高考英语语法核心考点专项复习 02：名词
名词是高考的必考点，是英语学习的基础。在高考考察中，经常和冠词一起考察。
很多学生对于可数名词单数的正确表达不理解不熟练，以及定冠词 the 的使用、不可数
名词都是学生最容易出错的地方。名词在句子中设错点一般是主语、宾语、表语，做题
时要多多注意这些成分。
本专题从名词的分类、名词的数量修饰语、名词的格、名词的数、名词的句法作用、
名词的构词法六个方面进行讲解，并配以习题练习。
学习目标：
1.通过观察例句，归纳总结出名词的种类和句法功能。
2.观察例句，总结可数名词的单复数变化规则及不可数名词数量的表达。
3.通过分析例句，识别名词所属格的形式并说出名词所属格的概念。
4.结合例句，总结归纳出常见名词后缀。
一、名词的分类
名词可分为专有名词和普通名词。
专有名词是个人、地方、机构、组织等专有的名称。如：John（约翰）, Mr Smith
（史密斯先生）, France（法国）, London（伦敦）, the United Nations（联合国）, the
Communist Party of China（中国共产党）。普通名词是一类人或物或是一个抽象概念的名称。如：worker（工人）, family（家
庭）, cotton（棉花）, information（信息）。
普通名词可分为以下四类：
个体名词表示某一类人或物的个体。如：man（男人）, lawyer（律师）, window
（窗子）, dog（狗）。
集体名词表示由若干个体组成的集合体。如：police（警察）, group（组）, cattle
（牛）, committee（委员会）。
物质名词表示无法分为个体的实物。如：air（空气）, water（水）, grain（粮食）,
iron（铁）。
抽象名词表示性质、行为、状态、感情或其他抽象概念。如：strength（力气，力
量）, love（爱）, happiness（高兴，幸福）, revolution（革命）。
个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词。物质名词和抽象名词一般
无法用数目来计算，称为不可数名词。
注：a. 不可数名词要表示数量时，不能直接在其前面加不定冠词或数词，需加量词（有
一 些 词 在 汉 语 中 是 可 数 的 ， 在 英 语 中 却 是 不 可 数 的 ） 。 如 ： a piece of
news/advice/information/bread/furniture（一则消息……） a cake of soap（一块肥皂） a
bar of chocolate（一块巧克力）
b. 可数名词与不可数名词的相互转化：I. 不可数名词向可数名词转化（或称为物质名词和抽象名词的具体化）。如：
glass（玻璃）– a glass（玻璃杯） fire（火） – a fire（火灾）
iron （铁）– an iron（熨斗） paper（纸）-- a paper（试卷）
youth（青春）– a youth（青年人） relation（关系）– a relation（亲戚）
power（电力） – a power（大国） beauty（美丽）– a beauty（美人）
chicken（鸡肉） – a chicken（小鸡） rain（雨） – a heavy rain（一场大雨）
It’s a pleasure to work with her.
跟她一起工作是件快乐的事。
A trained dog is a great help to the blind.
一只训练有素的狗对盲人是个很大的帮助。
It’s a pity that you failed in the exam.
你没有考及格是件遗憾的事。
It’s an honour for me to be invited to the party.
我很荣幸被邀请参加这个晚会。
II. 可数名词向不可数名词转化。试对比：
Here is a bed.
这是一张床。
Now he is preparing for bed.现在他准备睡觉了。
Our school is one of the best ones in our city.
我们学校是我市最好的学校之一。
There’s no school tomorrow.
明天不上课。
These flowers are very beautiful.
这些花很漂亮。
The trees are in flower.
