣幽默，我们都很赏识您！” C．盘山公路路况提醒语：“前方有一处急转弯，请各位尽量减速慢行，否则，事故责任自负！” D．今天是李大伯夫妇结婚四十周年纪念日，大家前去祝贺：“四十年前二老义结金兰，我 们恭祝二老金婚快乐、生活美满！” 7.下列句中，没有使用比喻手法的一项是 A．秦时明月汉时关，万里长征人未还。 B．日出江花红似火，春来江水绿如蓝。 C．忽如一夜春风来,千树万树梨花开 D．大漠沙如雪，燕山月似钩。 8.下列对文化常识的解说，有误的一项是 A．“六艺经传皆通习之”，“六艺”指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种经书。“传” 指古代解释经书的著作。 B．句读，指断开句子的知识。一句话中间短暂的停顿为句，一句话后面的停顿为读。 C．词兴于隋唐，盛于宋，是一种可配乐演唱、句式长短不齐的诗歌形式，以长度分为小令、 中调、长调。 D．闻一多，中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，新月派代表诗人和学者，代表 诗集有《红烛》《死水》等。 9.下列各句中，不含通假字的一项是 A．君子生非异也 B．木直中绳，輮以为轮 C．则知明而行无过矣 D．夫庸知其年之先后生于吾乎 10. 下列加点词语的含义与现代汉语中的用法相同的一项是 A．古之学者．．必有师 B．今之众人．．，其下圣人也亦远矣 C．君子博学．．而日参省乎己 D．学不可以．．已 11.下列各项加点词的活用用法，和例句用法一样的是 例：其下．圣人也亦远矣 A.上．食埃土，下饮黄泉 B.吾从而师．之 C.君子博学而日．参省乎己 D.假舟楫者，非能水．也 12.下列各句的句式，与其他三项不同的一项是 A.青，取之于蓝，而青于蓝 B.而耻学于师 C.其闻道也固先乎吾 D.不拘于时上外附属宏达高级中学 2020 学年第一学期月考测试 语文试题卷 共 6 页 第3页 13.下列句子翻译不正确的一项是 A.君子生非异也，善假于物也 君子的天赋同一般人没有什么不同，只是善于借助外物罢了 B. 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也 即使再把它晒干了，它也不再挺直，是火烤弯曲使它变成了这样。 C. 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？ 我学习的是道，哪里管他的年龄是比我大还是比我小呢？ D.位卑则足羞，官盛则近谀。 地位低下就足以感到羞耻，官职高就觉得是接近谄媚。 14.对《沁园春长沙》这首词写法的鉴赏,不恰当的一项是 A.情景交融。词人的心情是惆怅而激昂的，写长沙深秋景致，毫无一般旧诗歌里的那种肃杀、 感伤的“悲秋”情调。 B.对比手法的运用。如“万山红遍”与“漫江碧透”是颜色的对比；“鹰击长空”与“鱼翔浅底”是 动作的对比。 C.极富表现力的语言。本词用语精当、形象，极富表现力。如用“击”而不用“飞”，准确地表 现出鹰的矫健飞腾；用“翔”而不用“游”，精当地描绘出鱼在水中轻快自如、像鸟一样盘旋的 神态。 D.本首词上阕全部写景，下阕主要通过叙事来抒情，情中显志。 15．下列文句中，断句错误的一项是 A．师道之不传／也久矣 B．则／知明／而／行无过矣 C．看／万山／红遍，层林／尽染 D．粪土／当年／万户侯 阅读下面两段文字，完成 16—19 题（25 分） 嗟乎！师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。古之圣人，其出人也远矣，犹且从 师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以 为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣。 彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道、解其惑者也。