专题 07 情景式语言运用题
一、(2021·甘肃省武威市重点高中高三上学期第二次过关考试）阅读下面的文字，完成
1-3 题。
7 月 18 日，“实验 6”号科考船在广州举行下水暨命名活动。我国科考船的建造水平
___________，可与世界上最先进的地球物理综合考察船、同吨级的综合科考船__________。
它________在室外浮坞上，首次面向公众揭开神秘面纱。船头“滴水鼻”借鉴了海豚速度快
的身体构造，噪声少，气泡小，线型好，必然为水声学研究创造有利条件。以前的科考船，
更注重快速性，但往往_________气泡下泄对船底声学设备的影响，（ ），船底的声
学设备就会因气泡影响无法使用。“实验 6”号这次采用的线型，可以保证气泡下泄的最优
路径，对船底声学设备的影响可达到最小。“实验 6”号正式服役后将成为我国重要的“海
上移动实验室”，能提高我国海洋探测能力和数据样品获取能力，有利于维护国家主权与海
洋权益，加快实现海洋强国梦。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3 分）
A．日新月异 相提并论 矗立 忽略
B．今非昔比 平分秋色 耸立 忽视
C．今非昔比 等量齐观 矗立 忽视
D．日新月异 各有千秋 耸立 忽略
2．文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分）
A．船头“滴水鼻”采用了海豚速度快噪声少气泡小线型好的身体构造，必定为水声学
研究创造有利条件。
B．船头“滴水鼻”采用了海豚身体构造，线型好，速度快，噪声少，气泡小，而且为
水声学研究创造有利条件。
C．船头“滴水鼻”借鉴了海豚速度快和线型好的身体构造，噪声少，气泡小，可以为
水声学研究创造有利条件。D．船头“滴水鼻”借鉴了海豚线型身体构造，速度快，噪声少，气泡小，能够为水声
学研究创造有利条件。
3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3 分）
A．导致在稍微大一点的海况下 B． 导致稍微在大一点的海况下
C．稍微引起在大一点的海况下 D．引起稍微在大一点的海况下
1.【答案】B
【解析】今非昔比：现在不是过去能比得上的。多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化。
日新月异：每天都在更新，每月都有变化。指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。
相提并论”和“等量齐观”：都含有把不同的等同起来的意思。但“相提并论”指把不同性
质的对象放在一起谈论；可用于人，也可用于物，一般含贬义。“等量齐观”只能用于对待
事物，表示同等看待。多用于否定句。平分秋色，比喻双方各得一半，不分高低。各有千秋，
比喻在同一层次内各人有各人的长处，各人有各人的特色。选“平分秋色”句中配搭恰当。
矗立：高耸地直立，多用于建筑物，着眼于直；耸立：在高的山或物上放置，高而突出地立
着，着眼于高。忽视：指不重视；不注意。忽略：指疏忽，不在意；没注意到。忽视在程度
上重于忽略。
2.【答案】D
【解析】A.B 中“采用”“必定”“而且”用词不当，关系不当；C 项“借鉴了海豚速度
快和线型好的身体构造”搭配不当
3.【答案】A
【解析】根据上下文的结构配搭看，语序恰当，语意清晰
二、（2021·黑龙江省牡丹江市重点高中高三上学期第二次月考）阅读下面文字，完成 1～
3 小题。 （9 分）
毛笔——“文房四宝”之一，其起源可追溯到新石器时代，随着文化的发展，毛笔被赋
予很多 。毛笔虽然是一种书写工具，但是它所衍生出来的毛笔文化，已经成为了
中国传统文化的一部分，并体现在了“用笔之道”上。“用笔之道”便是“做人之道”，简单来讲，就是外柔内刚。毛笔的毛很软，蘸上墨后则要写出力度，要 ，这就叫以
柔克刚。毛笔的毛是个柔软的东西，写出来的字却很有风骨，这是中国人的一种美学。把那
么多柔软的毛
集中在一起，体现了君子 的文化理念。每个人 可以提出不同的意见，但是
都朝着相同的目标努力前进，彼此尊重，形成合力。那么在我们书写的过程当中，就得把握
住中锋，用笔一定不散，这就是智慧的中华民族。
1.下列各句中的破折号和文中“毛笔——‘文房四宝’之一”的破折号，作用相同的一项是
（3 分）
A．我看你的性情好像没有大变——鲁贵像是个很不老实的人。
B．吱——前面一个紧急刹车，我自行车的前轱辘差点顶住了那辆车的尾灯。
C．一首优美而真挚的小诗可能长久地波动人们的心弦——只要人们的心中还存有诗意。
D．“娘娘！”——这种叫法，是我们地方上对年龄长于自己母亲的女人的昵称。
2.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3 分）
A．内涵 大笔如椽 同而不和 都
B．内含 入木三分 和而不同 虽然
C．内涵 入木三分 和而不同 都
D．内含 大笔如椽 同而不和 虽然
3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分）
A．所以我们在书写的过程当中，就得把握住中锋，用笔一定不能让它散，这就是中华
民族的智慧。
B．所以在我们书写的过程当中，就得把握住中锋，用笔一定不散，这就是智慧的中华
民族。
C．那么我们在书写的过程当中，就得把握住中锋，用笔一定不能让它散，这就是智慧的中华民族。
D．那么我们在书写的过程当中，就得把握住中锋，用笔一定不散，这就是中华民族的
智慧。
1.【答案】D
【解析】题干中的破折号起到解释说明的作用。A．转变话题；B．声音的延长；C．强调
被引出的下文；D．解释说明。
2.【答案】C
【解析】第一处，内涵：语言、作品等所包含的内容；内在的涵养。强调逻辑外延。内含：
内心所具有的，内部包含的；内容；含蓄。偏客观内在。这里是毛笔被赋予了很多的深层含
义，应用“内涵”。
第二处，入木三分：书法极有笔力，也比喻见解、议论、分析、刻画深刻。大笔如椽：
记录大事的手笔，也比喻笔力雄健的文辞。前面说到毛笔的毛很软，蘸上墨后则要写出力度，
强调写字要有力，应用“入木三分”。
第三处，和而不同：和睦相处，不盲目苟同。同而不和：惯于迎合别人，但内心不抱友
善的态度。这里体现的是君子不苟同，应用“和而不同”。
第四处，都：起强调作用。虽然：连词。用在上半句，表示让步，下半句说出正面意思，
常用“但是”与之呼应。这里应该强调的是每个人无一例外地“都”可以提出不同意见，应用
“都”。
3.【答案】A
【解析】根据句意，应为因果关系，排除 CD。B．滥用介词主语残缺。“在”放到“我们”
之后。另外是“用笔一定不能让它散”。“这”指代用笔的方法，与“中华民族”搭配不当，
应是“这就是中华民族的智慧”。
三、（2021·湖北省黄冈市高三 9 月质量检测）阅读下面的文字，完成 1～3 题。制陶人老李头总是忙碌的，从不停下手中的活和客人说话。四爷是小镇唯一有文人气度
的人，着青衫，留长鬓，度方步。他总是在制陶人面前冲最好的珍藏，让制陶人艳羡不已，
多了对壶的留念和感知，有了不舍和爱惜。
往往此时，两个人是不谈茶的，茶,都用来品了，他们说的更多的是儿时的记忆，那些
美好和他们嘴边的胡须一样，都发白了,谈起来，还津津有味，笑声找不到一丝掩盖。
老,盖不住浓浓的茶味。两个人的茶世界除了两把木椅和一张桌子外别无他物，他们的
唇边世界比天还大，春天的恩赐，都装在这小小的陶壶里,不知倒出了他们多少心事。
两位老人都是懂壶的：四爷是沏茶高手,铁观音到了他手里,就被他赋子了更多的诗意；
老李头自不必说，那壶出自他手,每一个气孔都是熟悉的。
两个人，一壶茶,①陶，在茶水外细数春秋。②茶，是陶壶里最大的隐士。
我喜欢他们喝茶的样子，陶壶是他们中立的智者,茶碗成了游走的侠。人老了，茶是新
鲜的，回忆是新鲜的，甚至，还有童年的趣事，几十年的事都就着茶,灌进肚子里。
陶醉，人怎能不醉?
1.下列各句中的冒号，和文中冒号作用相同的一项是(3 分)
A.但我们没有人根据“礼尚往来”的仪节，说道：拿来!