这些树正在开花。
二、名词的数 （高考核心考点）
可数名词一般有单数和复数两种形式。复数形式的构成如下：
1). 一般情况加-s。 如：girl（女孩） –girls book （书）–books
2). 以 s, x, ch, sh 结 尾 的 名 词 加 -es 。 如 ： class （ 班 ） – classes box （ 盒 子 ） –
boxes bench （长凳）– benches brush（刷子）– brushes
注：只有一个名词例外：stomach（胃，腹部） – stomach
3). 以“辅音字母+y”结尾的名词变 y 为“i”再加-es。 如： city（城市） – cities country
（国家）– countries注： a. 以“元音字母+y”结尾的名词应直接加加-s。 如：key（钥匙） – keys boy （男孩）–
boys toy（玩具） – toys
b. 表 示 姓 氏 和 国 家 等 的 专 用 名 词 应 直 接 加 - s 。 如 ： Henry （ 亨 利 ） –
Henrys Germany（德国）– Germanys
4). 以 o 结 尾 的 名 词 一 般 加 -es 。 如 ： hero （ 英 雄 ） – heroes tomato （ 西 红 柿 ） –
tomatoes potato （马铃薯）– potatoes
注： 如 o 前是元音字母、外来词以及缩写词以 o 结尾的只加-s 如： zoo（动物园） –
zoos radio （ 收 音 机 ） –radios piano （ 钢 琴 ） –pianos photo(photograph) （ 照 片 ） –
photos
5). 以 f 或 fe 结尾的名词，多数变 f 或 fe 为 v 再加-es。 如：leaf （树叶）– leaves knife
（小刀）– knives wife（妻子） – wives life（生命）– lives half（半） – halves self
（自己）– selves wolf（狼） – wolves shelf （架子，搁板）– shelves
注： 但也有一些以 f 或 fe 结尾的名词直接加-s。 如：roof （屋顶）– roofs belief （信
仰）– beliefs gulf（海湾） – gulfs chief （首领）– chiefs serf（农奴）– serfs, 个别词
两种方式都可以：handkerchief（手帕，手巾） – handkerchiefs 或 handkerchieves
6). 某 些 名 词 具 有 特 殊 的 复 数 形 式 。 如 ： man （ 男 人 ） – men woman （ 女 人 ） –
women foot（脚）– feet tooth（牙齿） – teeth mouse（老鼠）– mice goose（鸭
子 ） – geese ox （ 公 牛 ） – oxen child （ 孩 子 ） – children phenomenon （ 现 象 ） –
phenomena （外来词）
7). 某些名词单复数形式相同。 如： works（著作，作品，工厂，工事，工程） means
（方法，手段） sheep（绵羊） deer（鹿） fish（鱼） Japanese（日本人） Chinese
（中国人） Swiss（瑞士人） bellows（风箱，减压舱）
8). 某些名词通常只用复数形式：
(1). 由两个相同部分组成的表示整体名称的词。 如：glasses（眼镜） trousers （裤子）
shoes （ 鞋 子 ） clothes （ 衣 服 ） shorts （ 短 裤 ） socks （ 短 袜 ） stockings （ 长 袜 ）
slippers（拖鞋） scissors（剪刀） spectacles 眼镜） compasses（圆规） scales（天平）
chopsticks （筷子）
(2). 以 -ing 结 尾 的 名 词 。 如 ： belongings（ 所 有 物 ） surroundings（ 环 境 ） doings
（行为） savings（储蓄） findings（调查结果） earnings（收入） sweepings（扫拢的
垃圾）
(3). 其他只用复数形式的名词。 如：ashes（灰，灰烬） fireworks（烟火） remains
（残余） thanks（感谢） congratulations（祝贺）
注：有些以-s 结尾的表示疾病、游戏名称的名词以及以-ics 结尾的表示学科名称的名词
通常用作单数。如： measles（麻疹） mumps（腮腺炎） physics（物理） politics（政
治） mathematics（数学） gymnastics（体操） statistics（统计学）
9). 某些名词单复数表示不同的意义。如： manner（方式） – manners（礼貌） good
（利益，好处） – goods（商品，货物） wood（木材）– woods（树林） work（工作） – works（著作，作品，工厂，工事，工程） pain（苦脑）– pains（刻苦） youth
（青春） – youths （青年） spirit （精神）– spirits （情绪） brain （大脑） – brains
（智力） time – times（时代；次数） chicken（鸡肉） – chickens（小鸡） paper
（纸）– papers（报纸，论文，试卷，文件） glass （玻璃）– glasses（眼镜） air
（空气）–airs（摆架子） arm（手臂）–arms（武器） condition（条件） –conditions
（环境） custom（风俗）– customs（海关） letter – letters（文学） look – looks
（外貌） colour （颜色）– colours（军旗 regard（考虑，关心）– regards（敬意）
sense（意义） – senses（感觉） green（草地） – greens（蔬菜）
10). 复合名词的复数形式：
(1). 将主体名词变为复数。 如： boy-friend(s)（男朋友） editor(s)-in-chief（主编）
