2020-2021学年高中语文同步课时练习上第十五课归园田居pdf（新人教版）

2020-2021 学年部编版高一语文上册同步课时练习 第十五课 归园田居 【基础知识】 1．下列加点字词注音全都正确的一组是（ ） A．暧暧．．（ài ài） 悠悠．．（yōu yōu） 呦呦．．（yōu yōu） B．慷慨（kǎi） 羁鸟（jī） 阡陌（qiān mù） C．樊．笼（fán） 吐哺．（bǔ） 三匝．（zhā） D．衣衿．（jīng） 掇．取（duō） 狗吠．（fèi） 2．下列对《归园田居（其一）》中词语的解说不正确的一项是（ ） A．“尘网”，指世俗的种种束缚。 B．“羁鸟”，以被关在笼中的鸟自喻。 C．“故渊”，即篇末所说的“自然”。 D．“樊笼”，指囚牢般的社会制度。 3．下列对“越陌度阡，枉用相存”翻译正确的一项是（ ） A．贤才穿过纵横交错的小路，屈驾来访。 B．穿越小路，足迹很快就消失。 C．穿越千山万水，哪用来问候我呢？ D．客人远道而来，他们的足迹很快就消失了。 4．下列句子中，含有通假字的一项是（ ） A．羁鸟恋旧林 B．契阔谈讌 C．榆柳荫后檐 D．慨当以慷 5．下列句子中，运用的修辞手法不同于其他三项的一项是（ ） A．误落尘网中，一去三十年 B．譬如朝露，去日苦多 C．久在樊笼里，复得返自然 D．何以解忧？唯有杜康 【文本阅读】 一、阅读《归园田居·其一》，完成下列小题。 归园田居（其一） 陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。 1．下面对《归园田居·其一》一诗的鉴赏不正确的两项是( ) A．诗人用“羁鸟”和“池鱼”作对比，说明自己跟“羁鸟”和“池鱼”一样早有摆脱官场束缚、返回田 园隐居的强烈愿望。同时也体现出诗人对“羁鸟”“池鱼”的热爱。 B．“守拙”的“拙”，即朴拙，含有原始本真的意思，与世俗的虚伪机巧相对，表明了陶渊明对官场虚伪 机巧的极其厌恶。 C．前四句是近景。土地，草房；榆柳，桃李；村庄，炊烟；狗吠，鸡鸣……这些平平常常的景物，在诗 人笔下，构成了一幅十分恬静幽美、清新喜人的图画。 D．后四句是远景。在这里，不仅流露出诗人对田园风光的由衷喜爱，而且这纯朴、幽静的田园景色与虚 伪欺诈、互相倾轧的上层社会形成了鲜明的对比。 E. 诗人“性本爱丘山”，却又“一去三十年”，这是矛盾的，反映出诗人思想的复杂性。 2．在《归园田居·其一》一诗中，诗人采用什么手法来展现田园风光？诗作的点睛之笔“久在樊笼里， 复得返自然”表现了诗人怎样的感情？ 二、阅读下面诗歌，回答问题。 归园田居（其一） 陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。 1．下列对陶渊明《归园田居•其一》的赏析，不正确．．．的一项是（ ） A．这首诗充分体现陶渊明诗歌“质而实绮，癯而实腴”的特点，质朴中见精巧，平淡中见深味。 B．“守拙归园田”一句，“ 守拙”呼应“少无适俗韵”，“归园田”呼应“性本爱丘山”。 C．“方宅十余亩”至“鸡鸣桑树颠”八句运用视听结合、远近结合、细节描写等手法，描写了一幅安宁、 恬静的田园生活画面。 D．“久在樊笼里，复得返自然”中的“自然”，既是指田园生活自然环境，又是指顺适本性的生活状态。 2．陶渊明《归园田居•其一》中，“误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”这四句表达了 怎样的情感，请简要概括。 