B.幸福生活有三个不可缺少的因素：一是有希望，二是有事做，三是能爱人。
C.时间很玄妙：无湃无际、无始无终、无穷无尽，绵绵岁月，悠悠历史。
D.我们要老实说：埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事。
2.文中画横线的句子分别运用了什么修辞手法?请结合文意简要分析其作用。(4 分)
3.文中画波浪线的句子可以改写成：“四爷是小镇唯一着青衫、留长髯、踱方步的有文人气
度的人。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好? (4 分)
1.【答案】B
【解析】原文“两位老人都是懂壶的”一句和 B 项中冒号的作用都是：用在总说性话语的后面，以引起下文的分说。A 项，冒号用在“说”“说道”后面，引出说出的具体内容。C
项，用在需要解释的词语后面，表示引出解释或说明。D 项，用在“说”“想”“证明”
“ 宣布"等词语后面，表示提起下文。都有引出下文的作用，但冒号前后的关系略有区别。
2.①使用了拟人的手法，将“陶”人格化，并且明写“陶”实写人，表现出人物历经沧桑之
后的从容和淡定(2 分)。②使用了比喻的修辞方法，以“茶”喻人，表达出悠游于生活的自
在与惬意(2 分)。
3.①在内容上突出的重点不同：原句重点落在“着青衫，留长髯，踱方步”的外在衣着和神
态上；改句重点落在“有文人气度的人”上。②在句式选择上特点和效果不同：原句为短句，
表意灵活，简洁明快，节奏感强；改句为长句，表意虽然严密,但读起来比较拗口。③修辞手法
的使用使表达效果有差别：原句运用了排比的修辞手法，形象地描写出四爷的神情和气质，
突显出他的性格特征；改句仅是概括性的平实说明。所以原句的表达效果更强。( 共 4 分，
只需答出两点,每点 2 分。大意正确即可。)
四、（2021·湖北省荆州市重点高中高三上学期第二次双周考）阅读下面的文字，完成 1～
3 题。
啊！这宝贵的土地，不事稼穑的剥削阶级只知道想方设法地掠夺它，把它作为榨取劳动
者血汗的工具；亲自在上面播种五谷的劳动者，才真正对它怀着强烈的感情，把它看作命根
子，把它当成哺育自己的母亲。几个世纪以来，那些当年被逼迫得 的破产中国农
民，飘流到海外去谋生的当儿，身上就常常怀着一撮家乡的泥土。那时，闽粤沿海港口上，
一艘艘白粉髹腹朱砂油头，头部两旁画上两个鱼眼睛似的小圈的红头船， 信风，把
一批批失掉了土地的农民送到海外各地。当时离井别乡的人们， ① ，从井里取出
一撮泥土，珍重地包藏在身边。他们把这撮泥土叫做“乡井土”。直到现在，海外华侨的床
头箱里，还有人藏着这样的乡井土。试想想，在一撮撮看似平凡的泥土里，寄托了人们多少
丰富深厚的感情！
土地的长度和面积计算单位可以用丈、公里、亩、公顷，然而在含有“国土”的意义的
时候， ② 。因为它代表一个国家的主权，一寸土都 不容侵犯，一寸土都
是珍宝。过去，多少劳动者为了土地而进行了 的悲壮斗争，又有多少英雄义士为保
卫它而英勇地献出了生命；今天，在世界范围内，许许多多被殖民者奴役着的地方，也正在进行着驱逐侵略者、保卫国土的斗争。啊！一寸土，在这种场合意义是多么神圣！
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3 分）
A．走投无路 趁着 绝 连绵不断 B。走投无路 乘着 决 连绵不断
C．穷途末路 趁着 决 绵延不断 D.穷途末路 乘着 绝 绵延不断
2．文中画波浪线的句子可改写成：“剥削阶级只知道掠夺它用来压榨劳动者，劳动者才对它
感情深厚。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（4 分）
3．请在文中画横线的①②两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻
辑严密，每处不超过 15 个字。（4 分）
1.【答案】B
【解析】①走投无路：比喻处境极困难，找不到出路。穷途末路：形容到了无路可走的地
步。这里与后文“的破产中国农民”搭配，应用“走投无路”。②句主语为“船”，与后文
“信风”连用，“乘着”比“趁着”更合语境。③连绵不断：连续不断的样子。绵延不断：
形容相同的自然景观一个接一个不间断地出现。这里应用“连绵不断”。④“决”与“绝”
都可以用在“无、不、非、未、没有”等否定性词语前面，表示强烈否定。但两者又有差别：
“决”主要表达主观意愿层面的坚定、坚决，多用在“不”前；“绝”通常表达客观事实层
面的“绝对”，如绝无、绝未、绝没、绝非。概括地说，表示坚决时应当用“决”，表示绝
对时应当用“绝”。这里用“决”表达“坚定、坚决”之意。
2.①原文有大量修饰成分，表达意思更完整充分。②原文运用比喻修辞，更形象地写出了劳
动者对土地的感情。③原文情感充沛，与抒情性语境更为符合。（4 分，答出①②两点各 1
分，答出第③点 2 分。意思对即可）
3.①都习惯在远行之前 ②它的计算单位应该用寸（每句 2 分，共 4 分。意思对即可）
五、（2021·湖南省顶级名校高三第二次月考）阅读下面的文字，完成 1～3 题。
常言“文如其人”，就是说一个人的性情、喜好等等会自然流露在文章的字里行间，文
字和作者 ，非常相似。如果作文之人风流倜傥，他的文章定如行云流水般一气
可成；如果作文之人不苟言笑，他的文章定然庄严肃穆，天然一般有威慑力。( )每当阅读先贤的书籍，常常忍不住或者为先贤的 ，或者为先贤的深刻思想 ，
恨不得立马和他当面交流所得、 畅所欲言。然而面对时间和空间的不可逆转，使所有的想
法只能一人独对，先贤言谈的美好景象唯有在梦中出现。稍稍可以安慰的是，通过阅读先贤
书籍，了解先贤的品性，知道先贤的喜好，体会到先贤的喜怒哀乐、嬉笑怒骂，自觉心意相
通，感情更加贴近， ，未曾得缘一见，内心里却已把他当作最亲近的朋友。
1.依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3 分)
A.休戚相关 金玉良言 拍手称快 虽然
B.息息相关 金科玉律 拍案叫绝 即使
C.休戚相关 金科玉律 拍手称快 即使
D.息息相关 金玉良言 拍案叫绝 虽然
2.下列填人文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3 分)
A.所以了解一个人，自然能够推断他文章的大体风貌；同样的，熟读一个人的文章，就大
约能够揣摩出这人的性格。
B.所以熟读一个人的文章，就大约能够揣摩出这人的性格；同样的，了解一个人,自然能
够推断他文章的大体风貌。
C.所以了解一个人，就大约能够揣摩出这人的性格；同样的，熟读一个人的文章，自然能
够推断他文章的大体风貌。
D.所以能够推断他文章的大体风貌，自然可以了解这个人；同样的，能够揣摩出这人的性
格,自然可读懂他的文章。
3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分)
A.然而面对时间和空间的不可逆转,使所有的想法只能人独对,与先贤言谈的美好景象唯
有在梦中出现。
B 然而面对时间和空间的不可逆转，所有的想法只能人独对时，与先贤言谈的美好景象唯
有在梦中出现。C.然而时间和空间的不可逆转，使所有的想法只能一人独对，先贤言谈的美好景象唯有在
梦中出现。
D.然面时间和空间的不可逆转，所有的想法只能一人独对时，先贤言谈的美好最象唯有在
梦中出现。
1.【答案】 D
【解析】休戚相关:彼此的忧喜、福祸相关联,形容关系密切,利害相关。息息相关:一呼一
吸相互关联,形容关系极为密切。金玉良言:指像黄金和美玉一样宝贵的教诲或劝告。金科玉
律:本指完善的法律条文,后比喻必须遵守的不可更改的信条。拍手称快:拍着手喊痛快,多形
容看到事情有称心如意的结局而高兴痛快的样子。拍案叫绝:拍着桌子叫好,形容情不自禁地
极力称赞。即使,是表示假设,事情还没有真正发生;虽然，是真实发生了的,并非假设。
2.【答案】A
【解析】根据文意,此句阐述的是“人与文”的关系,然后根据前后文的衔接关系可作出判
断。
3.【答案】B
【解析】A 项,缺少主语。C 项,根据语境,“先贤言谈”前面缺少介词“与”,且主语不当。
D 项,主语前后不一致，话题不统一。
六、（2021·江苏省南通市通州区高三第一次诊断测试）阅读下面的文字，完成 1～3 题。
血红的夕阳垂落在天边，我，拖着长长的影子在田埂上蹀躞。这是十多年前的秋天，我
刚下乡就下地干活了，一天下来，浑身仿佛散了架。回到我的小屋里，一个人木然颓坐,筋
酸骨痛，心灰意懒，只有那盏小油灯忽闪忽闪地跳跃着，像一只在黑暗里闪闪发光的眼睛，
用一种怜悯的目光( )着我。
对了， ① 。然而，这是一个精神世界异常贫瘠的时候，那些( )的
文字,比我的粗硬的蒸玉米饭更难于下咽，我实在没有勇气啃它们。于是，对着那盏幽弱的
小油灯，我又茫然了。油灯闪烁着，还是像一只炯炯的眼睛，_ ② 。它在嘲笑
我的空虚和彷徨……在那闪烁的灯光里，我坐不住了：难道就这样让自己的青春稀里糊涂地流逝?难道就这样让自己的思想和灵魂在黑暗中麻木、腐朽?不!我不愿意!我想起了过去曾经
读过的那些美好的书，我怀念它们，我要找到它们!