looker(s)-on（旁观者） father(s)-in -law（岳父，公公） mother(s)-in-law （岳母，婆
婆） daughter(s)-in-law（儿媳） son(s)-in-law（女婿） grand-father(s)（爷爷，外公）
grand-mother(s)（奶奶，外婆） grand-child(ren)（孙子） grand-son(s) （孙儿，外
孙） grand-daughter(s)（孙女，外孙女） passer(s)-by（过路人） runner(s)-up（亚军）
(2). 如果没有主体名词，就在最后一个词上加复数词尾。 如： go-betweens（中间人，
媒人） forget-me-nots（勿忘草） grown-ups（成年人） film-goer(s)（爱看电影的人）
hairdo(s)（发型）
(3). man 和 woman 作定语表性别，构成合成名词，两个名词同时变为复数。 如： man
teacher（男老师） – men teachers woman doctor（女医生）– women doctors
注：其他名词作定语时只变中心词 如： girl friends （女朋友） coffee cups（咖啡杯）
(4). man 和 woman 在复合名词的词尾，按不规则变化变复数， 如：Englishman（英国
男人） –Englishmen Frenchman （法国男人） – Frenchmen policewoman （女警察）–
policewomen
注：有些词本身就是以“man”结尾，而不是合成词中的“man”。如：German(德国人)
– Germans Human (人)– Humans Roman（罗马人） – Romans
11). 某些表示总称意义的名词，单数形式表示复数内容。 如：people（人民，人们）
police（警察） (the) public（公众） cattle（牛） , youth（青年人）, militia（民兵）
crew（全体船员，全体乘务员）
12). 某些集合名词，如：family（家，一家人） team（队，全队成员） group（组，全
组成员） crowd（群，一群人） class（班，全班人） government（政府，政府官员）
committee（委员会，委员会全体委员）enemy（敌人，敌兵） , company（公司，公司
全体职员）, club（俱乐部，俱乐部全体成员） 等作为一个整体看待时是单数，如果作
为个体 (成员) 看待，则表示复数意义。
13). 英语中表示钱数、长度、重量、面积的名词，如：dollar（美元） pound（英镑）
franc（法 郎） inch（英 寸） foot（ 英尺 ） metre（米 ） yard（ 码） mile（英 里）
kilometer（公里） kilogram（公斤）等有单复数形式；但汉语音译的名词， 如：yuan
（元） jiao（角） fen（分） li（里） mu（亩）等，没有复数形式。
14). 有的原本不是名词的词或字母，若要用复数， 多在其后加’s 或只加-s。 如：
He said a few yes’s and went away.
他说了几声“是”，然后就走了。There are two if’s(ifs) in the sentence.
这个句子中有两个“如果”。
三、名词的所有格：
名词的格（表所属关系，作定语，限定修饰名词）
1. 有生命的名词所有格：“名词加’s”（作前置定语）。
Mary’s dictionary 玛丽的字典 kids’ toys 孩子们的玩具
Children’s Day 儿童节 Teachers’ Day 教师节
2. 无生命的名词所有格： “of+名词”（作后置定语）。
the theme of the passage 文章的主旨； the title of the song 歌名
3. 双重所有格：“of + 名词所有格”或“of + 名词性物主代词”（作后置定语）。
a brother of my father’s 我父亲的一个兄弟； a friend of mine 我的一个朋友
注：
1. 两人或多人共同拥有某件东西，只需在最后一个人的名字后加’s。若表示各自拥有时，则需
要在每个名字后加’s。如：
Mrs. Green is Lily and Lucy’s mother. 格林夫人是莉莉和露西的母亲。
I have invited Andy’s mother and Jane’s mother to my home.
我已邀请安迪的母亲和简的母亲到我家里作客。
2. 用于表示时间、距离、国家、地点、自然现象等无生命事物的名词，可以加’s 构成所有格，且有些已成为固定用法。如：
a week’s time 一周的时间； ten minutes’ journey 十分钟的路程
China’s entry to the World Trade Organization 中国加入 WTO
4. 由 some、any、no、every 与 one、body 结合的复合不定代词 something、anythiny 等和 else
连用时，所有格应加在 else 的后面。
四、名词的句法作用
1. 作主语：
China is a developing country. 中国是一个发展中国家。
2. 作表语：
Pride and Prejudice is a world-famous novel. 《傲慢与偏见》是一部世界著名的小说。
3. 作宾语（动宾或介宾）：
My grandpa grows vegetables in the backyard. 我爷爷在后院种蔬菜。（作动词 grow 的宾语）
He is from Russia. 他来自俄国。（Russia 在句中作介词 from 的宾语）
4. 作定语，修饰名词，说明另一个名词的性质或特性：
paper cup 纸杯子； orange juice 橙汁； soap opera 肥皂剧；
silver necklace 银项链； summer vocation 暑假； Chinese lesson 语文课；
5. 作同位语：
Li Hua, Chairman of the Students Union, has been invited to attend the activity.