句读之不知，惑之不解， 或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医、乐师、百工之人，不耻相师，士大夫 之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑 则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医、乐师、百工之人，君子不齿， 今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 16.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A.是故圣益圣，愚．益愚 愚：愚蠢的人 B.于其身也，则耻师焉，惑．矣。 惑：疑惑 C.巫医、乐师、百工之人，不耻．相师 耻：以…… 为羞耻 D．彼与彼年相若．．也 相若：差不多 17.下列各组中，加点虚词的意义和用法相同的一项是 A. ①师道之．不传也久矣 ②巫医、乐师、百工之．人 B. ①小学而．大遗 ②而．耻学于师 C．①其．皆出于此乎 ②古之圣人，其．出人也远矣 D．①于其身也，则．耻师焉 ②则．群聚而笑之 18.下列对文章内容的分析，不恰当的一项是 A.这段文字针对时弊，主要从三方面进行对比，剖析了“不从师”的症结。上外附属宏达高级中学 2020 学年第一学期月考测试 语文试题卷 共 6 页 第4页 B.作者在“今之众人”与“古之圣人”的对比中点出圣人更加圣明、愚人更加愚蠢的原因 C.作者在“为子择师”与“其身耻师”的对比中，对自身不从师的表现加以评论，直接提出 了修身治国的观点。 D.作者最后以“巫医乐师百工之人”与“士大夫”做对比，对不从师的言行加以描述，并发 出带有讽刺语气的强烈感慨。 阅读下面选文，完成 19、20 题 倡导全民阅读不必排斥网络阅读 现代社会，很多人面对诱惑，渐渐变得浮躁起来；孩子们因沉重的学业负担，往往无暇 在课外阅读经典名著；网络文化盛行，使许多人特别是年轻人疏远了经典阅读，而处于“浅 阅读”状态中——有人因此惊叹：传统阅读的逻辑性遭到了破坏。 国家《新课程标准》要求学生：“广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于 260 万字，每学年阅读两三部名著。”阅读名著，既可以拓宽视野，增加文化积累，又可以提高 学生的语文素养，为终身的阅读和写作奠定良好基础。这一切应是水到渠成的，而不是急功 近利的。现在的学校里，许多学生似乎只在读教科书，许多老师也似乎只在读辅导书。以这 样的功利性的阅读状态，能读出快乐来吗？因此，要达到《新课程标准》的要求，我们有很 多工作要做。 中国出版科学研究所第五次国民阅读调查结果显示，互联网阅读率为 36.5%，比 2005 年的 27.8%提高了 8.7 个百分点；图书阅读率为 34.7%，比 2005 年的 48.7%降低了 14 个百分 点。网络阅读首次超过了图书阅读。其实，网络可以是人们吸取知识、交流思想的一种工具， 工具本身无所谓好坏，就看怎么使用。引导青少年读书，不能排斥网络，关键要看网络阅读 在读什么。网络阅读如果作为一种学习方式，与经典阅读并非水火不相容。 网络的特点与优势，就是方便、快捷、海量、高效，容易激发阅读者探究与参与的兴趣。 而懂得教育的人都知道兴趣是最好的老师。我国古代大教育家孔子说：“知之者不如好之者， 好之者不如乐之者。”可见兴趣是人们从事各种活动的原动力。孩子只有对阅读感兴趣了， 才能从内心深处对课外阅读产生主动需求，才会把阅读当成一种享受，也才会感受到阅读的 乐趣。所以，名著本身，也可以有多种读法，包括网络阅读。我们应该利用网络优势，积极 组织健康有益、积极向上的资源上网，鼓励大家多读优秀的东西方文化经典书籍，也就是多 读名著，在潜移默化中提高全民的思想和文化素质。 日新月异的现代社会对人才的要求越来越高，对人们的阅读能力要求也越来越高，网络 时代尤其如此。读书是追求人生的完善，如果把读书功利化，就失去了阅读的价值。值得注 意的是，青少年之所以喜欢网络阅读，很大一个因素，是因为网络阅读大多是在自由、无拘 束、无负担的心理状态下进行的。 