美好的东西毕竟是禁灭不了的。远方的朋友为我带来了一些( )的好书……从此,
在那盏小油灯下，有了无数个令人沉醉的夜晚。
小油灯闪烁着。在那幽暗的微光里，我仿佛看见了李白，我看见他正驾着一片雪白的帆，
在烟波浩渺的扬子江上留下豪放潇洒的歌声……我仿佛看见了苏东坡，他仰对一轮皓月，呼
喊着天上的神仙，思念着地上的亲人……我还看见了泰戈尔，他把我引进了一个神秘而又美
妙的世界，那里的星星、月亮、海洋、森林，都( )着奇异的光彩，使我流连忘
返……我也看见了普希金，他坐着一辆雪橇，在苍茫灰暗的雪地上划出一行发光的诗句：心
儿啊，永远憧憬未来! ……还有雪莱，我常常能听到他热情而又庄严的声音：冬天来了，春
天还会远吗! ……
(节选自赵丽宏的《旷野的微光》)
1.依次填入文中括号处的词语，全都恰当的一项是(3 分)
A.透视 千篇一律 九死一生 流淌 B.凝视 千篇一律 劫后余生 流溢
C.透视 千人一面 劫后余生 流淌 D.凝视 千人一面 九死一生 流溢
2.分别在文中横线①②处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，
每处不超过 15 个字。(4 分)
3.文中画波浪线的句子可以改写成：“我不愿意让自己的青春稀里糊涂地流逝，不愿意让自
己的思想和灵魂在黑暗中麻木、腐朽。”从语意上看二者基本相同，但原文表达效果更好，
为什么? (2 分)
1.B
2.①在油灯下看一点书吧
评分建议：共 2 分，“油灯”“看书”各 1 分。
②只是它的目光之中似乎有嘲讽之色评分建议：共 2 分，“目光”“嘲讽”各 1 分。
3.①原句连续设问，加强了语气语势，突出了作者在特定时期内心的苦闷和追索；②而回答
单独成短句,铿锵有力，起到了强调的作用；③从而自然过渡到下文小油灯下读书的描写。
评分建议:共 2 分，每点 1 分，写到 2 点即可。
七、（2021·江苏省扬州市重点高中高三 10 月阶段检测）阅读下面的文字，完成 1～3 题。
白娘子是妖，又是仙，但成妖成仙她都不心甘。她的理想最平凡也最灿烂：只愿做一个
普普通通的人。
中国传统思想历来有分割两界的习惯性功能。一个浑沌的人世间，利刃一划，或者成为
圣、贤、忠、善、德、仁，或者成为奸、恶、邪、丑、逆、凶，前者举入天府，后者沦于地
狱。有趣的是，这两者的转化又极为便利。白娘娘做妖魔做神仙都非常容易，麻烦的是，她
偏偏看到在天府与地狱之间，还有一快平实的大地； ① ，还有一种寻常的动物：人。
她的全部灾难，便由此而生。
普通的、自然的、只具备人的意义而不加外饰的人，算得了什么呢？厚厚一堆二十五史
并没有为它留出多少笔墨。于是，法海逼白娘娘回归于妖，天庭劝白娘娘上升为仙，而她却
拼着生命大声呼喊：人！人！人！
她找上了许仙，许仙的木讷和萎顿无法与她的情感强度相对称，她深感失望。可怜的白
娘娘，在妖界仙界呼唤人而不能见容，在人间呼唤人也得不到回应。但是，她是决不会舍弃
许仙的，是他，使她想做一个普通人的欲求变成了现实。她甘愿为了他去万里迢迢盗仙草，
甘愿为了他在水漫金山时殊死拼搏，一切都是为了卫护住她刚刚抓住一半的那个“人”字。
在我看来，白娘娘最大的伤心处正在这里，而不是最后被镇于雷峰塔下。她无惧于死，
更何惧于镇？她莫大的遗憾，是最终 ② 。雷峰塔只是一个归结性的造型，成为一个
民族精神界的怆然象征。
1.下面对文中语句所用修辞手法的判断，正确的一项是（3 分）
A．一个浑沌的人世间，利刃一划，或者成为圣、贤、忠、善、德、仁，或者成为奸、
恶、邪、丑、逆、凶，前者举入天府，后者沦于地狱。（比喻、排比）B．普通的、自然的、只具备人的意义而不加外饰的人，算得了什么呢？厚厚一堆二十
五史并没有为它留出多少笔墨。（反问、借代）
C．她甘愿为了他去万里迢迢盗仙草，甘愿为了他在水漫金山时殊死拼搏，一切都是为
了卫护住她刚刚抓住一半的那个“人”字。（对偶、拟人）
D．她无惧于死，更何惧于镇？……雷峰塔只是一个归结性的造型，成为一个民族精神
界的怆然象征。（设问、比喻）
2．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，
每处不超过 10 个字。（4 分）
3．文中画波浪线的句子可改写成：“他们让白娘娘做妖做仙，她却只想做人。”从语义上
看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（4 分）
1.【答案】B
【解析】B 项中“普通的……算得了什么呢？”是反问，“二十五史”和“笔墨”都是借
代。A 没有排比；C 没有对偶和拟人；D 不是设问，是反问，没有比喻
2.①在妖魔和神仙之间 ②没能成为一个普通人（4 分。每句 2 分，意思对即可）
3.①原文将他们让白娘娘做妖做仙、她一心要做人的情形交代更清楚，两者对比更鲜明。②原
文用生动描写和反复手法表现白娘娘做人的渴望追求，更形象可感，表达感情更强烈。③原文
更有文采，表达风格与前后文更为协调一致。（每点 2 分，答出两点即可。）
八、 （2021·江西省南昌市实验中学高三第一次月考）阅读下面的文字，完成 1～3 题。
中华文化历来重视人心民意，并由此认识到道义对于人心民意的统合作用。在中国历史
上，身为 的孔子第一个明确提出了“为政以德”的观念。“道之以政，齐之以刑，
民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格。”孔子指出行政法律等治理手段只能从外在
规范层面约束百姓的 ，而德礼代表的道德教化则可以令百姓在内心为之感化而归
服。孔子之后，孟子、荀子都继承了孔子这一德政思想。孟子讲“以力服人者，非心服也，
力不赡也”“以德服人者，中心悦而诚服也”。在孟子看来，道德具有上行下效、 的
特点，在对人心施加影响方面，“德”比“力”更能感召人心，因此如果一个政权能够居仁行义、以王政待民，那么“民之归仁也，犹水之就下”，百姓归顺这一政权就像水流向低处一样 。
与孟子相近，荀子提出“以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者贫”的观点，认为只有符
合道义的政权才与民心相通，才能收获民意、称王天下，而单纯以武力、财富为基础的政权
都不得不仰仗外在条件，因此是不稳固的。此后，在中国的历史语境中，符合道义成为权衡
一个政权是否具有合法性的根本依据，“保民而王”也因此被视作政权获取合法性的唯一途径。
1. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3 分）
A. 一代楷模 一言一行 潜移默化 锐不可当
B. 一代楷模 言谈举止 耳濡目染 势不可挡
C. 万世师表 言谈举止 潜移默化 势不可挡
D. 万世师表 一言一行 耳濡目染 锐不可当
2. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分）
A. 此后，在中国的历史语境中，符合道义成为权衡一个政权具有合法性的根本依据
B. 在中国此后的历史语境中，符合道义成为权衡一个政权是否具有合法性的根本依据
C. 在中国此后的历史语境中，符合道义成为衡量一个政权是否具有合法性的根本依据
D. 此后，在中国的历史语境中，符合道义成为衡量一个政权具有合法性的根本依据
3. 下列各句中的引号，作用与其它三项不同的一项是（3 分）
A. “道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格。”
B. 孟子讲“以力服人者，非心服也，力不赡也”“以德服人者，中心悦而诚服也”。
C. 在对人心施加影响方面，“德”比“力”更能感召人心。
D. 荀子提出“以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者贫”的观点。
1.【答案】C
【解析】①一代楷模：一个时代的模范人物。 万世师表：值得永远学习的榜样。根据语境修饰孔子，应选“万世师表”。
②一言一行：指每句话，每个行动。 言谈举止：指人的言语、举动、行为。此处区
别不大，均可。
③潜移默化：指人的思想、性格在不知不觉中受到感染、影响而发生变化。
耳濡目染：耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响，主体大多是人。
④锐不可当：指锋利无比，无法阻挡。 势不可挡：指来势迅猛，不可抵挡。
2.【答案】D
【解析】原句有两处语病，一处是权衡与政权动宾搭配不当，一处是照应不周，一面对两
面。
3.【答案】C
【解析】选项 C 表示行文中需要着重说明的词语，其他选项都是行文中直接引用的话。
九、（2021·高三上学期第二次月考）阅读下面的文字，完成 1～3 题。
从来的文章家都提倡简练，而列繁冗拖沓为作文病忌，这诚然是不错的。然而，文章的
繁简又不可单以文字的多寡论。________，是凝练、厚重；言简意少，却不过是平淡、单薄。
“繁”呢，有时也自有它的好处，描摹物态，求其______；刻画心理，能使________。有时，
真是非繁不足以达其妙处，这可称为以繁胜简。洋洋洒洒近百万言的一部《水浒传》，作者
却并不因为是写长篇就乱用笔墨。有时用笔极为简省，譬如“武松打虎"那一段，作者写景阳
冈上的山神庙，着“破落”二字，便点染出大虫出没、人迹罕至的景象，字面上的简不等于精
练，艺术表现上的繁笔，也有别于通常所说的啰嗦。鲁迅是很讲究精练的，但他有时却有意