三、阅读下面诗歌，完成下面小题 归园田居（其一） 陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。 1.对本诗的赏析，不恰当的一项是( ) A．诗中描绘的都是极为普通的田园生活情景，却真实地反映了诗人回归田园之后的愉快心情。 B．诗中用白描手法，简练地勾画景物，却富有画意，生机盎然。 C．诗中描绘的画面质朴、幽静，表现出一种平和、淡远的意境。 D．“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”一句的意境，与汉乐府《鸡鸣》中“鸡鸣高树巅，狗吠深宫中”有相似之 处。 2．陶渊明在《归园田居（其三）》中写道“衣沾不足惜，但使愿无违”。《归园田居·其一》这首诗中哪些 诗句能说明作者一直以来的“愿”究竟是什么愿望？这表现了作者怎样的人生志趣？ 【拓展阅读】 一、阅读下面诗歌，回答问题。 归园田居（其二） 陶渊明 野外罕人事，穷巷寡轮鞅。白日掩荆扉，虚室绝尘想。 时复墟曲中，披草共来往。相见无杂言，但道桑麻长。 桑麻日已长，我土日已广，常恐霜霰至，零落同草莽。 1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A．这首诗语言质朴，语调悠然，叙述了乡居生活的日常片段，在一片“静”的境界中，飘荡着一种古朴 淳厚的情味。 B．开头四句从正面写“静”，用“野外”“穷巷”“荆扉”“虚室”来反复强调乡居生活的清贫，暗示自己 抱贫守志的高洁之心。 C．中间四句是以外在的“动”来写乡居生活内在的“静”，写出作者往来于田间，打理桑麻，虽孤独但也 快乐的隐居生活。 D．本诗中的“野外罕人事”与《归园田居（其一）》中的“户庭无尘杂”，一外一内，有异曲同工之妙， 都写出了诗人摆脱官场和世俗束缚后轻松愉悦的心情。 2．这首诗为我们描绘了一幅怎样的图景？试作简要分析。 3．分别概括《归园田居（其一）》与本诗所抒发的情感。 二、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 归园田居（其五） 陶渊明 怅恨独策还，崎岖历榛曲。 山涧清且浅，可以濯吾足。 漉我新熟酒，只鸡招近局。 日入室中暗，荆薪代明烛。 欢来苦夕短，已复至天旭。 1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项（ ） A．本诗写作者独策归还享受自然，以及邀请近邻尽情欢饮的情景。 B．三、四句化用《孟子离娄》的句子，显示了作者的生活情趣。 C．五到八句写了饮酒场面，略显寒酸，只有自己酿的酒和一只鸡。 D．本诗两段时间、两个空间，从日暮前到日出，由山路上到家中。 2．这首诗与《归园田居（其一）》在思想情感上有哪些相同和不同之处？请结合诗句进行分析 三、阅读下面这首唐诗，完成小题。 夜归鹿门歌 孟浩然 山寺鸣钟昼已昏，渔梁渡头争渡喧。人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。 鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。 1．从诗歌体裁上看，《夜归鹿门歌》是 。 2．“渔梁渡头争渡喧”和陶渊明的《其一》（少无适俗韵）中的哪一句描写都写声响，请分析 二者的表达效果。 3．有人认为“鹿门月照开烟树”一句中“开”是本诗诗眼，请简要分析。 四、阅读下面诗歌，完成下面小题 行行重行行 汉 佚名 行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。 