2021版高考生物一轮阶段滚动检测(二)Word版含答案

阶段滚动检测(二) 考生注意： 1．本试卷共 4 页。 2．答卷前，考生务必用蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔将自己的姓名、班级、学号填写在相应 位置上。 3．本次考试时间 90 分钟，满分 100 分。 4．请在密封线内作答，保持试卷清洁完整。 一、选择题(本题包括 20 小题，每小题 2.5 分，共 50 分) 1．某生物兴趣小组用一株高茎豌豆与一株矮茎豌豆杂交，F1 植株自交得到 F2，F2 植株中高 茎∶矮茎＝3∶5，对该实验现象的分析正确的是(　　) A．高茎与矮茎受两对等位基因的控制 B．亲代、F1、F2 矮茎植株基因型可能不同 C．高茎为显性，亲代高茎植株为杂合子 D．杂合子与隐性纯合子均表现为矮茎 2．某油菜新品系经多代种植后出现不同颜色的种子，已知种子颜色由一对基因 A/a 控制， 并受另一对基因 R/r 影响。用产黑色种子植株(甲)，产黄色种子植株(乙和丙)进行以下实验， 结果如下，下列分析不正确的是(　　) 组别 亲代 F1 表现型 F1 自交所得 F2 的表现型及比例 实验一 甲×乙 全为产黑色种子植株 产黑色种子植株∶产黄色种子植株＝3∶1 实验二 乙×丙 全为产黄色种子植株 产黑色种子植株∶产黄色种子植株＝3∶13 A.由实验一 F1 自交所得 F2 出现性状分离可知黑色对黄色为显性性状 B．由实验二分析可知，R 基因会抑制 A 基因的表达，种子表现为黄色 C．实验中甲的基因型为 AArr，丙的基因型为 AARR D．实验二 F2 中产黄色种子植株杂合子的比例为5 8 3．(2020·长春质检)某女娄菜种群中，宽叶和窄叶性状是受 X 染色体上的一对等位基因(B、b) 控制的，但窄叶性状仅存在于雄株中，现有三个杂交实验如下，下列相关说法不正确的是(　　) 杂交组合 父本 母本 F1 表现型及比例 1 宽叶 宽叶 宽叶雌株∶宽叶雄株∶窄叶雄株＝2∶1∶1 2 窄叶 宽叶 宽叶雄株∶窄叶雄株＝1∶1 3 窄叶 宽叶 全为宽叶雄株 A．基因 B 和 b 所含的碱基对数目可能相同B．正常情况下，该种群 B 基因频率会升高 C．无窄叶雌株的原因是 XbXb 导致个体致死 D．将杂交组合 1 的 F1 自由交配，F2 中窄叶占1 6 4．如图为山羊的毛色遗传图解(相关基因用 A 和 a 表示)，下列相关叙述中，错误的是(　　) A．白色对黑色为显性 B．图中黑色山羊均为纯合子 C．4 和 5 再生一个白色雄性山羊的概率为 3/4 D．7 为纯合子的概率为1 3 5.某种昆虫长翅 A 对残翅 a 为显性，直翅 B 对弯翅 b 为显性，有刺刚毛 D 对无刺刚毛 d 为显 性，控制这 3 对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一个体细胞的基因型如图所示。 下列说法正确的是(　　) A．长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传遵循自由组合定律 B．若无变异，该昆虫一个初级精母细胞产生的精细胞基因型有 4 种 C．细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因有 A、a、b、b、D、d D．为验证基因的自由组合定律，必须用基因型为 Aabbdd 的异性个体来与该昆虫进行交配 6．人类秃顶是由常染色体上的一对等位基因(A、a)控制的，男性有 a 即表现为秃顶，女性有 A 即表现为不秃顶。下图是某家族秃顶、红绿色盲(相关基因用 B、b 表示)两种遗传病的系谱 图，下列相关叙述正确的是(　　) A．为降低发病风险，建议 5 号和 6 号夫妇生育男孩 B．6 号基因型为 aaXBYC．7 号个体既患秃顶又患红绿色盲的概率是3 8 D．若 5 号和 6 号夫妇再生育，后代男女患秃顶概率相等 7．图甲表示细胞分裂过程中每条染色体上的 DNA 含量变化，图乙表示某细胞受到辐射后产 生的染色体变化。下列有关说法正确的是(　　) A．