采用繁笔，《社戏》里写“我”早年看戏，感到索然寡味，却又焦躁不安地等待那名角小叫天
出场，那真是“啰嗦”到了极点，刘勰说得好：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其
密。”无论繁简，要是拿“无可削”“不得减”作标准，就都需要提炼，但是，这提炼的功夫，
又并不全在下笔时的______。像上述几个例子，我相信作者在写出的时候并没有大费什么苦
思苦索的功夫，只要来自生活，发诸真情，做到繁简适当并不是一件太困难的事。
1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3 分）A.言简意赅 原形毕露 无微不至 咬文嚼字
B.简明扼要 原形毕露 细致入微 字斟句酌
C.简明扼要 穷形尽相 无微不至 咬文嚼字
D.言简意赅 穷形尽相 细致入微 字斟句酌
2.下列各句中，引号作用不同于其他三项的一项是（3 分）
A.“繁”呢，有时也自有它的好处，
B.着“破落”二字，便点染出大虫出没、人迹罕至的景象。
C.那真是“啰嗦”到了极点。
D.要是拿“无可削”“不得减”作标准，就都需要提炼。
3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分）
A.洋洋洒洒近百万言的一部《水浒传》，作者却并不因为是写长篇就滥用笔墨。
B.一部《水浒传》，洋洋洒洒近百万言，作者却并不因为是写长篇就乱用笔墨。
C.洋洋洒洒近百万言的一部《水浒传》，作者却并不因为是写长篇就乱用笔墨。
D.一部《水浒传》，洋洋洒洒近百万言，作者却并不因为是写长篇就滥用笔墨。
1.【答案】D
【解析】言简意赅：言语简明而意思完备。简明扼要：简单明了，抓住要点。第一空处后
面有“言简意少”，所以此处用“言简意赅”更合适。原形毕露：本来的面目完全暴露（含
贬义）。穷形尽相：原指描写刻画十分细致生动，现在也用来指丑态毕露。这里形容描摹物
态力求刻画细致生动 ，所以第二空处应用“穷形尽相”。无微不至：没有一个细微的地方
没有考虑到，形容待人非常细心周到。细致入微：描写、表演非常细腻，细小之处也充分表
现出来。也指对人体贴关心无微不至。这里强调的是描写非常细腻，所以第三空处应用“细
致入微”。咬文嚼字：过分地斟酌字句（多用来指死抠字眼而不注重实质内容）。字斟句酌：
对每一字、每一句都仔细推敲，形容说话或写作的态度慎重。这里是指对每一字、每一句都仔细推敲，所以第四空处应用 “字斟句酌”。
2.【答案】C
【解析】A、B、D 三项中的引号表示需要着重论述或突出强调，C 项引号表示风趣反语。
3.【答案】D
【解析】①“洋洋洒洒近百万言的一部《水浒传》，作者……”中途易辙，排除 A 项和 C
项；②用词不当，“乱用笔墨”应改为“滥用笔墨”，再排除 B 项。
十、（2021·辽宁省兴城市高级中学高三上学期第一次月考）阅法下面的文字，完成 1～3
题
每当月上柳梢，喜欢在如银的月夜里，亮起一盏灯，沏一杯菊花茶，随手从满架琳琅中
抽出一本有趣的书，远离俗世的 ，在素简的书卷里谛听，凝视，遐思，徐行。坐
在窗前，读一阙青词小令，吟几行小诗，或是收集一缕清风， 几枚文字，享受寻
常光阴里读书的乐趣和韵味。俯身，有淡淡的书香盈入心肺，远望，明月在心上徜徉。
喜欢晴耕雨读的日子，喜欢在四季的门楣里捡拾读书的乐趣。春来，在鸟儿的啼脆声中
读几首古诗词，春天的眼眸便 ；夏日，徜徉在林荫下，读几篇清丽的散文，夏的
衣袂便飘飘若仙；秋风起时，在飘满落叶的窗前，旁观古人的相思，秋的诗意跟随白鹤直上
碧霄；雪夜，趴在滚烫的火炕上，读小说里的起伏人生，冬便生出丝丝暖意。这岂不是人生
一大幸事？
杨绛先生说，读书是为了遇见更好的自己。书里不光有风花雪月，也有沧海桑田；有小
桥流水，也有大漠孤烟；（1）；有杨柳依依，也有去棹归帆；（2）。总之你想要的一切都
藏在书中，刻在岁月的眉眼上。有人说，真正的好文字如春风拂面，雨中红莲，也是雪落梅
花，暗香盈盈。而读一本好书，正如和智者对话，在佛前打坐，心思立即
澄明起来。
1.文中使用了哪些修辞手法（3 分）
A.比喻、拟人、排比、设问 B.拟人、排比、反问、引用C.借代、排比、拟人、 双关 D.比喻、拟人、反问、化用
2.依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（3 分）
A. 熙来攘往 种 明眸善睐 清澈
B.肩摩毂击 写 顾盼生情 清澈
C. 熙来攘往 种 顾盼生情 空澈
D.肩摩毂击 写 明眸善睐 空澈
3.在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（4 分）
1.【答案】D
【解析】A 无设问 B 无引用 C 无双关
2.【答案】C
【解析】三处前有眼眸，不宜用明眸善睐，而应用顾盼生情。 四处在佛前打坐应用空澈
3.答案示例：有轻歌曼舞，也有气冲霄汉 ； 有春风旖旎，也有秋雨缠绵（内容 句式，
句意 韵律）
十一、（2021·宁夏顶级名校高三上学期第二次月考） 阅读下面的文字，完成 1～3 题。
身处互联网时代，面对海量信息，光是_________浅阅读远远不够。 能够引发读者思考
的深度阅读，与研究学习探索辨析、欣赏品鉴等密切相关，( )。 对此，作家们往
往采取截然不同的阅读方式，以接近深读状态。比如，王安忆每天浏览十万字不在话下，笑
谈自己“泡在文字里才能喂饱”；毕飞宇则以“把玩古董”的__________细读作品妙处，好的作
品一下午品读四五页心里就“美得不行”。“我们或许可以天赋异禀地成为过目不忘的读者，
却无法天生成为 _____的读者。领会文字中复杂含混的意义，文本中细腻逶迤的美去
感受，都需要后天勤学苦练方可获得。”法国作家梭罗在经典著作《瓦尔登湖》中说过，“读
书需要训练，就如同运动员所接受的训练那样，而且，人们差不多要终其一生，追求这个目
标”。如果说有的阅读只是为了简单的 ________，那么真正的阅读“不是那种用奢逸麻痹
我们、让更高贵的感官一直沉睡的阅读，而是必须踮起脚尖、用我们最警觉和清醒的时间去
进行的阅读”。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3 分)A．走马观花 心态 洞若观火 功用 B．浮光掠影 心情 明察秋毫 功利
C．走马观花 心情 明察秋毫 功用 D．浮光掠影 心态 洞若观火 功利
2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3 分)
A．是阅读高质量的核心指标 B．是高质量阅读的核心指标
C．核心指标是高质量的阅读 D．核心指标是阅读的高质量
3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分)
A．领会文字中复杂含混的意义，感受文本中细腻逶迤的美，都需要后天勤学苦练方可
获得。
B．领会文字中复杂含混的意义，享受文本中细腻逶迤的美，都需要后天勤学苦练方可
获得。
C．觉察文字中复杂含混的意义，感受文本中细腻逶迤的美，都需要后天勤学苦练方可
获得。
D．觉察文字中复杂含混的意义，享受文本中细腻逶迤的美，都需要后天勤学苦练方可
获得。
1．【答案】D
【解析】走马观花：指骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指粗地观
察一下。浮光掠影：比喻对事物观察不细致，印象不深。语境强调“浅阅读”对事物观察不
细致，印象不深。可知该用“浮光掠影”。心态: 简单的说,就是心理状态。心情: 感情
状态。语境强调毕飞宇则以“把玩古董”的心理状态来阅读，可知用“心态”更合适；洞若
观火：意思是形容观察事物非常清楚，好像看火一样。明察秋毫：形容目光敏锐，连极细小
的东西也能看得出来。语境强调我们或许可以天赋异禀地成为过目不忘的读者，却无法天生
成为观察事物非常清楚的读者。可知用“洞若观火”更合适。功用：功能、用途。功利：功
效利益。语境强调有的阅读只是为了简单的功效利益。可知用“功利”更合适。
2．【答案】B
【解析】本题中，联系上文“身处互联网时代，面对海量信息，光是浮光掠影浅阅读远远
不够”可知，下文应对应“高质量阅读”更合适。
3．【答案】C
【解析】划线的句子有两处错误：一处是“领会”与“意义”搭配不当，可以改为“觉
察”，排除 AB；另一处是“文本中细腻逶迤的美去感受”，与前面的句子句式结构不一致，语序不当，可以改为：感受文本中细腻逶迤的美；排除 D
十二、（2021·安徽省阜阳市重点高中高三上学期第一次校本教材反馈测试） 阅读下面的
文字，完成 1～3 题。
，维护国家安全是国际法赋予主权国家的基本权利，世界所有主要国家都有国
安法，这是国际惯例，也是常态。筑牢织密香港维护国家安全防线，国家层面立法迈出了第
一步，也是关键一步。
在外界看来，北京经月余努力推出港区国安法，堪称高效。但从历史的 看，这
条国安立法之路，香港整整跑了 23 年的马拉松。北京主导下的港区国安法利剑出鞘，无疑
是 的有效之举。对于立场暖昧甚至同情乱港分子的人士，被外在 、误
入歧途的年轻人群体，以及对“一国两制”存在困惑或误读的香港社会，港区国安法起到活
血化瘀的功效。通过这部法律的实施，为“一国两制”行稳致远提供了强大支撑，不仅将成
为香港居民权利和自由的坚实保障，也将有力推动香港重新出发、重回正轨。以法治为遵循、
以安全为保障，香港一定能变乱为治，续写繁荣与辉煌!