英国散文家理查·斯蒂尔爵士说过：“阅读之于心灵，犹如运动之于身体一样重要。”阅 读的重要性是任何东西都无法比拟和替代的。不管是书本阅读，还是网络阅读，名著阅读可 以形式多样，但本质上来说，阅读没有捷径可走。一本书好不好，值不值得阅读，如何阅读， 诸如粗读还是细读，深读还是浅读，只有亲自“下水”读了，才能作出判断，才能作出适合自 己的选择。提倡全民阅读，首先需要培养的，是善于阅读的心灵。 19.下列不属于“提倡全民阅读不必排斥网络阅读”理由的一项是 A．中国出版科学研究所第五次国民阅读调查结果显示，网络阅读率明显提高，图书阅读率 明显降低。 B．网络快捷、方便、海量、高效的优势容易激发阅读者探究、参与的兴趣。 C．网络阅读处于自由、无拘束、无负担的心理状态，因而为青少年所喜爱。 D．现代社会对人才的要求越来越高，对人们阅读能力的要求也越来越高。上外附属宏达高级中学 2020 学年第一学期月考测试 语文试题卷 共 6 页 第5页 20.根据文意，下列说法不正确的一项是 A．青少年疏远经典阅读亲近网络阅读，学业负担过于沉重是其中重要原因。 B．目前师生阅读状况堪忧，阅读过于功利化，失去了阅读本身应有的价值。 C．多读中外文化名著对提升全民的思想和文化素质能起到潜移默化的作用。 D．网络阅读和图书阅读只是阅读形式不同，培养善于阅读的心灵才是根本。 第Ⅱ卷 二、填空题，（共 8 分） 21. （1） ， 问苍茫大地，谁主沉浮？ （2）携来百侣曾游， 。 （3）故木受绳则直， 。 （4） ，无以至千里。 （5） ，金石可镂。 （6） ，用心躁也。 （7）师者， 。 （8） ，无长无少，道之所存，师之所存也。 三、简答题（共 14 分） 阅读下列选段和文章，完成 22——25 题 （一） 她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏，默默地 站起身说：“不用打针了。”我过去一摸，果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见，什么 也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了，低声地说： “不要缝了。” 她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一针地缝。我想拉开她，我想推开这沉 重的氛围，我想看见他坐起来，看见他羞涩的笑。但我无意中碰到了身边一个什么东西，伸 手一摸，是他给我开的饭，两个干硬的馒头…… 卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材去。新媳妇这时 脸发白，劈手．．夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底， 半条盖在他身上。卫生员为难地说：“被子……是借老百姓的。” “是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹发亮， 我也看见那条枣红底色上洒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常 的、拖毛竹的青年人的脸。 ——茹志鹃《百合花》 （二） 捡烂纸的老头 汪曾祺 烤肉刘早就不卖烤肉了，不过虎坊桥一带的人都还叫它烤肉刘。这是一家平民化的回民 馆子，地方不小，东西实惠，卖大锅菜。炒辣豆腐，炒豆角，炒蒜苗，炒洋白菜。比较贵一 点是黄焖羊肉，也就是块儿来钱一小碗，在后面做得了，用脸盆端出来，倒在几个深深的铁 罐里，下面用微火煨着，倒总是温和的。有时也卖小勺炒菜：大葱炮羊肉，干炸丸子，它似上外附属宏达高级中学 2020 学年第一学期月考测试 语文试题卷 共 6 页 第6页 蜜……主食有米饭、馒头、芝麻烧饼、罗丝转；卖面条，浇炸酱、浇卤。夏天卖麻酱面。卖 馅儿饼。烙饼的炉紧贴着门脸儿，一进门就听到饼铛里的油吱吱喳喳地响，饼香扑鼻，很诱 人。 