ab 段细胞核中完成 DNA 复制和有关蛋白质合成 B．b 点时受到辐射着丝点会分裂 C．该细胞受到辐射发生了染色体数目变异 D．图乙所示染色体变化一定发生在 c 点前 8．对于艾弗里肺炎双球菌体外转化实验，一些科学家认为“DNA 可能只是在细胞表面起化 学作用，形成荚膜，而不是起遗传作用”。同时代的生物学家哈赤基斯从 S 型肺炎双球菌中 分离出了一种抗青霉素的突变型(记为抗－S，它能产生分解青霉素的酶)，提取它的 DNA， 将 DNA 与对青霉素敏感的 R 型细菌(记为非抗－R)共同培养。结果发现，某些非抗－R 型细 菌被转化为抗－S 型细菌并能稳定遗传。从而否定了一些科学家的错误认识。下列关于哈赤 基斯实验的分析中，错误的是(　　) A．抗－S 型细菌的 DNA 中存在抗青霉素的基因和控制荚膜合成的基因 B．实验证明细菌中一些与荚膜形成无关的性状也能发生转化 C．若用青霉素筛选非抗－R 型细菌，培养皿上会出现非抗－R 型细菌菌落 D．实验结果表明艾弗里所得 DNA 是遗传物质的结论是正确的 9．(2020·昆明调研)如图为 DNA 复制的图解，其 rep 蛋白具有解旋的功能。据图分析，下列 叙述错误的是(　　) A．由图可知，DNA 复制时随从链的复制不是完全连续的 B．DNA 结合蛋白可能具有防止 DNA 单链配对形成双链的作用 C．rep 蛋白可以破坏磷酸和脱氧核糖之间的磷酸二酯键 D．正常情况下，该 DNA 分子会形成两个完全相同的 DNA 分子10．艾滋病病毒(HIV)侵染宿主细胞的过程如下图所示。下列叙述中正确的是(　　) A．HIV 从进入宿主细胞到整合进染色体，消耗了等量的嘧啶碱基与嘌呤碱基 B．HIV 病毒在 DNA 聚合酶等的作用下完成复制，即完成了病毒增殖 C．若 CD4 受体基因中的一对碱基发生替换，就能有效预防 HIV 感染 D．宿主细胞被激活时，其 RNA 酶解开相应 DNA 片段，表达 HIV 病毒成分并组装出子代 HIV 11．下图是与核基因 S 的表达有关的过程。下列叙述错误的是(　　) A．过程①为转录，需要 RNA 聚合酶的催化 B．过程②为 mRNA 的加工，在细胞核中进行 C．过程③中多个核糖体同时参与同一条肽链的合成 D．过程⑤可防止异常蛋白的产生 12．(2019·河北衡水中学质检)胰岛素基因编码含 51 个氨基酸的胰岛素，若该基因发生缺失突 变，使 mRNA 减少了一个三碱基序列 GGG，表达的蛋白质含 50 个氨基酸。下列叙述中正确 的是(　　) A．突变前后编码的两条肽链，最多有 2 个氨基酸不同 B．该基因突变使 RNA 聚合酶无法识别胰岛素基因 C．在突变基因的翻译过程中，最多需要 61 种 tRNA 参与 D．该基因突变后，参与基因复制的嘧啶核苷酸比例减少 13．假设 D、e 代表豌豆的优良基因，这两种基因是独立遗传的。现有 DDEE、ddee 两个品 种，为培育出优良品种 DDee，可采用以下两种方法，下列叙述正确的是(　　) 方法一：DDEE×ddee→F1→F2……→DDee 植株 方法二：DDEE×ddee→F1 ― ― ― ― →花药离体 培养 F2 ― ― ― ― →秋水仙素 处理 DDee 植株 A．方法一育种过程中要对 F1 去雄，从 F2 开始筛选 B．方法一操作简便，育种过程中不会发生基因突变 C．方法二中花药离体培养得到的幼苗细胞不能形成四分体D．方法二中秋水仙素作用于 F2 幼苗细胞减数分裂的前期 14．进化的红皇后假说认为，在通常的情况下，物种之间保持着一种动态平衡，物种间存在 相互牵制的生态关系，例如一些昆虫取食时，植物会产生某种有毒物质抵制昆虫，昆虫也相 应地产生解毒物质，下列分析正确的是(　　) A．该昆虫种群的基因库一定会随个体的死亡而逐渐变小直至消失 B．一定浓度的有毒物质会诱导昆虫产生相应的解毒基因 C．具有抗毒性和不具有抗毒性的昆虫不能进行基因交流 D．该假说认为一种生物的进化会导致其他生物的进化 15．下图表示一个亲代种群由于地理隔离(河流和山脉)形成了两个新的种群，进而进化为两 个新物种的过程。下列相关叙述错误的是(　　) A．地理隔离导致种群 1、2 与亲代种群之间不能发生基因交流 B．