1.下列依次填入横线处的词语，正确的一项是(3 分)
A.俾众周知 角度 悬崖勒马 裹挟 B.众所周知 维度 亡羊补牢 裹挟
C.众所周知 角度 悬崖勒马 裹胁 D.俾众周知 维度 亡羊补牢 裹胁
2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分)
A 这部法律的实施，为“一国两制”行稳致远提供了强大支撑，不仅将有力推动香港重回正
轨、重新出发，也将成为香港居民权利和自由的坚实保障。
B.通过这部法律的实施，为“一国两制”行稳致远提供了强大支撑，不仅将成为香港居民权
利和自由的坚实保障，也将有力推动香港重回正轨、重新出发。
C.这部法律的实施，为“一国两制” 行稳致远提供了强大支撑，不仅将成为香港居民权利
和自由的坚实保障，也将有力推动香港重新出发.重回正轨。
D.通过这部法律的实施，为“一国两制”行稳致远提供了强大支撑，不仅将有力推动乔港重
回正轨、重新出发，也将成为香港居民权利和自由的坚实保障。
3.下列句中引号和文中引号作用相同的一项是(3 分)
A.现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话的真正含义。B.父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。
C.有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友的菜肴。
D.中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。
1.【答案】B
【解析】俾众周知：意为让大家都知道、了解；众所周知意思是大家都知道的。就句意来
看，选择“众所周知”更为恰当。角度：表示角的大小的量，也可用来比喻肴事情的出发点；
维度：是人们观察、思考与表述某事物的思维角度。就句意来看，更为强训这是种思考观察
的思维角度，所以选择“维度”更为恰当。亡羊补牢：羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚，
比喻出了问题以后想办法补救，免得以后继续受损失；恳崖勒马：在高高的山崖边上勒住马，
比喻到了危险的边缘及时清醒回头。就句意来看，选择“亡羊补牢”更为恰当。裹胁:指使
者威胁某人做某坏事，受众面是少数的人，但个人的世界观并不受影响，裹挟:是因整个时
代、社会的形势使某人出现与当时社会所契合的态度或行为。就句意来看，应该是强调社会
的形势，所以选择“裹挟”更为恰当。
2.【答案】A
【解析】原句中有三处语病，一是“通过这部法律的实施”滥用介词而造成主语残缺，
应去掉“通过”；二是由“不仅”“也”构成递进关系的复句语序不当；一是“重新出发”
“重回正轨”语序不当。
3.【答案】D
【解析】A 项是引用；B 项是特殊含义；C 项是反语；D 项是特定称谓。
十三、（2021·江西省上饶市第二中学高三上学期第一次月考） 阅读下面的文字，完成 1～
3 题。
从来的文章家都提倡简练，而列繁冗拖沓为作文病忌，这诚然是不错的。然而，文章的
繁简又不可单以文字的多寡论。_________，是凝练、厚重；言简意少，却不过是平淡、单
薄。“繁”呢，有时也自有它的好处，描摹物态，求其________；刻画心理，能使___________。有时，真是非繁不足以达其妙处，这可称为以繁胜简。洋洋洒洒近百万言的
一部《水浒传》，作者却并不因为是写长篇就乱用笔墨。有时用笔极为简省，譬如“武松打
虎"那一段，作者写景阳冈上的山神庙，着“破落”二字，便点染出大虫出没、人迹罕至的
景象，字面上的简不等于精练，艺术表现上的繁笔，也有别于通常所说的啰嗦。鲁迅是很讲
究精练的，但他有时却有意采用繁笔，《社戏》里写“我”早年看戏，感到索然寡味，却又
焦躁不安地等待那名角小叫天出场，那真是“啰嗦”到了极点，刘勰说得好：“句有可削，
足见其疏；字不得减，乃知其密。”无论繁简，要是拿“无可削”“不得减”作标准，就都
需要提炼，但是，这提炼的功夫，又并不全在下笔时的________。像上述几个例子，我相信
作者在写出的时候并没有大费什么苦思苦索的功夫，只要来自生活，发诸真情，做到繁简适
当并不是一件太困难的事。
1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3 分）
A.言简意赅 原形毕露 无微不至 咬文嚼字
B.简明扼要 原形毕露 细致入微 字斟句酌
C.简明扼要 穷形尽相 无微不至 咬文嚼字
D.言简意赅 穷形尽相 细致入微 字斟句酌
2.下列各句中，引号作用不同于其他三项的一项是（3 分）
A.“繁”呢，有时也自有它的好处，
B.着“破落”二字，便点染出大虫出没、人迹罕至的景象。
C.那真是“啰嗦”到了极点。
D.要是拿“无可削”“不得减”作标准，就都需要提炼。
3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分）
A.洋洋洒洒近百万言的一部《水浒传》，作者却并不因为是写长篇就滥用笔墨。
B.一部《水浒传》，洋洋洒洒近百万言，作者却并不因为是写长篇就乱用笔墨。
C.洋洋洒洒近百万言的一部《水浒传》，作者却并不因为是写长篇就乱用笔墨。D.一部《水浒传》，洋洋洒洒近百万言，作者却并不因为是写长篇就滥用笔墨。
1.【答案】D
【解析】言简意赅：言语简明而意思完备。简明扼要：简单明了，抓住要点。第一空处后
面有“言简意少”，所以此处用“言简意赅”更合适。原形毕露：本来的面目完全暴露（含
贬义）。穷形尽相：原指描写刻画十分细致生动，现在也用来指丑态毕露。这里形容描摹物
态力求刻画细致生动 ，所以第二空处应用“穷形尽相”。无微不至：没有一个细微的地方
没有考虑到，形容待人非常细心周到。细致入微：描写、表演非常细腻，细小之处也充分表
现出来。也指对人体贴关心无微不至。这里强调的是描写非常细腻，所以第三空处应用“细
致入微”。咬文嚼字：过分地斟酌字句（多用来指死抠字眼而不注重实质内容）。字斟句酌：
对每一字、每一句都仔细推敲，形容说话或写作的态度慎重。这里是指对每一字、每一句都
仔细推敲，所以第四空处应用 “字斟句酌”。故选 D。
2.【答案】C
【解析】A、B、D 三项中的引号表示需要着重论述或突出强调，C 项引号表示风趣反语。
3.【答案】D
【解析】①“洋洋洒洒近百万言的一部《水浒传》，作者……”中途易辙，排除 A 项和 C
项；②用词不当，“乱用笔墨”应改为“滥用笔墨”，再排除 B 项。故选 D。
十四、（2021·山西省永济市高三上学期 10 月月考） 阅读下面的文字，完成 1～3 题。
烟火作为中国的民俗文化，其所沉积的宗教、民俗、神话、社会乃至美学意义，令人叹
为观止。虽然烟火在天空 ，却以其华丽盛大给人留下恒久的记忆。( )。它是燃烧
柴火以“敬神驱邪”的一种宗教行为。竹子在燃烧时，因受热会猛然炸裂，声音巨大， ，
最能达到爆的效果，所以竹子成了当时最受欢迎的燃料，“爆竹”也随之流行开来。但伴随
着现代都市文明的崛起，烟火与其在实践层面的冲撞、矛盾，远大于两者在文化上的依存。
烟花爆竹四处燃放，让都市付出了巨大的代价。近年来，由艺术家、工艺师、城市管理者等
合作的，以烟火为媒介的大型公共艺术，成为破解这一难题的最佳方案。凭借现代科技的支
持，烟火已在艺术与审美层面完成了自我重生，并将视觉盛宴转化为心灵的震撼，从而使烟
火起到了在公共艺术上的教化功效。这一点与传统的君子“以钟鼓道志，以琴瑟乐心”可谓是 。
从爆祭转向大型公共艺术，烟火让我们 ，触摸到了一个都市·、一个国家文明进
步的尺度。燃烧于夜空的璀璨景象，震荡于寰宇的爆炸之声，不仅唤醒我们古老的记忆，也
让我们明天的道路熠熠生辉。
1．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分）
A．现代科技的支持，让烟火在艺术与审美层面完成了自我重生，并将视觉盛宴转化为
心灵的震撼，从而起到了在公共艺术上的教化功效。
B．凭借现代科技的支持，在艺术与审美层面完成了自我重生的烟火，已将视觉盛宴转
化为心灵的震撼，从而使之起到了在公共艺术上的教化功效。
C．烟火凭借现代科技的支持，它的艺术与审美已经完成了自我重生，并由视觉盛宴转
化为心灵的震撼，从而起到了在公共艺术上的教化效。
D．凭借现代科技的支持，烟火已在艺术与审美层面完成了自我重生，并由视觉盛宴转