道路阻且长，会面安可知。胡马依北风，越鸟巢南枝。 相去日已远，衣带渐已缓。浮云蔽白日，游子不顾返。 思君令人老，岁月忽已晚。弃捐勿复道，努力加餐饭。 1．“胡马依北风，越鸟巢南枝”运用了哪种表现手法？写出《归园田居（其一》中采用了相同手法的句 子。 2．请概括这首诗表达出的主要的思想感情（不超过 15 个字） 【片段写作】 1．请以下面的文字为开头写一段小作文，要用到下列词语和“采菊东篱下，悠然见南山”这两句诗，要 求语意完整连贯语言流畅。250 字左右。 恬适 理想 绽放 自然 陶渊明，面对黑暗官场，他选择了归园， 2.我国的古典诗歌作品灿若繁星，浩如烟海。经过十几年含英咀华，你对古典诗词早已不再陌生。写一段 话（可以写诗歌），表达你对中国古典诗词的感情。要求：感情真挚，富有文采。 【参考答案】 【基础知识】 1.【答案】A 【解析】本题考查学生对汉字字音的识记能力。本题中，B 项，“陌”应读“mò”；C 项，“匝”应读 “zā”；D 项，“衿”应读“jīn”。故选 A。 2.【答案】D 【解析】本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言的能力。此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。本题中，D 项，“指囚牢般的社会制度”理解错误。“樊笼” 在这里指束缚本性的俗世。故选 D。 3.【答案】A 【解析】本题考查学生文言文语句翻译能力。本句中，“越陌度阡”，穿过纵横交错的小路。陌，东西向的 田间小路。阡，南北向的田间小路。“枉用相存”，屈驾来访。存，问候，探望。故选 A。 4.【答案】B 【解析】本题考查辨析文言句中的通假字的能力。解答此题，考生平时学习文言文时要积累常见的通假 字，同时要了解判定通假字的常见方法，最后综合题中各个选项，采取排除法来确定答案。B 项，“讌”同 “宴”，宴饮。B 项含有通假字，故选 B。 5.【答案】D 【解析】本题考查正确使用常见的修辞手法的能力。A、B、C 三项，都使用了比喻的修辞手法。A 项，“尘 网”喻“官场”；B 项“譬如”是喻词；C 项，“樊笼”喻“官场”。D 项，采用了借代的修辞手法，“杜康” 代指“酒”。故选 D 项。 【文本阅读】 一、【答案】1．AE 2．诗人采用了白描、动静结合、情景交融等表现手法展现出一派宁静和谐而又充满生机的田园风光。“樊笼” 比喻官场，此句表达了诗人对官场的厌恶及久在官场的悔恨之情，也表达了终于摆脱官场羁绊的欣喜之情。 【解析】1．试题分析：本题主要考查对《归园田居•其一》一诗的鉴赏。A 项分析错，诗人用“羁鸟”“池 鱼”来比喻自己，但诗中透露的是对农村生活的喜爱，而不是对“羁鸟”和“池鱼”的喜爱；E 项分析不准 确，因为诗人只是“误落尘网中”与“性本爱丘山”并不存在矛盾，故不能反映其思想复杂。 2．试题分析：本题主要考查手法和情感分析。结合题干提示“展现田园风光”的手法，“暧暧远人村，依依 墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”（动静结合）；“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前” （白描）等。“久在樊笼里，复得返自然”的情感分析，需要抓住关键词“樊笼”“自然”分析，“樊笼”比 喻官场，达了诗人对官场的厌恶；“复得”可以看出终于摆脱官场羁绊的欣喜之情。 二、【答案】1．C 2．①对自己涉足官场的悔恨；②对官场乏味、不自由的生活的厌倦；③家乡田园生活的向往。 