种群 1、2 出现不同的突变和基因重组，相互间无影响 C．种群 1、2 承受不同的选择压力，适应环境的个体被保留 D．由于种群 1、2 基因库中没有相同的基因，导致生殖隔离 16．研究发现，在细胞分裂过程中黏着素和分离酶的相关作用如图所示，且 S 蛋白可以抑制 分离酶的活性。下列相关叙述错误的是(　　) A．黏着素存在时，会因姐妹染色单体交叉互换而发生基因重组 B．在分离酶的作用下，组成四分体的同源染色体会发生分离 C．S 蛋白会导致姐妹染色单体不分离，使子细胞中染色体数目异常 D．S 蛋白在姐妹染色单体分离前降解，保证了姐妹染色单体正常分离 17．下列有关遗传学经典实验中科学方法的叙述，错误的是(　　) A．孟德尔运用假说—演绎法发现了基因分离和自由组合定律 B．艾弗里运用放射性同位素标记法证明了 DNA 是遗传物质 C．沃森和克里克运用模型法构建了 DNA 双螺旋结构 D．萨顿运用类比推理法提出了“基因位于染色体上”的假说 18．下图为某细菌 mRNA 与对应的翻译产物示意图，下列相关叙述错误的是(　　)A．一分子 mRNA 中的磷酸基团均与两个核糖相连 B．在该 mRNA 合成的过程中，核糖体就可以与之结合并开始翻译过程 C．多个核糖体在 mRNA 上移动合成多条肽链，提高了翻译效率 D．一个 mRNA 有多个起始密码，所以一个 mRNA 可翻译成多种蛋白质 19．阅读材料，回答下列问题： 加拿大一枝黄花自 1935 年由加拿大引进后逃逸为野生，扩散蔓延到河滩、路边的荒地、铁路 两侧、农田边等，并正在疯狂地繁衍扩张、严重地破坏了本地的植被多样性和生态平衡，造 成“美丽的恐怖”局面。加拿大一枝黄花的这种扩张也是一种适应现象。 下列相关叙述中属于拉马克进化观点的是(　　) A．加拿大一枝黄花与本地植物之间存在生存斗争 B．加拿大一枝黄花的适应是用进废退、获得性遗传的结果 C．加拿大一枝黄花比本地植物更适应本地的环境 D．加拿大一枝黄花的种群基因频率发生变化 20．暗绿柳莺是一种小型鸟类，具有较高的研究价值，分布很广，可分为多个亚种。随着时 间的推移，新疆亚种与拉达亚种相遇仍可杂交，与东北亚种相遇不能杂交，已形成生殖隔离。 下图表示新疆亚种、拉达亚种和东北亚种之间的关系，以下说法错误的是(　　) A．拉达亚种和新疆亚种的基因库可能存在差异 B．新疆亚种与东北亚种属于不同物种 C．同一物种的拉达亚种和新疆亚种之间一定能进行基因交流 D．拉达亚种和新疆亚种再经过一段长时间的地理隔离，可能存在生殖隔离 二、非选择题(本题包括 5 小题，共 50 分) 21．(10 分)某多年生植物的花色受两对独立遗传的基因控制，B、b 分别控制蓝色和白色，但 是 B 基因的表达受到 A 基因抑制，存在 AA 时开红花，存在 Aa 时开粉红花，将纯合红花植 株和蓝花植株杂交，F1 全是粉红花，F1 自交得到的 F2 中，红花∶粉红花∶蓝花∶白花＝ 4∶8∶1∶1。请回答： (1)F1 的基因型是________；F2 中红花的基因型有_______种，其中纯合子占________。 (2)分析 F2 的表现型和比例，某同学提出的假设是基因型为________的个体致死。请设计一次 杂交实验证明该基因型致死的假设是合理的。 ①实验方案：让 F1 与________杂交，观察并统计子代的表现型及比例。②预期实验结果：_________________________________________________________。 (3)若上题假设成立，假设所有植株自交产生的后代数量都相等，F2 中粉红花自交，后代中白 花占________。 22．(12 分)某科研小组在野生型红眼(纯合品系)果蝇群体中发现了雄性浅红眼突变体 A、雌 性浅红眼突变体 B，研究证明两个突变体都只涉及一对基因的突变。该小组对浅红眼性状的 遗传进行了进一步探究。请回答： (1)A 果蝇与野生型雌果蝇进行杂交，F1 均为红眼，F2 雌、雄果蝇中红眼和浅红眼之比均为 3∶1，则 A 的浅红眼突变是________染色体上的________突变。 (2)已知 B 果蝇的浅红眼突变是隐性突变，该科研小组又对二者的突变情况做进一步探究： ①A 果蝇与 B 果蝇进行杂交，观察 F1 的性状表现，若 F1 果蝇________________，说明 A、B 的浅红眼是同一基因突变所致；若 F1 果蝇____________________________，说明 A、B 的浅 红眼是不同基因突变所致。 ②若已证明 A、B 的浅红眼是不同基因突变所致，让上述实验的 F1 果蝇相互交配，如果 F2 果蝇表现型及比例为_____________，则 A、B 的突变基因位于一对同源染色体上且不发生交 叉互换；如果 F2 果蝇表现型及比例为____________，则 B 的突变基因位于另一对常染色体上； 如果 F2 果蝇表现型及比例为_______________，则 B 的突变基因位于 X 染色体上。 23．(8 分)科学家将甲细菌提取物(含 DNA 和蛋白质两种有机物的混合物)和活的乙细菌混合 培养一段时间后，从培养基中分离出了活的甲细菌，请回答下列问题： (1)一个培养基中所有的甲细菌构成一个____________，细菌与酵母菌结构上的主要区别是 ________________________________________________________________________。 (2)在无法对上述提取物中的两种物质进行分离和提纯的前提下，同时也没有同位素标记技术 的支持下，请设计实验探究提取物中哪种物质使乙细菌转化为甲细菌。要求写出实验思路， 并预期结果和结论。 24．(10 分)某多年生二倍体闭花传粉植物，决定花色的基因 D(红花)和 d(白花)是位于 6 号染 色体上的一对等位基因。该植物存活至少要有一条正常的 6 号染色体。下图是甲、乙两植株 体细胞 6 号染色体的示意图。请据图回答下列问题： (1)植株甲的变异类型是______________，与基因突变不同的是，该变异类型是可以用 ________直接观察到的。(2)已知植株甲的基因型为 Dd，让其自交产生 F1。若 F1 表现型及比例为________________， 可确定基因 D 位于异常染色体上。上述结论被证明后，利用植株甲进行人工杂交实验： ①以植株甲为父本，正常的白花植株为母本进行杂交，子代中发现了一株植株乙，从配子产 生过程分析，植株乙出现的原因有________种可能；若植株乙的出现是精子异常所致，则具 体原因是___________________________________________________________________。 ②若让植株甲、乙进行杂交，则子代花色及比例为__________________。(说明：植株乙在减 数第一次分裂过程中 3 条 6 号染色体会随机移向细胞两极，并最终形成含 1 条或 2 条 6 号染 色体的配子) 25．(10 分)棉铃虫属于鳞翅目夜蛾科昆虫，幼虫主要侵害棉田，成虫主要侵害棉田和花生田。 转基因抗虫棉全面推广后，棉田和花生田的棉铃虫种群都得到有效控制。某研究小组为研究 抗虫棉种植面积变化对花生田棉铃虫种群数量的影响，在某地展开了棉铃虫种群田间调查。 请回答下列问题： (1)20 世纪 90 年代，大量农药的使用造成棉铃虫抗药性增强，这是农药对棉铃虫进行 ______________________的结果，其实质是____________________________________。 (2)棉铃虫的雌虫可释放性外激素来吸引雄虫前来交尾，性引诱剂属于______________信息， 该信息在生态系统中的作用是__________________________。有人用人工合成的性引诱剂诱 杀雄虫来降低棉铃虫种群密度，这一方法的原理是通过改变害虫的________________降低其 出生率，最终导致种群密度下降。 (3)经多年调查，研究人员得出抗虫棉种植面积与花生田棉铃虫发生面积的曲线图，由调查结 果可知，随抗虫棉种植面积增大，会导致花生田棉铃虫种群数量__________，分析其原因为 __________________________________________________________________________。答案精析 1．