化为心灵的震撼，从而起了在公共艺术上的教化效。
2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3 分）
A．先秦时期的烟火，被认为源自当时的“爆祭”
B．作为烟花起源的“爆祭”，被认为始于先秦时期
C．作为起源于“爆祭”的烟火，出现在先秦时期
D．先秦时期的“爆祭”，被认为是烟火的起源
3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3 分）
A．稍纵即逝 响遏行云 不约而同 管中窥豹
B．转瞬即逝 响彻云霄 不谋而合 见微知著
C．转瞬即逝 响遏行云 不谋而合 见微知著
D．稍纵即逝 响彻云霄 不约而同 管中窥豹
1.【答案】D
【解析】A 项，起到教化功效的应是“烟火”，而不是“现代科技”。B 项，最后一句中
的“使之”赘余。C 项，第一句主语为“烟火”，第二句主语为“它的艺术与审美”，中途
易辙。故选 D。
2.【答案】D【解析】括号后一句的主语“它”指的应是“爆祭”，由此推断前一句主语为“爆祭”，
由此排除 A 项和 C 项；B 项将谈论的重点放在了“爆祭”上，与前文衔接不当，故选 D。
3.【答案】B
【解析】转瞬即逝：转眼就会失去或消失。稍纵即逝：稍微一放松就溜过去了，形容时间、
机会等极易失去。本句的主语为“烟火”，因此“稍纵即逝”不符合语境，由此可排除 A 项
和 D 项。响遏行云：形容歌声嘹亮。响彻云霄：形容声音响亮。文中指竹子爆破的声音，故
选“响彻云霄”。由此可排除 C 项，选择 B 项。不约而同与不谋而合都指没有事先商量，彼
此见解或行动完全一致。但“不谋而合”可做谓语，“不约而同”多做状语，后面加具体做
法，故文中用“不谋而合”更好。管中窥豹：比喻只看到事物的一小部分。见微知著：见到
一点苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。根据文意选择“见微知著”。故选 B。
十五、（2021·福建省泉州市重点高中高三 10 月月考） 阅读下面的文字，完成 1～3 题。
啊！这宝贵的土地，不事稼穑的剥削阶级只知道想方设法地掠夺它，把它作为榨取
劳动者血汗的工具；亲自在上面播种五谷的劳动者，才真正对它怀着强烈的感情，把
它看作命根子，把它当成哺育自己的母亲。几个世纪以来，那些当年被逼迫得 的破
产中国农民，飘流到海外去谋生的当儿，身上就常常怀着一撮家乡的泥土。那时，闽粤
沿海港口上，一艘艘白粉髹腹朱砂油头，头部两旁画上两个鱼眼睛似的小圈的红头船，
信风，把一批批失掉了土地的农民送到海外各地。当时离井别乡的人们， ① ，从
井里取出一撮泥土，珍重地包藏在身边。他们把这撮泥土叫做“乡井土”。直到现在，海外
华侨的床头箱里，还有人藏着这样的乡井土。试想想，在一撮撮看似平凡的泥土里，寄
托了人们多少丰富深厚的感情！
土地的长度和面积计算单位可以用丈、公里、亩、公顷，然而在含有“国土”的意义的
时候， ② 。因为它代表一个国家的主权，一寸土都 不容侵犯，一寸土都是珍宝。
过去，多少劳动者为了土地而进行了 的悲壮斗争，又有多少英雄义士为保卫它而英
勇地献出了生命；今天，在世界范围内，许许多多被殖民者奴役着的地方，也正在进行
着驱逐侵略者、保卫国土的斗争。啊！一寸土，在这种场合意义是多么神圣！
1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3 分）
A.走投无路 趁着 绝 连绵不断 B.走投无路 乘着 决 连绵不断
C.穷途末路 趁着 决 绵延不断
D.穷途末路 乘着 绝 绵延不断
2.文中画波浪线的句子可改写成：“剥削阶级只知道掠夺它用来压榨劳动者，劳动者才
对它感情深厚。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（4 分）
3.请在文中画横线的①②两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，
逻辑严密，每处不超过 15 个字。（4 分）
1.【答案】 B
【解析】第一空：走投无路，比喻陷入绝境，没有出路。穷途末路，形容到了无路可走
的地步。语境中，指离乡背井到海外的中国农民，一时找不到出路，应选“走投无路”。
第二空：趁着，利用时间、机会。乘着，用交通工具或牲畜代替步行。语境中，该词语
的宾语是“信风”，因此，此处应选“乘着”。第三空：“决”与“绝”，决，表述主
观上的坚决，绝，表示客观上的绝对。语境中应是主观上的坚决，应选“决”。第四空：
连绵不断，形容连续不止，一直都不中断。绵延不断，形容相同的自然景观一个接一个
不间断地出现。语境中指的是“斗争”，应选“连绵不断”。分析可知，B 项词语全都恰
当。故选 B。
2.①原文有大量修饰成分，表达意思更完整充分。②原文运用比喻修辞，更形象地写出
了劳动者对土地的感情。③原文情感充沛，与抒情性语境更为符合。（一点 1 分，两点 2
分，三点 4 分）
【详解】本题考查鉴赏文本语言的能力。鉴赏语言，通常从修辞、句式、用词、表达
方式、表现手法等角度去赏析。把修改后的句子与原句进行比较，可以看出：①原文有大量
修饰成分，表达意思更完整充分。如：原句“剥削阶级”前面有“不事稼穑的”，“劳
动者”前面有“亲自在上面播种五谷的”，表意更清晰完整。②原文运用比喻修辞，更
形象地写出了劳动者对土地的感情。如：“把它看作命根子，把它当成哺育自己的母
亲”，把“土地”比喻为“命根子”“母亲”等，表达了劳动人民对土地的情感。③原文情感
充沛，与抒情性语境更为符合。修改后的语句干巴巴的，不能表达应有的情感。
3.①都习惯在远行之前 ②它的计算单位应该用寸 （一句 2 分）【详解】此题考查语言表达的连贯准确的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，
然后注意句与句的排列组合，注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔
接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。有些题应注意排序句的逻辑顺序和句中关
联词语的运用。第①空，“从井里取出一撮泥土，珍重地包藏在身边”，这一动作应在
离乡背井之前，而且具有普遍性，因此可以填写：都习惯在远行之前。第②空，从下文
语境中“一寸土都决不容侵犯，一寸土都是珍宝”来看，与上文的“丈、公里、亩、公
顷”形成对照，这里可以填写：它的计算单位应该用寸。
十六、（2021·黑龙江省大庆市重点高中高三 10 月月考） 阅读下面的文字，完成 1～3 题。
以互联网为代表的新兴媒体的快速崛起,强力推动了媒体融合,带来了一场“传播革
命”,极大地改变了文艺创作、生产、评论、传播和消费等各个环节。文艺生态发生了
__________的变化,文艺评论也出现了__________的新特征。但是,近年来,作为文艺评论的
重要对象,文艺作品因为资本等市场力量和互联网等科技力量的强力介入,其数量呈爆炸式
增长,但质量上却__________。
文艺评论是文艺创作的一面镜子、一剂良药,( )。不管技术
如何进步,也改变不了评论者对文学作品创作主体的决定性影响,不管网络文艺如何喧嚣热
闹,更改变不了文艺评论引领大众审美潮流和社会价值判断的功能和作用。优秀的文艺评论,
不仅能够发现和解决不良的创作倾向,批驳错误的文艺现象,匡正文艺风气,推动良好文明风
尚的形成,而且可以帮助创作者总结创作得失,帮助读者更好地欣赏优秀作品的精髓。因此,
文艺批评者要__________、主动应对,坚守艺术理想、批评精神和独立品格,引领文艺朝着健
康繁荣的方向阔步前进。
1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是（3 分）
A.铺天盖地 空前绝后 良莠不齐 当仁不让
B.翻天覆地 空前绝后 参差不齐 首当其冲
C.铺天盖地 前所未有 良莠不齐 首当其冲
D.翻天覆地 前所未有 参差不齐 当仁不让
2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是（3 分）
A.是多出精品、引导创作、提高审美、引领风尚的重要力量。。B.是引导创作、多出精品、提高审美、引领风尚的重要力量.