【解析】1．本题考查学生对诗词综合赏析能力。C 项，“细节描写”错误。“方宅十余亩，草屋八九间。榆 柳荫后檐，桃李罗堂前”四句写近景，从自己的住宅写起。“暧暧远人村，依依墟里烟”写远景，远望村庄 轮廓模糊，炊烟袅袅，一切是安详的、舒缓的、柔和的。“狗吠深巷中”写远闻，以动衬静，以有声衬无声， 更显出乡间的宁静、和平。“鸡鸣桑树颠”写近闻，没有混乱，鸡才能在“桑树颠”得意地啼叫。由此可知， 没有细节描写。 2．本题考查学生把握诗歌主旨和情感态度的能力。解答此类题，先要读懂诗歌，然后分析诗歌营造的意境， 还要结合诗题和注释进行分析，进而把握诗歌表达的情感。“尘网”“樊笼”，比喻使人受拘束的尘世，比喻 统治阶级的上层社会，比喻官场生活。用这种比喻，表示诗人已经看透了官场的污秽黑暗，表达了作者对官 场极大的厌弃。“羁鸟”“池鱼”比喻误入官场的人，是作者自比，意在说明误入官场，深受束缚，迫切要求 摆脱束缚，回归田园的心志。这四句一方面表现了陶渊明对误入官场的痛心，对黑暗官场的厌弃；一方面表 现了他渴望摆脱官场束缚，回归乡间、获得自由的迫切心情。据此作答。 三、【答案】1．D 2．表达了诗人远离尘世，回归自然的愿望。表现了诗人隐居躬耕，不与世俗同流合污（或不在污浊的现实 世界中失去自我）的人生志趣。 【解析】1．本题考查鉴赏古诗词的综合能力。D 项，错误，“有相似之处”应改为“二者不同”，前者渲染 安然静谧,怡然自得的氛围,恬静的田园风光。后者主要是渲染静,静得无生气,写鸡鸣狗吠主要是以动衬静, 突出静。故选 D。 2．本题考查了鉴赏诗歌思想感情的能力。“衣沾不足惜，但使愿无违”的意思是：衣衫被沾湿并不可惜，只 希望不违背我归耕田园的心意。深层表达出了作者渴望回归田园，躬耕劳动的思想志趣。因为是新开垦的土 地，道路狭隘，草木却长得高。天时已晚，草叶上凝结了点点露珠，沾湿了衣裳。“衣沾不足惜”，把这么一 件小事提出来，强调一句，好像没有什么必要。衣服湿了，确确实实是没有什么可惜的，陶渊明这么一个豁 达的人，按理不应该去说它。但“衣沾”并不只是说衣服被打湿而已，而是一个象征。 “但使愿无违”是 全诗的归结和主旨。“愿”，就是保持人格的完整，坚持人生的理想，以真诚的态度、自然的方式，完成这一 短暂的生命。所以一切艰难，与此相比，都变得微不足道。而自己的确做到了“愿无违”，也是颇值得自我欣赏的。《归园田居·其一》中的“久在樊笼里，复得返自然”，大意是：长久地困在笼子里面,现在总算又 能够返回到大自然了。可见也体现了诗人与“衣沾不足惜，但使愿无违”大致相同的愿望，那就是：远离尘 世，回归自然。 【拓展阅读】 一、【答案】1．C 2．诗歌为我们描绘了一幅宁静恬淡的乡村生活图景。诗人摆脱了官场生活之后，回到了偏僻的乡村，极少 有世俗的交际应酬，也极少有车马贵客到来。那扇虚掩的柴门，那间幽僻的居室，已经让诗人与尘世的一切 喧嚣、一切俗念隔绝。他时常和乡邻们共话桑麻，农作物的生长牵动着诗人的喜忧。 3．《归园田居（其一）》描绘了田园风光的美好动人，表达了对自然和自由的热爱，对官场生活的厌倦。《归 园田居（其二）》叙述了乡居生活的日常片段，写出了乡村生活的幽静和诗人内心的恬静。 【解析】1．本题考查学生综合解读诗歌的能力，涉及炼词炼句，内容的理解，情感的把握，手法的判断等 多个层面。本题中，C 项，“虽孤独但也快乐的隐居生活”理解错误。中间四句写的是诗人时常沿着野草丛 生的田间小路，和乡邻们来来往往，共话桑麻，并未体现“孤独”。故选 C。 2．本题考查鉴赏诗歌形象的能力。