C　[高茎与矮茎受一对等位基因的控制，遵循基因的分离定律，A 错误；F1 植株自交得 到 F2，F2 植株中高茎∶矮茎＝3∶5＝3∶(1＋4)，说明 F1 植株中高茎(Dd)∶矮茎(dd)＝1∶1， 因此可判断，亲本高茎豌豆是杂合子。则高茎为显性，亲代高茎植株为杂合子与一株矮茎豌 豆杂交，F1 植株中高茎∶矮茎＝1∶1，C 正确；亲代、F1、F2 矮茎植株基因型均相同，都是 dd，表现为隐性，B 错误；杂合子表现为高茎，隐性纯合子表现为矮茎，D 错误。] 2．D 3．C　[基因 B 和 b 是等位基因，是由基因突变产生的，等位基因所含有的碱基对数目可能 相同，A 正确；窄叶性状仅存在于雄株中，而宽叶可分布于雄株和雌株中，原因可能是 Xb 花 粉不育，因此正常情况下，该种群 B 基因频率会升高，B 正确、C 错误；杂交组合 1 的 F1 宽 叶雌株的基因型为 1 2XBXB、1 2XBXb，产生的雌配子为 3 4XB、1 4Xb，F1 产生的雄配子为 1 4XB、1 4 Xb、1 2Y，其中 Xb 花粉不育，故可育的雄配子为 1 3XB、2 3Y，F1 自由交配，F2 中窄叶 XbY＝1 4× 2 3＝1 6，D 正确。] 4．C　[因为 4 和 5 都是白色个体，但它们生有一个黑色的后代 6，故白色对黑色为显性，A 正确；因为黑色为隐性，所以凡是黑色个体均为隐性纯合子，基因型是 aa，B 正确；因为 4 和 5 均为显性个体，所以它们都有一个显性基因 A，又因为它们生有黑色后代，所以另一个 基因都是 a，故 4 和 5 的基因型都是 Aa，所以它们再生育一个白色后代(A__)的概率为3 4，这 些后代中雌雄各占一半，故 4 和 5 再生一个白色雄性山羊的概率＝3 4×1 2＝3 8，C 错；因为 4 和 5 基因型都是 Aa，故白色个体 7 的基因型及比例分别是 1 3AA 和 2 3Aa，D 正确。] 5．C　[昆虫长翅、残翅基因与直翅、弯翅基因位于一对同源染色体上，不遵循基因的自由组 合定律，A 错误；若无变异，该昆虫一个初级精母细胞产生 4 个精细胞，基因型有 2 种，B 错误；细胞有丝分裂后期，着丝点分裂后，染色体单体分开，形成子染色体并移向两极，移 向两极的基因都含有 A、a、b、b、D、d，C 正确；为验证基因的自由组合定律，可用来与 该昆虫进行交配的异性个体基因型最好是 aabbdd，即与隐性个体测交，D 错误。] 6．C 7．D　[ab 段表示有丝分裂和减数第一次分裂前的间期，细胞核中主要完成了 DNA 的复制， 而蛋白质的合成发生在细胞质中的核糖体，A 错误；根据乙图可知，受到辐射应该在 b 点以 前，辐射导致染色体缺失，但是没有使着丝点分裂，B 错误；该细胞受到辐射发生了染色体 结构的变异，C 错误；图中 cd 段发生了着丝点分裂，而图乙染色体的着丝点分裂还没有发生，因此图乙所示染色体变化一定发生在 c 点前，D 正确。] 8．C　[由题意可知，抗－S 型细菌的 DNA 中存在抗青霉素的基因和控制荚膜合成的基因，A 正确；抗－R 型细菌能产生分解青霉素的酶，说明与荚膜形成无关的性状也能发生转化，B 正确；非抗－R 型细菌对青霉素敏感，在含青霉素的培养皿上不会出现非抗－R 型细菌菌落， C 错误；将抗－S 型细菌的 DNA 与对青霉素敏感的 R 型细菌共同培养。结果发现，某些非 抗－R 型细菌被转化为抗－S 型细菌并能稳定遗传，表明艾弗里所得 DNA 是遗传物质的结论 是正确的，D 正确。] 9．C　[由图可知，DNA 复制时随从链的复制不是完全连续的，A 正确；DNA 结合蛋白缠绕 在 DNA 单链上，可防止 DNA 单链重新配对形成双链，B 正确；rep 蛋白是一种解旋酶，可 以破坏碱基与碱基之间的氢键，不是磷酸和脱氧核糖之间的磷酸二酯键，C 错误；DNA 在复 制过程中，遵循碱基互补配对原则，所以正常情况下，该 DNA 分子会形成两个完全相同的 DNA 分子，D 正确。] 10．