C.是引导创作、多出精品、引领风尚、提高审美的重要力量。
D.是提高审美、引领风尚、引导创作、多出精品的重要力量。
3.文中划横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是（3 分）
A.不仅优秀的文艺评论,能够发现和抵制不良的创作倾向,批驳错误的文艺现象,匡正文艺风
气,推动良好文明风尚的形成,而且可以帮助创作者总结创作得失,帮助读者和观众更好地欣
赏优秀作品的精髓。
B.优秀的文艺评论,不仅可以帮助创作者总结创作得失,帮助读者和观众更好地欣赏优秀作
品的精髓,而且能够发现和抵制不良的创作倾向,批驳错误的文艺现象,匡正文艺风气,推动
良好文明风尚的形成。
C.不仅优秀的文艺评论,能够发现和解决不良的创作倾向,批驳错误的文艺现象,匡正文艺风
气,推动良好文明风尚的形成,而且可以帮助创作者总结创作得失,帮助读者和观众更好地欣
赏优秀作品的精髓。
D.优秀的文艺评论,不仅可以帮助创作者总结创作得失,帮助读者和观众更好地欣赏优秀作
品的精髓,而且能够发现和解决不良的创作倾向,批驳错误的文艺现象,匡正文艺风气,推动
良好文明风尚的形成。
1.【答案】D
【解析】翻天覆地:形容变化巨大而彻底;铺天盖地:形容来势猛,声势大,到处都是。此处
指文艺生态的变化而不是声势;前所未有:从来没有发生过的。空前绝后:指从前没有过,今后
也不会再有。夸张性地形容独一无二。也形容非凡的成就或盛况。此处新特征应该之前未有,
不能断言包括以后;参差不齐:本意是长短、高低、大小不一致。形容很不整齐或水平不一。
良莠不齐:指好人坏人都有,混杂在一起。侧重于品质,不能用于形容水平、成绩等。此处对
象为文艺作品质量;当仁不让:原指以仁为任,无所谦让。后指遇到应该做的事就积极主动去
做,不推让。首当其冲:比喻最先受到攻击或遭到灾难。此处是指文艺批评者要积极主动。
2.【答案】B
【解析】此处根据后文提示,文艺评论作用对象首先应是文学作品的创作主体,其次是文
艺作品和文艺评论等的阅读者即大众,最终是对社会风气的作用,排除 C 项、D 项;再根据行为先后逻辑顺序排序,应是先创作才有精品,排除 A 项。故选 B 。
3.【答案】B
【解析】此题“不仅”应放在“优秀的文艺评论”之后,排除 A、C 两个选项;“解决”和
“倾向”属于搭配不当,排除 C、D 两个选项。根据内容的递进关系,应先是具体性的帮助创
作者、读者和观众,然后才是对抽象性的文艺风气、文明风尚等产生影响,故可排除 A 选项。
十七、（2021·湖北省部分重点中学高三上学期 10 月联考） 阅读下面的文字，完成 1～3
题。
世界上的万事万物都不是一成不变的， ① 。这种变动不居的特性正是谋事
要“生于虑”的深刻背景。正所谓 “人无远虑，必有近忧”。充满了先人智慧的这句谚语，
告诚人们不要忘却了远景期待，而只盯着眼前的事物。孔子一再警醒世人，“虑之不远，其
忧即至”。荀子说得也很通俗:“先事虑事，先患虑患 先事虑事谓之接，接则事犹成。
② ，豫则祸不生 虽然今天的时空环境同先贤们所处的时代大不相同，但是
和“凡事预则立，不预则废”的道理并无二致。在瞬息万变的当今时代，要想掌握推动事物发
展的主动权，就必须未雨绸缪。对于改革开放来讲，更是如此。它本身就是一项空前绝后的
创新性探索，其间难免会遇到诸多不确定性因素，遭遇诸多意外情况。特别是当前我们所处
的，“是一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候，是一个愈进愈难、愈进愈险而又不
进则退、非进不可的时候。”在这种关键时刻，更应有超强的远见意识，能对未来的发展态
势洞若观火，而不能“临时抱佛脚”，更不能寅吃卯粮。唯有怀以深谋远虑的洞察，才能在纷
繁复杂的世事万物中站稳脚跟 求得先机。
1.下列在文中方框内所填的标点符号，最恰当的一项是（3 分）
A. ： ， 。” 、 B. , ， ”。 ，
C. , 。 。” ， D. ： 。 ”。 、
2.有人把文中画波浪线的句子改写成:“这句谚语充满了先人的智慧，告诚人们不要只盯着
眼前的事物，而忘却了远景期待。”从表达上看，修改后的句子比原句更胜一筹，请简要赏
析。（4 分）3.请在文中①②画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，
每处不超过 10 个字。（4 分）
1.【答案】C
【解析】第一处,后引用为不完全引用，此处可不填，也可填逗号，但不能填冒号。第二
处前的句子为总说，其后几句是对前两句的分说，此处应用句号隔开。根据第三处前的冒号
和引用的句子可知此处为完全引用，其句号应在引号内。第四处前后都是动词性短语，故此
处用逗号，不能用顿号。
2.①“这句谚语”指代的是“人无远虑，必有近忧”这句话，故用“这句谚语”承接前文，
与前文衔接更紧密。②结合后文可知，侧重于强调“要看得长远”，顺承后文内容。因此，
修改后的句子与前后文联系更紧密，表达也更准确。（每点 2 分，共 4 分。）
3.①而是在发展变化 ②先患虑患谓之豫（每点 2 分，共 4 分）
（第一空，依据后文“这种变动”，代词出现，近指前文，所以空内应是“变化”“变动”
之意，根据前句“不是一成不变”，说明空内和前边构成“不是……而是……”这种结构，
据此，①空句子可以补写为“而是在发展变化”；②空，从句式对称结构考虑，位置和“先
事虑事谓之接”对应，意思为“在事情发生之前就加以考虑，叫做‘应接’”，所以②空从
结构上应和其对应，再结合语境内容 “先患虑患”“豫则祸不生”，②空应为“先患虑患
谓之豫”。）
十八、（2021·江西省新余市重点高中高三上学期第一次段考） 阅读下面的文字，完成 1～
3 题。
中国人擅长在石头上进行书法创作，取 的材料气质，达到永存文字的理想。石
头取材方便、质地坚硬、体量巨大、保存容易、镌刻困难、端正严肃、 等特性，让
石头上的书法与其他材料上的书法，早早有所区别。( )但秉承的文明理念、拥有的核
心价值始终保持一致，就是代表仪式与权力。
金属出现时，正是文字发展成熟的关键期，在如此珍贵的材料上铸造文字，与当时使用文字
的重要地位相匹配。先秦的金文，甚至更久远的甲骨文，它们的一些基本特点，都被后来石头上
的书法所继承。随着青铜文明很快退出历史舞台，石头上的书法成为可以和纸张上的文字相抗衡
的唯一的书写形式。摩崖是中国人创造的、体量最大的书法，选址多在断崖峭壁之上，因此其内容与形式必须与
所处环境 ，既突出周围景观地貌的主题，起到点题作用，又隐身于大山大水之间，
强调人与自然的和谐。
“石文”兴起的初期，正是纸张发明的时候。其后，石头上的书法与纸张上的书法交织前行，
聪明的中国人充分利用石头与纸张不同的载体特性， ，各自发挥长处，共同建构
中国文字、文化与文明的摩天大厦。
1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3 分)
A．亘古不灭 朴素无华 息息相关 扬长避短
B．亘古不灭 朴素无华 休戚相关 相得益彰
C．亘古不变 质朴无华 息息相关 扬长避短
D．亘古不变 质朴无华 休戚相关 相得益彰
2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3 分)
A．石头与书法的这种结合被中国人巧妙地利用了，创造性地发明了许多不同的样式。
B．中国人巧妙地利用了石头与书法的这种结合，许多不同的样式被创造性地发明了。
C．中国人巧妙地利用了石头与书法的这种组合，创造性地发明了许多不同的样式。
D．中国人巧妙地利用了石头与书法的这种结合，创造性地发明了许多不同的样式。
3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分)
A．青铜文明很快退出历史舞台之后，石头上的书法成为唯一可以和纸张上的文字相抗衡的
书写形式。
B．随着青铜文明很快退出历史舞台，石头上的书法成为唯一可以和纸张上的文字相抗衡的
书写形式。
C．随着青铜文明很快退出历史舞台，石头上的书法成为唯一可以和纸张上的文字相抵抗的
书写形式。
D．随着青铜文明很快退出历史舞台，石头上的书法成为可以抗衡纸张上的文字的唯一书写
形式。1.【答案】C
【解析】本题考查正确使用成语的能力。①亘古不灭：从古到今，永不绝灭；形容永久的生命力。亘古
不变：从古到今，永不改变。语境强调的是“气质”，不存在是否绝灭，故第一空选“亘古不变”。②朴素无
华：指人的朴素朴实。质朴无华：指人或物的内在的气质特点。语境强调的是石头的特点，故第二空选“质
朴无华”最为贴切。③“休戚相关”和“息息相关”区别在于，“息息相关”适用的对象比较广泛，可以指
人，也可以指物；“休戚相关”适用面比较窄，一般只能指有祸福可言的人、集团、国家等相互间的关系，
不能指无祸福可言的一般事物。文中强调的是摩崖的内容与形式同环境的关系，应选“息息相关”。④扬长
避短：发扬长处，避开短处。相得益彰：两者相互配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。语境强调
的是石头和纸张各自发挥自己的长处，故应该填写“扬长避短”。
2.【答案】D
【解析】本题考查语言表达连贯、准确的能力。A.话题不一致，上句主语是“石头与书法的这种结合”，
下句主语变成了“中国人”；B.被字句的使用使上下句句式不一致；C.根据文意，本文是在讲“石头上的书
法”，“石头”与“书法”是结合为一的，而不是机械的组合，所以，应该是“石头与书法”的“结合”，
而不是“组合”。
3.【答案】B
【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。A.中途易辙，“青铜文明”缺少谓语陈述，下句却又开始了
新话题。应在“青铜文明”前加“在”。C.搭配不当，“抵抗”修改为“抗衡”。D.语序不当，将“唯一”
放置在“可以”前面；“抗衡”的通常用法是“和……抗衡”。
十九、（2021·辽宁省大连市重点高中高三上学期第二次月考试题） 阅读下面的文字，完
成 1～3 题。
夜市，萌芽于殷周，成型于汉代，即便是夜禁制严苛的唐朝，夜市也曾昙花一现，有过
片刻的辉煌，到了宋朝，夜市更是发展得如火如荼，蔚为大观。而步入现代社会，夜晚的休
闲娱乐已经成为常态化生活的一部分，60%的居民消费发生在夜间，并产生了一个热词——
“夜经济”。
夜经济，过去是衡量城市消费水平的重要指标：(1) 。在“人流、物流、
资金流”这组表述经济发展的词语中，人流即人气。人流大、人气旺，创造力和竞争力就强，一座城市的马路晚上八九点钟就人烟稀少，那不仅是经济层面的损失，(2) 。
精神文化消费是夜经济的重要消费类型。偏重偏旧的产业结构是经济高质量发展的绊脚
石，而文化“潜力股”则是经济发展的“创意股”。夜经济离不开夜文化，经过文化这支色
彩瑰丽的画笔点染，城市的夜经济名片会更有意蕴。
1.下列各句中的破折号和文中的破折号，作用相同的一项是(3 分)
A.量子速读法称可让人 5 分钟读完一本 10 万字的书籍，并能完整复述——全是骗术。
B.人文科学研究的最大缺点是不确定性——无法进行定性研究，一切只能靠自己理解。
C 在坪乡黄沙村开展脱贫攻坚工作的记忆是幸福而快乐的——尽管过程非常艰辛曲折。
D.我叫他来见你罢，他就在楼上，只是——他很大了，并且以为他母亲是早就死了的。
2.文中画线的句子可改写成“夜文化完全离不开夜经济，经过文化熏陶，城市的夜经济会更
有意义”，从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？(4 分)
3.请在文中(1)(2)的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严
密，每处不超过 10 个字。(4 分)
1.【答案】B
【解析】破折号，表示解释部分或说明部分。表示意思的转折。表示声音的延续。
本题中，原文破折号表解释说明。
A 项，总结上文。B 项，表解释说明。C 项，表意思的转换转折。D 项，表停顿。
2.（1）原文“夜经济离不开夜文化”，说法不绝对化，更严谨，逻辑顺序更合理。
（2）原文用比喻的手法，更生动形象，强调了夜经济与夜文化的密切关系。
3.（1）如今是城市活力的晴雨表
（2）也是精神层面的损失
二十、（2021·福建省三明市重点高中高三上学期第一次月考）阅法下面的文字，完成 1～
3 题（共 11 分）。我决定步行回家，我喜欢走夜路，何况此时夜凉如水。我越过立交桥，走进了二环路西
侧人行道。这条环路是北京塞车最严重的道路之一，白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远
像一条黏稠的河。不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街
上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼。
这是个很小的小店，南北进深不足三米，东西长顶多十几米，七八张桌子，大概是屋子
里太热了，只有三四张桌上有人，每个人面前都有一盘门钉肉饼，烙得焦黄，渗着油光，让
人馋涎欲滴。
“外边坐吧，外边有桌子，凉快。”
看我在杯盘狼藉的儿张桌子之间犹豫，一个女孩子走过来，用手里的筷子和盘子向门外
指了指，对我建议。店门外是摆了几张桌子，那里肯定凉快，可是我固执地挑了一张桌子坐
了下来，让女孩子把桌子收拾干净，然后要了六个门钉肉饼和两碗小米粥。
牛肉饼和小米粥很快都端来了，热气、香味混在一起，让我食欲大振。
往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把饼和粥都一扫而光，又心满，
又意足。
1.下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（3 分）
A．李时珍花了二十多年时间，才编成这部药学经典——《本草纲日》。
B．我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!