He didn’t tell the truth to Jane, his wife.
6. 作补足语（主补或宾补）： We call him Tom. 我们都叫他汤姆。 （Tom 在句中作宾补）
He is called Tom by us. 他被我们叫做汤姆。（Tom 在句中作主补）
They made Mary chairman of the Students Union. 他们选玛丽为学生会主席。 （作宾补）
Mary is made chairman of the Students Union by them. 玛丽被他们选为学生会主席。（作主
补）
五、名词的构词法
主要分为合成法，转化法，缩略法和派生法四种。
合成法：adj. + n. 如：Bluetooth 蓝牙, blackboard 黑板,
superhero 超级英雄, supermarket 超市
n. + n. 如：basketball 篮球， self-service 自助， play-list 播放单，
footprint 脚印， hairstyle 发型 bookstore 书店
brainstorm 头脑风暴， snowman 雪人， fisherman 渔夫
v.-ing +n. 如：parking lot 停车场
prep. +n. 如：overcoat 大衣
n. + v.-ing 如：human being 人类
n. + prep. 如：passer-by 路人
转化法： v.→n. 如：surprise (vt.) 使惊讶→surprise (n.) 惊讶
缩略法：examination →exam 考试， advertisement →ad 广告
laboratory →lab 实验室 gymnasium →gym 体育馆
identity →ID 身份 number →No. 数字
the People’s Republic of China →PRC 中华人民共和国 the Communist Party of China →CPC 中国共产党
the People’s Liberation Army →PLA 中国人民解放军
the United States of America →the USA 美国
派生法：
常见名词后缀：
1. 以-ence, -ance 结尾的名词，动词(v.) → 名词(n.)：
不同 differ→difference； 存在 exist→existence； 参考/查阅 refer→reference
接受 accept→acceptance； 帮助 assist→assistance； 履行;表演 perform→performance
进入 enter→entrance 入口
2. 以-tion, -sion 结尾的名词，动词(v.) →名词(n.)：
生产 produce→production； 介绍 introduce→introduction；
减少 reduce→reduction
消费 consume→consumption； 描写 describe→description；
假设 assume→assumption
接待 receive→reception； 改编/适应 adapt→adaption；
采纳/收养 adopt→adoption 期待 expect→expectation；
发明 invent→invention； 创造 create→creation
教育 educate→education； 贡献 contribute→contribution；
捐赠 donate→donation 解放 liberate→liberation； 欣赏/感激 appreciate→appreciation；
想象 imagine→imagination 邀请 invite→invitation：
申请 apply→application 目的/意图 intend→intention；
决定 decide→decision； 总结 conclude→conclusion
爆炸 explode→explosion；
印象 impress→impression； 表达/表情 express→expression；
3. 以-ment 结尾的名词，动词(v.) →名词(n.)：
同意 agree→agreement； 吃惊 astonish→astonishment；
惊奇 amaze→amazement
失望 disappoint→disappointment； 发展 develop→development；
改进 improve→improvement
安排 arrange→arrangement； 要求 require→requirement；
退休 retire→retirement
对待/治疗 treat→treatment； 投资 invest→investment；
装备 equip→equipment
4. 以-ness 结尾的名词，形容词（adj.）→名词（n.）；
幸福 happy→ happiness； 悲伤 sad→sadness；
冷静 calm→calmness；
弱点 weak→weakness； 公平 fair→fairness；
疾病 ill→illness；
无私 selfless→selflessness； 无助 helpless→helplessness； 粗心 careless→carelessness；
有用 useful→ usefulness；
意识：aware→awareness / conscious→consciousness
5. 以-age 结尾的名词，动词(v.) 或 形容词（adj.) →名词（n.)：
婚姻 marry→marriage； 短缺 short→shortage；
储存 store→storage
包裹 pack→package； 通道 pass→passage；
车厢 carry→carriage
6. 以-th 结尾的名词，动词(v.) 或 形容词（adj.) →名词（n.)：
温暖 warm→warmth； 真理 true→truth； 死亡 dead→death
成长 grow→growth； 宽度 wide→width； 力量 strong→strength
7. 以-ure 结尾的名词，动词(v.) →名词（n.)
压力 press→pressure； 离开 depart→departure； 失败 fail→failure；
暴露 expose→exposure； 快乐 please→pleasure；
混合 mix→mixture；
签名 sign→signature
8. 以-ce，-se 结尾的名词，
8.1 形容词（adj.) →名词（n.)