A　[HIV 从进入宿主细胞到整合进染色体，逆转录出的 DNA 呈双链，消耗了等量的嘧 啶碱基与嘌呤碱基，A 正确；HIV 前病毒在 DNA 聚合酶等的作用下完成复制，还需合成所 需蛋白质，B 错误；若 CD4 受体基因中的一对碱基发生替换，因为密码子的简并性，CD4 受 体不一定受到影响，C 错误；HIV 入侵机体后，利用 HIV 的模板在宿主细胞内合成自身所需 的物质，装配子代 HIV，D 错误。] 11．C　[过程①是在 RNA 聚合酶的催化下，以核基因 S 的一条链为模板，合成 RNA 的转录 过程，A 正确；过程②为在细胞核中进行的 mRNA 的加工过程，B 正确；过程③是在核糖体 上进行的翻译过程，肽链合成时，在一个 mRNA 分子上可以结合多个核糖体同时进行多条肽 链的合成，这样大大增加了翻译效率，C 错误；过程⑤为异常 mRNA 的水解过程，可防止异 常蛋白的产生，D 正确。] 12．A　[该基因发生缺失突变，使 mRNA 减少了一个 GGG 碱基序列，这三个碱基有可能是 位于一个密码子中，那就相差一个氨基酸，若这三个碱基位于两个密码子中，则突变前后编 码的两条肽链，有 2 个氨基酸差异，所以最多有 2 个氨基酸不同，A 正确；该基因突变使 RNA 聚合酶依然可以识别胰岛素基因，B 错误；由于终止密码有三种，而翻译过程中只涉及到其 中一种，所以在突变基因的表达过程中，翻译过程最多涉及到 62 种密码子，最多需要 62 种 tRNA 参与，C 错误；基因突变后，由于 mRNA 中 G 碱基的减少，因而参与基因复制的嘌呤 核苷酸数量减少，但由于嘌呤和嘧啶配对，所占比例均为 50%，突变前后此比例不会发生变 化，故嘧啶核苷酸比例不变，D 错误。] 13．C　[豌豆是自花传粉植物，F1 的基因型为 DdEe，让 F1 自交后得到的子代(F2)中存在四种 表现型，因此方法一中不用对 F1 去雄，从 F2 开始筛选，直至得到 DDee 纯合植株，A 错误； 方法一是杂交育种，操作简便，基因突变具有随机性，可发生在生物个体发育的任何时期，B 错误；方法二中花药离体培养得到的是单倍体豌豆幼苗，细胞内不存在同源染色体，不能形成四分体，C 正确；幼苗只能进行有丝分裂，不能进行减数分裂，秋水仙素作用于细胞有丝 分裂的前期，抑制纺锤体的形成，D 错误。] 14．D　[正常情况下，种群的基因库在种群中通过交配而传给子代，不会随个体的死亡而逐 渐变小，更加不会消失，A 错误；昆虫的基因突变会产生解毒基因，一定浓度的有毒物质对 解毒基因有选择作用，B 错误；具有抗毒性和不具有抗毒性的昆虫仍然是同一个物种，可以 进行基因交流，C 错误；该假说认为一种生物的进化会导致其他生物的进化，即生物间的共 同进化，D 正确。] 15．D　[在长期的自然选择作用下，种群 1、2 的基因库会形成明显的差异，并逐步出现生 殖隔离，而不是基因库中没有相同的基因，D 错误。] 16．A　[根据图甲分析，黏着素存在时，同源染色体上非姐妹染色单体发生了交叉互换，属 于基因重组，A 错误；图甲中在分离酶的作用下，组成四分体的同源染色体发生了分离，B 正确；图乙中分离酶能够使着丝点分裂，而 S 蛋白可以抑制分离酶的活性，因此 S 蛋白会导 致姐妹染色单体不分离，进而使子细胞中染色体数目异常，C 正确；S 蛋白在姐妹染色单体 分离前降解，不会影响分离酶的活性，进而保证了姐妹染色单体正常分离，D 正确。] 17．B　[孟德尔运用假说—演绎法发现了遗传的两大定律，即基因的分离定律和自由组合定 律，A 正确；艾弗里及其同事做了肺炎双球菌的体外转化试验，并没有运用放射性同位素标 记法，B 错误；沃森和克里克以 DNA 大分子为研究材料，构建了 DNA 双螺旋结构模型，C 正确；萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出“基因在染色体上”的假说，采用的是 类比推理法，D 正确。] 18．A　[mRNA 为单链结构，一分子 mRNA 中的磷酸和核糖交替连接，因此除了一个游离 磷酸基团外，其他磷酸基因均与两个核糖相连，A 错误；细菌属于原核生物，原核细胞没有 以核膜为界限的细胞核，所以在该 mRNA 合成的过程中，核糖体就可以与之结合并开始翻译 过程，即转录与翻译能够同时进行，B 正确；多个核糖体在 mRNA 上移动，合成多条肽链， 可以提高翻译效率，C 正确；一个 mRNA 有多个起始密码，所以一个 mRNA 可翻译成多种 蛋白质，D 正确。] 