烤肉刘的买卖不错，一到饭口，尤其是中午，人总是满的。附近有几个小工厂，厂里没 有食堂，烤肉刘就是他们的食堂。工人们都在壮年，能吃，馅饼至少得来五个（半斤），一 瓶啤酒，二两白的。女工们则多半是拿一个饭盒来，买馅饼，或炒豆腐、花卷，带到车间里 去吃。有一些退休的职工，不爱吃家里的饭，爱上烤肉刘来吃“野食”，爱吃什么要点儿什 么。有一个文质彬彬的主儿，原来当会计，他每天都到烤肉刘这儿来。他和家里人说定，每 天两块钱的“挑费”都扔在这儿。有一个煤站的副经理，现在也还参加劳动，手指甲缝都是 黑的。他在烤肉刘吃了十来年了。他来了，没座位，服务员即刻从后面把他们自己坐的凳子 搬出一张来，把他安排在一个旮旯里。有炮肉，他总是来一盘炮肉，仨烧饼，二两酒。给他 炮的这一盘肉，够别人的两盘，因为烤肉刘指着他保证用煤。这些，都是老主顾。还有一些 流动客人，有东北的，山西的，保定的，石家庄的。大包小包，五颜六色，男人用手指甲剔 牙，女人敞开怀喂奶。 有一个人是每天必到的，午晚两餐，都在这里。这条街上的人都认识他，是个捡烂纸的。 他穿得很破烂，总是一件油乎乎的烂棉袄，腰里系一根烂麻绳，没有衬衣。脸上说不清是什 么颜色，好像是浅黄的。说不清有多大岁数，六十几？七十几？一嘴牙七长八短，残缺不全。 你吃点儿软和的花卷、面条，不好么？不，他总是要三个烧饼，歪着脑袋努力地啃噬。烧饼 吃完，站起身子，找一个别人用过的碗，自言自语（他可不在乎这个）：“跟他们寻一口面汤。” 喝了面汤：“回见。”没人理他，因为不知道他是向谁说的。 一天，他和几个小伙子一桌，一个小伙子看了他一眼，跟同伴小声说了句什么。他多了 心：“你说谁哪？”小伙子没有理他，他放下烧饼，跑到店堂当间：“出来！出来！”这是要 打架。北京人过去打架，都到当街去打，不在店铺里打，免得损坏人家的东西搅了人家的买 卖。“出来！出来！”是叫阵，没人劝。压根儿就没人注意他。打架？这么个糟老头子？这老 头可真是糟，从里糟到外。这几个小伙子，随便哪一个，出去一拳准把他揍趴下。小伙子们 看看他，不理他。 这么个糟老头子想打架，是真的吗？他会打架吗？年轻的时候打过架吗？看样子，他没 打过架，他哪里是耍胳膊的人哪！他这是干什么？虚张声势？也说不上，无声势可言。没有 人把他当一回事。 没人理他，他悻悻地回到座位上，把没吃完的烧饼很费劲地啃完了。情绪已经平复下来 ——本来也没有多大情绪。“跟他们寻口汤去。”喝了两口面汤：“回见！” 有几天没看见捡烂纸的老头了，听煤站的副经理说，他死了。死后，在他的破席子底下 发现了八千多块钱，一沓一沓，用麻筋捆得很整齐。 他攒下这些钱干什么？ 22.选文（一）加点词语“劈手”表现了新媳妇用自己的新被子为通讯员入殓时一种怎样的 态度？（2 分） 23.选文（一）划线句用了什么描写手法？表现了新媳妇怎样的感情？（5 分） 24.概括选文（二）第三段所描写人物的形象特点。（3 分)上外附属宏达高级中学 2020 学年第一学期月考测试 语文试题卷 共 6 页 第7页 25. 《百合花》一文，作者主要通过小通讯员和新媳妇的形象来体现“百合花”的意蕴，从 而揭示了主题。选文（二）汪曾祺刻画了“捡烂纸的老头”这一人物形象，请从人物的现实 处境入手，分析作者刻画这一人物形象有什么用意？（4 分） 四、诗歌鉴赏，（共 8 分） 阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 溪桥晚兴 郑协① 寂寞亭基野渡边，春流平岸草芊芊②。一川晚照人闲立，满袖杨花听杜鹃。 [注]：①郑协：南宋遗民。②芊芊：草木茂盛。 26.这首诗写了哪些景物？写景用了哪些手法？（2 分） 27.有人说诗中的"闲"表现了诗人闲适恬淡的心境，你同意这种说法吗？请结合诗歌简要分 析。（6 分） 五、作文（60 分） 28.抉择，比选择更慎重，人一生中有许多重要抉择，会影响一个人一生的发展。你做出过 对你来说怎样重要的抉择？是怎样的一个抉择过程？为什么会做出这样的抉择，你从中得到 了什么人生感悟？请选择其中一个或者几个方面，以《抉择》为题，写一篇不少于 700 字的 文章，诗歌除外。