出席 present→presence； 缺席 absent→absence； 耐心 patient→patience
信心 confident→confidence； 不同 different→difference；
重要 important→importance
优秀 excellent→excellence； 独立 independent→independence；
沉默 silent→silence
远的→距离：distant→distance；明显的→证据：evident→evidence
暴力 violent→violence； 智力 intelligent→intelligence
8.2 动词(v.) →名词（n.）
建议 advise→advice； 设施 devise→device； 回复 respond→response；
选择 choose→choice
9. 以-al 结尾的名词，动词（v.）→名词（n.）；
到达 arrive→arrival； 幸存 survive→survival
10. 以-y，-cy 结尾的名词，形容词（adj.）→名词（n.）；
困难 difficult→difficulty； 频率 frequent→frequency；
流利 fluent→fluency;
11. 以-dom 结尾的名词，
自由 free→freedom； 智慧 wise→wisdom； 王国 king→kingdom
12. 以-hood 结尾的名词：
孩童时代 child→childhood； 邻近；附近 neighbor→neighborhood
13. 以-ship 结尾的名词：友谊 friend→friendship； 关系 relation→relationship；
奖学金 scholar→scholarship
14. 以-ing 结尾的名词：
感觉 feel→feeling； 十字路口 cross→crossing；
工资 earn→earnings；
意思 mean→meaning 训练 train→training；
储蓄 save→savings
射击 shoot→shooting； 保龄球 bowl→bowling；
财产 belong→belongings
绘画 paint→painting； 衣物 cloth→clothing；
问候 greet→greetings
变暖 warm→warming； 园艺 garden→gardening；
环境 surround→surroundings
15. 以-or，-er, -ian, -ist，-ese 等结尾表示“......的人”的名词：
游客；客人 visit→visitor； 导演 direct→director；
发明家 invent→inventor
领袖；领导人 lead→leader； 作家 write→writer；
工人 work→worker
经理 manage→manager； 村民 village→villager；
农民 farm→farmer
音乐家 music→musician； 魔术师 magic→magician； 物理学家 physics→physician
艺术家；美术家 art→artist； 科学家 science→scientist；
生物学家 biology→biologist
心理学家 psychology→psychologist； 游客 tour→tourist；
恐怖分子 terror→terrorist
中国人 China→Chinese； 日本人 Japan→Japanese
16. 以-ism 结尾表示“.....主义”的名词：
恐怖主义 terror→terrorism； 享乐主义 material→materialism；
资本主义 capital→capitalism； 社会主义 social→socialism
练习题:
1. He was eager to make some extra money, since during these years he could hardly live on
his_______.
A. little wage B. few wage C. wage D. wages
2.Most of the houses in the village were burnt to ______ during the war.
A. an ash B . the ash C. ash D. ashes
3.The students at colleges or universities are making ______ for the coming New Year.
A. many preparations B. much preparation C. preparations D. preparation
4.Painting in _____ is one of their spare-time activities.
A. oil B. an oil C. oils D. the oil
5.In the view of the foreign experts, there wasn’t ____ oil here.
A. much B. lots of C. a great deal of D. many6.The large houses are being painted, but ______.
A. of great expense B. at a great expense
C. in a lot of expenses D. by high expense
7.The room was small and contained far too ______.
A.much new furniture C. much new furnitures
B.many new furniture D. many new furnitures
8.Jim was late for two classes this morning. He said that he forgot both of the ______.
A. rooms number B. room number C. room’s numbers D. room numbers
9.Computers can do ______ work in a short time, but a man can not do ______ by himself.
A. great many…many C. much…a great deal
B.great deal of…much D. many…a great many
10.She didn’t know _____ he had been given.
A. how many information C. how many informations
B. the number of information D. how much information
11.He invited all of his ______ to join his wedding party.
A. comrade-in-arms C. comrades-in-arm
B. comrades-in-arms D. comrade-in-arm
12.All the ______ in the hospital got a rise last month.
A. women doctors C. woman doctors
B. women doctor D. woman doctor
13.After ten years, all these youngsters became_____.
A. growns-ups C. growns-up
B. grown-up D. grown-ups
14.The police investigated those _____ about the accident.
A. stander-by C. standers-by
B. stander-bys D. standers-bys
15.The Nazi kept those ______ in their concentration camp.
A.prisoner-of-wars C. prisoners-of-war
B.prisoners-of-wars D. prisoner-of-war16.The manager was greatly appreciate that _____ made by Linda lately.