19．B　[拉马克学说的主要观点：①地球上的生物不是神造的，而是由更古老的生物进化而 来的；②生物是由低等到高等逐渐进化而来的；③生物适应性的形成是由于用进废退和获得 性遗传。] 20．C　[拉达亚种和新疆亚种因分布在不同的区域，它们所处的环境条件不同，自然选择所 保留的和淘汰的基因型不同，导致二者的基因库可能存在差异，若再经过一段长时间的地理 隔离，二者的基因库可能存在显著差异，因此可能存在生殖隔离，A、D 正确；新疆亚种与 东北亚种已产生生殖隔离，因此它们属于不同物种，B 正确；同一物种的拉达亚种和新疆亚 种，若存在地理上的障碍而导致二者不能相遇，则二者之间不能进行基因交流，C 错误。]21．(1)AaBb　3　1 2　(2)aaBb　①白花植株　②子代的表现型及比例为粉红花∶白花＝2∶1　 (3) 1 10 解析　根据题干信息分析可知，该植物花色中红花的基因型为 AA__，粉红花基因型为 Aa__，蓝花基因型为 aaB_，白花基因型为 aabb；将纯合红花植株和蓝花植株杂交，F1 全是 粉红花，其自交后代出现了四种花色，说明 F1 粉红花基因型为 AaBb，亲本基因型为 AAbb、 aaBB，F2 理论上红花(AA__)∶粉红花(Aa__)∶蓝花(aaB_)∶白花(aabb)＝4∶8∶3∶1，而实际 上的比例为 4∶8∶1∶1，说明蓝花中杂合子 aaBb 不能成活。(1)根据以上分析已知，F1 粉红 花基因型为 AaBb；F2 中红花的基因型有 3 种，分别是 AABB、AABb、AAbb，其中纯合子 占1 2。(2)①根据以上分析已知，致死的基因型应该是 aaBb，可以通过测交实验进行验证，即 让 F1 与 白 花 植 株 aabb 杂 交 ， 观 察 并 统 计 子 代 的 表 现 型 及 比 例 。 ② 后 代 理 论 上 AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb＝1∶1∶1∶1，若基因型 aaBb 确实不能成活，则后代的表现型及 比例为粉红花∶白花＝2∶1。(3)若上题假设成立，假设所有植株自交产生的后代数量都相等， F2 中粉红花(1 4AaBB、1 2AaBb、1 4Aabb)自交，后代中白花占(1 2×1 4×1 4＋1 4×1 4)÷(1－1 2×1 4×1 2)＝ 1 10。 22．(1)常　隐性　(2)①全是浅红眼　全是红眼或者既有红眼又有浅红眼　②红眼∶浅红眼＝ 1∶1　红眼∶浅红眼＝9∶7　红眼∶浅红眼＝3∶5 解析　(1)雄性浅红眼突变体 A 与野生型雌果蝇进行杂交，F1 均为红眼，说明浅红眼突变体为 隐性突变，同时在雌、雄果蝇中表现一致，所以是常染色体隐性突变。 (2)①由于突变性状是隐性突变，所以当 A、B 的浅红眼是同一基因突变所致，则子代全是浅 红眼；如果是不同基因突变所致，设雄性浅红眼突变体 A 突变基因为 a，浅红眼突变体 B 突 变基因为 b，杂交的基因型可以是 aaBB 和 AAbb，则子代全是红眼，如果杂交基因型是 aaBb 和 AAbb，则子代既有红眼又有浅红眼。 ②设雄性浅红眼突变体 A 突变基因为 a，浅红眼突变体 B 突变基因为 b，则突变体 A 的基因 型为 aaBB，突变体 b 的基因型为 AAbb，F1 基因型是 AaBb。如果 A、B 的突变基因位于一 对同源染色体上且不发生交叉互换，则 F1 相互交配产生配子及比例为 Ab∶aB＝1∶1，所以 子代基因型 AAbb∶AaBb∶aaBB＝1∶2∶1，所以红眼∶浅红眼＝1∶1；如果 B 的突变基因 位于另一对常染色体上，则两对基因的遗传遵循自由组合定律，子代基因型及比例为 A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb＝9∶3∶3∶1，红眼∶浅红眼＝9∶7；如果 B 的突变基因位于 X 染色体上，则突变体 A 的基因型是 aaXBY，突变体 B 的基因型是 AAXbXb，F1 基因型是 AaXBXb 和 AaXbY ， 二 者 相 互 杂 交 子 代 基 因 型 及 比 例 为 A_XBXb∶A_XBY∶A_XbXb∶A_XbY∶aa_ _＝3∶3∶3∶3∶4，所以子代红眼∶浅红眼＝3∶5。 