解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌的主要内容，仔细体味诗中的 意象，借助联想和想象把握诗歌所抒发的情感。题目要求对诗歌所描绘的画面进行分析。可先总述画面特 点，再结合诗句具体分析。这首诗从不同方面描写了诗人的乡居生活，诗人用质朴无华的语言、悠然自在的 语调，叙述乡居生活的日常片断，要重点把握诗人的日常活动，如：“掩荆扉”“绝尘想”“披草共来往”“但 道桑麻长”“我土日已广”等。让读者在其中去领略乡村的幽静以及心境的恬静。全诗流荡着一种古朴淳厚 的情味。 3．本题考查理解古代诗歌表达的思想情感的能力。解答本题，注意抓住两首诗的重点句来体会诗人的感情。 《归园田居（其一）》中，从“性本爱丘山”“复得返自然”等句以及对田园生活的细致描写可以看出，诗歌 从对官场生活的强烈厌倦，写到田园风光的美好动人，农村生活的舒心愉快，流露出一种如释重负的心情， 表达了对自然和自由的热爱。《归园田居（其二）》中，描写了几个乡居生活的片段，着意写出乡居生活的宁 静，以朴实无华的语言不加雕饰地描绘出一个宁静纯美的天地，表现了乡村生活的幽静和作者心境的恬淡。 二、【答案】1．C 2．相同点：两首诗都表现了对田园生活的喜爱之情。不同之处：归园田居（其五）是以傍晚直至天明的一 段时间里的活动为题材，来表达他于田园居中欣然自得的生活情境。全面深刻地再现出陶渊明辞官归隐初期 的生活情景及其心路历程。而归园田居（其一）是写诗人从对官场生活的强烈厌倦，写到田园风光的美好动 人，农村生活的舒心愉快，流露了一种如释重负的心情，表达了对自然和自由的热爱，以及对官场生活的厌 恶。 【解析】1．本题考查学生对诗歌综合赏析能力。C 项，“五到八句写了饮酒场面，略显寒酸，只有自己酿的 酒和一只鸡”表述错误。“漉我新熟酒，只鸡招近局。”过滤好自家新近酿好的熟酒，去浊存清饮用。并招来 农家近邻，同桌共饮，以“只鸡”为肴，真是快慰无比。此二句诗，描画出了隐逸诗人之宗的陶渊明，归居 田园之后的淳朴农家生活。他依躬耕垄亩维生，勿需醇醪美酒，山珍海味，只要有自酿之熟酒，自饲之家鸡， 邀上邻友，共酌共饮，即已足矣。从中亦可见，作者与近邻农户，相处友善，往来密切的景况。“日入室中 暗，荆薪代明烛。”不知不觉间“日入室中暗”，日落西山，室内暗然，于是索兴燃起根根荆草权当明烛。此 句看似寒酸却将诗人的潇洒自如，自得其乐表现出来。故选 C。 2．本题考查学生把握诗歌情感态度的能力。本题，是同一诗人的不同田园诗的情感，就得从写作背景、意 象、诗歌的内容等方面去考虑情感上的异同点。 两首诗都是陶渊明的田园诗。在情感表达方面的相同点是： 两首诗都表现了对田园生活的喜爱之情。不同之处则为：归园田居（其一）主要是以追悔开始，以庆幸结束， 追悔自己“误落尘网”、“久在樊笼”的压抑与痛苦，庆幸自己终“归园田”、复“返自然”的惬意与欢欣， 真切表达了诗人对污浊官场的厌恶，对山林隐居生活的无限向往与怡然陶醉。而归园田居（其五）是以傍晚 直至天明的一段时间里的活动为题材，来表达他于田园居中欣然自得的生活情境。以“怅恨”二字，反衬下 文欢快欣然。怀着“怅恨”之情，转回家去。但回家的道路坎坷崎岖，荒芜曲折。从表面看，他辛苦劳作一 天，且孤独无伴，只身奔家，难免怅然生恨。就深层涵意说，此诗意在抒写欣然自得之情，“山涧清且浅， 可以濯吾足。”这两句一扫“怅恨”之意，那么轻松自如，正是坦然自适心态的自然流露。路上经过清澈见 底的山泉，洗洗沾染尘埃的双脚，整天耕作的疲劳，也就随之一洗而光，浑身变得舒坦自在起来。“漉我新 熟酒，只鸡招近局。”