A. new reel B. news reel C. new-reels D. news reels
17.Mary’s dress is similar in appearance to her ______.
A. elder sister B. elder sister’s C. elder sisters D. elder sisters dress
18.All the people at the conference are ______.
A. mathematic teachers C. mathematics teacher
b.mathematics teachers D. mathematic’s teachers
19.Professor McKay told us that ______ of lead are its softness and its resistance.
A. some property C. properties
B. some properties D. property
20.Physics _____ with matter and motion.
A. deal B. deals C. dealing D. are
答案
1-5DDCCA 6-10CADCD 11-15CADBB 16-20BBCCB
1.
( ) 1 She was very happy. She_____in the maths test.
A. makes a few mistake B. made a few mistakes
C. made few mistakes D. makes few mistake
( ) 2 We need some more____. Can you go and get some, please?
A. potato B. potatos C. potatoes D. potatoe
( ) 3 _____are____for cutting things.
A. Knife/used B. Knives/used C. Knife/using D. Knives/using ( ) 4 What big____ the tiger has!
A. tooth B. teeth C. tooths D. toothes
( ) 5 Please remember to give the horse some tree___.
A. leafs B. leaves C. leaf D. leave
( ) 6 -Can we have some ___?
- Y es, please.
A. banana B. oranges C.apple D. pear
( ) 7 On the table there are five____.
A. tomatos B. piece of tomatoes
C. tomatoes D. tomato
2 .
( ) 1 They got much ___ from those new books.
A. ideas B. photos C. information D. stories
( ) 2 He gave us____ on how to keep fit.
A. some advices B. some advice C. an advice D. a advice
( ) 3 When we saw his face, we knew___ was bad.
A. some news B. a news C. the news D.news
( ) 4 What___ lovely weather it is!
A. / B. the C. an D. a
3 .
( ) 1 -Would you like___tea?
-No, thanks. I have drunk two____.
A. any, bottles of orange B. some, bottles of orange C. many, bottles of oranges D. few, bottle of oranges
( ) 2 He is hungry. Give him ___ to eat.
A. two breads B. two piece of bread
C. two pieces of bread D. two pieces of breads
( ) 3 It really took him:___ to draw the nice horse.
A. sometimes B. hour C. long time D. some time
( ) 4 I would like to have___
A. two glasses of milk B. two glass of milk I
C. two glasses of milks D. two glass of milks
( ) 5 Can you give me ____?
A. a tea B. some cup of tea C. a cup tea D. a cup of tea
( ) 6 Please give me ___ paper.
A. one B. a piece C. a D. a piece of
( ) 7 John bought___for himself yesterday
A. two pairs of shoes
B. two pair of shoe
C. two pair of shoes
D. two pairs shoes
4 .
( ) 1 -How many ____ have you got on your farm?
-I've got five.
A. sheeps B. sheep C. pig D. chicken
( ) 2 Some ___ came to our school for a visit that day.
A. Germans B. Germen C. Germany D. Germanies
( ) 3 In the picture there are many____ and two.
A. sheep; foxes B. sheeps; fox C. sheeps; foxes D. sheep;foxs ( ) 4 A group of______ will visit the museum tomorrow.
A. Hungarian B. Australian C. Japanese D. American
5 .
( ) 1 This table is made of___.
A. many glass B. glasses C. some glasses D. glass
( ) 2 -What would you like to have for lunch, sir?
-I'd like____. !
A. chicken B. a chicken C. chickens D. the chicken
( ) 3 Children should make____ for old people in a bus.
A. room B. a room C. rooms D. the room
6 .
( ) 1 Tables are made of___.
A. wood B. some woods C. wooden D. woods
( ) 2 I wonder why ______ are so interested in action (武打片) films.
A. people B. peoples C. the people D. the peoples
( ) 3I have read____ of the young writer.
A. works B. work C. this works D. the works
7 .
( ) 1 Let's meet at 7: 30 outside the gate of___?
A. the People's Park B. the Peoples' Park
C. the People Park D. People's Park
) 2 ___ Chinese people are ___ hard working people.
A. /; a B. We; the C. The; the D. The; a
( ) 3 How many were there in the street when the accident happened?
A. policeman B. polices C. police D. peoples参考答案：
1. 1-7 C C B B B B C
2. 1-4 C B C A
3. 1-7 B C D A D D A
4. 1-4 B A A C
5. 1-3 D A A
6. 1-3 A A D
7.1-3 A D C
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