23．(1)种群　有无以核膜为界限的细胞核(有无由核膜包被的细胞核) (2)实验思路：取甲细菌的细胞提取物分为 2 等份，分别放入 2 支试管并编号，再分别加入等 量 DNA 酶、蛋白酶，一段时间后，将两支试管中的物质分别加入到培养了乙细菌的培养基 中，观察并分离其中的细菌。 预期结果和结论：若加 DNA 酶组没有分离出活的甲细菌、加蛋白酶组分离出活的甲细菌， 则 DNA 能使乙细菌转化为甲细菌；若加 DNA 酶组分离出活的甲细菌、加蛋白酶组没有分离 出活的甲细菌，则蛋白质能使乙细菌转化为甲细菌；若加 DNA 酶组和加蛋白酶组均没有分 离出活的甲细菌，则 DNA 和蛋白质共同使乙细菌转化为甲细菌；若加 DNA 酶组和加蛋白酶 组均分离出活的甲细菌，则 DNA 和蛋白质都不能使乙细菌转化为甲细菌。 解析　(1)一定区域同种生物的所有个体，构成一个种群；原核细胞和真核细胞的主要区别是 有无以核膜为界限的细胞核(有无由核膜包被的细胞核)。 (2)该实验的目的是：探究甲细菌中含有的 DNA 和蛋白质两种有机物中哪种可使乙细菌发生 转化。由于 DNA 和蛋白质两种有机物无法分离和提纯，故可以借鉴艾弗里的实验中的最后 一组的思路。将混合物分为 2 份，向其中分别加入等量 DNA 酶、蛋白酶，再将处理后的物 质加入到培养了乙细菌的培养基中，观察细菌的转化情况。若加 DNA 酶组没有分离出活的 甲细菌、加蛋白酶组分离出活的甲细菌，则 DNA 能使乙细菌转化为甲细菌；若加 DNA 酶组 分离出活的甲细菌、加蛋白酶组没有分离出活的甲细菌，则蛋白质能使乙细菌转化为甲细菌； 若加 DNA 酶组和加蛋白酶组均没有分离出活的甲细菌，则 DNA 和蛋白质共同使乙细菌转化 为甲细菌；若加 DNA 酶组和加蛋白酶组均分离出活的甲细菌，则 DNA 和蛋白质都不能使乙 细菌转化为甲细菌。 24．(1)染色体结构变异(染色体片段缺失)　显微镜　(2)红花∶白花＝2∶1　①3　精子形成过 程中，减数第一次分裂 6 号同源染色体未分开，进入了一个子细胞　②红花∶白花＝8∶3 解析　(1)植株甲的变异类型是染色体结构变异(染色体片段缺失)，可以在显微镜下直接观察 到。 (2)若基因 D 位于异常染色体上，当 Dd 自交时可以产生子代 DD∶Dd∶dd＝1∶2∶1，但 DD 都是异常的染色体会产生致死效应，所以子代 Dd∶dd＝2∶1，即红花∶白花＝2∶1。①当植 株甲(Dd)与正常白花植株(dd)杂交时出现了乙植株(Ddd)，可能是甲植株减数第一分裂异常， 即同源染色体未分离形成了 Dd 的配子，或者正常白花植株减数第一次分裂或减数第二次分 裂异常，产生了 dd 的配子，所以共 3 种可能，如果是精子异常所致，则具体原因是精子形成 过程中，减数第一次分裂 6 号同源染色体未分开，进入了一个子细胞。②植株甲、乙杂交， 甲 可 以 产 生 的 配 子 及 比 例 为 D∶d ＝ 1∶1 ， 乙 产 生 的 配 子 及 比 例 为 d∶Dd∶D∶dd ＝ 2∶2∶1∶1 ， 同 时 考 虑 DD 纯 合 致 死 ， 所 以 子 代 基 因 型 Dd∶DDd∶Ddd∶dd∶ddd ＝ 3∶2∶3∶2∶1，所以子代红花∶白花＝8∶3。25．(1)自然选择　棉铃虫种群抗药基因频率增加　(2)化学　有利于种群的繁衍　性别比例　 (3)降低　棉铃虫幼虫的主要寄主是棉花，抗虫棉产生的相关毒素杀死大量幼虫，有效控制了 花生田棉铃虫的虫源 解析　(1)农药的使用淘汰了自然界中没有抗药性的个体，这是自然选择的结果，其实质是淘 汰没有抗药性的基因，使抗药基因频率增加。 (2)性引诱剂是化学物质，属于化学信息，性引诱剂可以吸引异性交配，有利于种群的繁衍； 人工合成性引诱剂诱杀雄性个体，使其不能交配，改变了性别比例，降低了出生率，从而降 低种群密度。 (3)从图中看出随着种植面积的增大，花生田棉铃虫种群数量降低，其原因是抗虫棉产生了相 关毒素，杀死了大量幼虫，控制了花生田棉铃虫的虫源。