C．到山上打柴的记忆是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。
D．你不能用这么简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。
2.比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。（4 分）
3.文中画波浪线的句子可以改写成：“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。”从语义上看二
者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（4 分）
1.【答案】B
【解析】本题考查考生正确使用标点符号的能力。破折号有许多的用途，如：①解释说明。②语音延长。③意思的转换，跳跃或转折。④表示插说。⑤补充说明。⑥意思递进。⑦总结上
文。⑧话未说完。根据文意，选段中破折号前为“有一家小店”，后面为“去吃肉饼”，因
此该破折号的作用为“意思的转换，跳跃或转折”。A 项，破折号表“解释说明”。B 项，
破折号表“意思的转换，跳跃或转折”。C 项，破折号 “表示插说”。D 项，破折号表示
“补充说明”。故选 B。
2.①句中把塞车的路比作黏稠的河，体现了比喻的相似性；（1 分）②路和河的形状相似，
车流和水流相似；（1 分）③塞车时汽车行驶缓慢，和河水因杂质多而黏稠时流动缓慢相似。
（2 分）
本题考查考生正确使用常见的修辞手法的能力。本题分析的是比喻。比喻的话，要明确本体、
喻体、及特征。将句子进行压缩后发现：“路”是本体，河是喻体；“路”堵塞；“河”黏
稠。此外，结合生活经验可发现：路上的汽车与河里的杂质之间也有相似性。综合上述信息，
可得出答题要点。
3.①强调的重点不同：改句的重点落在“一扫而光”上，强调全部吃光；原句的重点落在
“心满意足”上，强调吃过肉饼之后的满足感，更符合原文的逻辑。②适用的位置不同：改
句用来结束文段，似乎话还没说完；原句把“心满意足”拆开放在句子最后，语气舒缓，适
合做段落的结尾。③语体风格不同：改句比较普通；原句更口语化，活泼俏皮，和整个文段
的文风更和谐。（达到任意两点就给满分）
二十一、（2021·福建省三明市重点高中高三上学期第一次月考）阅读下面的文字，完成
1～3 题（共 11 分）。
在这里，加拿大红枫，高达十几米，红得鲜艳而浑厚，像是重重的油彩涂抹过一样，一
株株挺立在风中，如同戏里的红脸关公，铁板铜钹高声大唱；矮矮的灌木石楠，则红得鲜嫩
而跳跃，像是刚刚在清水里洗过，一簇簇鲜灵灵地（ ）在房前房后，如同小姑娘脸上
的笑靥，像轻轻吟唱的乡间民谣。当然，还有山茱萸、山胡桃、紫叶李、械树和橡树，还有
我认不出的树的叶子，____________，橙红、酒红或深红、紫红，将红色渲染得
（ ）。
黄，也不仅仅是以前见惯的银杏叶子一种，__________。白桦树，在北大荒时见多了，
那时注意的是它修长而洁白的树干。这时才看清，它的叶子是心形的，边缘带锯齿，叶脉清
晰，左右对称如卡通画里的一株小树。和其它树密集的叶子不同，它的叶子已稀疏得很，金
黄中带有不甘心退去的绿色，摇曳在秋阳中。树上的叶子萧萧飘落，是秋天另一种（ ）。萧萧是声音，需要安静作为背景，
与喧嚣相背离。无边落木萧萧下，落木千山天远大，这样壮观的情景，都已很难见到。有一
天，在社区散步，忽然听到身后一片喧哗，以为是人的脚步声，回头一看，一片金黄色的落
叶正铺天盖地地飘落，叶落在地发出的萧萧之声，我是第一次听见，（ ）这样的响
亮而清脆，犹如一阵急雨琵琶。
1.语段中的括号内填入的词语最恰当的一项是（3 分）
A.蜂拥 淋漓尽致 风景 居然
B.簇拥 淋漓尽致 景致 居然
C.簇拥 酣畅淋漓 景致 诚然
D.蜂拥 酣畅淋漓 风景 诚然
2.文中画波浪线的句子若改成“它的叶子已稀疏得很，金黄中带有不甘心褪去的绿色，摇曳
在秋阳中”，表达效果不如原句，请具体分析原因。（4 分）
_______________________________________________________________________________
___________________________________________________________
3.请在文中画横线处补写恰当的语句，整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处
不超过 12 个字。（4 分）
（1）____________________________________________________________________
（2）_____________________________________________________________________
1.【答案】 B
【解析】本题考查近义词辨析的能力。解答此题的关键是掌握相似、相近词语在意思上的
细微差别，正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等。解答时联系上下文，从词语
与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选。再运用排除法排除不符合句意的选项。
簇拥，围着，聚成一团，围着一个人或物。蜂拥，形容像蜜蜂一样成群结队地迅速聚集。此
处用于灌木丛，应选“簇拥”。淋漓尽致，形容文章，谈话表选得分透彻，充分；也形容暴露得彻底。酣畅淋漓，形容非常
畅快。此处指颜色的渲染，应选“淋漓尽致”。
景致，指风景和景物，精致新奇。风景，指的是供观赏的自然风光、景物，包括自然景观和
人文景观。此处有景物美好之意，应选“景致”。
居然，表示没想到，出乎意料。诚然，表示情况确实如此。此处强调第一次听见出乎意料，
应选“居然”。故选 B。
2.【答案】“退去”有“罢退，撤离，离开”之意，（解释含义 1 分）文中运用“退去”，
将白桦树的叶子拟人化，（明确手法 1 分）强调“不甘心”，富有情感和意味，“褪去”，
没有这种效果。（点明效果 2 分）
【解析】本题考查分析句子的表达效果。解答此题，要注意比较两个句子在表达内容、用
词、句式、修辞手法等方面的区别，从而分析其表达效果。
分析两句话的不同点，只有一处用词不同，原句用的是“退去”，改句用的是“褪去”，分
析两个词在语义、表达情感上的不同即可。“退去”意思是，指罢退，去除；撤离，离开。
原句用于形容白桦树的叶子，“退去”用了拟人修辞，突显了“不甘心”的情味。“褪去”
意思是，指退去，去除，退缩身体的某部分，使套着的东西脱去。“褪去”不如原句“退去”
更有表现力。
3.【答案】 (1)红得深浅层次不同 (2)还有白桦的叶子
【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。解答此类题目，
首先要把握语段，注意前后语境的关联。再根据语境合理推导出所要填写的内容。这是一道
考查语句衔接的题目，答题时注意分析句子之间的逻辑关系、语句之间的陈述对象的一致性
以及语句强调的重心。
第 1 空，语境描写各种叶子，根据“橙红、酒红或深红、紫红，将红色渲染得淋漓尽致”可
知，此处应填“红得不同”等意思；第 2 空，此处介绍树叶黄的特性，由银杏叶子过渡到白
桦树叶，据此推知应填“还有白桦的叶子”。
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