过滤好自家新近酿好的熟酒，去浊存清饮用。并招来农家近邻，同桌共饮，以“只鸡” 为肴，真是快慰无比。此二句诗，描画出了隐逸诗人之宗的陶渊明，归居田园之后的淳朴农家生活。他依躬 耕垄亩维生，勿需醇醪美酒，山珍海味，只要有自酿之熟酒，自饲之家鸡，邀上邻友，共酌共饮，即已足矣。 从中亦可见，作者与近邻农户，相处友善，往来密切的景况。“日入室中暗，荆薪代明烛。”不知不觉间“日 入室中暗”，日落西山，室内暗然，于是索兴燃起根根荆草权当明烛。此句看似寒酸却将诗人的潇洒自如， 自得其乐表现出来。“欢来苦夕短，已复至天旭。”欢快之情涌满心头，在“欢”字下着一“来”字，自然传神。黄文焕便又称“‘来’字下得奇”。此情此景，引得诗人竞怨起“夕”时短暂，兴致难尽。那就索性不理 时间的早晚，尽情畅饮。“已复至天旭”，直至旭日渐升天已放亮，方肯做罢，以寄其高远之志，抒其胸中超 然之情。 三、【答案】1．古风或古体诗 2．“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”。孟浩然的诗，一个“喧”描写了尘世生活的喧闹，跟山寺的幽静形成对 照，让读者隐隐约约感觉到作者那种超脱的隐逸情怀；陶渊明的诗，描写农村生活特有的狗吠、鸡鸣，让宁 静的乡村更显幽静，为读者展现了一幅纯朴、幽静的田园风光图画。 3．开，“清晰可见”的意思。烟雾笼罩，树木朦胧，转眼间，月光朗照，树影清晰。一个“开”，化静为 动，意境全出，与其说烟雾笼罩的山林转瞬之间赫然清晰，莫如说诗人的心情豁然开朗，诗人脱离喧嚣尘世 遁入山林的怡然自得之情跃然纸上。 【解析】1．古体诗是古代汉族诗歌体裁。一般又叫古风，从诗句的字数看，有所谓四言诗、五言诗和七言 诗等。四言是四个字一句，五言是五个字一句，七言是七个字一句。唐代以后，四言诗很少见了，所以通常 只分五言、七言两类。五言古体诗简称五古；七言古体诗简称七古，，而三五七言兼用者，一般也算七古。 考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合 C。 2．开篇二句写诗人傍晚江行的见闻。首句写白昼已尽，黄昏降临，幽僻的古寺传来了报时的钟声，次句写 沔水口附近的渔梁渡头人们急于归家时抢渡的喧闹，首句表现的是安宁静谧的环境，次句却表现喧嚣，形成 了鲜明而强烈的比照，这是远离人寰的禅境与喧杂纷扰的尘世的比照。 3．鹿门山的林木本为暮霭所笼罩，朦胧而迷离，山月一出，清光朗照，暮雾当年孟浩然夜归鹿门之水路登 山当年孟浩然夜归鹿门之水路登山竟消，树影清晰。诗人完全被大自然陶醉，他忘情地攀登着崎岖的山路， 不知不觉间来到了庞公昔时隐居的地方。这微妙的感受，亲切的体验，表现出隐逸的情趣和意境，隐者为大 自然所融化，至于忘乎所以。 四、【答案】1．比 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 2．女子对远行的游子的思念之情 【解析】1．此题考查考生对诗歌表现手法的分析。诗人写“胡马依北风，越鸟巢南枝” 是将自己比喻成胡 马和越鸟，胡马来自北方，故依恋北风；越鸟来自于南方，故巢宿于南枝。诗人借此表达自己对家乡的思念。该题有两问，考生不可遗漏，第二问要求考生写出《《归园田居（其一）》》中采用的相同手法的句子，这里 考查考生对课文诗词的记忆和理解，在《归园田居》中，运用了比喻的修辞手法的诗句是“羁鸟恋旧林，池 鱼思故渊”诗中把自己比喻为羁鸟和池鱼，表达了自己对家乡的思念。 2．此题考查考生对诗歌情感的把握。考生要全面理解诗歌，要对诗歌的标题、作者、诗歌内容（意象、情 感关键词）、注释等综合分析来理解诗歌。从“思君令人老”一句，考生可知，诗人是站在闺中女子的角度 写自己对远游在外丈夫的思念，诗中的思念之情，可以从诗中的叙述和情感关键词中分析得出，诗中女子与 丈夫别离，天各一方，道路险阻，不知何日才可相见，别离已有多日，女子因此而消瘦憔悴，游子不归，思 念让女子日益衰老，女子无奈只能劝远方的丈夫保重身体！ 【片段写作】 1.【参考例文】 陶渊明，面对黑暗官场，他选择了归园，选择了自然的那份恬适。他追求的是“晨兴理荒秽，带月荷锄 归”的自足，他追求的是“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，他追求的是“阡陌交通，鸡犬相闻”的理想。 所以他选择归隐，归隐在榆柳掩映，桃李芬芳的田园；归隐在狗吠深巷、鸡鸣桑颠的田园；归隐在白云出岫、 倦鸟知还的田园……带着一阵阵清爽飘逸的菊香，带着与自然相合的阔达心境，他归隐得如此潇洒、如此清 明、如此自然！他绽放了压在心底的那份“自然”，他的丰碑永远树立在田园乡野之上，树立在每个追求闲 适自然生活的心灵上！ 【写作指导】本题考查语言表达能力和微写作能力。微写作题型分为抒情类、描写类、观点类和想象类。 解答此题，通常先要认真审题，确定扩展主体；然后明确试题所提供的情景要求，进行具体展现和合理扩展； 接着增加描写性内容，强化细节性特征；最后突出情境和氛围的展现，增强内容的表现力。本题限制性要求 较多，要求以“陶渊明，面对黑暗官场，他选择了归园”为开头，要用到四个词语和“采菊东篱下，悠然见 南山”诗句，且要体现对陶渊明“选择了归园”的赞美，故考生要综合运用引用、排比等手法，描绘田园之 境，赞美归隐之乐！注意字数要求。 2.【参考例文】 汉赋，唐诗，宋词……我独独偏爱《诗经》，为其中那种真挚而淳朴的感情。读《诗三百》，就像在欣赏 中华文化的少年时期，俗话说，贵于拙而不贵巧，我觉得，《诗经》就是美在一个“拙”字上，不似汉赋那 般华丽无双，不似唐诗那般雄浑开阔，不似宋词那般唯美缠绵，它是“天真可爱”的，频繁的重复却不单调，即使过去了千年，依旧特别。不带镣铐的舞蹈，有一股原始的活泼与可爱，让我无法不偏爱。 【写作指导】本题考查学生微写作的能力。解答本题，切入点要小，观点要新颖，内容要具体。关于古典诗 歌可写的东西很多，所以，一定要选好切入点,切忌泛泛而谈。要有平常生活的积累，对名著史书的阅读质 量，对古典诗词的理解等，能够表达完整即可。如中国古典诗词，带动我们从古人的智慧和情怀中汲取营养， 涵养心灵，折射出我们对诗词的重视。有一些至今影响深远的诗句，如“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟” “三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”“古人学问无遗力，少壮工夫老始成”“纸上得来终觉浅，绝知此事要 躬行”“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金”等。古诗词名句，不仅语言经过了千锤百炼，而且也有华丽的 辞藻和丰富的内容，有写景的、有记事的、有说理的等。是我们语言积累的最好素材。有了丰富的积累才会 有言可发、有情可抒。如宋代的词，大体上可分为豪放派和婉约派。豪放派的词，潇洒超脱，高远清雄。犹 如沙场的英雄，一腔热血，又有恢弘的刚健的气魄。婉约派的词，犹如淅淅沥沥的杏花春雨，美得令人屏声 静气。它典雅精工，情景交融，曲尽情态。主要从古典诗词的影响、作用等方面来表达自己的情感即可。